Kvocient autistického spektra - Autism-spectrum quotient

Kvocient autismu pro dospělé
SynonymaAQ
LOINC62738-0
Autismus kvocient, adolescentní verze
LOINC62739-8

The kvocient autistického spektra (AQ) je dotazník publikovaný v roce 2001 autorem Simon Baron-Cohen a jeho kolegové v Centrum pro výzkum autismu v Cambridge, Spojené království. Skládá se z padesáti otázek a jeho cílem je zjistit, zda jsou průměrní dospělí inteligence mít příznaky podmínky autistického spektra.[1] Nověji verze AQ pro děti[2] a dospívající[3] byly rovněž zveřejněny.

Test byl zpopularizován Kabelové v Prosinec 2001 když byly publikovány společně s jejich článkem „The Geek Syndrome“.[4] Běžně se používá pro vlastní diagnostika z poruchy autistického spektra, i když to není zamýšleno jako diagnostický test.[5] The Sada nástrojů PhenX používá věkově specifické verze AQ jako své screeningové protokoly pro dospělé a dospívající pro Symptomy poruch autistického spektra.[6][7]

Formát

Test se skládá z 50 výroků, z nichž každý je v a vynucená volba formát. Každá otázka umožňuje subjektu označit „rozhodně souhlasím“, „mírně souhlasím“, „mírně nesouhlasím“ nebo „rozhodně nesouhlasím“. Přibližně polovina otázek je formulována tak, aby vyvolala „souhlasnou“ odpověď od neurotypických jedinců, a polovina, aby byla vyvolána „nesouhlasná“ odpověď. Subjekt získá za každou otázku jeden bod, který je „autisticky“ zodpovězen buď mírně, nebo jednoznačně.[1][8]

Otázky pokrývají pět různých domén spojených s autistickým spektrem: sociální dovednosti; komunikační dovednosti; fantazie; důraz na detail; a změna pozornosti / tolerance změny. Faktorová analýza výsledků vzorků bylo nekonzistentních, přičemž různé studie namísto pěti nalezly dva, tři nebo čtyři faktory.[9]

Použít jako diagnostický nástroj

V počátečních testech testu[10] průměrné skóre v kontrolní skupině bylo 16,4, přičemž muži dosáhli o něco vyššího skóre než u žen (přibližně 17 oproti přibližně 15). 80% dospělých s diagnostikovanými poruchami autistického spektra dosáhlo skóre 32 nebo více, ve srovnání s pouhými 2% kontrolní skupiny.

Autoři uvádějí skóre 32 a více jako označení „klinicky významné úrovně autistických rysů“. Přestože se test běžně používá k vlastní diagnostice poruchy autistického spektra, autoři varují, že to nemá být diagnostické, a doporučují, aby každý, kdo dosáhne vysokého skóre a trpí určitou tísní, měl vyhledat odbornou lékařskou pomoc a nepřijímat žádné závěry.[5]

Další výzkumná práce naznačila, že dotazník lze použít promítání v klinická praxe, přičemž skóre nižší než 26 naznačuje, že diagnózu Aspergerova syndromu lze účinně vyloučit.[1]

Často se také používá k hodnocení mírnějších variant autistických rysů neurotypický Jednotlivci.[11][12][13]

Matematici, vědci a inženýři

Ačkoli většina studentů s poruchou autistického spektra má průměrné matematické schopnosti a testuje o něco horší matematiku než obecnou inteligenci, někteří mají nadání v matematice[14] a porucha autistického spektra nezabránila některým dospělým dosáhnout velkých úspěchů.[15]

Dotazník byl vyzkoušen na studentech Cambridge University a skupině 16 vítězů Britská matematická olympiáda zjistit, zda existuje souvislost mezi talentem pro matematické a vědecké disciplíny a vlastnostmi spojenými s autistickým spektrem. Bylo zjištěno, že studenti matematiky, přírodních věd a inženýrství mají výrazně vyšší skóre, například průměrně 21,8 u matematiků a 21,4 u počítačových vědců. Průměrné skóre pro vítěze britské matematické olympiády bylo 24.[10]

Viz také

Reference

  1. ^ A b C Woodbury-Smith MR, Robinson J, Wheelwright S, Baron-Cohen S (2005). „Skrínink dospělých na Aspergerův syndrom pomocí AQ: předběžná studie jeho diagnostické platnosti v klinické praxi“ (PDF). J Autism Dev Disord. 35 (3): 331–5. CiteSeerX  10.1.1.653.8639. doi:10,1007 / s10803-005-3300-7. PMID  16119474. Citováno 2009-01-02.
  2. ^ Auyeung B, Baron-Cohen S, Wheelwright S, Allison C (2008). „Kvocient autistického spektra: Dětská verze (AQ-Child)“ (PDF). J Autism Dev Disord. 38 (7): 1230–40. doi:10.1007 / s10803-007-0504-z. PMID  18064550. Citováno 2009-01-02.
  3. ^ Baron-Cohen S, Hoekstra RA, Knickmeyer R, Wheelwright S (2006). „Autism-Spectrum Quotient (AQ) - dospívající verze“ (PDF). J Autism Dev Disord. 36 (3): 343–50. CiteSeerX  10.1.1.654.1966. doi:10.1007 / s10803-006-0073-6. PMID  16552625. Citováno 2009-01-02.
  4. ^ Geekův syndrom Archivováno 15. února 2014 na adrese Wayback Machine
  5. ^ A b Proveďte test AQ Archivováno 28.03.2014, na Wayback Machine, Trápná těla webová stránka, Kanál 4, 2011. Zpřístupněno 16. 9. 2011.
  6. ^ "Přehled protokolu: Příznaky poruch autistického spektra - dospělí". Sada nástrojů PhenX, verze 20.0. RTI International. 31. ledna 2017. Archivováno z původního dne 3. února 2017.
  7. ^ „Přehled protokolu: Příznaky poruch autistického spektra - adolescent“. Sada nástrojů PhenX, verze 20.0. RTI International. 31. ledna 2017. Archivováno z původního dne 3. února 2017.
  8. ^ „Každá položka získá jeden bod, pokud respondent zaznamená neobvyklé chování mírně nebo silně.“
  9. ^ Hoekstra RA, Bartels M, Cath DC, Boomsma DI (září 2008). „Faktorová struktura, spolehlivost a platnost kritéria kvocientu autismu a spektra (AQ): Studie u nizozemské populace a skupin pacientů“. Journal of Autism and Developmental Disorders. 38 (8): 1555–66. doi:10.1007 / s10803-008-0538-x. PMC  2516538. PMID  18302013.
  10. ^ A b Baron-Cohen S, Wheelwright S, Skinner R, Martin J, Clubley E (2001). „Kvocient autismu a spektra (AQ): důkazy z Aspergerova syndromu / vysoce fungujícího autismu, muži a ženy, vědci a matematici“ (PDF). J Autism Dev Disord. 31 (1): 5–17. doi:10.1023 / A: 1005653411471. PMID  11439754. Citováno 2008-08-28.
  11. ^ Wakabayashi A, Baron-Cohen S, Wheelwright S (říjen 2006). „Jsou autistické rysy nezávislou osobnostní dimenzí? Studie kvocientu autistického spektra (AQ) a NEO-PI-R“. Osobnostní a individuální rozdíly. 41 (5): 873–883. doi:10.1016 / j.paid.2006.04.003.
  12. ^ Austin EJ (leden 2005). "Osobnostní koreláty širšího autistického fenotypu hodnocené kvocientem autistického spektra (AQ)". Osobnostní a individuální rozdíly. 38 (2): 451–460. doi:10.1016 / j.paid.2004.04.022.
  13. ^ Hoekstra RA, Bartels M, Verweij CJ, Boomsma DI (duben 2007). „Dědičnost autistických rysů v obecné populaci“. Archivy pediatrie a adolescentní medicíny. 161 (4): 372–377. doi:10.1001 / archpedi.161.4.372. PMID  17404134.
  14. ^ Chiang HM, Lin YH (2007). "Matematické schopnosti studentů s Aspergerovým syndromem a vysoce fungujícím autismem". Autismus. 11 (6): 547–56. doi:10.1177/1362361307083259. PMID  17947290.
  15. ^ Herera S (2005-02-25). „Mírný autismus má„ selektivní výhody'". CNBC. Citováno 2007-11-14.

externí odkazy