Troland Research Awards - Troland Research Awards

The Troland Research Awards jsou výroční cenou udělenou United States National Academy of Sciences dvěma vědcům ve věku do 40 let jako uznání psychologický výzkum vztahu mezi vědomí a fyzický svět. Mezi oblasti, kde mají být tyto finanční prostředky přiděleny, patří mimo jiné oblasti experimentální psychologie, témata vnímání, vnímání, motivace, emocí, učení, paměti, poznání, jazyka a jednání. Přednost se uděluje experimentální práci s kvantitativním přístupem nebo experimentálnímu výzkumu, který hledá fyziologické vysvětlení.[1]

Příjemci

Zdroj: NAS

Pro jeho práci způsobil převrat v našem chápání osvojování jazyka tím, že jej umístil do jeho sociálního kontextu.
Pro její inovativní objevy kritických oken afektivního vývoje v dětství a dospívání, jejich základní nervový základ na úrovni obvodu a jejich narušení po stresu v raném životě.
Pro její experimentální pokroky charakterizující neurobiologické mechanismy, které jsou základem adaptivního a riskantního chování dospívajících, objasnění teoretických modelů dospívání a dopad tohoto výzkumu na rozhodnutí soudnictví ve věcech mladistvých.
Za svou průkopnickou práci přinášející metody Bayesiánské inference, která se zaměřila na pochopení široké škály kognitivních funkcí, od vnímání po jazyk, rozhodování, uvažování a kognitivní kontrolu, a za formální důslednost pojmu omezené racionality, vysvětlující zjevné iracionality racionálního chování.
  • Josh McDermott (2018)
Za průkopnický výzkum toho, jak lidé slyší a interpretují zvuk.
Pro její průkopnické studie o tom, jak neurony v mozku zpracovávají vizuální informace.
Za jeho vynikající výzkum neuroanatomických systémů zprostředkujících učení a rozhodování.
Za její základní příspěvky k našemu porozumění učení lidských dovedností a poruchám výkonu v situacích pod vysokým tlakem a úzkostí.
Pro jeho inovativní experimentální a výpočetní práci odhalující, jak neurony v mozkové kůře podporují reprezentaci vizuálních kategorií.
Pro jeho rafinované míchání behaviorálních, elektrofyziologických a neurofyziologických technik u lidí a nelidských primátů odhalil nervové souběžníky pozornosti, kognitivní kontroly a paměti. Jeho poslední pracovní párování transkraniální elektrické stimulace s monitorováním chyb zavádí důležitou novou strategii pro zlepšení kognitivních funkcí u lidí s poruchami mozku.
Pro její pečlivé zkoumání původu a raného vývoje reprezentací objektů a čísel. Její výzkum poznávání v kojeneckém věku osvětluje základy matematického uvažování a učení malých dětí.
Pro její studium na soutoku teorie a experimentu, které osvětlují behaviorální a biologické základy učení a rozhodování.
Pro jeho inovativní experimentální a výpočetní studie pochopil lidské vnímání a paměť.
Za objevení části lidského mozku specializované na pochopení toho, co si ostatní lidé myslí.
Pro studie o vývoji a neurální bázi komunikace primátů, které podporují naše chápání lidské komunikace.
Pro studie rozvíjející naše chápání smyslových a kognitivních procesů, které jsou zásadní pro vnímání řeči.
Za jeho důvtipné použití neuroimagingových a behaviorálních metod k obohacení našeho chápání toho, jak lidé odvozují myšlenky, pocity a názory ostatních.
Za její základní příspěvky k našemu chápání toho, jak děti rozvíjejí znalosti o fyzickém a sociálním světě.
Pro inovativní, multidisciplinární studium hipokampu a nervové základny paměti.
Za formulaci průkopnického nového bayesovského modelu lidského indukčního učení a za použití tohoto modelu ke generování inovativních empirických studií lidského vnímání, jazyka a uvažování.
Pro inovativní experimentální, teoretické a výpočetní práce vedoucí k novým poznatkům týkajícím se dynamiky lidské epizodické paměti.
Za průkopnické využití technik neurálního dekódování k prozkoumání mechanismů v lidském mozku zprostředkujících vnímání, pozornost a rozpoznávání objektů.
Pro základní a zasvěcené příspěvky k našemu porozumění neuronálním mechanismům, které řídí zaměřenou vizuální pozornost.
Za hluboké a důkladné příspěvky k našemu porozumění vztahu mezi sluchovým vnímáním a jeho základními fyziologickými mechanismy.
Za sofistikovanou teoretickou analýzu a modelování, které se zabývají základními problémy vnímání a poznávání a jejich aplikací na praktické problémy lékařského zobrazování.
Pro klíčové experimenty o roli vizuálních znalostí v rozpoznávání složitých objektů včetně tváří a pro zkoumání oblastí mozku aktivovaných tímto rozpoznáváním.
Podstatné příspěvky k porozumění nervovým mechanismům formování a získávání paměti.
Za objasnění toho, jak se lidé učí rozpoznávat vizuální objekty, a za vývoj výpočetních modelů mechanismů, které toto učení zprostředkovávají.
Pro kreativní využití behaviorálních, mozkových a neuropsychologických důkazů k objasnění souhry vědomých a nevědomých procesů ve vnímání, paměti a učení.
Pro experimentální a teoretické analýzy kódování informací v centrální nervové soustavě a jejich vztahu k vnímání.
Za jeho základní příspěvky k porozumění nervovým mechanismům, které jsou základem stereoskopického vidění: objev mechanismu rozdílů a toho, jak přispívá k hloubkovému vnímání.
  • Jacob Feldman (2005)
Za jeho pokrok v matematických a výpočetních přístupech k percepční organizaci v lidské vizi a učení lidského konceptu.
Pro nové experimentální analýzy a elegantní modelování, které ukazují, jak percepční učení dynamicky upravuje rozměry a hranice kategorií a konceptů v lidském myšlení.
Pro její základní práci na neuroanatomii, fyziologii a funkci mozkových struktur důležitých pro paměť.
Pro jeho pronikavé výpočetní analýzy čtení, jazyka a dalších aspektů poznání, které objasňují normální funkci a důsledky poranění mozku.
Za jeho empirické a teoretické zkoumání rozpoznávání objektů a za prokázání důležitosti odborných znalostí při organizování oblastí mozku pro tváře a jiné objekty.
Za jeho průkopnický příspěvek k našemu porozumění vztahu mezi percepční zkušeností a neurální aktivitou ve zrakové kůře pomocí neuroimagingu a výpočetních metod.
Pro hluboké vhledy a empirická hodnocení týkající se vytváření konceptů a pozornosti při učení a důsledné formalizace základních psychologických principů v konekcionistických rámcích.
Za jeho průkopnické behaviorální, psychofyzikální a fyziologické studie pozornosti a vizuální paměti.
Pro její průkopnický výzkum základů kvantitativního a matematického myšlení u kojenců a malých dětí.
Pro její objevy o neurogenezi u dospělých savců a její modulaci hormony, neurotransmitery a zkušenostmi, které radikálně změnily naše představy týkající se funkce mozku.
Za jeho průkopnický výzkum pracovní paměti a jejích neurobiologických základů v prefrontální kůře.
Pro její inovativní výzkum vizuální pozornosti, povědomí a obraznosti, včetně charakterizace modulu vnímání obličeje a objevu modulu kódování místa.
Pro jeho mnoho experimentálních průlomů ve studiu prostorové pozornosti a centrální výkonné kontroly a pro jeho zasvěcenou teoretickou analýzu kognitivní architektury člověka.
Za její příspěvky k sluchovému vnímání, zejména k pochopení obálky a energetických podnětů, které přispívají k detekci signálů v šumu.
Za jeho příspěvky k našemu chápání nervových mechanismů vizuální selektivní pozornosti, kontroly dobrovolných pohybů a doby odezvy.
  • Richard Ivry (1997)
Za svou inovativní práci s normálními lidmi a neurologickými pacienty ukázal význam mozečku pro výpočty související se smyslovým a motorickým časováním.
Za jeho empirické a teoretické příspěvky k našemu chápání vnímání řeči.
Pro jeho průkopnické anatomické, fyziologické a behaviorální studie, které identifikují cesty v mozku, slouží základní formě učení, spojují podmíněné a nepodmíněné podněty.
Pro jeho zasvěcený výzkum vizuální pozornosti a vnímání, zejména pro jeho studie zachycení a interakcí mezi pozorností a percepční organizací.
Pro jeho důmyslnou analýzu mechanismů, které umožňují podnětům získat schopnost vyvolat strach a jak se strach promítá do konkrétního chování.
Pro jeho tvůrčí syntézu modelů zpracování informací a technik psychologického měření v kombinované teoretické a experimentální analýze učení kategorizace člověka.
Za pokrok ve formálním a empirickém studiu lidského vizuálního vnímání a za rozvoj obecného teoretického rámce pro analýzu percepční inference.
Pro jeho průkopnické použití metody reverzibilní inaktivace chlazení oblastí nervové tkáně k lokalizaci paměťové stopy v mozku savců.
Za významné příspěvky do oblasti vizuálního vnímání a osvojování a evoluční základny jazyka.
Pro její pečlivou empirickou a teoretickou analýzu zrakového poznání, ve které se porozumění normální funkci a analýza neurologických deficitů navzájem osvětlují a posilují.
Pro jeho vyšetřování amnézického syndromu a explicitní versus implicitní paměti byly hlavní kroky směrem k neuropsychologické analýze funkcí vědomí.
Za vynikající práci na kortikálních a subkortikálních neuronálních mechanismech, které jsou základem vizuálního vnímání a pozornosti.
Za příspěvky k porozumění psychofyziologickým korelátům postojů, poznání a emocí a za použití neinvazivních fyziologických opatření k řešení základních teoretických otázek týkajících se psychologických procesů.
Pro jeho elegantní analýzu - integrující chování, neurofyziologii a neuroanatomii - která objasnila roli zkušenosti ve vývoji směrového sluchu v sově.
Za jejich elegantní popis toho, jak zachováváme inherentní barvy povrchů navzdory širokým variacím osvětlení, a za další Wandellova základní vyšetřování barevného vidění.
  • Roger Ratcliff (1986)
Pro jeho efektivně kombinované matematické a experimentální analýzy zpracování informací o člověku.
Pro jeho psychofyzikální studie vizuálního vedení a diskriminace prostřednictvím selektivního vnímání vzoru, barvy a pohybu.
Za svou významnou, kvantitativní psychofyzickou práci na mechanismech barevné adaptace a na podporu jeho fyziologické práce na mechanismech transdukce receptoru a řízení citlivosti.[1]

Viz také

Reference

  1. ^ A b „Troland Research Awards“. Národní akademie věd. Archivovány od originál dne 26. ledna 2013. Citováno 18. března 2013.

externí odkazy