Mian Ijaz ul Hassan - Mian Ijaz ul Hassan
Mian Ijaz ul Hassan je Pákistánec malíř, učitel, kritik umění a spisovatel.[1]
Časný život a kariéra
Narodil se v roce 1940 a studoval na Aitchison College v Lahore a poté v Škola umění sv. Martina v Londýně.[2][3] Později studoval literaturu na Vládní vysoká škola, Lahore a St. John's College, Cambridge.[1] Byl spojován s Národní vysoká škola umění od roku 1966 do roku 1975 působil jako slavný pákistánský malíř Shakir Ali choval se jako jeho učitel a průvodce.[1][4] Později, v režimu Muhammad Zia-ul-Haq, byl uvězněn v Pevnost Lahore poté, co byl obviněn z krádeže a Cyklostyl stroj z vysoké školy. Později byl propuštěn svými zdráhavými strážci.[5][1]
Ijaz ul Hassan pravidelně píše o malbě, umění a kultuře. Jeho umělecká díla byla vystavena v Indii, USA, Francii, Anglii, Německu, Itálii, Brazílii, Belgii a Japonsku.[1] V Pákistánu jsou jeho díla vystavena v Národní galerie umění, národní shromáždění, Lahore Museum, Rada umění Paňdžáb (PUCAR) a Centrum umění Alhamra.[Citace je zapotřebí ]
Ocenění a uznání
- Pýcha výkonu Ocenění Prezident Pákistánu v roce 1992.[6]
Reference
- ^ A b C d E Profil a obrazy Miana Ijaza ul Hassana na webových stránkách paintersofpakistan.wordpress.com, Citováno 31. srpna 2017
- ^ Profil a rozhovor malíře Ijaza ul Hassana na webu artnowpakistan.com, Citováno 31. srpna 2017
- ^ Rozhovor s Mian Ijaz ul Hassan na webových stránkách Aitchison College, Citováno 31. srpna 2017
- ^ Profil Miana Ijaza ul Hassana, Dawn (newspaper), Published 19. května 2013, Citováno 31. srpna 2017
- ^ „Mian Ijaz ul Hassan: Pákistánský protestující umělec“, Profil Mian Ijaz ul Hassan na webu independent.co.uk, Publikováno 20. listopadu 2007, Citováno 31. srpna 2017
- ^ Informace o ceně za Pride of Performance od Miana Ijaza ul. Hassana jsou uvedeny na webových stránkách newsweekpakistan.com Newsweek (Pákistán), publikováno 9. března 2017, vyvoláno 31. srpna 2017
externí odkazy
![]() | Tento článek o pákistánském malíři je pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. |