Urie Bronfenbrenner - Urie Bronfenbrenner
Urie Bronfenbrenner | |
---|---|
narozený | |
Zemřel | 25. září 2005 | (ve věku 88)
Národnost | Ruština (dříve) americký |
Alma mater | Cornell University Harvardská Univerzita Michiganská univerzita |
Známý jako | Teorie ekologických systémů, spoluzakladatel Náskok program |
Manžel (y) | Liese Price |
Děti | 6, včetně Kate |
Vědecká kariéra | |
Pole | Vývojová psychologie |
Urie Bronfenbrenner (29. dubna 1917 - 25. září 2005) byl ruský americký psycholog, který je nejvíce známý pro své teorie ekologických systémů.[1] Jeho práce s vládou Spojených států pomohla při formování programu Head Start v roce 1965.[2] Bronfenbrennerův výzkum schopností byl klíčem ke změně perspektivy vývojové psychologie tím, že upozornil na velký počet environmentálních a společenských vlivů na vývoj dítěte.[2]
Životopis
Bronfenbrenner se narodil v Moskvě 29. dubna 1917.[3] Když mu bylo šest, jeho rodina se přestěhovala do Spojených států, nejprve do Pittsburghu v Pensylvánii a pak o rok později do venkovské části státu New York.[4] Jeho otec pracoval jako neuropatolog v nemocnici pro vývojově postižené volaly Vesnice Letchworth se sídlem v Rockland County, NY
Bronfenbrenner získal bakalářský titul v oboru psychologie a hudby Cornell University v Ithace v New Yorku v roce 1938.[3] Získal magisterský titul v oboru vzdělávání od Harvard v roce 1940 a doktorát z vývojové psychologie z Michiganská univerzita v roce 1942.[2] Do americké armády vstoupil den poté, co získal doktorát, a poté působil jako psycholog v různých vojenských orgánech druhá světová válka.[5] Po válce krátce získal místo asistenta hlavního klinického psychologa pro nově založený vzdělávací program VA Clinical Psychology Training ve Washingtonu D.C.[5] Poté působil jako odborný asistent na Michiganská univerzita na dva roky a poté se přestěhoval do Cornell University jako odborný asistent v roce 1948.[5] V Cornellu se jeho výzkum zaměřil na vývoj dítěte a dopad sociálních sil na tento vývoj po zbytek jeho kariéry.[6]
Byl jmenován do federálního panelu o vývoji chudých dětí kolem roku 1964 a 1965, přičemž tento panel pomáhal při vytváření náskoku v roce 1965.[3]
Bronfenbrenner napsal přes 300 výzkumných prací a 14 knih,[2] a získal titul emeritního profesora pro lidský rozvoj Jacoba Goulda Schurmana v Cornell University.[5] Byl ženatý s Liese Price a měl šest dětí.[3] Zemřel ve svém domě v Ithace v New Yorku 25. září 2005 ve věku 88 let na následky komplikací s cukrovkou.[3]
Pohledy na vývoj člověka a teorii ekologických systémů
Bronfenbrenner viděl proces lidského vývoje jako formovaný interakcí mezi jednotlivcem a jeho prostředím.[1] Specifická cesta vývoje byla výsledkem vlivů okolí člověka, jako jsou jeho rodiče, přátelé, škola, práce, kultura atd.[1] Během svého působení viděl vývojovou psychologii pouze jako studium individuálních vlivů na vývoj v nepřirozených podmínkách; podle jeho vlastních slov byla vývojová psychologie: „... věda o podivném chování dětí v podivných situacích s cizími dospělými na co nejkratší možnou dobu.“ [1]:19
To je z tohoto výhodného bodu, že Bronfenbrenner pojímá svou teorii lidského rozvoje, teorie ekologických systémů. Jeho teorie uvádí, že existuje mnoho různých úrovní vlivů prostředí, které mohou ovlivnit vývoj dítěte, počínaje lidmi a institucemi bezprostředně obklopujícími jednotlivce, až po celostátní kulturní síly.[1] Později vysvětlil vliv času, jako jsou konkrétní události a změny v kultuře v čase, přidáním chronosystém k teorii.[7] Kromě toho svou teorii nakonec přejmenoval na bioekologický model s cílem uznat význam biologických procesů ve vývoji.[8] Uznal však pouze biologii, která produkuje potenciál člověka, přičemž tento potenciál se realizuje či nikoli prostřednictvím environmentálních a sociálních sil.[8]
Náskok
V roce 1964 vypovídal Bronfenbrenner před kongresovým slyšením o zákonu o boji proti chudobě a uvedl, že je třeba zaměřit opatření na děti, aby se snížil dopad chudoby na rozvojové osoby.[3] Tato perspektiva byla v rozporu s převládajícím názorem v době, kdy byl vývoj dítěte čistě biologický, bez vlivu zkušeností nebo prostředí na jeho průběh.[9] Kvůli svému svědectví byl pozván do Bílého domu, aby o problému diskutoval Claudia Alta "Lady Bird" Johnson, s nímž diskutoval o programech péče o děti z jiných zemí.[2] Dále byl pozván do federálního panelu, jehož úkolem bylo vyvinout metodu boje proti dopadům dětské chudoby a jejich získání na rovnocenném vzdělávacím základě s bohatšími studenty.[9] Pracoval s 12 dalšími profesionály z různých oborů, jako je duševní a fyzické zdraví, vzdělávání, sociální práce, a vývojová psychologie.[9] Bronfenbrenner přesvědčil panel, aby zaměřil úsilí na zapojení rodiny a komunity dítěte do intervenčního úsilí, aby se program rozšířil také na vytvoření lepšího prostředí pro rozvoj.[9] Doporučení panelu vedla k vytvoření Head Start v roce 1965.[2] Příspěvek společnosti Bronfenbrenner mohl společnosti Head Start pomoci vyvinout některé její metody environmentální intervence, jako jsou služby podpory rodiny, návštěvy domů a výchova k rodičovství.[9]
Dědictví a vliv
Podle Melvin L. Kohn, sociolog z Univerzita Johna Hopkinse Bronfenbrenner kriticky přispěl k tomu, aby si sociální vědci uvědomili, že „... mezilidské vztahy, dokonce i na nejmenší úrovni vztahu rodič-dítě, neexistovaly v sociálním vakuu, ale byly zakotveny ve větších sociálních strukturách komunity, společnost, ekonomika a politika. “[2] Jeho teorie také pomohla posunout vývojový výzkum do provádění pozorování a experimentů k rozeznání dopadu určitých proměnných prostředí na vývoj člověka.[6] Jeho výzkum a myšlenky byly také vlivné při formování a řízení Head Startu (viz výše).[2] Bronfenbrennerova výuka na Cornell University vytvořilo velké množství vývojových výzkumníků, kteří jsou nyní, jak tvrdí Cornell University, „lídry v oboru“.[6]
Ocenění
- Cena Jamese McKeen Catella od Americká psychologická společnost[10]
- The Americká psychologická asociace přejmenoval svůj „Celoživotní přínos k vývojové psychologii ve službách vědy a společnosti“ na „Bronfenbrenner Award“.[5]
- Předseda, Konference Bílého domu o dětech v roce 1970[11]
Publikace
- Dva světy dětství: USA a SSSR. Simon & Schuster, 1970. ISBN 0-671-21238-9
- Ovlivňování lidského rozvoje. Holt, Rinehart a Winston, 1973. ISBN 0-03-089176-0
- Vlivy na lidský rozvoj. Holt, Rinehart a Winston, 1975. ISBN 0-03-089413-1
- Ekologie lidského rozvoje: Experimenty podle přírody a designu. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1979. ISBN 0-674-22457-4
- Stát Američanů: Tato generace a další. New York: Free Press, 1996. ISBN 0-684-82336-5
- Učinit z člověka lidské bytosti: Bioekologické pohledy na lidský rozvoj. Sage, 2005. ISBN 0761927115
Reference
- ^ A b C d E Bronfenbrenner, U. (1979). Ekologie lidského rozvoje. Cambridge, MA: Harvard University Press.
- ^ A b C d E F G h „Urie Bronfenbrenner, 88; spoluzakladatel společnosti Head Start Urged Closer Family Ties“. Citováno 2013-10-06.
- ^ A b C d E F Fox, Margalit (27. září 2005). „Urie Bronfenbrenner, 88 let, Úřad pro rozvoj dítěte“. The New York Times. Citováno 1. října 2013.
- ^ Americký psycholog. (1988). Urie Bronfenbrenner. Americký psycholog.
- ^ A b C d E „Oceněno: Urie Bronfenbrenner“. Citováno 2013-10-20.
- ^ A b C „Urie Bronfenbrenner“. Citováno 2013-10-20.
- ^ Berger, K.S. (2012). Rozvíjející se osoba v dětství (6. vydání). New York, NY: Worth Publishers
- ^ A b Ceci, S.J. (2006). Urie Bronfenbrenner (1917–2005). Americký psycholog, 61 (2), 173-174.
- ^ A b C d E „Včasná intervence může zlepšit kognitivní dovednosti dětí s nízkými příjmy a akademické výsledky“. Citováno 2013-10-23.
- ^ 1993 James McKeen Cattell Fellow Award
- ^ „Americká rodina: nejistá budoucnost“. Čas. 28. prosince 1970. Citováno 2009-09-17.
externí odkazy
Prostředky knihovny o Urie Bronfenbrenner |
Autor: Urie Bronfenbrenner |
---|