Teachers College, Columbia University - Teachers College, Columbia University

„Vysoká škola učitelů“ přeadresuje tady. Pro školy, které školí studenty středních škol, aby se stali učiteli, viz Normální škola. Celkový výcvik učitelů na univerzitní úrovni viz pedagogická škola.

Teachers College, Columbia University
Teacherscollegelogo.jpg
TypSoukromé
Založeno1887; Před 133 lety (1887)
Nadace315,9 milionu $ (2018)[1]
PrezidentThomas R. Bailey
ProboštStephanie J. Rowley
Studenti5,299
Umístění
New York City
,
New York
,
Spojené státy
KampusMěstský
webová stránkatc. Kolumbie.edu
Teachers College Logo.png

Teachers College, Columbia University (TC) je absolvovat pedagogická škola, zdraví a psychologie v New York City.[2][3] Společnost byla založena v roce 1887 a sloužila jako fakulta a katedra pedagogiky Columbia University od svého založení v roce 1898.[4][5] Teachers College je nejstarší a největší postgraduální škola vzdělání ve Spojených státech.[6]

Absolventi a učitelé na vysoké škole učitelů zastávali prominentní pozice v akademickém, vládním, hudebním, neziskovém, zdravotnickém a společenskovědním výzkumu. Celkově má ​​Teachers College více než 90 000 absolventů ve více než 30 zemích.[7][8] Pozoruhodní absolventi a bývalá fakulta zahrnují John Dewey, Art Garfunkel, Dr. Ruth Westheimerová, Carl Rogers, Margaret Mead, Bill Campbell, Georgia O'Keeffe, Edward Thorndike, Rollo května, Donna Shalala, William Schuman (bývalý prezident Juilliard School ), Lee Huan (Premiér Čínská republika ), Shirley Chisholm (první černoška zvolená do Kongres Spojených států ), Hamden L. Forkner (zakladatel Budoucí obchodní vůdci Ameriky ), a E. Gordon Gee (bývalý prezident Brown University ).

Dějiny

Založení a raná historie

Russell Hall

V roce 1880 založil filantrop Asociaci kuchyňského vzdělávání (KEA) Grace Hoadley Dodge, dcera bohatého podnikatele William Dodge. Cílem sdružení bylo nahradit miniaturní kuchyňské náčiní pro jiné hračky, které byly přiměřené věku pro dívky ve školkách.[9][10] V roce 1884 byla KEA přejmenována na Asociaci průmyslového vzdělávání (IEA) v duchu rozšíření své mise na chlapce a rodiče. O tři roky později se přestěhovala do bývalého Unie teologický seminář stavět na University Place, jakož i založili koedukovanou soukromou školu s názvem Škola Horace Manna.[11]

V roce 1887 William Vanderbilt Jr. nabídl IEA značnou finanční částku.[10] S podporou Dodge jmenoval Vanderbilt Nicholas Murray Butler, budoucí nejdéle sloužící prezident Kolumbijské univerzity a držitel Nobelovy ceny za mír, jako nový prezident IEA.[10][12] IEA se rozhodla zajistit vzdělávání učitelů chudých dětí v New Yorku. V letech 1887–1888 tedy zaměstnávala šest instruktorů a do své úvodní třídy zapsala třicet šest juniorů a osmdesát šest zvláštních studentů.[10] Aby odrážela rozšiřující se poslání vzdělávání nad rámec původního filantropického záměru stanoveného Dodgeem, změnila IEA svůj název na Newyorskou školu pro vzdělávání učitelů,[10][11] a obdržel dočasnou listinu od Státní rada státu New York.[11]

Nicholas Murray Butler

V říjnu 1890 hledali správci školy nový kampus, protože kampus University Place byl považován za příliš malý. Po diskusi s Columbia University prezident Seth Low, správci se usadili na místě v Morningside Heights poblíž místa, kde se stavěl kampus Columbia.[13] V roce 1892 byl název Newyorské školy pro vzdělávání učitelů opět změněn na Teachers College.[10] Příští rok byla vysoká škola učitelů a Columbia University vzájemně propojeny a správci získali pozemky pro nový kampus College v Morningside Heights.[14] Budovy pro kampus univerzity navrhl William Appleton Potter.[14][15] První stavba v původním komplexu, hlavní sál, byla dokončena koncem roku 1894; poslední, Milbank Memorial Hall, byla dokončena o tři roky později.[16]

Učební plán kombinoval humanitární zájem o pomoc druhým s vědeckým přístupem k lidskému rozvoji. Vysoká škola byla přidružená k Columbia University v roce 1898 jako University's Graduate School of Education.[4][14] Nová budova pro Horace Manna byla postavena v roce 1899,[17] následovaná Pamětní síní Fredericka Ferrisa Thompsona v letech 1902–1904.[18] V letech 1900–1901 byla navíc postavena čtyřkřídlá internátní budova zvaná Whittier Hall.[19] Zápis se rychle zvyšoval: maturitní třída v roce 1911 obsahovala 686 studentů, na rozdíl od 26 studentů v první maturitní třídě.[20]

Rozšíření oblasti působnosti

John Dewey

Zakladatelé brzy uznali, že profesionální učitelé potřebují spolehlivé znalosti o podmínkách, za nichž se děti učí nejúčinněji. Výsledkem bylo, že program vysoké školy od samého začátku obsahoval takové základní předměty jako vzdělávací psychologie a pedagogická sociologie. Zakladatelé také trvali na tom, že vzdělávání musí být kombinováno s jasnými představami o etice a povaze dobré společnosti; následně byly programy vyvinuty v EU historie vzdělávání a v srovnávací vzdělávání.

Jak se během dvacátého století zvyšoval počet školních dětí, problémy s řízením škol byly stále složitější. Vysoká škola přijala výzvu a zavedla studijní programy v oblastech správa, ekonomika a politika. Další programy vyvinuté v takových rozvíjejících se oborech jako klinické a poradenství psychologie, organizační psychologie, vývojová psychologie, kognitivní psychologie, vývoj kurikula, instruktážní technologie, mediální studia a školní zdravotní péče.

Teachers College byla také spojována s filozofem a veřejným intelektuálem John Dewey, který působil jako prezident Americké psychologické asociace a Americké filozofické asociace a byl profesorem v zařízení od roku 1904 až do svého odchodu do důchodu v roce 1930.[21]

Role

Budovy učitelů na Broadwayi a 120. ulici, při pohledu na severozápad

Škola nabízí tituly Master of Arts (MA), Master of Education (Ed.M.), Master of Science (MS), Doctor of Education (Ed.D.) a Doctor of Philosophy (PhD) ve více než šedesáti programech studie. Navzdory názvu školy se méně než jedna třetina studentů připravuje na učitelské povolání. Absolventi se věnují kariéře například v sociálních vědách, zdraví a podpoře zdraví, vzdělávací politice, technologii, mezinárodním a srovnávacím vzdělávání, jakož i pedagogickému vedení.

Podle bývalého prezidenta Susan Fuhrman,[22] Teachers College, Columbia University poskytuje řešení obtížných problémů městského vzdělávání a znovu potvrzuje své původní poslání poskytovat nový druh vzdělávání pro ty, kteří jsou společností nebo okolnostmi nejvíce v nouzi. Vysoká škola pokračuje ve společném výzkumu s městskými a příměstskými školskými systémy, které posilují výuku v takových základních oblastech, jako je čtení, psaní, věda, matematika a umění; připravuje vedoucí pracovníky na vývoj a správu programů psychologické a zdravotní péče ve školách, podnicích, nemocnicích a komunitních agenturách; a zdokonaluje technologie pro výuku, vyvíjí nový výukový software a udržuje učitele krok s novým vývojem.

Dwight D. Eisenhower, 13. prezident Kolumbijské univerzity

Teachers College také ubytuje širokou škálu titulů aplikované psychologie, včetně jednoho z předních národních programů v Organizační psychologie. Každý rok kapitáni z Vojenské akademie Spojených států v Západní bod jsou vybráni pro Eisenhower Leader Development Program (ELDP) a absolvují program Organizational Psychology M.A., aby se stali taktickými důstojníky (TAC) na Západní bod.[23][24]

Na vysoké škole jsou také umístěny programy v antropologii. Bylo to základní ve vývoji oboru antropologie a vzdělávání. Ve 30. letech začala vysoká škola učitelů nabízet kurzy antropologie jako součást základů vzdělávání. Do roku 1948 Margaret Mead zahájila dlouhodobou spolupráci s Teachers College, kde učila až do začátku 70. let. V roce 1953 Solon Kimball připojil se k fakultě. V roce 1954 se devět profesorů (včetně Mead a Solon Kimball) sešli, aby diskutovali o tomto tématu. V 60. letech 20. století tito lidé založili Radu pro antropologii a vzdělávání v rámci EU Americká antropologická asociace, a je stále považována za přední organizaci v oboru.

Margaret Mead, se stal prezidentem Americké antropologické asociace v roce 1960

Zkušenosti studentů na Teachers College řídí studentský senát v čele s předsedou Senátu, za nímž následuje viceprezident, poslanec, referent komunikace a pokladník. Každý rok jsou voleni dva senátoři, kandidát na magisterský titul a kandidát na doktorát, aby zastupovali každé akademické oddělení na vysoké škole učitelů, aby se zastávali současných studentů a absolventů.[Citace je zapotřebí ] Senát TC se schází každé dva týdny, aby určil, jaké problémy je třeba vyšetřit.

Akademická oddělení

  • Umění a humanitní vědy
  • Biobehhaviorální vědy
  • Poradenství a klinická psychologie
  • Osnovy a výuka
  • Vzdělávací politika a sociální analýza
  • Studie zdraví a chování
  • Lidský rozvoj
  • Mezinárodní a transkulturní studia
  • Matematika, věda a technologie
  • Organizace a vedení

Žebříčky

Pro rok 2021 US News & World Report zařadil Teachers College č. 8 mezi všechny postgraduální vzdělávací školy ve Spojených státech.[25] V letech 2008, 2002, 1998, 1997 a 1996 byla vysoká škola učitelů zařazena na Č.1 publikací.

Přijímací řízení je vysoce selektivní, zejména pro uchazeče o doktorské studium.

Vztah s Columbia University

Absolventi vysoké školy učitelů získávají tituly na Columbia University.[26] Teachers College je ze zákona zakázáno udělovat vlastní tituly.[26] Ačkoli College ubytuje PhD programy, tyto tituly jsou udělovány University's Graduate School of Arts and Sciences podobným způsobem jako PhD programy jiných univerzitních odborných škol.[27][28]

Na zahájení univerzity se podílí třída promování na vysoké škole učitelů.[29][30][31] Absolventi TC jsou absolventi Columbia University, mohou se účastnit akcí sdružení Columbia Alumni Association a mají nárok na nominaci medaile absolventů a členství v Columbia University Club v New Yorku.[32][33][34][30][31]

Butlerova knihovna

Teachers College slouží jako absolvent a odborná škola pedagogická na Kolumbijské univerzitě na základě svého označení jako fakulta a katedra pedagogiky univerzity.[4] Vysoká škola si však udržuje vlastní statut společnosti, včetně nezávislé správní struktury, správní rady a nadace.[35] Diplom absolventů uvádí Columbia University.

Zatímco jmenování učitelů na vysoké škole učitelů schvaluje správní rada fakulty podle uvážení prezidenta Kolumbijské univerzity, „Columbia University [nenese] žádnou odpovědnost za platy, funkční období nebo příspěvky na odchod do důchodu“ pro učitele College.[26]

Teachers College sdílí akademické a institucionální zdroje s větší univerzitou na Kolumbijské univerzitě, včetně výukových kurzů, knihoven, systémů zdravotnických služeb, výzkumných středisek, učeben, zařízení pro speciální akce a Dodge Fitness Center. (Vodní centrum Teachers College Aquatic Center má nejstarší krytý bazén, který se stále používá v celém New Yorku, a jeden z nejstarších v zemi).[2]

V senátu Columbia University jsou zástupci fakulty a studentů z Teachers College, kteří vykonávají dvouleté funkční období; všem senátorům jsou přiznána plná hlasovací privilegia ohledně záležitostí ovlivňujících celou univerzitu.[36][37] Prezident vysoké školy učitelů je děkanem ve správní struktuře univerzity.[26]

Bydlení

Vysoká škola má tři koleje pro svobodné studenty. Jsou to 517 West 121., Grant Hall a Whittier Hall.[38] Vysoká škola má tři koleje pro rodinné bydlení. Jsou to Bancroft Hall, Grant Hall a Sarasota Hall. Pro bezdětné studenty a studenty, kteří mají jedno dítě, jsou k dispozici apartmány s jednou ložnicí. Pro studenty, kteří mají více než jedno dítě, jsou k dispozici apartmány se dvěma a třemi ložnicemi.[39]

Lowell Hall a Seth Low Hall mají fakultní bytové jednotky.[40]

Whittier Hall

Publikace

The Záznam vysoké školy učitelů vydává škola nepřetržitě od roku 1900. V roce 1997 časopis založila skupina doktorandů z Teachers College Aktuální problémy srovnávacího vzdělávání (CICE), přední otevřený přístup online akademický časopis.[41]

Press College pro učitele, která byla založena v roce 1904, je národní a mezinárodní vydavatelskou společností Teachers College a věnuje se prohlubování porozumění a zlepšování praxe ve vzdělávání.

Teachers College také publikuje Hechingerova zpráva, nezisková nezisková organizace zaměřená na nerovnost a inovace ve vzdělávání, která byla zahájena v květnu 2010.

Prezidenti

PrezidentDržba
1.Nicholas M. Butler1889–1891[42]
2.Walter L. Hervey1893–1897[42]
3.James Earl Russell1898–1926[42]
4.William Fletcher Russell1927–1954[42]
5.Hollis L. Caswell1954–1962[42]
6.John Henry Fischer1962–1974[42]
7.Lawrence A. Cremin1974–1984[42]
8.Philip M. Timpane1984–1994[42]
9.Arthur E. Levine1994–2006[42]
10.Susan Fuhrman2006–2018[43]
11.Thomas R. Bailey2018 – dosud[42]

Fakulta

Současná fakulta

Minulá fakulta

Pozoruhodní absolventi

Viz také

Reference

  1. ^ Ke dni 30. června 2018. „Instituce v USA a Kanadě uvedené podle tržní hodnoty nadačního trhu za fiskální rok (FY) 2018 a změny v tržní hodnotě nadačního trhu z FY 2017 na FY 2018“ (PDF). National Association of College and University Business Officers and Commonfund Institute. 2018. Citováno 20. července 2019.
  2. ^ A b „Jaký je vztah mezi Teachers College a Columbia University? Na Vimeo“. Vimeo.com. 1. ledna 2013. Citováno 18. března 2017.
  3. ^ „Organizace a správa univerzity“. Columbia.edu. Citováno 18. března 2017.
  4. ^ A b C „Organizace a správa univerzity“. www.columbia.edu.
  5. ^ „Historie - Kolumbijská univerzita ve městě New York“. www.columbia.edu.
  6. ^ „Nejlepší vzdělávací školy roku 2018“. Grad-schools.usnews.rankingsandreviews.com. Citováno 18. března 2017.
  7. ^ "TC Office of Alumni Relations | Teachers College Columbia University". Tc.columbia.edu. Citováno 18. března 2017.
  8. ^ „International Alumni Network | Teachers College Columbia University“. Tc.columbia.edu. Citováno 18. března 2017.
  9. ^ Dolkart 1998, str. 224.
  10. ^ A b C d E F McCaughey, Robert (22. října 2003). Stand, Columbia: Historie Columbia University. Columbia University Press. ISBN  9780231503556 - prostřednictvím Knih Google.
  11. ^ A b C Dolkart 1998, str. 225.
  12. ^ Dolkart 1998, str. 226.
  13. ^ Dolkart 1998, str. 227.
  14. ^ A b C Dolkart 1998, str. 228.
  15. ^ Marter, J.M. (2011). The Grove Encyclopedia of American Art. Oxford University Press. p. 3 – PA171. ISBN  978-0-19-533579-8. Citováno 23. prosince 2019.
  16. ^ Dolkart 1998, str. 231–232.
  17. ^ Dolkart 1998, str. 233–234.
  18. ^ Dolkart 1998, str. 235–236.
  19. ^ Dolkart 1998, str. 237–238.
  20. ^ Dolkart 1998, str. 241.
  21. ^ The New York Times vydání z 19. ledna 1953, strana 27
  22. ^ Prezident Fuhrman nastiňuje stav vysoké školy | TC Media Center. Tc.columbia.edu (6. listopadu 2009). Citováno dne 7. září 2013.
  23. ^ „ELDP“. O & D. Teachers College, Columbia University. Citováno 27. června 2020.
  24. ^ "O nás". Centrum odolnosti pro veterány a rodiny. Teachers College, Columbia University. Citováno 23. dubna 2019.
  25. ^ „Nejlepší vzdělávací školy“. Grad-schools.usnews.rankingsandreviews.com. Citováno 18. března 2017.
  26. ^ A b C d „Listiny a stanovy“ (PDF). secretary.columbia.edu/files. 2017.
  27. ^ "Vzdělání".
  28. ^ „Obchodní“. gsas.columbia.edu.
  29. ^ „Požadavky na titul - vysoká škola učitelů na Kolumbijské univerzitě“. Vysoká škola učitelů - Columbia University.
  30. ^ A b „Thomas Howard Kean“. c250.columbia.edu.
  31. ^ A b „Georgia O'Keeffe“. c250.columbia.edu.
  32. ^ „Archivovaná kopie“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) 21. prosince 2016. Citováno 8. září 2017.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  33. ^ "Medaile absolventů | Columbia Alumni Association". Alumni.columbia.edu. 1. října 2016. Citováno 27. září 2018.
  34. ^ "Alumni Community | Columbia Alumni Association". Alumni.columbia.edu. 1. října 2016. Citováno 27. září 2018.
  35. ^ „Teachers College - Columbia University“. Vysoká škola učitelů - Columbia University.
  36. ^ „Volební balíček“ (PDF). senát. columbia.edu. 2017.
  37. ^ "Volby". senát. columbia.edu.
  38. ^ "Možnosti bydlení Samostatné bydlení Archivováno 30. ledna 2012, v Wayback Machine. "Teachers College, Columbia University. Citováno 23. dubna 2012.
  39. ^ "Možnosti bydlení Rodinné bydlení Archivováno 30. ledna 2012, v Wayback Machine. "Teachers College, Columbia University. Citováno 23. dubna 2012.
  40. ^ "Možnosti bydlení Fakulta bydlení Archivováno 30. ledna 2012, v Wayback Machine. "Teachers College, Columbia University. Citováno 23. dubna 2012.
  41. ^ "Vítejte". CICE. Citováno 20. prosince 2013.
  42. ^ A b C d E F G h i j "Making History | Teachers College Columbia University". Tc.columbia.edu. Citováno 18. března 2017.
  43. ^ "Data učitelů na vysoké škole | Učitelé na vysoké škole v Kolumbii". Tc.columbia.edu. Citováno 18. března 2017.
  44. ^ „Sexuální terapeutka Dr. Ruth Westheimerová, autorka a osobnost médií“. Teachers College, Columbia University. Columbia University. Citováno 4. června 2015.
  45. ^ „Jack Mezirow, který změnil oblast vzdělávání dospělých, umírá v 91 letech“. TC Media Center. Teachers College, Columbia University. 11. října 2014. Citováno 9. července 2015.
  46. ^ Trenton, Patricia; D'Emilio, Sandra (1995). Independent Spirits: Women Painters of the American West, 1890–1945. University of California Press. 126–130. ISBN  978-0520202030.
  47. ^ Encyclopedia of New Jersey. Lurie, Maxine N., 1940–, Mappen, Marc. New Brunswick, N.J .: Rutgers University Press. 2004. ISBN  0813533252. OCLC  57590112.CS1 maint: ostatní (odkaz)

externí odkazy

Souřadnice: 40 ° 48'36 ″ severní šířky 73 ° 57'40 "W / 40,8101 ° N 73,96107 ° W / 40.8101; -73.96107