Škola soudce Charlese J. Vallona - The Judge Charles J. Vallone School

Tento článek má několik problémů. Prosím pomozte vylepši to nebo diskutovat o těchto problémech na internetu diskusní stránka. (Zjistěte, jak a kdy tyto zprávy ze šablony odebrat) Tento článek je tón nebo styl nemusí odrážet encyklopedický tón použitý na Wikipedii. Viz Wikipedia průvodce psaním lepších článků pro návrhy. (Prosinec 2007) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony) tento článek obsahuje obsah, který je napsán jako reklama. Prosím pomozte vylepši to odstraněním propagační obsah a nevhodné externí odkazy, a přidáním encyklopedického obsahu napsaného z a neutrální hledisko. (Leden 2012) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony)

Škola soudce Charlese J. Vallona
Logo školy
Adresa
Ulice 23-70 31. Long Island City, Královny , New York 11105 Spojené státy
Souřadnice	40 ° 46'23 ″ severní šířky 73 ° 54'54 "W / 40,7731 ° N 73,9149 ° Z / 40.7731; -73.9149Souřadnice: 40 ° 46'23 ″ severní šířky 73 ° 54'54 "W / 40,7731 ° N 73,9149 ° Z / 40.7731; -73.9149
Informace
Typ školy	Divadelní umění a technologie Magnet School Elementary
Motto	Kde se genialita u každého dítěte vyvíjí směrem k akademické dokonalosti
Školní čtvrť	30
Úřad	Newyorské ministerstvo školství
Číslo školy	PS85
Ředitel školy	Paní Ann Gordon-Chang
Známky	Pre- K - 5
Rod	Smíšený
Věkové rozmezí	4-11
Zápis	461
Průměrná velikost třídy	30
Hodiny ve školním dni	7 hodin
Typ kampusu	Městský

Škola soudce Charlese J. Vallona je státní škola 85 v Královny, New York, USA.

Demografie školy

Nacházející se v Astoria, královny Public School 85 Queens je a multikulturní komunita s mnoha malými rodinnými podniky. Škola soudce Charlese J. Vallona slouží přibližně 450 studentům z Mateřská škola na Stupeň 5, pocházející z více než čtyřiceti různých zemí a hovořící více než 14 různými jazyky. Školní den je rozdělen do 7 období a trvá od 8: 10-2: 30 s 37,5 minutami prodloužený denní program v případě malé skupinové intervence od pondělí do čtvrtka. Devadesátiminutový blok gramotnosti je naplánován v každém ročníku, každý den. Matematický blok je 60 minut ve stupních K - 2 a 75 minut ve stupních 3 - 5. Třináct a půl procenta nově přijatých studentů jsou noví přistěhovalci. Sto sedmnáct studentů je Studenti anglického jazyka. Šestnáct z anglický jazyk Studenti jsou Speciální vzdělání studenti. LABR je spravována všem studentům novým v systému City do pěti dnů od jejich přijetí. Rodiče a opatrovníci studentů, kteří mají nárok na služby, jsou o výsledcích písemně informováni a jsou informováni o svých možnostech. K dalšímu vyjasnění programu se používají pololetní orientace rodičů.^{[Citace je zapotřebí ]}

Akademický program

English Language Learners ve společnosti P.S. 85Q jsou obsluhovány volně stojícími ESL program. Ve stupních K až 2 je na každém ročníku samostatná třída ESL. Ve stupních 3 až 5 je zaveden program push-in. V souladu s CR Část 154 dostávají začátečníci a mírně pokročilí studenti 360 minut výuky ESL týdně a pokročilí studenti 180 minut výuky ESL a 180 minut anglického umění. The Mateřská školka, První a Druhá třída učitelé poskytují dvě periody výuky ESL během bloku gramotnosti pro začátečníky a mírně pokročilé a jedno období za den výuky ESL s jednou periodou výuky anglického jazyka pro pokročilé. Učitel ESL poskytuje denně dvě období výuky ESL pro začínající a středně pokročilé studenty a po jednom z kurzů ESL a anglického jazyka pro pokročilé. Rigby na naší cestě k angličtině je zavedeno v samostatných třídách pro mateřské školy přes 2. stupeň. Rigby English v mé kapse se používá doplňkově v programu 3 -5 push-in.^{[Citace je zapotřebí ]}

Všichni učitelé, kteří obsluhují ELL, mají pověření ESL. Učitelé samostatných tříd ESL ve stupních K-2 mají NYS ESL certifikáty. Push-in ESL teacher je licencovaný španělský bilingvní učitel s doplňkovou certifikací ESL. Učitel speciální pedagogiky ESL certifikace čeká na vyřízení. To jí umožňuje obsluhovat ELL ve své samostatné učebně. Samostatné učebny mají mnoho začátečnických / středně pokročilých ELL a některé pokročilé ELL, z nichž většina je ve druhém ročníku. V rámci Balanced Literacy a modelu workshopu, sociálního a akademického osvojování jazyka je podporováno čtením nahlas, sdíleným, nezávislým a řízeným čtením a modelovaným, interaktivním a nezávislým psaním. Phonics a phonemic povědomí lekce jsou naplánovány denně.

Push-in ESL program je navržen tak, aby podporoval osvojování sociálního a akademického jazyka a zároveň podporuje akademický program. V ročnících 3 až 5 je většina ELL seskupena do jedné třídy na každém ročníku. Program v každém ročníku je řízen osnovami a potřebami ELL. Semináře pro čtení a psaní jsou naplánovány na 90minutové bloky. Učitel ESL tlačí do každé z těchto tříd po dobu alespoň jednoho období během bloků gramotnosti. Společné plánování uvádí cíle učitele ESL do souladu s programy ve třídě. Učitel ESL je začleněn do semináře Čtení ve 3. a 4. ročníku na jedno období každý den: pořádá mini lekce, vede Řízené čtení skupiny, poskytování lekcí pro malé skupiny a jednání s ELLs. Průběžné hodnocení je hnacím motorem pro výběr výukových bodů založených na strategii. Úrovně čtení a osvojování jazyka určují umístění skupiny pro čtení s průvodcem. Každá skupina je naplánována na pravidelné lekce. V páté třídě, kde většinu ELL tvoří dlouhodobé ELL, je kladen důraz na osvojení akademického jazyka a rozvoj psaný jazyk dovednosti. Psaní a projekty v oblasti obsahu jsou začleněny do bloku psaní, aby se dále rozvíjel mluvený a psaný akademický jazyk. Revize a úpravy jsou lešeny, aby se v písemné práci vyvinula standardní gramatika a syntaxe.

Potřeby studentů speciální pedagogiky jsou uspokojovány v prostředí kolaborativní týmové výuky a je založeno na modelu inkluze. V těchto třídách jsou dva učitelé; učitel všeobecných škol i speciální pedagog. Oba učitelé spolupracují na všech lekcích a činnostech, aby zajistili, že se všechny děti učí stejný obsah a využívají mnoho různých přístupů. Lekce jsou Diferencované a může být multisenzorický na podporu těch studentů, kteří potřebují informace prezentované různými způsoby. Učitelé jsou také vyškoleni v akademickém podpůrném programu s názvem Naladěné školy který byl vyvinut s cílem zaměřit se na silné stránky studenta a budovat tyto silné stránky, aby studenti překonali své obtíže.

Stavební historie

Budova

Škola, která byla postavena v roce 1907, oslavila své sté výročí, červen 2007. Škola byla věnována soudci Charles J. Vallone 18. února 1988. Předtím, než se stala školou soudce Vallona, ​​to byla Humphry Davy Škola, pojmenovaná podle cornwallského vědce.

Reference

https://web.archive.org/web/20110715135039/http://queenscourier.com/articles/2007/10/03/news/regional_news/forest_hills_and_western_courier/news/news01.txthttp://www.carnegiehall.org/article/box_office/events/evt_10253_ma.html?selecteddate=10302007^{[trvalý mrtvý odkaz ]}http://www.nydailynews.com/boroughs/queens/2007/09/25/2007-09-25_from_boring_park_to_field_of_dreams.html