Kognitivně behaviorální terapie - Cognitive behavioral therapy

„Terapie kognitivním chováním“ přeadresuje tady. Pro recenzovaný časopis viz Kognitivní behaviorální terapie (deník).
Kognitivně behaviorální terapie
Depicting basic tenets of CBT.jpg
Trojúhelník uprostřed představuje princip CBT, že základní víry všech lidí lze shrnout do tří kategorií: já, ostatní, budoucnost.
ICD-10-PCSGZ58ZZZ
PletivoD015928

Kognitivně behaviorální terapie (CBT) je psychosociální intervence[1][2] jehož cílem je zlepšit duševní zdraví.[3] CBT se zaměřuje na náročné a nepotřebné změny kognitivní zkreslení (např. myšlenky, víry a postoje) a chování, zlepšování emoční regulace,[2][4] a rozvoj osobního strategie zvládání že cíl řeší současné problémy. Původně byl navržen k léčbě Deprese, ale jeho použití bylo rozšířeno tak, aby zahrnovalo léčbu řady stavů duševního zdraví, včetně úzkost.[5][6] CBT zahrnuje řadu kognitivních nebo behaviorálních psychoterapií, které léčí definované psychopatologie pomocí technik a strategií založených na důkazech.[7][8][9]

CBT je založeno na kombinaci základních principů z behaviorální a kognitivní psychologie.[2] Liší se od historických přístupů k psychoterapie, tak jako psychoanalytický přístup, kdy terapeut hledá nevědomý význam za chováním a poté formuluje diagnózu. Místo toho je CBT „na problém zaměřená“ a „akčně zaměřená“ forma terapie, což znamená, že se používá k léčbě konkrétních problémů souvisejících s diagnostikovanou duševní poruchou. Úlohou terapeuta je pomáhat klientovi při hledání a procvičování účinných strategií pro řešení identifikovaných cílů a snížení symptomů poruchy.[10] CBT je založeno na víře, že zkreslení myšlenek a maladaptivní chování hraje roli při vývoji a údržbě psychologické poruchy,[3] a že příznaky a související úzkost lze snížit výukou nových dovedností zpracování informací a zvládacích mechanismů.[1][10][11]

Ve srovnání s psychoaktivní léky, revizní studie zjistily, že samotná CBT je stejně účinná při léčbě méně závažných forem deprese,[12] úzkost, posttraumatická stresová porucha (PTSD), tiky,[13] zneužívání návykových látek, poruchy příjmu potravy a hraniční porucha osobnosti.[14] Některé výzkumy naznačují, že CBT je nejúčinnější v kombinaci s léky k léčbě duševních poruch, jako je velká depresivní porucha.[15] Kromě toho se CBT doporučuje jako první linie léčby většiny psychologických poruch u dětí a dospívajících, včetně agresivity a porucha chování.[1][4] Vědci zjistili, že jiné v dobré víře terapeutické intervence byly stejně účinné při léčbě určitých stavů u dospělých.[16][17] Spolu s interpersonální psychoterapie (IPT), CBT se doporučuje v léčebných pokynech jako psychosociální léčba volby,[1][18] a CBT a IPT jsou jedinými psychosociálními intervencemi, pro které jsou obyvatelé psychiatrie ve Spojených státech povinni být vyškoleni.[1]

Dějiny

Filozofické kořeny

Prekurzory určitých základních aspektů CBT byly identifikovány zejména v různých starověkých filozofických tradicích Stoicismus.[19] Zvláště stoičtí filozofové Epictetus Věřená logika by mohla být použita k identifikaci a vyřazení falešných přesvědčení, které vedou k destruktivním emocím, což ovlivnilo způsob, jakým moderní kognitivně-behaviorální terapeuti identifikují kognitivní zkreslení, která přispívají k depresi a úzkosti.[20] Například, Aaron T. Beck Původní příručka pro léčbu deprese uvádí: „Filozofické počátky kognitivní terapie lze vysledovat až k stoickým filozofům.“[21] Dalším příkladem stoického vlivu na kognitivní teoretiky je Epictetus Albert Ellis.[22] Klíčovou filozofickou postavou, která také ovlivnila vývoj CBT, byla John Stuart Mill.[23]

Kořeny terapie chování

John B. Watson

Moderní kořeny CBT lze vysledovat až k rozvoji behaviorální terapie na počátku 20. století rozvoj kognitivní terapie v 60. letech a jejich následné sloučení. Průkopnická práce behaviorismu začala John B. Watson a Rosalie Rayner studie o klimatizace v roce 1920.[24] Behaviorálně zaměřené terapeutické přístupy se objevily již v roce 1924[25] s Mary Cover Jones „Práce věnovaná odnaučení strachu u dětí.[26] To byli předchůdci vývoje Joseph Wolpe behaviorální terapie v padesátých letech.[24] Byla to práce Wolpeho a Watsona, na které se zakládalo Ivan Pavlov To ovlivnila práce na učení a kondicionování Hans Eysenck a Arnold Lazarus vyvinout nové techniky behaviorální terapie založené na klasická klimatizace.[24][27]

V letech 1950 až 1960 byla behaviorální terapie široce využívána vědci ve Spojených státech, Velké Británii a Jižní Africe, kteří byli inspirováni behaviorista teorie učení o Ivan Pavlov, John B. Watson, a Clark L. Hull.[25] V Británii, Joseph Wolpe, který použil výsledky experimentů na zvířatech na svou metodu systematické znecitlivění,[24] aplikovaný behaviorální výzkum při léčbě neurotických poruch. Wolpeho terapeutické úsilí bylo předchůdcem dnešních technik snižování strachu.[25] Britský psycholog Hans Eysenck prezentovala behaviorální terapii jako konstruktivní alternativu.[25][28]

Ve stejné době jako Eysenckova práce B. F. Skinner a jeho spolupracovníci začínali mít vliv na jejich práci operativní kondicionování.[24][27] Skinnerova práce byla označována jako radikálního behaviorismu a vyhýbali se všemu, co souviselo s poznáváním.[24] Nicméně, Julian Rotter, v roce 1954, a Albert Bandura v roce 1969 přispěli behaviorální terapií svou prací na teorie sociálního učení demonstrací účinků poznání na učení a modifikaci chování.[24][27] Práce Australana Claire Weekes řešení úzkostných poruch v 60. letech bylo také považováno za prototyp behaviorální terapie.[Citace je zapotřebí ]

Důraz na faktory chování představoval „první vlnu“ CBT.[29]

Kořeny kognitivní terapie

Jedním z prvních terapeutů, kteří se zabývali poznáváním v psychoterapii, byl Alfred Adler s jeho představou základní chyby a jak přispěli k vytvoření nezdravých nebo zbytečných behaviorálních a životních cílů.[30] Adlerova práce ovlivnila práci Albert Ellis,[30] který vyvinul nejdříve kognitivně založenou psychoterapii, dnes známou jako racionální emotivní behaviorální terapie nebo REBT.[31] Ellis také připočítá Abraham Low jako zakladatel kognitivně behaviorální terapie.[32]

Přibližně ve stejné době, kdy byla vyvíjena racionální emotivní terapie, jak se tehdy vědělo, Aaron T. Beck dirigoval volná asociace zasedání v jeho psychoanalytický praxe.[33] Během těchto zasedání si Beck všiml, že myšlenky nebyly tak v bezvědomí Freud dříve teoretizoval, a že určité typy myšlení mohou být pachateli emocionálního utrpení.[33] Z této hypotézy se vyvinul Beck kognitivní terapie a nazval tyto myšlenky „automatickými myšlenkami“.[33] Beck byl označován jako „otec kognitivně behaviorální terapie“.[34]

Právě tyto dvě terapie, racionální emotivní terapie a kognitivní terapie, zahájily „druhou vlnu“ CBT, což byl důraz na kognitivní faktory.[29]

Chování a kognitivní terapie se slučují - CBT „třetí vlny“

Ačkoli přístupy raného chování byly úspěšné u mnoha neurotických poruch, měly při léčbě malý úspěch Deprese.[24][25][35] Behaviorismus také ztrácel na popularitě kvůli tzv.kognitivní revoluce ". Terapeutické přístupy Albert Ellis a Aaron T. Beck získal popularitu mezi behaviorálními terapeuty, navzdory dřívějšímu odmítnutí behavioristů „mentalistické "pojmy jako myšlenky a poznání.[24] Oba tyto systémy zahrnovaly prvky chování a intervence a primárně se soustředily na současné problémy.

V počátečních studiích byla kognitivní terapie často v kontrastu s behaviorální léčbou, aby se zjistilo, která je nejúčinnější. V 80. a 90. letech byly kognitivní a behaviorální techniky sloučeny do kognitivně behaviorální terapie. Rozhodující pro toto sloučení byl úspěšný vývoj léčby panická porucha podle David M. Clark ve Velké Británii a David H. Barlow ve Spojených státech.[25]

Postupem času byla kognitivní behaviorální terapie známá nejen jako terapie, ale také jako zastřešující termín pro všechny kognitivně založené psychoterapie.[24] Mezi tyto terapie patří mimo jiné: racionální emotivní terapie (REBT) kognitivní terapie, přijímací a závazková terapie, dialektická behaviorální terapie, realitní terapie /teorie volby, kognitivní zpracování terapie, EMDR, a multimodální terapie.[24] Všechny tyto terapie jsou kombinací kognitivních prvků a prvků založených na chování.

Toto prolínání teoretických a technických základů obou chování a kognitivní terapie představovaly „třetí vlnu“ CBT.[36][29] Nejvýznamnějšími terapiemi této třetí vlny jsou dialektická behaviorální terapie a akceptační a závazková terapie.[29]

Navzdory rostoucí popularitě přístupů léčby „třetí vlnou“, recenze studií ukazují, že nemusí být žádný rozdíl v účinnosti ve srovnání s „třetí vlnou“ CBT pro léčbu deprese.[37]

Popis

Hlavní kognitivní behaviorální terapie předpokládá tuto změnu maladaptivní myšlení vede ke změně v chování a postihnout,[38] ale nedávné varianty zdůrazňují spíše změny ve vztahu člověka k maladaptivnímu myšlení než změny v samotném myšlení.[39] Cílem kognitivně behaviorální terapie není diagnostikovat osobu s konkrétním onemocněním, ale podívat se na osobu jako na celek a rozhodnout, co lze změnit.

Kognitivní zkreslení

Terapeuti nebo počítačové programy používají techniky CBT, aby lidem pomohly zpochybnit jejich vzorce a přesvědčení a nahradit chyby v myšlení, známé jako kognitivní zkreslení, jako je „overgeneralizace, zvětšení negativů, minimalizace pozitiv a katastrofa“ s „realističtějšími a účinnějšími myšlenkami, čímž se sníží emoční tíseň a sebezničující chování“.[38] Kognitivní zkreslení může být buď přesvědčení o pseudodiskriminaci, nebo nadměrné zobecnění něčeho.[40] Techniky CBT mohou být také použity k tomu, aby pomohly jednotlivcům zaujmout otevřenější, vědomější a vědomější postoj k kognitivním zkreslením, aby se snížil jejich dopad.[39]

Dovednosti

Mainstreamová CBT pomáhá jednotlivcům nahradit „maladaptivní ... zvládání dovedností, poznání, emocí a chování adaptivnějšími“,[41] tím, že zpochybňuje způsob myšlení jednotlivce a způsob, jakým reaguje na určité návyky nebo chování,[42] ale stále existuje diskuse o tom, do jaké míry tyto tradiční kognitivní prvky představují účinky pozorované u CBT nad rámec dřívějších prvků chování, jako je expozice a trénink dovedností.[43]

Fáze v terapii

Na CBT lze nahlížet jako na šest fází:[41]

  1. Posouzení nebo psychologické hodnocení;
  2. Překonceptualizace;
  3. Získávání dovedností;
  4. Konsolidace dovedností a školení aplikací;
  5. Zobecnění a údržba;
  6. Sledování hodnocení po léčbě.

Tyto kroky jsou založeny na systému vytvořeném Kanferem a Saslowem.[44] Po identifikaci chování, která se musí změnit, ať už jsou nadměrná nebo deficitní, a po léčbě došlo, musí psycholog zjistit, zda byl zásah úspěšný. Například „Pokud bylo cílem snížit chování, mělo by dojít ke snížení vzhledem k základní linii. Pokud kritické chování zůstává na základní linii nebo nad ní, pak zásah selhal.“[44]

Kroky ve fázi hodnocení zahrnují:

Krok 1: Určete kritické chování
Krok 2: Zjistěte, zda jsou kritické chování excesy nebo deficity
Krok 3: Vyhodnoťte kritické chování z hlediska frekvence, trvání nebo intenzity (získejte základní linii)
Krok 4: Pokud je to nadměrné, pokuste se snížit frekvenci, trvání nebo intenzitu chování; pokud jsou deficity, pokuste se zvýšit chování.[45]

Fáze re-konceptualizace tvoří velkou část „kognitivní“ části CBT.[41] Souhrn moderních CBT přístupů uvádí Hofmann.[46]

Dodací protokoly

Existují různé protokoly pro provádění kognitivně behaviorální terapie s důležitými podobnostmi.[47] Použití termínu CBT může odkazovat na různé intervence, včetně „sebevyučování (např. rozptýlení, představivost, motivační sebevyprávění), relaxace a / nebo biofeedback, rozvoj adaptivních strategií zvládání (např. minimalizace negativních nebo sebepoškozujících myšlenek), změna maladaptivních přesvědčení o bolesti a stanovení cílů ".[41] Léčba je někdy manuální, s krátkou, přímou a časově omezenou léčbou jednotlivých psychologických poruch, které jsou založeny na konkrétní technice. CBT se používá v individuálním i skupinovém prostředí a techniky jsou často přizpůsobeny svépomoc aplikace. Někteří lékaři a vědci jsou kognitivně orientovaní (např. kognitivní restrukturalizace ), zatímco ostatní jsou více orientovaní na chování (např. in vivo expoziční terapie ). Intervence, jako je imaginální expozice, kombinují oba přístupy.[48][49]

Související techniky

CBT může být dodáván ve spojení s celou řadou různých, ale souvisejících technik, jako je expoziční terapie, stresová inokulace, kognitivní zpracování terapie, kognitivní terapie, relaxační trénink, dialektická behaviorální terapie, a přijímací a závazková terapie.[50][51] Někteří odborníci podporují formu pečlivé kognitivní terapie, která zahrnuje větší důraz na sebeuvědomění jako součást terapeutického procesu.[52]

Lékařské použití

U dospělých bylo prokázáno, že CBT má účinnost a roli v léčebných plánech úzkostné poruchy,[53][54] tělesná dysmorfická porucha,[55] Deprese,[56][57] poruchy příjmu potravy,[58] chronický bolesti dolní části zad,[41] poruchy osobnosti,[59] psychóza,[60] schizofrenie,[61] poruchy užívání návykových látek,[62] při přizpůsobování, depresi a úzkosti spojené s fibromyalgie,[38] a s post-poranění míchy.[63]

U dětí nebo dospívajících je CBT účinnou součástí plánů léčby úzkostných poruch,[64] tělesná dysmorfická porucha,[65] deprese a sebevražednost,[66] poruchy příjmu potravy a obezita,[67] obsedantně kompulzivní porucha (OCD),[68] a posttraumatická stresová porucha,[69] stejně jako tické poruchy, trichotillomania a další opakující se poruchy chování.[70] CBT-SP, adaptace CBT pro prevenci sebevražd (SP), byla speciálně navržena pro léčbu mladých lidí, kteří jsou těžce depresivní a kteří se nedávno pokusili o sebevraždu během posledních 90 dnů, a bylo shledáno jako účinné, proveditelné a přijatelné.[71] Bylo také prokázáno, že CBT je účinná u posttraumatické stresové poruchy u velmi malých dětí (ve věku 3 až 6 let).[72] Recenze shledaly „nekvalitní“ důkazy, že CBT může být při snižování příznaků posttraumatické stresové poruchy u dětí a dospívajících účinnější než jiné psychoterapie.[73] CBT se také aplikuje na různé dětské poruchy,[74] včetně depresivních poruch a různých úzkostných poruch.

CBT v kombinaci s hypnózou a rozptýlením snižuje bolest u dětí, kterou sami hlásili.[75]

Cochrane recenze nenašli žádný důkaz, že CBT je účinná pro tinnitus, i když se zdá, že v tomto stavu existuje účinek na zvládnutí související deprese a kvalitu života.[76] Další nedávné recenze Cochrane nenalezly žádné přesvědčivé důkazy o tom, že CBT trénink pomáhá pěstounská péče poskytovatelé zvládají obtížné chování u mladých lidí v jejich péči,[77] ani to nebylo užitečné při léčbě lidí, kteří zneužívání jejich intimní partneři.[78]

Podle přezkumu z roku 2004 VLOŽKA ze tří metod byla kognitivně behaviorální terapie buď „prokázána“, nebo „předpokládána“ jako účinná terapie na několika konkrétních duševní poruchy.[79] Podle studie byla CBT účinná při léčbě schizofrenie, Deprese, bipolární porucha, panická porucha, posttraumatický stres úzkostné poruchy, bulimie, anorexie, poruchy osobnosti a závislost na alkoholu.[79]

Některé metaanalýzy shledávají CBT účinnější než psychodynamická terapie a jsou rovnocenné s jinými terapiemi při léčbě úzkosti a deprese.[80][81]

Počítačové CBT (CCBT) bylo prokázáno jako účinné randomizovanými kontrolovanými a dalšími studiemi při léčbě deprese a úzkostných poruch,[54][57][82][83][84][85] včetně dětí,[86] stejně jako nespavost.[87] Některé výzkumy zjistily podobnou účinnost jako zásah informačních webů a týdenních telefonních hovorů.[88][89] Bylo zjištěno, že CCBT je stejně účinná jako CBT tváří v tvář u adolescentní úzkosti[90] a nespavost.[87]

Kritika CBT se někdy zaměřuje na implementace (jako je Spojené království IAPT ), což může zpočátku vést k nekvalitní terapii nabízené špatně vyškolenými lékaři.[91][92] Důkazy však podporují účinnost CBT při úzkosti a depresi.[84] Přijímací a závazková terapie (ACT) je specializovaná pobočka CBT (někdy označovaná jako kontextová CBT[93]). ACT využívá všímavosti a přijímacích intervencí a bylo zjištěno, že má delší terapeutické výsledky. Ve studii s úzkostí se CBT a ACT zlepšily podobně u všech výsledků od doby před léčbou i po ní. Během 12měsíčního sledování se však ACT ukázal jako účinnější, což ukazuje, že se jedná o vysoce životaschopný model trvalé léčby úzkostných poruch.[94]

Důkazy naznačují, že přidání hypnoterapie jako doplněk k CBT zlepšuje účinnost léčby u řady klinických problémů.[95][96][97]

CBT se používá v klinickém i neklinickém prostředí k léčbě poruch, jako jsou osobnostní podmínky a problémy s chováním.[98] A systematický přehled CBT při depresích a úzkostných poruchách dospělo k závěru, že „CBT dodávané v primární péči, zejména včetně programů svépomoci založených na počítačích nebo na internetu, je potenciálně účinnější než obvyklá péče a terapeuti primární péče by je mohli účinně dodávat.“[82]

Nové důkazy naznačují možnou roli CBT při léčbě porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD);[99] hypochondriasis;[100] vyrovnat se s dopadem roztroušená skleróza;[101] poruchy spánku související se stárnutím;[102] dysmenorea;[103] a bipolární porucha,[104] je však zapotřebí více studií a výsledky je třeba interpretovat opatrně. CBT může mít terapeutické účinky na zmírnění příznaků úzkosti a deprese u lidí s Alzheimerova choroba.[105] CBT byl studován jako pomůcka při léčbě úzkosti spojené s koktání. Počáteční studie prokázaly, že CBT je účinná při snižování sociální úzkosti u dospělých, kteří koktají,[106] ale ne při snižování frekvence koktání.[107][108]

V případě lidí s metastatický karcinom prsu, údaje jsou omezené, ale CBT a další psychosociální intervence mohou pomoci s psychologickými výsledky a zvládáním bolesti.[109]

Existují určité důkazy, že CBT je z dlouhodobého hlediska lepší benzodiazepiny a nonbenzodiazepiny při léčbě a řízení nespavost.[110] Ukázalo se, že CBT je při léčbě středně účinný syndrom chronické únavy.[111]

Ve Spojeném království National Institute for Health and Care Excellence (NICE) doporučuje CBT v léčebných plánech pro řadu duševní zdraví obtíže, včetně posttraumatická stresová porucha, obsedantně kompulzivní porucha (OCD), mentální bulimie, a klinická deprese.[112]

Deprese

Další informace: Velká depresivní porucha § Mluvící terapie, a Léčba deprese § Psychoterapie

Kognitivně behaviorální terapie se ukázala jako účinná léčba klinické deprese.[56] The Americká psychiatrická asociace Praktické pokyny (duben 2000) naznačují, že mezi psychoterapeutickými přístupy kognitivně behaviorální terapie a interpersonální psychoterapie měl nejlépe zdokumentovanou účinnost při léčbě velká depresivní porucha.[113][stránka potřebná ] Jeden etiologický teorie deprese je Aaron T. Beck kognitivní teorie deprese. Jeho teorie uvádí, že depresivní lidé přemýšlejí tak, jak to dělají, protože jejich myšlení je předpojaté vůči negativním interpretacím. Podle této teorie získávají lidé s depresí negativa schéma světa v dětství a dospívání jako účinek stresujících životních událostí a negativní schéma se aktivuje později v životě, když se člověk setká s podobnými situacemi.[114]

Beck také popsal negativní kognitivní triáda. Kognitivní triáda je tvořena negativním hodnocením depresivního jedince sebe, světa a budoucnosti. Beck navrhl, aby tato negativní hodnocení pocházela z negativních schémat a kognitivních předsudků dané osoby. Podle této teorie mají depresivní lidé názory jako „Nikdy nedělám dobrou práci“, „Je nemožné mít dobrý den“ a „věci se nikdy nezlepší“. Negativní schéma pomáhá vést k kognitivnímu zkreslení a kognitivní zkreslení pomáhá podporovat negativní schéma. Beck dále navrhl, aby lidé s depresí měli často následující kognitivní předsudky: libovolný závěr, selektivní abstrakce, nadměrné zobecnění, zvětšení a minimalizace. Tyto kognitivní předsudky rychle vytvářejí negativní, zobecněné a osobní závěry sebe sama, čímž podporují negativní schéma.[114]

Metaanalýza z roku 2001 srovnávající CBT a psychodynamická psychoterapie navrhl, aby byly přístupy v krátkodobém horizontu stejně účinné.[115]Naproti tomu metaanalýzy větších studií různých psychoterapeutických postupů, které CBT, interpersonální terapie, a terapie k řešení problémů u deprese překonává psychodynamickou psychoterapii a behaviorální aktivace pokud jde o robustnost účinků.[18]

Úzkostné poruchy

Další informace: Úzkostná porucha § Léčba

Bylo prokázáno, že CBT je účinná při léčbě dospělých s úzkostnými poruchami.[116] Základní koncept u některých CBT léčby používaných při úzkostných poruchách je in vivo vystavení. Terapie expozicí CBT označuje přímou konfrontaci obávaných předmětů, aktivit nebo situací pacienta. Výsledky systematického přehledu z roku 2018 zjistily vysokou sílu důkazů, že terapie expozicí CBT může snížit příznaky PTSD a vést ke ztrátě diagnózy PTSD.[117]

Například ženě s PTSD, která se bojí místa, kde byla napadena, může terapeut pomoci s tím, aby šla na toto místo a přímo čelila těmto obavám.[118] Podobně lze osobě se sociální úzkostnou poruchou, která se obává veřejného mluvení, dostat pokyn, aby těmto obavám přímo čelila řečem.[119] Tento „dvoufaktorový“ model se často připisuje O. Hobart Mowrer.[120] Expozicí stimulu lze toto škodlivé podmínění „odnaučit“ (označováno jako zánik a návyk ). Studie poskytly důkazy, že při zkoumání zvířat a lidí to glukokortikoidy může případně vést k úspěšnějšímu učení o vymírání během expozice. Například glukokortikoidy mohou zabránit vyvolání averzivních epizod učení a zvýšit zesílení paměťových stop a vytvořit tak nebojácnou reakci v obávaných situacích. Kombinace glukokortikoidů a expozice může být lepší léčbou pacientů s úzkostnými poruchami.[121]

Recenze Cochrane z roku 2015 rovněž zjistila, že CBT pro symptomatickou léčbu nespecifické bolesti na hrudi je pravděpodobně krátkodobě účinná. Zjištění však byla omezena malými zkouškami a důkazy byly považovány za pochybné kvality.[122]

Bipolární porucha

Mnoho studií ukazuje, že CBT v kombinaci s farmakoterapií účinně zlepšuje depresivní příznaky, závažnost mánie a psychosociální fungování s mírnými až středně závažnými účinky a že je lepší než samotná léčba.[104][123][124]

Psychóza

Z dlouhodobého hlediska psychózy „CBT se používá jako doplněk léčby a je přizpůsoben individuálním potřebám. Intervence zvláště související s těmito podmínkami zahrnují zkoumání testování reality, měnící se iluze a halucinace, zkoumání faktorů, které urychlují relaps, a zvládání relapsů.[60]

Schizofrenie

Zatímco několik metaanalýz naznačuje, že CBT je účinná při schizofrenii,[61][125] Cochraneova recenze uvádí, že CBT nemá „žádný účinek na dlouhodobé riziko relapsu“ a žádný další účinek nadstandardní péče.[126]

2015 systematický přehled zkoumali účinky CBT ve srovnání s jinými psychosociálními terapiemi pro lidi se schizofrenií a zjistili, že neexistuje jasná výhoda oproti jiným, často méně nákladným intervencím, ale uznal, že než bude možné vyvodit pevné závěry, je zapotřebí kvalitnějších důkazů.[127]

Se staršími dospělými

CBT se používá na pomoc lidem všech věkových skupin, ale terapie by měla být upravena podle věku pacienta, s nímž terapeut jedná. Zejména starší jedinci mají určité vlastnosti, které je třeba uznat a změnit terapii, aby byly tyto rozdíly způsobeny věkem.[128] Z malého počtu studií zkoumajících CBT pro zvládání deprese u starších lidí v současnosti neexistuje silná podpora.[129]

Prevence duševních chorob

U úzkostných poruch užívání CBT u rizikových osob významně snížilo počet epizod generalizované úzkostné poruchy a dalších úzkostných symptomů a také přineslo významné zlepšení stylu výkladu, beznaděje a dysfunkčních postojů.[84][130][131] V jiné studii se u 3% skupiny, která dostávala intervenci CBT, vyvinula generalizovaná úzkostná porucha do 12 měsíců po intervenci, ve srovnání se 14% v kontrolní skupině.[132] Bylo zjištěno, že pacienti s podprahovou panickou poruchou mají z užívání CBT významný užitek.[133][134] Bylo zjištěno, že užívání CBT významně snižuje prevalenci sociální úzkosti.[135]

U depresivních poruch dosáhl zákrok postupné péče (ostražité čekání, CBT a případně léčba) o 50% nižší incidenci u skupiny pacientů ve věku 75 let a starších.[136] Další studie deprese zjistila neutrální účinek ve srovnání s osobní, sociální a zdravotní výchovou a obvyklým poskytováním školy a zahrnovala komentář o potenciálu pro zvýšení skóre deprese u lidí, kteří dostali CBT kvůli většímu sebepoznání a uznání stávajících příznaků deprese a styly negativního myšlení.[137] Další studie také zaznamenala neutrální výsledek.[138] Meta-studie kurzu Coping with Depression, kognitivní behaviorální intervence prováděná psychoedukační metodou, zaznamenala 38% snížení rizika závažné deprese.[139]

Pro lidi v ohrožení psychóza, v roce 2014 ve Velké Británii National Institute for Health and Care Excellence (NICE) doporučená preventivní CBT.[140][141]

Patologické a problémové hráčství

CBT se také používá pro patologické a problémové hráčství. Procento lidí, kteří mají problém s hazardem, je po celém světě 1–3%.[142] Kognitivně behaviorální terapie rozvíjí dovednosti pro prevenci relapsů a někdo se může naučit ovládat svou mysl a zvládat vysoce rizikové případy.[143] Existují důkazy o účinnosti CBT při léčbě patologického a problémového hráčství při okamžitém sledování, avšak dlouhodobá účinnost CBT pro něj není v současnosti známa.[144]

Odvykání kouření

CBT pohlíží na zvyk kouřit cigarety jako na naučené chování, které se později vyvine v strategii zvládání každodenních stresorů. Protože kouření je často snadno přístupné a rychle umožňuje uživateli cítit se dobře, může mít přednost před jinými strategiemi zvládání a nakonec se také dostat do každodenního života během nestresujících událostí. CBT si klade za cíl zaměřit se na funkci chování, protože se může u jednotlivých jedinců lišit, a pracuje na zavedení jiných mechanismů zvládání namísto kouření. CBT si rovněž klade za cíl podporovat jednotlivce trpící silnou chutí, která je hlavním hlášeným důvodem relapsu během léčby.[145]

V kontrolované studii z Lékařské fakulty Stanfordské univerzity z roku 2008 navrhla, že CBT může být účinným nástrojem k udržení abstinence. V průběhu jednoho roku byly sledovány výsledky 304 náhodných dospělých účastníků. Během tohoto programu dostali někteří účastníci léky, CBT, 24hodinovou telefonickou podporu nebo kombinaci těchto tří metod. Po 20 týdnech měli účastníci, kteří dostávali CBT, 45% abstinenci oproti účastníkům, kteří nebyli CBT a kteří měli 29% abstinenci. Studie celkově dospěla k závěru, že zdůraznění kognitivních a behaviorálních strategií na podporu odvykání kouření může pomoci jednotlivcům vytvářet nástroje pro dlouhodobou abstinenci kouření.[146]

Historie duševního zdraví může ovlivnit výsledky léčby. Jedinci s depresivními poruchami v anamnéze měli nižší míru úspěšnosti při užívání samotné CBT v boji proti závislosti na kouření.[147]

Cochraneova recenze nebyla schopna najít důkazy o rozdílech mezi CBT a hypnózou pro odvykání kouření. I když to může být důkazem žádného účinku, další výzkum může odhalit účinek CBT na odvykání kouření.[148]

Poruchy zneužívání návykových látek

Studie prokázaly, že CBT je účinnou léčbou zneužívání návykových látek.[149][150][151] U jedinců s poruchami užívání návykových látek si CBT klade za cíl přetvořit maladaptivní myšlenky, jako je popření, minimalizace a katastrofické myšlenkové vzorce, pomocí zdravějších příběhů.[152] Specifické techniky zahrnují identifikaci potenciálních spouštěčů a vývoj mechanismů zvládání zvládání vysoce rizikových situací. Výzkum ukázal, že CBT je zvláště účinná v kombinaci s jinými léčbami nebo léky založenými na terapii.[153]

Poruchy příjmu potravy

Hlavní článek: Kognitivně behaviorální léčba poruch příjmu potravy

Ačkoli mnoho forem léčba může podporovat jednotlivce s poruchami příjmu potravy, CBT se osvědčila jako účinnější léčba než samotné léky a interpersonální psychoterapie.[58] CBT si klade za cíl bojovat proti hlavním příčinám utrpení, jako jsou negativní poznání obklopující tělesnou hmotnost, tvar a velikost. Terapeuti CBT také spolupracují s jednotlivci na regulaci silných emocí a myšlenek, které vedou k nebezpečnému kompenzačnímu chování. CBT je první linie léčby Mentální bulimie „Porucha příjmu potravy nespecifická.[154] I když existují důkazy podporující účinnost CBT pro bulimii a binging, důkazy jsou poněkud variabilní a omezené malými velikostmi studií.[155]

závislost na internetu

Výzkum zjistil závislost na internetu jako nová klinická porucha, která způsobuje relační, pracovní a sociální problémy. Kognitivní behaviorální terapie (CBT) byla navržena jako léčba volby pro závislost na internetu a zotavení ze závislosti obecně používalo CBT jako součást plánování léčby.[156]

Prevence pracovního stresu

Cochraneova recenze intervencí zaměřených na prevenci psychického stresu u zdravotnických pracovníků zjistila, že CBT byla účinnější než žádná intervence, ale nebyla účinnější než alternativní intervence ke snížení stresu.[157]

Autismus

Systematický přehled odhalil nové důkazy o kognitivně behaviorálních intervencích zaměřených na snížení symptomů deprese, úzkosti a obsedantně-kompulzivní poruchy u autistických dospělých bez mentálního postižení.[158] Zatímco výzkum byl zaměřen na dospělé, kognitivní behaviorální intervence byly také prospěšné pro autistické děti.

Způsoby přístupu

Terapeut

Typický program CBT by sestával z přímých sezení mezi pacientem a terapeutem, které by se skládalo ze 6–18 sezení po přibližně hodině, přičemž mezi jednotlivými sezeními by měla být mezera 1–3 týdny. Po tomto počátečním programu mohou následovat některé posilovací relace, například po jednom měsíci a třech měsících.[159] Bylo také zjištěno, že CBT je efektivní, pokud si pacient a terapeut navzájem komunikují v reálném čase prostřednictvím počítačových spojení.[160][161]

Kognitivně behaviorální terapie je nejvíce spojena s model vědec-praktik ve kterém je klinická praxe a výzkum informován z vědeckého hlediska, jasné operacionalizace problému a důraz na měření, včetně měření změn v poznávání a chování a v dosahování cíle. Ty jsou často splněny prostřednictvímdomácí práce "úkoly, ve kterých pacient a terapeut společně vytvářejí úkol, který má dokončit před dalším sezením.[162] Dokončení těchto úkolů - které může být tak jednoduché, jako když člověk trpící depresí navštěvuje nějakou společenskou událost - naznačuje odhodlání dodržovat léčbu a touhu po změně.[162] Terapeuti pak mohou logicky měřit další krok léčby na základě toho, jak důkladně pacient dokončí zadání.[162] Účinná kognitivně behaviorální terapie závisí na a terapeutické spojenectví mezi zdravotníkem a osobou hledající pomoc.[2][163] Na rozdíl od mnoha jiných forem psychoterapie je pacient velmi zapojen do CBT.[162] Například úzkostlivý pacient může být požádán, aby si s domácím úkolem promluvil s cizím člověkem, ale pokud je to příliš obtížné, může nejprve vypracovat snazší úkol.[162] Terapeut musí být flexibilní a ochotný naslouchat pacientovi, než aby jednal jako autorita.[162]

Počítačem nebo dodáváno přes internet

Počítačovou kognitivně behaviorální terapii (CCBT) popsal autor PĚKNÝ jako „obecný termín pro poskytování CBT prostřednictvím interaktivního počítačového rozhraní dodávaného osobním počítačem, internetem nebo interaktivním systémem hlasové odezvy“,[164] místo tváří v tvář lidskému terapeutovi. Je také známá jako internetová kognitivně behaviorální terapie nebo ICBT.[165] CCBT má potenciál zlepšit přístup k terapiím založeným na důkazech a překonat neúnosné náklady a nedostatečnou dostupnost, které jsou někdy spojeny s udržením lidského terapeuta.[166] V této souvislosti je důležité nezaměňovat CBT s „počítačovým výcvikem“, který se dnes běžně označuje jako e-Learning.

CCBT has been found in meta-studies to be cost-effective and often cheaper than usual care,[167][168] including for anxiety.[169] Studies have shown that individuals with social anxiety and depression experienced improvement with online CBT-based methods.[170] A review of current CCBT research in the treatment of OCD in children found this interface to hold great potential for future treatment of OCD in youths and adolescent populations.[171] Additionally, most internet interventions for posttraumatic stress disorder use CCBT. CCBT is also predisposed to treating mood disorders amongst non-heterosexual populations, who may avoid face-to-face therapy from fear of stigma. However presently CCBT programs seldom cater to these populations.[172]

A key issue in CCBT use is low uptake and completion rates, even when it has been clearly made available and explained.[173][174] CCBT completion rates and treatment efficacy have been found in some studies to be higher when use of CCBT is supported personally, with supporters not limited only to therapists, than when use is in a self-help form alone.[167][175] Another approach to improving uptake and completion rate, as well as treatment outcome, is to design software that supports the formation of a strong therapeutic alliance between the user and the technology.[176]

In February 2006 NICE recommended that CCBT be made available for use within the NHS across England and Wales for patients presenting with mild-to-moderate depression, rather than immediately opting for antidepressant medication,[164] and CCBT is made available by some health systems.[177] The 2009 NICE guideline recognized that there are likely to be a number of computerized CBT products that are useful to patients, but removed endorsement of any specific product.[178]

A relatively new avenue of research is the combination of artificial intelligence and CCBT. It has been proposed to use modern technology to create CCBT that simulates face-to-face therapy. This might be achieved in cognitive behavior therapy for a specific disorder using the comprehensive domain knowledge of CBT.[179] One area where this has been attempted is the specific domain area of social anxiety in those who stutter.[180]

Smartphone app-delivered

Another new method of access is the use of mobilní aplikace or smartphone applications to deliver self-help or guided CBT. Technology companies are developing mobile-based artificial intelligence chatbot applications in delivering CBT as an early intervention to support duševní zdraví, to build psychological resilience and to promote emotional well-being. Umělá inteligence (AI) text-based conversational application delivered securely and privately over smartphone devices have the ability to scale globally and offer contextual and always-available support. Active research is underway including real world data studies[181] that measure effectiveness and engagement of text-based smartphone chatbot apps for delivery of CBT using a text-based conversational interface.

Reading self-help materials

Enabling patients to read self-help CBT guides has been shown to be effective by some studies.[182][183][184] However one study found a negative effect in patients who tended to ruminate,[185] and another meta-analysis found that the benefit was only significant when the self-help was guided (e.g. by a medical professional).[186]

Group educational course

Patient participation in group courses has been shown to be effective.[187] In a meta-analysis reviewing evidence-based treatment of OCD in children, individual CBT was found to be more efficacious than group CBT.[171]

Typy

BCBT

Brief cognitive behavioral therapy (BCBT) is a form of CBT which has been developed for situations in which there are time constraints on the therapy sessions.[188] BCBT takes place over a couple of sessions that can last up to 12 accumulated hours by design. This technique was first implemented and developed on soldiers overseas in active duty by David M. Rudd to prevent suicide.[188]

Breakdown of treatment[188]

  1. Orientace
    1. Commitment to treatment
    2. Crisis response and safety planning
    3. Means restriction
    4. Survival kit
    5. Reasons for living card
    6. Model of suicidality
    7. Treatment journal
    8. Lessons learned
  2. Skill focus
    1. Skill development worksheets
    2. Coping cards
    3. Demonstrace
    4. Praxe
    5. Skill refinement
  3. Relaps prevence
    1. Skill generalization
    2. Skill refinement

Cognitive emotional behavioral therapy

Hlavní článek: Cognitive emotional behavioral therapy

Cognitive emotional behavioral therapy (CEBT) is a form of CBT developed initially for individuals with eating disorders but now used with a range of problems including úzkost, Deprese, obsessive compulsive disorder (OCD), posttraumatická stresová porucha (PTSD) and anger problems. It combines aspects of CBT and dialectical behavioral therapy and aims to improve understanding and tolerance of emotions in order to facilitate the therapeutic process. It is frequently used as a "pretreatment" to prepare and better equip individuals for longer-term therapy.[189]

Structured cognitive behavioral training

Hlavní článek: Structured cognitive behavioral training

Structured cognitive behavioral training (SCBT) is a cognitive-based process with core philosophies that draw heavily from CBT. Like CBT, SCBT asserts that behavior is inextricably related to beliefs, thoughts and emotions. SCBT also builds on core CBT philosophy by incorporating other well-known modalities in the fields of behavioral health a psychologie: most notably, Albert Ellis je rational emotive behavior therapy. SCBT differs from CBT in two distinct ways. First, SCBT is delivered in a highly regimented format. Second, SCBT is a predetermined and finite training process that becomes personalized by the input of the participant. SCBT is designed with the intention to bring a participant to a specific result in a specific period of time. SCBT has been used to challenge addictive behavior, particularly with substances such as tobacco,[190][Citace je zapotřebí ] alcohol and food, and to manage cukrovka and subdue stress and anxiety. SCBT has also been used in the field of criminal psychology in the effort to reduce recidivism.

Moral reconation therapy

Moral reconation therapy, a type of CBT used to help felons overcome asociální porucha osobnosti (ASPD), slightly decreases the risk of further offending.[191] It is generally implemented in a group format because of the risk of offenders with ASPD being given one-on-one therapy reinforces narcissistic behavioral characteristics, and can be used in correctional or outpatient settings. Groups usually meet weekly for two to six months.[192]

Stress inoculation training

This type of therapy uses a blend of cognitive, behavioral and some humanistic training techniques to target the stressors of the client. This usually is used to help clients better cope with their stress or anxiety after stressful events.[193] This is a three-phase process that trains the client to use skills that they already have to better adapt to their current stressors. The first phase is an interview phase that includes psychological testing, client self-monitoring, and a variety of reading materials. This allows the therapist to individually tailor the training process to the client.[193] Clients learn how to categorize problems into emotion-focused or problem-focused, so that they can better treat their negative situations. This phase ultimately prepares the client to eventually confront and reflect upon their current reactions to stressors, before looking at ways to change their reactions and emotions in relation to their stressors. The focus is conceptualization.[193]

The second phase emphasizes the aspect of skills acquisition and rehearsal that continues from the earlier phase of conceptualization. The client is taught skills that help them cope with their stressors. These skills are then practised in the space of therapy. These skills involve self-regulation, problem-solving, interpersonal communication skills, etc.[193]

The third and final phase is the application and following through of the skills learned in the training process. This gives the client opportunities to apply their learned skills to a wide range of stressors. Activities include role-playing, imagery, modeling, etc. In the end, the client will have been trained on a preventive basis to inoculate personal, chronic, and future stressors by breaking down their stressors into problems they will address in long-term, short-term, and intermediate coping goals.[193]

Activity-guided CBT: Group-knitting

A newly developed group therapy model based on Cognitive Behavioral Therapy (CBT) integrates knitting into the therapeutical process and has been proven to yield reliable and promising results. The foundation for this novel approach to CBT is the frequently emphasized notion that therapy success depends on the embeddedness of the therapy method in the patients' natural routine. Similar to standard group-based Cognitive Behavioural Therapy, patients meet once a week in a group of 10 to 15 patients and knit together under the instruction of a trained psychologist or mental health professional. Central for the therapy is the patient's imaginative ability to assign each part of the wool to a certain thought. During the therapy, the wool is carefully knitted, creating a knitted piece of any form. This therapeutical process teaches the patient to meaningfully align thought, by (physically) creating a coherent knitted piece. Moreover, since CBT emphasizes the behavior as a result of cognition, the knitting illustrates how thoughts (which are tried to be imaginary tight to the wool) materialize into the reality surrounding us.[194][195]

Mindfulness-based cognitive behavioral hypnotherapy

Mindfulness-based cognitive behavioral hypnotherapy (MCBH) is a form of CBT focusing on awareness in reflective approach with addressing of subconscious tendencies. It is more the process that contains basically three phases that are used for achieving wanted goals.[196]

Unified Protocol

The Unified Protocol for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders (UP) is a form of CBT, developed by David H. Barlow a výzkumní pracovníci v Bostonská univerzita, that can be applied to a range of depression and anxiety disorders. The rationale is that anxiety and depression disorders often occur together due to common underlying causes and can efficiently be treated together.[197]

The UP includes a common set of components:[198]

  1. Psycho-education
  2. Cognitive reappraisal
  3. Emotion regulation
  4. Changing behaviour

The UP has been shown to produce equivalent results to single-diagnosis protocols for specific disorders, such as OCD a sociální úzkostná porucha.[199]Several studies have shown that the UP is easier to disseminate as compared to single-diagnosis protocols.

Kritiky

Viz také: Behavior modification § Criticism, a Psychotherapy § General critiques

Relative effectiveness

The research conducted for CBT has been a topic of sustained controversy. While some researchers write that CBT is more effective than other treatments,[80] many other researchers[18][200][16][81][201] and practitioners[202][203] have questioned the validity of such claims. For example, one study[80] determined CBT to be superior to other treatments in treating anxiety and depression. However, researchers[16] responding directly to that study conducted a re-analysis and found no evidence of CBT being superior to other bona fide treatments, and conducted an analysis of thirteen other CBT clinical trials and determined that they failed to provide evidence of CBT superiority. In cases where CBT has been reported to be statistically better than other psychological interventions in terms of primary outcome measures, effect sizes were small and suggested that those differences were clinically meaningless and insignificant. Moreover, on secondary outcomes (i.e., measures of general functioning) no significant differences have been typically found between CBT and other treatments.[16][204]

A major criticism has been that clinical studies of CBT efficacy (or any psychotherapy) are not double-blind (i.e., either the subjects or the therapists in psychotherapy studies are not blind to the type of treatment). They may be single-blinded, i.e. the rater may not know the treatment the patient received, but neither the patients nor the therapists are blinded to the type of therapy given (two out of three of the persons involved in the trial, i.e., all of the persons involved in the treatment, are unblinded). The patient is an active participant in correcting negative distorted thoughts, thus quite aware of the treatment group they are in.[205]

The importance of double-blinding was shown in a meta-analysis that examined the effectiveness of CBT when placebo control and blindedness were factored in.[206] Pooled data from published trials of CBT in schizofrenie, major depressive disorder (MDD), a bipolární porucha that used controls for non-specific effects of intervention were analyzed. This study concluded that CBT is no better than non-specific control interventions in the treatment of schizophrenia and does not reduce relapse rates; treatment effects are small in treatment studies of MDD, and it is not an effective treatment strategy for prevention of relapse in bipolar disorder. For MDD, the authors note that the pooled effect size was very low. Nevertheless, the methodological processes used to select the studies in the previously mentioned meta-analysis and the worth of its findings have been called into question.[207][208][209]

Declining effectiveness

Additionally, a 2015 meta-analysis revealed that the positive effects of CBT on depression have been declining since 1977. The overall results showed two different declines in velikosti efektů: 1) an overall decline between 1977 and 2014, and 2) a steeper decline between 1995 and 2014. Additional sub-analysis revealed that CBT studies where therapists in the test group were instructed to adhere to the Beck CBT manual had a steeper decline in effect sizes since 1977 than studies where therapists in the test group were instructed to use CBT without a manual. The authors reported that they were unsure why the effects were declining but did list inadequate therapist training, failure to adhere to a manual, lack of therapist experience, and patients' hope and faith in its efficacy waning as potential reasons. The authors did mention that the current study was limited to depressive disorders only.[210]

High drop-out rates

Furthermore, other researchers[81] write that CBT studies have high drop-out rates compared to other treatments. CBT drop out rates were found to be 17% higher than other therapies in one meta-analysis.[81] This high drop-out rate is also evident in the treatment of several disorders, particularly the poruchy příjmu potravy mentální anorexie, which is commonly treated with CBT. Those treated with CBT have a high chance of dropping out of therapy before completion and reverting to their anorexia behaviors.[211]

Other researchers[201] conducting an analysis of treatments for youths who self-injure found similar drop-out rates in CBT and DBT skupiny. In this study, the researchers analyzed several clinical trials that measured the efficacy of CBT administered to youths who self-injure. The researchers concluded that none of them were found to be efficacious.[201]

Philosophical concerns with CBT methods

The methods employed in CBT research have not been the only criticisms; some individuals have called its theory and therapy into question.[212]

Slife and Williams[202] write that one of the hidden assumptions in CBT is that of determinismus, or the absence of svobodná vůle. They argue that CBT holds that external stimuli from the environment enter the mind, causing different thoughts that cause emotional states: nowhere in CBT theory is agency, or free will, accounted for.

Another criticism of CBT theory, especially as applied to major depressive disorder (MDD), is that it confounds the symptoms of the disorder with its causes.[205]

Vedlejší efekty

CBT is generally regarded as having very few if any side effects.[213][214] Calls have been made by some for more appraisal of possible side effects of CBT.[215] Many randomized trials of psychological interventions like CBT do not monitor potential harms to the patient.[216] In contrast, randomized trials of pharmacological interventions are much more likely to take adverse effects into consideration.[217]

However, a 2017 meta-analysis revealed that adverse events are not common in children receiving CBT and, furthermore, that CBT is associated with fewer dropouts than either placebo or medications.[218] Nevertheless, CBT therapists do sometimes report 'unwanted events' and side effects in their outpatients with "negative wellbeing/distress" being the most frequent.[219]

Socio-political concerns

The writer and group analyst Farhad Dalal questions the socio-political assumptions behind the introduction of CBT. According to one reviewer, Dalal connects the rise of CBT with "the parallel rise of neoliberalismus, with its focus on marketization, efficiency, quantification and managerialism ", and he questions the scientific basis of CBT, suggesting that "the 'science' of psychological treatment is often less a scientific than a political contest".[220] Ve své knize[221] Dalal also questions the ethical basis of CBT.

Společnost a kultura

Spojené království národní zdravotní služba announced in 2008 that more therapists would be trained to provide CBT at government expense[222] as part of an initiative called Improving Access to Psychological Therapies (IAPT).[223] The PĚKNÝ said that CBT would become the mainstay of treatment for non-severe depression, with medication used only in cases where CBT had failed.[222] Therapists complained that the data does not fully support the attention and funding CBT receives. Psychotherapist and professor Andrew Samuels stated that this constitutes "a coup, a power play by a community that has suddenly found itself on the brink of corralling an enormous amount of money ... Everyone has been seduced by CBT's apparent cheapness."[222][224] The UK Council for Psychotherapy issued a press release in 2012 saying that the IAPT's policies were undermining traditional psychotherapy and criticized proposals that would limit some approved therapies to CBT,[225] claiming that they restricted patients to "a watered down version of cognitive behavioural therapy (CBT), often delivered by very lightly trained staff".[225]

The PĚKNÝ also recommends offering CBT to people suffering from schizophrenia, as well as those at risk of suffering from a psychotic episode.[226][227]

Reference

  1. ^ A b C d E Hollon SD, Beck AT. Lambert MJ (ed.). Bergin and Garfield's Handbook of Psychotherapy.
  2. ^ A b C d Beck JS (2011), Cognitive behavior therapy: Basics and beyond (2nd ed.), New York, NY: The Guilford Press, pp. 19–20
  3. ^ A b Field TA, Beeson ET, Jones LK (2015), "The New ABCs: A Practitioner's Guide to Neuroscience-Informed Cognitive-Behavior Therapy" (PDF), Journal of Mental Health Counselling, 37 (3): 206–220, doi:10.17744/1040-2861-37.3.206, archivovány z originál (PDF) dne 15. srpna 2016, vyvoláno 6. července 2016
  4. ^ A b Benjamin CL, Puleo CM, Settipani CA, et al. (2011), "History of cognitive-behavioral therapy in youth", Psychiatrické kliniky pro děti a dorost v Severní Americe, 20 (2): 179–189, doi:10.1016/j.chc.2011.01.011, PMC  3077930, PMID  21440849
  5. ^ McKay D, Sookman D, Neziroglu F, Wilhelm S, Stein DJ, Kyrios M, et al. (Únor 2015). "Efficacy of cognitive-behavioral therapy for obsessive-compulsive disorder" (PDF). Psychiatrický výzkum. 225 (3): 236–46. doi:10.1016/j.psychres.2014.11.058. PMID  25613661. S2CID  1688229.
  6. ^ Zhu Z, Zhang L, Jiang J, Li W, Cao X, Zhou Z, et al. (Prosinec 2014). "Comparison of psychological placebo and waiting list control conditions in the assessment of cognitive behavioral therapy for the treatment of generalized anxiety disorder: a meta-analysis". Shanghai Archives of Psychiatry. 26 (6): 319–31. doi:10.11919/j.issn.1002-0829.214173. PMC  4311105. PMID  25642106.
  7. ^ Johansson R, Andersson G (July 2012). "Internet-based psychological treatments for depression". Odborná recenze Neurotherapeutics. 12 (7): 861–9, quiz 870. doi:10.1586/ern.12.63. PMID  22853793. S2CID  207221630.
  8. ^ David D, Cristea I, Hofmann SG (29 January 2018). "Why Cognitive Behavioral Therapy Is the Current Gold Standard of Psychotherapy". Hranice v psychiatrii. 9: 4. doi:10.3389/fpsyt.2018.00004. PMC  5797481. PMID  29434552.
  9. ^ Hofmann SG, Asmundson GJ, Beck AT (June 2013). "The science of cognitive therapy". Terapie chování. 44 (2): 199–212. doi:10.1016/j.beth.2009.01.007. PMID  23611069.
  10. ^ A b Schacter DL, Gilbert DT, Wegner DM (2010), Psychologie (2nd ed.), New York: Worth Pub, p. 600
  11. ^ Brewin CR (1996). "Theoretical foundations of cognitive-behavior therapy for anxiety and depression". Annual Review of Psychology. 47: 33–57. doi:10.1146/annurev.psych.47.1.33. PMID  8624137.
  12. ^ Gartlehner, Gerald; Wagner, Gernot; Matyas, Nina; Titscher, Viktoria; Greimel, Judith; Lux, Linda; Gaynes, Bradley N; Viswanathan, Meera; Patel, Sheila (June 2017). "Pharmacological and non-pharmacological treatments for major depressive disorder: review of systematic reviews". BMJ Otevřeno. 7 (6): e014912. doi:10.1136/bmjopen-2016-014912. PMC  5623437. PMID  28615268.
  13. ^ McGuire, Joseph F.; Piacentini, John; Brennan, Erin A.; Lewin, Adam B.; Murphy, Tanya K.; Small, Brent J.; Storch, Eric A. (2014). "A meta-analysis of behavior therapy for Tourette Syndrome". Journal of Psychiatric Research. 50: 106–112. doi:10.1016/j.jpsychires.2013.12.009. PMID  24398255.
  14. ^ Davidson, Kate; Gumley, Andrew; Millar, Humera; Drummond, Leigh; Macaulay, Fiona; Tyrer, Peter; Seivewright, Helen; Tata, Philip; Norrie, John; Palmer, Stephen; Murray, Heather (2006). "A Randomized Controlled Trial of Cognitive Behavior Therapy for Borderline Personality Disorder: Rationale for Trial, Method, and Description of Sample". Journal of Personality Disorders. 20 (5): 431–449. doi:10.1521/pedi.2006.20.5.431. ISSN  0885-579X. PMC  1847748. PMID  17032157.
  15. ^ Treatment for Adolescents With Depression Study (TADS) Team. Fluoxetine, Cognitive-Behavioral Therapy, and Their Combination for Adolescents With Depression: Treatment for Adolescents With Depression Study (TADS) Randomized Controlled Trial. JAMA. 2004;292(7):807–820. doi:10.1001/jama.292.7.807
  16. ^ A b C d Baardseth TP, Goldberg SB, Pace BT, Wislocki AP, Frost ND, Siddiqui JR, et al. (Duben 2013). "Cognitive-behavioral therapy versus other therapies: redux". Recenze klinické psychologie. 33 (3): 395–405. doi:10.1016/j.cpr.2013.01.004. PMID  23416876.
  17. ^ Shedler J (2010). "The efficacy of psychodynamic psychotherapy" (PDF). Americký psycholog. 65 (2): 98–109. CiteSeerX  10.1.1.607.2980. doi:10.1037/a0018378. PMID  20141265. Archivovány od originál (PDF) on 9 August 2017. Citováno 26. října 2017.
  18. ^ A b C Barth J, Munder T, Gerger H, Nüesch E, Trelle S, Znoj H, et al. (2013). "Comparative efficacy of seven psychotherapeutic interventions for patients with depression: a network meta-analysis". PLOS Medicine. 10 (5): e1001454. doi:10.1371/journal.pmed.1001454. PMC  3665892. PMID  23723742.
  19. ^ Donald Robertson (2010). The Philosophy of Cognitive-Behavioural Therapy: Stoicism as Rational and Cognitive Psychotherapy. London: Karnac. pp. xix. ISBN  978-1-85575-756-1.
  20. ^ Mathews J (2015). "Stoicism and CBT: Is Therapy A Philosophical Pursuit?". Virginia Counseling. Virginia Counseling.
  21. ^ Beck AT, Rush AJ, Shaw BF, Emery G (1979). Cognitive Therapy of Depression. New York: Guilford Press. p. 8. ISBN  978-0-89862-000-9.
  22. ^ Engler B (2006). Personality theories (7. vydání). Boston, MA: Houghton Mifflin Company. p. 424.
  23. ^ Robinson DN (1995). An intellectual history of psychology (3. vyd.). Madison, WI: University of Wisconsin Press.
  24. ^ A b C d E F G h i j k Trull TJ (2007). Klinická psychologie (7. vydání). Belmont, Kalifornie: Thomson / Wadsworth.
  25. ^ A b C d E F Rachman S (1997). "The evolution of cognitive behaviour therapy". In Clark D, Fairburn CG, Gelder MG (eds.). Science and practice of cognitive behaviour therapy. Oxford: Oxford University Press. pp. 1–26. ISBN  978-0-19-262726-1.
  26. ^ Jones MC (1924). "The Elimination of Children's Fears". Journal of Experimental Psychology. 7 (5): 382–390. doi:10.1037/h0072283.
  27. ^ A b C Corsini RJ, Wedding D, eds. (2008). Current psychotherapies (8. vydání). Belmont, CA: Thomson Brooks/Cole.
  28. ^ Eysenck HJ (October 1952). "The effects of psychotherapy: an evaluation". Journal of Consulting Psychology. 16 (5): 319–24. doi:10.1037/h0063633. PMID  13000035.
  29. ^ A b C d Wilson GT (2008). "Behavior therapy". In Corsini RJ, Wedding D (eds.). Current psychotherapies (8. vydání). Belmont, CA: Thomson Brooks/Cole. pp. 63–106.
  30. ^ A b Mosak HH, Maniacci M (2008). "Adlerian psychotherapy". In Corsini RJ, Wedding D (eds.). Current psychotherapies (8. vydání). Belmont, CA: Thomson Brooks/Cole. pp. 63–106.
  31. ^ Ellis A (2008). "Rational emotive behavior therapy". In Corsini RJ, Wedding D (eds.). Current psychotherapies (8. vydání). Belmont, CA: Thomson Brooks/Cole. pp. 63–106.
  32. ^ "The truth is indeed sobering A Response to Dr. Lance Dodes (Part Two) > Detroit Legal News". legalnews.com. Citováno 16. května 2020.
  33. ^ A b C Oatley K (2004). Emotions: A brief history. Malden, MA: Blackwell Publishing. p. 53.
  34. ^ Folsom, Timothy D., et al. "Profiles in history of neuroscience and psychiatry." The Medical Basis of Psychiatry. Springer, New York, NY, 2016. 925-1007.
  35. ^ Thorpe GL, Olson SL (1997). Behavior therapy: Concepts, procedures, and applications (2. vyd.). Boston, MA: Allyn & Bacon.
  36. ^ Hayes SC, Hofmann SG (October 2017). "The third wave of cognitive behavioral therapy and the rise of process-based care". Světová psychiatrie. 16 (3): 245–246. doi:10.1002/wps.20442. PMC  5608815. PMID  28941087.
  37. ^ Hunot V, Moore TH, Caldwell DM, Furukawa TA, Davies P, Jones H, et al. (Cochrane Common Mental Disorders Group) (October 2013). "'Third wave' cognitive and behavioural therapies versus other psychological therapies for depression". Cochrane Database of Systematic Reviews (10): CD008704. doi:10.1002/14651858.CD008704.pub2. PMID  24142844. S2CID  1872743.
  38. ^ A b C Hassett AL, Gevirtz RN (May 2009). "Nonpharmacologic treatment for fibromyalgia: patient education, cognitive-behavioral therapy, relaxation techniques, and complementary and alternative medicine". Rheumatic Diseases Clinics of North America. 35 (2): 393–407. doi:10.1016/j.rdc.2009.05.003. PMC  2743408. PMID  19647150.
  39. ^ A b Hayes SC, Villatte M, Levin M, Hildebrandt M (2011). "Open, aware, and active: contextual approaches as an emerging trend in the behavioral and cognitive therapies". Annual Review of Clinical Psychology. 7 (1): 141–68. doi:10.1146/annurev-clinpsy-032210-104449. PMID  21219193. S2CID  6529775.
  40. ^ Dawes RM (April 1964). "COGNITIVE DISTORTION Monograph Supplement 4-V14". Psychologické zprávy. 14 (2): 443–459. doi:10.2466/pr0.1964.14.2.443. S2CID  144381210.
  41. ^ A b C d E Gatchel RJ, Rollings KH (2008). "Evidence-informed management of chronic low back pain with cognitive behavioral therapy". The Spine Journal. 8 (1): 40–4. doi:10.1016/j.spinee.2007.10.007. PMC  3237294. PMID  18164452.
  42. ^ Kozier B (2008). Fundamentals of nursing: concepts, process and practice. Pearson Education. p. 187. ISBN  978-0-13-197653-5.
  43. ^ Longmore RJ, Worrell M (March 2007). "Do we need to challenge thoughts in cognitive behavior therapy?". Recenze klinické psychologie. 27 (2): 173–87. doi:10.1016/j.cpr.2006.08.001. PMID  17157970.
  44. ^ A b Kaplan R, Saccuzzo D. Psychological Testing. Wadsworth. p. 415.
  45. ^ Kaplan R, Saccuzzo D. Psychological Testing. Wadsworth. pp. 415, Table 15.3.
  46. ^ Hofmann SG (2011). An Introduction to Modern CBT. Psychological Solutions to Mental Health Problems. Chichester, Velká Británie: Wiley-Blackwell. ISBN  978-0-470-97175-8.[stránka potřebná ]
  47. ^ Hofmann SG, Sawyer AT, Fang A (September 2010). "The empirical status of the "new wave" of cognitive behavioral therapy". Psychiatrické kliniky Severní Ameriky. 33 (3): 701–10. doi:10.1016/j.psc.2010.04.006. PMC  2898899. PMID  20599141.
  48. ^ Foa EB, Rothbaum BO, Furr JM (January 2003). "Augmenting exposure therapy with other CBT procedures". Psychiatric Annals. 33 (1): 47–53. doi:10.3928/0048-5713-20030101-08.
  49. ^ Jessamy H, Jo U (2014). This book will make you happy. Quercus. ISBN  9781848662810. Citováno 15. července 2014.
  50. ^ Foa EB (2009). Effective Treatments for PTSD: Practice Guidelines from the International Society for Traumatic Stress Studies (2. vyd.). New York: Guilford.[stránka potřebná ]
  51. ^ Kaczkurkin AN, Foa EB (September 2015). "Cognitive-behavioral therapy for anxiety disorders: an update on the empirical evidence". Dialogy v klinické neurovědě (Posouzení). 17 (3): 337–46. doi:10.31887/DCNS.2015.17.3/akaczkurkin. PMC  4610618. PMID  26487814.
  52. ^ Graham MC (2014). Facts of Life: ten issues of contentment. Předměstí Press. ISBN  978-1-4787-2259-5.
  53. ^ Otte C (2011). "Cognitive behavioral therapy in anxiety disorders: current state of the evidence". Dialogy v klinické neurovědě. 13 (4): 413–21. PMC  3263389. PMID  22275847.
  54. ^ A b Robinson E, Titov N, Andrews G, McIntyre K, Schwencke G, Solley K (June 2010). García AV (ed.). "Internet treatment for generalized anxiety disorder: a randomized controlled trial comparing clinician vs. technician assistance". PLOS ONE. 5 (6): e10942. Bibcode:2010PLoSO...510942R. doi:10.1371/journal.pone.0010942. PMC  2880592. PMID  20532167.
  55. ^ Harrison A, Fernández de la Cruz L, Enander J, Radua J, Mataix-Cols D (August 2016). "Cognitive-behavioral therapy for body dysmorphic disorder: A systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials". Recenze klinické psychologie (Vložený rukopis). 48: 43–51. doi:10.1016/j.cpr.2016.05.007. PMID  27393916.
  56. ^ A b Driessen E, Hollon SD (September 2010). "Cognitive behavioral therapy for mood disorders: efficacy, moderators and mediators". Psychiatrické kliniky Severní Ameriky. 33 (3): 537–55. doi:10.1016/j.psc.2010.04.005. PMC  2933381. PMID  20599132.
  57. ^ A b Foroushani PS, Schneider J, Assareh N (August 2011). "Meta-review of the effectiveness of computerised CBT in treating depression". Psychiatrie BMC. 11 (1): 131. doi:10.1186/1471-244X-11-131. PMC  3180363. PMID  21838902.
  58. ^ A b Murphy R, Straebler S, Cooper Z, Fairburn CG (Září 2010). "Cognitive behavioral therapy for eating disorders". Psychiatrické kliniky Severní Ameriky. 33 (3): 611–27. doi:10.1016/j.psc.2010.04.004. PMC  2928448. PMID  20599136.
  59. ^ Matusiewicz AK, Hopwood CJ, Banducci AN, Lejuez CW (September 2010). "The effectiveness of cognitive behavioral therapy for personality disorders". Psychiatrické kliniky Severní Ameriky. 33 (3): 657–85. doi:10.1016/j.psc.2010.04.007. PMC  3138327. PMID  20599139.
  60. ^ A b Gutiérrez M, Sánchez M, Trujillo A, Sánchez L (2009). "Cognitive-behavioral therapy for chronic psychosis" (PDF). Actas Espanolas de Psiquiatria. 37 (2): 106–14. PMID  19401859.
  61. ^ A b Rathod S, Phiri P, Kingdon D (September 2010). "Cognitive behavioral therapy for schizophrenia". Psychiatrické kliniky Severní Ameriky. 33 (3): 527–36. doi:10.1016/j.psc.2010.04.009. PMID  20599131.
  62. ^ McHugh RK, Hearon BA, Otto MW (September 2010). "Cognitive behavioral therapy for substance use disorders". Psychiatrické kliniky Severní Ameriky. 33 (3): 511–25. doi:10.1016/j.psc.2010.04.012. PMC  2897895. PMID  20599130.
  63. ^ Mehta S, Orenczuk S, Hansen KT, Aubut JA, Hitzig SL, Legassic M, Teasell RW (February 2011). "An evidence-based review of the effectiveness of cognitive behavioral therapy for psychosocial issues post-spinal cord injury". Rehabilitation Psychology. 56 (1): 15–25. doi:10.1037/a0022743. PMC  3206089. PMID  21401282.
  64. ^ Seligman LD, Ollendick TH (April 2011). "Cognitive-behavioral therapy for anxiety disorders in youth". Psychiatrické kliniky pro děti a dorost v Severní Americe. 20 (2): 217–38. doi:10.1016/j.chc.2011.01.003. PMC  3091167. PMID  21440852.
  65. ^ Phillips KA, Rogers J (April 2011). "Cognitive-behavioral therapy for youth with body dysmorphic disorder: current status and future directions". Psychiatrické kliniky pro děti a dorost v Severní Americe. 20 (2): 287–304. doi:10.1016/j.chc.2011.01.004. PMC  3070293. PMID  21440856.
  66. ^ Spirito A, Esposito-Smythers C, Wolff J, Uhl K (April 2011). "Cognitive-behavioral therapy for adolescent depression and suicidality". Psychiatrické kliniky pro děti a dorost v Severní Americe. 20 (2): 191–204. doi:10.1016/j.chc.2011.01.012. PMC  3073681. PMID  21440850.
  67. ^ Wilfley DE, Kolko RP, Kass AE (April 2011). "Cognitive-behavioral therapy for weight management and eating disorders in children and adolescents". Psychiatrické kliniky pro děti a dorost v Severní Americe. 20 (2): 271–85. doi:10.1016/j.chc.2011.01.002. PMC  3065663. PMID  21440855.
  68. ^ Boileau B (2011). "A review of obsessive-compulsive disorder in children and adolescents". Dialogy v klinické neurovědě. 13 (4): 401–11. PMC  3263388. PMID  22275846.
  69. ^ Kowalik J, Weller J, Venter J, Drachman D (September 2011). "Cognitive behavioral therapy for the treatment of pediatric posttraumatic stress disorder: a review and meta-analysis". Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry. 42 (3): 405–13. doi:10.1016/j.jbtep.2011.02.002. PMID  21458405.
  70. ^ Flessner CA (April 2011). "Cognitive-behavioral therapy for childhood repetitive behavior disorders: tic disorders and trichotillomania". Psychiatrické kliniky pro děti a dorost v Severní Americe. 20 (2): 319–28. doi:10.1016/j.chc.2011.01.007. PMC  3074180. PMID  21440858.
  71. ^ Stanley B, Brown G, Brent DA, Wells K, Poling K, Curry J, et al. (Říjen 2009). "Cognitive-behavioral therapy for suicide prevention (CBT-SP): treatment model, feasibility, and acceptability". Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 48 (10): 1005–13. doi:10.1097/chi.0b013e3181b5dbfe. PMC  2888910. PMID  19730273.
  72. ^ Scheeringa MS, Weems CF, Cohen JA, Amaya-Jackson L, Guthrie D (August 2011). "Trauma-focused cognitive-behavioral therapy for posttraumatic stress disorder in three-through six year-old children: a randomized clinical trial". Journal of Child Psychology and Psychiatry, and Allied Disciplines. 52 (8): 853–60. doi:10.1111/j.1469-7610.2010.02354.x. PMC  3116969. PMID  21155776.
  73. ^ Gillies, Donna; Maiocchi, Licia; Bhandari, Abhishta P; Taylor, Fiona; Gray, Carl; O'Brien, Louise; et al. (Cochrane Common Mental Disorders Group) (October 2016). "Psychological therapies for children and adolescents exposed to trauma". Cochrane Database of Systematic Reviews. 10: CD012371. doi:10.1002/14651858.CD012371. PMC  6457979. PMID  27726123.
  74. ^ Cognitive therapy with children and adolescents: A casebook for clinical practice (2. vyd.). New York: Guilford Press. 2003. ISBN  978-1572308534. OCLC  50694773.
  75. ^ Robertson J (July 2007). "Review: distraction, hypnosis, and combined cognitive-behavioural interventions reduce needle related pain and distress in children and adolescents". Evidence-Based Nursing. 10 (3): 75. doi:10.1136/ebn.10.3.75. PMID  17596380. S2CID  34364928.
  76. ^ Martinez-Devesa P, Perera R, Theodoulou M, Waddell A (September 2010). Martinez-Devesa P (ed.). "Cognitive behavioural therapy for tinnitus". Cochrane Database of Systematic Reviews (Submitted manuscript) (9): CD005233. doi:10.1002/14651858.CD005233.pub3. PMID  20824844.
  77. ^ Turner W, Macdonald GM, Dennis JA (January 2007). Turner W (ed.). "Cognitive-behavioural training interventions for assisting foster carers in the management of difficult behaviour". Cochrane Database of Systematic Reviews (1): CD003760. doi:10.1002/14651858.CD003760.pub3. PMID  17253496. S2CID  43214648.
  78. ^ Smedslund G, Dalsbø TK, Steiro AK, Winsvold A, Clench-Aas J (July 2007). Smedslund G (ed.). "Cognitive behavioural therapy for men who physically abuse their female partner". Cochrane Database of Systematic Reviews (3): CD006048. doi:10.1002/14651858.CD006048.pub2. PMID  17636823. S2CID  41205102.
  79. ^ A b INSERM Collective Expertise Centre (2000). "Psychotherapy: Three approaches evaluated". PMID  21348158. Citovat deník vyžaduje | deník = (Pomoc)
  80. ^ A b C Tolin DF (August 2010). "Is cognitive-behavioral therapy more effective than other therapies? A meta-analytic review". Recenze klinické psychologie. 30 (6): 710–20. doi:10.1016/j.cpr.2010.05.003. PMID  20547435.
  81. ^ A b C d Cuijpers P, van Straten A, Andersson G, van Oppen P (December 2008). "Psychotherapy for depression in adults: a meta-analysis of comparative outcome studies". Journal of Consulting and Clinical Psychology. 76 (6): 909–22. doi:10.1037/a0013075. PMID  19045960. S2CID  23341989.
  82. ^ A b Høifødt RS, Strøm C, Kolstrup N, Eisemann M, Waterloo K (October 2011). "Effectiveness of cognitive behavioural therapy in primary health care: a review". Family Practice. 28 (5): 489–504. doi:10.1093/fampra/cmr017. PMID  21555339.
  83. ^ "MoodGYM". Archivovány od originál dne 21. února 2013. Citováno 22. listopadu 2012.
  84. ^ A b C Titov N, Andrews G, Sachdev P (July 2010). "Computer-delivered cognitive behavioural therapy: effective and getting ready for dissemination". F1000 Medicine Reports. 2: 49. doi:10.3410/M2-49. PMC  2950044. PMID  20948835.
  85. ^ Williams AD, Andrews G (2013). Andersson G (ed.). "The effectiveness of Internet cognitive behavioural therapy (iCBT) for depression in primary care: a quality assurance study". PLOS ONE. 8 (2): e57447. Bibcode:2013PLoSO...857447W. doi:10.1371/journal.pone.0057447. PMC  3579844. PMID  23451231.
  86. ^ „Archivovaná kopie“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 3. prosince 2013. Citováno 1. prosince 2013.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  87. ^ A b Espie CA, Kyle SD, Williams C, Ong JC, Douglas NJ, Hames P, Brown JS (June 2012). "A randomized, placebo-controlled trial of online cognitive behavioral therapy for chronic insomnia disorder delivered via an automated media-rich web application". Spát. 35 (6): 769–81. doi:10.5665/sleep.1872. PMC  3353040. PMID  22654196.
  88. ^ Schneider J. "Computerised CBT for Common Mental Disorders: RCT of a Workplace Intervention" (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 3. prosince 2013. Citováno 29. ledna 2013.
  89. ^ "MoodGym no better than informational websites, according to new workplace RCT". 20. září 2012. Archivovány od originál on 16 November 2012. Citováno 29. ledna 2013.
  90. ^ Spence SH, Donovan CL, March S, Gamble A, Anderson RE, Prosser S, Kenardy J (October 2011). "A randomized controlled trial of online versus clinic-based CBT for adolescent anxiety". Journal of Consulting and Clinical Psychology. 79 (5): 629–42. doi:10.1037/a0024512. hdl:10072/43516. PMID  21744945. S2CID  19631532.
  91. ^ "UKCP response to Andy Burnham's speech on mental health" (Tisková zpráva). UK Council for Psychotherapy. 1 February 2012. Archived from originál dne 21. února 2013. Citováno 26. dubna 2013.
  92. ^ Leahy RL (23 November 2011). "Cognitive-Behavioral Therapy: Proven Effectiveness". Psychologie dnes.
  93. ^ McCracken LM, Vowles KE (2014). "Acceptance and commitment therapy and mindfulness for chronic pain: model, process, and progress". Americký psycholog. 69 (2): 178–87. doi:10.1037/a0035623. PMID  24547803.
  94. ^ "Randomized Clinical Trial of Cognitive Behavioral Therapy (CBT) Versus Acceptance and Commitment Therapy (ACT) for Mixed Anxiety Disorders" (PDF). The Happiness Trap.
  95. ^ Kirsch I, Montgomery G, Sapirstein G (April 1995). "Hypnosis as an adjunct to cognitive-behavioral psychotherapy: a meta-analysis". Journal of Consulting and Clinical Psychology. 63 (2): 214–20. doi:10.1037/0022-006X.63.2.214. PMID  7751482.
  96. ^ Alladin A, Alibhai A (April 2007). "Cognitive hypnotherapy for depression: an empirical investigation". The International Journal of Clinical and Experimental Hypnosis. 55 (2): 147–66. doi:10.1080/00207140601177897. PMID  17365072. S2CID  8281709.
  97. ^ Elkins G, Johnson A, Fisher W (April 2012). "Cognitive hypnotherapy for pain management". The American Journal of Clinical Hypnosis. 54 (4): 294–310. doi:10.1080/00029157.2011.654284. PMID  22655332. S2CID  40604946.
  98. ^ Butler AC, Chapman JE, Forman EM, Beck AT (January 2006). „Empirický stav kognitivně-behaviorální terapie: přehled metaanalýz“ (PDF). Recenze klinické psychologie. 26 (1): 17–31. CiteSeerX  10.1.1.413.7178. doi:10.1016 / j.cpr.2005.07.003. PMID  16199119.
  99. ^ Knouse LE, Safren SA (září 2010). „Současný stav kognitivně behaviorální terapie pro poruchu hyperaktivity s deficitem pozornosti u dospělých“. Psychiatrické kliniky Severní Ameriky. 33 (3): 497–509. doi:10.1016 / j.psc.2010.04.001. PMC  2909688. PMID  20599129.
  100. ^ Thomson AB, Strana LA (říjen 2007). Thomson A (ed.). "Psychoterapie pro hypochondriázu". Cochrane Database of Systematic Reviews (4): CD006520. doi:10.1002 / 14651858.CD006520.pub2. PMC  6956615. PMID  17943915.
  101. ^ Thomas PW, Thomas S, Hillier C, Galvin K, Baker R (leden 2006). Thomas PW (ed.). "Psychologické intervence pro roztroušenou sklerózu". Cochrane Database of Systematic Reviews (1): CD004431. doi:10.1002 / 14651858.CD004431.pub2. PMID  16437487.
  102. ^ Montgomery P, Dennis J (2003). „Kognitivně behaviorální intervence pro problémy se spánkem u dospělých ve věku 60+“. Cochrane Database of Systematic Reviews (1): CD003161. doi:10.1002 / 14651858.CD003161. PMC  6991159. PMID  12535460.
  103. ^ Proctor ML, Murphy PA, Pattison HM, Suckling J, Farquhar CM (červenec 2007). Proctor M (ed.). „Behaviorální intervence u primární a sekundární dysmenorey“ (PDF). Cochrane Database of Systematic Reviews (3): CD002248. doi:10.1002 / 14651858.CD002248.pub3. PMC  7137212. PMID  17636702.
  104. ^ A b da Costa RT, Rangé BP, Malagris LE, Sardinha A, de Carvalho MR, Nardi AE (červenec 2010). „Kognitivně-behaviorální terapie bipolární poruchy“. Odborná recenze Neurotherapeutics. 10 (7): 1089–99. doi:10.1586 / ern.10.75. PMID  20586690. S2CID  20590868.
  105. ^ Orgeta V, Qazi A, Spector AE, Orrell M (leden 2014). „Psychologická léčba deprese a úzkosti u demence a mírného kognitivního poškození“. Cochrane Database of Systematic Reviews. 1 (1): CD009125. doi:10.1002 / 14651858.CD009125.pub2. PMC  6465082. PMID  24449085.
  106. ^ O'Brian S, Onslow M (červen 2011). "Klinická léčba koktání u dětí a dospělých". BMJ. 342: d3742. doi:10.1136 / bmj.d3742. PMID  21705407. S2CID  26821286.
  107. ^ Iverach L, Menzies RG, O'Brian S, Packman A, Onslow M (srpen 2011). „Úzkost a koktání: pokračování v prozkoumávání složitého vztahu“. American Journal of Speech-Language Pathology. 20 (3): 221–32. doi:10.1044/1058-0360(2011/10-0091). PMID  21478283.
  108. ^ Menzies RG, Onslow M, Packman A, O'Brian S (září 2009). „Kognitivně behaviorální terapie pro dospělé, kteří koktají: výukový program pro patology řeči v řeči“. Journal of Fluency Disorders. 34 (3): 187–200. doi:10.1016 / j.jfludis.2009.09.002. PMID  19948272.
  109. ^ Mustafa M, Carson-Stevens A, Gillespie D, Edwards AG (červen 2013). „Psychologické intervence u žen s metastatickým karcinomem prsu“. Cochrane Database of Systematic Reviews (6): CD004253. doi:10.1002 / 14651858.CD004253.pub4. PMID  23737397.
  110. ^ Mitchell MD, Gehrman P, Perlis M, Umscheid CA (květen 2012). „Srovnávací účinnost kognitivně behaviorální terapie nespavosti: systematický přehled“. BMC Family Practice. 13 (1): 40. doi:10.1186/1471-2296-13-40. PMC  3481424. PMID  22631616.
  111. ^ Chambers D, Bagnall AM, Hempel S, Forbes C (říjen 2006). „Intervence pro léčbu, léčbu a rehabilitaci pacientů s chronickým únavovým syndromem / myalgickou encefalomyelitidou: aktualizovaný systematický přehled“. Journal of the Royal Society of Medicine. 99 (10): 506–20. doi:10,1258 / jrsm.99.10.506. PMC  1592057. PMID  17021301.
  112. ^ „Kognitivně behaviorální terapie pro zvládání běžných problémů duševního zdraví“ (PDF). Národní institut pro zdraví a klinickou dokonalost. Duben 2008. Archivovány od originál (PDF) dne 5. listopadu 2013. Citováno 4. listopadu 2013.
  113. ^ Hirschfeld RM (2006). „Guideline Watch: Practice Guideline for the Treatment of Pacienti s bipolární poruchou, 2. vydání“ (PDF). Praktické pokyny APA pro léčbu psychiatrických poruch: komplexní pokyny a pokyny. 1. ISBN  978-0-89042-336-3.
  114. ^ A b Neale JM, Davison GC (2001). Abnormální psychologie (8. vydání). New York: John Wiley & Sons. str.247. ISBN  978-0-471-31811-8.
  115. ^ Leichsenring, F. (2001). „Srovnávací účinky krátkodobé psychodynamické psychoterapie a kognitivně-behaviorální terapie při depresi: metaanalytický přístup“. Recenze klinické psychologie. 21 (3): 401–419. doi:10.1016 / S0272-7358 (99) 00057-4. ISSN  0272-7358. PMID  11288607.
  116. ^ Hofmann SG, Smits JA (duben 2008). „Kognitivně-behaviorální terapie pro úzkostné poruchy dospělých: metaanalýza randomizovaných placebem kontrolovaných studií“. The Journal of Clinical Psychiatry. 69 (4): 621–32. doi:10.4088 / JCP.v69n0415. PMC  2409267. PMID  18363421.
  117. ^ Forman-Hoffman, Valerie; Cook Middleton, Jennifer; Feltner, Cynthia; Gaynes, Bradley N .; Palmieri Weber, Rachel; Bann, Carla; Viswanathan, Meera; Lohr, Kathleen N .; Baker, Claire; Green, Joshua (17. května 2018). „Psychologická a farmakologická léčba dospělých s posttraumatickou stresovou poruchou: aktualizace systematického přehledu“. doi:10,23970 / ahrqepccer207. Citovat deník vyžaduje | deník = (Pomoc)
  118. ^ Americká psychologická asociace Divize 12. „Co je to expozice?“ (PDF). div12.org/.
  119. ^ „Definice expozice in vivo“. Ptsd.about.com. 9. června 2014. Citováno 14. srpna 2014.
  120. ^ Mowrer OH (1960). Teorie učení a chování. New York: Wiley. ISBN  978-0-88275-127-6.[stránka potřebná ]
  121. ^ Bentz D, Michael T, de Quervain DJ, Wilhelm FH (březen 2010). „Posílení expoziční terapie úzkostných poruch glukokortikoidy: od základních mechanismů emočního učení po klinické aplikace“. Journal of Anxiety Disorders. 24 (2): 223–30. doi:10.1016 / j.janxdis.2009.10.011. PMID  19962269.
  122. ^ Kisely SR, Campbell LA, Yelland MJ, Paydar A (červen 2015). „Psychologické intervence pro symptomatickou léčbu nespecifické bolesti na hrudi u pacientů s normální koronární anatomií“. Cochrane Database of Systematic Reviews (6): CD004101. doi:10.1002 / 14651858.cd004101.pub5. PMC  6599861. PMID  26123045.
  123. ^ Chiang KJ, Tsai JC, Liu D, Lin CH, Chiu HL, Chou KR (4. května 2017). „Účinnost kognitivně-behaviorální terapie u pacientů s bipolární poruchou: metaanalýza randomizovaných kontrolovaných studií“. PLOS ONE. 12 (5): e0176849. Bibcode:2017PLoSO..1276849C. doi:10.1371 / journal.pone.0176849. PMC  5417606. PMID  28472082.
  124. ^ Kingdon D, Price J (17. dubna 2009). „Kognitivně-behaviorální terapie při těžké duševní nemoci“. Psychiatrické časy. 26 (5).
  125. ^ Wykes T, Steel C, Everitt B, Tarrier N (květen 2008). „Kognitivní behaviorální terapie pro schizofrenii: velikosti účinků, klinické modely a metodologická důslednost“. Bulletin schizofrenie. 34 (3): 523–37. doi:10.1093 / schbul / sbm114. PMC  2632426. PMID  17962231.
  126. ^ Jones C, Hacker D, Xia J, Meaden A, Irving CB, Zhao S a kol. (Cochrane Schizophrenia Group) (prosinec 2018). „Kognitivně behaviorální terapie plus standardní péče versus standardní péče o lidi se schizofrenií“. Cochrane Database of Systematic Reviews. 12: CD007964. doi:10.1002 / 14651858.CD007964.pub2. PMC  6517137. PMID  30572373.
  127. ^ Jones, Christopher; Hacker, David; Meaden, Alan; Cormac, Irene; Irving, Claire B .; Xia, červen; Zhao, Sai; Shi, Chunhu; Chen, Jue (15. listopadu 2018). „Kognitivně behaviorální terapie plus standardní péče versus standardní péče plus další psychosociální léčba lidí se schizofrenií“. Cochrane Database of Systematic Reviews. 11: CD008712. doi:10.1002 / 14651858.CD008712.pub3. ISSN  1469-493X. PMC  6516879. PMID  30480760.
  128. ^ Bienenfeld D (2009). "Kognitivní terapie se staršími dospělými". Psychiatrické anály. 39 (9): 828–32. doi:10.3928/00485713-20090821-02.
  129. ^ Wilson, Kenneth; Mottram, Patricia G; Vassilas, Christopher; et al. (Cochrane Common Mental Disorders Group) (23. ledna 2008). „Psychoterapeutická léčba starších depresivních lidí“. Cochrane Database of Systematic Reviews (1): CD004853. doi:10.1002 / 14651858.CD004853.pub2. PMID  18254062.
  130. ^ Seligman ME, Schulman P, Derubeis RJ, Hollon SD (1999). „Prevence deprese a úzkosti“. Prevence a léčba. 2 (1): 1111–26. CiteSeerX  10.1.1.421.9996. doi:10.1037 / 1522-3736.2.1.28a.
  131. ^ Schmidt NB, Eggleston AM, Woolaway-Bickel K, Fitzpatrick KK, Vasey MW, Richey JA (2007). „Training Amelioration Amelioration Training (ASAT): longitudinální primární preventivní program zaměřený na kognitivní zranitelnost“. Journal of Anxiety Disorders. 21 (3): 302–19. doi:10.1016 / j.janxdis.2006.06.002. PMID  16889931.
  132. ^ Higgins DM, Hecker JE (srpen 2008). „Randomizovaná studie krátké kognitivně-behaviorální terapie pro prevenci generalizované úzkostné poruchy“. The Journal of Clinical Psychiatry. 69 (8): 1336. doi:10.4088 / JCP.v69n0819a. PMID  18816156.
  133. ^ Meulenbeek P, Willemse G, Smit F, van Balkom A, Spinhoven P, Cuijpers P (duben 2010). „Včasný zásah v panice: pragmatická randomizovaná kontrolovaná studie“. British Journal of Psychiatry. 196 (4): 326–31. doi:10.1192 / bjp.bp.109.072504. PMID  20357312.
  134. ^ Gardenswartz CA, Craske MG (2001). "Prevence panické poruchy". Terapie chování. 32 (4): 725–37. doi:10.1016 / S0005-7894 (01) 80017-4.
  135. ^ Aune T, Stiles TC (říjen 2009). „Univerzální prevence syndromové a subsyndromální sociální úzkosti: randomizovaná kontrolovaná studie“. Journal of Consulting and Clinical Psychology. 77 (5): 867–79. doi:10.1037 / a0015813. PMID  19803567.
  136. ^ van't Veer-Tazelaar PJ, van Marwijk HW, van Oppen P, van Hout HP, van der Horst HE, Cuijpers P a kol. (Březen 2009). „Prevence postupné úzkosti a deprese v pozdním životě: randomizovaná kontrolovaná studie“. Archiv obecné psychiatrie. 66 (3): 297–304. doi:10.1001 / archgenpsychiatry.2008.555. hdl:1871/16425. PMID  19255379.
  137. ^ Stallard P, Sayal K, Phillips R, Taylor JA, Spears M, Anderson R a kol. (Říjen 2012). „Kognitivně behaviorální terapie ve třídě při snižování symptomů deprese u vysoce rizikových adolescentů: randomizovaná kontrolovaná studie pragmatického klastru“. BMJ. 345: e6058. doi:10.1136 / bmj.e6058. PMC  3465253. PMID  23043090.
  138. ^ Clarke GN, Hawkins W, Murphy M, Sheeber L (1993). „Školní primární prevence depresivní symptomatologie u adolescentů: zjištění ze dvou studií“. Journal of Adolescent Research. 8 (2): 183–204. doi:10.1177/074355489382004. S2CID  143775884.
  139. ^ Cuijpers P, Muñoz RF, Clarke GN, Lewinsohn PM (červenec 2009). „Psychoedukační léčba a prevence deprese: kurz„ Zvládání deprese “o třicet let později“. Recenze klinické psychologie. 29 (5): 449–58. doi:10.1016 / j.cpr.2009.04.005. PMID  19450912.
  140. ^ „Psychóza a schizofrenie u dospělých: aktualizované NICE pokyny pro rok 2014“. Služba národních elfů. 19. února 2014.
  141. ^ „Psychóza a schizofrenie“. nice.org.uk.
  142. ^ Okuda M, Balán I, Petry NM, Oquendo M, Blanco C (prosinec 2009). „Kognitivně-behaviorální terapie patologického hráčství: kulturní aspekty“. American Journal of Psychiatry. 166 (12): 1325–30. doi:10.1176 / appi.ajp.2009.08081235. PMC  2789341. PMID  19952084.
  143. ^ „Kognitivně-behaviorální terapie pro patologické hráče“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 19. září 2016.
  144. ^ Cowlishaw S, Merkouris S, Dowling N, Anderson C, Jackson A, Thomas S a kol. (Cochrane Common Mental Disorders Group) (listopad 2012). "Psychologické terapie pro patologické a problémové hráčství". Cochrane Database of Systematic Reviews. 11: CD008937. doi:10.1002 / 14651858.CD008937.pub2. PMID  23152266.
  145. ^ „Sdružení pro behaviorální a kognitivní terapie; závislost na tabáku“. Sdružení pro behaviorální a kognitivní terapie.
  146. ^ Killen JD, Fortmann SP, Schatzberg AF, Arredondo C, Murphy G, Hayward C a kol. (Srpen 2008). „Rozšířená kognitivní behaviorální terapie pro odvykání kouření cigaret“. Závislost. 103 (8): 1381–90. doi:10.1111 / j.1360-0443.2008.02273.x. PMC  4119230. PMID  18855829.
  147. ^ Hitsman B, Borrelli B, McChargue DE, Spring B, Niaura R (srpen 2003). „Historie deprese a odvykání kouření: metaanalýza“. Journal of Consulting and Clinical Psychology. 71 (4): 657–63. doi:10.1037 / 0022-006X.71.4.657. PMID  12924670.
  148. ^ Barnes J, McRobbie H, Dong CY, Walker N, Hartmann-Boyce J (červen 2019). „Hypnoterapie pro odvykání kouření“. Cochrane Database of Systematic Reviews. 6: CD001008. doi:10.1002 / 14651858.CD001008.pub3. PMC  6568235. PMID  31198991.
  149. ^ McHugh, R. Kathryn; Hearon, Bridget A .; Otto, Michael W. (září 2010). „Kognitivně-behaviorální terapie pro poruchy užívání návykových látek“. Psychiatrické kliniky Severní Ameriky. 33 (3): 511–525. doi:10.1016 / j.psc.2010.04.012. ISSN  0193-953X. PMC  2897895. PMID  20599130.
  150. ^ Magill, Molly; Ray, Lara A. (červenec 2009). „Kognitivně-behaviorální léčba dospělými uživateli alkoholu a nelegálních drog: metaanalýza randomizovaných kontrolovaných studií“. Journal of Studies on Alcohol and Drug. 70 (4): 516–527. doi:10.15288 / jsad.2009.70.516. ISSN  1937-1888. PMC  2696292. PMID  19515291.
  151. ^ Perry, Amanda E .; Martyn-St James, Marrissa; Burns, Lucy; Hewitt, Catherine; Glanville, Julie M .; Aboaja, Anne; Thakkar, Pratish; Santosh Kumar, Keshava Murthy; Pearson, Caroline; Wright, Kath (13. prosince 2019). „Intervence pro pachatelky drog užívajících drogy“. Cochrane Database of Systematic Reviews. 12: CD010910. doi:10.1002 / 14651858.CD010910.pub3. ISSN  1469-493X. PMC  6910124. PMID  31834635.
  152. ^ „Co je to kognitivně behaviorální terapie? Vysvětluje odborník Dr. Mendonsa“. Sprout Health Group. 21. října 2019. Citováno 15. listopadu 2019.
  153. ^ Abuse, National Institute on Drug. „Kognitivně-behaviorální terapie (alkohol, marihuana, kokain, metamfetamin, nikotin)“. drogová zneužívání.gov. Citováno 15. listopadu 2019.
  154. ^ Linardon J, Wade TD, de la Piedad Garcia X, Brennan L (listopad 2017). „Účinnost kognitivně-behaviorální terapie pro poruchy příjmu potravy: Systematický přehled a metaanalýza“. Journal of Consulting and Clinical Psychology. 85 (11): 1080–1094. doi:10.1037 / ccp0000245. PMID  29083223. S2CID  8002347.
  155. ^ Hay, Phillipa PJ; Bacaltchuk, Josué; Stefano, Sergio; Kashyap, Priyanka; et al. (Cochrane Common Mental Disorders Group) (7. října 2009). „Psychologická léčba bulimie a bingingu“. Cochrane Database of Systematic Reviews (4): CD000562. doi:10.1002 / 14651858.CD000562.pub3. PMC  7034415. PMID  19821271.
  156. ^ Young K (2011). „CBT-IA: První model léčby závislosti na internetu“ (PDF). Journal of Cognitive Psychotherapy. 25 (4): 304–310. doi:10.1891/0889-8391.25.4.304. S2CID  144190312.
  157. ^ Ruotsalainen JH, Verbeek JH, Mariné A, Serra C a kol. (Cochrane Work Group) (duben 2015). „Prevence pracovního stresu u zdravotnických pracovníků“. Cochrane Database of Systematic Reviews (4): CD002892. doi:10.1002 / 14651858.CD002892.pub5. PMC  6718215. PMID  25847433.
  158. ^ Benevides, Teal W; Shore, Stephen M; Andresen, May-Lynn; Caplan, Reid; Cook, Barb; Gassner, Dena L; Erves, Jasmine M; Hazlewood, Taylor M; King, M. Caroline; Morgan, Lisa; Murphy, Lauren E (11. května 2020). „Intervence zaměřené na výsledky v oblasti zdraví u autistických dospělých: Systematický přehled“. Autismus. 24 (6): 1345–1359. doi:10.1177/1362361320913664. ISSN  1362-3613. PMID  32390461.
  159. ^ Kognitivně behaviorální terapie pro zvládání běžných problémů duševního zdraví (PDF). National Institute for Health and Care Excellence. Duben 2008. Archivovány od originál (PDF) dne 5. listopadu 2013. Citováno 4. listopadu 2013.[stránka potřebná ]
  160. ^ Kessler D, Lewis G, Kaur S, Wiles N, King M, Weich S a kol. (Srpen 2009). „Internetová psychoterapie poskytovaná terapeutem pro depresi v primární péči: randomizovaná kontrolovaná studie“. Lanceta. 374 (9690): 628–34. doi:10.1016 / S0140-6736 (09) 61257-5. PMID  19700005. S2CID  13715933.
  161. ^ Hollinghurst S, Peters TJ, Kaur S, Wiles N, Lewis G, Kessler D (říjen 2010). „Nákladová efektivnost online kognitivně-behaviorální terapie deprese poskytované terapeutem: randomizovaná kontrolovaná studie“. British Journal of Psychiatry. 197 (4): 297–304. doi:10.1192 / bjp.bp.109.073080. PMID  20884953.
  162. ^ A b C d E F [nespolehlivý lékařský zdroj? ] Martin, Ben. „Hloubka: kognitivně behaviorální terapie“. PsychCentral. Citováno 15. března 2012.
  163. ^ Bender S, Messner E (2003). Stát se terapeutem: Co říkám a proč?. New York, NY: The Guilford Press. 24, 34–35.
  164. ^ A b „Deprese a úzkost - počítačová kognitivně behaviorální terapie (CCBT)“. National Institute for Health and Care Excellence. 12. ledna 2012. Citováno 4. února 2012.
  165. ^ Nordgren LB, Hedman E, Etienne J, Bodin J, Kadowaki A, Eriksson S, et al. (Srpen 2014). „Efektivita a nákladová efektivita individuálně přizpůsobené kognitivní behaviorální terapie dodávané internetem pro úzkostné poruchy v populaci primární péče: randomizovaná kontrolovaná studie“. Výzkum chování a terapie. 59: 1–11. doi:10.1016 / j.brat.2014.05.007. PMID  24933451.
  166. ^ Marks IM, Mataix-Cols D, Kenwright M, Cameron R, Hirsch S, Gega L (červenec 2003). „Pragmatické hodnocení svépomocné pomoci při úzkosti a depresi pomocí počítače“. British Journal of Psychiatry. 183: 57–65. doi:10.1192 / bjp.183.1.57. PMID  12835245.
  167. ^ A b Musiat P, Tarrier N (listopad 2014). „Souběžné výsledky v oblasti elektronického duševního zdraví: systematický přehled důkazů o dalších výhodách zásahů počítačové kognitivní behaviorální terapie pro duševní zdraví.“ Psychologická medicína. 44 (15): 3137–50. doi:10.1017 / S0033291714000245. PMID  25065947.
  168. ^ MoodGYM byl lepší než informační weby, pokud jde o psychologické výsledky nebo využívání služeb
  169. ^ Adelman CB, Panza KE, Bartley CA, Bontempo A, Bloch MH (červenec 2014). „Metaanalýza počítačové kognitivně-behaviorální terapie pro léčbu úzkostných poruch DSM-5“. The Journal of Clinical Psychiatry. 75 (7): e695-704. doi:10,4088 / JCP.13r08894. PMID  25093485. S2CID  40954269.
  170. ^ Andrews G, Cuijpers P, Craske MG, McEvoy P, Titov N (říjen 2010). „Počítačová terapie pro úzkostné a depresivní poruchy je efektivní, přijatelná a praktická zdravotní péče: metaanalýza“. PLOS ONE. 5 (10): e13196. Bibcode:2010PLoSO ... 513196A. doi:10.1371 / journal.pone.0013196. PMC  2954140. PMID  20967242.
  171. ^ A b Freeman J, Garcia A, Frank H, Benito K, Conelea C, Walther M, Edmunds J (2014). „Aktualizace důkazní základny pro psychosociální léčbu pediatrické obsedantně-kompulzivní poruchy“. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology. 43 (1): 7–26. doi:10.1080/15374416.2013.804386. PMC  3815743. PMID  23746138.
  172. ^ Rozbroj T, Lyons A, Pitts M, Mitchell A, Christensen H (červenec 2014). „Posouzení použitelnosti e-terapií pro depresi, úzkost a jiné poruchy nálady mezi lesbičkami a homosexuály: analýza 24 zásahů pomocí webu a mobilních telefonů. Journal of Medical Internet Research. 16 (7): e166. doi:10.2196 / jmir.3529. PMC  4115263. PMID  24996000.
  173. ^ Twomey C, O'Reilly G, Byrne M, Bury M, White A, Kissane S a kol. (Listopad 2014). „Randomizovaná kontrolovaná studie počítačového programu CBT, MoodGYM, pro uživatele veřejných služeb duševního zdraví čekajících na zásahy“. Britský žurnál klinické psychologie. 53 (4): 433–50. doi:10.1111 / bjc.12055. PMID  24831119.
  174. ^ Musiat P, Goldstone P, Tarrier N (duben 2014). „Pochopení přijatelnosti e-duševního zdraví - postoje a očekávání vůči počítačové svépomocné léčbě problémů duševního zdraví“. Psychiatrie BMC. 14: 109. doi:10.1186 / 1471-244X-14-109. PMC  3999507. PMID  24725765.
  175. ^ Spurgeon JA, Wright JH (prosinec 2010). "Počítačem podporovaná kognitivně-behaviorální terapie". Aktuální zprávy z psychiatrie. 12 (6): 547–52. doi:10.1007 / s11920-010-0152-4. PMID  20872100. S2CID  6078184.
  176. ^ Duggan GB (2016). „Aplikování psychologie k pochopení vztahů s technologií: od společnosti ELIZA po interaktivní zdravotní péči“. Chování a informační technologie. 35 (7): 536–547. doi:10.1080 / 0144929X.2016.1141320. S2CID  30885893.
  177. ^ „Devon Partnership NHS Trust: Home“ (PDF). NHS UK.
  178. ^ „Deprese CG91 s chronickým zdravotním problémem“. National Institute for Health and Care Excellence. 28. října 2009.[stránka potřebná ]
  179. ^ Helgadóttir FD, Menzies RG, Onslow M, Packman A, O'Brian S (2009). „Online CBT I: Bridge the Gap Between Eliza and Modern Online CBT Treatment Packages“. Změna chování. 26 (4): 245–53. doi:10,1375 / bech.26.4.245.
  180. ^ Helgadóttir FD, Menzies RG, Onslow M, Packman A, O'Brian S (2009). „Online CBT II: Fáze I Trial of Standalone, Online CBT Treatment Program for Social Anxiety in Stuttering“. Změna chování. 26 (4): 254–70. doi:10,1375 / bech.26.4.254.
  181. ^ Inkster B, Sarda S, Subramanian V (listopad 2018). „Konverzační agent umělé inteligence (Wysa) zaměřený na empatii pro digitální duševní pohodu: Studie smíšených metod hodnocení dat v reálném světě“. JMIR mHealth a uHealth. 6 (11): e12106. doi:10.2196/12106. PMC  6286427. PMID  30470676.
  182. ^ „Krok za krokem průvodce dodáváním CBT s asistencí s asistencí“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 24. října 2012. Citováno 9. dubna 2013.
  183. ^ Williams C, Wilson P, Morrison J, McMahon A, Walker A, Andrew W a kol. (2013). Andersson G (ed.). „Řízená kognitivně behaviorální terapie deprese v primární péči: randomizovaná kontrolovaná studie“. PLOS ONE. 8 (1): e52735. Bibcode:2013PLoSO ... 852735W. doi:10.1371 / journal.pone.0052735. PMC  3543408. PMID  23326352.
  184. ^ Williams C (2001). „Použití písemných materiálů pro kognitivně-behaviorální terapii k léčbě deprese“. Pokroky v psychiatrické léčbě. 7 (3): 233–40. doi:10.1192 / apt.7.3.233.
  185. ^ Haeffel GJ (únor 2010). „Když svépomoc nepomůže: tradiční trénink kognitivních dovedností nezabrání depresivním příznakům u lidí, kteří přemítají“. Výzkum chování a terapie. 48 (2): 152–7. doi:10.1016 / j.brat.2009.09.016. PMID  19875102.
  186. ^ Gellatly J, Bower P, Hennessy S, Richards D, Gilbody S, Lovell K (září 2007). „Co činí svépomocné intervence efektivní při léčbě depresivních příznaků? Metaanalýza a meta-regrese“ (PDF). Psychologická medicína. 37 (9): 1217–28. doi:10.1017 / S0033291707000062. hdl:10036/46773. PMID  17306044.
  187. ^ Houghton S, Saxon D (září 2007). „Hodnocení psychoedukace CBT velké skupiny pro úzkostné poruchy poskytované v rutinní praxi“. Vzdělávání pacientů a poradenství. 68 (1): 107–10. doi:10.1016 / j.pec.2007.05.010. PMID  17582724.
  188. ^ A b C Rudd MD (2012). „Stručná kognitivně behaviorální terapie (BCBT) pro sebevražednost ve vojenských populacích“. Vojenská psychologie. 24 (6): 592–603. doi:10.1080/08995605.2012.736325. S2CID  36191074.
  189. ^ Choudhury K (2013). Řízení stresu na pracovišti: kognitivně behaviorální způsob. New York: Springer India. ISBN  9788132206835.
  190. ^ de Wildt, van den Brink, WAJM, W. "Efektivita manuální kognitivně behaviorální terapie při běžné ambulantní léčbě alkoholem". Research Gate. Citováno 13. května 2020.
  191. ^ Ferguson LM, Wormith JS (září 2013). „Metaanalýza morální rekonfigurační terapie“. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology. 57 (9): 1076–106. doi:10.1177 / 0306624x12447771. PMID  22744908. S2CID  206514862.
  192. ^ SAMHSA. „Morální rekondiční terapie“. Archivovány od originál dne 29. června 2017. Citováno 22. února 2015.
  193. ^ A b C d E Meichenbaum D (1996). „Nácvik očkování stresem pro zvládání stresorů“. Klinický psycholog. 69: 4–7.
  194. ^ „Corkhill, B., Hemmings, J., Maddock, A., & Riley, J. (2014). Knitting and Well-being. Textile, 12 (1), 34-57.“
  195. ^ „Dugas, MJ, Ladouceur, R., Léger, E., Freeston, MH, Langolis, F., Provencher, MD, & Boisvert, JM (2003). Skupinová kognitivně-behaviorální terapie pro generalizovanou úzkostnou poruchu: výsledek léčby a dlouhá doba - dlouhodobé sledování. Časopis konzultační a klinické psychologie, 71 (4), 821. "
  196. ^ Tencl J (25. července 2017). Vnímání z multikulturní perspektivy. London: Create Space. p. 83. ISBN  9781537639000.
  197. ^ „Odůvodnění rozvoje UP“. unifiedprotocol.com. Unified Protocol Institute. Citováno 22. dubna 2018.
  198. ^ Shpancer N (9. ledna 2011). „Budoucnost terapie: jednotný přístup k léčbě“. Psychologie dnes. Citováno 22. dubna 2018.
  199. ^ Barlow DH, Farchione TJ, Bullis JR, Gallagher MW, Murray-Latin H, Sauer-Zavala S, et al. (Září 2017). „Jednotný protokol pro transdiagnostickou léčbu emočních poruch ve srovnání s protokoly specifickými pro diagnózu úzkostných poruch: randomizovaná klinická studie“. JAMA psychiatrie. 74 (9): 875–884. doi:10.1001 / jamapsychiatry.2017.2164. PMC  5710228. PMID  28768327.
  200. ^ Wampold BE, Flückiger C, Del Re AC, Yulish NE, Frost ND, Pace BT a kol. (Leden 2017). „Ve snaze o pravdu: Kritické vyšetření metaanalýz kognitivní behaviorální terapie“. Psychoterapeutický výzkum. 27 (1): 14–32. doi:10.1080/10503307.2016.1249433. PMID  27884095. S2CID  37490848.
  201. ^ A b C Glenn CR, Franklin JC, Nock MK (2014). „Psychosociální léčba založená na důkazech pro sebepoškozující myšlenky a chování v mládí“. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology. 44 (1): 1–29. doi:10.1080/15374416.2014.945211. PMC  4557625. PMID  25256034.
  202. ^ A b Slife BD, William RN (1995). Co je za výzkumem? Objevování skrytých předpokladů ve vědách o chování. Thousand Oaks, CA: Mudrc.
  203. ^ Fancher RT (1995). Kultury uzdravování: Oprava obrazu americké péče o duševní zdraví. New York: W. H. Freeman and Company.
  204. ^ Marcus DK, O'Connell D, Norris AL, Sawaqdeh A (listopad 2014). „Je pták Dodo ohrožen v 21. století? Metaanalýza srovnávacích studií léčby“. Recenze klinické psychologie. 34 (7): 519–30. doi:10.1016 / j.cpr.2014.08.001. PMID  25238455.
  205. ^ A b Berger D (30. července 2013). „Kognitivně-behaviorální terapie: únik ze svazku těsné metodiky - doba psychiatrie“.
  206. ^ Lynch D, Laws KR, McKenna PJ (leden 2010). „Kognitivně behaviorální terapie pro závažné psychiatrické poruchy: opravdu to funguje? Metaanalytický přehled dobře kontrolovaných studií“ (PDF). Psychologická medicína. 40 (1): 9–24. doi:10.1017 / S003329170900590X. PMID  19476688.
  207. ^ Lincoln TM (květen 2010). „Dopis redakci: komentář k Lynchovi a kol. (2009)“. Psychologická medicína. 40 (5): 877–80. doi:10.1017 / S0033291709991838. PMID  19917145.
  208. ^ Kingdon D (leden 2010). „Nadměrné zjednodušení a vyloučení nevyhovujících studií může prokázat absenci účinku: lynčovací strana?“. Psychologická medicína. 40 (1): 25–7. doi:10.1017 / S0033291709990201. PMID  19570315.
  209. ^ Wood AM, Joseph S (červen 2010). „Dopis redakci: Agenda pro příští desetiletí výzkumu a praxe psychoterapie“. Psychologická medicína. 40 (6): 1055–6. doi:10.1017 / S0033291710000243. PMID  20158935.
  210. ^ Johnsen TJ, Fribourg O (červenec 2015). „Účinky kognitivně behaviorální terapie jako antidepresivní léčby klesají: metaanalýza“. Psychologický bulletin. 141 (4): 747–68. doi:10.1037 / bul0000015. PMID  25961373. S2CID  27777178.
  211. ^ Nolen-Hoeksema S (2014). Abnormální psychologie (6. vydání). McGraw-Hill Education. p. 357. ISBN  9781259060724.
  212. ^ Fancher, R. T. (1995). Kultury uzdravování: Oprava obrazu americké péče o duševní zdraví (str. 231). New York: W. H. Freeman and Company.
  213. ^ „Rizika - klinika Mayo“.
  214. ^ „Deset věcí, které potřebujete vědět, abyste překonali OCD“. Kromě OCD. Citováno 2. srpna 2020.
  215. ^ „Psychoterapeutické studie by měly uvádět vedlejší účinky léčby“. 30.dubna 2014.
  216. ^ Jonsson, Ulf; Alaie, Iman; Parling, Thomas; Arnberg, Filip K. (květen 2014). „Hlášení škod v randomizovaných kontrolovaných studiích psychologických intervencí u duševních poruch a poruch chování: přehled současné praxe“. Současné klinické studie. 38 (1): 1–8. doi:10.1016 / j.cct.2014.02.005. ISSN  1559-2030. PMID  24607768.
  217. ^ Vaughan, Barney; Goldstein, Michael H .; Alikakos, Maria; Cohen, Lisa J .; Serby, Michael J. (květen 2014). „Frekvence hlášení nežádoucích účinků v randomizovaných kontrolovaných studiích psychoterapie vs. psychofarmakoterapie“. Komplexní psychiatrie. 55 (4): 849–855. doi:10.1016 / j.comppsych.2014.01.001. ISSN  1532-8384. PMC  4346151. PMID  24630200.
  218. ^ Wang, Zhen; Whiteside, Stephen P. H .; Sim, Leslie; Farah, Wigdan; Morrow, Allison S .; Alsawas, Mouaz; Barrionuevo, Patricia; Tello, Mouaffaa; Asi, Noor; Beuschel, Bradley; Daraz, Lubna (listopad 2017). „Srovnávací účinnost a bezpečnost kognitivně behaviorální terapie a farmakoterapie pro dětské úzkostné poruchy“. JAMA Pediatrics. 171 (11): 1049–1056. doi:10.1001 / jamapediatrics.2017.3036. ISSN  2168-6203. PMC  5710373. PMID  28859190.
  219. ^ Schermuly-Haupt, Marie-Luise; Linden, Michael; Rush, A. John (1. června 2018). "Nežádoucí události a vedlejší účinky v terapii kognitivního chování". Kognitivní terapie a výzkum. 42 (3): 219–229. doi:10.1007 / s10608-018-9904-r. ISSN  1573-2819. S2CID  44034271.
  220. ^ „Recenze CBT: The Cognitive Behavioral Tsunami“. 18. prosince 2018.
  221. ^ „CBT: The Cognitive Behavioral Tsunami. Managerialism, Politics and the Corruptions of Science, 1st Edition“.
  222. ^ A b C Laurance J (16. prosince 2008). „Velká otázka: může kognitivně behaviorální terapie pomoci lidem s poruchami příjmu potravy?“. Nezávislý. Citováno 22. dubna 2012.
  223. ^ Leader D (8. září 2008). „Rychlá oprava duše“. Opatrovník. Citováno 22. dubna 2012.
  224. ^ „Na konferenci zpochybněna nadřazenost CBT“. University of East Anglia. 7. července 2008. Citováno 22. dubna 2012.
  225. ^ A b „Reakce UKCP na projev Andyho Burnhama o duševním zdraví“ (Tisková zpráva). Britská rada pro psychoterapii. 1. února 2012. Archivovány od originál dne 21. února 2013. Citováno 22. dubna 2012.
  226. ^ „Psychóza a schizofrenie u dospělých: léčba a léčba“. Klinické pokyny [CG178]. Národní institut pro zdraví a péči (NICE). Únor 2014.
  227. ^ Kuipers E, Yesufu-Udechuku A, Taylor C, Kendall T (únor 2014). „Léčba psychózy a schizofrenie u dospělých: shrnutí aktualizovaného doporučení NICE“. BMJ (Clinical Research Ed.). 348: g1173. doi:10.1136 / bmj.g1173. PMID  24523363. S2CID  44282161.

Další čtení

  • Beck AT (1979). Kognitivní terapie a emoční poruchy. Chochol. ISBN  978-0-45200-928-8.
  • Butler G, Fennell M, Hackmann A (2008). Kognitivně-behaviorální terapie pro úzkostné poruchy. New York: The Guilford Press. ISBN  978-1-60623-869-1.
  • Dattilio FM, Freeman A, eds. (2007). Kognitivně-behaviorální strategie v krizových intervencích (3. vyd.). New York: The Guilford Press. ISBN  978-1-60623-648-2.
  • Fancher RT (1995). "Middlebrowland kognitivní terapie". Kultury uzdravování: Oprava obrazu americké duševní péče. str. 195–250.
  • Dobson KS (2009). Příručka kognitivně-behaviorálních terapií (Třetí vydání.). Guilford Press. str. 74–88. ISBN  978-1-60623-438-9.
  • Hofmann SG (2011). „Úvod do moderního CBT.“. Psychologická řešení problémů duševního zdraví. Chichester, Velká Británie: Wiley-Blackwell. ISBN  978-0-470-97175-8.
  • Willson R, Branch R (2006). Kognitivně behaviorální terapie pro figuríny. ISBN  978-0-470-01838-5.

externí odkazy

Prostředky knihovny o
Kognitivně behaviorální terapie