Index lidského rozvoje - Human Development Index
The Index lidského rozvoje (HDI) je statistický složený index o délka života, vzdělávání (Míra gramotnosti, Poměr hrubého zápisu na různých úrovních a Čistá účast), a příjem na obyvatele ukazatele, které se používají k zařazení zemí do čtyř úrovní lidský rozvoj. Země má vyšší HDI, když životnost je vyšší, vzdělávání úroveň je vyšší a hrubý národní důchod HND (PPP) na obyvatele je vyšší. Byl vyvinut pákistánským ekonomem Mahbub ul Haq a byl dále použit k měření rozvoje země Rozvojovým programem OSN (UNDP ), kancelář pro lidský rozvoj.[1][2][3]
V roce 2010 Zpráva o lidském rozvoji představil Nerovnost upravený index lidského rozvoje (IHDI). I když jednoduchý HDI zůstává užitečný, uvádí se v něm, že „IHDI je skutečná úroveň lidského rozvoje (odpovídá nerovnost ) “a„ na HDI lze nahlížet jako na index „potenciálního“ lidského rozvoje (nebo na maximální IHDI, kterého by bylo možné dosáhnout, kdyby neexistovala nerovnost) “. Index nezohledňuje několik faktorů, jako například čisté bohatství na obyvatele nebo příbuzný kvalita zboží v zemi. Tato situace má tendenci snižovat hodnocení některých z nejpokročilejších zemí, jako je G7 členové a další.[4]
Index je založen na přístupu lidského rozvoje vyvinutém společností Mahbub ul Haq, často koncipované podle toho, zda jsou lidé schopni „být“ a „dělat“ žádoucí věci v životě. Mezi příklady patří — Bytost: dobře živená, chráněná, zdravá; Dělat: práci, vzdělávání, hlasování, účast na životě komunity. Svoboda volby je ústřední - někdo se rozhodl mít hlad (jako během řeholníka rychle ) je zcela odlišný od někoho, kdo má hlad, protože si nemůže dovolit koupit jídlo, nebo proto, že země je v hladomor.[5]
Počátky
Počátky HDI lze nalézt ve výročních zprávách o lidském rozvoji vypracovaných Úřadem pro zprávy o lidském rozvoji Rozvojový program OSN (UNDP). Ty byly navrženy a zahájeny pákistánským ekonomem Mahbubem ul Haqem v roce 1990 a měly výslovný účel „přesunout zaměření rozvojové ekonomiky z národní důchod účetnictví do politiky zaměřené na lidi Haq věřil, že je zapotřebí jednoduché složené měřítko lidského rozvoje, které přesvědčí veřejnost, akademické pracovníky a politiky, že mohou a měli by hodnotit vývoj nejen ekonomickým pokrokem, ale také zlepšením lidských schopností pohoda.
Rozměry a výpočet
Nová metoda (od roku 2010)
Publikováno dne 4. Listopadu 2010 (a aktualizováno 10. Června 2011) Zpráva o lidském rozvoji za rok 2010 vypočítal HDI kombinující tři dimenze:[7][8]
- Dlouhý a zdravý život: Očekávaná délka života při narození
- Vzdělávací index: Průměrné roky školní docházky a Očekávané roky školní docházky
- Slušná životní úroveň: HND na obyvatele (PPP mezinárodní dolary )
Ve své zprávě o lidském rozvoji z roku 2010 začal UNDP používat novou metodu výpočtu HDI. Používají se následující tři indexy:
1. Index očekávané délky života (LEI)
- LEI je 1, když Očekávaná délka života při narození je 85 a 0, když Očekávaná délka života při narození je 20.
2. Index vzdělání (EI) [9]
- 2.1 Index středních let školní docházky (MYSI) [10]
- Patnáct je předpokládané maximum tohoto indikátoru pro rok 2025.
- 2.2 Očekávané roky školního indexu (EYSI) [11]
- Osmnáct je ekvivalentní dosažení a magisterský titul ve většině zemí.
3. Příjmový index (II)
- II je 1, když je HND na obyvatele 75 000 USD a 0, když je HND na obyvatele 100 USD.
A konečně, HDI je geometrický průměr z předchozích tří normalizovaných indexů:
LE: Očekávaná délka života při narození
MYS: Průměrné roky školní docházky (tj. Roky, které osoba ve věku 25 let nebo starší strávila formálním vzděláváním)
EYS: Očekávané roky školní docházky (tj. Celkové očekávané roky školní docházky pro děti do 18 let)
GNIpc: Hrubý národní důchod při paritě kupní síly na obyvatele
Stará metoda (před indexem 2010)
HDI spojila tři dimenze, které byly naposledy použity ve své zprávě za rok 2009:
- Délka života při narození, jako index zdraví a dlouhověkosti populace k HDI
- Znalosti a vzdělání měřené dospělým gramotnost sazba (s váhou dvou třetin) a kombinovaná primární, sekundární a terciární hrubý poměr zápisu (s třetinovým vážením).
- Životní úroveň, jak je uvedeno v přirozený logaritmus z Hrubý domácí produkt na hlavu na parita kupní síly.
Tuto metodiku používal UNDP až do své zprávy za rok 2011.
Vzorec definující HDI je vyhlášen Rozvojovým programem OSN (UNDP ).[12] Obecně platí, že transformovat surový proměnná, řekněme bez jednotky index mezi 0 a 1 (což umožňuje součet různých indexů), následující vzorec se používá:
kde a jsou nejnižší a nejvyšší hodnoty proměnná může dosáhnout, resp.
Index lidského rozvoje (HDI) pak představuje jednotně vážený součet s1⁄3 přispěl každý z následujících indexů faktorů:
- Index očekávané délky života =
- Index vzdělání =
- Index gramotnosti dospělých (ALI) =
- Hrubý registrační index (GEI) =
- HDP =
Jiné organizace / společnosti mohou zahrnovat další faktory, jako je kojenecká úmrtnost, která produkuje odlišné HDI.
Index lidského rozvoje za rok 2018 (zpráva za rok 2019)
Zpráva o lidském rozvoji za rok 2019 Rozvojový program OSN byla vydána 9. prosince 2019 a vypočítává hodnoty HDI na základě údajů shromážděných v roce 2018.[13] Níže je uveden seznam zemí nebo území s „velmi vysokým lidským rozvojem“:
- = zvýšení.
- = stabilní.
- = pokles.
|
|
Nerovnost upravený HDI (zpráva za rok 2019)
Nerovnost upravený index lidského rozvoje (IHDI)[13] je „měřítkem průměrné úrovně lidského rozvoje lidí ve společnosti, jakmile je zohledněna nerovnost“.
Pořadí není relativní k výše uvedenému seznamu HDI kvůli vyloučení zemí, kterým chybí údaje IHDI.
- Norsko 0.889
- Island 0.885
- Švýcarsko 0.882
- Japonsko 0.882
- Finsko 0.876
- Švédsko 0.874
- Dánsko 0.873
- Holandsko 0.870
- Irsko 0.865
- Austrálie 0.862
- Německo 0.861
- Slovinsko 0.858
- Česká republika 0.850
- Belgie 0.849
- Spojené království 0.845
- Rakousko 0.843
- Kanada 0.841
- Nový Zéland 0.836
- Lucembursko 0.822
- Estonsko 0.818
- Hongkong 0.815
- Malta 0.815
- Singapur 0.810
- Francie 0.809
- Izrael 0.809
- Slovensko 0.804
- Polsko 0.801
- Spojené státy 0.797
- Kypr 0.788
- Jižní Korea 0.777
- Maďarsko 0.777
- Itálie 0.776
- Lotyšsko 0.776
- Litva 0.775
- Chorvatsko 0.768
- Řecko 0.766
- Bělorusko 0.765
- Španělsko 0.765
- Kazachstán 0.759
- Černá Hora 0.746
- Rusko 0.743
- Portugalsko 0.742
- Omán 0.725
- Rumunsko 0.725
- Argentina 0.714
- Bulharsko 0.714
- Írán 0.706
- Albánie 0.705
- Uruguay 0.703
- Ukrajina 0.701
- Chile 0.696
- Gruzie 0.692
- Mauricius 0.688
- Srí Lanka 0.686
- Arménie 0.685
- Srbsko 0.685
- Ázerbajdžán 0.683
- Barbados 0.675
- krocan 0.675
Země s „velmi vysokým lidským rozvojem“ s chybějícím IHDI: Lichtenštejnsko, Spojené arabské emiráty, Andorra, Saudská arábie, Katar, Brunej, Bahrajn, Palau, Kuvajt, Bahamy, Malajsie a Seychely.
Minulé špičkové země
Níže uvedený seznam zobrazuje nejlépe hodnocené země z každého roku indexu lidského rozvoje. Norsko byl patnáctkrát zařazen jako nejvyšší, Kanada osmkrát a Japonsko třikrát. Island byl dvakrát zařazen nejvyšší.
V každém původním HDI
Rok představuje časové období, od kterého byly statistiky pro index odvozeny. V závorkách je uveden rok, kdy byla zpráva zveřejněna.
- 2018 (2019): Norsko
- 2017 (2018): Norsko
- 2015 (2016): Norsko
- 2014 (2015): Norsko
- 2013 (2014): Norsko
- 2012 (2013): Norsko
- 2011 (2011): Norsko
- 2010 (2010): Norsko
- 2007 (2009): Norsko
- 2006 (2008): Island
- 2005 (2007): Island
- 2004 (2006): Norsko
- 2003 (2005): Norsko
- 2002 (2004): Norsko
- 2001 (2003): Norsko
- 2000 (2002): Norsko
- 1999 (2001): Norsko
- 1998 (2000): Kanada
- 1997 (1999): Kanada
- 1995 (1998): Kanada
- 1994 (1997): Kanada
- 1993 (1996): Kanada
- 1992 (1995): Kanada
- ???? (1994): Kanada
- ???? (1993): Japonsko
- 1990 (1992): Kanada
- 1990 (1991): Japonsko
Zeměpisné pokrytí
HDI rozšířil své geografické pokrytí: David Hastings z Hospodářská a sociální komise OSN pro Asii a Tichomoří, zveřejnil zprávu geograficky rozšiřující HDI na více než 230 ekonomik, zatímco UNDP HDI pro rok 2009 vyjmenovává 182 ekonomik a pokrytí HDI 2010 kleslo na 169 zemí.[14][15]
Seznamy HDI specifické pro zemi / region
- Africké země
- Argentinské provincie
- Australské státy
- Bolivijská oddělení
- Brazilské státy
- Kanadské provincie a teritoria
- Chilské oblasti
- Čínské správní rozdělení
- Etiopské regiony
- Evropské země
- Německé státy
- Indické státy
- Indonéské provincie
- Íránské provincie
- Irácké gubernáty
- Italské regiony
- Japonské prefektury
- Země Latinské Ameriky
- Mexické státy
- Pákistánské správní jednotky
- Filipínské provincie
- Palestinské regiony
- Ruské federální subjekty
- Jihoafrické provincie
- Španělské komunity
- Země a regiony Velké Británie v Anglii
- Státy USA (Americká zpráva o lidském rozvoji (AHDR))
- Venezuelské státy
- Světové, regionální (subnárodní HDI podle GDL)
Kritika
Index lidského rozvoje byl kritizován z mnoha důvodů, včetně údajného nezohlednění technologického rozvoje nebo příspěvků k lidské civilizaci, se zaměřením výhradně na národní výkonnost a hodnocení, nedostatek pozornosti rozvoji z globálního hlediska, chyba měření základní statistiky a na změny ve vzorci UNDP, které mohou vést k závažné nesprávné klasifikaci v kategoriích „nízkých“, „středních“, „vysokých“ nebo „velmi vysokých“ zemí lidského rozvoje.[16]
Zdroje chyby dat
Ekonomové Hendrik Wolff, Howard Chong a Maximilian Auffhammer diskutovat o HDI z pohledu chyby dat v základních statistikách zdraví, vzdělávání a příjmů použitých k vytvoření HDI. Identifikovali tři zdroje chyb údajů, které jsou způsobeny (i) aktualizací údajů, (ii) revizemi vzorců a (iii) prahovými hodnotami pro klasifikaci stavu rozvoje země a dospěli k závěru, že lze interpretovat 11%, 21% a 34% všech zemí jak je v současné době nesprávně zařazen do vývojových přihrádek kvůli třem zdrojům chyby dat. Autoři navrhují, aby Organizace spojených národů přestala s praxí zařazování zemí do rozvojových košů, protože: mezní hodnoty se zdají svévolné, mohou poskytnout pobídky pro strategické chování při vykazování oficiálních statistik a mají potenciál zavádět politiky, investory, dárce charity a veřejnost, která používá HDI jako celek.[16]
V roce 2010 UNDP reagoval na kritiku a aktualizoval mezní hodnoty pro klasifikaci národů jako zemí s nízkým, středním a vysokým rozvojem lidstva. V komentáři k Ekonom počátkem ledna 2011 reagoval Úřad pro zprávy o lidském rozvoji[17] k článku v časopise ze dne 6. ledna 2011[18] který pojednává o Wolffovi et al. papír. Úřad pro zprávy o lidském rozvoji uvádí, že provedl systematickou revizi metod použitých pro výpočet HDI a že nová metodika se přímo zaměřuje na kritiku Wolffa et al. v tom smyslu, že generuje systém pro průběžnou aktualizaci kategorií lidského rozvoje, kdykoli dojde k revizi vzorce nebo dat.
V roce 2013 Salvatore Monni a Alessandro Spaventa zdůraznili, že v debatě o HDP versus HDI se často zapomíná, že se jedná o oba externí ukazatele, které upřednostňují různá měřítka, na nichž lze kvantifikovat sociální blahobyt. Větší otázkou je, zda je možné přesunout zaměření politiky z boje mezi konkurenčními paradigmaty na mechanismus získávání informací o blahobytu přímo z populace.[19]
Viz také
Indexy
- Bhútánský index GNH
- Široká měřítka hospodářského pokroku
- Index vnímání korupce
- Index demokracie
- Index křehkých stavů
- Hrubý domácí produkt
- Zelený národní produkt
- Zelený hrubý domácí produkt (Zelené HDP)
- Index nerovnosti pohlaví
- Genderový index rozvoje
- Originální indikátor pokroku (GPI)
- Globální index míru (GPI)
- Hrubý národní blahobyt (GNW)
- Index šťastné planety (HPI)
- Index lidské chudoby
- Nerovnost upravený index lidského rozvoje (IHDI)
- Index prosperity Legatum
- Seznam zemí podle indexu lidského rozvoje
- Index živé planety
- Multidimenzionální index chudoby
- Rule of Law Index
- Index lepšího života OECD (BLI)
- Index sociálního pokroku
- Rejstřík, kde se narodit
- Zpráva o světovém štěstí
jiný
- Rozvojová země
- Vývoj ekonomiky
- Etika péče
- Ekonomika štěstí
- Sdružení pro lidský rozvoj a schopnosti
- Humanistická ekonomie
- Mezinárodní rozvoj
- Seznam zemí podle procenta populace žijící v chudobě
- Právo na přiměřenou životní úroveň
- Subjektivní životní spokojenost
- Cíle udržitelného rozvoje (Cíle udržitelného rozvoje)
Reference
- ^ A. Stanton, Elizabeth (únor 2007). „Index lidského rozvoje: historie“. Pracovní dokumenty PERI: 14–15. Archivovány od originál dne 28. února 2019. Citováno 28. února 2019.
- ^ „Index lidského rozvoje“. Ekonomické časy. Archivováno z původního dne 1. prosince 2017. Citováno 29. listopadu 2017.
- ^ „Koncept lidského rozvoje“. UNDP. 2010. Archivovány od originál dne 15. dubna 2012. Citováno 29. července 2011.
- ^ Kurýr. Komise Evropských společenství. 1994.
- ^ A b „Co je lidský rozvoj“. UNDP. 2017. Archivováno z původního dne 27. října 2017. Citováno 27. října 2017.
... přístup k lidskému rozvoji, vyvinutý ekonomem Mahbubem Ul Haqem ... “
- ^ „Tabulka 2. Trendy indexu lidského rozvoje, 1990–2017“. HDRO (Human Development Report Office) Rozvojový program OSN. Archivováno (PDF) z původního dne 22. března 2017. Citováno 14. září 2018.
- ^ „Zpráva o lidském rozvoji 2010“. UNDP. 4. listopadu 2010. Archivováno z původního dne 22. prosince 2015. Citováno 15. prosince 2015.
- ^ „Technické poznámky“ (PDF). UNDP. 2013. Archivováno (PDF) z původního dne 16. června 2015. Citováno 15. prosince 2015.
- ^ „Nová metoda výpočtu indexu lidského rozvoje (HDI)“. Indie studijní kanál. 1. června 2011. Archivováno z původního dne 10. listopadu 2017. Citováno 19. listopadu 2017.
- ^ Střední roky školní docházky (dospělých) (roky) jsou výpočty průměrného počtu let vzdělání přijatých lidmi ve věku 25 let a starších v průběhu jejich života na základě úrovní dosaženého vzdělání populace převedených na roky školní docházky na základě teoretické délky navštěvoval každý stupeň vzdělání. Zdroj: Barro, R. J.; Lee, J.-W. (2010). „Nový soubor údajů o dosaženém vzdělání ve světě, 1950–2010“. Pracovní dokument NBER č. 15902. doi:10,3386 / w15902. Archivováno z původního dne 7. srpna 2011. Citováno 29. července 2011.
- ^ (ESYI je výpočet počtu let, které má dítě navštěvovat školu nebo univerzitu, včetně let strávených opakováním. Je to součet věkově specifických poměrů zápisu pro primární, sekundární, postsekundární neterciární a terciární vzdělávání a počítá se za předpokladu, že převládající vzorce věkově specifické míry zápisu zůstanou stejné po celý život dítěte. Očekávané roky školní docházky jsou omezeny na 18 let. (Zdroj: Statistický institut UNESCO (2010). ukazatele. březen. Montreal.)
- ^ „Definition, Calculator, etc. at UNDP site“. Archivovány od originál dne 20. prosince 2007. Citováno 26. května 2020.
- ^ A b C d E F G h i j „Zpráva o lidském rozvoji 2019 -“ Nad rámec příjmů, nad průměrné hodnoty, nad dnešní úroveň: Nerovnosti v lidském rozvoji v 21. století"" (PDF). HDRO (Human Development Report Office) Rozvojový program OSN. s. 22–25. Citováno 9. prosince 2019.
- ^ Hastings, David A. (2009). „Vyplňování mezer v indexu lidského rozvoje“. Hospodářská a sociální komise OSN pro Asii a Tichomoří, pracovní dokument WP / 09/02. Archivováno z původního dne 30. dubna 2011. Citováno 1. prosince 2009.
- ^ Hastings, David A. (2011). „Klasický“ index lidského rozvoje s 232 zeměmi. HumanSecurityIndex.org. Archivováno z původního dne 3. května 2011. Citováno 9. března 2011. Informační poznámka spojená s údaji
- ^ A b Wolff, Hendrik; Chong, Howard; Auffhammer, Maximilian (2011). „Klasifikace, detekce a důsledky chyby dat: důkazy z indexu lidského rozvoje“. Ekonomický deník. 121 (553): 843–870. doi:10.1111 / j.1468-0297.2010.02408.x. S2CID 18069132.
- ^ „Komentáře Úřadu pro lidský rozvoj UNDP“. Ekonom. Leden 2011. Archivovány od originál dne 11. února 2011. Citováno 12. ledna 2011.
- ^ „The Economist (strany 60–61 ve vydání z 8. ledna 2011)“. 6. ledna 2011. Archivováno z původního dne 13. ledna 2011. Citováno 12. ledna 2011.
- ^ Monni, Salvatore; Spaventa, Alessandro (2013). „Beyond Gdp and HDI: Shifing the focus from Paradigms to Politics“. Rozvoj. 56 (2): 227–231. doi:10.1057 / dev.2013.30. S2CID 84722678.
externí odkazy
- Index lidského rozvoje
- Nástroje a hodnocení lidského rozvoje
- „Technická poznámka vysvětlující definici HDI“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 16. února 2008. (5,54 MB)
- Nové demografické datové soubory podle „indexu lidského rozvoje (HDI)“
- Nezávislý HDI pokrývající 232 zemí, formulované v duchu tradičního přístupu (před rokem 2010).