Příčiny duševních poruch - Causes of mental disorders

Pro širší pokrytí tohoto tématu viz Duševní porucha.
Prevalence duševních chorob je vyšší u více nerovné bohaté země

A duševní porucha je poškození mysli způsobující narušení normálního myšlení, cítění, nálady, chování nebo sociální interakce a doprovázeno výrazným utrpením nebo dysfunkcí.[1][2][3][4]

The příčiny duševních poruch jsou považovány za složité a liší se v závislosti na konkrétní poruše a jednotlivci. Přestože příčiny většiny duševních poruch nejsou plně pochopeny, vědci identifikovali řadu biologických, psychologických a environmentálních faktorů, které mohou přispět k rozvoji nebo progresi duševních poruch.[5] Většina duševních poruch je výsledkem kombinace několika různých faktorů, nikoli pouze jednoho faktoru.[6]

Výsledky výzkumu

Mezi rizikové faktory duševních chorob patří psychologické trauma, nepříznivé dětské zkušenosti, genetická predispozice[7][8][9] a osobnostní rysy.[10][11] Korelace duševních poruch s užíváním drog zahrnují téměř všechny psychoaktivní látky, např. konopí,[12] alkohol[13] a kofein.[14]

Zvláštní duševní nemoci mají zvláštní rizikové faktory, například zahrnují nerovné zacházení rodičů, nepříznivé životní události a užívání drog v EU Deprese,[12][15] migrace a diskriminace, traumata z dětství, úmrtí nebo odloučení v rodinách a užívání konopí v EU schizofrenie a psychóza,[12][16] a faktory rodičovství, týrání dětí,[17] rodinná anamnéza (např. úzkost) a temperament a postoje (např. pesimismus) v úzkost.[18] Mnoho psychiatrických poruch zahrnuje problémy s impuls a další emoční kontrola.

V únoru 2013 studie našla společné genetické vazby mezi pěti hlavními psychiatrickými poruchami: autismus, ADHD, bipolární porucha, velká depresivní porucha, a schizofrenie.[19] Abnormální fungování neurotransmiter systémy jsou také zodpovědné za některé duševní poruchy, včetně abnormálního fungování serotoninového, norepinefrinového, dopaminového a glutamátového systému. V některých případech byly také zjištěny rozdíly ve velikosti nebo aktivitě určitých oblastí mozku. Byly také zahrnuty psychologické mechanismy, jako např poznávací (např. uvažování ) předsudky, emocionální vlivy, osobnost dynamika, temperament a zvládání styl. Studie naznačily[Citace je zapotřebí ] ta variace v geny může hrát důležitou roli ve vývoji duševních poruch, i když se ukázalo, že spolehlivá identifikace souvislostí mezi specifickými geny a specifickými kategoriemi poruch je obtížnější. Environmentální události v okolí těhotenství a narození byly také zapleteny[Citace je zapotřebí ]. Traumatické zranění mozku může zvýšit riziko vzniku určitých duševních poruch. Byly zjištěny určité předběžné nekonzistentní odkazy na určité virové infekce, na zneužívání návykových látek a na celkové fyzické zdraví.

Nepříznivé zkušenosti ovlivňují člověka duševní zdraví, počítaje v to zneužívání, zanedbání, šikanování, sociální stres, traumatické události a další negativní nebo ohromující životní zkušenosti. Specifická rizika a cesty ke konkrétním poruchám jsou však méně jasné. Zapojeny byly také aspekty širší komunity,[Citace je zapotřebí ] počítaje v to zaměstnanost problémy, socioekonomické nerovnost, nedostatek sociální soudržnosti, problémy spojené s migrace a zvláštnosti společnosti a kultur V dnešní době je duševní stres hlavní příčinou duševních chorob, proto je velmi důležité vyrovnat se s duševními stres a k tomu může pomoci jóga, cvičení a některé léky.

Teorie

Obecné teorie

Existuje celá řada teorie nebo modely snaží se vysvětlit příčiny (etiologie ) z duševní poruchy. Tyto teorie se mohou lišit v tom, jak vysvětlují příčinu poruchy, jak s touto poruchou zacházejí, a jejich základní klasifikace duševních poruch. Mohou existovat také rozdíly v filozofie mysli pokud jde o to, zda nebo jak mysl se posuzuje odděleně od mozek.

Po většinu 20. století byla duševní onemocnění způsobována problematickými vztahy mezi dětmi a jejich rodiči. Tento názor se konal až do konce 90. let, kdy lidé stále věřili, že tento vztah dítě-rodič je velkým determinantem závažných duševních chorob, jako je deprese a schizofrenie. V 21. století byly identifikovány další faktory, jako jsou genetické příspěvky, ačkoli roli vždy hrají také zkušenosti. Pociťované příčiny duševních chorob se tedy postupem času měnily a s největší pravděpodobností se budou i nadále měnit, zatímco v této oblasti se provádí další výzkum.[20]

Mimo Západ zůstávají v centru pozornosti komunitní přístupy.[21]

K vysvětlení konkrétních problémů a poruch lze často použít praktickou směs modelů.[22] i když mohou existovat potíže s definováním hranic pro nevýrazné psychiatrické pacienty syndromy.[23]

Lékařský nebo biomedicínský model

Obecně se také obecně rozlišuje mezi „lékařským modelem“ (také známým jako biomedicínský model nebo model nemoci) a „sociálním modelem“ (také známým jako model zmocnění nebo zotavení) duševní poruchy a postižení, přičemž první se zaměřuje na předpokládané chorobné procesy a příznaky a druhý se zaměřuje na předpokládané sociální konstrukcionismus a sociální kontexty.[24]

Biologická psychiatrie má tendenci následovat a biomedicínské model zaměřený na organickou nebo „hardwarovou“ patologii mozku,[22] kde mnoho duševních poruch je pojato jako poruchy mozkových obvodů pravděpodobně způsobené vývojovými procesy formovanými složitou souhrou genetiky a zkušeností.[25]

Biopsychosociální model

Primárním modelem současné mainstreamové západní psychiatrie je biopsychosociální model (BPS), který integruje biologické, psychologické a sociální faktory.[22]

Související pohled, diatézový stresový model, předpokládá, že duševní poruchy jsou výsledkem genetických dispozic a stresových faktorů prostředí, jejichž kombinace způsobuje vzorce úzkosti nebo dysfunkce.[26][úplná citace nutná ]

Psychoanalytické teorie

Psychoanalytický teorie se zaměřují na nevyřešené vnitřní a relační konflikty. Tyto teorie byly považovány za obecná vysvětlení duševní poruchy, ačkoli dnes se říká, že většina psychoanalytických skupin dodržuje biopsychosociální model a přijímá eklektickou směs podtypů psychoanalýzy.[22] Psychoanalytická teorie byla vytvořena Sigmund Freud. Tato teorie se zaměřuje na dopad nevědomých sil na lidské chování. Podle Freuda se osobnost skládá ze tří částí: id, ego, a superego. ID funguje pod princip potěšení ego funguje pod princip reality a superego je „svědomí“ a zahrnuje to, co je a není společensky přijatelné, do hodnotového systému člověka. Podle psychoanalytické teorie také existuje pět fází psycho-sexuálního vývoje, kterými každý prochází: ústní fáze, anální fáze, falické stádium, fáze latence, a genitální fáze. Duševní poruchy mohou být způsobeny tím, že jednotlivec dostává v jednom z psycho-sexuálních vývojových stadií příliš malé nebo příliš velké uspokojení. Když k tomu dojde, říká se, že jednotlivec je fixovaný v té vývojové fázi.[27][28]

Teorie přílohy

Teorie přílohy je druh evolučně-psychologického přístupu, který se někdy uplatňuje v kontextu duševních poruch a který se zaměřuje na roli časných vztahů mezi pečovatelem a dítětem, reakce na nebezpečí a hledání uspokojivého reprodukčního vztahu v dospělosti.[29] Podle této teorie platí, že čím bezpečnější je připoutání dítěte k vyživujícímu dospělému, tím je pravděpodobnější, že si dítě ve svém životě udrží zdravé vztahy s ostatními. Jak našel Podivný situační experiment spuštěn Mary Ainsworth na základě formulací John Bowlby, existují čtyři hlavní vzorce připevnění: bezpečné připevnění, vyhýbající se připoutání, dezorganizovaná příloha a ambivalentní příloha. Tyto vzory připevnění se vyskytují mezikulturně.[30] Pozdější výzkum zjistil čtvrtý vzorec připoutanosti známý jako dezorganizovaná dezorientovaná připoutanost. Bezpečné přílohy odrážejí důvěru ve vztah dítěte - správce, zatímco nejisté přílohy odrážejí nedůvěru. Zabezpečení připoutanosti u dítěte ovlivňuje jeho emoční, kognitivní a sociální kompetence později v životě.[31]

Evoluční psychologie

Evoluční psychologie a evoluční psychiatrie předpokládají, že mnoho duševních poruch zahrnuje nefunkční provoz mentální moduly přizpůsoben na rodový fyzické nebo sociální prostředí, ale ne nutně pro moderní.[32][33][34][35] U blízce příbuzných druhů byly nalezeny abnormality chování, které připomínají lidské duševní choroby (lidoopi ).[36]

Jiné teorie naznačují, že duševní nemoc může mít evoluční vývoj výhody pro tento druh, včetně zvýšení kreativity[37] a stres zlepšit přežití snadnou aktivací reakce letu nebo boje v očekávání nebezpečí.

Schizofrenie mohlo být v prehistorických dobách prospěšné zlepšením kreativity ve stresových dobách nebo podporou šíření klam příběhy, které by pomohly skupinová soudržnost a hledání důvěryhodných kamarádů. The paranoia spojené se schizofrenií mohlo zabránit nebezpečí z jiných lidí a jiných zvířat.[Citace je zapotřebí ]

Mánie a Deprese mohl mít prospěch ze sezónních změn tím, že pomohl zvýšit hladinu energie v době hojnosti a omlazovat energii v době nedostatku. Tímto způsobem byla mánie aktivována během jara a léta, aby se usnadnila energie pro lov a deprese fungovala nejlépe během zimy, podobně jako medvědi přezimovat v zimě k obnovení jejich energetické hladiny. To může vysvětlovat souvislost mezi cirkadiánními geny a Bipolární porucha a může vysvětlit souvislost mezi světlem a sezónní afektivní porucha.[38]

Faktory ovlivňující výběr

Někteří psychiatři mohou upřednostňovat biomedicínské modely, protože se domnívají, že díky těmto modelům se jejich disciplína zdá váženější.[39]

Biologické faktory

Biologické faktory zahrnují cokoli fyzického, co může mít nepříznivé účinky na duševní zdraví člověka. To zahrnuje genetiku, prenatální poškození, infekce, vystavení toxinům, mozkové vady nebo poranění a zneužívání návykových látek.[40][je zapotřebí lepší zdroj ] Mnoho odborníků se domnívá, že jedinou příčinou duševních poruch je biologie mozku a nervového systému.[41][nespolehlivý lékařský zdroj? ]

Mysl zmiňuje genetické faktory, dlouhodobé fyzické podmínky a poranění hlavy nebo epilepsii (ovlivňující chování a náladu) jako faktory, které mohou případně vyvolat epizodu duševní nemoci.[42]

Genetika

Rodinné vazby a dvojčata ukázaly, že genetické faktory často hrají důležitou roli při rozvoji duševních poruch. Spolehlivá identifikace specifické genetické náchylnosti k určitým poruchám prostřednictvím vazba nebo asociační studie se ukázalo jako obtížné.[43][44] Uvádí se, že je to pravděpodobné kvůli složitosti interakcí mezi geny, událostem prostředí a časnému vývoji[45] nebo k potřebě nových výzkumných strategií.[46] The dědičnost vlastnosti chování spojené s duševní poruchou mohou být větší v tolerantních než v omezujících prostředích a geny citlivosti pravděpodobně fungují prostřednictvím „fyziologických“ cest „v kůži“ i „behaviorálních“ a „sociálních“ cest.[47] Vyšetřování se stále více zaměřuje na vazby mezi geny a endofenotypy - konkrétnějšími rysy (včetně neurofyziologických, biochemických, endokrinologických, neuroanatomických, kognitivních nebo neuropsychologických) - více než kategorie nemocí.[48][49] Pokud jde o prominentní duševní poruchu, schizofrenie, po dlouhou dobu byla shoda mezi vědci jistá alely (formy genů) byly zodpovědné za schizofrenii, ale některé výzkumy ukázaly pouze několik vzácných mutací, o nichž se předpokládá, že mění neurodevelopmentální dráhy, které mohou nakonec přispět ke schizofrenii; prakticky každá vzácná strukturální mutace byla u každého jedince odlišná.[50]

Výzkum ukázal, že mnoho stavů je polygenních, což znamená, že existuje více defektních genů než jen jeden, který je zodpovědný za poruchu.[40][je zapotřebí lepší zdroj ] Schizofrenie a Alzheimerova choroba jsou oba příklady dědičných duševních poruch.

Rostoucí porozumění plasticita mozku (neuroplasticita) vyvolává otázky, zda některé rozdíly v mozku nemohou být způsobeny duševními chorobami, spíše než existujícími a způsobujícími je.

Prenatální poškození

Jakékoli poškození plodu, který je ještě v lůně matky, se považuje za prenatální poškození. Pokud těhotná matka užívá drogy nebo alkohol nebo je vystavena nemocem nebo infekcím, mohou se u plodu objevit duševní poruchy. Podle výzkumu mohou být splněny určité podmínky, jako např autismus je výsledkem narušení časné progrese mozku plodu.[40][je zapotřebí lepší zdroj ]

Environmentální události v okolí těhotenství a narození byly spojeny se zvýšeným rozvojem duševních chorob v EU potomek. To zahrnuje vystavení matky vážným psychologickým stres nebo trauma, podmínky hladomoru, porodnický vrozené komplikace, infekce a gestační vystavení alkohol nebo kokain. Předpokládá se, že takové faktory ovlivňují specifické oblasti neurového vývoje v obecném vývojovém kontextu a omezují je neuroplasticity.[51][52]

Infekce, nemoci a toxiny

Řada psychiatrických poruch byla často předběžně spojena s mikrobiálními patogeny, zejména viry; ačkoli přesto existují určité návrhy na odkazy ze studií na zvířatech a některé nekonzistentní důkazy o infekčních a imunitních mechanismech (včetně prenatálně) u některých lidských poruch, uvádí se, že modely infekčních onemocnění v psychiatrii dosud nevykazovaly významné sliby, s výjimkou ojedinělých případů.[53]

Vyskytly se určité nekonzistentní nálezy vztahů mezi infekcí parazitem Toxoplasma gondii a lidské duševní poruchy, jako je schizofrenie, s nejasným směrem kauzality.[54][55][56] Řada nemocí bílé hmoty může způsobit příznaky duševní poruchy.[57]

Bylo zjištěno horší celkové zdraví u jedinců s těžkými duševními chorobami, o nichž se předpokládá, že jsou způsobeny přímými a nepřímými faktory, včetně stravy, bakteriálních infekcí, užívání návykových látek, úrovně cvičení, účinků léků, socioekonomických nevýhod, snížené adheze k léčbě nebo dodržování léčby, nebo horší poskytování zdravotní péče.[58] Některé chronické všeobecné zdravotní stavy byly spojeny s některými aspekty duševní poruchy, jako je AIDS související psychóza.

Současný výzkum lymské boreliózy způsobené jeleními klíšťaty a souvisejícími toxiny rozšiřuje vazbu mezi bakteriálními infekcemi a duševními chorobami.[59]

Výzkum ukazuje, že infekce a expozice toxinům, jako je HIV a streptokok způsobit demenci a OCD.[40][je zapotřebí lepší zdroj ][60] Infekce nebo toxiny vyvolávají změnu v chemii mozku, která se může vyvinout v duševní poruchu.

Poranění a mozkové vady

Jakékoli poškození mozku může způsobit duševní poruchu. Mozek je řídicí systém pro nervový systém a zbytek těla. Bez něj tělo nemůže správně fungovat.[41][je zapotřebí lepší zdroj ]

Následně byla zjištěna vyšší míra poruch nálady, psychotických poruch a návykových látek traumatické zranění mozku (TBI). Nálezy týkající se vztahu mezi závažností TBI a prevalencí následných psychiatrických poruch byly nekonzistentní a výskyt byl spojen s předchozími problémy duševního zdraví i přímými neurofyziologickými účinky, v komplexní interakci s osobností a přístupem a sociální vlivy.[61]

Poranění hlavy je klasifikováno jako otevřené nebo uzavřené poranění hlavy. v otevřené poranění hlavy lebka je proniknuta a mozková tkáň je zničena v lokalizované oblasti. Uzavřené poranění hlavy je častější, lebka není proniknuta, ale dochází k nárazu mozku na lebku, který může způsobit trvalé poškození struktury (např. subdurální hematom ). U obou typů mohou příznaky zmizet nebo přetrvávat v průběhu času. Bylo zjištěno, že čím delší je doba strávená v bezvědomí a delší posttraumatická amnézie tím horší je prognóza pro jednotlivce. Kognitivní reziduální příznaky traumatu hlavy jsou spojeny s typem poranění (buď otevřené poranění hlavy nebo uzavřené poranění hlavy) a množstvím zničené tkáně. Příznaky uzavřeného poranění poranění hlavy bývají zkušenostmi s intelektuálními deficity schopnost abstraktního uvažování, úsudek a paměť a také výrazné změny osobnosti. Symptomy poranění hlavy s otevřeným úrazem bývají zkušenostmi s klasickými neuropsychologickými syndromy afázie, zrakové a prostorové poruchy a typy paměti nebo poruchy vnímání.[62]

Mozkové nádory jsou klasifikovány jako buď zhoubný a benigní, a jako vnitřní (přímo proniknout do parenchyma mozku) nebo vnější (roste na vnějším povrchu mozku a vyvolává příznaky v důsledku tlaku na mozkovou tkáň). Progresivní kognitivní změny spojené s mozkovými nádory mohou zahrnovat zmatek, špatné porozumění a dokonce demence. Příznaky mají tendenci záviset na umístění nádoru v mozku. Například nádory na čelní lalok mají tendenci být spojeny s příznaky narušení úsudku, apatie a ztráty schopnosti regulovat / modulovat chování.[63]

Nálezy naznačovaly abnormální fungování mozkový kmen struktury u jedinců s duševními poruchami, jako jsou schizofrenie a další poruchy, které souvisejí s poruchami udržování trvalé pozornosti.[64] U některých poruch byly zjištěny některé abnormality průměrné velikosti nebo tvaru některých oblastí mozku, které odrážejí geny a / nebo zkušenosti. Studie schizofrenie mají tendenci zjišťovat, že jsou rozšířené komory a někdy snížený objem mozek a hipokampus zatímco studie (psychotické) bipolární porucha se někdy zjistilo, že jsou zvýšené amygdala hlasitost. Zjištění se liší v tom, zda jsou objemové abnormality rizikovými faktory, nebo se vyskytují pouze v průběhu problémů s duševním zdravím, což pravděpodobně odráží procesy neurokognitivního nebo emočního stresu nebo užívání léků nebo užívání návykových látek.[65][66] Některé studie také zjistily snížené objemy hipokampu v velká deprese, možná se zhoršuje s časem v depresi.[67]

Neurotransmiterové systémy

Abnormální hladiny dopamin aktivita byla korelovaný s řadou poruch (např ADHD a OCD a vzrostl u schizofrenie).[68] Dysfunkce v serotonin a další monoamin neurotransmitery (např. norepinefrin a dopamin ) a související neuronové sítě také mírně korelují s určitými duševními poruchami, včetně velká deprese, obsedantně kompulzivní porucha, fóbie, posttraumatická stresová porucha, a generalizovaná úzkostná porucha. Studie vyčerpaných hladin monoamin neurotransmitery vykazují souvislost s depresí a jinými psychiatrickými poruchami, ale „... je třeba si položit otázku, zda 5-HT [serotonin] představuje pouze jeden z konečných, a nikoli hlavních, faktorů v neurologickém řetězci událostí, které jsou základem psychopatologických symptomů. ... “ [69][70]

Zjednodušující vysvětlení „chemické nerovnováhy“ pro duševní poruchy nikdy nedostalo empirickou podporu; a nejvýznamnější psychiatři, neurologové a psychologové se nezastávali takových nedefinovaných, lehkých etiologických teorií.[71][72] Místo toho byly neurotransmiterové systémy chápány v kontextu diatéza-stres nebo biopsychosociální modely. Následující citát renomovaných psychiatrických a neurovědeckých vědců z roku 1967 ilustruje toto sofistikovanější porozumění (na rozdíl od vlněné „chemické nerovnováhy“).

Zatímco v etiologii některých a možná všech depresí mohou mít důležitost specifické genetické faktory, je stejně myslitelné, že časné zkušenosti kojence nebo dítěte mohou způsobit trvalé biochemické změny, které mohou v dospělosti předurčit některé jedince k depresím. Není pravděpodobné, že samotné změny v metabolismu biogenních aminů budou odpovídat za komplexní jevy normálního nebo patologického účinku.[73]

Zneužívání návykových látek

Zneužívání návykových látek, zejména dlouhodobé, může způsobit nebo zhoršit mnoho duševních poruch. Alkoholismus je propojen s Deprese při zneužívání amfetaminy a LSD může zanechat v člověku pocit paranoidní a úzkost.[74]

Korelace duševních poruch s užíváním drog zahrnují konopí,[12] alkohol a kofein.[75] Kofein použití je v korelaci s úzkost[76] a sebevražda. Nelegální drogy mají schopnost stimulovat určité části mozku, což může ovlivnit vývoj v dospívání. Bylo zjištěno, že konopí zhoršuje depresi a snižuje jednotlivce motivace.[12] Alkohol může poškodit “bílá hmota "v mozku, který ovlivňuje myslící a Paměť. Bylo zjištěno, že alkohol je v mnoha zemích vážným problémem kvůli mnoha lidem, kteří se účastní nadměrného pití nebo nadměrné pití.

Životní zkušenosti a faktory prostředí

Další informace: Vývojová psychobiologie

Pojem „prostředí“ je velmi volně definován, pokud jde o duševní nemoci. Na rozdíl od biologických a psychologických příčin jsou příčiny prostředí stresory, s nimiž se jednotlivci potýkají v každodenním životě. Tyto stresory sahají od finančních záležitostí po nízkou sebeúctu. Environmentální příčiny jsou psychologičtější, a proto jsou užší.[77][nespolehlivý lékařský zdroj? ] Události, které vyvolávají pocity ztráty nebo poškození, s největší pravděpodobností způsobí u jedince duševní poruchu.[78] Mezi faktory prostředí patří mimo jiné nefunkční domácí život, špatné vztahy s ostatními, zneužívání návykových látek, nesplnění sociálních očekávání, nízká sebeúcta a chudoba.[40][je zapotřebí lepší zdroj ]

Mysl zmiňuje týrání v dětství, trauma, násilí nebo zanedbávání, sociální izolace, osamělost nebo diskriminace, smrt někoho blízkého, stres, bezdomovectví nebo špatné bydlení, sociální znevýhodnění, chudoba nebo dluh, nezaměstnanost, péče o člena rodiny nebo přítele, významné trauma jako dospělá osoba, jako je vojenská souboj, účast na vážné nehodě nebo oběť násilného trestného činu, která by mohla vyvolat epizodu duševní nemoci.[42]

Bylo zjištěno, že opakující se generační vzorce jsou rizikovým faktorem pro duševní choroby.[8][9]

Životní události a emoční stres

Uvádí se, že léčba v dětství a dospělosti, včetně sexuálního zneužívání, fyzické násilí, emoční týrání, domácí násilí a šikanování, bylo spojeno s vývojem duševních poruch prostřednictvím komplexní interakce společenských, rodinných, psychologických a biologických faktorů.[79][80][81][82][83][84] Negativní nebo stresující životní události se obecněji podílejí na vývoji řady poruch, včetně poruch nálady a úzkosti.[85] Zdá se, že hlavní rizika plynou z kumulativní kombinace těchto zkušeností v průběhu času, i když vystavení jedinému velkému traumatu může někdy vést k psychopatologii, včetně PTSD. Odolnost tyto zkušenosti se liší a člověk může být odolný vůči některým formám zkušeností, ale vnímavý vůči ostatním. Mezi funkce spojené s variacemi odolnosti patří genetická zranitelnost, temperamentní vlastnosti, kognitivní sada, vzorce zvládání a další zkušenosti.[86]

Pro bipolární porucha „Stres (například neštěstí v dětství) není konkrétní příčinou, ale vystavuje geneticky a biologicky zranitelné jedince riziku závažnějšího průběhu nemoci.[87]

Špatné rodičovství, týrání a zanedbávání

Špatné rodičovství[88] bylo zjištěno, že je rizikovým faktorem deprese[15] a úzkost.[17][18] Bylo zjištěno, že odloučení nebo úmrtí v rodinách a dětská trauma jsou rizikovými faktory pro psychózu a schizofrenii.[16][89]

Těžké psychologické trauma, jako je zneužívání, může způsobit zmatek v životě člověka. Děti jsou mnohem více náchylné k psychickému poškození z traumatických událostí než dospělí. Reakce na trauma se bude opět lišit v závislosti na osobě a věku jednotlivce. Dopad těchto událostí je ovlivněn několika faktory: typem události, délkou expozice, kterou jedinec události měl, a mírou, do jaké byl jedinec a jeho rodina / přátelé událostí osobně ovlivněn. Katastrofy způsobené lidmi, jako je bouřlivé dětství, postihují děti více než přírodní katastrofy[90]

Zanedbání je druh špatného zacházení související s neposkytnutím potřebné, přiměřené věku péče, dohledu a ochrany. Nesmí být zaměňována s zneužívání, který je v této souvislosti definován jako jakýkoli čin, který úmyslně poškodí nebo zraní jinou osobu.[91][úplná citace nutná ] K zanedbávání nejčastěji dochází v dětství rodiči nebo pečovateli. Rodiče, kteří se provinili zanedbáváním, byli často jako děti zanedbáváni. Dlouhodobým účinkem zanedbání je snížení fyzického, emocionálního a duševního zdraví dítěte a celé dospělosti.[90]

Nepříznivé dětské zážitky

Další informace: Stres v raném dětství a Dětská schizofrenie

Nepříznivé zážitky z dětství (ACE), jako je fyzické nebo emoční zanedbávání nebo obojí, zneužívání, chudoba, podvýživa a traumatické zážitky může mít dlouhodobé negativní důsledky. Nepříznivé zkušenosti v dětství mohou ovlivnit strukturální a funkční vývoj mozku, což způsobí strukturální a funkční abnormality v pozdějším životě a v dospělosti.[92][93] ACE a chronické trauma mohou narušit kontrolu imunitních odpovědí, podporovat chronickou aktivaci imunitního systému a vést k trvalé zánětlivé dysregulaci.[94][95] The Studie nepříznivých dětských zkušeností ukázal silný vztah dávka-odpověď mezi ACE a četnými zdravotními, sociálními a behaviorálními problémy po celou dobu života člověka, včetně pokusů o sebevraždu a četnosti depresivních epizod.[96] Řada nepříznivých zážitků z dětství může vést k úrovni stresu známé jako toxický stres.[92] Neurologický vývoj dítěte může být narušen, pokud je chronicky vystaven stresujícím událostem, jako je fyzické, emocionální nebo sexuální zneužívání, fyzické nebo emocionální zanedbávání, svědectví násilí v domácnosti nebo uvěznění rodiče nebo duševní choroba. V důsledku toho může být narušena kognitivní funkce dítěte nebo schopnost zvládat negativní nebo rušivé emoce. V průběhu času může dítě přijmout různé škodlivé strategie zvládání, které mohou přispět k pozdějšímu onemocnění a postižení.[96] Neštěstí v dětství je také spojeno se zvýšeným rizikem vzniku závažných duševních chorob, včetně schizofrenie, a bylo navrženo, že by to mohlo přispět k některým rysům nemoci, včetně kognitivních poruch. Zjištění z několika studií byla smíšená, ale některé naznačují, že kognitivní porucha souvisí více s formami zanedbávání než s jakoukoli jinou formou protivenství. Základní mechanismy zůstávají neznámé.[93]

Vztahy

Problémy vztahů byly důsledně spojeny s rozvojem duševních poruch, s pokračující debatou o relativním dopadu domácího prostředí nebo práce / školy a vrstevnických skupin. Rizikovým faktorem mohou být problémy s rodičovskými schopnostmi nebo deprese rodičů nebo jiné problémy. Zdá se, že rozvod rodičů zvyšuje riziko, možná pouze v případě, že dojde k rodinným neshodám nebo dezorganizaci, ačkoli to může kompenzovat vřelý podpůrný vztah s jedním rodičem. Zdá se, že podrobnosti o kojení kojenců, odstavení, tréninku na toaletě atd. Nejsou s psychopatologií významně spojeny. Na vzniku duševních poruch se podílela časná sociální strádání nebo nedostatek trvalých, harmonických, bezpečných a oddaných vztahů.[97]

Některé přístupy, například určité teorie společné poradenství, může vidět všechny ne-neurologické duševní poruchy jako výsledek toho, že samoregulační mechanismy mysli (které doprovázejí fyzické vyjádření emocí) nejsou povoleny.

To, jak jednotlivec interaguje s ostatními, stejně jako kvalita vztahů, může výrazně zvýšit nebo snížit kvalitu života člověka. Neustálé boje s přáteli a rodinou mohou vést ke zvýšenému riziku vzniku duševní nemoci. A nefunkční rodina může zahrnovat neposlušnost, zanedbávání dětí a / nebo zneužívání, ke kterému dochází pravidelně. Tyto typy rodin jsou často produktem nezdravého vzájemně závislého vztahu ze strany hlavy domácnosti (obvykle s drogami).

Ztráta milovaného člověka, zejména v raném věku, může mít na jednotlivce trvalé následky. Jednotlivec může cítit strach, pocit viny, hněv nebo osamělost. To může člověka dostat do samoty a deprese. Aby se vyrovnali se svými pocity, mohou se obrátit na alkohol a drogy.

Rozvod je také dalším faktorem, který si může vybrat daň jak pro děti, tak pro dospělé. Rozvedení mohou trpět problémy s emočním přizpůsobením v důsledku ztráty intimity a sociálních vazeb. Novější statistiky ukazují, že negativní dopady rozvodu byly značně přehnané.[98][nespolehlivý lékařský zdroj? ]Účinky rozvodu u dětí vycházejí ze tří hlavních faktorů: kvality jejich vztahu s každým z rodičů před rozchodem, intenzity a trvání rodičovského konfliktu a schopnosti rodičů soustředit se na potřeby dětí v jejich rozvod.

Sociální očekávání a úcta

To, jak se jednotlivci na sebe dívají, nakonec určuje, kdo jsou, jaké mají schopnosti a čím mohou být. Mít oba příliš nízké sebevědomí stejně jako příliš vysoká může poškodit duševní zdraví jedince.[99] Sebevědomí člověka hraje mnohem větší roli v jeho celkovém štěstí a kvalitě života. Špatná sebeúcta, ať už je příliš vysoká nebo příliš nízká, může mít za následek agresi, násilí, odsuzující chování, úzkost a další duševní poruchy.

Nesouhlas s masami může mít za následek šikanu a jiné typy emocionálního zneužívání. Šikana může mít za následek depresi, pocity hněvu, osamělost.

Chudoba

Další informace: Socioekonomický stav a duševní zdraví

Studie ukazují, že mezi nimi existuje přímá korelace chudoba a duševní nemoci. Čím nižší je socioekonomický status jedince, tím vyšší je riziko duševních chorob. U chudých lidí je ve skutečnosti dvakrát až třikrát vyšší pravděpodobnost vzniku duševních chorob než u lidí vyšší ekonomické třídy.

Nízkou úroveň vlastní efektivity a vlastní hodnoty obvykle pociťují děti ze znevýhodněných rodin nebo z ekonomické třídy. Teoretici vývoje dítěte tvrdí, že přetrvávající chudoba vede k vysoké úrovni psychopatologie a špatným sebepojmům.[100]

Toto zvýšené riziko psychiatrických komplikací zůstává konzistentní pro všechny jedince z chudé populace bez ohledu na demografické rozdíly ve skupině, které mohou mít.[101] Tyto rodiny se musí vypořádat s ekonomickými stresory, jako je nezaměstnanost a nedostatek dostupného bydlení, což může vést k poruchám duševního zdraví. Socioekonomická třída člověka nastiňuje psychosociální, životní prostředí, chování a biomedicínské rizikové faktory spojené s duševním zdravím.[102]

Podle zjištění existuje silná souvislost mezi chudobou a zneužívání návykových látek. Zneužívání návykových látek udržuje pouze nepřetržitý cyklus. Jednotlivcům může extrémně ztěžovat hledání a udržení zaměstnání. Jak již bylo uvedeno výše, jak finanční problémy, tak zneužívání návykových látek mohou způsobit rozvoj duševních chorob.[103]

Komunity a kultury

Duševní poruchy byly spojeny s zastřešujícím sociálním, ekonomickým a kulturním systémem.[104][stránka potřebná ][105][stránka potřebná ][106][107][stránka potřebná ][108] Některé nezápadní názory využívají tento komunitní přístup.[21]

Problémy v komunitách nebo kulturách, včetně chudoby, nezaměstnanosti nebo podzaměstnanost, nedostatek sociální soudržnosti a migrace byly spojeny s rozvojem duševních poruch.[24][86] Stresy a napětí související se socioekonomickým postavením (socioekonomický status (SES) nebo sociální třída ) byly spojeny s výskytem závažných duševních poruch, s nižší nebo nejistější vzdělávací, pracovní, ekonomickou nebo sociální pozicí obecně spojenou s více duševními poruchami.[109] Objevila se smíšená zjištění o povaze odkazů a o tom, do jaké míry na ně mají vliv již existující osobní vlastnosti. Byly zahrnuty jak osobní zdroje, tak faktory komunity, stejně jako interakce mezi úrovní příjmů na individuální a regionální úrovni.[110] Kauzální role různých socioekonomických faktorů se může v jednotlivých zemích lišit.[111] Socioekonomická deprivace ve čtvrtích může způsobit horší duševní zdraví, a to i po zohlednění genetických faktorů.[112] Navíc menšina etnický skupiny, včetně první nebo druhé generace přistěhovalci Bylo zjištěno, že jsou vystaveni většímu riziku rozvoje duševních poruch, které se připisuje různým druhům nejistot a nevýhod života, včetně rasismus.[113] Směr kauzality je někdy nejasný a alternativní hypotézy, jako je driftová hypotéza někdy je třeba slevu.

Psychologické a individuální faktory, včetně odolnosti

Někteří lékaři se domnívají, že duševní poruchy určují pouze psychologické charakteristiky. Jiní spekulují, že abnormální chování lze vysvětlit kombinací sociálních a psychologických faktorů. V mnoha příkladech se environmentální a psychologické spouštěče navzájem doplňují, což má za následek emoční stres, který zase aktivuje duševní chorobu[114] Každý člověk je jedinečný v tom, jak bude reagovat na psychologické stresory. To, co může jednoho člověka zlomit, nemusí mít na druhého téměř žádný účinek. Psychologické stresory, které mohou vyvolat duševní onemocnění, jsou následující: emoční, fyzické nebo sexuální zneužívání, ztráta významného milovaného člověka, zanedbávání a neschopnost vztahovat se k ostatním.[40][je zapotřebí lepší zdroj ]

Neschopnost vztahovat se k ostatním je také známá jako emoční odstup. Emocionální oddělení ztěžuje jednotlivci vcítit se do druhých nebo sdílet své vlastní pocity. Emocionálně oddělená osoba se může pokusit racionalizovat nebo aplikovat logiku na situaci, pro kterou neexistuje logické vysvětlení. Tito jedinci mají tendenci zdůrazňovat důležitost své nezávislosti a mohou být trochu neurotický.[115][je zapotřebí lepší zdroj ] Oftentimes, the inability to relate to others stems from a traumatic event.

Mental characteristics of individuals, as assessed by both neurological and psychological studies, have been linked to the development and maintenance of mental disorders. This includes cognitive or neurocognitive factors, such as the way a person perceives, thinks or feels about certain things;[116][117][118][119][120] or an individual's overall personality,[10] temperament nebo coping style[121][122][123] or the extent of protective factors or "positive illusions" such as optimism, personal control and a sense of meaning.[124][125]

Poznámky

  1. ^ "Mental, behavioural or neurodevelopmental disorders". International Classification of Diseases for Mortality and Morbidity Statistics, 11th rev. (ICD-11 MMS). Světová zdravotnická organizace. Dubna 2019. Citováno 2019-10-30. Mental, behavioural and neurodevelopmental disorders are syndromes characterized by clinically significant disturbance in an individual's cognition, emotional regulation, or behaviour that reflects a dysfunction in the psychological, biological, or developmental processes that underlie mental and behavioural functioning. These disturbances are usually associated with distress or impairment in personal, family, social, educational, occupational, or other important areas of functioning.
  2. ^ Websterův třetí nový mezinárodní slovník, (Springfield, MA: Merriam-Webster, 1961, rev. 2016), ("mental illness podstatné jméno, variants: nebo duševní porucha nebo méně často mental disease, Definition of mental illness: any of a broad range of medical conditions (such as major depression, schizophrenia, obsessive compulsive disorder, or panic disorder) that are marked primarily by sufficient disorganization of personality, mind, or emotions to impair normal psychological functioning and cause marked distress or disability and that are typically associated with a disruption in normal thinking, feeling, mood, behavior, interpersonal interactions, or daily functioning").
  3. ^ American Heritage Dictionary of the English Language, 5. vyd. (Boston: Houghton Mifflin Harcourt, 2011, rev. 2018), ("mental disorder, n. - Any of various disorders, such as schizophrenia, bipolar disorder, or autism spectrum disorder, characterized by a distressing or disabling impairment of an individual's cognitive, emotional, or social functioning.")
  4. ^ Oxfordský anglický slovník, 3. vyd. (Oxford, UK: Oxford University Press, September 2001), ("II. Senses relating to the mind in an unhealthy or abnormal state. 5. a. Designating a temporary or permanent impairment of the mind due to inherited defect, injury, illness, or environment, usually needing special care or rehabilitation. Esp. in mental breakdown, mental deficiency, mental disease, mental disorder, mental incapacity, mental retardation, etc.; see also mental illness n. at Compounds. ... mental illness n. a condition which causes serious abnormality in a person's thinking or behaviour, esp. one requiring special care or treatment; a psychiatric illness. Now somewhat dated, and sometimes avoided as being potentially offensive.").
  5. ^ Arango, Celso; Díaz-Caneja, Covadonga M; McGorry, Patrick D; Rapoport, Judith; Sommer, Iris E; Vorstman, Jacob A; McDaid, David; Marín, Oscar; Serrano-Drozdowskyj, Elena; Freedman, Robert; Carpenter, William (2018). "Preventive strategies for mental health" (PDF). The Lancet Psychiatry. 5 (7): 591–604. doi:10.1016/S2215-0366(18)30057-9. PMID  29773478.
  6. ^ Lee Anna Clark, et al., "Three Approaches to Understanding and Classifying Mental Disorder: ICD-11, DSM-5, and the National Institute of Mental Health's Research Domain Criteria (RDoC)" (PDF), Psychologická věda ve veřejném zájmu 18, č. 2 (2017), 75. https://doi.org/10.1177/1529100617727266 ("... research has shown that psychopathology generally arises from multiple biological, behavioral, psychosocial, and cultural factors, all interacting in complex ways and filtered through an individual’s lifetime of experience. Research also has shown that the outcomes of these factors and their interactions are not clearly definable, distinct diseases, but are instead complex and variable combinations of psychological problems.")
  7. ^ Sellers, R.; Collishaw, S; et al. (2012). "Risk of psychopathology in adolescent offspring of mothers with psychopathology and recurrent depression". British Journal of Psychiatry. 202 (2): 108–14. doi:10.1192/bjp.bp.111.104984. PMID  23060622.
  8. ^ A b Hancock, KJ; Mitrou, F; et al. (2013). "A three generation study of the mental health relationships between grandparents, parents and children". Psychiatrie BMC. 13: 299. doi:10.1186/1471-244X-13-299. PMC  3829660. PMID  24206921.
  9. ^ A b Boursnell, M (2011). "Parents with mental Illness: The cycle of intergenerational mental illness". Children Australia. 36 (1): 23–32. doi:10.1375/jcas.36.1.26 - přes Academia.edu.
  10. ^ A b Jeronimus, BF; Kotov, R; et al. (2016). "Neuroticism's prospective association with mental disorders halves after adjustment for baseline symptoms and psychiatric history, but the adjusted association hardly decays with time: A meta-analysis on 59 longitudinal/prospective studies with 443 313 participants". Psychologická medicína. 46 (14): 1–24. doi:10.1017/S0033291716001653. PMID  27523506.
  11. ^ Ormel, J; Jeronimus, BF; et al. (2013). "Neuroticism and common mental disorders: Meaning and utility of a complex relationship". Recenze klinické psychologie. 33 (5): 686–97. doi:10.1016/j.cpr.2013.04.003. PMC  4382368. PMID  23702592.
  12. ^ A b C d E "Cannabis and mental health". Rcpsych.ac.uk. Citováno 23. dubna 2013.
  13. ^ Fergusson, DM; Boden, JM; Horwood, LJ (2009). "Tests of causal links between alcohol abuse or dependence and major depression". Archiv obecné psychiatrie. 66 (3): 260–6. doi:10.1001/archgenpsychiatry.2008.543. PMID  19255375.
  14. ^ Winston, AP (2005). "Neuropsychiatric effects of caffeine". Pokroky v psychiatrické léčbě. 11 (6): 432–9. doi:10.1192/apt.11.6.432.
  15. ^ A b Pillemer, K; Suitor, JJ; et al. (2010). "Mothers' Differentiation and depressive symptoms among adult children". Journal of Marriage and Family. 72 (2): 333–45. doi:10.1111/j.1741-3737.2010.00703.x. PMC  2894713. PMID  20607119.
  16. ^ A b "The Report". The Schizophrenia Commission. 13 November 2012. Archived from originál dne 5. dubna 2013. Citováno 23. dubna 2013.
  17. ^ A b National Research Council (Us) Institute Of Medicine (Us) Committee On The Prevention Of Mental Disorders Substance Abuse Among Children, Youth; O'Connell, M. E.; Boat, T.; Warner, K. E. (2009). "Table E-4 Risk Factors for Anxiety". In O'Connell, Mary Ellen; Boat, Thomas; Warner, Kenneth E. (eds.). Prevention of Mental Disorders, Substance Abuse, and Problem Behaviors: A Developmental Perspective. Národní akademie Press. p. 530. doi:10.17226/12480. ISBN  978-0-309-12674-8. PMID  20662125.
  18. ^ A b Bienvenu, OJ; Ginsburg, GS (2007). "Prevention of anxiety disorders". International Review of Psychiatry. 19 (6): 647–54. doi:10.1080/09540260701797837. PMID  18092242. S2CID  95140.
  19. ^ Griffin, Catherine (28 February 2013). "Five Very Different and Major Psych Disorders Have Shared Genetics". Zpráva o vědeckém světě. Citováno 28. února 2013.
  20. ^ A b Thomas, P; Bracken, P; Yasmeen, S (2007). "Explanatory models for mental illness: Limitations and dangers in a global context" (PDF). Pak J Neurol Sci. 2 (3): 176–81 – via www.mentalhealth.freeuk.com.
  21. ^ A b C d Ghaemi, SN (November 2006). "Paradigms of psychiatry: Eclecticism and its discontents". Aktuální názor na psychiatrii. 19 (6): 619–24. doi:10.1097/01.yco.0000245751.98749.52. PMID  17012942. S2CID  22068456.
  22. ^ Kendler, K. S (1999). "Setting boundaries for psychiatric disorders". American Journal of Psychiatry. 156 (12): 1845–8. doi:10.1176/ajp.156.12.1845 (inactive 2020-11-05). PMID  10588394.CS1 maint: DOI neaktivní od listopadu 2020 (odkaz)
  23. ^ A b Pilgrim, David; Rogers, Anne (2005). A sociology of mental health and illness. Milton Keynes: Open University Press. ISBN  978-0-335-21583-6.
  24. ^ Insel, T.R.; Wang, P.S. (2010). "Rethinking mental illness". JAMA. 303 (19): 1970–1971. doi:10.1001/jama.2010.555. PMID  20483974. S2CID  8210144.
  25. ^ Murthy, Rangaswamy Srinivasa; et al. (2002) [2001]. The World Health Report 2001: Mental Health, New Understanding, New Hope (Dotisk ed.). Ženeva: Světová zdravotnická organizace. ISBN  9789241562010.
  26. ^ Segrist, Dan J. (2009). "What's Going on in Your Professor's Head? Demonstrating the Id, Ego, and Superego". Výuka psychologie. 36 (1): 51–54. doi:10.1080/00986280802529285. S2CID  144552456.
  27. ^ Westen D (1998). "The scientific legacy of Sigmund Freud: Toward a psychodynamically informed psychological science". Psychologický bulletin. 124 (3): 333–371. CiteSeerX  10.1.1.590.4857. doi:10.1037/0033-2909.124.3.333.
  28. ^ Crittenden PM (June 2002). "Attachment, information processing, and psychiatric disorder". Světová psychiatrie. 1 (2): 72–75. PMC  1525137. PMID  16946856.
  29. ^ Vondra, J. I., & Barnett, D. (1999). A typical attachment in infancy and early childhood among children at developmental risk. Monographs of the Society for Research in Child Development, 64 (3, Serial No. 258).
  30. ^ Lowder, Gregory; Hansell, James; McWilliams, Nancy. "The Enduring Significance of Psychoanalytic Theory and Practice" (PDF).
  31. ^ Downes, S. (21 May 2014). "Evolutionary Psychology". In Aalta, Edward N. (ed.). Stanfordská encyklopedie filozofie. Výzkumná laboratoř metafyziky, Stanford University. Archivováno from the original on 21 December 2017.
  32. ^ Baron-Cohen, Simon (1997). The Maladapted Mind: Classic Readings in Evolutionary Psychopathology. East Sussex: Psychology Press. ISBN  978-0-86377-460-7.
  33. ^ Brüne, M (2002). "Toward an integration of interpersonal and biological processes: Evolutionary psychiatry as an empirically testable framework for psychiatric research". Psychiatrie. 65 (1): 48–57. doi:10.1521/psyc.65.1.48.19759. PMID  11980046. S2CID  36634054.
  34. ^ Nesse, RM (February 2002). "Evolutionary biology: A basic science for psychiatry". Světová psychiatrie. 1 (1): 7–9. PMC  1489830. PMID  16946805.
  35. ^ Brune, M; Brunecohrs, U; McGrew, W; Preuschoft, S (2006). "Psychopathology in great apes: Concepts, treatment options and possible homologies to human psychiatric disorders". Neurovědy a biobehaviorální recenze. 30 (8): 1246–59. doi:10.1016/j.neubiorev.2006.09.002. PMID  17141312. S2CID  10101196.
  36. ^ Andreasen, N. C. (1987). "Creativity and mental illness: Prevalence rates in writers and their first-degree relatives". American Journal of Psychiatry. 144 (10): 1288–92. doi:10.1176/ajp.144.10.1288. PMID  3499088.
  37. ^ McClung, Colleen A. (2007). "Circadian genes, rhythms and the biology of mood disorders". Farmakologie a terapeutika. 114 (2): 222–232. doi:10.1016/j.pharmthera.2007.02.003. PMC  1925042. PMID  17395264.
  38. ^ Angermeyer, Matthias C; Holzinger, Anita; Carta, Mauro G; Schomerus, Georg (2018). "Biogenetic explanations and public acceptance of mental illness: Systematic review of population studies". British Journal of Psychiatry. 199 (5): 367–72. doi:10.1192/bjp.bp.110.085563. PMID  22045945.
  39. ^ A b C d E F "Causes of Mental Illness". WebMD.
  40. ^ A b Cherry, Kendra. "Causes of Mental Disorders". www.netplaces.com. About.com. Archivovány od originál on 12 May 2015.
  41. ^ A b "What causes mental health problems?". www.mind.org.uk. Mysl. Archivovány od originál on 30 March 2014.
  42. ^ Insel, TR; Collins, FS (April 2003). "Psychiatry in the genomics era". Jsem J. Psychiatrie. 160 (4): 616–20. doi:10.1176/appi.ajp.160.4.616. PMID  12668345.
  43. ^ Bearden, CE; Reus, VI; Freimer, NB (June 2004). "Why genetic investigation of psychiatric disorders is so difficult". Aktuální názor na genetiku a vývoj. 14 (3): 280–6. doi:10.1016/j.gde.2004.04.005. PMID  15172671.
  44. ^ Kas, MJ; Fernandes, C; et al. (Duben 2007). "Genetics of behavioural domains across the neuropsychiatric spectrum: Of mice and men". Mol psychiatrie. 12 (4): 324–30. doi:10.1038/sj.mp.4001979. PMID  17389901. S2CID  30846397.
  45. ^ Burmeister, M (2006). "Genetics of psychiatric disorders: A primer". Soustředit se. 4 (3): 317. doi:10.1176/foc.4.3.317 (inactive 2020-11-05).CS1 maint: DOI neaktivní od listopadu 2020 (odkaz)
  46. ^ Kendler, KS (2001). "Twin studies of psychiatric illness". Archiv obecné psychiatrie. 58 (11): 1005–14. doi:10.1001/archpsyc.58.11.1005. PMID  11695946. S2CID  21257315.
  47. ^ Bearden, CE; Freimer, NB (June 2006). "Endophenotypes for psychiatric disorders: Ready for primetime?". Trendy Genet. 22 (6): 306–13. doi:10.1016/j.tig.2006.04.004. PMID  16697071.
  48. ^ Glahn, DC; Thompson, PM; Blangero, J (June 2007). "Neuroimaging endophenotypes: Strategies for finding genes influencing brain structure and function" (PDF). Hum Brain Mapp. 28 (6): 488–501. CiteSeerX  10.1.1.582.7919. doi:10.1002/hbm.20401. PMC  6871286. PMID  17440953.
  49. ^ Walsh, Tom (2008). "Rare Structural Variants Disrupt Multiple Genes in Neurodevelopmental Pathways in Schizophrenia" (PDF). Věda. 320 (5875): 539–43. Bibcode:2008Sci...320..539W. doi:10.1126/science.1155174. PMID  18369103. S2CID  14385126. Archivovány od originál (PDF) dne 22. července 2011. Citováno 11. května 2011.
  50. ^ Fumagalli, F; Molteni, R; et al. (Březen 2007). "Stress during development: Impact on neuroplasticity and relevance to psychopathology". Prog. Neurobiol. 81 (4): 197–217. doi:10.1016/j.pneurobio.2007.01.002. PMID  17350153. S2CID  22224892.
  51. ^ Feldman, P.; Papalia, D. (2012). Experience Human Development (12. vydání). New York, NY: McGraw-Hill. p. 108. ISBN  978-0078035142.
  52. ^ Pearce, BD (2003). "Modeling the role of infections in the etiology of mental illness". Clinical Neuroscience Research. 3 (4–5): 271–82. doi:10.1016/S1566-2772(03)00098-7. S2CID  53150065.
  53. ^ Thomas, Hollie V; Thomas, Daniel Rh; Salmon, Roland L; Lewis, Glyn; Smith, Andy P (2004). "Toxoplasma and coxiella infection and psychiatric morbidity: A retrospective cohort analysis". Psychiatrie BMC. 4: 32. doi:10.1186/1471-244X-4-32. PMC  526777. PMID  15491496.
  54. ^ Alvarado-Esquivel, Cosme; Alanis-Quiñones, Olga-Patricia; Arreola-Valenzuela, Miguel-Ángel; Rodríguez-Briones, Alfredo; Piedra-Nevarez, Luis-Jorge; Duran-Morales, Ehecatl; Estrada-Martínez, Sergio; Martínez-García, Sergio-Arturo; Liesenfeld, Oliver (2006). "Seroepidemiology of Toxoplasma gondiiinfection in psychiatric inpatients in a northern Mexican city". Infekční nemoci BMC. 6: 178. doi:10.1186/1471-2334-6-178. PMC  1764421. PMID  17178002.
  55. ^ Yolken, RH; Torrey, EF (1 January 1995). "Viruses, schizophrenia, and bipolar disorder". Clin Microbiol Rev. 8 (1): 131–45. doi:10.1128/CMR.8.1.131. PMC  172852. PMID  7704891.
  56. ^ Walterfang, M; Wood, SJ; et al. (Září 2005). "Diseases of white matter and schizophrenia-like psychosis". Aust N Z J psychiatrie. 39 (9): 746–56. doi:10.1111/j.1440-1614.2005.01678.x. PMID  16168032.
  57. ^ Phelan, M; Stradins, L; Morrison, S (February 2001). "Physical health of people with severe mental illness: Can be improved if primary care and mental health professionals pay attention to it". BMJ. 322 (7284): 443–4. doi:10.1136/bmj.322.7284.443. PMC  1119672. PMID  11222406.
  58. ^ Mental Disorders: MedlinePlus
  59. ^ Perry, SW (1990). "Organic mental disorders caused by HIV: Update on early diagnosis and treatment". American Journal of Psychiatry. 147 (6): 696–710. doi:10.1176/ajp.147.6.696. PMID  2188514.
  60. ^ Fann, JR; Burington, B; et al. (Leden 2004). "Psychiatric illness following traumatic brain injury in an adult health maintenance organization population". Psychiatrie arch. Gen. 61 (1): 53–61. doi:10.1001/archpsyc.61.1.53. PMID  14706944.
  61. ^ Turner, Samuel M.; Hersen, Michel, eds. (1984). Psychopatologie a diagnostika dospělých. Wiley Series on Personality Processes (2nd ed.). Canada: John Wiley. pp. 44–5. ISBN  978-0471089698.
  62. ^ Turner & Hersen (1984), pp. 45-6
  63. ^ Mirsky, AF; Duncan, CC (2005). "Pathophysiology of mental illness: A view from the fourth ventricle". Int J Psychophysiol. 58 (2–3): 162–78. doi:10.1016/j.ijpsycho.2005.06.004. PMID  16213042.
  64. ^ McDonald, C; Marshall, N; et al. (2006). "Regional brain morphometry in patients with schizophrenia or bipolar disorder and their unaffected relatives". American Journal of Psychiatry. 163 (3): 478–87. doi:10.1176/appi.ajp.163.3.478. PMID  16513870. S2CID  6432461.
  65. ^ Velakoulis, D; Wood, SJ; et al. (2006). "Hippocampal and Amygdala Volumes According to Psychosis Stage and Diagnosis". Archiv obecné psychiatrie. 63 (2): 139–49. doi:10.1001/archpsyc.63.2.139. PMID  16461856.
  66. ^ Colla, M; Kronenberg, G; et al. (2007). "Hippocampal volume reduction and HPA-system activity in major depression". Journal of Psychiatric Research. 41 (7): 553–60. doi:10.1016/j.jpsychires.2006.06.011. PMID  17023001.
  67. ^ Iversen, SD; Iversen, LL (May 2007). "Dopamine: 50 years in perspective". Trendy Neurosci. 30 (5): 188–93. doi:10.1016/j.tins.2007.03.002. PMID  17368565. S2CID  22686973.
  68. ^ Marazziti, D. (2017). Understanding the role of serotonin in psychiatric diseases. F1000Research, 6, 180. doi:10.12688/f1000research.10094.1 PMC5325064.
  69. ^ Ruhé, HG; Mason, NS; Schene, AH (April 2007). "Mood is indirectly related to serotonin, norepinephrine and dopamine levels in humans: A meta-analysis of monoamine depletion studies". Mol psychiatrie. 12 (4): 331–59. doi:10.1038/sj.mp.4001949. PMID  17389902. S2CID  17386706.
  70. ^ "Psychiatry's New Brain-Mind and the Legend of the "Chemical Imbalance" | Psychiatric Times". www.psychiatrictimes.com. Citováno 2018-06-24.
  71. ^ Hindmarch, I (2002). "Beyond the monoamine hypothesis: Mechanisms, molecules and methods". Evropská psychiatrie. 17 Suppl 3: 294–9. doi:10.1016/S0924-9338(02)00653-3. PMID  15177084.
  72. ^ Schildkraut, J. J., & Kety, S. S. (1967). Biogenic amines and emotion. Věda, 156(3771), 21-30.
  73. ^ "Effects of Alcohol and Drug Abuse; ...On your Health". Bowles Center for Alcohol Studies: University of North Carolina, Chapel Hill. Archivovány od originál dne 22. května 2013. Citováno 8. června 2013.
  74. ^ Winston, AP (2005). "Neuropsychiatric effects of caffeine". Pokroky v psychiatrické léčbě. 11 (6): 432–9. doi:10.1192/apt.11.6.432.
  75. ^ Vilarim, MM; Rocha Araujo, DM; Nardi, AE (2011). "Caffeine challenge test and panic disorder: a systematic literature review". Odborná recenze Neurotherapeutics. 11 (8): 1185–95. doi:10.1586/ern.11.83. PMID  21797659. S2CID  5364016.
  76. ^ "Causes of Mental Illness". www.mentalhealth.jami.org.uk.
  77. ^ Schmidt, CW (2007). "Environmental connections: A deeper look into mental illness". Perspektivy zdraví a životního prostředí. 115 (8): A404, A406–10. doi:10.1289/ehp.115-a404. PMC  1940091. PMID  17687431.
  78. ^ Spataro, J; Mullen, PE; et al. (2004). "Impact of child sexual abuse on mental health: Prospective study in males and females". British Journal of Psychiatry. 184 (5): 416–21. doi:10.1192/bjp.184.5.416. PMID  15123505.
  79. ^ Maughan, B; McCarthy, G (1997). "Childhood adversities and psychosocial disorders". Britský lékařský bulletin. 53 (1): 156–69. doi:10.1093/oxfordjournals.bmb.a011597. PMID  9158291. S2CID  2647938.
  80. ^ Teicher, MH; Samson, JA; et al. (Červen 2006). "Sticks, stones, and hurtful words: Relative effects of various forms of childhood maltreatment". Jsem J. Psychiatrie. 163 (6): 993–1000. doi:10.1176/appi.ajp.163.6.993. PMID  16741199.
  81. ^ Kessler, RC; Davis, CG; Kendler, KS (September 1997). "Childhood adversity and adult psychiatric disorder in the US National Comorbidity Survey". Psychol. Med. 27 (5): 1101–19. doi:10.1017/S0033291797005588. PMID  9300515.
  82. ^ Pirkola, S; Isometsä, E; et al. (2005). "Childhood adversities as risk factors for adult mental disorders". Sociální psychiatrie a psychiatrická epidemiologie. 40 (10): 769–77. doi:10.1007/s00127-005-0950-x. PMID  16205853. S2CID  11844418.
  83. ^ MacMillan, HL; Fleming, JE; et al. (2001). "Childhood abuse and lifetime psychopathology in a community sample". American Journal of Psychiatry. 158 (11): 1878–83. doi:10.1176/appi.ajp.158.11.1878. PMID  11691695. S2CID  7873719.
  84. ^ Jeronimus, BF; Ormel, J; et al. (2013). "Negative and positive life events are associated with small but lasting change in neuroticism". Psychologická medicína. 43 (11): 2403–15. doi:10.1017/S0033291713000159. PMID  23410535. S2CID  43717734.
  85. ^ A b Rutter, M (2000). "Psychosocial influences: Critiques, findings, and research needs". Dev. Psychopathol. 12 (3): 375–405. doi:10.1017/S0954579400003072. PMID  11014744.
  86. ^ Miklowitz, DJ; Chang, KD (2008). "Prevention of bipolar disorder in at-risk children: Theoretical assumptions and empirical foundations". Vývoj a psychopatologie. 20 (3): 881–97. doi:10.1017/S0954579408000424. PMC  2504732. PMID  18606036.
  87. ^ "10 Mental Health Issues Caused due to Poor Parenting". Medlopedia. Citováno 2020-10-26.
  88. ^ Varese, F; Smeets, F; et al. (2012). "Childhood adversities increase the risk of psychosis: A meta-analysis of patient-control, prospective- and cross-sectional cohort Studies". Bulletin schizofrenie. 38 (4): 661–71. doi:10.1093/schbul/sbs050. PMC  3406538. PMID  22461484.
  89. ^ A b Feldman & Papalia (2012), str. 347
  90. ^ medical-dictionary.com
  91. ^ A b Pearce, J; Murray, C; Larkin, W (July 2019). "Childhood adversity and trauma: experiences of professionals trained to routinely enquire about childhood adversity". Heliyon. 5 (7): e01900. doi:10.1016/j.heliyon.2019.e01900. PMC  6658729. PMID  31372522.
  92. ^ A b Green, MF; Horan, WP; Lee, J (June 2019). "Nonsocial and social cognition in schizophrenia: current evidence and future directions". Světová psychiatrie. 18 (2): 146–161. doi:10.1002/wps.20624. PMC  6502429. PMID  31059632.
  93. ^ Nettis, MA; Pariante, CM; Mondelli, V (2020). "Early-Life Adversity, Systemic Inflammation and Comorbid Physical and Psychiatric Illnesses of Adult Life". Current topics in behavioral neurosciences. 44: 207–225. doi:10.1007/7854_2019_89. PMID  30895531.
  94. ^ Chase, KA; Melbourne, JK; Rosen, C; et al. (Březen 2019). "Traumagenics: At the intersect of childhood trauma, immunity and psychosis". Psychiatry research. 273: 369–377. doi:10.1016/j.psychres.2018.12.097. PMID  30682559.
  95. ^ A b "Adverse Childhood Experiences". samhsa.gov. Rockville, Maryland, United States: Substance Abuse and Mental Health Services Administration. Archivovány od originál dne 09.10.2016.
  96. ^ Heinrich, LM; Gullone, E (October 2006). "The clinical significance of loneliness: A literature review". Clin Psychol Rev. 26 (6): 695–718. doi:10.1016/j.cpr.2006.04.002. PMID  16952717.
  97. ^ "Psychological and Emotional Aspects of Divorce". www.meditate.com.
  98. ^ Mann, M; Hosman, CM; et al. (2004). "Self-esteem in a broad-spectrum approach for mental health promotion". Health Education Research. 19 (4): 357–72. doi:10.1093/her/cyg041. PMID  15199011.
  99. ^ McLeod, Jane D; Shanahan, Michael J (1993). "Poverty, Parenting, and Children's Mental Health". Americký sociologický přehled. 58 (3): 351–66. doi:10.2307/2095905. JSTOR  2095905.
  100. ^ Livingston Bruce Martha (1991). "Poverty and psychiatric status: Longitudinal evidence from the New Haven Epidemiologic Catchment Area Study". Archiv obecné psychiatrie. 48 (5): 470–474. doi:10.1001/archpsyc.1991.01810290082015. PMID  2021300.
  101. ^ "Mental Illness and Poverty: A Fact Sheet" (PDF). www.fccmh.org. Florida Council for Community Mental Health. Leden 2007. Archivovány od originál (PDF) dne 30. 8. 2017.
  102. ^ Substance Abuse and Poverty | Závislost
  103. ^ Fee, D (2000). Pathology and the Postmodern: Mental Illness as Discourse and Experience. London: Sage. ISBN  9780761952534.
  104. ^ Al-Issa, Ihsan (1995). Handbook of Culture and Mental Illness: An International Perspective. New York: International Universities Press. ISBN  978-0-8236-2288-7.
  105. ^ Krause, I (2006). "Hidden points of view in cross-cultural psychotherapy and ethnography". Transkulturní psychiatrie. 43 (2): 181–203. doi:10.1177/1363461506064848. PMID  16893871. S2CID  42177400.
  106. ^ Bergin, Allen E.; Richards, P.J. (2000). Handbook of Psychotherapy and Religious Diversity. American Psychological Association (APA). ISBN  978-1-55798-624-5.
  107. ^ Lipsedge, Maurice; Littlewood, Roland (1997). Aliens and Alienists: Ethnic Minorities and Psychiatry (3. vyd.). New York: Routledge. ISBN  978-0-415-15725-4.
  108. ^ Muntaner, C; Eaton, WW; et al. (2004). "Socioeconomic position and major mental disorders". Epidemiologické recenze. 26: 53–62. doi:10.1093/epirev/mxh001. PMID  15234947.
  109. ^ Lorant, V; Deliège, D; et al. (2003). "Socioeconomic inequalities in depression: a meta-analysis". American Journal of Epidemiology. 157 (2): 98–112. doi:10.1093/aje/kwf182. PMID  12522017.
  110. ^ Araya, R; Lewis, G; et al. (2003). "Education and income: Which is more important for mental health?". Journal of Epidemiology and Community Health. 57 (7): 501–5. doi:10.1136/jech.57.7.501. PMC  1732519. PMID  12821693.
  111. ^ Caspi, A; Taylor, A; et al. (2000). "Neighborhood deprivation affects children's mental health: Environmental risks identified in a genetic design". Psychologická věda. 11 (4): 338–42. doi:10.1111/1467-9280.00267. PMID  11273396. S2CID  36931528.
  112. ^ Chakraborty, A; McKenzie, K (2002). "Does racial discrimination cause mental illness?". British Journal of Psychiatry. 180 (6): 475–7. doi:10.1192/bjp.180.6.475. PMID  12042221.
  113. ^ Ahn, W-k; Proctor, CC; Flanagan, EH (2009). "Mental health clinicians' beliefs about the biological, psychological, and environmental bases of mental disorders". Kognitivní věda. 33 (2): 147–182. doi:10.1111/j.1551-6709.2009.01008.x. PMC  2857376. PMID  20411158.
  114. ^ Schreiner, Michael (8 December 2011). "Detached Personality". Evolution Counseling. Michael Schreiner. Archivovány od originál dne 7. října 2013. Citováno 11. června 2013.
  115. ^ Iacoviello, BM; Alloy, LB; et al. (Červenec 2006). "The course of depression in individuals at high and low cognitive risk for depression: A prospective study". J. Affect. Disord. 93 (1–3): 61–9. doi:10.1016/j.jad.2006.02.012. PMID  16545464.
  116. ^ Peer, JE; Rothmann, TL; et al. (Prosinec 2004). "Social cognitive bias and neurocognitive deficit in paranoid symptoms: evidence for an interaction effect and changes during treatment". Výzkum schizofrenie. 71 (2–3): 463–71. doi:10.1016/j.schres.2004.03.016. PMID  15474917. S2CID  41056028.
  117. ^ Bell, V; Halligan, PW; Ellis, HD (May 2006). "Explaining delusions: A cognitive perspective". Trends Cogn Sci. 10 (5): 219–26. doi:10.1016/j.tics.2006.03.004. PMID  16600666. S2CID  24541273.
  118. ^ Weems, CF; Costa, NM; et al. (Březen 2007). "Cognitive errors, anxiety sensitivity, and anxiety control beliefs: Their unique and specific associations with childhood anxiety symptoms". Behav Modif. 31 (2): 174–201. doi:10.1177/0145445506297016. PMID  17307934. S2CID  46353486.
  119. ^ Brunelin, J; d'Amato, T; et al. (2007). "Impaired verbal source monitoring in schizophrenia: An intermediate trait vulnerability marker?". Výzkum schizofrenie. 89 (1–3): 287–92. doi:10.1016/j.schres.2006.08.028. PMID  17029909. S2CID  3017757.
  120. ^ Gil, S; Caspi, Y (2006). "Personality traits, coping style, and perceived threat as predictors of posttraumatic stress disorder after exposure to a terrorist attack: A prospective study". Psychosom. Med. 68 (6): 904–9. doi:10.1097/01.psy.0000242124.21796.f8. PMID  17079704. S2CID  44659291.
  121. ^ Brandes, M; Bienvenu, OJ (August 2006). "Personality and anxiety disorders". Curr Psychiatry Rep. 8 (4): 263–9. doi:10.1007/s11920-006-0061-8. PMID  16879789. S2CID  24264114.
  122. ^ Christensen, MV; Kessing, LV (2006). "Do personality traits predict first onset in depressive and bipolar disorder?". Nord J Psychiatry. 60 (2): 79–88. doi:10.1080/08039480600600300. PMID  16635925.
  123. ^ Taylor, SE; Stanton, AL (2007). "Coping resources, coping processes, and mental health". Roční přehled klinické psychologie. 3: 377–401. doi:10.1146/annurev.clinpsy.3.022806.091520. PMID  17716061. S2CID  18631465.
  124. ^ Mathews, A; MacLeod, C (2005). "Cognitive vulnerability to emotional disorders". Roční přehled klinické psychologie. 1 (1): 167–95. doi:10.1146/annurev.clinpsy.1.102803.143916. PMID  17716086. S2CID  11460988.