Caroline Pratt (pedagog) - Caroline Pratt (educator)

Caroline Pratt
Caroline Pratt (pedagog) na desk.jpg
Caroline Pratt u svého stolu. Fotograf a datum neznámé, možná v polovině 20. let.
narozený(1867-05-13)13. května 1867
Fayetteville, New York, New York
Zemřel6. června 1954(1954-06-06) (ve věku 87)
New York, New York, USA
VzděláváníTeachers College, Columbia University, Bakalář pedagogiky, 1892–1894
obsazenízakladatel, Městská a venkovská škola; pedagog
Rodiče)Henry Pratt
Lydia (Rowley) Pratt
PříbuzníElizabeth Sophia (sestra), John Davis (bratr), Henry Rowley (bratr), Helen Marot (společník)

Caroline Pratt (13. května 1867 - 6. června 1954[1]) byl americký sociální myslitel a progresivní reformátor vzdělávání, jehož myšlenky měly vliv na vzdělávací reformu, politiku a praxi.[2]

Pratt je známý jako zakladatel společnosti Městská a venkovská škola v Greenwich Village část městské části Manhattan v New York City; vynálezce jednotkové bloky;[3][4][5] a jako autor Učím se od dětí (HarperCollins, 1948; znovu vydáno v roce 1990; znovu publikováno Grove Atlantic v květnu 2014; vydán jako bezplatná audiokniha v roce 2018 prostřednictvím Slyšitelné ), autobiografický popis jejích životních a vzdělávacích experimentů, filozofií a postupů. Prattův specifický styl progresivního vzdělávání, zaměřený na zkušenosti z první ruky, otevřené materiály a sociální studia, byl citován a popsán čísly, jak je uvedeno jako John Dewey[6] a architekt a designér hřiště David Rockwell.[7] Její původní vize trvá na City and Country School, kterou založila v roce 1914 v Greenwich Village část New Yorku.[8][9]

Život a dílo

Pratt se narodila ve Fayetteville v New Yorku 13. května 1867. Její formální základní vzdělání bylo běžné,[10] ale její zkušenosti s aktivní, nezávislou hrou s přáteli ve venkovském prostředí Fayetteville měly mít v její práci větší vliv. .[11]

Po maturitě 24. června 1886 strávila rok doma péčí o svého nemocného otce. Na podzim roku 1887 byla požádána, aby přijala místo učitele prvního stupně ve vesnické škole.[12] Tuto práci zastávala až do podzimního semestru roku 1892, poté se přestěhovala do New Yorku a zapsala se Vysoká škola učitelů. Přestože začala studovat mateřskou školu, obrátila pozornost k získání certifikátu z Manuálního školicího obchodu, nakonec získala bakaláře pedagogiky a manuální výuku pozice pro budoucí učitele na Philadelphia normální škola v roce 1894.[13]

Pratt se připojil k dívčí škole Philadelphia Normal School pouze šest měsíců před vznikem jejího manuálního výcvikového programu. Byla speciální instruktorkou v oblasti zpracování dřeva, která učila učitele ovládat dovednosti, jako je měření, srovnávání, řezání, sekání, plánování a vrtání, kolíkování a srážení hran. Prattovo chápání vztahu mezi praktickým učením a jinými předměty ve školních osnovách by bylo zřejmé po celou dobu její kariéry.[14]

Pratt se zavázal k celoživotnímu učení. Ve Filadelfii se setkala Helen Marot, feministka, sociální vyšetřovatelka a spisovatelka. Marot založil malou knihovnu nazvanou Knihovna ekonomických a politických věd, ve které se liberálové a radikálové shromažďovali a vyměňovali si nápady, kde Pratt absorboval ducha progresivismu. Pratt a Marot se přestěhovali z Filadelfie do New Yorku v roce 1901. V New Yorku žili Pratt a Marot v Greenwich Village, kde Asociace sousedských pracovníků v New Yorku najala Marota, a Pratt pracoval na různých pozicích a vyučoval ruční školení a tesařství. Žili spolu jako životní partneři až do roku 1940, kdy Marot zemřel na náhlý infarkt.[15]

Caroline Pratt je vystupoval v americkém umělci Nástěnná malba Thomase Harta Bentona Amerika dnes v panelu „Městské aktivity s tanečním sálem“. [16]

Do-s hračkami

Na svých prvních pozorováních dětí, které obnovují své světy hrou, si Pratt přála poskytnout dětem nástroje k rozšíření této přirozené činnosti. Kolem roku 1911 vymyslela řadu hraček Do-With Toys pro děti, aby dramatizovaly svá pozorování a konstruovaly své znalosti hrou. Hračky zahrnovaly jednoduché lidi, zvířata a nábytek, které se daly používat v otevřených kontextech podle návrhu dítěte.[17]

Městská a venkovská škola

V roce 1913 provedla Caroline Pratt dvouměsíční experiment s malými dětmi z Greenwich Village.[18] V tomto prostředí mohly děti svobodně používat materiály k budování svých znalostí o světě pomocí jedinečných Prattových návrhů pro ruční výrobu jednotkové bloky.[19] Tento experiment vedl k jejímu zahájení školy Play School, která ztělesňovala přístup ke vzdělávání zaměřený na dítě. jako děti společně pracovaly na rekonstrukci svých zážitků hrou. Učební osnovy byly čerpány z prostředí dětí: například pozorování okolí by inspirovala děti k přímé reflexi svého světa, aby mohly smysl svých zážitků pochopit.[20]S podporou Úřadu pro vzdělávací experimenty, nyní známého jako Bank Street College of Education,[21][22] Škola hry se rozšířila na hnědé kameny na západní 13. a 12. ulici, kde zůstává dodnes, a byla přejmenována na Městská a venkovská škola. (Úplnou historii a současný profil najdete v Městské a venkovské škole.)

Pod jejím vedením vyvinula Městská a venkovská škola otevřený přístup k výuce a učení, který vedl k návrhu několika známých programů. The Blokuje program, Program pracovních míst, Rytmy a základní osnovy společenských věd byly (a nadále jsou) charakteristickými znaky školy. Bloky jednotek se nadále používají v učebnách a domácnostech po celém světě,[23] a C&C je dobře známá svým závazkem k progresivním postupům a dodnes hostí mnoho návštěvníků, výzkumných pracovníků a odborníků na vzdělávání.

Až do svého odchodu do důchodu v roce 1945 byla ředitelkou městské a venkovské školy. Až do své smrti 6. června 1954 pokračovala jako ředitelka Emerita.[24]

Viz také

Reference

  1. ^ "Caroline Pratt, pedagog, mrtvý". The New York Times. 7. června 1954. Citováno 2013. Zkontrolujte hodnoty data v: | accessdate = (Pomoc)
  2. ^ Hauser, Mary E. (2006). Učení se od dětí: Život a dědictví Caroline Prattové. New York: Peter Lang. str. 141–144. ISBN  0820467510.
  3. ^ Nové, Rebecca; Cochran, Moncrieff (2008). Předškolní vzdělávání: Mezinárodní encyklopedie. 3. Greenwood Publishing Group. str. 653. ISBN  978-0313331039.
  4. ^ "communityplaythings.com - naše historie". www.communityplaythings.com. Citováno 2017-06-24.
  5. ^ Hauser, Mary E. (2006). Učení se od dětí: Život a dědictví Caroline Prattové. New York: Peter Lang. str. 144. ISBN  0820467510.
  6. ^ Dewey, John (1915). Školy zítra. E.P. Dutton. str.116 –119.
  7. ^ „Imagination Playground“. S kým jste konzultovali tento projekt?. Představivost hřiště. Citováno 2012. Zkontrolujte hodnoty data v: | accessdate = (Pomoc)
  8. ^ Bickman, Martin (20. července 2004). „Nevrátíš se domů, Johne Dewey?“. Los Angeles Times. Citováno 2013. Zkontrolujte hodnoty data v: | accessdate = (Pomoc)
  9. ^ Spencer, Kyle (27. listopadu 2011). „Díky stavebním blokům se pedagogové vracejí k základům“. New York Times. Citováno 2013. Zkontrolujte hodnoty data v: | accessdate = (Pomoc)
  10. ^ Pratt, Caroline (1948). Učím se od dětí. New York: Trvalá knihovna / HarperCollins. XVI. ISBN  0060972734.
  11. ^ Hauser, Mary E. (2006). Učení se od dětí: Život a dědictví Caroline Prattové. New York: Peter Lang. s. 25–26. ISBN  0820467510.
  12. ^ Hauser, Mary E. (2006). Učení se od dětí: Život a dědictví Caroline Prattové. New York: Peter Lang. str. 27. ISBN  0820467510.
  13. ^ Hauser, Mary E. (2006). Učení se od dětí: Život a dědictví Caroline Prattové. New York: Peter Lang. 33–43. ISBN  0820467510.
  14. ^ Hauser, Mary E. (2006). Učení se od dětí: Život a dědictví Caroline Prattové. New York: Peter Lang. 43–45. ISBN  0820467510.
  15. ^ Hauser, Mary E. (2006). Učení se od dětí: Život a dědictví Caroline Prattové. New York: Peter Lang. str. 44–49. ISBN  0820467510.
  16. ^ Vidíte ji vpravo dole v profilu, tváří v tvář matce a dítěti. Nástěnná malba s 10 panely bude k vidění v dobové místnosti MET od začátku roku 2015.
  17. ^ Pratt, Caroline (1948). Učím se od dětí. New York: Trvalá knihovna / HarperCollins. str. 25. ISBN  0060972734.
  18. ^ Hauser, Mary E. (2006). Učení se od dětí: Život a dědictví Caroline Prattové. New York: Peter Lang. str. 59. ISBN  0820467510.
  19. ^ Hauser, Mary E. (2006). Učení se od dětí: Život a dědictví Caroline Prattové. New York: Peter Lang. 56–58. ISBN  0820467510.
  20. ^ Hauser, Mary E. (2006). Učení se od dětí: Život a dědictví Caroline Prattové. New York: Peter Lang. 61–66. ISBN  0820467510.
  21. ^ [1]
  22. ^ Hauser, Mary E. (2006). Učení se od dětí: Život a dědictví Caroline Prattové. New York: Peter Lang. str. 69–71. ISBN  0820467510.
  23. ^ „Vstup Caroline Prattové“. Encyklopedie hřiště a hřiště. Playground Professionals LLC. Vyvolány leden 2013. Zkontrolujte hodnoty data v: | accessdate = (Pomoc)
  24. ^ Hauser, Mary E. (2006). Učení se od dětí: Život a dědictví Caroline Prattové. New York: Peter Lang. str. 138–139. ISBN  0820467510.