Vojenské vzdělávání a výcvik - Military education and training

Část série na
Válka
5 pušek Gorkha (Frontier Force) z Indická armáda trénink s 82. výsadková divize z Armáda Spojených států
Filipínští vojáci během cvičení

Vojenské vzdělávání a výcvik je proces, jehož cílem je zavést a zlepšit schopnosti vojenský personál v příslušných rolích. Vojenský výcvik může být dobrovolný nebo povinný. Začíná to nábor školení, pokračuje ve vzdělávání a výcviku specifickém pro vojenské role a někdy zahrnuje další výcvik během vojenské kariéry. Řídící zaměstnanci jsou vojenští pracovníci, kteří tvoří instruktážní personál vojenské výcvikové instituce.

V některých zemích je vojenské vzdělávání a výcvik součástí povinného vzdělávání. Organizátoři se domnívají, že vojenské vzdělání může přinést určité výhody a zkušenosti, které nelze získat z běžné třídy, jako je vzdělávání v neúspěchu. Účastníci jsou navíc schopni se během vojenského vzdělávání naučit více dovedností pro přežití, jako jsou spolupráce a odolnost, které účastníkům pomohou zlepšit schopnosti vojenského personálu v jejich příslušných rolích.

Nábor školení

Hlavní článek: Nábor školení

Primární forma vojenského výcviku je nábor školení, který využívá různé techniky úpravy k resocializovat stážisté do vojenského systému, zajistit, aby bez váhání poslechli všechny rozkazy, a naučit základní vojenské dovednosti.[1][2][3][4][5] Resocializace je a sociologický koncept vztahující se k procesu mentálního a emocionálního „rekvalifikace“ člověka, aby mohl pracovat v novém prostředí, a zahrnuje změny postojů a chování jednotlivce. The Instruktor výcviku má za úkol zajistit, aby členové služby byli vojenští.

Role specifické školení

Po jejich nábor školení, personál může podstoupit další výcvik specifický pro svou vojenskou roli, včetně použití jakéhokoli speciálního vybavení. Obvykle jsou považovány za způsobilé pro vojenskou službu.

The Francouzská cizinecká legie školení v Francie

Další trénink

Vojenský personál může během své kariéry nadále absolvovat výcvik.

Kazašský vojenský personál v Almaty Institute of the Kazašské pozemní síly.

Viz také

Reference

  1. ^ Austrálie, ministerstvo obrany (2006). „Závěrečná zpráva o dotazu na kulturu učení“ (PDF). Citováno 2017-07-01.
  2. ^ Winslow, Donna (2004). „Ztracená loajalita: Role vojenské kultury při rozpadu disciplíny ve dvou mírových operacích“. Časopis vojenských a strategických studií. 6 (3). ISSN  1488-559X. Archivovány od originál dne 2017-12-24. Citováno 2018-02-19.
  3. ^ McGurk; et al. (2006). „Spojení: Role indoktrinace při přeměně civilistů na členy služby“ (v „Vojenský život: Psychologie služby v míru a v boji [sv. 2]“). Westport: Praeger Security International. s. 13–31. ISBN  978-0275983024.
  4. ^ Dave., Grossman (2009). O zabíjení: psychologické náklady na učení zabíjení ve válce a ve společnosti (Rev. ed.). New York: Little, Brown and Co. ISBN  9780316040938. OCLC  427757599.
  5. ^ John., Hockey (1986). Squaddies: portrét subkultury. Exeter, Devon: University of Exeter. ISBN  9780859892483. OCLC  25283124.