Jazyk Wanano - Wanano language
Guanano | |
---|---|
Wanano | |
Piratapuyo | |
Rodilý k | Brazílie, Kolumbie |
Etnický původ | Wanano, Piratapuyo |
Rodilí mluvčí | 2,600 (1998–2007)[1] |
Tucanoan
| |
Kódy jazyků | |
ISO 639-3 | Buď:gvc - Wanano (Kótirya)pir - Piratapuyo |
Glottolog | wana1272 [2] |
Guanano (Wanano), nebo Piratapuyo, je Tucanoanský jazyk mluvený v severozápadní části Amazonas v Brazílie a v Vaupés v Kolumbie. Mluví ním dva národy, Wanano a Piratapuyo. Neuzavírají se, ale jejich řeč je ze 75% lexikálně podobná.[3]
Klasifikace
Jazyková rodina, do které Wanano patří, je rodina Tucanoanů, která se nachází v severozápadní Amazonii (Stenzel 2004, 20). Rodinu Tukanoan lze rozdělit do dvou skupin: západní jazyky Tukanoan a východní jazyky Tucanoan, Wanano patřící do rodiny východní Tucanoan (Stenzel 2004, 20). Východní skupina Tukanoan je mnohem větší než rodina západních Tukanoanů se 16 jazyky a přibližně 28 000 mluvčími, zatímco rodina západní Tucanoan má 4 jazyky s přibližně 3 000 mluvčími (Stenzel 2004, 20).
Wanano / Piratapuyo patří do severní větve východních tucanoanských jazyků Tucano.
Lidé Wanano
Geografická distribuce
Lidé Wanano žijí v severozápadní Amazonii na řece Vaupés. Diaspora lidí Wanano se šíří mezi Brazílií a Kolumbií, celková populace se odhaduje na 1560 (Stenzel 2004, 23), nicméně populace v Brazílii se odhaduje na 447 (Moore 2008, 41). Počet mluvčích je poměrně vysoký, stále je to první jazyk většiny populace. Je to považováno za zdravý domorodý jazyk. (Stenzel 2004, 38).
Raná historie
Jezuité byli první, kdo se dostali do oblasti, která je dnes obývána lidmi Wanano. Na konci 17. století založili základnu v São Gabriel da Cachoeira. Misionářské expedice spolu s přesídlením pokračovaly po celé 20. století. Internáty byly zřizovány ve větších osadách, jako je São Gabriel, a byli tam posíláni studenti ke studiu (Stenzel 2004, 28). Lidé z těchto misionářů chodili do vesnic a povzbuzovali domorodé obyvatelstvo, aby se vzdalo své víry a praktikovalo křesťanství, spolu s mluvením portugalsky.
První dokumentace Wananů pocházela od přírodovědce Alfreda Wallaceho během jeho expedice v roce 1852 podél řeky Vaupés. (Stenzel 2004, 29). Později v roce 1904 provedl německý etnolog Theodor Kock-Grünberg výzkum v oblasti Wanano. Pozoroval jejich interakce s jinými domorodými skupinami, včetně obřadů, které zahrnovaly taneční a pohřební praktiky. (Stenzel 2004, 29). Stenzel ve svém výzkumu poznamenal něco, co je důležité zahrnout do detailu, že lidé ve Wanano jsou velmi vícejazyční (Stenzel 2004, 31).
Projekty dokumentace v jazyce Wanano
První známou prací o jazyce Wanano byl gramatický obrys zaznamenaný salesiánským misionářem jménem Antônio Giacone v roce 1967 (Stenzel 2004, 14). Od té doby hodně práce provedli Nathan a Carolyn Waltzovi, kteří v letech 1963 až 1996 spolupracovali s organizací SIL v Kolumbii (Stenzel 2004, 14). Vydali pedagogickou gramatiku (Waltz 1976), referáty o aspektech fonologie Wanano (Waltz a Waltz 1967, Waltz 1982, Waltz 2002), svazek obsahující studii Wananových příbuzenských výrazů, gramatický náčrt jazyka a dlouhý interlinearizovaný text (Waltz a Waltz 1997) a gramatický přehled Wanana nalezený ve sbírce Caro y Cuervo (Waltz a Waltz 2000) (Stenzel 2004, 15). V roce 2007 vydal Nathan Waltz Wanano - španělský slovník (Waltz 2007). Další výzkum týkající se jazyka Wanano provedla Dr. Kristine Stenzel, která provádí výzkum v oblasti Horního Ria Negro od roku 2000. Vydala knihu o gramatice Kotiria (Wanano), která pojednává o morfologii a syntaxi jazyka (Stenzel 2015). Spolu s touto knihou napsala mnoho článků o různých aspektech jazyka Wanano a lidí (Stenzel 2005a, 2005b, 2006, 2007, 2008a, 2008b, 2008c, 2009a, 2009b, 2009c, 2010, 2012, 2014) (Stenzel 2015) .
Wanano byl popsán v projektu jazykové dokumentace financovaného Programem de Documentação de Línguas e Culturas Indígenas (ProDocLin) v Museu do Índio. Projekt byl koordinován Dr. Kristine Stenzel a byl výukovým workshopem pedagogické gramatiky Kotiria (Saltarelli 2014).
Dr. Kristine Stenzel také psala články týkající se antropologických aspektů lidu Wanano (2010, 2013) (Stenzel 2015) a také ve své disertační práci z roku 2004, kde se věnuje kulturním aspektům, jako je manželství a mnohojazyčnost (Stenzel 2004). Antropologička Janet Chernela také studovala společnost Wanano a vydala knihu nazvanou „The Wanano Indians of the Brazilian Amazon“, která hlouběji pohlíží na společnost Wanano (Chernela 1996).
Fonologie
Souhlásky
Bilabiální | Alveolární | Postalveolar | Velární | Glottal | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Stop | neznělý | p | t | k | ʔ | |
vyjádřený | b | d | ɡ | |||
Složitý | tʃ | |||||
Frikativní | s | h | ||||
Přibližně | w | j | ||||
Klapka | r |
Nasalizace je nesen na samohláskách. Znělé plosivy a / j / se mohou vynořit jako nosní souhlásky [m], [n], [ŋ], a [ɲ] v prostředí nosních samohlásek.
Samohlásky
Přední | Centrální | Zadní | |
---|---|---|---|
Vysoký | i | ɨ | u |
Nízký | E | A | Ó |
Suprasegmentální prvky
Slabiky mohou být označeny buď vysokou, nebo nízkou přízvuk stresu. Nasalizace je suprasegmentální a pohybuje se zleva doprava slovem.
Morfologie
![]() | Tato sekce může být pro většinu čtenářů příliš technická na to, aby je pochopili. Prosím pomozte to vylepšit na aby to bylo srozumitelné pro neodborníky, aniž by byly odstraněny technické podrobnosti. (Leden 2020) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony) |
Wanano je nominativní akuzativní jazyk s SOV větná struktura, která obsahuje následující gramatické kategorie: podstatná jména, slovesa, částice, zájmena a tázací výrazy. Ty jsou popsány v Stenzel's Reference Grammar of Wanano (2004). Pod podstatnými jmény jde Stenzel do dalších podrobností, pokud jde o animáty: lidské vs. nehumánní animáty a inanimáty: hromadná podstatná jména vs. počet podstatných jmen (xi). Stenzel pojednává o zájmenech, která budou zkoumána dále. U sloves má Wanano příponové morfémy, které označují evidenčnost, jakož i imperativní, tázací a nepravidelné morfémy. I když ve Wananu existují příslovkové morfémy, neexistují žádná adjektiva.
Zájmena
Zájmena ve Wananu jsou kategorizována podle osobních, přivlastňovacích, tázacích a demonstrativních. Stejně jako v angličtině je pohlaví vidět pouze v zájmenech 3. osoby. Zájmena jsou rozdělena na deiktická pro 1. a 2. osobu a anaforická pro 3. osobu.
Osobní zájmena.
Jednotné číslo | Množný | ||
Deiktický | 1. osoba | yʉ'ʉ | ~ badi (vč.) ~ sa (mimo) |
Deiktický | 2. osoba | ~ bʉ'ʉ | ~ bʉ-sa |
Anaforický | 3. osoba (Ž) | ti-ko-ro | ti ~ dubia |
Anaforický | 3. osoba (M) | nováček | ti- ~ da |
(Stenzel, 2004, 161).
ti-ro yoa-ro-pʉ wa'a-ra
ANPH-SG be.long-PART-LOC go-VIS.PERF.NON.1
Šel daleko.
Přivlastňovací zájmena.
Jednotné číslo | Množný | |
1. osoba | yʉ | ~ bari (vč.) ~ sa (bez) |
2. osoba | ~ bʉ | ~ bʉ'sa |
3. osoba | na | ti |
(Stenzel, 2004, 194)
yʉ phʉ-kʉ
1SG parent-MASC
můj otec
Tázací zájmena
Angličtina | Wanano |
Jak moc | ~ do'o-puru |
Kolik | ~ do'o-pe |
Co | Yaba |
SZO | ~ doa |
Kde | ~ do'o-i |
(Stenzel, 2004, 201) doa hi-hari ti-ko-ro
kdo INT.IMPERF ANPH-FEM-SG
Kdo je ona?
Ukazovací zájmena
Tento | Tyto | Že | Ty | Tady | Tam (distálně) | Tam (dálkově) | jiný | |
Deiktický | a'ri | a'ri- ~ da | Si | si- ~ da (animovat) si-re (neživý) | Na | |||
Anaforický | ti | Na | Pa | |||||
Vzdálenost | ~ o | ~ so'o | Na |
(Stenzel, 2004, 155-156).
Příklady
a'ri-ro
DEM: PROX-SG
Tento muž
si-ro
DEM: PROX-SG
Ten muž
~ o-i
DEIC: PROX-LOC
Tady so'o-pʉ
DEIC: DIST-LOC
Tam (distálně)
to-pʉ
REM-LOC
Tam (dálkově)
pa-iro
other-NOM: SG
další
Další morfologické aspekty Wanana
Genderové kódování podstatných jmen je morfologickým aspektem diskutovaným v gramatice Wanana. Podstatná jména s lidskými referenty jsou povinně označena jako rodová, většina podstatných kořenů s lidskými referenty je mužská, jinak ženská, je-li označena morfofonologickými prostředky (Stenzel, 2004, 128). Genderová přípona -ko, která se objevuje na konci podstatného jména, je ženská, zatímco -kʉ je mužská, například phʉ-ko-ro (matka) a phʉ-kʉ-ro (otec) (Stenzel, 2004, 130). Někdy lze tyto zakončení redukovat na o pro ženský a and pro mužský. Příkladem toho jsou ~ ducho-ro (babička) a ~ duchʉ-ro (dědeček) (Stenzel, 2004, 129).
Hromadné podstatné jméno je podstatné jméno, které nemá tvar množného čísla, což neznamená singulární, ale že je nespočetným referentem. Například nemůžete počítat vodu, ale můžete ji zvážit a změřit její hmotnost. Přidáním morfému –ro ke kořenu hromadného podstatného jména nebo slovesa ve Wananu se změní na podstatné jméno počtu (Stenzel, 2004, 139). Některé příklady tohoto jsou ko (voda) se promění na ko-ro (bouřka) s přidáním –ro. Tha (tráva) se promění v tha-ro (pole). (Stenzel, 2004, 139).
Syntax
Wanano je systém jmenovaných a akuzativů, to znamená, že předmět přechodných a nepřechodných sloves je označen stejným způsobem.
Intranzitivní
Nepřechodná slovesa jsou slovesa, která vyžadují jeden nominální argument. Níže uvádíme několik příkladů.
1)
yʉˈʉ hi-ha ko-iro
1 SG COP-VIS.IMPERF.1 relativní NOM: SG
Jsem váš / příbuzný
2) dubi-a daˈra waˈa-ra wese-pʉ
žena-PL práce go-VIS.IMPERF.NON.1 zahrada-LOC
Ženy chodí do práce na zahradě.
3)
badu-ro pase-pʉ waʉa-a
3SG. POSS manžel-SG daleko.-LOC go-ASSERT.PERF
Její manžel odešel.
(Stenzel, 2004, 208)
Tranzitivní
Přechodná slovesa jsou slovesa, která vyžadují dva základní nominální argumenty.
4)
aˈri thu-re hoa-ha ̴sa kooti-ri-a
DEM: PROX CLS: stacked-OBJ write-VIS.IMPERF.1 1PL: EXC Wanano-NOM-PL
My Wananos píšeme tuto knihu.
5)
ti-ro tia-ro ka-ya-re ̴waha-a
ANPH-SG třídílná black.monkey-PL-OBJ kill-ASSERT.PERF
Zabil tři opice.
6)
ti-ro abiyabi-re ̴tidi-ra
ANPH-SG noční TMP walk-VIS.IMPERF.NON.1
V noci vyjde světluška.
7)
ti-ro ̴da-ra ti-re ti- ̴phi-re wese-pʉ-re
ANPH-SG bring / take-VIS.IMPERF.NON.1 ANPH-CLS: obecný ANPH-CLS: bladeelike-OBJ zahrada-LOC-OBJ
Vždy vezme mačetu do zahrady.
8) bʉ'ʉ yahiri ̴pho'da-re yʉ'ʉ-re wa-ga
2SG (POSS) heart-OBJ 1SG-OBJ give-IMPER
Dej mi své srdce.
9)
to ̴ba-kʉ-ro - ̴ka-re ̴da-wʉa-rʉka-ga
3SG.POSS dítě-MASC-SG-DIM.-OBJ přinést / vzít-vyzvednout.UP-INCEP-ASSERT.PERF
Zvedla svého malého chlapce
(Stenzel, 2004, 217, 218, 226, 227).
Jak vidíme z výše uvedených příkladů, Wanano je jazyk jmenovaného akuzativu. Například v příkladu 1 je 1SG yʉˈʉ stejný jako v příkladu 8. V příkladu 9 je 3SG to stejný jako v příkladu 3. Stejně jako v příkladu 6 je ANPH-SG ti stejný jako v příkladu 5.
Transitivní pohybová slovesa
Transitivní pohybová slovesa se často vyskytují s přídavnými výrazy kódovanými pouze lokativem -pʉ a ve Wananu existují určitá pohybová slovesa, která mohou být syntakticky přechodná. Jinými slovy, berou druhý, šikmý argument kódovaný -pʉ-re. (Stenzel, 2004, 234)
Příklady.
1) ̴ayo ̴o-pʉ-re yʉˈʉ khoˈa-wiˈi-kʉ-ka
takže / pak DEIC: PROX-LOC-OBJ 1SG návrat-COMPL-NON.3.MASC-PREDICT.
Tak se sem vrátím.
2) kuˈtu - ̴ka-pʉ-re phiˈa-sʉ-ˈa
clearing-DIM-LOC-OBJ MOV.out.into-COMPL-ASSERT.PERF
Vyšel na malou mýtinu.
Wanano je typologicky nominativ-akuzativ a že kóduje spíše gramatické než sémantické role hlavních argumentů. (Stenzel, 2004, 255)
Sémantika
Množné morfémy ve Wananu
Nejběžnějším množným morfémem používaným ve Wananu je -a / ̴da. Střídání mezi těmito dvěma je stále nejasné, nicméně existuje tendence, aby se ̴da používala pro animáty s lidskými referenty, například pho’da (děti), zatímco –a se používá pro jiné animáty (Stenzel, 2004, 131). Při množení mužů nebo žen se používají morfémy - --sʉba (muž) a ̴sa ̴dubia (žena). Některé příklady tohoto jsou: dubi-a ̴bʉ-a
female-PL male-PL
ženy nebo ženy muži nebo muži yucho ̴sa ̴dubi-a ̴yuchʉ- ̴sʉba
babička 1EXC.POSS ženy-PL dědeček-PL
babičky dědečkové dabo ̴sa ̴dubi-a ʉbadʉ- ̴sʉba
manželka 1EXC.POSS women-pl manžel-PL
Manželky manželky.
(Stenzel, 2004, 132)
Pro pluralizaci zvířat, protože nejsou lidská, se používá morfém –a. Existuje několik výjimek, kdy se používá –ya. Některé příklady: phido-ro rophido-a
had had-PL
bora-ro boraro-a
curupira curupira-PL
die-ro die-ya
psí psi
(Stenzel, 2004, 134).
Pokud si vezmete slovo pro psy, například die-ya, a chcete říci fenky, přidáte slovo pro ženy (ubdubia).
Dieya- ubdubia
Feny.
Reference
- ^ Wanano (Kótirya) na Etnolog (18. vydání, 2015)
Piratapuyo na Etnolog (18. vydání, 2015) - ^ Hammarström, Harald; Forkel, Robert; Haspelmath, Martin, eds. (2017). „Kotiria – Piratapuyo“. Glottolog 3.0. Jena, Německo: Max Planck Institute for the Science of Human History.
- ^ „Piratapuyo“. Etnolog.
Další čtení
- Waltz, Nathan E. (duben 2002). „Inovace ve Wananu (východní Tucanoan) ve srovnání s Piratapuyo“. International Journal of American Linguistics. 68 (2): 157–215. doi:10.1086/466485.
- Chernela, Janet M. „Indiáni Wanano z brazilské Amazonky.“ - University of Texas Press. N.p., 1996. Web. 16. října 2016. (http://utpress.utexas.edu/index.php/books/chewan)
- Moore, D., Galucio, A. V., & Junior, N. G. (2008). Desafio de documentar e preservar línguas. Scientific American Brasil, 3, 36-43. Web. 29. září 2016 (http://saturno.museu-goeldi.br/lingmpeg/portal/downloads/publicacoes/desafio-de-documentar-e-preservar-moore-galucio-gabas.pdf)
- Saltarelli, Denise. „Os Kotiria Do Amazonas Elaboram Gramática Pedagógica - Museu Do Índio.“ Os Kotiria Do Amazonas Elaboram Gramática Pedagógica - Museu Do Índio. N.p., 2014. Web. 16. října 2016. (http://www.museudoindio.gov.br/divulgacao/noticias/384-os-kotiria-do-amazonas-elaboram-gramatica-pedagogica)
- Stenzel, Kristine (2004). Referenční gramatika Wanana (PDF) (Disertační práce). University of Colorado.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
- Stenzel, Kristine (2013). Referenční gramatika Kotiria (Wanano). Lincoln a Londýn: University of Nebraska Press. ISBN 978-0-8032-4649-2.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
- Waltz, Nathan E., překladač; Jones, Paula; Waltz, Carolyn H., redaktoři. 2007. Diccionario bilingüe: Wanano o Guanano — Español, Español — Wanano o Guanano. 1. vyd. Bogotá, D.C .: Editorial Fundación para el Desarrollo de los Pueblos Marginados. Web. 16. října 2016. (http://www.sil.org/americas/colombia/pubs/abstract.asp?id=928474518821)
externí odkazy
- Záznamy příběhů, příběhů, rozhovorů a obřadů v Piratapuyo a Kotiria, ze sbírky tucanoanských jazyků od Janet Chernely na AILLA.
- „Stenzel, Kristine | Federální univerzita v Rio de Janeiru - Academia.edu.“ Kristine Stenzel | Federální univerzita v Rio de Janeiru - Academia.edu. N.p., 2015. Web. 16. října 2016. (http://psigma.academia.edu/KristineStenzel/CurriculumVitae)