Skupina IB 4 subjekty - IB Group 4 subjects

Část seriálu o
Mezinárodní maturita
IB kontinuum
Instituce
Seznamy
Osnovy

The Skupina 4: Experimentální vědy subjekty Mezinárodní diplomový program Baccalaureate zahrnují hlavní vědecký důraz tohoto mezinárodně uznávaného středoškolského programu. Skládají se ze sedmi kurzů, z nichž pět je nabízeno jak na standardní úrovni (SL), tak na vyšší úrovni (HL): Chemie, Biologie, Fyzika, Designová technologie, a od srpna 2012 Počítačová věda (dříve volitelný kurz skupiny 5) je nabízen jako součást předmětů skupiny 4.[1] Existují také dva kurzy pouze pro SL: transdisciplinární kurz Environmental Systems and Societies, který splňuje požadavky na diplom pro skupiny 3 a 4,[2] a sport, cvičení a zdravotnictví (dříve pro poslední zkoušky v roce 2013 pilotní předmět[3]). Astronomie existuje také jako školní osnovy. Studenti, kteří absolvují dva nebo více předmětů skupiny 4, mohou kombinovat kterýkoli z výše uvedených předmětů.

Kurzy Chemie, Biologie, Fyzika a Design Technology budou aktualizovány pro první výuku v září 2014, s aktualizacemi osnov (včetně snížení počtu možností), novou složkou interního hodnocení podobnou té z Skupina 5 (matematika) zkoumání a „nový koncepční přístup“ nazvaný „povaha vědy“. Bude také zaveden nový standardní kurz určený pouze pro uchazeče, kteří si nepřejí pokračovat ve studiu přírodních věd se zaměřením na důležité koncepty v chemii, biologii a fyzice.[4][5]

Struktura a hodnocení

Všechny subjekty ve skupině 4 (kromě informatiky a environmentálních systémů a společností; viz níže) mají zhruba stejný formát. Každý předmět má své předmětově specifické jádro (SSC), tj. Materiál vyučovaný na standardní i vyšší úrovni. Studenti, kteří absolvují zkoušku na vyšší úrovni, studují materiál AHL (Additional Higher Level). Nakonec existuje seznam možností pro každý předmět, ze kterého jsou vybrány dva. Studenti vyšší úrovně si někdy nemohou vybrat určité možnosti, které mají studenti standardní úrovně k dispozici, protože AHL ji již pokrývá. V ideálním případě si studenti vybírají možnosti na základě svých vlastních schopností a preferencí, ale v praxi si možnosti obvykle vybírá škola (na základě vědeckých zařízení školy a podle uvážení instruktora). Praktickou práci v laboratoři stráví studenti čtvrtinu ze 150 hodin výuky SL (240 hodin pro HL; obě čísla jsou však pouze doporučení a nejsou vymáhána). Skupinové předměty 4 na standardní úrovni jsou šité na míru studentům, kteří se po ukončení programu nevidí v další výuce přírodovědných předmětů.[6]

Hodnocení předmětu skupiny 4 zahrnuje následující:

  • Interní hodnocení praktické práce (24%)
  • Papír 1 - otázky s výběrem odpovědí na SSC (20%)
  • Papír 2 - bezplatné odpovědi na SSC (32% u SL, 36% u HL)
  • Papír 3 - bezplatné odpovědi na otázky týkající se možností (24% u SL, 20% u HL)

Na standardní úrovni jsou vyšetření 45 minut, 1 hodina a 15 minut a 1 hodina dlouhá. Na vyšší úrovni mají délku 1 hodinu, 2 hodiny a 15 minut a 1 hodinu a 15 minut. Kalkulačky nejsou povoleny pro papír 1, ale jsou povoleny (stejně jako poskytovaná brožura vzorců a periodická tabulka) pro papír 2 a 3.

Předměty

Fyzika (2009–2015)

Standardní úroveň

80 hodin výuky na 8 témat

s 30 hodinami výuky na dvou volitelných předmětech:

a 40 hodin praktické práce.[7]

Vyšší úroveň

80 hodin u základních předmětů Physics SL a 55 hodin u 6 dalších témat:

a 45 hodin výuky dvou volitelných předmětů:

a 60 hodin praktické práce.[8]

Fyzika (2016–2022)

[9]

Témata

SL / HL jádro
Prodloužení HL
Možnosti

Chemie (2009–2015)

Standardní úroveň

80 hodin výuky k tématům:

a 30 hodin na dvě možnosti z témat:

  • Moderní analytická chemie
  • Lidská biochemie
  • Chemie v průmyslu a technologiích
  • Léky a léky
  • Chemie životního prostředí
  • Chemie potravin
  • Další organická chemie

spolu se 40 hodinami praktické práce.[10]

Vyšší úroveň

80 hodin základních předmětů kurzu standardní úrovně s 55 hodinami výuky na tato témata:

a 45 hodin na dvě z možností ve standardním kurzu a 60 hodin praktické práce.[11]

Chemie (2016–2022)

[12]

Témata

SL / HL jádro a prodloužení HL
Možnosti

Biologie (2009–2015)

Biologie je věda o životě a živých organismech. Kromě výuky, která se toho týká, mají studenti příležitost naučit se složité laboratorní techniky (např. Extrakce DNA) a rozvíjet vědomé názory na kontroverzní témata v biologii (např. Výzkum kmenových buněk a genetické modifikace). Osnova uvádí třináct témat, která mají být zpracována v pořadí, které se liší od školy ke škole:

Standardní úroveň

80 hodin výuky na 6 témat

s 30 hodinami výuky na dvě možnosti od:

Vyšší úroveň

80 hodin výuky na 6 témat ve standardním kurzu a 55 hodin na dalších 5 témat:

se 45 hodinami výuky na další témata v kurzu SL plus:

Biologie (2016–2022)

[15]

Témata

SL / HL jádro
Prodloužení HL
Možnosti

Technologie designu (2009–2015)

Témata řešená v tomto kurzu zahrnují:

  • Proces návrhu
  • Inovace produktů
  • Zelené provedení
  • Materiály
  • Vývoj produktů
  • Design produktu
  • Hodnocení

s dalšími tématy v EU vyšší úroveň:

  • Energie
  • Struktury
  • Mechanické provedení
  • Pokročilé výrobní techniky
  • Udržitelný rozvoj.[16]

Technologie designu (2016–2022)

[17]

Témata

SL / HL jádro
  • Téma 1: Lidské faktory a ergonomie (12 hodin)
  • Téma 2: Řízení zdrojů a udržitelná výroba (22 hodin)
  • Téma 3: Modelování (12 hodin)
  • Téma 4: Surovina ke konečnému produktu (23 hodin)
  • Téma 5: Inovace a design (13 hodin)
  • Téma 6: Klasický design (8 hodin)
Prodloužení HL
  • Téma 7: Design zaměřený na uživatele (UCD) (12 hodin)
  • Téma 8: Udržitelnost (14 hodin)
  • Téma 9: Inovace a trhy (13 hodin)
  • Téma 10: Komerční produkce (15 hodin)

Sport, cvičení a zdraví (2014–2020)

[18]

Témata

Jádro

Všichni kandidáti studují 6 hlavních témat (80 hodin):

  • Téma 1: Anatomie (7 hodin)
  • Téma 2: Fyziologie cvičení (17 hodin)
  • Téma 3: Energetické systémy (13 hodin)
  • Téma 4: Analýza pohybu (15 hodin)
  • Téma 5: Sportovní dovednosti (15 hodin)
  • Téma 6: Měření a hodnocení lidské výkonnosti (13 hodin)
Možnosti

Kromě toho také studují dvě z následujících čtyř možností (30 hodin):

  • Možnost A: Optimalizace fyziologického výkonu (15 hodin)
  • Možnost B: Psychologie sportu (15 hodin)
  • Možnost C: Fyzická aktivita a zdraví (15 hodin)
  • Možnost D: Výživa pro sport, cvičení a zdraví (15 hodin)

Environmentální systémy a společnosti (2010–2016)

[19]

Témata

Všechna témata jsou povinná (tj. Nejsou k dispozici žádné možnosti).

  • Téma 1: Systémy a modely (5 hodin)
  • Téma 2: Ekosystém (31 hodin)
  • Téma 3: Lidská populace, nosnost a využití zdrojů (39 hodin)
  • Téma 4: Ochrana a biologická rozmanitost (15 hodin)
  • Téma 5: Správa znečištění (18 hodin)
  • Téma 6: Otázka globálního oteplování (6 hodin)
  • Téma 7: Systémy environmentální hodnoty (6 hodin)

Zbývajících 30 hodin je odvozeno z interního hodnocení (praktické práce), celkem tedy 150 vyučovacích hodin.

Posouzení

Existují dvě složky externího hodnocení a jedna složka interního hodnocení.

Vnější hodnocení

Kalkulačky jsou Požadované pro oba papíry.

  • Papír 1 (45 hrubých známek přispívajících 30% kurzu, 1 hodina) se skládá z krátkých odpovědí a otázek založených na datech.
  • Papír 2 (65 hrubých známek přispívajících 50% kurzu, 2 hodiny) obsahuje:
    • Sekce A: Kandidáti jsou povinni analyzovat a činit odůvodněná a vyvážená rozhodnutí týkající se řady údajů o konkrétní neviditelné případové studii.
    • Sekce B: Od uchazečů se vyžaduje, aby odpověděli na dvě otázky ze strukturované eseje z jedné ze čtyř.
Interní hodnocení

Uchazeči budou muset během kurzu absolvovat 30 hodin praktické práce. Každé ze tří kritérií - plánování (Pl), sběr a zpracování dat (DCP) a diskuse, hodnocení a závěr (DEC) - jsou hodnoceny dvakrát, zatímco čtvrté kritérium - osobní dovednosti (PS) - je hodnoceno souhrnně v průběhu celého kurzu. Maximální hrubá známka je 42, což přispívá 20% kurzu.

Počítačová věda (2014–2020)

[20]Kurz informatiky byl nedávno aktualizován a přesunut ze skupiny 5 (jako volitelný kurz) do skupiny 4 a stal se úplným kurzem od prvních zkoušek v roce 2014. Struktura a hodnocení kurzu se změnilo, aby spíše zdůrazňovalo řešení problémů než Java konstrukce programu.[21] Kurikulární model kurzu se však stále liší od ostatních předmětů skupiny 4.

Témata

Kandidáti na standardní úrovni studují jádro SL / HL (80 hodin) a jádro jedné možnosti (30 hodin), zatímco kandidáti na vyšší úrovni studují jádro SL / HL (80 hodin), prodloužení HL (45 hodin), každoročně vydávaný případová studie (30 hodin) a celá jedna možnost (30 + 15 hodin). Zbývajících 40 hodin pro standardní i vyšší úroveň pochází ze složky interního hodnocení, celkem tedy 150 vyučovacích hodin na SL a 240 hodin na HL.

SL / HL jádro
Prodloužení HL
  • Téma 5: Abstraktní datové struktury (23 hodin)
  • Téma 6: Správa zdrojů (8 hodin)
  • Téma 7: Ovládání (14 hodin)
Možnosti
  • Možnost A: Databáze (30/45 hodin)
  • Možnost B: Modelování a simulace (30/45 hodin)
  • Možnost C: Web science (30/45 hodin)
  • Možnost D: Objektově orientované programování (30/45 hodin)

Posouzení

Existují tři komponenty externího hodnocení a dvě komponenty interního hodnocení.

Vnější hodnocení

Na rozdíl od jiných předmětů skupiny 4 jsou kalkulačky nepovoleno při jakékoli zkoušce z informatiky.

  • Papír 1 (SL: 70 hrubých známek přispívajících 45% kurzu, 1 hodina 30 minut; HL: 100 hrubých známek přispívajících 40% kurzu, 2 hodiny 10 minut) obsahuje:
    • Sekce A (asi 30 minut): Povinné krátké odpovědi na otázky týkající se jádra SL / HL a (pro HL) rozšíření HL. Některé otázky jsou společné pro HL a SL. Maximální hrubá známka pro tuto sekci je 25.
    • Sekce B (60 minut pro SL, 100 minut pro HL): 3 (SL) nebo 5 (HL) povinné strukturované otázky týkající se jádra SL / HL a rozšíření HL. Některé otázky mohou být společné pro HL a SL. Maximální hrubé značky pro tuto sekci je 45 (SL) nebo 75 (HL).
  • Papír 2 (SL: 45 hrubých známek přispívajících 25% kurzu, 1 hodina; HL: 65 hrubých známek přispívajících 20% kurzu, 1 hodina 20 minut) se skládá ze 2 až 5 (SL) nebo 3 až 7 (HL) povinné otázky na základě prostudované možnosti. U HL se otázky v části A (45 bodů) skládají z jádra možnosti, která může být společná pro papír SL, a otázky v části B (20 bodů) jsou založeny na rozšíření možnosti.
  • Příspěvek 3 (pouze HL: 30 hrubých známek přispívajících 20% kurzu, 1 hodina) sestává ze 4 povinných otázek založených na předem viditelné případové studii, kterou každoročně vydává NP.
Interní hodnocení

Kandidáti na SL i HL musí vyplnit následující:

  • Výpočtové řešení (30 hodin, 34 hrubých bodů). Uchazeči budou muset pro klienta vyvinout řešení problému nebo nezodpovězené otázky. Může to být ve formě zcela nového systému nebo přidání funkčnosti do stávajícího systému. Uchazeči si budou muset vybrat, identifikovat a úzce spolupracovat s poradcem, třetí stranou, která může uchazeči pomáhat při tvorbě produktu. Uchazeči budou muset vyplnit elektronický titulní list HTML (není hodnoceno), produkt a dokumentaci produktu (celkem maximálně 2 000 slov), včetně 2 až 7minutového videa ukazujícího funkčnost produktu. Celé řešení a dokumentace je označeno podle 5 kritérií a je digitálně komprimováno do souboru ZIP a odesláno k moderování.
  • Projekt skupiny 4 (10 hodin, 6 hrubých známek). Uchazeči budou muset dokončit interdisciplinární projekt s ostatními studenty přírodních věd. To je porovnáno s kritériem osobních dovedností.

Obě složky mají váhu 30% (SL) nebo 20% (HL) kurzu informatiky.

Projekt skupiny 4

Všichni studenti diplomového programu v kterémkoli z těchto předmětů, s výjimkou environmentálních systémů a společností, povinně dokončí interdisciplinární a kolaborativní vyšetřování s názvem projekt skupiny 4. Hodnocení projektu skupiny 4 je zahrnuto ve značkách interního hodnocení. Studenti, kteří absolvují dva nebo více kurzů skupiny 4, získají stejnou známku pro všechny kurzy.

Poznámky pod čarou

  1. ^ „Osnovy diplomového programu: Skupina 4, Experimentální vědy“. ibo.com. Archivovány od originál dne 21. 7. 2009. Citováno 3. července 2009.
  2. ^ „Osnovy diplomových programů“. ibo.com. Archivovány od originál dne 21. 7. 2009. Citováno 2009-06-26.
  3. ^ Průvodce tématem sportu, cvičení a zdraví 2007, str. 4.
  4. ^ „Přehled osnov skupiny 4 - výroční konference AEM“ (PDF). Mezinárodní organizace maturit. Haag. 28. října 2011. Citováno 8. února 2014.
  5. ^ Allott, Andrew. „IB Science Science 2014 se mění“. Oxford University Press. Citováno 8. února 2014.
  6. ^ Hodnocení diplomového programu, IB, archivovány od originál 7. srpna 2011, vyvoláno 5. června 2011
  7. ^ Stručný předmět IB standardní fyziky (PDF), IB, archivovány od originál (PDF) 25. října 2011, vyvoláno 5. června 2011
  8. ^ Stručný předmět IB fyziky vyšší úrovně (PDF), IB, archivovány od originál (PDF) 25. října 2011, vyvoláno 5. června 2011
  9. ^ Průvodce fyzikou diplomového programu IB (první hodnocení 2016) (PDF). Cardiff, Wales, Velká Británie: International Baccalaureate Organization (UK) Ltd. únor 2014. Citováno 6. dubna 2014.
  10. ^ Stručný předmět předmětu standardní chemie IB (PDF), IB, archivovány od originál (PDF) 12. srpna 2011, vyvoláno 5. června 2011
  11. ^ Stručný předmět chemie IB vyšší úrovně (PDF), IB, archivovány od originál (PDF) 25. října 2011, vyvoláno 5. června 2011
  12. ^ Průvodce chemickým programem pro diplomové programy IB (první hodnocení 2016) (PDF). Cardiff, Wales, Velká Británie: International Baccalaureate Organization (UK) Ltd. únor 2014. Citováno 6. dubna 2014.
  13. ^ Stručný předmět IB standardní biologie (PDF), IB, archivovány od originál (PDF) 25. října 2011, vyvoláno 5. června 2011
  14. ^ Stručný předmět biologie IB vyšší úrovně (PDF), IB, archivovány od originál (PDF) 25. října 2011, vyvoláno 5. června 2011
  15. ^ Průvodce biologií diplomových programů IB (první hodnocení 2016) (PDF). Cardiff, Wales, Velká Británie: International Baccalaureate Organization (UK) Ltd. únor 2014. Citováno 6. dubna 2014.
  16. ^ Osnova, základní obsah SL / HL, DesTech Wiki, vyvoláno 6. června 2011
  17. ^ Příručka technologie IB Diploma Program Design (první hodnocení 2016) (PDF). Cardiff, Wales, Velká Británie: International Baccalaureate Organization (UK) Ltd. únor 2014. Citováno 21. dubna 2014.
  18. ^ Průvodce diplomovým programem IB Sport, cvičení a zdraví (první zkoušky 2014). Cardiff, Wales, Velká Británie: International Baccalaureate Organization. Březen 2012.
  19. ^ Průvodce diplomovým programem IB Environmentální systémy a společnosti (první zkoušky 2010). Cardiff, Wales, Velká Británie: International Baccalaureate Organization. Leden 2008.
  20. ^ Průvodce IB Diploma Program Computer science (první zkoušky 2014). Cardiff, Wales, Velká Británie: International Baccalaureate Organization. Leden 2012.
  21. ^ „Změny v počítačových kurzech IB Diploma Program: Průvodce pro univerzity“ (PDF). Mezinárodní organizace maturit. Prosinec 2011. Archivovány od originál (PDF) dne 4. června 2013. Citováno 16. listopadu 2013.

Reference

  • Průvodce tématem diplomového programu, sportu, cvičení a zdravotnictví. Mezinárodní organizace maturit. 2007.
  • Průvodce školami k diplomovému programu (PDF). Ženeva, Švýcarsko: Mezinárodní maturitní organizace. 2002. Archivovány od originál (PDF) dne 29. 12. 2009. Citováno 3. července 2009.

externí odkazy