Věda o Zemi - Earth science
Věda o Zemi nebo geověda zahrnuje všechna pole přírodní věda související s planeta Země. Toto je vědní obor zabývající se fyzikální a chemickou konstitucí Země a její atmosféry. Vědu o Zemi lze považovat za obor planetární věda, ale s mnohem starší historií. Věda o Zemi zahrnuje čtyři hlavní studijní obory, litosféra, hydrosféra, atmosféra a biosféra, z nichž každý je dále rozdělen do více specializovaných oborů.
Jsou oba redukční a holistický přístupy k vědám o Zemi. Je to také studium Země a jejích sousedů ve vesmíru. Někteří vědci na Zemi využívají své znalosti planety k lokalizaci a rozvoji energetických a minerálních zdrojů. Jiní studují dopad lidské činnosti na životní prostředí Země a navrhují metody ochrany planety. Někteří využívají své znalosti o procesech Země jako např sopky, zemětřesení, a hurikány plánovat komunity, které nevystavují lidi těmto nebezpečným událostem.
Vědy o Zemi mohou zahrnovat studium geologie, litosféra a rozsáhlá struktura vnitřku Země, stejně jako atmosféra, hydrosféra, a biosféra. Vědci o Zemi obvykle používají nástroje z geologie, chronologie, fyzika, chemie, zeměpis, biologie, a matematika vybudovat kvantitativní porozumění tomu, jak Země funguje a vyvíjí se. Věda o Zemi ovlivňuje náš každodenní život. Například meteorologové studují počasí a sledují nebezpečné bouře. Hydrologové studují vodu a varují před povodněmi. Seismologové studují zemětřesení a snaží se pochopit, kam zasáhnou. Geologové studují horniny a pomáhají najít užitečné minerály. Vědci o Zemi často pracují v terénu - třeba šplhají po horách, zkoumají mořské dno, procházejí jeskyněmi nebo se brodí bažinami. Měří a shromažďují vzorky (například kameny nebo říční vodu), poté zaznamenávají své nálezy do map a map.
Studijní obory
Následující oblasti vědy jsou obecně kategorizovány v rámci věd o Zemi:
- Geologie popisuje skalnatý části zemská kůra (nebo litosféra ) a jeho historický vývoj. Hlavní subdisciplíny jsou mineralogie a petrologie, geomorfologie, paleontologie, stratigrafie, strukturní geologie, inženýrská geologie, a sedimentologie.[1][2]
- Fyzická geografie soustředí se na zeměpis jako věda o Zemi. Fyzická geografie je studium zemských ročních období, podnebí, atmosféry, půdy, potoků, reliéfu a oceánů. Fyzickou geografii lze rozdělit do několika větví nebo příbuzných oborů, a to následovně: geomorfologie, biogeografie, environmentální geografie, paleogeografie, klimatologie, meteorologie, pobřežní geografie, hydrologie, ekologie, glaciologie.[Citace je zapotřebí ]
- Geofyzika a geodézie vyšetřit tvar Země, jeho reakce na síly a jeho magnetický a gravitační pole. Geofyzici prozkoumají Zemské jádro a plášť stejně jako tektonický a seismické aktivita litosféry.[2][3][4] Geofyzika se běžně používá k doplnění práce geologové při rozvoji komplexního porozumění geologii kůry, zejména při těžbě nerostů a ropy. Seismologové použití geofyzika porozumět tektonickému posunu desek a předpovědět seismickou aktivitu.
- Geochemie je definována jako studium procesů, které řídí hojnost, složení a distribuci chemických sloučenin a izotopů v geologickém prostředí. Geochemici používají nástroje a principy chemie ke studiu složení, struktury, procesů a dalších fyzikálních aspektů Země. Hlavní subdisciplíny jsou vodná geochemie, kosmochemie, izotopová geochemie a biogeochemie.
- Věda o půdě pokrývá nejvzdálenější vrstvu zemské kůry, která je vystavena procesům tvorby půdy (nebo pedosféra ).[5] Mezi hlavní členění v tomto studijním oboru patří edafologie a pedologie.[6]
- Ekologie pokrývá interakce mezi organismy a jejich prostředím. Tento studijní obor odlišuje studium Země od studia jiných planet v Sluneční Soustava „Země je jedinou planetou plnou života.
- Hydrologie, oceánografie a limnologie jsou studie, které se zaměřují na pohyb, distribuci a kvalitu vody a zahrnují všechny složky hydrologického cyklu na Zemi a v její atmosféře (nebo hydrosféra ). „Subobory hydrologie zahrnují hydrometeorologii, hydrologii povrchových vod, hydrogeologii, vědu povodí, hydrologii lesů a chemii vody.“[7]
- Glaciologie pokrývá ledový části Země (nebo kryosféra ).
- Vědy o atmosféře zakrýt plynný části Země (nebo atmosféra ) mezi povrchem a exosféra (asi 1000 km). Mezi hlavní subdisciplíny patří meteorologie, klimatologie, atmosférická chemie, a fyzika atmosféry.
Zemský interiér
Tektonika desek, hora rozsahy, sopky, a zemětřesení jsou geologické jevy které lze vysvětlit z hlediska fyzikálních a chemických procesů v EU zemská kůra.[9]
Pod Zemí kůra leží plášť který je ohříván radioaktivní rozpad z těžké prvky. Plášť není zcela pevný a skládá se z magma který je ve stavu napůl věčný proudění. Tento proces proudění způsobuje pohyb litosférických desek, i když pomalu. Výsledný proces je znám jako tektonika desek.[10][11][12][13]
Deskovou tektoniku lze považovat za proces, kterým se Země znovu objevuje. Jako výsledek šíření mořského dna, tokem magmatu z. je vytvořena nová kůra a litosféra plášť na blízký povrch, prasklinami, kde se ochladí a ztuhne. Přes subdukce, oceánská kůra a litosféra se vrací do konvekčního pláště.[11][13][14]
Oblasti kůry, kde se vytváří nová kůra, se nazývají odlišné hranice, ti, kde je přiveden zpět na Zemi, jsou konvergentní hranice a ty, kde desky sklouzávají kolem sebe, ale žádný nový litosférický materiál není vytvořen nebo zničen, jsou označovány jako přeměnit (nebo konzervativní) hranice[11][13][15] Zemětřesení jsou výsledkem pohybu litosférických desek a často se vyskytují poblíž konvergentních hranic, kde jsou části kůry tlačeny do země jako součást subdukce.[16]
Sopky jsou primárně výsledkem tavení subdukovaného krustového materiálu. Kůrovitý materiál, který je tlačen do astenosféra roztaje a určitá část roztaveného materiálu se stane dostatečně lehkou, aby vystoupila na povrch - zrodily se sopky.[11][16]
Atmosféra Země
The troposféra, stratosféra, mezosféra, termosféra, a exosféra je pět vrstev, které tvoří zemskou atmosféru. 75% plynů v atmosféře se nachází v troposféře, nejnižší vrstvě. Celkově je atmosféra tvořena asi 78,0% dusík, 20.9% kyslík a 0,92% argon. Kromě dusíku, kyslíku a argonu existují i malá množství dalších plynů včetně CO2 a vodní pára.[17] Vodní pára a CO2 umožnit zemské atmosféře zachytit a udržet sluneční energii prostřednictvím jevu zvaného skleníkový efekt.[18] To umožňuje, aby byl povrch Země dostatečně teplý, aby měl tekutou vodu a podporoval život. Kromě ukládání tepla chrání atmosféra také živé organismy tím, že chrání zemský povrch před kosmické paprsky —Které jsou často nesprávně považovány za vychýlené magnetické pole.[19] Magnetické pole - vytvořené vnitřními pohyby jádra - produkuje magnetosféra který chrání zemskou atmosféru před solární bouře.[20] Jaká je Země 4,5 miliardy let,[21] pokud by neexistovala ochranná magnetosféra, už by ztratila svoji atmosféru.
Zemské magnetické pole
An elektromagnet je magnet vytvářený elektrickým proudem.[22] Země má pevné železo vnitřní jádro obklopen tekutinou vnější jádro který konvektuje;[23] Země je tedy elektromagnet. Pohyb proudění tekutiny udržuje magnetické pole Země.[23][24]
Metodologie
Metodiky se liší v závislosti na povaze studovaných předmětů. Studie obvykle spadají do jedné ze tří kategorií: pozorovací, experimentální nebo teoretická. Vědci o Zemi často provádějí sofistikovanou počítačovou analýzu nebo navštěvují zajímavé místo, aby studovali jevy Země (např. Antarktida nebo hot spot ostrovní řetězy).
Základní myšlenkou ve vědě o Zemi je pojem uniformitarianismus, který uvádí, že „starověké geologické rysy jsou interpretovány pochopením aktivních procesů, které lze snadno pozorovat.“[Citace je zapotřebí ] Jinými slovy, jakékoli geologické procesy, které v současnosti fungují, fungovaly stejným způsobem po celou dobu geologického času. To umožňuje těm, kteří studují historii Země, aplikovat znalosti o tom, jak pozemské procesy fungují v současnosti, aby získali přehled o tom, jak se planeta v průběhu dlouhé historie vyvinula a změnila.
Země Země
Věda o Zemi obecně uznává čtyři sféry, litosféra, hydrosféra, atmosféra a biosféra;[25] tyto odpovídají skály, voda, vzduch a život. Někteří také zahrnují kryosféra (souhlasí s led ) jako samostatná část hydrosféry a pedosféra (souhlasí s půda ) jako aktivní a smíšená koule.
Částečný seznam hlavních témat vědy o Zemi
Atmosféra
Biosféra
Hydrosféra
- Hydrologie
- Limnologie (sladkovodní věda)
- Oceánografie (námořní věda)
- Chemická oceánografie
- Fyzická oceánografie
- Biologická oceánografie (mořská biologie)
- Geologická oceánografie (mořská geologie)
Litosféra (geosféra )
- Geologie
- Zeměpis
- Geochemie
- Geomorfologie
- Geofyzika
- Geochronologie
- Geodynamika (viz také Tektonika )
- Geomagnetismus
- Gravimetrie (rovněž součástí Geodézie )
- Seismologie
- Glaciologie
- Hydrogeologie
- Mineralogie
- Petrologie
- Speleologie
- Vulkanologie
Pedosféra
Systémy
Ostatní
Viz také
- Grafický software pro vědy o Zemi
- Geologická věda o životním prostředí
- GEO-LEO (GEO Library Experts Online)
- Glosář geologických pojmů
- Seznam geovědních organizací
- Seznam ruských vědců o Zemi
- Seznam nevyřešených problémů v geovědě
- Vytváření Severní Ameriky (2015 PBS film)
- Nanogeoscience
- Vědecká turistika
- Struktura Země
Reference
- ^ Adams & Lambert 2006, str. 20
- ^ A b Smith & Pun 2006, str. 5
- ^ „Hledání WordNet - 3,1“. princeton.edu.
- ^ „NOAA National Ocean Service Education: Global Positioning Tutorial“. noaa.gov.
- ^ Elissa Levine, 2001, The Pedosphere As A Hub nefunkční odkaz? Archivováno 30. Října 2007 v Wayback Machine
- ^ Gardiner, Duane T. „Přednáška 1 Kapitola 1 Proč studovat půdu?“. ENV320: Přednášky o vědě o půdě. Texas A&M University - Kingsville. Archivovány od originál dne 09.02.2018. Citováno 2019-01-07.
- ^ Craig, Kendall. "Hydrologie povodí".
- ^ Encyklopedie sopek, Academic Press, London, 2000
- ^ „Energetický rozpočet Země“. ou.edu.
- ^ Simison 2007, odstavec 7
- ^ A b C d Adams & Lambert 2006, str. 94–95, 100, 102
- ^ Smith & Pun 2006, s. 13–17, 218, G-6
- ^ A b C Oldroyd 2006 101, 103,104
- ^ Smith & Pun 2006, str. 327
- ^ Smith & Pun 2006, str. 331
- ^ A b Smith & Pun 2006, str. 325–26, 329
- ^ Adams & Lambert 2006, str. 107–08
- ^ Americké dědictví, str. 770
- ^ Parker, Eugene (březen 2006), Stínící prostor (PDF), Scientific American
- ^ Adams & Lambert 2006, s. 21–22
- ^ Smith & Pun 2006, str. 183
- ^ Americké dědictví, str. 576
- ^ A b Oldroyd 2006, str. 160
- ^ Demorest, Paul (2001-05-21). „Teorie dynama a magnetické pole Země“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) 21. února 2007. Citováno 2007-11-17.
- ^ Země Země Archivováno 31. Srpna 2007 v Wayback Machine. © 1997–2000. Wheeling Jesuit University / NASA Classroom of the Future. Citováno 11. listopadu 2007.
Zdroje
- Adams, Simon; Lambert, David (2006). Věda o Zemi: Ilustrovaný průvodce vědou. New York, NY: Chelsea House. ISBN 978-0-8160-6164-8.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
- Joseph P. Pickett (výkonný redaktor) (1992). Slovník amerického dědictví v anglickém jazyce (4. vydání). Boston, MA: Houghton Mifflin Společnost. ISBN 978-0-395-82517-4.
- Simison, W. Brian (05.02.2007). „Mechanismus za deskovou tektonikou“. Citováno 2007-11-17.
- Smith, Gary A .; Pun, Aurora (2006). Jak funguje Země? Fyzická geologie a Proces vědy. Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall. ISBN 978-0-13-034129-7.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
- Oldroyd, David (2006). Pozemské cykly: Historická perspektiva. Westport, CT: Greenwood Press. ISBN 978-0-313-33229-6.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
Další čtení
- Allaby M., 2008. Slovník věd o Zemi, Oxford University Press, ISBN 978-0-19-921194-4
- Korvin G., 1998. Fraktální modely ve vědách o Zemi, Elsvier, ISBN 978-0-444-88907-2
- „Energetický rozpočet Země“. Oklahoma klimatologický průzkum. 1996–2004. Citováno 2007-11-17.
- Miller, George A .; Christiane Fellbaum; a Randee Tengi; a Pamela Wakefield; a Rajesh Poddar; a Helen Langone; Benjamin Haskell (2006). „WordNet Search 3.0“. WordNet - lexikální databáze pro anglický jazyk. Princeton, NJ: Princeton University / Cognitive Science Laboratory. Citováno 2007-11-10.
- „NOAA National Ocean Service Education: Geodesy“. Národní úřad pro oceán a atmosféru. 8. 3. 2005. Citováno 2007-11-17.
- Reed, Christina (2008). Věda o Zemi: desetiletí po desetiletí. New York, NY: Fakta o evidenci. ISBN 978-0-8160-5533-3.
- Tarbuck E. J., Lutgens F. K. a Tasa D., 2002. Earth Science, Prentice Hall, ISBN 978-0-13-035390-0