Terapie zaměřená na člověka - Person-centered therapy

Terapie zaměřená na člověka
PletivoD009629

Terapie zaměřená na člověka, také známý jako psychoterapie zaměřená na člověka, poradenství zaměřené na člověka, terapie zaměřená na klienta a Rogeriánská psychoterapie, je forma psychoterapie vyvinutý uživatelem psycholog Carl Rogers začíná ve 40. letech 20. století[1] a sahá až do 80. let.[2] Terapie zaměřená na člověka se snaží klientovi usnadnitaktualizační tendence „zabudovaný sklon k růstu a naplnění“,[3] prostřednictvím přijetí (bezpodmínečný pozitivní ohled ), terapeut shoda (pravost) a empatické porozumění.[4][5]

Historie a vlivy

Terapie zaměřená na člověka, nyní považovaná za zakládající práci v lidský škola psychoterapií, začala Carl Rogers,[6]:138 a je uznávána jako jedna z hlavních psychoterapeutických „škol“ (teoretická orientace),[je zapotřebí objasnění ] spolu s psychodynamická psychoterapie, psychoanalýza, klasická adlerovská psychologie, kognitivně behaviorální terapie, existenciální terapie, a další.[6]:3

Rogers potvrdil individuální osobní zkušenost jako základ a standard pro životní a terapeutické účinky.[6]:142–143 Tento důraz kontrastuje s nezaujatou pozicí, která může být zamýšlena u jiných terapií, zejména behaviorálních terapií. Žít v přítomnosti spíše než v minulosti nebo budoucnosti, s organickou důvěrou, naturalistickou vírou ve vlastní myšlenky a přesností v něčích pocitech a odpovědným uznáním své svobody, s ohledem na plnou účast v našem světě a přispívání ostatním lidem „životy jsou charakteristickými znaky Rogersovy terapie zaměřené na člověka.[Citace je zapotřebí ] Rogers také tvrdil, že terapeutický proces je v podstatě úspěchy dosažené klientem. Klient, který již ve svém vývoji růstu a zrání postupoval dál, postupuje dále pouze pomocí psychologicky příznivého prostředí.[7]

Ačkoli byla terapie zaměřená na klienta kritizována behavioristé pro chybějící strukturu a psychoanalytici za skutečně poskytnutí a podmíněný vztah,[6] ukázalo se, že je efektivní[je zapotřebí objasnění ] léčba.[8][9][10][11]

Potřebné a dostatečné podmínky

Rogers (1957; 1959) uvedl, že pro terapeutickou změnu je zapotřebí šest nezbytných a dostatečných podmínek:[6]:142–143

  1. Psychologický kontakt terapeut - klient: musí existovat vztah mezi klientem a terapeutem a musí to být vztah, ve kterém je důležité vnímání toho druhého tím druhým.
  2. Nesoulad klienta: existuje neshoda mezi zkušeností a vědomím klienta.
  3. Shodnost terapeuta nebo pravost: terapeut je v rámci terapeutického vztahu shodný. Terapeut je hluboce zapojen - „nekonají“ - a může čerpat ze svých vlastních zkušeností (sebeodhalení ) k usnadnění vztahu.
  4. Terapeut bezpodmínečně pozitivní ohled: terapeut přijímá klienta bezpodmínečně, bez úsudku, nesouhlasu nebo souhlasu. To klientovi usnadňuje větší sebeúctu, protože si může začít uvědomovat zkušenosti, ve kterých byl jejich pohled na sebehodnocení zkreslen nebo popřen.
  5. Terapeut empatické porozumění: terapeut prožívá empatické pochopení interního referenčního rámce klienta. Přesná empatie ze strany terapeuta pomáhá klientovi uvěřit bezpodmínečné úctě terapeuta k nim.
  6. Vnímání klienta: že klient vnímá alespoň v minimální míře bezpodmínečný pozitivní respekt terapeuta a empatické porozumění.

Základní podmínky

Předpokládá se, že nejdůležitějším faktorem úspěšné terapie je relační klima vytvořené terapeutovým přístupem ke klientovi. Terapeutův přístup je definován třemi podmínkami zaměřenými na terapeuta, které se často nazývají základní podmínky (3,4 a 5 ze šesti podmínek):

  1. Shoda: ochota transparentně se vztahovat ke klientům, aniž by se schovávali za profesionální nebo osobní fasádu.
  2. Bezpodmínečné kladné uznání: terapeut nabízí klientovi přijetí a ocenění za to, kým je, aniž by vyjádřil nesouhlasné pocity, činy nebo vlastnosti a prokázal ochotu pozorně naslouchat bez přerušení, úsudku nebo rady.
  3. Empatie: terapeut komunikuje o své touze porozumět a ocenit perspektivu svého klienta.

Procesy

Rogers věřil, že terapeut, který ztělesňuje tři kritické a reflexivní postoje (tři základní podmínky ) pomůže osvobodit jejich klienta, aby s větší jistotou vyjádřili své skutečné pocity bez obav z úsudku. Aby toho dosáhl, terapeut zaměřený na klienta se opatrně vyhýbá přímému zpochybňování způsobu komunikace svého klienta v relaci, aby umožnil hlubší prozkoumání problémů, které jsou pro ně nejintimnější a bez externích referencí.[12] Rogers nebyl normativní v tom, aby svým klientům řekl, co mají dělat, ale věřil, že odpovědi na otázky klientů byly v klientovi, a ne v terapeutovi. Úlohou terapeutů bylo proto vytvořit usnadňující empatické prostředí, ve kterém by klient mohl objevit odpovědi sám za sebe.[13]

Viz také

Reference

  1. ^ Rogers, Carl R. (1942). Poradenství a psychoterapie. Cambridge, MA: Riverside Press. ISBN  978-1406760873.
  2. ^ Rogers, Carl R .; Sanford, R. C. (1985). „Psychoterapie zaměřená na klienta“. Obsáhlá učebnice psychiatrie. I., Kaplan, Harold; J., Sadock, Benjamin. 2. Williams & Wilkins. str.1374–1388. ISBN  9780683045116. OCLC  491903721.
  3. ^ Yalom, Irvin D. (1995). Úvod. Způsob bytí. Autor: Rogers, Carl R. Houghton Mifflin Co. str. xi. ISBN  9780395755303. OCLC  464424214.
  4. ^ Rogers, Carl R. (1957). „Nutné a dostatečné podmínky terapeutické změny osobnosti“ (PDF). Journal of Consulting Psychology. 21 (2): 95–103. doi:10.1037 / h0045357. PMID  13416422.
  5. ^ Rogers, Carl R. (1966). "Terapie zaměřená na klienta". V Arieti, S. (ed.). Americká příručka psychiatrie. 3. New York City: Základní knihy. 183–200.
  6. ^ A b C d E Prochaska, James O.; Norcross, John C. (2007). Systémy psychoterapie: Transteoretická analýza. Belmont, Kalifornie: Thomson / Brooks / Cole. ISBN  978-0495007777. OCLC  71366401.
  7. ^ Rogers, Carl (1951). Terapie zaměřená na klienta. Cambridge Massachusetts: The Riverside Press.
  8. ^ Cooper, M., Watson, J. C., & Hoeldampf, D. (2010). Práce zaměřené na člověka a zážitkové terapie: Přehled výzkumu v oblasti poradenství, psychoterapie a souvisejících postupů. Ross-on-Wye, Velká Británie: Knihy PCCS.
  9. ^ Ward, E .; King, M .; Lloyd, M .; Bower, P .; Sibbald, B .; Farrelly, S .; Gabbay, M .; Tarrier, N .; Addington-Hall, J. (2000). „Randomizovaná kontrolovaná studie nedirektivního poradenství, kognitivně-behaviorální terapie a obvyklé péče praktického lékaře o pacienty s depresí. I: Klinická účinnost“. BMJ. 321 (7273): 1383–8. doi:10.1136 / bmj.321.7273.1383. PMC  27542. PMID  11099284.
  10. ^ Bower, P .; Byford, S .; Sibbald, B .; Ward, E .; King, M .; Lloyd, M .; Gabbay, M. (2000). „Randomizovaná kontrolovaná studie nedirektivního poradenství, kognitivně-behaviorální terapie a obvyklé péče praktického lékaře o pacienty s depresí. II: Efektivita nákladů“. BMJ. 321 (7273): 1389–92. doi:10.1136 / bmj.321.7273.1389. PMC  27543. PMID  11099285.
  11. ^ Shechtman, Zipora; Pastor, Ronit (2005). „Kognitivně-behaviorální a humanistická skupinová léčba u dětí s poruchami učení: srovnání výsledků a procesu“. Journal of Counselling Psychology. 52 (3): 322–336. doi:10.1037/0022-0167.52.3.322.
  12. ^ „Terapie zaměřená na člověka“ na Encyklopedie duševních poruch webová stránka
  13. ^ Rogers, Carl Ransom; Lyon, Harold C .; Tausch, Reinhard (2013). Jak se stát efektivním učitelem: Výuka zaměřená na člověka, psychologie, filozofie a dialogy s Carlem R. Rogersem. Routledge. str. 23. ISBN  978-0-415-81698-4.

Bibliografie

  • Arnold, Kyle (2014). „Behind the Mirror: Reflective Listening and its Tain in the Work of Carl Rogers“. Humanistický psycholog. 42 (4): 354–369. doi:10.1080/08873267.2014.913247.
  • Bruno, Frank J. (1977). Poradenství zaměřené na klienta: Stát se osobou. v Přizpůsobení člověka a osobní růst: Sedm cest, str. 362–370. John Wiley & Sons.
  • Cooper, M., O'Hara, M, Schmid, P. a Wyatt, G. (2007). Příručka psychoterapie a poradenství zaměřeného na člověka. Londýn: Palgrave MacMillan.
  • Rogers, Carl (1961). Stát se osobou ISBN  0-395-75531-X
  • Rogers, C (1957). „Nutné a dostatečné podmínky terapeutické změny osobnosti“. Journal of Consulting Psychology. 21 (2): 95–103. doi:10.1037 / h0045357. PMID  13416422.
  • Rogers, Carl. (1959). Teorie terapie, osobnosti a mezilidských vztahů, jak byla vyvinuta v rámci zaměřeném na klienta. V (ed.) S. Koch, Psychology: A Study of a Science. Sv. 3: Formulace osoby a sociální kontext. New York: McGraw Hill.
  • Rogers, Carl (1980). Způsob bytí. Boston: Houghton Mifflin
  • Poyrazli, S. (2003). „Platnost Rogerianovy terapie v turecké kultuře: mezikulturní perspektiva“. Journal of Humanistic Counselling, Education and Development. 42 (1): 107–115. doi:10.1002 / j.2164-490x.2003.tb00172.x.
  • Rogers, Carl (1951). „Terapie zaměřená na klienta“ Cambridge Massachusetts: The Riverside Press.
  • Rogers, Carl, Lyon, HC, Tausch, R. (2013). Jak se stát efektivním učitelem - výuka zaměřená na člověka, psychologie, filozofie a dialogy s Carlem R. Rogersem a Haroldem Lyonem. London: Routledge, ISBN  978-0-415-81698-4: http://www.routledge.com/9780415816984/

externí odkazy

Prostředky knihovny o
Terapie zaměřená na člověka