Martin Bygate - Martin Bygate

Martin Bygate
narozený (1950-09-19) 19. září 1950 (věk 70)
Lancaster, Spojené království
Známý jako
Akademické pozadí
Alma mater
Akademická práce
DisciplínaLingvista
Subdisciplína
Instituce
webová stránkaBygate na webu Lancaster University

Martin Bygate (narozen 1950) je a britský lingvista. V současné době je čestný profesor na Katedře lingvistiky a anglického jazyka Lancaster University, Spojené království.[1] Jeho výzkum se zaměřuje na aplikovaná lingvistika se zvláštním zaměřením na tandemové studium jazyků, pedagogická gramatika a jazykové učení založené na úkolech.[2]

Kariéra

Bygate přednášel na University of Reading v letech 1986 až 1994 a na University of Leeds v letech 1994–2003. Byl poradním profesorem na anglickém oddělení Hongkongský vzdělávací institut v letech 2003 až 2004.

V letech 1989 až 1995 sloužila Bygate jako Britská asociace pro aplikovanou lingvistiku Sekretář schůze (BAAL) a tajemník pro publikace v letech 1988 až 1989. V letech 2006 až 2009 působil jako koordinátor speciální zájmové skupiny BAAL „Jazykové vzdělávání a výuka“.

V letech 1998 až 2004 působila Bygate jako spolueditorka Aplikovaná lingvistika a byl členem redakčních rad Aplikované lingvistiky, Výzkum jazykové výuky, a Výuka jazyků.

V září 2003 byl jmenován profesorem aplikované lingvistiky a jazykového vzdělávání na katedře lingvistiky a anglického jazyka na Lancaster University.[3]

V roce 2008 byl zvolen prezidentem AILA (Association Internationale de Linguistique Appliquee), Mezinárodní asociace aplikované lingvistiky v angličtině po dobu 3 let.

Dne 9. června 2011 Bygate uspořádala plenární zasedání na konferenci Sorbonne Nouvelle v Paříži.[4]

V roce 2011 předsedal Bygate 16. světovému kongresu AILA v roce Peking, Čína.[5]

Výzkum

Bygate tvrdil, že nejvýznamnějším trendem v roce 2006 aplikovaná lingvistika je vznik oboru jako obecné disciplíny zahrnující několik podoblastí, které jsou všechny charakterizovány cílem rozvoje teoretických a empirických studií jazyka jako klíčového prvku v problémech reálného světa.[6]

Bygate shromáždil širokou škálu papírů, každý ze zcela odlišné oblasti aplikovaná lingvistika v článku publikovaném v Aplikovaná lingvistika.[7]

Bygate v článku publikovaném v The Language Learning Journal poskytl přehled původu, současného tvaru a potenciálních směrů úkolová jazyková výuka (TBLT) jako přístup k jazyková pedagogika.[8]

Publikace

Bygate má publikace v několika významných časopisech jako např Aplikovaná lingvistika, AILA Review a The Language Learning Journal.

Bibliografie

Knihy

  • Bygate, M., Van den Branden, K. (ed.), Bygate, M. (ed.), A Norris, J. (ed.) (2009). Úkolová výuka jazyků: čtenář. (Výuka jazyků podle úkolů). Amsterdam: John Benjamins Publishers.
  • Samuda, V. a Bygate, M. (2008). Úkoly ve výuce druhého jazyka. (Výzkum a praxe v aplikované lingvistice). Basingstoke: Palgrave Macmillan.

Články

  • Bygate, M. (2004). Některé současné trendy v aplikované lingvistice: směrem k obecnému pohledu. Recenze AILA, 17(1), 6–22. doi:[1]
  • Bygate, M. (2005). Aplikovaná lingvistika: pragmatická disciplína? Obecná disciplína? Aplikovaná lingvistika, 26(4), 568–581. doi:[2]
  • Bygate, M. (2016). Zdroje, vývoj a směry jazykové výuky založené na úkolech. Jazykový výukový deník, 44(4), 381–400. doi:[3]

Reference

  1. ^ „Bygate - Lancaster University“. lancaster.ac.uk. 6. dubna 2019.
  2. ^ „Bygate - Oxford University“. oup.com. 6. dubna 2019.
  3. ^ „Martin Bygate - Lancaster University“. Lancaster University. 6. dubna 2019. Citováno 6. dubna 2019.
  4. ^ „Martin Bygate přednáší plenární zasedání na konferenci Sorbonne Nouvelle v Paříži“. Lancaster University. 9. června 2011. Citováno 6. dubna 2019.
  5. ^ „Martin Bygate v Pekingu předsedá 16. světovému kongresu AILA“. Lancaster University. 22. srpna 2011. Citováno 6. dubna 2019.
  6. ^ Bygate, Martin (6. dubna 2019). "Některé současné trendy v aplikované lingvistice". Recenze AILA. Nakladatelská společnost John Benjamins. 17: 6–22. doi:10,1075 / aila.17.04byg.
  7. ^ Bygate, Martin (1. prosince 2005). „Aplikovaná lingvistika: pragmatická disciplína, obecná disciplína?“. Aplikovaná lingvistika. 26 (4): 568–581. doi:10.1093 / applin / ami032.
  8. ^ Bygate, Martin (27. května 2015). „Zdroje, vývoj a směry jazykové výuky podle úkolů“. Deník výuky jazyků. 44 (4): 381–400. doi:10.1080/09571736.2015.1039566.

externí odkazy