Seznam nevyřešených problémů v lingvistice - List of unsolved problems in linguistics

Tento článek pojednává o pozoruhodných nevyřešené problémy v lingvistika.

Některé z níže uvedených problémů jsou obecně považovány za nevyřešené problémy; tj. je obecně dohodnuto, že není známo žádné řešení. Jiné lze popsat jako kontroverze; tj. ačkoli neexistuje společná shoda ohledně odpovědi, existují zavedené myšlenkové směry, které věří, že mají správnou odpověď.

Koncepty

Existuje univerzální definice slovo ?
Existuje univerzální definice věta ?
Existují nějaké univerzální gramatické kategorie ?
Je syntaktická struktura konstruována z dílčích celkových vztahů syntaktické složky nebo je postaven z asymetrického vztah závislosti mezi slovy?
Mohou prvky obsažené ve slovech (morfémy ) a prvky obsažené ve větách (slova nebo syntaktické složky ) je prokázáno, že dodržují stejné principy kombinace?
Jak jsou domény pro fonologické procesy spojené se syntaktickou strukturou? Dělat prozodické domény odchýlit se od struktura syntaktické složky ?
Je možné formálně vymezit jazyky jeden od druhého? To znamená, je možné použít lingvistická (spíše než sociální) kritéria k vytvoření jasné hranice mezi dvěma úzce souvisejícími jazyky s kontinuum dialektu mezi příslušnými standardními formami (např. Occitan a Katalánština )?
Jak to jde gramatikalizace funkce?
Co představuje gramatický jazyk z pohledu rodilých mluvčích daného jazyka, tj. Problém přechodu dobře tvarovaného ?
Existuje jeden univerzální proces, s nímž evoluce kreolské jazyky lze sledovat?
Jak to jde lexikální substituce funkce vzhledem k potenciálně neomezenému počtu různých kontexty, limity jeho znalostí a limity jeho porozumění a používání jazyka?
Jak idiolekty a dialekty vynořit se? Existují nějaké společné vzorce v jejich vývoji? Lze je vůbec kvantitativně a kvalitativně měřit, a pokud ano, jak?

Filozofie jazyka

Jak záměr, pochopení, odkaz, záměr a záměrnost, rozšíření, jazyková relativita, kontext, dvojznačnost, polysemy, idiolekt, dialekt, mezi jinými hlavními lingvistickými koncepty, souhra, která vede k smysluplnému jazyku, kterým mluví nebo píše jednotlivec?

Historická lingvistika a vývoj jazyka

Vývoj jazyka

Jak a kdy jazyk pochází ?^[1]^[2]^[3]^[4]^[5]
- Jak a kdy fungovaly různé režimy jazyka (mluvený, podepsaný, psaný ) pocházet?
- Byly Homo sapiens první lidé, kteří používají jazyk? A co ostatní druhy rodu Homo ?
- Je jazyk kontinuální nebo diskontinuální s dřívějšími formami komunikace? Objevil se jazyk náhle nebo postupně?

Jazyková klasifikace

Jaké jazykové rodiny jsou platné?
- Jsou nějaké makrodiny platný?
Může některý z přibližně 100 nezařazené jazyky být klasifikován?^[6] Nebo tomu brání naše omezené znalosti o nich?
Můžeme dešifrovat některou z existujících nešifrované psací systémy ?
Jazykové izoláty nemají prokázané příbuzné a v zásadě tvoří jazykové rodiny samostatně. Lze prokázat, že některý z přibližně 159 jazykových izolátů souvisí s jinými jazyky?^[7]
Můžeme použít komparativní metoda rekonstruovat zpět do libovolné časové hloubky, nebo potřebujeme nové metody k rekonstrukci vzdálené minulosti jazyků? Existuje časová hloubka, za kterou nemůžeme rekonstruovat?
Můžeme někdy prokázat, že všechny jazyky v konečném důsledku spolu souvisejí, nebo že tomu tak není?

Psycholingvistika

Vznik jazyka:
- Vznik gramatika^[8]
Osvojování jazyků:
- Kontroverze: získávání kojeneckého jazyka / získávání prvního jazyka. Jak jsou kojenci schopni naučit se jazyk? Jedna řada debat je mezi dvěma úhly pohledu: hlediskem psychologický nativismus, tj. jazyková schopnost je v lidském mozku a v mozku nějak „pevně propojena“ "tabula rasa " nebo prázdná deska, tj. jazyk se získává díky interakci mozku s prostředím. Další formulace této diskuse je „příroda versus výchova ".
- Je lidská schopnost používat syntaxi založenou na vrozených mentálních strukturách nebo je syntaktická řeč funkcí inteligence a interakce s jinými lidmi? Otázka úzce souvisí s otázkami vzniku a osvojování jazyka.
- The zařízení pro získávání jazyků: Jak lokalizovaný je jazyk v mozku? Existuje v mozku určitá oblast odpovědná za rozvoj jazykových schopností, nebo je lokalizována jen částečně?
- Jaké zásadní důvody vysvětlují, proč konečný výsledek v získávání druhého jazyka je obvykle nějakým způsobem málo rodilý mluvčí Schopnosti se studenty velmi lišit ve výkonu?
- Jaké jsou optimální způsoby, jak dosáhnout úspěchu získávání druhého jazyka ?
- Zvířata a jazyk: Kolik lidského jazyka lze naučit používat zvířata? Kolik komunikace o zvířatech lze říci, že má stejné vlastnosti jako lidský jazyk (např. kompozičnost ptáků volá jako syntax )?^[9]
- Jakou roli hraje lingvistická intuice hrát, jak se tvoří a jak funguje? Je to úzce spjato s vystavením jedinečnému souboru různých zkušeností a jejich kontextů v průběhu osobního života?

Sociolingvistika

Jak se vypořádat s jazykové rozdíly (počítaje v to idiolekty, dialekty, sociolekty, jargons, argoty atd.) k dosažení efektivní a úspěšné komunikace mezi jednotlivci a mezi skupinami, tj. jaké jsou nejlepší způsoby, jak zajistit efektivní komunikaci bez ní nedorozumění: v každodenním životě a ve vzdělávacích, vědeckých a filozofických diskusích?
Jaké jsou nejlepší způsoby kvantitativního a kvalitativního srovnání jazyková kompetence a jazykový výkon mezi jednotlivci a mezi skupinami?
Jak to jde čas (a sémantická změna které přináší) a fyzický věk ovlivňují jazykovou kompetenci?
Jak jsou argoty jak fungují a jaké jsou nejlepší způsoby, jak se stát argotem zběhlý?
Co způsobuje, že jazykové vlastnosti začnou podléhat změna jazyka někdy a v některých dialektech, ale v jiných ne?

Výpočetní lingvistika

Je perfektní výpočetní slovní smysl disambiguation dosažitelné pomocí software ? Pokud ano, jak a proč? Pokud ne, proč? (To předpokládá jako základ řešení nevyřešených problémů v jiných oblastech lingvistiky.)
Je přesný výpočet slovní indukce proveditelný? Pokud ano, jak a proč? Pokud ne, proč?

Lexikologie a lexikografie

Co dělá dobře slovník ?
Do jaké míry jsou slovníky spolehlivé, pokud jde o jejich údajnou univerzálnost mluvený jazyk se neustále mění (sémantická změna, sémantické rozšíření, sémantická komprese, atd.)?
Jakým dobrým postupům se vyhnout? kruhové definice ve slovnících? Je možné je vzhledem k tomu vůbec eliminovat neurčitost, polysemy atd. ve všech jazycích?
Jaké jsou nejlepší způsoby, jak zajistit efektivní komunikaci bez nedorozumění: v každodenním životě a ve vzdělávacích, vědeckých a filozofických diskusích? Je celkem standardizace terminologie dosažitelný vůbec? Pokud ano, zahrnuje to hromadné využívání volně dostupných a snadno přístupných terminologické databáze ?
Do jaké míry jsou termbázy spolehlivé a lze jejich spolehlivost objektivně měřit? Pokud ano, jak a proč? Pokud ne, proč? Jaký je vztah mezi termbázy a individuální subjektivita a může být subjektivní smysl slova disambiguation být překonán vůbec, nebo je to přirozený výsledek různých zkušeností v něčí jedinečné osobní život ?
Jak úspěšně snížit lexikografické chyby a náklady na lexikografické informace ?

Překlad

Existuje objektivní ukazatel kvality překlad ?^[10]
Jaké jsou nejlepší strategie pro kvalitní překlad: věrnost nebo transparentnost, dynamická nebo formální rovnocennost, atd.?
Jaké jsou nejlepší způsoby řešení nepřeložitelnost, např. lexikální mezery ?
Jak nejlépe řešit ztrátu překladu a její akumulaci, např. při překladu z překladu (viz Čínský šepot )?
Umět strojové překlady dosáhli jste někdy vysokého stupně srozumitelnosti a kvality překladů přeložených dobrým profesionálním překladatelem?
Jaké jsou účinné způsoby, jak dosáhnout správného lokalizace a internacionalizace ?

jiný

Existuje objektivní způsob, jak určit, které jsou nejobtížnější jazyky ?
Do jaké míry jsou conlangs použitelné a užitečné, jak ho lidé používají jako přirozený jazyk?^{[Citace je zapotřebí ]}

Reference

^ Givon, Talmy; Bertram F. Malle (2002). Evoluce jazyka mimo předjazyčnost. John Benjamins. ISBN 1-58811-237-3.
^ Deacon, Terrence (1997). Symbolické druhy: Společný vývoj jazyka a mozku. W.W. Norton. ISBN 0-571-17396-9.
^ MacNeilage, Peter, 2008. Původ řeči. Oxford: Oxford University Press.
^ Botha, R. a C. Knight (eds) 2009. Kolébka jazyka. Oxford: Oxford University Press.
^ Dor, D., C. Knight & J. Lewis (eds), 2014. Sociální původy jazyka. Oxford: Oxford University Press.
^ Harald Hammarström; Robert Forkel; Martin Haspelmath (2019). „Glottolog 4.0: Unclassifiable“. Jena: Max Planck Institute for the Science of Human History. Citováno 2019-11-24.
^ Lyle Campbell, vyd. (2018). Jazyk izoluje. Routledge Language Family Series. Londýn a New York: Routledge. p. 11. ISBN 978-1-138-82105-7.
^ Perfors, Amy (2002). „Simulovaná evoluce jazyka: přehled oboru“. Journal of Artificial Societies and Social Simulation. 5 (2): 4.
^ Suzuki, Toshitaka N .; Wheatcroft, David; Griesser, Michael (2018). "Kombinace volání u ptáků a vývoj kompoziční syntaxe". PLOS Biology. 16 (8): e2006532. doi:10.1371 / journal.pbio.2006532. PMC 6093598. PMID 30110321.
^ Robert Spence, "Funkční přístup k translačním studiím. Nové systémové jazykové výzvy v empiricky poučené didaktice", 2004, ISBN 3-89825-777-0, teze. Soubor PDF Archivováno 2006-05-06 na Wayback Machine

[1] Givon, Talmy; Bertram F. Malle (2002). Evoluce jazyka mimo předjazyčnost. John Benjamins. ISBN 1-58811-237-3.

[2] Deacon, Terrence (1997). Symbolické druhy: Společný vývoj jazyka a mozku. W.W. Norton. ISBN 0-571-17396-9.

[3] MacNeilage, Peter, 2008. Původ řeči. Oxford: Oxford University Press.

[4] Botha, R. a C. Knight (eds) 2009. Kolébka jazyka. Oxford: Oxford University Press.

[5] Dor, D., C. Knight & J. Lewis (eds), 2014. Sociální původy jazyka. Oxford: Oxford University Press.

[6] Harald Hammarström; Robert Forkel; Martin Haspelmath (2019). „Glottolog 4.0: Unclassifiable“. Jena: Max Planck Institute for the Science of Human History. Citováno 2019-11-24.

[7] Lyle Campbell, vyd. (2018). Jazyk izoluje. Routledge Language Family Series. Londýn a New York: Routledge. p. 11. ISBN 978-1-138-82105-7.

[8] Perfors, Amy (2002). „Simulovaná evoluce jazyka: přehled oboru“. Journal of Artificial Societies and Social Simulation. 5 (2): 4.

[9] Suzuki, Toshitaka N .; Wheatcroft, David; Griesser, Michael (2018). "Kombinace volání u ptáků a vývoj kompoziční syntaxe". PLOS Biology. 16 (8): e2006532. doi:10.1371 / journal.pbio.2006532. PMC 6093598. PMID 30110321.

[10] Robert Spence, "Funkční přístup k translačním studiím. Nové systémové jazykové výzvy v empiricky poučené didaktice", 2004, ISBN 3-89825-777-0, teze. Soubor PDF Archivováno 2006-05-06 na Wayback Machine

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]