Školský zákon z roku 1918 - Education Act 1918
| Zákon parlamentu | |
 | |
| Dlouhý název | Zákon, kterým se stanoví další ustanovení týkající se vzdělávání v Anglii a Walesu a pro účely s ním spojené. |
|---|---|
| Územní rozsah | Anglie a Wales |
| Ostatní právní předpisy | |
| Zrušení | Školský zákon z roku 1902 Zákon o vzdělávání (poskytování stravy) z roku 1906 Zákon o školství (správní ustanovení) z roku 1907 |
| Zrušeno | Školský zákon z roku 1921 Školský zákon z roku 1944 Školský zákon z roku 1973 |
| Souvisí s | Zákon o vzdělávání (Skotsko) z roku 1918 |
Stav: Částečně zrušeno | |
| Text školského zákona z roku 1918 ve znění platném dnes (včetně jakýchkoli změn) ve Spojeném království od legislativa.gov.uk. | |
Školský zákon z roku 1918 (8 a 9 Geo. V c. 39), často známý jako Zákon o Fisherovi, je Akt z Parlament Spojeného království. Byl vypracován uživatelem H. A. L. Fisher. Herbert Lewis Při přípravě zákona sehrál klíčovou roli také parlamentní tajemník rady školství. Všimněte si, že „vzdělávací zákon z roku 1918“ platil pro Anglii a Wales, zatímco samostatný „školský (skotský) zákon z roku 1918“ platil pro Skotsko.
Tento zvýšil věk odchodu ze školy na čtrnáct a plánoval expanzi terciární vzdělávání. Mezi další prvky školského zákona z roku 1918 patřilo poskytování doplňkových služeb (lékařská prohlídka, mateřské školy, centra pro žáky se speciálními potřebami, atd.).
Ve 20. letech 20. století vzrostl zájem a zájem o vzdělávání malých dětí politici, stejně jako pedagogové. V důsledku této rostoucí úrovně veřejné debaty vláda dne postoupila Poradnímu výboru rady pro vzdělávání řadu témat k šetření,[1] poté předsedal sir William Henry Hadow. Celkem Výbor Hadow zveřejnil tři velmi důležité zprávy - 1926, 1931 a 1933.
Tyto zprávy vedly k zásadním změnám ve struktuře primárního vzdělávání. Výsledkem byla zejména samostatná a odlišná vzdělávací praxe pro děti ve věku 5–7 let (kojenci) a děti ve věku 7–11 let (junioři).
Zprávy doporučovaly přístupy zaměřené na dítě a velikost třídy nepřesahující třicet. Tato doporučení znamenala triumf „progresivního“ vzdělávacího myšlení a praxe nad „tradičnějšími“ myšlenkami a byla oblíbená u mnoha tvůrců politik i učitelů.
Reference
- ^ Brehony, K. J. (1994). „Parlament„ School Masters: počátky a vznik Poradního výboru školské rady 1868–1916. “ Dějiny školství 23 (2): 171–193.
externí odkazy
- Text školského zákona z roku 1918 ve znění platném dnes (včetně jakýchkoli změn) ve Spojeném království od legislativa.gov.uk.
- Digitální reprodukce původního zákona v katalogu parlamentních archivů