Téma a komentář - Topic and comment

Tento článek je o tématu věty. K tématu diskurzu viz Téma diskurzu. Téma (nazývané také téma) v generativní gramatice viz Theta role. Téma v sémantice viz Tematický vztah.

Gramatické rysy
Souvisí s podstatnými jmény
Souvisí se slovesy
Obecné rysy
Syntaxe vztahy
Sémantika
Jevy

v lingvistika, témanebo téma, o větě je to, o čem se mluví, a komentář (rheme nebo soustředit se) je to, co se o tématu říká. Toto rozdělení na starý vs. nový obsah se nazývá informační struktura. Panuje všeobecná shoda, že doložky jsou rozděleny na téma vs. komentář, ale v některých případech hranice mezi nimi závisí na tom, které konkrétní gramatická teorie se používá k analýze věty.

Téma, které je definováno pragmatickými úvahami, je odlišným pojmem od gramatický předmět, který je definován syntaxí. V kterékoli dané větě to může být stejné, ale nemusí být. Například ve větě „Pokud jde o malou holčičku, pes ji kousl“, je předmětem „pes“, ale téma je „malá holka“.

Téma a předmět jsou také odlišné pojmy činidlo (nebo herec) - „činitel“, který je definován sémantikou. V anglických klauzích se slovesem v pasivním hlasu je například tématem obvykle předmět, zatímco agent může být vynechán nebo může následovat předložku podle. Například ve větě „Holčičku kousl pes“ je tématem a tématem „holčička“, agentem je však „pes“.

V některých jazycích slovosled a další syntaktické jevy jsou určeny převážně strukturou téma – komentář (téma – réma). Tyto jazyky jsou někdy označovány jako tematické jazyky. Jako příklady jsou často uváděny korejština a japonština.

Definice a příklady

„Téma“ na úrovni věty nebo věty nebo „téma“ lze definovat mnoha různými způsoby. Mezi nejběžnější patří

  • a) fráze v klauzuli, o které se zbytek klauzule chápe,
  • b) zvláštní postavení v klauzi (často na pravém nebo levém okraji klauzule), kde se témata obvykle objevují.

V běžné anglické klauzuli je předmět obvykle stejný jako téma / téma (příklad 1), a to i pasivním hlasem (pokud je subjektem pacient, nikoli agent: příklad 2):

  • (1) Pes kousla tu malou holčičku.
  • (2) Malá holka byl kousnut psem.

Tato ustanovení mají různá témata: první je o pesa druhý o malá holka.

V angličtině je také možné použít jiné větné struktury k zobrazení tématu věty, jako v následujícím:

  • (3) Co se týče malé holčičky, kousl ji pes.
  • (4) To byla malá holčička že pes kousl.

Případ zaklínadla je někdy poměrně složitý. Zvažte věty s nadbytečnými (nesmyslnými předměty), například:

  • (6) Prší.
  • (7) V tomto domě je nějaký pokoj.
  • (8) Existují dva dny v roce, kdy jsou den a noc stejně dlouhé.

V těchto příkladech je pozice syntaktického subjektu (nalevo od slovesa) obsazena bezvýznamným zaklínadlem („to“ nebo „tam“), jehož jediným účelem je uspokojení princip rozšířené projekce, a je přesto nezbytný. V těchto větách téma nikdy není předmětem, ale je určeno pragmaticky. Ve všech těchto případech celá věta odkazuje na část komentáře.[1]

Vztah mezi tématem / tématem a komentářem / rémou / fokusem by neměl být zaměňován se vztahem téma-komentář v Teorie rétorické struktury -Diskuse Treebank (RST-DT corpus), kde je definován jako „je uveden obecný výrok nebo téma diskuse, po kterém je k výroku nebo tématu uvedena konkrétní poznámka“. Například: „[Pokud jde o libru,] [někteří obchodníci tvrdí, že pokles směrem k podpoře na 1,5500 může být pro dolar tento týden příznivým vývojem.]“[2][3]

Realizace tématu - komentář

Různé jazyky označují témata různými způsoby. Nejběžnější prostředky jsou výrazná intonace a slovosled. Tendence uvádět topikalizované složky na první větu („fronting topic“) je velmi rozšířená. Téma frontingu odkazuje na umístění tématu na začátek klauzule bez ohledu na to, zda je označeno nebo ne.[4] Lingvisté se opět neshodují v mnoha detailech.

Jazyky často ukazují různé druhy gramatiky pro věty, které zavádějí nová témata, a ty, které pokračují v diskusi o dříve stanovených tématech.

Když věta pokračuje v diskusi o dříve stanoveném tématu, je pravděpodobné, že k označení tématu použije zájmena. Taková témata bývají předměty. V mnoha jazycích se zobrazí zájmena odkazující na dříve stanovená témata pro-drop.

V angličtině

Téma / téma je v klauzuli na prvním místě a je obvykle vyznačeno také intonací.[5]

V jiných jazycích

  • japonský a korejština: téma je obvykle označeno a postpozice jako -wa (は) nebo 는 / 은, - (n) eun.
  • v Pobřeží slonoviny francouzsky, téma je označeno pozicí «là». Tématem může být podstatné jméno nebo nominální skupina, ale ne nutně: «Voiture-là est jolie deh»; «Aujourd'hui-là il fait chaud»; «Pour toi-là n'est pas comme pour moi hein»; «Nous qui sommes ici-là, on visit ça seulement».
  • Tzv. Jazyky volného slovosledu (např. ruština, čeština, do určité míry čínština a Němec ) používají jako primární prostředek slovosled. Téma obvykle předchází zaměření. Například v některých slovanských jazycích, jako je čeština a ruština, jsou možné obě objednávky. Pořadí s komentářem věta-iniciála se označuje jako subjektivní (Vilém Mathesius vynalezl tento termín a postavil se proti objektivní) a vyjadřuje určité emocionální zapojení. Tyto dva řády se vyznačují intonací.
  • v moderní hebrejština, téma může následovat svůj komentář. V tomto případě je syntaktickým předmětem věty zaklínadlo זה („ze“, rozsvícené „toto“). Například זה מאד מענין הספר הזה „ze meʾod meʿanyen ha-sefer ha-ze“ (rozsvícený „Tato kniha je velmi zajímavá“) znamená „Tato kniha je velmi zajímavá“.
  • v Americký znakový jazyk, téma může být deklarováno na začátku věty (označené zvednutým obočím a náklonem hlavy) popisující předmět, zbytek věty pak popisuje, co se s tímto objektem stane.

Praktické aplikace

Hlavní aplikace struktury téma-komentář je v oblasti řečové technologie, zejména při návrhu ztělesněných konverzačních agentů (přiřazení intonačního zaměření, vztah mezi informační strukturou a postojem a gestem).[6] Byly provedeny některé pokusy použít teorii tématu / komentáře pro vyhledávání informací [7] a automatická sumarizace.[8]

Dějiny

Rozdíl mezi tématem a tématem pravděpodobně nejprve navrhl Henri Weil v roce 1844.[9] Navázal spojení mezi informační struktura a slovosled. Georg von der Gabelentz význačný psychologický předmět (zhruba téma) a psychologický objekt (zhruba zaostřit). V Pražská škola se nazývá dichotomie artikulace podle tématu, byla studována hlavně Vilém Mathesius,[10] Jan Firbas, František Daneš, Petr Sgall a Eva Hajičová. Znepokojovalo je to hlavně jeho vztahem k intonaci a slovosledu. Mathesius také poukázal na to, že téma neposkytuje nové informace, ale spojuje větu s kontextem. Práce Michael Halliday v 60. letech je odpovědný za rozvoj lingvistické vědy prostřednictvím jeho systémová funkční lingvistika model pro angličtinu.[11]

Viz také

Reference

  1. ^ Michael Gotze, Stephanie Dipper a Stavros Skopeteas. 2007. Informační struktura v mezijazykových korpusech: Pokyny pro anotaci pro fonologii, morfologii, syntaxi, sémantiku a informační strukturu. Interdisciplinární studie o informační struktuře (ISIS), pracovní dokumenty SFB 632, sv. 7.
  2. ^ L. Carlson a D. Marcu, „Referenční příručka pro značení diskurzu“, Technická zpráva ISI ISI-TR-545, sv. 54, 2001.
  3. ^ L. Ermakova a J. Mothe. 2016. Změna pořadí dokumentů na základě struktury komentářů témat. Na X IEEE International Conference RCIS, Grenoble, France, 1. – 3. Června 2016. 1. – 10.
  4. ^ D. Přineste, téma a komentář. Cambridge University Press, 2011, threeentries for: Patrick Colm Hogan (ed.) The Cambridge Encyclopedia of the Language Sciences. Cambridge: Cambridge University Press.
  5. ^ MAK Halliday (1994). Úvod do funkční gramatiky, 2. vyd., Hodder Arnold: London, str. 37
  6. ^ Cassell, Justine, vyd. Ztělesnění konverzačních agentů. MIT tisk, 2000.
  7. ^ A. Bouchachia a R. Mittermeir, „Neural cascade architecture fordocument retrieval“, v Neural Networks, 2003. Proceedings of the International Joint Conference on, sv. 3. IEEE, 2003, s. 1915–1920.
  8. ^ L. Ermáková, J. Mothe, A. Firsov. Metrika pro hodnocení objednávání vět na základě struktury tématu a komentáře, v ACM SIGIR, Tokio, Japonsko, 7. 8. 2017-11. 8. 2017
  9. ^ H. Weil, De l’ordre des mots dans les langues anciennes srovnává auxlangues modernes: question de grammaire gnrale. Joubert, 1844.
  10. ^ V. Mathesius a J. Vachek, Funkční analýza současné angličtiny na obecném lingvistickém základě, ser. Janua linguarum: Seriespractica / Ianua linguarum / Series practica. Mouton, 1975.
  11. ^ MAK Halliday, An Introduction to Functional Grammar, 2. vyd. London: Arnold, 1994.

Další čtení

  • Givón, Talmy. 1983a. Kontinuita tématu v diskurzu: Kvantitativní mezijazyčná studie. Amsterdam: Arshdeep Singh.
  • Hajičová, Eva, Partee, Barbara H., Sgall, Petr. 1998. Téma - zaměření artikulace, tripartitní struktury a sémantický obsah. Studium lingvistiky a filozofie 71. Dordrecht: Kluwer. (ix + 216 stran.) Posouzení
  • Halliday, Michael A. K. 1967–68. „Poznámky k tranzitivitě a tématu v angličtině“ (část 1–3). Lingvistický žurnál, 3 (1). 37–81; 3 (2). 199–244; 4(2). 179–215.
  • Halliday, Michael A. K. (1970). "Jazyková struktura a funkce jazyka." V J. Lyons (ed.), Nové obzory v lingvistice. Harmondsworth: Penguin, 140–65.
  • Hockett, Charles F.. 1958. Kurz moderní lingvistiky. New York: Společnost Macmillan. (str. 191–208)
  • Mathesius, Vilém. 1975. Funkční analýza současné angličtiny na obecném jazykovém základě. editoval Josef Vachek, přeložila Libuše Dušková. Haag - Paříž: Mouton.
  • Kadmon, Nirit. 2001. Vydavatelé Pragmatics Blackwell. Blackwell Publishers.
  • Lambrecht, Knud. 1994. Informační struktura a forma věty. Cambridge: Cambridge University Press.
  • Li, Charles N., Thompson, Sandra A. 1976. Předmět a téma: Nová typologie jazyků, in: Li, Charles N. (ed.) Subject and Topic, New York / San Francisco / London: Academic Press, 457–90.
  • Payne, Thomas E. 1997. Popis morfosyntaxe: Průvodce pro polní lingvisty. Cambridge: Cambridge University Press.
  • Von der Gabelentz, Georg. 1891. Die Sprachwissenschaft, ihre Aufgaben, Methoden und bisherigen Ergebnisse. Lipsko: T.O. Weigel Nachfolger.
  • Weil, Henri. 1887. De l'ordre des mots dans les langues anciennes comparées aux langues modernes: question de grammaire générale. 1844. Publikováno v angličtině jako Pořadí slov ve starověkých jazycích ve srovnání s moderními jazyky.

externí odkazy