Diskriminace třídy - Class discrimination - Wikipedia

„Classism“ přeadresuje tady. Nesmí být zaměňována s Klasicismus.

Část série na
Diskriminace
Specifické formy
 

Diskriminace třídy, také známý jako klasicismus, je předsudek nebo diskriminace na základě sociální třída. Zahrnuje individuální postoje, chování, systémy politik a postupů, které jsou nastaveny ve prospěch vyšší třída na náklady nižší třída.[1]

Sociální třída označuje seskupení jednotlivců v hierarchii založené na bohatství, příjmu, vzdělání, zaměstnání a sociální síti.

Dějiny

V předzemědělských společnostech existovaly třídní struktury ve zjednodušené formě, ale vyvinuly se ve složitější a ustavené po založení stálých zemědělských civilizací s přebytkem potravin.[2]

Klasismus se začal praktikovat kolem 18. století.[3] Seznam, podle kterého byli lidé klasifikováni podle nejnižšího stavu, na nejvyšší, počínaje poddanými nebo rolníky a pokračujícími přes rytíře, šlechtice, až po krále nebo panovníka. Moderní klasismus s méně rigidními třídními strukturami je těžší identifikovat. V příspěvku profesního sdružení uvádí psycholog Thomas Fuller-Rowell: „Zkušenosti s [třídní] diskriminací jsou často spíše jemné než do očí bijící a přesný důvod nespravedlivého zacházení není oběti často jasný.“[4]

Křižovatky s jinými systémy útlaku

Ve Spojených státech jsou široce hlášeny socioekonomické, rasové / etnické a genderové nerovnosti v akademických výsledcích, ale není dobře pochopeno, jak se tyto tři osy nerovnosti protínají při určování akademických a neakademických výsledků u dětí školního věku.[5]

Institucionální versus osobní klasismus

Termín klasismus může stejně jako tento výraz označovat osobní předsudky vůči nižším třídám i institucionální klasismus rasismus může odkazovat buď přísně na osobní předsudky, nebo na institucionální rasismus. Ten byl definován jako „způsoby, jakými se projevuje vědomý nebo nevědomý klasismus v různých institucích naší společnosti“.[6]

Stejně jako u sociálních tříd určuje rozdíl v sociálním postavení mezi lidmi to, jak se chovají navzájem, a předsudky, které vůči sobě pravděpodobně mají. Lidé s vyšším postavením se obecně nemíchají s lidmi s nižším statusem a často jsou schopni ovládat aktivity jiných lidí ovlivňováním zákonů a sociálních standardů.[7]

Termín „interpersonální“ se někdy používá místo „osobního“ jako v „institucionálním klasismu (versus) interpersonálním klasismu“[8] a výrazy jako „postoj“ nebo „postoje“ mohou nahradit „mezilidský“ kontrastující s institucionálním klasismem, jak je v definici klasicismu asociací časopisu Media jako „jakýkoli postoj nebo institucionální praxe, která podřizuje lidi kvůli příjmu, zaměstnání, vzdělání a / nebo jejich ekonomický stav “.[9]

Klasismus je také někdy rozdělen do více než dvou kategorií jako v „osobním, institucionálním a kulturním“ klasismu.[10] V sociolingvistice je všeobecně známo, že metasociální jazyk oplývá nižšími registry, tedy slangem pro různé třídy nebo rasové kasty.

V Arabské státy Perského zálivu, Západní s pracovníky a místními státními příslušníky je zacházeno lépe nebo je jim dáváno přednost.[11]

Mediální zastoupení

Třídovou diskriminaci lze vidět v mnoha různých formách médií, jako jsou televizní pořady, filmy a sociální média. Klasismus je také systémový,[12] a jeho důsledky mohou zůstat bez povšimnutí v médiích spotřebovaných společností. Třídová diskriminace v médiích zobrazuje znalosti toho, co lidé o klasicismu cítí a co si o něm myslí. Když vidíme třídní diskriminaci ve filmech a televizních pořadech, lidé jsou ovlivňováni a věří, že to tak je v reálném životě, ať už se zobrazuje jakákoli třída. Děti mohou být vystaveny třídní diskriminaci prostřednictvím filmů, s velkým množstvím vysoce hodnocených filmů s hodnocením G, které zobrazují klasismus v různých kontextech.[13] Děti mohou v mladém věku vyvinout předsudky, které formují jejich víru po celý život, což by demonstrovalo problémy s třídní diskriminací převládající v médiích.[14] Média mají dnes velký vliv na svět, takže něco jako klasika lze vidět v mnoha různých světlech. Média hrají důležitou roli v tom, jak jsou vnímány určité skupiny lidí, což může některé předsudky posílit.[15] Lidé s nižšími příjmy se v médiích obvykle zobrazují jako špinaví, bez vzdělání a mravů a ​​bez domova.[16] Lidé mohou pomocí médií zjistit více o různých sociálních třídách[17] nebo pomocí médií, jako jsou sociální média, ovlivňovat ostatní v to, čemu věří.[18] V některých případech mohou být lidé, kteří jsou v sociální třídě, která je médii zobrazována negativně, ovlivněni ve škole a ve společenském životě, protože „obchodníci, kteří vyrostli v chudobě, uváděli vyšší míru diskriminace a čím chudší byli dospívající, čím více zažili diskriminaci “.[19]

Legislativa

The Evropská úmluva o lidských právech obsahuje ochranu proti diskriminaci na základě sociální třídy („sociálního původu“), ale pouze několik signatářských států tyto ochrany podepsalo a ratifikovalo.[pochybný – diskutovat]

Viz také

Reference

  1. ^ Kadi, Joanna (1996). Myšlení Class. South End Press. ISBN  0-89608-548-1.
  2. ^ Peter N. Stearns (vypravěč). Stručná historie světa Kurz č. 8080 [Audio CD]. Učitelská společnost. JAKO V  B000W595CC.
  3. ^ Young, Serinity; Katie Cannon (1999). Serinity Young (ed.). Encyclopedia of Women and World Religion (Tisk). Macmillana. p. 181. ISBN  0028648609.
  4. ^ „Diskriminace na sociální úrovni přispívá k horšímu zdraví“. Asociace psychologické vědy. 18. června 2012. Citováno 10. prosince 2019.
  5. ^ Bécares, Laia; Priest, Naomi (27. října 2015). „Pochopení vlivu rasy / etnicity, pohlaví a třídy na nerovnosti v akademických a neakademických výsledcích mezi studenty osmé třídy: zjištění z přístupu intersekcionality“. PLOS ONE. 10 (10): e0141363. doi:10.1371 / journal.pone.0141363. ISSN  1932-6203. PMC  4624767. PMID  26505623.
  6. ^ „Definice klasismu“. gustavus.edu. Citováno 18. března 2018.
  7. ^ „Předsudek sociální třídy“. Encyclopedia.com. Citováno 8. ledna 2019.
  8. ^ Langhout, Den Reginy; Rosselli, Francine; Feinstein, Jonathan (zima 2007), „Hodnocení klasismu v akademickém prostředí“, Recenze vysokoškolského vzdělávání, 30 (2): 145–184, doi:10.1353 / rhe.2006.0073, S2CID  144691197
  9. ^ "Glosář".Archivováno 9. března 2012 v Wayback Machine
  10. ^ Adams, Maurianne; Bell, Lee Anne; Griffin, Pat, eds. (2007). Výuka pro rozmanitost a sociální spravedlnost (2. vyd.). Routledge. p. 317. ISBN  978-0-415-95199-9.
  11. ^ "'Západní pracovníci upřednostňováni v SAE ', respondenti průzkumu říkají „. Národní. Citováno 5. listopadu 2019.
  12. ^ Hazarduj, Matte. „Classism: America's Overlooked Problem“. Rutgersova recenze. Citováno 21. března 2019.
  13. ^ Streib, Jessi. „Nerovnost třídy v dětských filmech“. Tridni akce. Citováno 21. března 2019.
  14. ^ Suttie, Jill. „Jak dospělí komunikují zaujatost s dětmi“. Citováno 21. března 2019.
  15. ^ Burke, Krista. „Mediální zobrazení jednotlivců v nižší třídě“. Digital Commons. Citováno 21. března 2019.
  16. ^ „Portrét menšin ve filmovém, mediálním a zábavním průmyslu“. web.stanford.edu. Citováno 18. března 2018.
  17. ^ „Rasa a etnická příslušnost“. criticalmediaproject.org. Citováno 18. března 2018.
  18. ^ „Klasicismus, odpovědnost a sociální média“. blogs.harvard.edu. Citováno 18. března 2018.
  19. ^ „Diskriminace na sociální úrovni přispívá ke zhoršení zdraví“. wisc.edu. Citováno 18. března 2018.

Další čtení

externí odkazy