Zachování chování - Conservation behavior - Wikipedia

Chování při ochraně pomohlo biologům umístit nenápadné budky dřevěné kachny které pomohly chránit před plodové parazity.
Přežití nakonec určuje chování.

Timberlake & Lucas 1989[1]

Zachování chování je interdisciplinární obor o tom, jak chování zvířat může pomoci při ochraně biologická rozmanitost.[2][3][4] Zahrnuje to bližší a konečné příčiny chování a zahrnuje disciplíny včetně genetika, fyziologie, ekologie chování, a vývoj.[3][4]

Úvod

Zachování chování je zaměřen na uplatnění porozumění chování zvířat řešit problémy v oblasti biologie ochrany. Jedná se o problémy, které mohou nastat během úsilí o zachování přírody, jako je chov v zajetí, znovuzavedení druhů, rezervní připojení, a management divoké zvěře. Použitím vzorců v chování zvířat biologové může být v těchto ochranářských snahách úspěšný. Toho se dosáhne pochopením bezprostředních a konečných příčin problémů, které vzniknou. Například pochopení toho, jak blízké procesy ovlivňují přežití, může biologovi pomoci trénovat zvířata chovaná v zajetí, aby rozpoznala predátory po propuštění. Konečné příčiny mají také jasný přínos pro ochranu přírody. Například porozumění sociálním vztahům, které vedou k fitness (biologie) může pomoci biologům zvládnout divoká zvěř ten exponát novorozeňat. Projekty na ochranu přírody mohou mít větší šanci na úspěch, pokud biologové hledají hlubší pochopení toho, jak zvířata vytvářejí adaptivní rozhodnutí.[3]

Zatímco chování zvířat a biologie ochrany jsou koncepčně propleteny, myšlenka využití chování zvířat v managementu ochrany byla poprvé použita výslovně až v roce 1974.[5] Od té doby, ochranářské chování si pomalu získala důležitost s nárůstem publikace v oboru od poloviny 90. let spolu s Společnost pro chování zvířat dokonce vytvoření výboru na podporu ochranářské chování.[6][7][8][2] Řada studií ukázala, že chování zvířat může být důležitým hlediskem během projektů ochrany.[9][10][11] Ještě důležitější je, že neznalost chování zvířat v projektech ochrany může vést k jejich neúspěchu.[12] Nedávné výzvy k silnější integraci chování a fyziologie s cílem pokročit v ochraně přírody zdůrazňují rostoucí uznání, že při studiu zvířat v přírodě není možné oddělit chování a fyziologii.[13]

Aplikace

Ochrana a řízení divoké zvěře

A Evropská včela krmiva pro nektar.

Porozumění chování zvířat může pomoci omezit dopad lidí na životní prostředí. Ochrana divoké zvěře se týká ochrany druhů a jejich stanovišť před dopady člověka rozvoj. Management divoké zvěře je znepokojen manipulací a využíváním divokých druhů k dosažení požadovaného cíle při zajištění jejich vytrvalosti a dostupnosti. Protože management je často součástí ochranářských strategií, začlenění znalostí o chování zvířat do managementu divoké zvěře má potenciál pro zlepšení výsledků projektů ochrany.[14] Toto chápání chování zvířat může manažerům pomoci lépe navrhovat divoká zvěř a přírodní rezervace, snížit konflikt člověka a divoké zvěře, porozumět a řídit reakce druhů na vyvolané člověkem stres prostředí a spravovat představený druh.[15]

Manažeři divoké zvěře se běžně snaží vytvářet přírodní rezervace, aby je uchovali místo výskytu pro zájmové druhy. Chování cílových zvířat je klíčové při navrhování velikosti, tvaru, umístění a stanoviště těchto rezerv. Například mnoho ptačích rezerv v Centrální a Jižní Amerika se nacházejí ve vysokých horách, ale v jednom případě 25% místních ptáků opustilo chráněnou oblast píce.[16] Porozumění chování včetně náboru, usazování, plodit pást se, teritorialita, denní pohyby a sezónní vzorce migrace jsou všechny důležité pro úspěch v ochraně přírody.[15]

Minimalizace konfliktu mezi člověkem a divokou zvěří je přetrvávající výzvou při řízení a ochraně divočiny. Manipulace s chováním může pomoci zmírnit některé konflikty, jako je plenění hospodářských zvířat nebo ničení zemědělství odpuzováním zvířat záblesková světla, zvuky, averzivní klimatizace nebo chuťová averze. Nejen, že lidé často přicházejí do konfliktu se zvířaty, ale lidé mohou také na zvířata vyvolat environmentální stres. Lidé mohou začít zmírňovat tyto stresy pochopením chování, jako je účinek turisty mít na divokou zvěř v rezervách.

Snižování úbytku druhů

Protože přežití zvířete a reprodukční úspěch závisí na jeho chování, znalost chování je nezbytná pro aktivní zvrácení úbytku ohrožených divokých druhů.[15] Znalosti chování lze použít ke snížení vedlejší úlovek druhů ryb, obnovit populace rozmnožování nebo podpořit reprodukci.[14][17] Pochopení chování ryb pomohlo snížit vedlejší úlovky zlepšením selektivity rybářské vybavení. Druhy lze oddělit podle jejich počáteční reakce na a vlečná síť, jejich pozice v rámci a síť a jejich reakce na vizuální a reotaktický senzorické podněty.[15] Použití takových behaviorálních charakteristik může pomoci snížit obrovské plýtvání, ke kterému často dochází během průmyslový rybolov a pomáhat při řízení udržitelnosti rybolov.

Stav upadajícího druhu lze někdy zvrátit zvýšením reprodukce prostřednictvím chování. Manipulací sluchový, čichový, a vizuální podněty zvířat, mohou biologové přilákat zvířata na hnízdiště nebo zvýšit počet chovných jedinců. Tato metoda byla nejúspěšněji aplikována na populace ptáků.[14] Přitahovaly například akustické přehrávání mořští ptáci do historických a nových hnízdišť.[18] Podobně přidání vajec do hnízd některých druhů mužských ryb může podpořit zvýšené rozmnožování samic, které dávají přednost rozmnožování u mužů, kteří již vejce mají.[14]

Společné murres na hustě hnízdišti.

Hodnocení biologické rozmanitosti

Vědět druhová bohatost a hojnost v dané oblasti byla důležitou součástí ekologie od svého vzniku. Sčítání a monitorovací metody mohou využívat chování zvířat k hodnocení a sledování stavu příslušných druhů. Mnohokrát to zahrnuje použití komunikačních signálů nebo jiného nápadného chování k lokalizaci a počítání druhů. Například znalosti chování lze použít k vyhledání ptáků podle jejich páření hovory, počítat savci kteří jsou aktivnější během období páření, nebo sledovat velryba vokalizace a delfín echolokace signály.[19][20][21]

Analýza životaschopnosti populace (PVA) může poskytnout důležité informace při hodnocení stavu druhu a pomoci vyhodnotit priority ochrany. PVA je proces, který může pomoci určit pravděpodobnost, že druh odejde vyhynulý v daném počtu let. Spolu s přežitím a reprodukcí lze chování zahrnout do modelů životaschopnosti populace. Jedná se o chování, které ovlivňuje populaci demografie jako přistěhovalectví, emigrace, rozptýlení, a inbrední deprese.[22]

Chov v zajetí a znovuzavedení

Chov v zajetí a znovuzavedení ohrožené druhy jsou pro ochranu některých druhů stále běžnější a nezbytnější.[23] Chov divokých zvířat v zajetí vyžaduje porozumění chování faktorů, jako je volba partnera, sociální struktura a vlivy prostředí na páření.[24] Mnoho chovů a znovuzavedení chovaných v zajetí selhalo kvůli nedostatkům v chování propuštěných zvířat, protože zvířatům v zajetí chybí během kritických období učení přirozená péče rodičů nebo jiné vlivy prostředí.[15] Zvířata se musí naučit různým způsobům chování, které se v zajetí mohou obtížně replikovat, včetně toho, jak pást nebo chytat kořist, kde je bezpečné spát, jak se vyhnout predátorům a mezidruhových vztahů a tradic.[24][25] Programy chovu v zajetí často neúmyslně mění chování zvířat, včetně zasahování do normálních vzorců výběru kamarádů, vytváření nevhodných sociálních podmínek, chování proti predátorům a jejich podmínění lidmi. Ztráta nebo změna chování, jako je tato, může mít devastující účinky na uvolněná zvířata.

Výzvy

V oblasti ochranářské chování o nedostatečné oficiální soudržnosti mezi chováním a biologií ochrany a potenciálně chybám, kterých se při ochraně dalo vyvarovat.[4][15][26] Dokonce se tvrdí, že teoretický pokrok v chování málo přispěl k ochraně biologie.[26] Zatímco chování založené na teorii nemusí být plně integrováno do ochrany přírody, jeho význam je jasný a je nutná jeho aplikace.

Viz také

Reference

  1. ^ Timberlake, W. & G.A. Lucas. 1989. Systémy chování a učení: od nevhodného chování k obecným zásadám. 237–275. In: S.B. Klein & R. R. Mowrer (ed.) Contemporary Learning Theories: Instrumental Conditioning and the Impact of Biological Constraints on Learning, Erlbaum Associate Publishers, Hillsdale.
  2. ^ A b Blumstein, Daniel; Fernández-Juricic, Esteban (2010). Primátor ochranářského chování.
  3. ^ A b C Blumstein, D. T .; Fernández-Juricic, E. (2004). „Vznik ochranářského chování“. Biologie ochrany. 18 (5): 1175–1177. doi:10.1111 / j.1523-1739.2004.00587.x.
  4. ^ A b C Berger-Tal, O .; Polak, T .; Oron, A .; Lubin, Y .; Kotler, B. P .; Saltz, D. (2011). „Integrace chování zvířat a biologie ochrany: koncepční rámec“. Ekologie chování. 22 (2): 236–239. doi:10.1093 / beheco / arq224.
  5. ^ Geist V, Walther F. (1974). Chování kopytníků a jeho vztah k managementu. Morges (Švýcarsko): IUCN. http://data.iucn.org/dbtw-wpd/edocs/NS-024-2.pdf
  6. ^ Clemmons J.R .; Buchholz R. 1997. Behaviorální přístupy k ochraně ve volné přírodě. Cambridge: Cambridge University Press. p. 3–26.
  7. ^ Sutherland, W. J. (1998). „Význam studií chování v biologii ochrany přírody“. Chování zvířat. 56 (4): 801–809. doi:10.1006 / anbe.1998.0896. PMID  9790690. S2CID  42642416.
  8. ^ Linklater, W. L. (2004). „Wanted for Conservation Research: Behavioral Ecologists with a Broader Perspective“. BioScience. 54 (4): 352. doi:10.1641 / 0006-3568 (2004) 054 [0352: WFCRBE] 2.0.CO; 2.
  9. ^ Wallace, Monica T .; Buchholz, Richard (2001). „Translocation of Red-Cockaded datle by Reciprocal Fostering of Nestlings“. The Journal of Wildlife Management. Wiley. 65 (2): 327–333. doi:10.2307/3802912. JSTOR  3802912.
  10. ^ Shier, D. M. (2006). „Vliv podpory rodiny na úspěch přemístěných prérijních psů s černým ocasem“. Biologie ochrany. 20 (6): 1780–1790. doi:10.1111 / j.1523-1739.2006.00512.x. PMID  17181813.
  11. ^ Moore, J. A .; Bell, B. D .; Linklater, W. L. (2008). „Debata o chování při ochraně přírody: Nový Zéland integruje teorii s praxí“. BioScience. 58 (5): 454. doi:10.1641 / B580513.
  12. ^ Knight, J. (2001). "Kdyby mohli mluvit se zvířaty". Příroda. 414 (6861): 246–247. Bibcode:2001 Natur.414..246K. doi:10.1038/35104708. PMID  11713496. S2CID  12406373.
  13. ^ Cooke, S. J .; Blumstein, D. T .; Buchholz, R .; Caro, T.; Fernández-Juricic, E .; Franklin, C. E .; et al. (2013). „Fyziologie, chování a ochrana přírody“ (PDF). Fyziologická a biochemická zoologie. 87 (1): 1–14. doi:10.1086/671165. PMID  24457917.
  14. ^ A b C d Curio, E. (1996). "Ochrana vyžaduje ethologv". Trendy v ekologii a evoluci. 11 (6): 260–263. doi:10.1016/0169-5347(96)20046-1. PMID  21237835.
  15. ^ A b C d E F Shumway, C. A. (1999). „Zanedbaná věda: Uplatňování chování při ochraně vod“. Environmentální biologie ryb. 55: 183–201. doi:10.1023 / A: 1007562023150. S2CID  21537750.
  16. ^ Beissinger, S.R. 1997. Integrace chování do biologie ochrany: potenciály a omezení. 23–47. In: J. R. Clemmons & R. Buchholz (ed.) Behavioural Approaches to Conservation in the Wild, Cambridge University Press, Cambridge.
  17. ^ Wardle, C. 1993. Chování ryb a lovná zařízení. 609–643. In: T.J. Pitcher (ed.) Behavior of Teleost Fishes, 2. vyd., Chapman & Hall, London.
  18. ^ Baptista, L.F. a S.L.L. Vyzáblý. 1997. Bioakustika jako nástroj konzervátorských studií. 212–242. In: J. R. Clemmons & R. Buchholz (ed.) Behavioral Approaches to Conservation in the Wild, Cambridge University Press, Cambridge.
  19. ^ Clark, C.W., R. Charif, S. Mitchell a J. Colby. 1996. Distribuce a chování velryby bowhead, Balaena mysticetus, na základě analýzy akustických dat shromážděných během jarní migrace v roce 1993 mimo Point Barrow na Aljašce. Zpráva komise pro mezinárodní velryby 0: 541–552.
  20. ^ Freitag, L. E.; Tyack, P. L. (1993). "Pasivní akustická lokalizace atlantického delfína skákavého pomocí píšťal a echolokačních kliknutí". The Journal of the Acoustical Society of America. 93 (4): 2197–2205. Bibcode:1993ASAJ ... 93.2197F. doi:10.1121/1.406681. PMID  8473632.
  21. ^ Bloom, P.R.S., A.D. Goodson, M. Klinowska & C.R. Sturtivant. 1995. Činnost divokého, osamělého delfína skákavého (Tursiops truncatus). Aquat. Mam. 21: 19–42.
  22. ^ Reed, J. M. (1999). „Role chování v posledních vyhynutí a ohrožení ptáků“. Biologie ochrany. 13 (2): 232–241. doi:10.1046 / j.1523-1739.1999.013002232.x.
  23. ^ Tear, T. H .; Scott, J. M .; Hayward, P. H .; Griffith, B. (1993). „Stav a vyhlídky na úspěch zákona o ohrožených druzích: Pohled na plány obnovy“. Věda. 262 (5136): 976–977. Bibcode:1993Sci ... 262..976T. doi:10.1126 / science.262.5136.976. PMID  17782035.
  24. ^ A b Conway, W.G. 1980. Přehled šíření v zajetí. 199–208. In: M.E. Soule ́ & B.A. Wilcox (ed.) Conservation Biology: An Evolutionary-Ecological Perspective, Sinauer Associates, Sunderland.
  25. ^ Tudge, C. 1992. Poslední zvířata v zoo: jak lze zastavit masové vyhynutí. Island Press, Washington, DC 266 stran
  26. ^ A b Caro, T. (2007). „Chování a ochrana: Most je příliš daleko?“. Trendy v ekologii a evoluci. 22 (8): 394–400. doi:10.1016 / j.tree.2007.06.003. PMID  17590476.

Další čtení

  • Blumstein, Daniel; Fernández-Juricic, Esteban (2010). Primátor ochranářského chování. Sinauer Associates. ISBN  978-0878934010.
  • Buchholz, Richard; Clemmons, Janine. (1997) Behaviorální přístupy k ochraně ve volné přírodě. Cambridge. ISBN  978-0521589604.
  • Caro, T. M. (1998). Ekologie chování a biologie ochrany. Oxford. ISBN  978-0195104905
  • Festa-Bianchet, Marco; Apollonio, Marco (2003). Chování zvířat a ochrana divoké zvěře. Ostrov. ISBN  978-1559639590.
  • Gosling, L. Morris; Sutherland, William (2000). Chování a ochrana. Cambridge. ISBN  978-0521665391.

externí odkazy