Adygejská gramatika - Adyghe grammar - Wikipedia

Tento článek má několik problémů. Prosím pomozte vylepši to nebo diskutovat o těchto problémech na internetu diskusní stránka. (Zjistěte, jak a kdy tyto zprávy ze šablony odebrat) tento článek ne uvést žádný Zdroje. Prosím pomozte vylepšit tento článek podle přidávání citací ke spolehlivým zdrojům. Zdroj bez zdroje může být napaden a odstraněn. Najít zdroje: "Adygejská gramatika"  – zprávy  · noviny  · knihy  · učenec  · JSTOR (únor 2013) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony) Tento článek může vyžadovat vyčištění setkat se s Wikipedií standardy kvality. Specifický problém je: gramatika a styl Prosím pomozte vylepšit tento článek jestli můžeš. (Srpna 2012) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony) tento článek je v seznam formát, ale může číst lépe jako próza. Můžete pomoci převod tohoto článku, Pokud je to vhodné. Nápověda pro úpravy je k dispozici. (září 2013) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony)

Adyghe je polysyntetický^{[Citace je zapotřebí ]} jazyk s ergativní struktura slovesné konečné klauze a bohatá sloveso morfologie.

Ergativní – absolutní

Adyghe je ergativní – absolutní jazyk, na rozdíl od jmenovaný – akuzativ jazyky, jako je angličtina, kde jediný argument an nepřechodné sloveso („Ona“ ve větě „Chodí.“) Se chová gramaticky jako agent a tranzitivní sloveso („Ona“ ve větě „Zjistí to.“), V ergativní – absolutní jazyk, předmět nepřechodného slovesa se chová jako objekt přechodného slovesa a odlišně od agenta přechodného slovesa. Například slovo ӏӏл "boy boy boy boy sentenceitive in sentence inransransrans inл boy boy boy boy boy boy boy boy boy boy boy boy inӏ boy in boyransrans inransransransrans inransransransrans int int intransransransransransransransransransrans intrans intransrans int int int int intrans intrans intrans int int int int intrans int int int int

Podstatná jména v Adyghe mohou mít ve větě následující role:

• Ergativní případ: Označeno jako -м / -m /, slouží k označení toho, který způsobí změnu provedením slovesa.
• Absolutní případ: Označeno jako -р / -r /, slouží k označení toho, který je změněn slovesem, tj. Je vytvořen, změněn, přesunut nebo ukončen slovesem.
• Šikmý případ: Také označen jako -м / -m /, slouží k označení dativ a aplikovatelný role případu. Funguje jako nepřímý předmět ve větě a jeho stav se slovesem nemění, tj. Nemáme žádný náznak toho, co se s ním stane, ani jak se chová po slovesu.

U nepřechodných sloves je předmět v absolutním případě, což znamená, že se předmět mění (vytvořil, změnil, přesunul nebo ukončil).

• V tomto příkladu se chlapec mění pohybem:

Кӏалэр	макӏо
Кӏалэ-р	макӏо
[t͡ʃʼaːɮar	maːkʷʼa]
chlapec (abs.)	(ona jde
„Chlapec jede.“

• V tomto příkladu se člověk mění pohybem. Sloveso еон / jawan / „udeřit“ popisuje pohyb úderu, nikoli samotný náraz, takže nemáme žádnou indikaci toho, co se stane s objektem (v tomto případě zeď).

Рыр	дэпкъым	ео
Лӏы-р	дэпкъы-м	ео
[ɬʼər	dapqəm	jawa]
muž (abs.)	zeď (obl.)	bije
„Ten muž naráží do zdi.“
„Doslova: ten muž bije do zdi.“

U tranzitivních sloves je předmět v ergativním případě, což znamená, že subjekt způsobí změnu objektu, který získá absolutní pád.

• V tomto příkladu se zeď mění zničením (byla změněna). Sloveso къутэн / qʷətan / „zničit“ nenaznačuje, jak subjekt (chlapec) zničil zeď, takže nemáme žádný náznak toho, že by se chlapec změnil, což z něj dělá toho, kdo změnu způsobil (a nikoli toho, kdo se mění).

Кӏалэм	дэпкъыр	ыкъутагъ
Кӏалэ-м	дэпкъы-р	ыкъутагъ
[t͡ʃʼaːɮam	dapqər	əqʷətaːʁ]
chlapec (erg.)	zeď (abs.)	zničil
„Chlapec zničil zeď.“

• V tomto příkladu se hornina mění pohybem (pohybem ve vzduchu), změnu způsobí člověk a zeď působí jako nepřímý předmět předložky.

Лӏым	мыжъор	дэпкъым	тедзэ
[ɬʼəm	məʒʷar	dapqəm	tajd͡za]
muž (erg.)	skála (abs.)	zeď (obl.)	vrhá na
„Ten muž hodí kámen na zeď.“

Je důležité rozlišovat mezi nepřechodným a přechodným slovesem, protože na něm závisí případy podstatného jména předmětu a předmětu, jakož i slovesné spojky vět (předpony, které označují osobu). Porucha v tomto může drasticky změnit význam věty a změnit role subjektu a objektu. Podívejte se například na následující dvě věty:

кӏалэм	пшъашъэр	елъэгъу
кӏалэ-м	пшъашъэ-р	елъэгъу
[t͡ʃʼaːɮam	pʂaːʂar	jaɬaʁʷə]
chlapec (erg.)	dívka (abs.)	vidí
„Chlapec tu dívku vidí.“

кӏалэм	пшъашъэр	еплъы
кӏалэ-м	пшъашъэ-р	еплъы
[t͡ʃʼaːɮam	pʂaːʂar	japɬə]
chlapec (obl.)	dívka (abs.)	dívá se na
„Dívka se dívá na chlapce.“

I když jsou podstatná jména slova chlapec кӏалэ stejná (v případě Ergative-Oblique označená jako -м), chovají se gramaticky odlišně, protože sloveso еплъын "vypadat" je považováno za nepřechodné sloveso ve smlouvě se slovesem елъэгъун " vidět „který je tranzitivní.

Podstatné jméno

Jednotne a množné číslo

Circassian podstatné jméno může být v jednom z následujících dvou stavů: singulární nebo množné číslo

Jednotná podstatná jména mají nulu morfém (bez předpon / přípon), zatímco podstatná jména v množném čísle používají doplňkový morfém хэ, který je připojen k hlavnímu tvaru slova. Například: singulární: унэ "home", тхылъ "book", množné číslo: унэ-хэ-р "homes", тхылъ-хэ-р "books".

Na rozdíl od anglických sloves používají čerkeská slovesa k formování jejich množných verzí morfémy -х- nebo -а-. Druhý morfém je připojen ke slovesu před kořenem slovesa a první je připojen za ním. Například: ар макӏо "jde", ахэр макӏо-х "jdou"; ащ ыӏуагъ "řekl", ахэмэ а-ӏуагъ "řekli".

Určité a neurčité formy

Čerkesová podstatná jména mají obvykle definitivní nebo neurčitý tvar. Myšlenka tohoto konceptu je blízká myšlence určitých / neurčitých článků v angličtině. Definitivní forma čerkeských podstatných jmen má na konci slova formáty -р nebo -м (podstatné jméno). Například: кӏалэ "boy" - neurčité podstatné jméno, tj. Nedefinovaný chlapec - tato forma slova se používá při zevšeobecňování nebo v případě, že chlapec není znám řečníkovi ani posluchači (článek v angličtině nebo nula) - кӏалэр, кӏалэм „chlapec“ - tyto formy se používají, když je zmíněný chlapec dobře známý jak mluvčím, tak posluchačem.^{[Citace je zapotřebí ]}

Případy

Adyghe má čtyři různá podstatná jména, každé s odpovídajícími příponami: absolutní, ergativní, instrumentální, a adverbiální.

Absolutní případ

Absolutivní pád určitého jména je označen příponou -р / -r / jak v jednotném, tak v množném čísle (např. кӏалэр [t͡ʃʼaːɮar] 'chlapec', ӏӏллээ [t͡ʃʼaːɮaxar] (dále jen „chlapci“), шыр [ʃər] 'kůň'). Absolutivní případ obvykle vyjadřuje předmět ve spojení s nepřechodnými slovesy nebo přímý předmět ve spojení s přechodnými slovesy: Například:

V následujícím příkladu je Кӏалэр v absolutním případě, ukazuje na subjekt (chlapec) a věta je v absolutním tvaru s nepřechodným slovesem (кӏуагъэ);

кӏалэр	еджапӏэм	кӏуагъэ
кӏалэ-р	еджапӏэ-м	кӏо-агъэ
[t͡ʃʼaːɮar	jad͡ʒaːpʼam	kʷʼaːʁa]
chlapec (abs.)	škola (erg.)	(ona šla
"kluk šel do školy “

V následujícím příkladu je джанэр v absolutním případě, ukazuje na přímý předmět (košili, která se prala), a věta je v ergativní formě (po formě jejího předmětu - Бзылъфыгъэм) s přechodným slovesem ( егыкӏы).

бзылъфыгъэм	джанэр	егыкӏы
бзылъфыгъ-эм	джанэ-р	егыкӏы
[bzəɬfəʁam	d͡ʒaːnar	jaɣət͡ʃʼə]
žena (erg.)	košile (abs.)	praje to
„žena prádelny košile"

Vyvolávací-šikmý případ

Podstatné jméno v ergativním případě je označeno příponou -м / -m / (např. кӏалэм [t͡ʃʼaːɮam] 'the boy's', кӏалэхэм [t͡ʃʼaːɮaxam] „chlapci“, шым [ʃəm] 'kůň). Tento případ má dvě role: Ergativní role a Šikmá role.

• Ergativní role funguje jako předmět ve spojení s tranzitivními slovesy.

лӏым	машӏор	егъэкӏуасэ
лӏы-м	машӏо-р	егъэкӏуасэ
[.m	maːʃʷʼar	jaʁakʷʼaːsa]
muž (erg.)	oheň (abs.)	uhasí to
"muž uhasí oheň “

• Role Oblique funguje jako nepřímý objekt s přechodnými i nepřechodnými slovesy.

Příklad s nepřechodným slovesem еджэ "čte" a nepřímým objektem тхылъым "kniha".

кӏалэр	тхылъым	еджэ
кӏалэ-р	тхылъ-ым	еджэ
[t͡ʃʼaːɮar	txəɬəm	jad͡ʒa]
chlapec (abs.)	kniha (obl.)	(ona čte
“čte chlapec kniha"
Litrary: „chlapec je zapojen do čtení kniha"

Příklad s přechodným slovesem реты "dává" a nepřímým objektem пшъашъэм "dívka".

кӏалэм	мыӏэрысэр	пшъашъэм	реты
кӏалэ-м	мыӏэрыс-р	пшъашъэ-м	реты
[t͡ʃʼaːɮam	məʔarəsər	pʂaːʂam	rajtə]
chlapec (erg.)	jablko (abs.)	dívka (obl.)	dává to
„chlapec dává jablko dívka"

Případ Ergative-Oblique lze také použít jako příslovkový modifikátor. Například: Студентхэм мафэм ӏоф ашӏагъ "Studenti pracovali během dne" (мафэм - příslovkový modifikátor času); Кӏалэхэр мэзым кӏуагъэх "Chlapci šli do lesa" (мэзым - příslovkový modifikátor místa).

Instrumentální kufřík

Neurčitá podstatná jména jsou označena příponou -кӏэ: тхылъ-кӏэ, "u / s knihou", ӏэ-кӏэ "u / s rukou". Určitá podstatná jména vyjadřují tento případ pomocí ergativní přípony -м ve spojení s příponou -кӏэ: уатэ-м-кӏэ „by / with the hammer“, тхылъы-м-ӏӏ „by / with the book“. Instrumentální kufřík vyjadřuje nástroje (nástroje nebo prostředky), pokyny nebo účely akce.

V následujícím příkladu se instrumentální pouzdro používá k označení nástroje (nástroje):

ыцӏэр	къэлэмымкӏэ	къытхыгъ
ы-цIэ-эр	къэлэм-ымкIэ	къы-тхы-ыгъ
[ət͡sʼar	qalaməmt͡ʃʼa	qətxəʁ]
jeho jméno (abs.)	tužka (ins.)	napsal
„napsal své jméno s tužkou"

V následujícím příkladu se instrumentální případ používá k označení účelu akce:

тыгъужъыр	бжыхьэм	былымхэмкӏэ	дэи
тыгъужъы-р	бжыхьэ-м	былымхэ-мкӏэ	дэи
[təʁʷəʐər	bʒəħam	bəɮəmxamt͡ʃʼa	dajə]
vlk (abs.)	podzim (erg.)	pro dobytek (ins.)	špatný
„Vlk na podzim je špatný pro dobytek."

V následujícím příkladu se instrumentální pouzdro používá k označení směru:

хымкӏэ	жьыбгъэр	къэкӏыщтыгъэ
хы-мкӏэ	жьыбгъэ-р	къэкӏыщтыгъэ
[xəmt͡ʃʼa	ʑəbʁar	qat͡ʃʼəɕtəʁa]
od moře (ins.)	vítr (abs.)	už to přišlo
„foukal vítr z moře"

Příslovkový případ

Má příponu -эу / aw / (např. кӏалэу [t͡ʃʼaːɮaw] 'boy'), шэу [ʃaw] 'kůň'). Příslovcový případ obvykle vyjadřuje přechod do něčeho, nebo definuje předmět / předmět slovesa. Ukazuje na skutečný (doslovný, ne gramatický) předmět ve větě. Například:

лӏыр	профессорэу	хъугъэ
лӏыр	профессор-эу	хъу-гъэ
[ɬʼər	profesoraw	χʷəʁa]
muž (abs.)	profesor (adv.)	(stala se
„Muž se stal Profesor."

лӏыжъэу	щысыгъэр	кӏожьыгъэ
лӏыжъэ-у	щысыгъэ-р	кӏожьыгъэ
[ɬʼəʐaw	.səʁar	kʷʼaʑəʁa]
starý muž (adv.)	ten, který sedí	(vrátila se
"Starý muž kdo tam seděl, odešel. “

лӏыр	тхьэматэу	дзэм	къыхэкӏыжьыгъ
лӏы-р	тхьэматэ-у	дзэ-м	къыхэкӏыжьыгъ
[ɬʼər	tħamaːtaw	d͡zam	qəxat͡ʃʼəʑəʁ]
muž (abs.)	vedoucí (adv.)	armáda (obl.)	(vrátila se
„Muž se vrátil z armády jako důstojník."

Derivace

Сomposition a sufixace jsou nejtypičtější způsoby, jak tvořit čerkeská podstatná jména. Existují různé způsoby skládání slov, například: мэзчэт (мэз "les", чэт "kuře"), псычэт (псы "voda", чэт "kuře", kachna), мэкъумэщ "zemědělství" (мэкъу "seno", мэщы "proso"), шхапӏэ "bufet" (шхэн "jíst", пӏэ "místo").

K vytvoření čerkeských podstatných jmen se používají následující přípony:

Přivlastňovací

Posesivní případy jsou jednou z nejdůležitějších gramatických charakteristik podstatných jmen v čerkeském jazyce. Existují dvě (v některých verzích čerkeské gramatiky existuje třetí forma zvaná „příbuzný“, která je někde mezi dvěma níže uvedenými) hlavní formy přivlastňovacího případu:

• organický
• proprietární

Organická forma

Organická forma se používá, když se jedná o příbuzné a části těla. Singulární čerkeská podstatná jména organické formy jsou vyjádřena následujícími předponami:

Množná podstatná jména mají tyto předpony:

Patentovaná forma

Proprietární forma se používá, když se odkazuje na majetek, objekty, koncepty, nápady a atributy. Singulární čerkeská podstatná jména patentované formy jsou vyjádřena následujícími předponami:

Množná podstatná jména mají tyto předpony:

Zájmena

V čerkeském jazyce zájmena patří do následujících skupin: osobní, ukazovací, přivlastňovací, tázací, přívrženec, neurčitý.

Osobní zájmena jsou vyjádřena v první a druhé osobě pouze v jednotném a množném čísle: сэ / sa / „já“, тэ / ta / „my“ о / wa / „vy“ a шъо / ʃʷa / „vy“ (množné číslo).

Pro vyjádření třetí osoby se používají speciální ukazovací zájmena ар "he", мор "to", мыр "toto", ахэр, мыхэр "oni, to". U čerkeských osobních zájmen neexistuje kontrast mezi absolutními a ergativními gramatickými případy (jako je tomu u čerkeských podstatných jmen). Tyto dva gramatické případy se spojují do jednoho společného pádu, takže osobní zájmena mají pouze čtyři různé případy: absolutní, ergativní, instrumentální a příslovečné.

Gramatické případy osobních zájmen:

Ve větě hraje osobní zájmeno obvykle roli subjektu nebo předmětu:

Сэ седжэ "Četl jsem (studoval)";

О уеджэ тхылъым "Čtete knihu";

Тэ тэкӏо еджапӏэм "Půjdeme do školy";

Шъо ӏоф шъошӏэ "Vy (množné číslo) pracujete";

Сэркӏэ мы ӏофыр къины "Tato práce je pro mě těžká".

Názorná zájmena jsou „to“, „to“, „to“. Mezi „мы“ a „мо“ je rozpor v tom, jak daleko je uvedený objekt. Zájmeno „а“ je v této věci neutrální.

Мы унэм нахьи мо унакӏэу къашӏырэр нахь дах "Tento dům, který se staví, je krásnější než ten";

А тхылъэ́у пщэфыгъэм сегъэплъыба "Ukažte mi knihu, kterou jste si koupili, prosím".

Ukazovací zájmena přepínají čtyři gramatické případy:

Absolutní мыр, мор, ар;

Ergativní мыщ, мощ, ащ;

Instrumentální мыщкӏэ, мощкӏэ, ащкӏэ;

Příslovce мырэу, морэу, арэу.

Množné číslo ukazovacích zájmen vyjadřuje formant -хэ-:

Absolutní мыхэр,

Ergativní мыхэм,

Instrumentální мыхэмкӏэ,

Příslovce мыхэу.

Posesivní zájmena vyjadřují myšlenku, že něco někomu patří. V čerkeském jazyce existuje několik přivlastňovacích zájmen:

сэсый "my / mine",

оуий "vaše / vaše",

č "jeho",

тэтый "náš / náš",

"ошъуй „your / yours“ (množné číslo),

яй „jejich / jejich“.

Tato zájmena mění svůj tvar v různých gramatických případech stejným způsobem. Ukažme příklady, jak jsou použity ve větě:

Мы унэр сэсый "Tento dům je můj";

Мы чъыгхэр тэтыех "Tyto stromy jsou naše".

Následující zájmena jsou tázací zájmena čerkeského jazyka:

хэт (хэта)? "SZO?",

сыд (сыда)? "co?",

тхьапш? "kolik (mnoho)?",

тары? "který?",

сыдигъу? "když?",

тыдэ? "kde?",

сыд фэд? "jaký druh?".

Tázací zájmeno хэт? "SZO?" se používá k oslovení podstatných jmen, která patří do třídy lidské bytosti, a zájmena сыд? "co?" je pro podstatná jména, která patří do třídy věcí. Například:

Зэт зыӏуагъэр? „Kdo to řekl?“,

Хэт унэм къихьагъэр? „Kdo vstoupil do domu?“,

Сыд плъэгъугъа? -Хьэ слъэгъугъэ. „Co jsi viděl? - viděl jsem psa“.

Сыд къэпхьыгъэр? - „Co jste přinesli?“, Пхъэ къэсхьыгъэр - „Přinesl jsem dříví“.

Čerkesská přidružená zájmena:

ежь "já",

зэкӏэ "vše",

everyхьадж „every“,

ышъхьэкӏэ "já osobně",

хэти, хэтрэ „každý“, „každý“,

сыди, сыдрэ „všechno“, „každé“, „jakékoli“ a některé další.

Příklady:

Everyoneэти зышъхьамысыжьэу ӏоф ышӏэн фае „Každý musí pracovat bez lítosti nad sebou“;

Сыдрэ ӏофри дэгъу, угу къыбдеӏэу бгъэцакӏэмэ "Jakákoli práce je dobrá, pokud je dělána s plným srdcem".

V čerkeském jazyce existuje pouze jedno zájmeno, které patří do skupiny neurčitých zájmen. Toto zájmeno je зыгорэ́. Má několik blízkých významů: „někdo“, „jeden“, „něco“, „někdo“ a tak dále. Neurčité zájmeno má v různých gramatických pádech stejné tvary jako podstatná jména:

Zde jsou příklady použití těchto forem ve větě:

Зыгорэ пчъэм къытеуагъ "Někdo zaklepal na dveře";

А тхылъ гъэшӏэгъоным зыгорэ къытегущыӏэгъагъ „Někdo mluvil o této zajímavé knize“.

Slovesa

V Adyghe, jako všichni Severozápadní kavkazské jazyky, sloveso je nejvíce skloňovanou částí řeči. Slovesa jsou obvykle hlava konečná a jsou konjugovány pro čas, osobu, číslo atd. Některá čerkeská slovesa mohou být morfologicky jednoduchá, některá se skládají pouze z jednoho morfému, například: кӏо "go", штэ "take". Obecně jsou však čerkeská slovesa charakterizována jako strukturně a sémanticky obtížné entity. Morfologická struktura čerkeského slovesa zahrnuje přípony (předpony, přípony), které jsou specifické pro daný jazyk. Přípona sloves vyjadřují význam předmětu, přímého nebo nepřímého předmětu, příslovce, jednotného nebo množného čísla, záporné podoby, nálady, směru, vzájemnosti, slučitelnosti a reflexivity, což ve výsledku vytváří složité sloveso, které se skládá z mnoha morfémů a sémanticky vyjadřuje větu. Například: уакъыдэсэгъэгущыӏэжьы "Přinucuji vás s nimi znovu mluvit" se skládá z následujících morfémů: у-а-къы-дэ-сэ-гъэ-гущыӏэ-жьы, s těmito významy: "vy (у) s nimi а) odtamtud (къы) společně (дэ) (сэ) nutím (гъэ) znovu mluvit (гущыӏэн) (жьы) ".

Přechodnost

Slovesa v Adyghe mohou být tranzitivní nebo intranzitivní.

Ve větě s přechodným slovesem hrají podstatná jména v absolutním případě (označená jako -р) roli přímého předmětu. Ve větách tohoto typu je podstatné jméno v pozici subjektu v ergativním případě (označeno jako -м):

Кӏалэм письмэр етхы "Chlapec píše dopis";

Пхъашӏэм уатэр къыштагъ „Tesař vzal kladivo“;

Хьэм тхьакӏумкӏыхьэр къыубытыгъ "Pes chytil králíka".

V těchto větách slovesa етхы "píše", къыштагъ "vzal", къыубытыгъ "chytil" jsou přechodná slovesa a podstatná jména письмэр "písmeno", уатэр "kladivo", тхьакӏумкӏыхьэр "králík" р) a vyjadřují přímý předmět ve větách, zatímco podstatná jména кӏалэм „chlapec“, пхъашӏэм „tesař“, хьэм „pes“ jsou předměty vyjádřené v námitkovém pádu.

Ve větě s nepřechodným slovesem neexistuje přímý předmět a skutečný předmět je v absolutním případě obvykle vyjádřen podstatným jménem.

Чэмахъор щыт "Pastevec stojí (tam)";

Пэсакӏор макӏо "Ochranka jede";

"Ыр мэчъые "Muž spí".

V těchto větách s nepřechodnými slovesy jsou podstatná jména, která hrají roli subjektu, vyjádřena v absolutním případě: чэмахъо-р "cowherd", пэсакӏо-р "guard", лӏы-р "man".

V adygehském jazyce existují slovesa, která lze v různých kontextech a situacích použít jako přechodná i nepřechodná. Například:

Апчыр мэкъутэ "Rozbije se sklo",

Кӏалэм апчыр екъутэ "Chlapec rozbíjí sklo".

V první větě se sloveso мэкъутэ „rozbíjí“ používá jako nepřechodné sloveso, které vytváří absolutní konstrukci. Ve druhé větě sloveso е-къутэ „láme“ vytváří ergativní konstrukci. Obě slovesa jsou utvořena ze slovesa къутэ-н "rozbít".

V adygejštině mohou mít nepřechodná slovesa ve větě nepřímé objekty. Nepřímé objekty jsou v šikmém případě vyjádřeny podstatným jménem (které je také označeno jako -м). Například:

Кӏалэр пшъашъэм ебэу "Chlapec líbá dívku",

Лӏыр чъыгым чӏэлъ "Muž leží pod stromem".

Кӏалэр тхылъым еджэ "Chlapec čte knihu".

V těchto větách s nepřechodnými slovesy jsou podstatná jména, která hrají roli nepřímého předmětu, vyjádřena v šikmém případě: пшъашъэ-м "dívka", чъыгы-м "strom", тхылъы-м "kniha".

Nepřechodná slovesa mohou být přeměněna na přechodná s kauzativní předponou гъэ- (což znamená „přinutit, vytvořit“). Například:

Ар мачъэ "Běží", ale Ащ ар е-гъа-чъэ "Nutí ho běžet",

Ар мэкуо "křičí", ale Ащ ар е-гъэ-куо "nutí ho křičet".

Slovesa v prvních větách мачъэ "běží", мэкуо "křičí" jsou nepřechodná a slovesa v druhých větách егъачъэ "síly ... běžet", егъэкуо "dělá ... křičet" jsou již přechodná.

Dynamická a statická slovesa

Adygejská slovesa mohou být dynamická nebo statická.

Dynamická slovesa vyjadřují (proces) akcí, které probíhají (přirozená role sloves v angličtině):

Сэ сэчъэ "Běžím";

Сэ сэцӏэнлъэ "Plazím se",

Сэ сэлъэгъу "Vidím",

Сэ сэӏо "Říkám".

Statická slovesa vyjadřují stavy nebo výsledky akcí:

Сэ сыщыт "Stojím",

Сэ сыщылъ "lžu.",

Сэ сыпхъашӏ "Jsem tesař",

Сэ сытракторист "Jsem traktorista".

Některá slovesa v angličtině s jedním významem mohou mít v Adyghe dvě podoby, jednu statickou a druhou dynamickou. Například sloveso тӏысын „sedět“ je dynamické sloveso, které vyjadřuje někoho, kdo se pohybuje v sedě, na rozdíl od щысын „sedět“, které vyjadřuje statiku sedící osoby.

Ныор пхъэнтӏэкӏум ис "Stařena sedí na židli",

Ныор пхъэнтӏэкӏум мэтӏысы "Stařena sedí na židli".

Osoba

Adygejská slovesa mají různé formy vyjádření různých osob (např. „Já“, „Ty“ a „Oni“). Tyto formy jsou většinou vytvářeny se specifickými předponami. Takto to vypadá v jednotném čísle:

сэ-тхэ "píšu",

о-тхэ "Píšete",

ма-тхэ "píše";

a v množném čísle:

тэ-тхэ "Píšeme",

"о-тхэ "Píšete",

ма-тхэ-х "Píšou".

Časy

Adygejská slovesa mají několik forem pro vyjádření různých časů, zde jsou některé z nich:

Zvyšování valence

Následující předpony zvyšují valenci o jednu, což znamená, že zavádějí další argument (osoba) ve slovesu.

Nálady

Rozkazovací nálada druhé osoby v jednotném čísle nemá žádné další přípony: штэ „take“, кӏо „go“, тхы „write“; v množném čísle se před slovesa přidává přípona -шъу: шъу-къакӏу "vy (množné číslo) jdete", шъу-тхы "vy (množné číslo) píšete", шъу-штэ "vy (množné číslo) vezmete".

Podmíněná nálada je vyjádřena příponou -мэ: сы-кӏо-мэ „když jdu“, сы-чъэ-мэ „když běžím“, с-шӏэ-мэ „pokud ano“.

Neustálá nálada je vyjádřena příponou -ми: сы-кӏо-ми „i když jdu“, сы-чъэ-ми „i když běžím“, с-шӏэ-ми „i když ano“.

Optativní nálada se vyjadřuje pomocí komplexní přípony -гъо-т: у-кӏуа-гъо-т „go you“, п-тхы-гъа-гъо-т „you write“.

Dotazovací forma je vyjádřena příponou -а: мад-а? „šije?“, макӏу-а? „jede“.

Negativní tázací forma je vyjádřena příponou -ба: ма-кӏо-ба „nejde on?“, Мэ-гыкӏэ-ба „nepere?“.

Participium

Přítomné příčestí v čerkeském jazyce jsou tvořena z příslušných dynamických sloves s příponou -рэ:

кӏо-рэ-р "ten, kdo chodí",

чъэ-рэ-р "ten, který běží".

Participles lze také vytvořit ze statických sloves. V tomto případě nejsou nutné žádné další morfologické úpravy. Například: щысыр "sedící", щылъыр "ležící". V minulém a budoucím čase příčestí nemají žádné zvláštní morfologické atributy, jinými slovy, jejich forma je totožná s hlavní formou slovesa. Formy příčastí v různých gramatických případech se rovnají tvarům příslušných sloves. Totéž platí i pro jejich časové časy.

Masdar

Masdar (forma slovesa blízká gerundium ) v Adyghe je tvořen přidáním přípony -н (-n):

тхы-н "a write (writing)",

чъэ-н "běh (běh)",

штэ-н "a take (taking)",

гущыӏэ-н "rozhovor (mluvení)",

дзы-н "hod (házení)".

ар	тхэн	дах
ар	тхэ-н	дах
[aːr	txan	daːx]
že (abs.)	psaní (Masdar)	Krásná
„To je nádhera psaní"

Masdar má gramatické případy:

Absolutní чъэны-р,

Ergativní чъэны-м,

Instrumentální чъэны-м-кӏэ,

Příslovce чъэн-эу

университетэм	ущеджэныр	къины
университет-эм	ущеджэ-н-ыр	къины
[ɪnɪvɪrsɪˈtetam	͡ʒajd͡ʒanər	qəjnə]
univerzita (erg.)	studium v ​​(Masdar)	tvrdý
"Studovat v univerzita je těžká. “

компьютерым	джэгуныр	тхъагъо
компьютер-ым	джэгу-н-ыр	тхъагъо
[kʰɔmpjʊtərəm	d͡ʒagʷənər	tχaːʁʷa]
počítač (erg.)	hraní (Masdar)	zábava
"Hraní počítač je zábavný. “

Masdar také může mít různé formy pro různé osoby:

сы-чъэн "Budu běžet",

у-чъэн "poběžíš",

чъэн "poběží".

пчэдыжьым	учъэныр	дэгъу
пчэдыжь-ым	у-чъэ-н-ыр	дэгъу
[pt͡ʃadəʑəm	wət͡ʂanər	daʁʷə]
ráno (erg.)	běžíš (Masdar)	dobrý
"[Vy] běh je dobré ráno. “

Negativní forma

V adygejštině je negativní forma slova vyjádřena různými morfémy (předpony, přípony). V příčestích, příslovkových příčestích, masdarech, imperativu, tázacím a jiných formách sloves je jejich zápor od vyjádřen předponou -мы, která obvykle jde před kořenový morfém, který popisuje hlavní význam:

у-мы-тх "nepíšeš",

у-мы-ӏуат "nezveřejňujete",

сы-къы-пфэ-мы-щэмэ "pokud mě nemůžeš přivést",

у-къа-мы-гъа-кӏомэ „pokud nejste nuceni přijít“.

U sloves lze negativní význam vyjádřit také příponou -эп / -п, která obvykle jde za příponami časových časů. Například:

сы-тэджырэ-п "nevstávám",

сы-тэ-джыгъэ-п "Nevstal jsem",

сы-тэджыщтэ-п "Nevstanu".

Morfologie

Přídavná jména

Z morfologického hlediska se adjektiva v čerkeském jazyce příliš neliší od podstatných jmen. V kombinaci s podstatnými jmény ztrácejí gramatickou samostatnost. Přídavná jména tvoří tvar množného čísla stejným způsobem jako podstatná jména, stejná přípony také používají k vytváření různých gramatických pádů (od absolutních po příslovce).

Přídavná jména mohou být kvalitativní nebo relativní.

Přídavná jména mohou být v jednotném nebo množném čísle: фыжьы "bílá" (singulární) - фыжь-хэ-р "bílá" (množné číslo).

Přepínají gramatické případy podobně jako podstatná jména:

Kvalitativní přídavné jméno jako kompliment ve větě jde za slovo, které popisuje: кӏалэ дэгъу „dobrý chlapec“, унэ лъагэ „vysoký dům“; před ním je relativní adjektivum: пхъэ уатэ „dřevěné kladivo“, гъучӏ пӏэкӏор „železná postel“. Ve druhém případě adjektiva nemění svou podobu, pouze příslušný nous. Například: v množném čísle - гъучӏ пӏэкӏорхэр "železné postele".

V různých gramatických případech:

Kombinace adjektiv s podstatnými jmény umožňuje vytvořit spoustu frází: пшъэшъэ дахэ "krásná dívka", ӏӏӏ дэгъу "dobrý chlapec", цӏыф кӏыхьэ "dlouhý muž", гъогу занкӏэ "přímá silnice", уц шх " již brzy. Tyto fráze lze snadno zahrnout do vět. Pokud má podstatné jméno určitý gramatický pád, získá adjektivum příponu pádu místo podstatného jména, například кӏэлэ кӏуачӏэ-р "silný chlapec (abs.) A уатэ псынкӏэ-мкӏэ" pomocí lehkého kladiva (ins.) .

Сэ	ne	пшъэшъэ	дахэ	слъэгъугъэ
[sa	najpa	pʂaʂa	daːxa	sɬaʁʷəʁa]
Já	dnes	holka	Krásná	viděl jsem
„Viděl jsem Krásná dívka dnes. “

Тэ	гъогу	занкӏэм	тырыкӏуагъ
[ta	ʁʷagʷ	zaːnt͡ʃʼam	tərəkʷʼaːʁ]
my	silnice	rovný (erg.)	kráčeli jsme
„Šli jsme po rovný silnice."

Čerkeská kvalitativní adjektiva mají také srovnávací a superlativní tvary. Například: нахь фыжь "bělejší, více bílé" (srovnávací forma) a анахь фыжь "nejbělejší, nejvíce bílé",

Srovnávací stupeň je tvořen pomocným slovem нахь:

Ар ощ нахь лъагэ - je vyšší než ty,
Нахь ины хъугъэ - Zvětšil se [Více velkých se stalo],
Нахь лIэблан охъун фай - Musíte být odvážnější.

Superlativní stupně jsou tvořeny pomocným slovem анахь (více než všechny ...):

Ар пшъашъэмэ анахь дахэ - Je nejkrásnější z dívek,
Ар зэкӏэмэ анахь лъагэ - Je to nejvyšší,
Зэкӏэми шхын анахь дэгъумкӏэ ыгъэшхагъ - (S) krmí ho nejchutnějším jídlem,
Ар заужмэ анахь лъэшы - Je nejsilnější.

Přípony

K podstatným jménům se přidávají následující přípony:

K přídavným jménům se přidávají následující přípony:

Мы	джанэр	оркӏэ	иныӏо
[mə	d͡ʒaːnar	bradavice	jənəʔʷa]
tento	košile	pro tebe	trochu velký
„To tričko je trochu velký pro tebe"

Мы	джанэр	кӏалэм	фэшӏыкӏэ	иныщэ
[mə	d͡ʒaːnar	t͡ʃʼaːɮam	faʃʼət͡ʃʼa	jənəɕa]
tento	košile	chlapec (erg.)	pro	příliš velký
„To tričko je příliš velký pro chlapce "

Мы	сурэтыр	дэхэдэд
[mə	səwratər	daxadad]
tento	malování	také Krásná'
„Tento obraz je prilis krasny"

Názor

K označení myšlenky nebo názoru někoho se k přídavnému jménu přidá předpona шӏо ~ (ʃʷʼa ~). To lze také použít na podstatná jména, ale je to velmi neobvyklé. Například:

• дахэ "hezký" → шӏодах "je to pro něj hezké.
• дэхагъ "as pretty" → шӏодэхагъ "to bylo hezké pro něj.
• "эшӏу "chutný" → шӏоӏэшӀу "je to pro něj chutné.
• плъыжьы "červená" → шӏоплъыжьы "je pro něj červená.

кӏалэхэмэ	ашӏодахэп	сиджанэ
кӏалэ-хэ-мэ	я-шъо-дахэ-п	си-джанэ
[t͡ʃaːlaxama	jaːʃʷadaːxap	sid͡ʒaːna]
chlapci (erg.)	nebylo to pro ně hezké	moje tričko
"moje tričko nebylo krásné pro kluci."

мы	мыӏэрысэм	stejně	пшӏолъапӏа?
мы	мыӏэрысэ-м	и-уасэ	п-шӏо-лъапӏ-а?
[mə	məʔarəsam	jəwaːsa	pʃʷaɬaːpʼaː]
tento	jablko (erg.)	jeho náklady	je to pro tebe drahé?
„Je to jablko drahé pro vás?"

Všechny různé formy ~о ~.

Šupinatost přídavného jména

Přípona ~ гъэ (~ ʁa) je připojena k označení míry určitého adjektiva. Obvykle se používá pro měřitelná adjektiva, jako je délka, výška, váha, velikost, síla a rychlost, ale lze jej použít na jakákoli adjektiva, jako je dobrá, chutná, krásná atd. Tuto příponu lze použít pro škálování adjektiv, například slovo ӏэшӏу-гъэ (od adjektiva ӏэшӏу „chutný“) lze použít k vyjádření různých úrovní / kvalit vkusu. Tato přípona změní adjektivum na podstatné jméno.

• кӏыхьэ / t͡ʃʼaħə / - dlouhý → кӏыхьагъэ / t͡ʃʼaħaːʁa / - délka.
• ӏэтыгъэ / ʔatəʁa / - vysoká → ӏэтыгъагъэ / ʔatəʁaːʁa / - výška.
• псынкӏэ / psənt͡ʃʼa / - rychlý → псынкӏагъэ / psənt͡ʃʼaːʁa / - rychlost.
• фабэ /faːba/ - hot → фэбагъэ /fabaːʁa/ - heat.
• кӏуачӏэ /kʷʼaːt͡ʃʼa/ - strong → кӏочӏагъэ /kʷʼat͡ʃʼaːʁa/ - strength.
• ӏужъу /ʔʷəʒʷə/ - wide → ӏужъугъэ /ʔʷəʒʷəʁa/ - width.
• дахэ /daːxa/ - beautiful → дэхагъэ /daxaːʁa/ - beauty.
• ӏэшӏу /ʔaʃʷʼə/ - tasty → ӏэшӏугъэ /ʔaʃʷʼəʁa/ - level of tastiness.
• дэгъу /daʁʷə/ - good → дэгъугъэ /daʁʷəʁa/ - level of goodness.

пхъэм	иӏужъугъэ	65	сантиметр
[pχam	jəʔʷəʒʷəʁa	65	saːntimetr]
the wood (erg.)	its width	65	centimetrů
"The wood's šířka is 65 centimeters"

кӏалэм	кӏочӏагъэ	хэлъ
[t͡ʃʼaːɮam	kʷʼat͡ʃʼaːʁa	xaɬ]
boy (erg.)	síla	it is laying in
"The boy has síla in him."

State of the adjective

The suffix ~гъакӏэ (~ʁaːt͡ʃʼa) is appended to adjectives to form nouns meaning "the state of being the adjective", in contract to the suffix ~гъэ which is used to measure and scale the adjective. Nějaké příklady:

• кӏыхьэ /t͡ʃʼaħə/ - long → кӏыхьэгъакӏэ /t͡ʃʼaħəʁaːt͡ʃʼa/ - lengthiness; longness.
• псынкӏэ /psənt͡ʃʼa/ - fast → псынкӏэгъакӏэ /psənt͡ʃʼaʁaːt͡ʃʼa/ - speediness.
• кӏуачӏэ /kʷʼaːt͡ʃʼa/ - strong → кӏочӏэгъакӏэ /kʷʼat͡ʃʼaʁaːt͡ʃʼa/ - strongness.
• дахэ /daːxa/ - pretty → дэхэгъакӏэ /daxaʁaːt͡ʃʼa/ - prettiness.
• дэгъу /daʁʷə/ - good → дэгъугъакӏэ /daʁʷəʁaːt͡ʃʼa/ - goodness.

лӏыжъым	ишӏугъакӏэ	пае,	зэкӏэм	яунэ	къырагъэблагъэ
лӏыжъы-м	и-шӏу-гъакӏэ	пае	зэкӏэ-м	я-унэ	къырагъэблагъэ
[ɬʼəʐəm	jəʃʷʼəʁaːt͡ʃʼa	paja	zat͡ʃʼam	jaːwəna	qəraːʁabɮaːʁa]
old man (erg.)	his goodness	kvůli	everyone (erg.)	jejich dům	they welcome him
"Due to the old man's dobrota, everyone welcomes him to their house."

сэ	мыӏэрысэм	иӏэшӏугъакӏэ	сыкъегъатхъэ
сэ	мыӏэрыс-эм	и-ӏэшӏу-гъакӏэ	сы-къ-е-гъа-тхъэ
[sa	məʔarəsəm	jəʔaʃʷʼəʁaːt͡ʃʼa	səqajʁaːtχa]
Já	apple (erg.)	its testiness	I enjoy it
"I enjoy the apple's testiness."

пшъашъэм	ӏэшӏэхэу	идэхэгъакӏэкӏэ	сыкъигъэделагъ
пшъашъэ-м	ӏэшӏэх-эу	и-дэхэ-гъакӏэ-кӏэ	сы-къ-и-гъэ-дел-агъ
[pʂaːʂam	ʔaʃʼaxaw	jədaxaʁaːt͡ʃʼat͡ʃʼa	səqəjʁadajɮaːʁ]
dívka (erg.)	snadno	using her prettiness	(s)he fooled me
"The girl fooled me easily by using her prettiness."

Příslovce

In the Adgyeh language adverbs belong to these groups: adverbs of place, adverbs of time, adverbs of quality and adverbs of amount.

Adverbs of place

• адэ - "there" (invisible).
• модэ - "there" (visible).
• мыдэ - "here".

модэкӏэ	тучаныр	ӏут
модэ-кӏэ	тучан-ыр	ӏут
[modat͡ʃʼa	tut͡ʃaːnər	ʔʷərt]
over there (ins.)	shop (abs.)	it is standing
"The shop is placed támhle."

адэ	кӏалэр	кӏуагъэ
адэ	кӏалэ-р	кӏу-агъэ
[aːda	t͡ʃʼaːɮar	kʷʼaːʁa]
tam	boy (abs.)	(S)he went
"The boy went tam."

Adverbs of time

• непэ - "today".
• непенэу - "all day long".
• тыгъуасэ - "yesterday".
• тыгъуасэнахьыпэ - "day before yesterday".
• неущы - "tomorrow".
• неущмыкӏэ - "the day after tomorrow".
• гъэрекӏо - "last year".
• мыгъэ - "this year".
• къакӏорэгъэ - "next year".
• джы - „nyní“.
• джырэкӏэ - „prozatím“.
• джыкӏэ - „zatím“.
• жыри - „znovu“
• джыри - „stále“
• джыдэдэм - „právě teď“.
• джынэс - "až dosud".
• пчэдыжьым - "ráno".
• щэджагъом - „v poledne“.
• щэджэгъоужым - "odpoledne".
• пчыхьэм - "večer".
• чэщым - "v noci".
• зэманым - "v minulosti".
• тӏэкӏушӏэмэ (тӏэкӏу машӏэмэ) - „brzy“.
• бэшӏэмэ (бэ машӏэмэ) - "později".
• тӏэкӏушӏагъэу - „nedávno“.
• бэшӏагъэу - „už dávno“.
• пэтырэу - "while".
• етӏанэ (етӏуанэ) - "poté"
• пасэу - "brzy"
• кӏасэу - „v poslední době“
• ренэу - „vždy“

тӏэкӏушӏэмэ	тышхэнэу	тыкӏощт
тӏэкӏушӏэмэ	ты-шхэ-нэу	ты-кӏо-щт
[tʼakʷʼʃʼama	təʃxanaw	təkʷʼaɕt]
již brzy	my (abychom) jedli	půjdeme
"Již brzy půjdeme se najíst. “

ne	пасэу	еджапӏэм	тынэсышъугъ
ne	пасэу	еджапӏэм	тынэсышъугъ
[najpa	paːsaw	jad͡ʒaːpʼam	tənasəʃʷəʁ]
dnes	brzy	škola (erg.)	mohli bychom dorazit
"Dnes úspěšně jsme dorazili do školy brzy. “

Příslovce množství

• макӏэ - „málo“.
• тӏэкӏу - „trochu“.
• тӏэкӏурэ - „několikrát, na krátkou dobu“.
• „hodně“.
• бэрэ "mnohokrát, po dlouhou dobu".
• "аджэ "mnoho".
• хъои ​​"spousta".
• апӏэ "zatížení".
• заулэ "několik".
• сыдэу "tak".

шхыныр	сыдэу	фабэ
шхыны-р	сыдэу	фабэ
[ʃxənər	sədaw	faːba]
jídlo (abs.)	tak	horký
„Jídlo je tak horký."

кӏалэм	ахъщэ	бэ	č
кӏалэ-м	ахъщэ	бэ	č
[t͡ʃʼaːɮam	aːχɕa	ba	jəʔ]
chlapec (erg.)	peníze	mnoho	(ona má
„Chlapec ano hodně peníze."

чэщым	лӏыр	тӏэкӏурэ	макӏо
чэщы-м	лӏы-р	тӏэкӏурэ	макӏо
t͡ʃaɕəm	.r	tʼakʷʼra	maːkʷʼa]
noc (erg.)	muž (abs.)	krátké časové období	(ona šla
„V noci ten muž jde na malou dobu."

Příslovce kvality

Příslovce této skupiny jsou utvářena z příslušných kvalitativních adjektiv pomocí přípony ~ эу / ~ aw /. Příslovce v této skupině popisují způsob, jakým bylo sloveso provedeno.

• къабзэ "čistý" → къабзэу "čistě"
• чыжьэ "daleko" → чыжьэу "daleko",
• псынкӏэ "rychle" → псынкӏэу "rychle",
• дахэ "krásný" → дахэу "krásně",
• благъэ "blízko" → благъэу "téměř".
• лъэш "silný" → лъэшэу "mocně".
• "абэ "soft" → шъабэу "softly"
• пытэ "firma" → пытэу "pevně"

кӏалэр	чыжьэу	чъагъэ
кӏалэ-р	чыжьэ-у	чъ-агъэ
[t͡ʃʼaːɮar	taw	t͡ʂaːʁa]
chlapec (abs.)	daleko (adv)	(běžela
„Chlapec běžel daleko."

кӏалэм	шхыныр	дэгъоу	ышӏэгъ
кӏалэ-м	шхын-ыр	дэгъо-у	ышӏэ-гъ
[t͡ʃʼaːɮam	ʃxənər	daʁʷaw	əʃʼaʁ]
chlapec (erg.)	jídlo (abs.)	výborně	udělal to
„Chlapec připravil jídlo výborně."

пшъашъэр	дахэу	матхэ
пшъашъэ-р	дахэ-у	матхэ
[pʂaːʂar	daːxaw	maːtxa]
dívka (abs.)	krásně	(ona píše
„Dívka píše krásně."

Tvorba příslovcí

Příslovce lze vytvářet různými způsoby a z různých slovních druhů. Nejproduktivnější způsoby, jak vytvářet příslovce, jsou:

přípona (přidání ~ эу k adjektivům):

дахэ́-у "krásně" (od дахэ́ "krásně"),

шъабэ́-у "jemně" (z шъабэ́ "měkké"),

пытэ́-у "pevně" (od пытэ́ "firma");

zřetězení:

неущпчэдыжьы „zítra ráno“ (неущы „zítra“ + пчэдыжьы „ráno“),

щэджэгъоужым "po večeři" (щэджагъу "čas na večeři" + уж "po");

přehodnocení nebo přenos některých forem slov různých slovních druhů do příslovcí:

пчыхьэм "noci" (пчыхьэм "večer", ergativní případ),

лӏыгъэкӏэ "násilně" (лӏыгъэкӏэ "odvahou", instrumentální případ).

Ve větě příslovce hrají roli příslovek:

Сэ дэгъоу сэджэ "Studuji dobře";

Лэжьакӏохэр пчэдыжьым жьэ́у къэтэджых "Pracovníci vstávají brzy ráno" a tak dále.

Rozpor

Adyghe má slovo нахь / naːħ / „spíše ve skutečnosti“, kterým lze uvést vysvětlení nebo rozpor ve větě, například mluvčí by toto slovo použil při objasňování svého prohlášení ve shodě s vírou posluchače. Nějaké příklady:

• кӏуагъэ "(y) on šel" → кӏуагъэ нахь "spíše (y) on šel".
• къины "tvrdé" → къины нахь "spíše je to těžké".
• кӏалэ "chlapec" → кӏалэ нахь "spíše je to chlapec".

кӏалэр	кӏуагъэп,	чъагъэ	нахь
кӏалэ-р	кӏу-агъ-эп,	чъ-агъэ	нахь
[t͡ʃʼaːɮar	kʷʼaːʁap	t͡ʂaːʁa	naːħ]
chlapec (abs.)	(ona šla	(běžela	spíše
„Chlapec nechodil, spíše běžel."

фылымым	теплъыгъэ	нахь
фылым-ым	т-еплъы-гъэ	нахь
[fələməm	tajpɬəʁa	naːħ]
film (erg.)	sledovali jsme to	spíše
"My vlastně sledoval film. “

Odbory

V angličtině se slovo „a“ používá k propojení částí řeči s ostatními, zatímco v čerkesštině existují různé způsoby, jak spojit různé části řeči s ostatními.

Spojky ыкӏи / ət͡ʃəj / "a" lze také použít k propojení různých slovních druhů.

Slovesa: Кӏалэр еджэ ыкӏи матхэ "Chlapec čte a píše".

Přídavná jména: Кӏалэр дахэ ыкӏи кӏыхьэ "Chlapec je hezký a vysoký".

Spojení

Spojení v čerkeském jazyce hrají stejnou roli jako v angličtině, používají se k propojení, různými způsoby, slovy nebo částmi obtížné věty. Podle struktury čerkeských spojek je lze rozdělit do dvou skupin: jednoduché a komplexní.

Jednoduché spojky

Mezi jednoduché čerkeské spojky patří:

• ыкӏи - "a".
• е - „nebo“.
• ау - "ale".

Сэ	сыкӏуагъ	къалэм,	ау	къэзгъэзэжьыгъэп
[sa	səkʷʼaːʁ	qaːɮam	aːw	qazʁazaʑəʁap]
Já	šel jsem	město (erg.)	ale	Nevrátil jsem se
„Šel jsem do města, ale Nevrátil jsem se. “

Сэ	ne	сэлажьэ	ыкӏи	сычъыягъэп	тыгъуасэ	чэщым
[sa	najpajnaw	saɮaːʑa	͡ʃʼət͡ʃʼəj	sət͡ʂaːʁap	təʁʷaːsa	t͡ʃaʃə]
Já	celý tento den	pracuji	a	Nespal jsem	včera	v noci (erg.)
„Pracoval jsem to den a Včera v noci jsem nespal. “

Složité spojky

• ау щытми - „nicméně“.
• ары шъхьай - "ale".
• ащ шъхьакӏэ - „nicméně“.
• ары пакӏопышъ - „nejen“, „ale“.
• арти - „tak“.
• армэ (ащтэумэ) - "pokud ano".
• арми (ащтэуми) - "i když ano".
• армырмэ - "pokud ne, jinak, jinak".
• армырми - „i když ne, v obou případech“.
• нахь мышӏэми - „navzdory“.
• зэ-зэ - „tady a tam“.
• е-е - „buď-nebo“.
• сыда пӏомэ - "protože".
• ащ къыхэкӏыкӏэ - „kvůli“.
• сыдигъокӏи - „v každém případě“.
• сыдми - „v obou směrech“.

унэм	тигъэс,	сыда пӏомэ	ne	къещхыщт
[wənam	təjʁas	sədaː pʔʷʼama	najpa	qajɕxəɕt]
dům (erg.)	zůstaňme uvnitř	protože	dnes	bude pršet
„Zůstaňme uvnitř domu, protože dnes bude pršet.“

армэ,	неущы	къычӏегъэдзагъэу	седжэу	сыублэщт	эkzámynыm	фэшӏыкӏэ
[aːrma	najwɕə	qət͡ʂʼajʁad͡zaːʁaw	sajd͡ʒaw	səwbɮaɕt	akzaːmənəm	faʃʼət͡ʃʼa]
pokud ano	zítra	začínající od	studium (adv.)	začnu	zkouška (erg.)	pro
"Pokud anoZačnu na zkoušku studovat od zítřka. “

Částice

V čerkeském jazyce se příčestí liší jak sémantikou, tak strukturou. Sémanticky spadají do následujících skupin: afirmativní, negativní, tázací, intenzivní, indikativní a stimulující.

Kladné

• „ano“.
• хъун, хъущт „fajn, OK“.
• „samozřejmě (vyjadřuje důvěru)“.

Například:

- Непэ тадэжь къакӏоба. - Хъун. „- Pojďte dnes k nám. - Dobře“;
- Къэсӏуагъэр къыбгурыӏуагъа? - Ары. "- Pochopil jsi, co jsem řekl? - Ano";
Адэ, непэ тыдэкӏыни тыкъэшхэщт. „Určitě dnes půjdeme ven a jíme.“

Negativní

• хьау „ne“.

Například: Хьау, хьау, зыми сэ сыфаеп „Ne, ne, nechci nic“;

Tázací

• "уа „snad“.

Například: Сыдигъо шӏуа автобусыр къызыкӏощтыр? „Kdy snad přijde autobus?“;

Intenzivní

• „dobře“.
• кӏо „dobře“.

Například:

Адэ, Пщымаф, гущыӏэу птыгъэр пгъэцэкӏэжьын фай. „No, Pshimafe, musíš dodržet slovo“.
Кӏо, кӏалэр еджэн фаи къытдэкӏышъугъэп. „No, protože chlapec potřebuje studovat, nemohl s námi vyjít.

Orientační

• мары "to je ono",
• „to je ono“.

Například: Мары машинэу зигугъу къыпфэсшӏыгъагъэр "Toto je auto, o kterém jsem vám řekl";

Stimulace

• еу „no tak“.

Například: ,у, псынкӏэу зегъахь! „Pojď, rychle odtud vypadni“.

Ostatní

• ашъыу „er“, „uh“, „myslím“ (řekl, když někdo udělal chybu v řeči, než ji napravil)

Například: Уатэр къэсфэхь, Ашъыу, отычэр къэсфэхь "Přines mi kladivo, ehm, myslím, přines mi sekeru".

• ашъыу "argh", "ugh" (výraz špatné nálady nebo podráždění nebo nespokojenosti)

Například: Ашъыу !, зэ щыгъэт "Ugh !, na chvíli zticha".

• хъугъэ „to stačí“ (výraz vzdání se)

Například: Хъугъэ !, некӏо тыкӏожьыщт „To stačí, pojďme se vrátit“.

• еоой "běda"

Například: еоой, идж сыд цӏыфым ышӏэжьыщтэр? „Běda, co ten člověk teď udělá?“.

Demonstrace

Adyghe má čtyři demonstrace: а / ʔaː /, джэ / d͡ʒa /, мо / mo / a мы / mə /.

а / ʔaː /

1. že

   а .анэ — že stůl

   а пшъашъэ — že dívka

   а кӏалэм еӏо — že chlapec říká

• Rozhodující 'а' / ʔaː / odkazuje na referenta, který je daleko a neviditelný jak pro mluvčího, tak pro posluchače. Je to podobné jako v anglickém jazyce že, ale s podmínkou, že referent musí být neviditelný nebo daleko.

мо / maw /

1. že

   мо .анэ — že stůl

   мо пшъашъэ — že dívka

   мо кӀалэм еӀо — že chlapec říká

• Rozhodující 'мо' odkazují na referenta, který je viditelný a ve známé vzdálenosti od mluvčího i posluchače (posluchač i mluvčí vidí referenta). Je to podobné jako v anglickém jazyce že, ale s podmínkou, že referent musí být viditelný.

мы / mə /

1. tento

   мы .анэ — tento stůl

   мы пшъашъэ — tento dívka

   мы кӀалэм еӀо — tento chlapec říká

   мы мэгъэ — tento rok

• Rozhodující 'мы' odkazují na referenta, který je blízký jak řečníkovi, tak posluchači. Je to přesně jako v anglickém jazyce tento.

джэ / d͡ʒa /

1. že

   джэ .анэ — že stůl

   джэ пшъашъэ — že dívka

   джэ кӏалэм еӏо — že chlapec říká

• Intenzivní determinátor 'джэ' odkazují na referenta, který je obvykle neviditelný. Tento determinant se používá, když je referent v konverzaci jasný jak pro mluvčího, tak pro posluchače. Někdo by použil tento determinant, aby zdůraznil, že on i posluchač (posluchači) mají na mysli stejného referenta.

тэ (ta)

1. který

   тэ ?анэ? — který stůl?

   тэ пшъашъэ? — který dívka?

   тэ кӀалэм еӀо? — který chlapec říká?

Časování

Demonstrace lze použít k vyjádření různých věcí, například:

Umístění: адэ "tam", модэ "tam", мыдэ "tady" a тэдэ "kde?".

Plocha: ау "tam", моу "tam", мыу "tady", джэу "tam" a тэу "kde?".

Podobnost: ащфэд "like that", мощфэд "like", мыщфэд "like this" a тэщфэд "like what?".

Akce: ащтэу "takhle", мощтэу "jako", мыщтэу "jako toto", джэщтэу "takhle" a тэщтэу "jak?".

Čas: ащыгъум „v tu chvíli“, мыщыгъум „v tuto chvíli“ a тэщыгъум „v jakou dobu?“.

Orientační: ары "ten jeden", моры "ten jeden", мары "tedy jeden", джэры "ten jeden" a тэры "který z nich?".

Postpozice

V čerkeském jazyce, stejně jako v jiných ibero-bělošských jazycích, patří role předložek k postpozicím. Je obtížné definovat přesný počet postpozic v čerkeském jazyce, protože i takové hlavní slovní druhy jako podstatná jména (z hlediska jejich funkčnosti) lze někdy zahrnout do skupiny spolu s některými předponami sloves. Například ve větě Тхылъыр столым телъ „Kniha leží na stole“ nemá podstatné jméno žádnou předložku, ale význam zůstává jasný, protože ve slovesu те-лъ „leží“ předpona те- vyjadřuje něco, co je na povrchu , takže tato forma slovesa doslovně znamená „na povrchu leží“.

Podstatná jména a příslovce někdy hrají roli postpozic. Například čísla, která popisují různé části lidského těla (hlava, nos, bok atd.), Někdy fungují jako postpozice. Například: Шъузыр лӏым ыпэ итэу кӏощтыгъэ "Manželka šla před manželem" (předložka "před" v čerkeské větě je vyjádřena frází ыпэ итэу "být před nosem").

Podstatná jména a zájmena se kombinují s postpozicí pouze v ergativním gramatickém případě. Například postpozice дэжь "near, beside" vyžaduje slovo v ergativním případě:

• чъыгы-м дэжь "u stromu";
• ныбджэгъу-м пае "pro přítele".

Postpozice mohou k sobě připojit přivlastňovací předpony. Například v jednotném čísle:

• сэ с-а-дэжь "u mě",
• о у-а-дэжь "ve vašem okolí",
• ащ ы-дэжь "blízko něj";

v množném čísle:

• тэ т-а-дэжь "u nás",
• шъо шъу-а-дэжь "ve vašem okolí",
• ахэмэ а-дэжь „u nich“.

Následující slova se používají jako postpozice v čerkeském jazyce:

• дэжь "blízko".
• пае „pro“.
• пашъхьэ "před, před".
• чӏэгъ „pod“.
• aboveхьагъ „výše“.
• фэдэу "jako, podobné".
• азыфагу "mezi".
• гузэгу "střední".
• бгъу „strana“.
• гупэ „tvář“.
• кӏыб "zpět".
• къогъу „roh“.
• кӏыӏу "povrch".
• кӏоцӏы "uvnitř".
• пэ "nos".
• пшъэ "krk".
• ужы "trace".
• нэуж "sledovat".
• чӏыпӏэ "místo".

Tazatelé

Přípona ~ a / aː / iniciuje tázací částice, která označuje otázku ano-ne-ne. Například:

• макӏо „(y) on is going“ → макӏуа? „jede?“
• кӏалэ "chlapec" → кӏала? „je to chlapec?“
• дахэ "krásný" → даха? "je krásná?"

Кӏала ӏаным тесыр? - Je to chlapec, který stojí na stole?

Jak ӏаным теса? - Chlapec stojí na stole?

Jak ӏана зытесыр? - Je to stůl, na kterém chlapec stojí?

Pokud je otázka položena na slovo mající zápornou příponu ~ п (~ p), je převedena na příponu ~ ба (~ baː)^{[je zapotřebí objasnění ]}. Přípona ~ ба / baː / iniciuje zápornou tázací částici. Například:

• макӏо "(y) on jede" → макӏо-ба? „nejde (a)?“
• кӏалэ "chlapec" → кӏалэ-ба? „není to chlapec?“
• дахэ "krásný" → дахэ-ба? „není krásný?“

Кӏалэба ӏаным тесыр? - Není to chlapec, který stojí na stole?

Jak ӏаным тесыба? - Nestojí ten chlapec na stole?

Jak ӏанэба зытесыр? - Není to stůl, na kterém chlapec stojí?

Pokud je otázka položena pomocnými tázacími slovy:

• хэт (хэта) „kdo“.
• сыд (шъыд) „co / které“.
• сыда (шъыда) „proč“.
• тыдэ "kde".
• тхьэпш „kolik“.
• сыд фэдиз "how much".
• тэщтэу (сыдэущтэу) „jak“.
• тары „který“.
• сыдигъу (шъыдгъо) „když“.
• сыдкӏэ (шъыдкӏэ) „s čím“.
• сыд фэд? "jaký druh?".

хэт	къэкӏуагъэ?
[xat	qakʷʼaːʁa]
SZO	osoba, která přišla
"Kdo přišel?"

сыд	кӏалэм	jak?
[səd	t͡ʃʼaːɮam	ət͡sʼa]
co	chlapec (erg.)	jeho jméno
"Co je jméno toho chlapce? “

ne	тыдэ	ущыӏэщт?
[najpa	təda	w ]aɕt]
dnes	kde	budeš tam
"Dnes kde budeš?"

Syntax

Pořadí slov v čerkeské větě je obecně volné, ale nejtypičtější je situace, kdy sloveso končí.

Трактористыр пасэу къэтэджыгъ „Řidič traktoru vstal brzy“.

Struktura celé věty je obvykle definována formou slovesa. V čerkeském jazyce existují následující typy vět:

I. Nominativní věta, kde je předmět v absolutním gramatickém případě, sloveso je nepřechodné a neexistuje žádný přímý předmět:

Гъатхэ́р къэсыгъ, чъыгхэр къызэӏуихыхэу ригъэжъагъ „Přišlo jaro, stromy začaly kvést“;

II. Ergativní věta, kde je předmět v ergativním případě, přímý předmět je v absolutním případě a sloveso je tranzitivní:

Агрономым губгъохэ́р къыплъахьыгъэх "Agronom zkontroloval pole";

III. Věta, kde je předmět v nulové formě. V tomto typu vět lze použít přechodná i nepřechodná slovesa:

Нанэ тхъу къыситыгъ "Matka mi dala máslo";

Кӏэлэ тэрэз ащ фэдэу псэурэ́п "Dobrý člověk se tak nechová".

Tento typ čerkeských vět je vzácnější než první dva. V čerkeském jazyce existují složené věty, které se mohou skládat jak z nezávislých částí, tak z hlavní části v kombinaci se závislými částmi.

Složené věty s nezávislými částmi:

Theэф къэшъыгъ, ау цӏыфхэр джыри урамхэм къатехьагъэхэп "Ráno už přišlo, ale lidé se ještě na ulicích neobjevili“;

„Všichni se vrátili z města, ale Ibrahim kvůli jeho záležitostem zůstal.“

Složené věty se závislými částmi jsou strukturálně odlišné. Nejtypičtější čerkeskou složenou větou se závislou částí je věta, kde její závislá část vyjadřuje určité okolnosti vysvětlující hlavní část:

Мэзэ́ псаум ащ ӏоф ышӏагъэп, сыда пӏомэ дэсыгъэпышъ ары „Nepracoval celý měsíc, protože byl pryč“.

Čísla

• Čísla od nuly do deseti jsou konkrétní slova

0 зиӀ [ziʔ]

1 зы [zə] (Pomoc ·informace )

2 тӀу [tʷʼə] (Pomoc ·informace )

3 .ы [ɕə] (Pomoc ·informace )

4 плӀы [pɬʼə] (Pomoc ·informace )

5 тфы [tfə] (Pomoc ·informace )

6 хы [xə] (Pomoc ·informace )

7 блы [blə] (Pomoc ·informace ) nebo [bɮə] (Pomoc ·informace )

8 č [jə] (Pomoc ·informace )

9 бгъу [bʁʷə] (Pomoc ·informace )

10 пшӀы [pʃʼə] (Pomoc ·informace )

• Čísla od jedenácti do devatenácti jsou sestavena se slovem pro deset, následovaná кIу ([kʷʼə]) a číslice jednotky:

11 пшӀыкӀуз [pʃʼəkʷʼəz] (Pomoc ·informace )

12 пшӀыкӀутIу [pʃʼəkʷʼətʷʼ] (Pomoc ·informace )

13 пшӀыкӀущ [pʃʼəkʷʼəɕ] (Pomoc ·informace )

14 пшӀыкӀуплI [pʃʼəkʷʼəpɬʼ] (Pomoc ·informace )

15 пшӀыкӀутф [pʃʼəkʷʼətf] (Pomoc ·informace )

16 пшӀыкӀух [pʃʼəkʷʼəx] (Pomoc ·informace )

17 пшӀыкӀубл [pʃʼəkʷʼəbl] (Pomoc ·informace )

18 пшӀыкӀуй [pʃʼəkʷʼəj] (Pomoc ·informace )

19 пшӀыкӀубгъу [pʃʼəkʷʼəbʁʷ] (Pomoc ·informace )

• Desítky následují a vigesimální systém od čtyřiceti nahoru, s výjimkou padesáti:

20 тӀокӀы [tʷʼat͡ʃə] (20)

21 тӀокӀырэ зырэ [tʷʼat͡ʃəra zəra] (20 a 1)

22 тӀокӀырэ тIурэ [tʷʼat͡ʃəra tʷʼəra] (20 a 2)

23 тӀокӀырэ щырэ [tʷʼat͡ʃəra ɕəra] (20 a 3)

...

30 .экӀы [ɕat͡ʃə] (30)

31 щэкӀырэ зырэ [ɕat͡ʃə zəra] (30 a 1)

32 щэкӀырэ тIурэ [ɕat͡ʃə tʷʼəra] (30 a 2)

...

40 тӀокӀитIу [tʷʼat͡ʃitʷʼ] (20 × 2)

41 тӀокӀитIурэ зырэ [tʷʼat͡ʃitʷʼəra zəra] (20 × 2 a 1)

42 тӀокӀитIурэ тIурэ [tʷʼat͡ʃitʷʼəra tʷʼəra] (20 × 2 a 2)

...

50 шъэныкъо [ʂanəqʷa] (půl stovky)

51 шъэныкъорэ зырэ [əanəqʷara zəra] (půl set a 1)

52 шъэныкъорэ тIурэ [əanəqʷara tʷʼəra] (půl set a 2)

...

60 тӀокӀищ [tʷʼat͡ʃiɕ] (20 × 3)

61 тӀокӀищырэ зырэ [tʷʼat͡ʃiɕəra zəra] (20 × 3 a 1)

62 тӀокӀищырэ тIурэ [tʷʼat͡ʃiɕəra tʷʼəra] (20 × 3 a 2)

...

70 тӀокӀищырэ пшIырэ [tʷʼat͡ʃiɕra pʃʼəra] (20 × 3 a 10)

71 тӀокӀищырэ пшIыкIузырэ [tʷʼat͡ʃiɕra pʃʼəkʷʼəzəra] (20 × 3 a 11)

72 тӀокӀищырэ пшӀыкӀутIурэ [tʷʼat͡ʃiɕra pʃʼəkʷʼətʷʼəra] (20 × 3 a 12)

...

80 тӀокӀиплӀ [tʷʼat͡ʃipɬʼ] (20 × 4)

81 тӀокӀиплӀырэ зырэ [tʷʼat͡ʃipɬʼəra zəra] (20 × 4 a 1)

82 тӀокӀиплӀырэ тIурэ [tʷʼat͡ʃipɬʼəra tʷʼəra] (20 × 4 a 2)

...

90 тӀокӀиплӀырэ пшIырэ [tʷʼat͡ʃipɬʼəra pʃʼəra] (20 × 4 a 10)

91 тӀокӀиплӀырэ пшIыкIузырэ [tʷʼat͡ʃipɬʼəra pʃʼəkʷʼəzəra] (20 × 4 a 11)

91 тӀокӀиплӀырэ пшӀыкӀутIурэ [tʷʼat͡ʃipɬʼəra pʃʼəkʷʼətʷʼəra] (20 × 4 a 12)

• Sto je шъэ (ʂa). Stovky jsou tvořeny kořenem sta slov (шъ (ʂ)), za kterým následuje -и- (-i-) a multiplikační kořen číslic.

100 шъэ (ʂa)

101 шъэрэ зырэ (ʂara zəra) (100 a 1)

110 шъэрэ пшӏырэ (ʃʼəara pʃʼəra) (100 a 10)

200 шъитӀу (ʂitʷʼ) (100 × 2)

201 шъитӀурэ зырэ (ʂitʷʼəra zəra) (200 × 2 a 1)

300 шъищ (ʂiɕ) (100 × 3)

400 шъиплӀ (ʂipɬʼ) (100 × 4)

500 шъитф (ʂitf) (100 × 5)

600 шъих (ʂix) (100 × 6)

700 шъибл (ʂibl) (100 × 7)

800 шъий (ʂij) (100 × 8)

900 шъибгъу (ʂibʁʷ) (100 × 9)

• Jeden tisíc je мин (min). Tisíce jsou tvořeny kořenem tisíce slov (мин (məjn)) následovaným -и- (-i-) a kořenem multiplikátoru číslic.

1000 мин (min)

1001 минрэ зырэ (minra zəra) (1000 a 1)

1010 минрэ пшӏырэ (minra pʃʼəra) (1000 a 10)

1100 минрэ шъэрэ (minra ʂara) (1000 a 100)

2000 минитӀу (minitʷʼ) (1000 × 2)

3000 минищ (miniɕ) (1 000 × 3)

4000 миниплӀ (minipɬʼ) (1 000 × 4)

5000 минитф (minitf) (1000 × 5)

6000 миних (minix) (1000 × 6)

7000 минибл (minibl) (1000 × 7)

8000 миний (minij) (1000 × 8)

9000 минибгъу (minibʁʷ) (1000 × 9)

10000 минипшӏ (minipʃʼ) (1000 × 10)

11000 минипшӀыкӀуз (minipʃʼəkʷʼəz) (1000 × 11)

12000 минипшӀыкӀутIу (minipʃʼəkʷʼətʷʼ) (1000 × 12)

20000 минитӀокӀы (minitʷʼat͡ʃə) (1000 × 20)

100000 минишъэ (miniʂa) (1000 × 100)

200000 минишъитӀу (miniʂitʷʼ) (1000 × 200)

Když je složeno, slovo set má příponu -рэ (-ra), stejně jako desítku a jednotku, pokud existuje (např .:

шъэрэ зырэ (ʂara zəra) [101],
шъэрэ тIурэ (ʂara tʷʼəra) [102],
шъэрэ пшӀыкӀузырэ (pʃʼəkʷʼətʷʼəra) [111],
шъитӀурэ щэкӀырэ плIырэ (ʂitʷʼəra ɕat͡ʃəra pɬʼəra) [234]).

• Jeden tisíc je мин (min). Ostatní tisíce jsou vytvořeny zřetězením tisíce slov s -и- (-i-) a multiplikačním číslicovým kořenem:

минитӀу (minitʷʼə) [2 000],
минищ (miniɕ) [3 000],
минищ шъэ (miniɕ ʂa) [3 100],
минищ шъитIу (miniɕ ʂitʷʼə) [3 200],
миниплӀ (minipɬʼ) [4 000],
миниплӀы шъэ (minipɬʼəra ʂa) [4 100],
минишъиплIтIу (miniʂipɬʼətʷʼ) [4 200],
минишъиплӀщ (miniʂipɬʼəɕ) [4 300],
минитфы шъэ (minitfə ʂa) [5 100],
минишъитфтIу (miniʂitfətʷʼ) [5 200] ...

Pokud existuje určité množství podstatného jména, za podstatným jménem následuje -и (-i) a multiplikační číslicový kořen.

například:

.Ы кӀалэ - Jeden chlapec (zə t͡ʃaːla),
КӀалano - dva chlapci (t͡ʃaːlitʷʼ),
КӀалиплӏ - čtyři chlapci (t͡ʃaːlipɬʼ),
КӀалишъэ - 100 chlapci (t͡ʃaːliʂa),
.Ы мафэ - jeden den (zə maːfa),
Мафnic - dva dny (maːfitʷʼ),
Мафano (мафищ) - tři dny (maːfiɕ).

Řadové číslovky

• Kromě апэрэ / япэрэ - první (aːpara / jaːpara) jsou tvořeny předponou я- (jaː-) a příponou - нэрэ (- nara). Například:

ятIунэрэ - druhý (jaːtʷʼənara), ящынэрэ - třetí (jaːɕənara), яплIынэрэ - čtvrtý (jaːpɬʼənara).

za prvé - япэрэ [jːpara]

druhý - ятӀунэрэ [jaːtʷʼənara]

Třetí - ящынэрэ [jaːɕənara]

Čtvrtý - яплӀынэрэ [jaːpɬʼənara]

firth - ятфынэрэ [jaːtfənara]

šestý - яхынэрэ [jaːxənara]

sedmý - яблынэрэ [jaːblənara]

osmý - яинэрэ [jaːjənara]

devátý - ябгъунэрэ [jaːbʁʷənara]

desátý - япшӀынэрэ [jaːpʃʼənara]

jedenáctý - япшӀыкӏузынэрэ [jaːpʃʼəkʷʼəzənara]

dvanáctý - япшӀыкӏутӏунэрэ [jaːpʃʼəkʷʼətʷʼənara]

dvacátý th - ятӏокӏынэрэ [jaːtʷʼat͡ʃənara]

setina - яшъэнэрэ [jaːʂanara]

Япэрэ мафэ - první den (jaːpara maːfa),
ЯтIонэрэ мафэ - druhý den (jaːtʷʼənara maːfa),
ЯтIонэрэ цуакъо - druhá bota (jaːpara t͡ʃʷaːqʷa),
Яхэнэрэ классым щегъэжьагъэу тутын сешъо ~ Kouřím od šesté třídy.

Diskrétní čísla

• Vznikají změnou poslední samohlásky ~ ы (~ ə) čísla na ~ эрэ (~ ara):

о плIэрэ къыосIогъах - už jsem ti to řekl čtyřikrát.

• Číslo může také definovat míru sdílení: Čísla „jedna“ a „dvě“ jsou tvořena slovy псау (psaw) (celá, celá), ренэ (rena) (celá, celá o délce času), ныкъо (nəqʷa) ( polovina).

Zlomková čísla

• Frakční číslice jsou tvořeny z hlavních číslic pomocí - (а) нэ / aːna / morfémy:

щы / ɕə / "three" - щанэ / ɕaːna / "třetí",
плӏы / pɬʼə / "four" - плӏанэ / pɬʼaːna / "čtvrtý",
хы "šest" - ханэ / xaːna / "šestý" a tak dále.

Ve větě: Чӏыгоу къытатыгъэм изыщанэ картоф хэдгъэтӏысхьагъ „na jedné třetiny přidělených pozemků jsme vysázeny brambory“, Хатэм изыщанэ помидор хэдгъэтIысхагъ- Třetí část zeleninové zahrady jsme použili pro rajčata, Ахъщэ къыратыгъэм ыпӏланэ чыфэ ритыгъ - Čtvrtina peněz obdržel, půjčil.

poloviční (1 ÷ 2) - ныкъо [nəqʷa]

jedna třetina (1 ÷ 3) - щанэ [ɕaːna]

dvě třetiny (2 ÷ 3) - щанитӏу [ɕaːnitʷʼ] (1÷3 × 2)

jedna čtvrtina (1 ÷ 4) - плӀанэ [pɬʼaːna]

dvě čtvrtiny (2 ÷ 4) - плӀанитӏу [pɬʼaːnitʷʼ] (1÷4 × 2)

tři čtvrtiny (3 ÷ 4) - плӀанищ [pɬʼaːniɕ] (1÷4 × 3)

jedna pětina (1 ÷ 5) - тфанэ [tfaːna]

jedna šestina (1 ÷ 6) - ханэ [xaːna]

jedna sedmina (1 ÷ 7) - бланэ [blaːna]

jedna osmina (1 ÷ 8) - янэ [jaːna]

jedna devátá (1 ÷ 9) - бгъуанэ [bʁʷaːna]

jedna desetina (1 ÷ 10) - пшӀанэ [pʃʼaːna]

jedna jedenáctá (1 ÷ 11) - пшӀыкӏузанэ [pʃʼəkʷʼəzaːna]

jedna dvanáctina (1 ÷ 12) - пшӀыкӏутӏуанэ [pʃʼəkʷʼətʷʼaːna]

jedna dvacátá (1 ÷ 20) - тӏокӏанэ [tʷʼat͡ʃaːna]

setina (1 ÷ 100) - шъанэ [ʂaːna]

Oddělovací čísla

• Oddělovací číslice jsou tvořeny opakováním příslušné základní číslice pomocí morfému -ры / -rə /:

зырыз / zərəz / "po jednom",
тӏурытӏу / tʷʼərətʷʼ / "po dvou",
щырыщ / ɕərəɕ / "po třech",
плӏырыплӏ / pɬʼərəplʼ / "po čtyřech",
тфырытф / tfərətf / „pětkami“ atd.

Ve větě: Еджакӏохэр экзаменым тӏурытӏоу чӏахьэщтыгъэх „Žáci vstoupili do vyšetřovací místnosti po dvou“.

Přibližné počty

• Přibližné číslice jsou tvořeny kombinací tří hlavních čísel, kde hlavní konstruktivní číslicí je obvykle číslice зы "jedna". například

зыхыбл / zəxəbl / зы-хы-бл "asi šest nebo sedm",
зытӏущ / zətʷʼəɕ / зы-тӏу-щ „asi dva nebo tři“.

Ve větě: Непэ садэжь нэбгырэ зытIущ къыIухьагъ „Dnes mě oslovili asi dva nebo tři lidé“.

Reference

Bibliografie

• Аркадьев, П. М .; Ландер, Ю. A .; Летучий, А. Б .; Сумбатова, Н. Р .; Тестелец, Я. Г. Введение. Основные сведения об адыгейском языке в кн .: "Аспекты полисинтетизма: очерки по грамматике адыгейского языка" под ред .: П. М. Аркадьев, А. Б. Летучий, Н. Р. Сумбатова, Я. Г. Тестелец. Москва: РГГУ, 2009 (Arkadiev, P. M .; Lander, Yu. A .; Letuchiy, A. B.; Sumbatova, N. R.; Testelets, Ya. G.
• Úvod. Základní informace o jazyce Adyghe v „Aspekty polysyntetiky: studie o gramatice Adyghe“ editoval: P. M. Arkadiev, A. B. Letuchiy, N. R. Sumbatova, Ya. G. Testelety. Moskva, RGGU, 2009) (v Rusku) ISBN  978-5-7281-1075-0
• Ranko Matasović, Krátká gramatika východního čerkesku (Kabardian): [1].
• Kavkazské studie 1 CIRCASSIAN Clause Structure Mukhadin Kumakhov & Karina Vamling

externí odkazy

• Adygejská gramatika - úvod Užitečné stránky pro osvojení gramatiky Adyghe
• Adygejská gramatika - podrobně (v Rusku)
• Adygejská gramatika - lekce čerkeského jazyka online Další stránka pro osvojení gramatiky Adyghe