Vojenský nábor - Military recruitment - Wikipedia

O povinné vojenské službě viz Odvod.
Francouzští mariňáci náborový plakát
americké námořnictvo náborová reklama v Populární mechanika, 1908.

Vojenský nábor odkazuje na činnost přitahovat lidi a vybírat je pro, vojenský výcvik a zaměstnanost.

Demografie

Rod

Hlavní článek: Ženy v armádě podle zemí
Viz také: Ženy v armádě, Transsexuálové a vojenská služba, a Ženy v boji

Po celém světě je velká většina rekrutů do stavu ozbrojené síly a nestátní ozbrojené skupiny jsou muži. Podíl ženského personálu se mezinárodně liší; například je to přibližně 3% v Indii,[1] 10% ve Velké Británii,[2] 13% ve Švédsku,[3] 16% v USA,[4] a 27% v Jižní Africe.[5]

I když mnoho států nepřijímá ženy do úzkých boj role (tj. role, které by vyžadovaly, aby zabili protivníka v blízké pokoje ), několik zrušilo tento zákaz v posledních letech, včetně větších Západní vojenské síly jako je Francie, Spojené království a USA.[6][7]

Ve srovnání s mužským a civilním personálem je ženský personál vystaven podstatně vyššímu riziku sexuální obtěžování a sexuální násilí, podle britského, kanadského a amerického výzkumu.[8][9][10]

Některé státy, včetně Velké Británie, USA a Kanady, začaly uznávat právo na transsexuálové otevřeně sloužit ve svých ozbrojených silách, ačkoli se tento vývoj setkal s politickým a kulturním odporem.[11][12][13]

Stáří

Státní ozbrojené síly stanoví minimální a maximální věk pro nábor. V praxi jsou většinou vojenští rekruti mladí dospělí; například v roce 2013 průměrný věk a Armáda Spojených států voják začíná počáteční školení bylo 20,7 roku.[4]

Nábor dětí

Hlavní článek: Děti v armádě

Pod Úmluva o právech dítěte, dítě znamená osobu mladší 18 let.

Minimální věk, ve kterém mohou být děti najímány nebo odvedeny podle zákona Římský statut Mezinárodního trestního soudu je 15.[14] Státy, které ratifikovaly Opční protokol k Úmluvě o právech dítěte o účasti dětí v ozbrojených konfliktech (OPAC) nemusí vůbec odvádět děti, ale může získávat děti ve věku 16 nebo více let za předpokladu, že nejsou použity k přímé účasti na nepřátelských akcích.[15]

Historicky je používání dětí k vojenským účelům velmi rozšířené - viz Děti v armádě —Ale v 21. století upadal.[16] Podle Mezinárodní dětští vojáci od roku 2017 se přibližně dvě třetiny států na celém světě zavázaly omezit vojenský nábor dospělých od 18 let a nejméně 60 nestátní ozbrojené skupiny podepsal dohody o zastavení nebo omezení používání dětí k vojenským účelům.[17][16] Organizace uvedla, že tzv Rovně 18 standard - omezení veškerého vojenského zaměstnání na dospělé - se od roku 2001 objevuje jako globální norma.[16]

Child Soldiers International však v roce 2018 rovněž uvedla, že nejméně 46 států přijímalo personál do 18 let.[18] Většina z těchto států rekrutovala od 17 let, včetně Austrálie, Číny, Francie, Německa, Saúdské Arábie a Spojených států (USA); přibližně 20 přijímalo od 16 let, včetně Brazílie, Kanady a Spojeného království (UK).[16]

Většina států, které přijímají děti do 18 let, se zavázala, že je nebude rutinně nasazovat vojenské operace poté, co ratifikovala Smlouva OPAC.[17] Podle Generální tajemník OSN (UNSG), v roce 2016 stále 14 států přijímalo a využívalo děti v aktivních ozbrojených konfliktech: Afghánistán, Středoafrická republika, Kolumbie, Demokratická republika Kongo, Irák, Mali, Myanmar, Nigérie, Filipíny, Somálsko, Jižní Súdán, Súdán, Sýrie a Jemen.[19]

UNSG to také uvedlo nestátní ozbrojené skupiny rekrutovali a využívali děti v ozbrojených konfliktech v Indii, Pákistánu, Palestině, Libyi, Filipínách a Thajsku.[19]

Mezikulturní studie naznačují, že obecně jsou děti a mladí lidé přitahováni k vojenskému zaměstnání z podobných důvodů: války, ekonomické motivace, vzdělání, rodiny a přátel, politiky a identity a psychosociálních faktorů.[20]

Sociálně-ekonomické zázemí

Naděje na útěk sociálně-ekonomická deprivace je jedním z hlavních důvodů, proč jsou mladí lidé přitahováni vojenským zaměstnáním.[20][21] Například poté, co USA pozastavily brannou povinnost v roce 1973, „armáda nepřiměřeně přitahovala afroamerické muže, muže ze sociálně-ekonomického prostředí nižšího postavení, muže, kteří absolvovali neacademické středoškolské programy, a muže, jejichž známky na střední škole byly obvykle nízké“.[22] Studie z roku 2020 to však naznačuje Ozbrojené síly USA sociálně-ekonomický status personálu je paritní nebo mírně vyšší než u civilního obyvatelstva a že u nejvíce znevýhodněných sociálně-ekonomických skupin je méně pravděpodobné, že splní požadavky moderní americké armády. Studie zaměřená na technologické, taktické, provozní a doktrinální změny vedla ke změně poptávky po personálu.[23] Jako indikace sociálně-ekonomického pozadí Britská armáda personálu, v roce 2015 měly tři čtvrtiny nejmladších rekrutů gramotnost dovednosti běžně očekávané od 11letého nebo mladšího a 7% mělo věk čtení 5–7 let.[24] Náborová akce britské armády v roce 2017 byla zaměřena na rodiny s průměrným ročním příjmem 10 000 £.[25]

Nábor pro důstojníci obvykle čerpá vzestupně mobilní mladí dospělí od 18 let a náboráři pro tyto role zaměřují své zdroje na vysoce úspěšné školy a univerzity.[22][26] (Kanada je výjimkou, nábor vysoce úspěšných dětí od 16 let pro výcvik důstojníků.[27])

Dosah a marketing

Raná léta

Proces přitahování dětí a mladých lidí k vojenskému zaměstnání začíná v jejich raných létech. V Německu, Izraeli, Polsku, Velké Británii, USA a jinde ozbrojené síly často navštěvují školy, včetně základních škol, aby povzbudily děti, aby narukovaly, jakmile zestárnou.[28][29][30][31][32][33][34] Například plakát používaný organizací Německé ozbrojené síly ve školách zní: „Po škole máš svět u nohou, aby byl bezpečnější.“ ["Nach der Schule liegt dir die Welt zu Füßen, mach sie sicherer."][28] Ve Spojených státech mají náboráři právo na přístup do všech škol a na kontaktní údaje studentů,[34] a jsou povzbuzováni, aby se začlenili do školní komunity.[33] Bývalý vedoucí náboru pro Britská armáda Plukovník David Allfrey, vysvětlil britský přístup v roce 2007:

„Náš nový model je o zvyšování povědomí, a to trvá deset let. Začíná to tím, že sedmiletý chlapec uvidí parašutista opálení letecká show a přemýšlel: ‚To vypadá skvěle. ' Od té doby se armáda snaží budovat zájem kapáním, kapáním, kapáním. “[35]

Populární kultura

Náboráři používají akční filmy a videohry podporovat vojenské zaměstnání. Scény z Hollywoodské trháky (počítaje v to Za nepřátelskými liniemi a X-Men: First Class )[36][37] například byly spojeny do vojenské reklamy v USA. V USA a jinde komise pro ozbrojené síly na zakázku videohry, které dětem představí vojenský život a vytvořily Esporty americké armády iniciativa jako informační program využívající esporty.[38][39]

Vojenské školy a mládežnické organizace

Mnoho států provozuje vojenské školy, kadetní síly a další vojenské mládežnické organizace. Například Rusko provozuje systém vojenských škol pro děti od 10 let, kde boj dovednosti a výcvik zbraní jsou vyučovány jako součást kurikula.[40] Spojené království je jedním z mnoha států, které dotují účast v EU síly kadetů, kde děti od 12 let hrají stylizované znázornění vojenského zaměstnání.[41]

Reklamní

Náborová reklama provize ozbrojených sil napříč širokou škálou médií, včetně televize,[42] rádio,[43] kino,[44] online včetně sociálních médií,[45] tisk, billboardy,[46] brožury a letáky,[47] a skrz merchandising.[48]

Veřejná sféra

Náboráři využívají občanský prostor k propagaci své vojenské organizace. Mezi použité metody patří náborové stánky na veřejných prostranstvích, letecké show; válečný zábavní parky, jako Patriot Park v Rusku; národní dny, například Belgický národní den a vojenská přehlídka; a roční dny ozbrojených sil.

Zprávy

Recruitment marketing se snaží oslovit potenciální rekruty následujícími způsoby:

  • Tradičně mužské asociace. Historicky i dnes náborové materiály často spojují vojenský život s tradičním mužský bojovník, který je oficiálně podporován jako bojový ideál.[49][50][51] Například, Studená válka Americká armáda slogany zahrnuto „Připojte se k armádě, buďte mužem“ a „armáda z vás udělá muže“;[52] v roce 2007 byl představen nový slogan: „There’s strong. Then there is army strong“.[53] Podobně náboráři popisují izraelského pěšáka jako „objevujícího všechny své silné stránky“;[54] Rus je „mimo strach“;[55] a Britové jsou „tvrdší, rychlejší, zdatnější, silnější“.[56]
  • Týmová práce a sounáležitost. Některé ozbrojené síly apelují na potenciální rekruty s příslibem týmové práce a kamarádství. Příkladem je Britská armáda, který v roce 2017 představil slogan „To patří“.[57]
  • Vlastenecká služba. Některé ozbrojené síly představují vojenský život jako vlasteneckou službu. Například slogan pro Němce Bundeswehr je „My. Sloužíme. Německo.“ ["Wir. Dienen. Deutschland."] A reklama na Izraelské obranné síly povzbuzuje potenciální rekruty k „Především bojujte [kravi] pro vaši zemi, protože neexistuje lepší místo než Izrael. “[54]
  • Výzva a dobrodružství. Slibuje se, že vojenský život bude vzrušující, včetně cestování po světě a dobrodružného výcviku. V roce 2015 Britská armáda prezentace pro školy zahrnovala například prominentní obrazy potápění a snowboardingu.[58]
  • Vzdělání a dovednosti. Ozbrojené síly jsou často prezentovány jako prostředek k osvojování nových dovedností.[59][57][60] Například švédské ozbrojené síly povzbuzují potenciální rekruty s příslibem „vzdělání, které vede k zaměstnání, kde můžete něco změnit“.[59]

Proces aplikace

Kandidáti na vojenské zaměstnání se obvykle ucházejí online nebo v náborovém centru.

Obvykle platí mnoho kritérií způsobilosti, která mohou souviset s věkem, národností, výškou a hmotností (index tělesné hmotnosti ), zdravotní historie, psychiatrické historie, nedovolené užívání drog, trestní rejstřík, akademické výsledky, doklad totožnosti, uspokojivé reference a případné tetování jsou viditelné. Může být vyžadován minimální standard akademických výsledků pro vstup, pro určité technické role nebo pro vstup do výcviku na vedoucí pozici jako důstojník. Obvykle také projdou uchazeči, kteří splňují kritéria zkouška způsobilosti, lékařské vyšetření, psychologický pohovor, pracovní pohovor a hodnocení kondice.

V závislosti na tom, zda jsou splněna kritéria pro podání žádosti, a také v závislosti na tom, které vojenské jednotky mají volná místa pro nové rekruty, může nebo nemusí být kandidátům nabídnuto zaměstnání v určité roli nebo rolích. Uchazeči, kteří přijmou pracovní nabídku, pak čekají na svou nábor školení začít. Na začátku nebo před zahájením výcviku kandidáti přísahají nebo potvrzují přísaha věrnosti a / nebo podepsat své spojovací papíry.

Období mezi počáteční aplikací na složení přísahy může být několik týdnů nebo měsíců. Během této doby mnoho kandidátů vypadne. Například v roce 2017 byl nakonec zařazen asi 1 z 20 uchazečů o britskou armádu.[61]

Většina státních ozbrojených sil, které získávají nezletilí (osoby mladší 18 let) jsou ze zákona povinni získat informovaný souhlas jednoho nebo obou rodičů nebo zákonní zástupci než může dojít k zařazení jejich dítěte.[62] V praxi je souhlas uveden na formuláři, který podepisují rodiče / zákonní zástupci.

Jakmile dojde k zařazení, podléhají rekruti vojenským podmínkám služby a začínají počáteční školení.

Podmínky služby

Hlavní článek: Vojenský personál

Rekruti vstoupí do vazby smlouva služby, což pro zaměstnance na plný úvazek obvykle vyžaduje minimální dobu služby několik let,[63][24][64] s výjimkou krátkého vybít okno, těsně před začátkem služby, které jim umožnilo opustit ozbrojené síly zprava.[65] Vojenské zaměstnání na částečný úvazek, známé jako rezervní služba, umožňuje rekrutovat udržovat civilní zaměstnání při výcviku ve vojenské disciplíně po minimální počet dní v roce. Po odchodu z ozbrojených sil na určité období (například ve Velké Británii a USA je to mezi čtyřmi a šesti lety běžné)[65][64]) mohou bývalí rekruti i nadále nést odpovědnost za povinný návrat do vojenského zaměstnání na plný úvazek za účelem výcviku nebo nasadit na operace.

Od okamžiku zařazení / uvedení do provozu se zaměstnanci stanou předmětem vojenské právo, který zavádí trestné činy neuznané civilními soudy, například neposlušnost. Tresty se pohybují od shrnutí důtka odnětí svobody na několik let po a válečný soud.[66]

Personál může být podle operační potřeby vyslán na základny v jejich domovské zemi nebo v zámoří a může být z těchto základen nasazen na cvičení nebo operace kdekoliv na světě.

Výhody vojenské služby obvykle zahrnují dobrodružný výcvik; dotované ubytování, stravování a cestování; a a důchod. Některé ozbrojené síly rovněž dotují vzdělání rekrutů před, během a / nebo po vojenské službě za podmínek, jako je povinná minimální doba formálního vojenského zaměstnání; příklady jsou St Jean vojenská vysoká škola v Kanadě Welbeck Defence Sixth Form College ve Velké Británii a GI Bill ujednání v USA.

Proti náboru

Hlavní článek: Proti náboru

Proti náborem se rozumí činnost, která je v rozporu s vojenským náborem, nebo jeho aspekty. Mezi jeho formy patří politické prosazování, zvyšování vědomí, a přímá akce. Odůvodnění protioborové činnosti může být založeno na kterémkoli z následujících důvodů:

Mluvčí ozbrojených sil bránili status quo odvoláním na následující:

  • Názor, že vojenské organizace poskytují hodnotnou veřejnou službu.
  • Neoficiální důkazy že vojenské zaměstnání přináší výhody mladým lidem.[88]
  • Názor, že politika povinnosti péče chrání rekruty před poškozením.[89]

Náborová hesla a obrázky

Slogany

Ozbrojené síly krátce efektivně využily slogany inspirovat mladé lidi, aby se přihlásili, s tématy od osobní rozvoj (zejména osobní moc), společenské služby a vlastenecká povinnost. Například od roku 2017 zahrnovaly aktuální slogany:

Další informace: Slogany armády Spojených států

Plakáty

A náborový plakát je plakát použitý v reklamě na rekrut lidí do organizace a byla běžnou metodou vojenského náboru.

Náborová centra

V Indii

The Indická armáda ve druhé světové válce s více než 2,5 miliony mužů byl největší dobrovolnická armáda v historii

Od dob Britové Raj, nábor v Indii je dobrovolný. Použitím Bojová rasa Teorie, Britové těžce rekrutovali z vybraných komunit pro službu v koloniální armádě.[90] Největší z koloniálních vojenských sil Britská indická armáda Britů Raj do Armáda Indie, byla dobrovolnická armáda, vyrůstala z původního obyvatelstva s britskými důstojníky. Indická armáda sloužila jako bezpečnostní síla v samotné Indii a zejména během světových válek v jiných divadlech. Asi 1,3 milionu mužů sloužilo v První světová válka. Během druhé světové války se britská indická armáda stala největší dobrovolník armáda v historii, v srpnu 1945 vzrostla na více než 2,5 milionu mužů.[91]

Ve Velké Británii

Další informace: Branná povinnost ve Velké Británii a Nábor v britské armádě
Britští dobrovolníci rekrutují Londýn, Srpen 1914

Během obou světových válek a období po druhé byla vojenská služba povinná alespoň pro část britské populace. Jindy byly použity techniky podobné těm, které jsou popsány výše. Nejvýznamnějším problémem v průběhu let byl minimální věk pro nábor, který byl po mnoho let 16 let.[92] To bylo nyní zvýšeno na 18 ve vztahu k bojovým operacím. V posledních letech se objevily různé obavy ohledně technik používaných při (zejména) náboru armády ve vztahu k zobrazení takové kariéry jako zábavného dobrodružství.[93][94]

Ve Spojených státech

Americká armáda měla náboráře od doby kolonií v 1700s. Dnes jsou po celých Spojených státech tisíce náborových stanic, které slouží armádě, námořnictvu, námořnictvu a letectvu. Náborové kanceláře se obvykle skládají z 2–8 náborářů mezi řadami E-5 a E-7. Když potenciální uchazeč vejde do náborové stanice, zkontroluje se jeho výška a hmotnost a prozkoumá se jejich pozadí. Provádí se skenování otisků prstů a je jim dána praktická zkouška ASVAB. Uchazeči nemohou oficiálně složit svoji přísahu v přijímací kanceláři. To se provádí na vojenské vstupní zpracovatelské stanici - MEPS.

Válečné náborové strategie v USA

Další informace: Nábor do armády Spojených států a Branná povinnost ve Spojených státech
Námořnictvo Spojených států náborový plakát z roku 1918. Všimněte si výzvy patriotismus. (Digitálně obnoveno).

Před vypuknutím první světové války prováděli vojenský nábor v USA především jednotlivé státy.[95] Po vstupu do války však federální vláda vzala větší roli.

Zvýšený důraz na národní úsilí se odrazil v metodách náboru první světové války. Peter A. Padilla a Mary Riege Laner definují šest základních výzev k těmto náborovým kampaním: patriotismus, práce / kariéra / vzdělávání, dobrodružství / výzva, sociální status, cestování a různé. V letech 1915 až 1918 bylo 42% všech náborových plakátů pro armádu motivováno především vlastenectvím.[95] A ačkoli během náboru druhé světové války hrála větší roli další témata - například dobrodružství a větší společenské postavení -, dominantní prodejní místo zůstaly žádosti o službu své zemi.

Nábor bez odvodu

V po druhé světové válce vojenský nábor se významně posunul. Bez války, která by volala muže a ženy do služby, Spojené státy přeorientovaly své náborové úsilí, aby představily armádu jako možnost kariéry a jako prostředek k dosažení vysokoškolského vzdělání. Tomuto účelu by sloužila většina - 55% - všech náborových plakátů. A ačkoli mír netrval, faktory jako přechod na dobrovolnickou armádu by nakonec udržovaly kariérně orientované náborové úsilí na místě.[96] Ministerstvo obrany se v letech 1957–1960 obrátilo na televizní syndikaci jako náborovou pomoc s filmovou show, Venkovský styl, USA.

20. Února 1970 Prezidentská komise pro všechny dobrovolnické ozbrojené síly jednomyslně souhlasil, že Spojeným státům bude nejlépe sloužit armáda všech dobrovolníků. Na podporu tohoto doporučení výbor konstatoval, že bude třeba zintenzivnit náborové úsilí, protože bude třeba nově přijímat přesvědčený spíše než odveden. Stejně jako po druhé světové válce kladly tyto nové kampaně větší důraz na pracovní příležitosti. Výbor proto doporučil „vylepšit základní odměny a podmínky služby, platy za odborné znalosti a zrychlit povýšení vysoce kvalifikovaných pracovníků na zatraktivnění příležitostí k vojenské kariéře“. Tyto nové směrnice měly být kombinovány s „intenzivním náborovým úsilím“.[97] Nábor „profesionální“ armády byl dokončen v polovině roku 1973 a setkal se s úspěchem. V letech 1975 a 1976 vojenské služby překonaly očekávání a do armády vstoupilo více než 365 000 mužů a žen. Ačkoli to mohlo být zčásti výsledkem nedostatku civilních pracovních míst během recese, je třeba zdůraznit způsoby, jak náborové úsilí reagovalo na dobové okolnosti.[98]

Doporučení prezidenta Komise skutečně pokračují v práci v současném náborovém úsilí. Americká armáda pochopila potřebu větší individuální pobídky a přebalila výhody GI Bill. Ačkoli byl původně zamýšlen jako kompenzace za službu, účet je nyní považován za náborový nástroj. Dnes GI Bill „již není odměnou za poskytnuté služby, ale pobídkou ke službě a stal se významnou součástí hřiště náboráře“.[99]

Náborové metody

Nábor lze provádět telefonicky pomocí organizovaných seznamů, prostřednictvím e-mailových kampaní a průzkumu tváří v tvář. Zatímco telefonické vyhledávání je nejefektivnější, osobní vyhledávání je nejefektivnější. Vojenští náboráři často stavěli stánky v zábavních parcích, na sportovních stadionech a dalších atrakcích. V posledních letech se častěji používají sociální média.

Kontroverze

Hlavní článek: Counter-recruitment § Argumenty týkající se náboru

Viz také

První světová válka náborové plakáty vystupoval jako součást výzdoby na Institute of War and Peace Studies na Columbia University, jako součást pochopení psychologických sil stojících za náborovým úsilím

Související vojenské články

Náborové metody a kampaně

Spojené státy

Ostatní státy

Reference

  1. ^ Franz-Stefan Gady. „Indická armáda umožňuje ženám bojovat v rolích“. Diplomat. Citováno 2017-12-11.
  2. ^ Spojené království, ministerstvo obrany. „Britské ozbrojené síly pololetní statistika rozmanitosti: 2017“. www.gov.uk. Citováno 2017-12-11.
  3. ^ Försvarsmakten. "Historik". Försvarsmakten (ve švédštině). Citováno 2017-12-11.
  4. ^ A b Americká armáda (2013). „Podpora náboru armády“. www.usarec.army.mil. Citováno 2017-12-11.
  5. ^ Engelbrecht, Leon (29.06.2011). „Soubor faktů: Pravidelné úrovně síly SANDF podle rasy a pohlaví: 30. dubna 2011 | defenceWeb“. www.defenceweb.co.za. Citováno 2017-12-11.
  6. ^ Fisher, Max (2013-01-25). „Mapa: Které země povolují ženám bojové role v první linii?“. Washington Post. ISSN  0190-8286. Citováno 2017-12-11.
  7. ^ Spojené království, ministerstvo obrany. „Zákaz žen v pozemních bojových rolích zrušen“. www.gov.uk. Citováno 2017-12-11.
  8. ^ Velká Británie, ministerstvo obrany (2015). „Britská armáda: Zpráva o sexuálním obtěžování“ (PDF). Citováno 2017-12-11.
  9. ^ Kanada, Statcan [oficiální statistická agentura] (2016). „Sexuální zneužití v kanadských ozbrojených silách, 2016“. www.statcan.gc.ca. Citováno 2017-12-11.
  10. ^ A b Marshall, A; Panuzio, J; Taft, C (2005). "Intimní partnerské násilí mezi vojenskými veterány a aktivními služebníky". Recenze klinické psychologie. 25 (7): 862–876. doi:10.1016 / j.cpr.2005.05.009. PMID  16006025.
  11. ^ Cooper, Helene (11. 12. 2017). „Transgender lidem bude umožněno narukovat na vojenskou službu podle postupu soudního sporu“. The New York Times. ISSN  0362-4331. Citováno 2017-12-11.
  12. ^ „Velká britská mosazná transgenderová vojska“. BBC novinky. 2017-07-26. Citováno 2017-12-11.
  13. ^ „Kanadská armáda vydává nové politiky vítání transsexuálních vojsk, protože Trump trvá na zákazu“.
  14. ^ „Římský statut Mezinárodního trestního soudu (A / CONF.183 / 9)“ (PDF). 1998. Citováno 2018-03-22.
  15. ^ „Opční protokol k Úmluvě o právech dítěte o účasti dětí v ozbrojených konfliktech“. www.ohchr.org. 2000. Archivovány od originál dne 02.05.2013. Citováno 2018-03-22.
  16. ^ A b C d „Kde jsou dětští vojáci?“. Mezinárodní dětští vojáci. Archivovány od originál dne 01.02.2018. Citováno 2017-12-08.
  17. ^ A b Mezinárodní dětští vojáci. „Hlasitěji než slova: Agenda pro opatření k ukončení státního používání dětských vojáků“. Archivovány od originál dne 06.12.2017. Citováno 2017-12-08.
  18. ^ Child Soldiers International (2018). „Světový index dětských vojáků“. Citováno 2018-06-16.
  19. ^ A b Generální tajemník OSN (2017). „Děti a ozbrojené konflikty: zpráva generálního tajemníka“. undocs.org. Citováno 2017-12-08.
  20. ^ A b C Brett, Rachel a Irma Specht. Mladí vojáci: Proč se rozhodli bojovat. Balvan: Vydavatelé Lynne Rienner, 2004. ISBN  1-58826-261-8
  21. ^ A b „10letá Machelova studie: Děti a konflikty v měnícím se světě“. UNICEF. Citováno 2017-12-08.
  22. ^ A b C Segal, DR; et al. (1998). „Všichni dobrovolníci v 70. letech.“ Sociální věda čtvrtletní. 72 (2): 390–411. JSTOR  42863796.
  23. ^ Asoni, Andrea; Gilli, Andrea; Gilli, Mauro; Sanandaji, Tino (2020-01-30). „Žoldácká armáda chudých? Technologické změny a demografické složení americké armády po 11. září“. Journal of Strategic Studies. 0: 1–47. doi:10.1080/01402390.2019.1692660. ISSN  0140-2390.
  24. ^ A b C Gee, David; Taylor, Rachel (01.11.2016). „Je kontraproduktivní získávat do armády nezletilé?“. RUSI Journal. 161 (6): 36–48. doi:10.1080/03071847.2016.1265837. ISSN  0307-1847. S2CID  157986637.
  25. ^ A b Morris, Steven (09.07.2017). „Britská armáda se zaměřuje na mladé lidi dělnické třídy, ukazují zprávy“. Opatrovník. ISSN  0261-3077. Citováno 2017-12-08.
  26. ^ Bachman, Jerald G .; Segal, David R .; Freedman-Doan, Peter; O'Malley, Patrick M. (2000). „Kdo si vybral vojenskou službu? Souvisí s náchylností a zařazením do ozbrojených sil USA“. Vojenská psychologie. 12 (1): 1–30. doi:10.1207 / s15327876mp1201_1. S2CID  143845150.
  27. ^ Saint-Jean, Ústav národní obrany, hlavní vojenský personál, Kanadská akademie obrany, Královská vojenská vysoká škola (2015-05-12). „Vstupné - Studenti budoucnosti - Královská vojenská vysoká škola Saint-Jean“. www.cmrsj-rmcsj.forces.gc.ca. Citováno 2017-12-08.
  28. ^ A b C d Německo, Komise Bundestag pro záležitosti dětí (2016). Stanovisko komise pro obavy dětí o vztahu mezi armádou a mladými lidmi v Německu.
  29. ^ Adela (03.11.2016), Výuka války, vyvoláno 2017-12-10
  30. ^ A b Nový profil (2004). „Nová zpráva o profilu náboru dětí v Izraeli“ (PDF). Citováno 2017-12-10.
  31. ^ Páni, D; Goodman, A. „Armáda navštěvuje nejchudší školy v Londýně nejčastěji“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 2018-05-29. Citováno 2017-12-10.
  32. ^ Hagopian, Amy; Barker, Kathy (2011). „Měli bychom ukončit vojenský nábor na středních školách jako záležitost ochrany dětí a veřejného zdraví?“. American Journal of Public Health. 101 (1): 19–23. doi:10.2105 / AJPH.2009.183418. ISSN  0090-0036. PMC  3000735. PMID  21088269.
  33. ^ A b Americká armáda. „Příručka pro náboráře“ (PDF). Citováno 2017-12-10.
  34. ^ A b Vláda USA (2001). „Zákon o nezůstávajícím dítěti (2001) (oddíl 9528)“. Citováno 2017-12-10.
  35. ^ Armstrong, S. „Britská dětská armáda“. www.newstatesman.com. Citováno 2017-12-10.
  36. ^ BreezyVideos2 (2011-05-20), X-Men: First Class: TV Spot - Go Army (HD), vyvoláno 2017-12-10
  37. ^ jsmmusic (2015-01-15), U.S Navy „Behind Enemy Lines“, vyvoláno 2017-12-10
  38. ^ Americká armáda. "Go Army". goarmy.com. Citováno 2017-12-10.
  39. ^ "'Americká armáda využívá k náboru videohry a esporty - je to naprosto nemorální'". Nezávislý. 2018-11-23. Citováno 2020-07-24.
  40. ^ Výbor pro práva dítěte (2014). „Závěrečné připomínky ke zprávě předložené Ruskou federací podle čl. 8 odst. 1 opčního protokolu k Úmluvě o právech dítěte o zapojení dětí do ozbrojeného konfliktu“. tbinternet.ohchr.org. Citováno 2017-12-10.
  41. ^ UK, Army Cadet Force. „Připojte se k armádním kadetům“. armycadets.com. Citováno 2017-12-10.
  42. ^ sairagon1988 (11.11.2011), Ruská armáda komerční, vyvoláno 2017-12-10
  43. ^ Radio Ads 24 (2017-09-03), Rozhlasová reklama britské armády č. 1 (30 sekund), vyvoláno 2017-12-10
  44. ^ adsoftheworldvideos (2014-12-27), Royal Navy: Vyrobeno v Royal Navy - narozen v Carslile, vyvoláno 2017-12-10
  45. ^ „Armée de Terre (@armeedeterre) | Twitter“. twitter.com. Citováno 2017-12-10.
  46. ^ Americké letectvo. „Billboard amerického letectva [obrázek]“. Citováno 2017-12-10.
  47. ^ Britská armáda. „Seznamte se s armádou: Průvodce pro rodiče, partnery a přátele“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 03.09.2014. Citováno 2017-12-10.
  48. ^ „Amazon.co.uk: HM Armed Forces: Hračky a hry“. www.amazon.co.uk. Citováno 2017-12-10.
  49. ^ Austrálie, ministerstvo obrany (2006). „Závěrečná zpráva o dotazu na kulturu učení“ (PDF). Citováno 2017-12-13.
  50. ^ UK, British Army (2010). „Publikace armádní doktríny: operace“ (PDF). Citováno 2017-12-13.
  51. ^ Americká armáda. „Warrior Ethos - hodnoty armády“. www.army.mil. Citováno 2017-12-13.
  52. ^ Arkin, William; Dobrofsky, Lynne R. (01.01.1978). „Vojenská socializace a maskulinita“. Journal of Social Issues. 34 (1): 151–168. doi:10.1111 / j.1540-4560.1978.tb02546.x. ISSN  1540-4560.
  53. ^ Americká armáda (2007). „Prohlášení o postoji americké armády z roku 2008 - informační dokumenty - armáda silná: nová náborová kampaň armády“. www.army.mil. Citováno 2017-12-13.
  54. ^ A b shaharTV (2011-06-17), IDF Commercial, vyvoláno 2017-12-13
  55. ^ Russia Insider (2015-06-18), Video náboru ruské armády se zajímavým vyprávěním, vyvoláno 2017-12-13
  56. ^ UK, Army Recruiting and Training Division (2013). Army Life: Váš průvodce pěchotou. Spojené království, ministerstvo obrany.
  57. ^ A b UK, British Army (2017). „Jobs British Army - Žádost online“. apply.army.mod.uk. Citováno 2017-12-13.
  58. ^ UK, British Army (2015). „Armádní prezentace pro školy“. www.forceswatch.net. Citováno 2017-12-13.
  59. ^ A b A. Enderborgesas (08.04.2011), Švédská náborová reklama „Vítejte v naší realitě“, vyvoláno 2017-12-13
  60. ^ Kanada, národní obrana. „Placené vzdělání a další výhody“. www.canada.ca. Citováno 2017-12-13.
  61. ^ Spojené království, ministerstvo obrany (2017). Informace získané podle zákona o svobodě informací, ref. FOI2017 / 10089/79534.
  62. ^ „Opční protokol k Úmluvě o právech dítěte o účasti dětí v ozbrojených konfliktech“. www.ohchr.org. Archivovány od originál dne 02.05.2013. Citováno 2017-12-10.
  63. ^ „Army - Artillery - Air Defender“. army.defencejobs.gov.au. Citováno 2017-12-09.[trvalý mrtvý odkaz ]
  64. ^ A b „Co je to smlouva o vojenském zařazení?“. Findlaw. Citováno 2017-12-09.
  65. ^ A b „Army Army of Service Regulations 2007“. www.legislation.gov.uk. Citováno 2017-12-09.
  66. ^ Spojené království, ministerstvo obrany (2017). „Královská nařízení pro armádu (1975, ve znění pozdějších předpisů)“ (PDF). Citováno 2017-12-09.
  67. ^ A b C Gee, D (2008). „Informovaná volba? Náborové postupy ozbrojených sil ve Velké Británii“. Archivovány od originál dne 2017-12-13. Citováno 2017-12-13.
  68. ^ Velká Británie, ministerstvo obrany (2015). „Britská armáda: Zpráva o sexuálním obtěžování“ (PDF). Citováno 2017-12-11.
  69. ^ Kanada, Statcan [oficiální statistická agentura] (2016). „Sexuální zneužití v kanadských ozbrojených silách, 2016“. www.statcan.gc.ca. Citováno 2017-12-11.
  70. ^ Hoge, Charles W .; Castro, Carl A .; Messer, Stephen C .; McGurk, Dennis; Cotting, Dave I .; Koffman, Robert L. (01.07.2004). „Bojová povinnost v Iráku a Afghánistánu, problémy duševního zdraví a bariéry péče“. New England Journal of Medicine. 351 (1): 13–22. CiteSeerX  10.1.1.376.5881. doi:10.1056 / nejmoa040603. ISSN  0028-4793. PMID  15229303.
  71. ^ MacManus, Deirdre; Rona, Roberto; Dickson, Hannah; Somaini, Greta; Strach, Nicola; Wessely, Simon (01.01.2015). „Agresivní a násilné chování vojenského personálu nasazeného v Iráku a Afghánistánu: prevalence a souvislost s nasazením a bojovou expozicí“. Epidemiologické recenze. 37 (1): 196–212. doi:10.1093 / epirev / mxu006. ISSN  0193-936X. PMID  25613552.
  72. ^ Goodwin, L .; Wessely, S .; Hotopf, M .; Jones, M .; Greenberg, N .; Rona, R. J .; Hull, L .; Fear, N. T. (2015). „Jsou běžné duševní poruchy častější ve Velké Británii sloužící armádě ve srovnání s běžnou pracující populací?“. Psychologická medicína. 45 (9): 1881–1891. doi:10.1017 / s0033291714002980. ISSN  0033-2917. PMID  25602942.
  73. ^ MacManus, Deirdre; Dean, Kimberlie; Jones, Margaret; Rona, Roberto J; Greenberg, Neil; Hull, Lisa; Fahy, Tom; Wessely, Simon; Strach, Nicola T (2013). „Násilné trestné činy vojenského personálu Spojeného království nasazeného do Iráku a Afghánistánu: studie kohorty datových vazeb“. Lancet. 381 (9870): 907–917. doi:10.1016 / s0140-6736 (13) 60354-2. PMID  23499041. S2CID  606331.
  74. ^ Thandi, Gursimran; Sundin, Josefin; Ng-Knight, Terry; Jones, Margaret; Hull, Lisa; Jones, Norman; Greenberg, Neil; Rona, Roberto J .; Wessely, Simon (2015). „Zneužívání alkoholu v ozbrojených silách Spojeného království: longitudinální studie“. Závislost na drogách a alkoholu. 156: 78–83. doi:10.1016 / j.drugalcdep.2015.08.033. PMID  26409753.
  75. ^ Buckman, Joshua E. J .; Forbes, Harriet J .; Clayton, Tim; Jones, Margaret; Jones, Norman; Greenberg, Neil; Sundin, Josefin; Hull, Lisa; Wessely, Simon (01.06.2013). „Lidé, kteří předčasně opustili službu: studie faktorů spojených s předčasným odloučením od britských ozbrojených sil a duševního zdraví těch, kteří předčasně odcházejí. European Journal of Public Health. 23 (3): 410–415. doi:10.1093 / eurpub / cks042. ISSN  1101-1262. PMID  22539627.
  76. ^ Jones, M .; Sundin, J .; Goodwin, L .; Hull, L .; Fear, N. T .; Wessely, S .; Rona, R. J. (2013). „Co vysvětluje posttraumatickou stresovou poruchu (PTSD) u britského servisního personálu: nasazení nebo něco jiného?“. Psychologická medicína. 43 (8): 1703–1712. doi:10.1017 / s0033291712002619. ISSN  0033-2917. PMID  23199850.
  77. ^ A b Páni, D; Goodman, A. „Armáda navštěvuje nejchudší školy v Londýně nejčastěji“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 2018-05-29. Citováno 2017-12-10.
  78. ^ Hagopian, Amy; Barker, Kathy (01.01.2011). „Měli bychom ukončit vojenský nábor na středních školách jako záležitost ochrany dětí a veřejného zdraví?“. American Journal of Public Health. 101 (1): 19–23. doi:10.2105 / ajph.2009.183418. ISSN  0090-0036. PMC  3000735. PMID  21088269.
  79. ^ Americká asociace veřejného zdraví (2012). „Ukončení náboru vojáků na veřejných základních a středních školách“. www.apha.org. Citováno 2017-12-13.
  80. ^ „Vojáci neštěstí: zneužívající nábor amerických vojáků a neschopnost chránit dětské vojáky“. Americká unie občanských svobod. Citováno 2017-12-13.
  81. ^ Diener, Sam; Munro, Jamie (červen – červenec 2005). „Vojenské peníze pro vysokou školu: kontrola reality“. Mírová práce. AFSC. Archivovány od originál dne 2006-10-11.
  82. ^ „Uprostřed skandálu, zastavování náboru“. Zprávy CBS. 2005-05-20.
  83. ^ A b Gee, D (2017). „První přepadení? Účinky vojenského výcviku a zaměstnanosti“ (PDF). Citováno 2017-12-13.
  84. ^ Knapik; et al. (2004). „Přehled literatury o úbytku od vojenských služeb: Rizikové faktory úbytku a strategie snižování úbytku“. Citováno 2017-12-13.
  85. ^ Spojené království, ministerstvo obrany (2017). „Britské ozbrojené síly sebevražda a úmrtí na základě otevřeného verdiktu: 2016“. www.gov.uk. Citováno 2017-12-13.
  86. ^ Kapur, Navneet; Zatímco, David; Blatchley, Nick; Bray, Isabelle; Harrison, Kate (03.03.2009). „Sebevražda po opuštění britských ozbrojených sil - kohortní studie“. PLOS Medicine. 6 (3): e1000026. doi:10.1371 / journal.pmed.1000026. ISSN  1549-1676. PMC  2650723. PMID  19260757.
  87. ^ Gee, D a Goodman, A (2013). „Mladý věk při zařazení do armády je spojen s většími riziky válečných zón: Analýza úmrtí britské armády v Afghánistánu“. www.forceswatch.net. Citováno 2017-12-13.CS1 maint: více jmen: seznam autorů (odkaz)
  88. ^ Hansard (2016). „Bill ozbrojených sil 2016 (sloupec 1211)“. hansard.parlament.uk. Citováno 2017-12-13.
  89. ^ Hansard (2016). „Bill ozbrojených sil 2016 (sloupec 1210)“. hansard.parlament.uk. Citováno 2017-12-13.
  90. ^ „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 30. 9. 2012. Citováno 2009-10-09.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  91. ^ „Zpráva komise Commonwealth War Graves o Indii 2007–2008“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 18. 06. 2010. Citováno 2009-09-07.
  92. ^ „Pochodové rozkazy pro dospívající vojáky?“. BBC novinky. 22. června 1998. Citováno 12. května 2010.
  93. ^ „MO popírá nárok na„ válečný půvab ““. BBC novinky. 7. ledna 2008. Citováno 12. května 2010.
  94. ^ „Učitelé odmítají„ armádní propagandu'". BBC novinky. 25. března 2008. Citováno 12. května 2010.
  95. ^ A b Padilla, Peter A. a Mary Riege Laner. "Trendy vojenských vlivů na nábor armády: 1915-1953." Sociologický dotaz, sv. 71, č. 4. Podzim 2001421-36. Austin: University of Texas Press. Stránka 423
  96. ^ Padilla, Peter A. a Mary Riege Laner. „Trendy vojenských vlivů na nábor armády: 1915-1953.“ Sociologický dotaz, sv. 71, č. 4. Podzim 2001421-36. Austin: University of Texas Press. Stránka 433
  97. ^ Zpráva prezidentovy komise o dobrovolnických ozbrojených silách. New York: The Macmillan Company, 1970. Strana 18.
  98. ^ Bliven, Bruce Jr. Volunteers, One and All. New York: Readers Digest Press, 1976. ISBN  0-88349-058-7
  99. ^ White, John B. Lieutenant Commander, US Naval Reserve, Ph. D. „The GI Bill: Recruiting Bonus, Retention Onus.“ Vojenský přehled, červenec – srpen 2004.

Další čtení

Manigart, Philippe. „Rizika a nábor v postmoderních ozbrojených silách: případ Belgie.“Ozbrojené síly a společnost, Červenec 2005; sv. 31: str. 559–582.

Dandeker, Christopher a Alan Strachan. „Nábor vojáků do britské armády: prostorová a sociální metodika pro analýzu a monitorování.“Ozbrojené síly a společnost, Leden 1993; sv. 19: str. 279–290.

Snyder, William P. „Nábor důstojníků pro All-Volunteer Force: Trendy a vyhlídky.“Ozbrojené síly a společnost, Duben 1984; sv. 10: str. 401–425.

Griffith, James. „Institucionální motivy pro službu v Národní gardě americké armády: důsledky pro nábor, udržení a připravenost.“Ozbrojené síly a společnost, Leden 2008; sv. 34: str. 230–258.

Fitzgerald, John A. „Měnící se vzory náboru důstojníků na americké námořní akademii.“Ozbrojené síly a společnost, Říjen 1981; sv. 8: str. 111–128.

Eighmey, John. "Proč získávají mladí lidé ?: Identifikace základních témat."Ozbrojené síly a společnost, Leden 2006; sv. 32: str. 307–328.