Steiner Schools Australia - Steiner Schools Australia

Steiner Education Australia

Zkratka	MOŘE
Předchůdce	Sdružení škol Rudolfa Steinera
Formace	1980
Typ	Soukromé a veřejné
Hlavní sídlo	Chatswood, NSW, Austrálie
Členství	45 členských škol, 16 přidružených členských škol a vysokých škol
Úřední jazyk	Angličtina
webová stránka	www.steinereducation.edu.au

Tento článek má několik problémů. Prosím pomozte vylepši to nebo diskutovat o těchto problémech na internetu diskusní stránka. (Zjistěte, jak a kdy tyto zprávy ze šablony odebrat) Téma tohoto článku nemusí splňovat požadavky Wikipedie obecný pokyn k notabilitě. Pomozte prosím určit notabilitu citováním spolehlivé sekundární zdroje to jsou nezávislý tématu a poskytnout jeho významné pokrytí nad rámec pouhé triviální zmínky. Pokud nelze určit významnost, je pravděpodobné, že článek bude sloučeny, přesměrovánnebo smazáno. Najít zdroje: „Steiner Schools Australia“  – zprávy  · noviny  · knihy  · učenec  · JSTOR (Říjen 2010) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony) tento článek příliš spoléhá na Reference na primární zdroje. Vylepšete to přidáním sekundární nebo terciární zdroje. (Říjen 2010) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony) tento článek potřebuje další citace pro ověření. Prosím pomozte vylepšit tento článek podle přidávání citací ke spolehlivým zdrojům. Zdroj bez zdroje může být napaden a odstraněn. Najít zdroje: „Steiner Schools Australia“  – zprávy  · noviny  · knihy  · učenec  · JSTOR (Říjen 2010) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony)

Steiner Schools Australia odkazuje na nezávislý, soukromý orgán mateřských, základních a středních škol založený na Waldorfské vzdělání systém v celé Austrálii. Steiner Education působí na více než 50 místech v různých státech a teritoriích v Austrálii a poskytuje vzdělávací skupiny, mateřské školy, základní školy a komplexní školní programy K-12.^[1] Steiner Education je uznáván Australský úřad pro hodnocení a podávání zpráv (ACARA) jako „alternativní“ forma vzdělávání a funguje hlavně v soukromých nezávislých školách s malým zastoupením na veřejných školách jako Steiner proudy.^[2] Steinerovy školy v Austrálii zastupuje nezisková organizace Steiner Education Australia. Steiner Education také přitahuje debatu a kritiku pro jeho podobnosti s náboženskými formami vzdělávání z různých států a teritorií.^[2]

Počátky a historie

Nadace

Růst waldorfského hnutí v australském kontextu pocházel z vlivu klíčových členů zapojených do Antroposofická společnost Austrálie. Ve 20. a 40. letech 20. století přinesly sítě a interakce mezi členy Anthroposofické společnosti růst a zájem o implementaci waldorfské filozofie do australského kontextu. Raní členové Společnosti byli zapojeni do malých pohybů na místní úrovni, které byly přenášeny na jiné jednotlivce ústním podáním, kteří zase sdíleli své zájmy a nadšení Rudolf Steiner hodnoty s více jednotlivci ústním podáním.

Diskusi a inspiraci pro založení první školy Rudolfa Steinera spoluzaložili členové Společnosti Eric Nicholls a Sylvia Brose.^[3] Nicholls a jeho manželka Mary se přestěhovali do Castlecragu, aby byli blízko Walter Burley a Marion Griffin, architekti, s nimiž Nicholls úzce spolupracoval.^[4] Walter a Marion již byli členy Anthroposophical Society a v důsledku jejich vlivu se Nicholls připojil v roce 1934. Lute Drummond, jedna ze zakládajících členů Anthroposophical Society, odešla z pozice Generální tajemník v roce 1948, a Nicholls nastoupil do funkce po jejím odchodu do důchodu.

Brose se představila ve společnosti díky jejím kontaktům s Alice Crowtherovou, časnou členkou, která založila první Steinerem inspirovanou řeč a Eurythmy studio v Sydney v roce 1941. Brose byla jednou z prvních studentek Crowthera a později se připojila k Anthroposophical Society v důsledku jejího a loutnického vlivu. Ona a Nicholls se později setkali prostřednictvím antroposofických setkání a na představeních v amfiteátru v Castlecrag. Brose by se později stala Nichollsovým vedením a plánováním zakladatelkou vzdělávání, hnací silou a inspirací pro první Steinerovu školu.^[3]

Počátky Dalcrossu a Glenaeonu

Na konci 30. let vedly Marion Griffin a Mary Nicholls několik let malý počet tříd mateřských škol na základě Steiner Education ve svém domě v Castlecrag (Grace, 1999, Mowday, 2004, s. 32). Teprve v roce 1951 se myšlenka založení školy formálně rozvinula na setkání s Ericem Nichollsem, Sylvií Brose a dalšími členy Anthroposophical Society. Bylo navrženo, aby Brose absolvoval výcvik ve Waldorfském vzdělávání v Edinburghu a poté se vrátil do Sydney, aby zahájil školu.^[3] Stávající mateřská škola s názvem „Dalcross“ v Pymble byl zakoupen v roce 1956. S Broseovým návratem z Edinburgh, převzala vedení nadační třídy v Dalcrossu.

Dalcross měl svou první třídu v roce 1957 a každý rok přidal novou třídu mateřské školy, do roku 1960 téměř 70 studentů.^[3] Broseova příprava učitelů ve waldorfském vzdělávání a její vzdělávací zkušenosti na Frensham a Bellevue Hill povoleno pro Steinera pedagogika vzniknout uprostřed zřízení nové školy. Brose jako jediný učitel v prvních dvou letech v Dalcrossu dostával šest liber týdně a byl také uklízečem, školním tajemníkem a lektorem Steiner Education.^[5] Svých prvních pět let výuky v Dalcrossu později popsala jako „jako pohádku“ kvůli kouzlu dětí, které učila.^[5] Na počest její práce jako zakladatelky první školy v Steineru v Austrálii byla Brose později uznána ve školní hale v Škola Glenaeon Rudolf Steiner (Sylvia Brose Hall) byla jmenována na její počest při jejím otevření v roce 1985.

První australská škola Rudolfa Steinera, škola Glenaeona Rudolfa Steinera

Společnost byla prodána Společností a peníze byly použity na zabezpečení místa pro školu se sídlem v Middle Cove.^[3] Objekt byl nazván skotským názvem „Glenaeon“ a v důsledku toho byl další kampus také pojmenován Glenaeon. S rozšířením původní školy v Dalcrossu, které se blíží svým limitům, a zvýšeným tlakem na financování škol, Eric Nicholls vytvořil plány na návrh a konstrukci první budovy v areálu Middle Cove v roce 1961.^[3] V roce 1963 byla přidána druhá budova učebny a po pěti letech v Dalcrossu byli stávající studenti přesunuti do Glenaeonu. Vize a plánování Nicholl do konce roku 1966 by také vyústilo v dokončení třetí budovy v Glenaeonu, skládající se z učeben Senior a vědecké laboratoře.^[3] V roce 1973 byly všechny mladší třídy v Dalcrossu převedeny do kampusu Glenaeon, aby vytvořily jedno místo. Zřízení školní struktury napříč Dalcrossem a v Glenaeonu by později vytvořilo první školu Rudolfa Steinera v Austrálii.

Růst od 60. do 2000. let

Počet škol Rudolfa Steinera se zvýšil z pěti škol v roce 1985 na třicet sedm do konce roku 1991.^[3] V roce 1979 bylo navrženo vytvoření sdružení Steiner Schools v Austrálii.^[5] Následující schůze o návrhu sdružení v roce 1980 se konala v Lorien Novalis a jejím výsledkem byla založena Sdružení škol Rudolfa Steinera (RSSA). Vytvoření RSSA stálo jako zástupce a obhájce rostoucího Steinerova hnutí v Austrálii.^[1] Zájmy sdružení se zaměřily zejména na standardy vzdělávání učitelů a byly odpovědné za růst mladších průkopnických škol.

Setkání RSSA se konala v 80. letech na různých školách a byla otevřena všem učitelům Steinera. Účast na jejích akcích byla povzbuzována členy Steinera.^[6] Tato setkání fungovala jako fórum pro sdílení úspěchů a obtíží, kterým čelila každá jednotlivá Steinerova škola. Pracovali také na podpoře žádostí o status trvalého pobytu pro zámořské učitele Steinera, kteří chtějí migrovat do Austrálie. Bylo to místo, kde jednotlivé školy propagovaly pracovní příležitosti, kulturní výměny, podporu v rámci školy a pozývaly členy na konference.^[3] V roce 1984 byl také zaveden jednoroční Steinerův výcvikový kurz pro učitele, který umožňoval studentům vykonávat pedagogickou praxi v různých Steinerových školách a vzdělávací výcvik v Antroposofie na Parsifal College. Kurz byl později prodloužen na dva roky na plný úvazek.^[5] RSSA byla také dána role oficiálních delegátů na různých státních ministerstvech školství, protože se zvýšila potřeba uznání Steinerových osnov.^[5] Výsledkem bylo, že se jejich práce soustředila na definování rámce a standardů Steinerova vzdělávání a standardů, které by vyhovovaly požadavkům státních vlád.

RSSA fungoval v 90. letech s cílem propagovat Steinerovo vzdělávání a podporovat nové školy Steiner budováním propojení uvnitř školy. V roce 1994 se v RSSA konala první národní konference učitelů Byron Bay kde se setkali učitelé Steinerů v celé Austrálii, aby se podělili o své nápady a zkušenosti.^[3] Od 90. let 20. století byly na veřejných základních školách zavedeny Steinerovy proudy, ke kterým dochází v důsledku iniciativ mateřských skupin.^[2] V roce 2011 změnila RSSA svůj název na Steiner Education Australia (SEA).^[7] Kromě Steinerových proudů umožnilo zavedení osnov a pedagogiky Rudolfa Steinera nové inovace, včetně sdružení pro vzdělávání dospělých a vzdělávání učitelů.^[8]

Od počátku dvacátých let si školy Steiner v Austrálii stále oblíbily jako alternativní forma vzdělávání a nové školy vznikly v posledním desetiletí v Moreton Bay (Queensland), Bairnsdale (Victoria) a Bowral (Nový Jížní Wales). Ve zprávě ABC za rok 2016 Škola mysu Byrona Rudolfa Steinera ohlásil rozsáhlé pořadníky více než 500.^[9] V Queenslandu byl na univerzitě rovněž zaveden magisterský certifikát a magisterský studijní program v oboru Steiner University of the Sunshine Coast.^[9]

Školy podle státu

Škola Rudolfa Steinera v Melbourne (Škola Sophia Mundi Steinerové)

Níže je uveden seznam různých škol Waldorf / Rudolf Steiner a přidružených škol k Steinerovým proudům v Austrálii podle údajů zveřejněných agenturou ACARA na webu My School.^[10]

Steiner Education Australia

Steinerovy školy působí v Austrálii již více než 60 let a jejich popularita roste lokálně i globálně. V Austrálii bylo v posledním desetiletí otevřeno 17 nových škol a proudy založené na Steinerovi byly zavedeny do několika státních škol v jižní Austrálii a Victoria. V roce 2020 a dále je naplánováno otevření dalších Steinerových škol.

Očekává se, že nárůst zájmu se bude dále zvyšovat s tím, že Gonski 2.0 klade velký důraz na kritické a kreativní myšlení, sociální dovednosti a řešení problémů - schopnosti, které Steiner filozofie se už dávno kultivoval.

Steiner Education Australia (SEA) je nezisková národní asociace / vrcholový orgán zastupující více než 50 Steiner / Waldorfských škol a 16 přidružených členů ve všech státech a teritoriích Austrálie. Každá organizace je nezávislá, ale SEA poskytuje národní hlas na podporu a podporu Steinerova vzdělávání v Austrálii. Jeho rolí je prosazovat a prosazovat Steinerovy hodnoty a vzdělání a vyjednávat mezi požadavky národa osnovy a Steinerova filozofie vzdělávání.^[1]

Aby podpořila pedagogiku Steinerova vzdělávání, vyvinula Steiner Education Australia Australian Steiner Curriculum Framework (ASCF). ASCF je uznána australským kurikulárním úřadem pro posuzování a podávání zpráv (ACARA) jako organizace splňující požadavky australského kurikula ACARA. To zahrnuje ustanovení, aby se studenti naučili obsah kurikula a dosáhli standardů popsaných v dokumentech australského kurikula.

Každá škola je nezávislým orgánem a je registrována u jejich státního / územního regulačního orgánu.

Steiner Education Australia je financován z vlastních zdrojů a je uznáván jako charitativní organizace Australská komise pro charity a neziskové organizace (ACNC). Poprvé byl zaregistrován u ACNC na 3^rd z prosince 2012. Jejich charitativní účel byl uveden jako „rozvoj vzdělávání“. ^[11]

SEA nadále působí jako zastupitelský orgán širších národních Steinerových škol po celé Austrálii při přechodu mezi požadavky vládních národních osnov a osnovami Steinerova vzdělávání.^[7] SEA zastupuje 52 škol a také státní školy s proudy Steiner, stejně jako Australská asociace pro vzdělávání předškolního věku Rudolfa Steinera (AARSECE), která představuje 30 předškolních a mateřských škol.^[1]

Osnovy

Studenti zapojení do představení Eurythmy

Steinerovy školy v Austrálii vyučují podle Australian Steiner Curriculum Framework (ASCF). Toto učební osnovy se řídí formátem Waldorfské školní osnovy a ACARA jej uznává jako poskytující srovnatelné výsledky vzdělávání s australským kurikulárním rámcem. V oborech Angličtina, Matematika, Věda, Historie, Zeměpis, Zdraví a tělesná výchova, Technologie, Občanská výchova a Občanství a Umění, ASCF upravuje a posouvá pořadí určitých výsledků učení, které mají být dokončeny do konce roku 10. O uznání této úpravy usilovalo SEA v roce 2011 pro angličtinu, matematiku, přírodní vědy a historii, 2014 pro geografii, 2017 pro zdraví a tělesnou výchovu, technologie, umění a 2018 pro občanskou výchovu a občanství. ^[12]

Požadavek, aby studenti používali a učili se o digitálních technologiích v učebních osnovách, jsou zahrnuti do ročníku 8–10, protože ASCF seznamuje studenty s digitálními technologiemi až na začátku roku 8. Navíc je oblast učení eurytmie uznávána jako součást Sekce umění ASCF a Australský kurikulární rámec.^[13]

Kritika a debata

Footscray základní škola

Ve Victorii došlo ke kritice zavedení Steinerova proudu na základní škole Footscray v letech 2007 až 2008. Protesty proti proudu pořádali členové organizace People For State Education (PFSE) kvůli rodičovské obavě, že Steinerovo vzdělávání bylo formou náboženské výchovy což by bylo nevhodné ve svobodném, sekulárním veřejném vzdělávání.^{[2] [14]} Toto bylo popřeno Steinerovými pedagogy, kteří tvrdí, že školní učební osnovy jsou nesektářské a nedenominační.^[15]

Prezidentka viktoriánské rady školských organizací Jacinta Cashen rovněž vyjádřila své přesvědčení, že Steinerovo vzdělávání by nemělo být součástí státního vzdělávacího systému, a uvedlo, že „Steinerovy školy nejsou ani sekulární, ani bezplatné - dva základní kameny veřejného vzdělávání - protože recitují požehnání a poplatky pro aktivity, jako jsou lekce hudby a speciální materiály, jako jsou pastelky z včelího vosku “.^[16] Proud na základní škole Footscray následně uzavřel viktoriánský ministr školství John Allman, který uvedl, že uzavření „bylo založeno na konkrétní situaci ve škole, nikoli na Steinerově vzdělávání“.^[2]

Diskuse o obsahu Steinerovy filozofie stále přetrvává a odpůrci se ptají, zda je systém formou „náboženské“ výchovy a zda by měl být přijat nebo odstraněn z kontextu sekulárního vzdělávání.^[2][16][17]

Viz také

• Waldorfské vzdělání
• Osnovy waldorfských škol

Reference

externí odkazy

• Oficiální webové stránky

Tento článek týkající se Austrálie je pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to.