Lauren Resnick - Lauren Resnick

Lauren B. Resnick je pedagogický psycholog který významně přispěl k kognitivní věda učení a výuky. Je profesorkou psychologie na University of Pittsburgh, a dříve byl ředitelem univerzity Výukové centrum pro výzkum a vývoj. V letech 1986-1987 byl Resnick prezidentem Americká asociace pro pedagogický výzkum. V roce 1998 získala cenu E. L. Thorndike Americká psychologická asociace.

Kariéra

Kromě práce jako výzkumný pracovník ve Výboru pro programovanou výuku a laboratoř pro výzkum výuky na Harvardské univerzitě a poté jako lektor v Úřadu pro výzkum a hodnocení v divizi vzdělávání učitelů na City University v New Yorku působil Resnick také před přijetím první pozice na fakultě University of Pittsburgh jako senior Scientist and Staff Consultant ve společnosti Basic Systems, Inc. Jako člen fakulty, pedagogický pracovník a vědecký pracovník věnoval Resnick více než 50 let průkopnickému výzkumu učení a rozvoj, vědecké porozumění u dětí a společenské poznání.

Jako bývalá prezidentka Americké asociace pro výzkum vzdělávání (AERA, 1986-1987) a členka Národní akademie vzdělávání (NAE) a Mezinárodní akademie vzdělávání (IAE) působila jako pozvaná lektorka, hostující vědecká pracovnice a hlavní řečník na univerzitách po celém světě.

Ve své knize „Education and Learning to Think“ (The National Academies Press, 1987) a prezidentském projevu z roku 1987 navrhla, aby koncept mimo školní učení je velmi prospěšné pro děti a mladé dospělé. Ve svém projevu uvedla: „Protože se neustále zabývají objekty a situacemi, které jim dávají smysl, lidé nespadají do pasti, když zapomínají, o čem je jejich výpočet nebo uvažování.“[1]

Publikace

Jak 2016, Resnick byl autorem nebo spoluautorem více než 200 vědeckých prací, které byly citovány více než 25 000krát. Tyto zahrnují:

  • Socializace inteligence prostřednictvím akademických rozhovorů a dialogů (2015, s C. Asterhan a S. L. Clarke);
  • Čtení a psaní s porozuměním (2009, S. Hampton);
  • Třída čtení a psaní podle třídy (2009, S. Hampton);
  • Mluvení a poslech pro předškolní vzdělávání prostřednictvím třetího ročníku (2009, s C. E. Snow).[2]

Ceny a vyznamenání

Resnick získal řadu ocenění a vyznamenání, včetně:

  • 1986-1987 prezident Americká asociace pro pedagogický výzkum[3]
  • Člen Americké psychologické asociace (APA)
  • Člen Americké asociace pro rozvoj vědy (AAAS)
  • Celoživotní národní spolupracovník Národních akademií věd (inženýrství a medicína)
  • Cena za významné příspěvky do výzkumu ve vzdělávání (AERA, 1990)
  • 1998 Cena Edwarda L. Thorndikea za významné psychologické přínosy ve vzdělávání [3]
  • 1999 Dílo Cena za mimořádný přínos pro vědu učení a výuku od Evropské asociace pro výzkum učení a výuky[3]
  • Cena za významné přínosy aplikací psychologie ve vzdělávání a odborné přípravě (APA, 2007)
  • Cena za přednášku Wallace Foundation Distinguished Lecture Award (AERA, 2009)
  • Cena FABBS (Fabbs Foundation, 2011)

raný život a vzdělávání

Poté, co při studiu bakalářského studia objevila svoji vášeň pro historii a literaturu Radcliffe College Resnick pokračovala ve studiu a získala magisterský titul v pedagogice a doktorát Harvardská Univerzita před výukou v zahraničí na Americká škola v Paříži.[Citace je zapotřebí ]

Viz také

Alan Lesgold

Reference

  1. ^ Resnick, Lauren B. „Prezidentská adresa z roku 1987: Učení ve škole a venku.“ Výzkumný pracovník, sv. 16, č. 9, 1987, s. 13–54. JSTOR, JSTOR, www.jstor.org/stable/1175725. Citováno 2018-03-03.
  2. ^ „Lauren Resnick | Inside the Academy“. insidetheacademy.asu.edu. Citováno 2018-03-03.
  3. ^ A b C „Na počest… Lauren Resnickové“. Federace asociací v behaviorálních a mozkových vědách. Citováno 7. srpna 2020.

externí odkazy

Vzdělávací kanceláře
Předcházet
David Berliner		 Předseda

Americká asociace pro pedagogický výzkum
1986-1987

Uspěl
Richard Shavelson