Fairhaven School (Upper Marlboro, Maryland) - Fairhaven School (Upper Marlboro, Maryland)
 | Tento článek má několik problémů. Prosím pomozte vylepši to nebo diskutovat o těchto otázkách na internetu diskusní stránka. (Zjistěte, jak a kdy tyto zprávy ze šablony odebrat) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony)
|
| Fairhaven School | |
|---|---|
 Fairhaven v říjnu 2011 | |
| Umístění | |
17900 Queen Anne Road Upper Marlboro, Maryland , 20774 | |
| Informace | |
| Typ | Demokratická škola (Sudbury Model ) |
| Motto | „Svobodné mysli v akci“ |
| Založeno | 1998 |
| Personál | 5 výuka na plný úvazek |
| Rod | Koedukované |
| Stáří | 5 až 19 |
| Filozofie | Sudbury |
| Správa věcí veřejných | Školní setkání (demokratický, hlasování studenty a zaměstnanci) |
| webová stránka | www |
Fairhaven School byla založena v roce 1998 v Upper Marlboro, Maryland. Je to jeden z více než 30 škol založeno na Sudbury Model. Model má dva základní principy: vzdělávací svoboda a demokratická správa věcí veřejných. Je to soukromá škola, kterou navštěvují děti ve věku od 5 do 19 let. Školu založili Mark a Kim McCaigovi poté, co se o ní dozvěděli Škola Sudbury Valley v Framingham, Massachusetts.[1]
Fairhaven School praktikuje formu demokratické vzdělávání ve kterém se studenti individuálně rozhodují, co s časem, a učí se spíše jako vedlejší produkt běžné zkušenosti, než prostřednictvím tříd nebo standardních osnov. Studenti dostávají úplnou odpovědnost za své vlastní vzdělávání a školu provozuje a přímá demokracie ve kterém jsou si studenti a zaměstnanci rovnocenní.[2] Fairhaven School prosazuje flexibilní docházkovou politiku, ve které se studenti musí účastnit 5 hodin denně, ale mohou přicházet a odcházet, když si vyberou, pokud splní minimální požadavek na čas.[1]
Filozofie
Fairhaven School je provozována na konceptu, že všichni studenti a zaměstnanci by měli mít stejná práva a hlasy v chodu školy. Studenti, kteří navštěvují Fairhaven, jsou zcela zodpovědní za jejich úspěch na akademické půdě. Vzhledem k tomu, že Fairhaven nemá stanovený učební plán ani kurzy, mohou studenti žádat o to, jaké třídy chtějí navštěvovat.[2]
Školní setkání
Každou středu pořádá škola schůzi, na které se hlasuje o důležitých rozhodnutích, jako je volba zaměstnanců a schválení rozpočtu. Školní schůzi řídí předseda a tajemník. Toto setkání slouží studentům nebo zaměstnancům jako místo pro oznamování a schvalování návrhů. Všichni studenti a zaměstnanci mají během těchto schůzí hlasovací právo. Školní schůzka funguje také jako soud pro doporučení a zkoušky nevinnosti.[Citace je zapotřebí ]
Soudní výbor
Existuje denní soudní výbor, který se schází, aby řešil stížnosti a způsobil následky studentům, kteří porušují pravidla. Dva úředníci jsou voleni každých šest týdnů, spolu se dvěma alternativními úředníky. Jeden zaměstnanec sedí u J.C.Každý student ve škole se střídá u JC a slouží dvoutýdennímu semestru. Každoročně se konají volby pro právní koncipienty, kteří jednají jako dozorci nad hladkým fungováním JC, a pro případy, že se na Školní schůzce budou konat zkoušky nevinného.[Citace je zapotřebí ]
Studenti mohou zapsat spolužáky nebo zaměstnance za porušení pravidel uvedených v zákoníku. Schůze JC se odehrává následovně. Nejprve jsou shromážděny všechny dostupné informace o případu, a to jak Obžalovaný, a Žalobce dostanou příležitost vyjádřit svůj případ. Po schválení zprávy JC rozhodne, zda některým jednotlivcům bude účtováno porušení školních pravidel uvedených v knize zákonů. Pokud je jednotlivec obviněn, má právo na obhajobu vinnou nebo nevinnou. Pokud je jednotlivec shledán vinným, bude mu uložen trest, a pokud se ho vzdá, bude jeho případ zaslán na školní schůzi s konečným rozsudkem. Pokud je JC považováno za extrémní trestný čin, který je řešen JC, je postoupeno k dalšímu odsouzení Školní schůzi.[2]
Výbory a korporace
Mnoho aspektů školy určuje skupiny studentů, kteří tvoří různé výbory a korporace. Korporace jako Kitchen Corp, Computer Corp a dokonce i Board Game corp se pravidelně scházejí, aby rozhodly, jak nejlépe přidělit své prostředky. Vzhledem k tomu, že výbory, jako je soudní výbor, výbor pro úklid, výbor pro styk s veřejností, pracují na řízení různých oblastí školy a dokonce na jejím udržování. Nová společnost nebo výbor mohou být objednány kdykoli, za předpokladu dostatečné podpory studentů a příznivého hlasování na Školní schůzi.[Citace je zapotřebí ]
Proces promoce
Aby student mohl vystudovat Fairhavenskou školu, musí student napsat diplomovou práci o tom, jak využil filozofii školy k tomu, aby se stal efektivním dospělým. Tato práce je předložena tribunálu vrstevníků z jiných sudburských škol a důkladně hodnocena. Během procesu známého jako „obhajoba diplomové práce“ je student vyslechnut tribunálem, aby se ujistil, že je připraven promovat. Pokud student projde „obhajobou diplomové práce“ i kontrolou diplomové práce, může absolvovat a je mu poskytnut středoškolský diplom.[2]
Viz také
- Seznam škol v Sudbury
- Vzdělání jinak Britská charita pro domácí vzdělávání
- Dartingtonská škola Britská rezidenční vzdělávací důvěra
- Summerhill School
- Demokratické vzdělání
- Seznam demokratických škol
- Unschooling
Galerie
Obrázek znamení Fairhaven.
Obrázek staré budovy na jaře.
Obrázek ze strany nové budovy.
Další čtení
- Washington Post, Žádné testy, žádné domácí úkoly Krátký pohled na demokratické školní prostředí.
- Bayweekly, Christopher Heagy, Poslali byste své děti do Fairhavenu Krátký pohled na sociální atmosféru Fairhavenské školy.
- CNN, Jacque Wilson, Unschoolers se učí, co chtějí, kdy chtějí Analýza studentů vyučovaných pomocí Unschooled learning.
Reference
- ^ A b Vangelova, Luba. „Jak studenti vedou vzdělávací zkušenost na demokratických školách“, KQED, 10. října 2014, zpřístupněno 27. února 2019.
- ^ A b C d Anderson, Nick. „Učení podle vlastních podmínek“, The Washington Post, 24. dubna 2006, zpřístupněno 3. března 2011.
