Školní čtvrť Penns Valley Area - Penns Valley Area School District - Wikipedia

Školní čtvrť Penns Valley Area
Map of Centre County Pennsylvania School Districts.png
Adresa
4528 Penns Valley Road

Spring Mills
,
Center County
,
Pensylvánie
16875-9403

Spojené státy
Informace
TypVeřejnost
ZavřenoGregg Township El School uzavřen 2006
Školní tabule9 místně zvolených členů
PřehlédnutíPensylvánské ministerstvo školství, Valné shromáždění PA
vrchní dozorceDr. Brian Griffith (plat [1](2012–2017)[2]
SprávceJefrey Wall, obchodní manažer[3]
Ředitel školyDustin Dalton, PVAJSHS
Laura Tobias, PVAJSHS
Ředitel školyKurt Nyquist, CHPES & MTES
Ředitel školyDanielle Yoder, PVAEIS
Personál79 nepedagogických zaměstnanců
Fakulta103 učitelů (2013)[4] 109,58 učitelů (2010)
ZnámkyK-12
Stáří5 až 21 let speciální pedagogika
Počet žáků1437 žáků (2015),
1488 žáků (2013),
1802 žáků (2009) [8]
1638 žáků (2005-06)[9]
 • Mateřská školka100 (2013), 139 (2010)
 • Stupeň 1127 (2013), 142
 • Stupeň 2116 (2013), 128
 • Stupeň 3100 (2013), 137
 • Stupeň 4116 (2013), 136
 • Stupeň 5102 (2013), 118
 • Stupeň 6101 (2013), 127
 • Stupeň 7128 (2013), 131
 • Stupeň 8115 (2013), 121
 • Stupeň 9130 (2013), 162
 • Stupeň 1094 (2013), 169
 • Stupeň 11120 (2013), 133
 • Stupeň 12119 (2013), 159 (2010)
• Jiný20
JazykAngličtina
MaskotBerani
Rozpočet$26,115,852 (2016-17) [5]

23,7 milionu $ (2013-14)[6]

23,14 milionu $ v roce 2012[7]
Výdaje na žáka 2008$13,330 (2008)

$13,516.41 (2010)[10]

$16,414.64 (2013)[11]
webová stránkahttp://pennsvalley.org/

The Školní čtvrť Penns Valley Area je malá venkovská, veřejná školní čtvrť sloužící jihovýchodní části Center County, Pennsylvania. Zahrnuje městské části Center Hall a Millheim, Pensylvánie, stejně jako černošské čtvrti Hrnčíř, Gregg, Penn, Mil, a Haines. Rozkládá se na ploše 254,4 čtverečních mil (659 km)2). Podle federálního sčítání lidu z roku 2000 měla školní čtvrť 11 380 obyvatel. Do roku 2010 se počet obyvatel okresu zvýšil na 12 830 lidí.[12] Úroveň dosaženého vzdělání pro populaci školní čtvrti Penns Valley Area (25 let a více) byla 87% absolventů středních škol a 21,5% absolventů vysokých škol.[13] Okres je jedním z 500 veřejné školní čtvrti v Pensylvánii.

Podle Pennsylvánského rozpočtového a politického centra žilo 30,4% žáků okresu na 185% nebo méně Federální úroveň chudoby [1] o čemž svědčí jejich způsobilost pro federální bezplatné nebo snížené ceny školních stravovacích programů v roce 2012.[14] V roce 2009 se obyvatelé okresu příjem na obyvatele byla 18 328 $, zatímco střední rodinný příjem bylo 44 458 $.[15] V kraji County byl střední příjem domácnosti 50 333 $.[16] Ve společenství Pensylvánie byl střední příjem rodiny 49 501 USD [17] a průměrný rodinný příjem USA byl v roce 2010 49 445 USD.[18] Do roku 2013 se střední příjem domácnosti ve Spojených státech zvýšil na 52 100 USD.[19] V roce 2014 činil střední příjem domácnosti v USA 53 700 USD.[20]

Podle správních úředníků školního okresu Penns Valley Area poskytoval během školního roku 2005-06 základní vzdělávací služby 1573 žákům zaměstnáním 9 správců, 125 učitelů a 81 zaměstnanců na plný i částečný úvazek. Ve školním roce 2007-08 se zápis do školní čtvrti Penns Valley Area zvýšil na 1 633 žáků. Okres zaměstnával: 120 učitelů, 72 pracovníků na plný a částečný úvazek a 10 administrátorů. Školní čtvrť Penns Valley Area School získala ve školním roce 2007-08 státní financování ve výši více než 8 milionů dolarů. Do školního roku 2013-14 poklesl počet školních obvodů v Penns Valley Area na 1430 žáků. Okres zaměstnával: 110 učitelů, 61 pracovníků na plný i částečný úvazek a zvýšil se na 11 správců. Školní čtvrť Penns Valley Area School ve školním roce 2013-14 obdržela ze státního financování více než 8 751 243 USD.[21]

Speciální vzdělávání, zpracování kriminálních údajů pro potenciální zaměstnance a profesní rozvoj zaměstnanců a fakulty zajišťují zaměstnanci okresu a Úřadu práce Centrální mezilehlá jednotka CIU10. Odbornou přípravu a vzdělávání dospělých v různých odborných a technických oborech zajišťoval okres a Ústí nad Labem Central Pennsylvania Institute of Science and Technology, která se nachází v Pleasant Gap.

Školy

  • Center Hall-Potter Elementary School
    211 N. Hoffer Av.
    Center Hall, Pensylvánie 16828
  • Základní škola Miles Township
    80 Town Lane Rd.
    Rebersburg, Pensylvánie 16872
  • Základní škola Penns Valley
    4528 Penns Valley Rd.
    Spring Mills, Pensylvánie, 16875
  • Střední škola Penns Valley
    4528 Penns Valley Rd.
    Spring Mills, Pensylvánie 16875
  • Střední škola v oblasti Penns Valley
    4545 Penns Valley Rd.
    Spring Mills, Pensylvánie, 16875

Správa věcí veřejných

Školní čtvrť Penns Valley Area School School se řídí 9 individuálně zvolenými členy správní rady (slouží čtyřleté funkční období), Pennsylvania State Board of Education, Pensylvánské ministerstvo školství a Pensylvánské valné shromáždění.[22] Federální vláda kontroluje programy, které financuje, jako je financování hlavy I pro děti s nízkými příjmy v EU Zákon o základním a středním školství a Zákon o nezůstávajícím dítěti (přejmenováno Každý student uspěje (ESSA) v prosinci 2015), který pověřuje okres, aby své zdroje zaměřil na úspěch studentů při získávání čtenářských a matematických dovedností.[23] Podle zákona státu je školská rada povinna do března každého školního roku zveřejnit finanční zprávu o okrese na svých webových stránkách.[24] Dozorce a obchodní ředitel jsou jmenováni školní radou. Dozorce je hlavní administrativní pracovník s celkovou odpovědností za všechny aspekty operací, včetně vzdělávání a financí. Obchodní manažer je odpovědný za rozpočet a finanční operace. Ani jeden z těchto úředníků není členy rady školy s hlasovacím právem. Rada školy uzavírá pro tyto pozice individuální pracovní smlouvy. Tyto smlouvy musí mít písemnou formu a musí být zveřejněny podle zákona o právu státu vědět. V Pensylvánii jsou veřejné školské obvody povinny informovat vrchního inspektora o prodloužení pracovní smlouvy 150 dnů.[25] V souladu se zákonem 141 z roku 2012, kterým se mění Pennsylvánský školní zákoník, jsou všechny školské obvody, které najaly superintendenty na podzim / po roce 2012, povinny vypracovat objektivní výkonnostní standardy a zveřejnit je na webových stránkách okresu.[26]

Nadace Commonwealth pro alternativy veřejné politiky Sunshine Review dala školní radě a správě okresů „D“ za transparentnost na základě kontroly „Jaké informace mohou lidé najít na webových stránkách jejich školních obvodů“. Zkoumala webovou stránku školního obvodu ohledně informací týkajících se; daně, aktuální rozpočet, schůzky, jména a podmínky členů školské rady, smlouvy, audity, informace o veřejných záznamech a další.[27]

Akademický úspěch

Penns Valley School District byl zařazen 65. z 498 zařadil Pennsylvania školních obvodů, v roce 2015 Pittsburgh Business Times.[28] Hodnocení bylo založeno na studijních výsledcích studentů, jak dokazují poslední tři roky roku PSSA výsledky v: čtení, psaní, matematika a přírodní vědy. PSSA se dávají všem dětem ve 3. až 8. ročníku a v 11. ročníku na střední škole. Upravené zkoušky jsou dány dětem ve speciálních vzdělávacích programech. Písemné zkoušky byly dány dětem v 5., 8. a 11. ročníku. Byly vyloučeny tři školní obvody, protože neprovozují střední školy (Školní čtvrť v Saint Clair Area, Midland Borough School District, Městská školní čtvrť v Duquesne ). PSSA se dávají všem dětem ve 3. až 8. ročníku. Upraveným zkouškám PSSA se věnují děti ve speciálních vzdělávacích programech. Písemné zkoušky byly dány dětem v 5. a 8. ročníku.[29]

Celostátní žebříček overachiever

V roce 2013 Pittsburgh Business Times také ohlásil žebříček překonaných osob pro 498 školních čtvrtí v Pensylvánii. Školní čtvrť Penns Valley se umístila na 137. místě. Editor popisuje hodnocení jako: „Hodnocení odpovídá na otázku - které školní obvody jsou na základě ekonomie lepší než očekávání? Toto hodnocení zaujímá pozici Honor Roll a přidává procento studentů v okrese, kteří mají nárok na oběd zdarma a za sníženou cenu vzorec. Okres, který je na tomto místě vysoko, rozbíjí očekávání a jakýkoli okres nad středním bodem překračuje očekávání. “[35]

  • 2012-177[36]
  • 2011-244

V roce 2009 byl akademický úspěch studentů v Penns Valley Area School District na 75. percentilu z 500 veřejných školských čtvrtí v Pensylvánii. Měřítko (0-99; 100 je nejlepší stav)[37]

Adekvátní okresní historie ročního pokroku

V letech 2010 až 2012 dosáhla školní čtvrť Penns Valley Area School adekvátní status ročního pokroku (AYP).[38] V roce 2011 dosáhlo 94 procent z 500 Pennsylvania Public School Districts úrovně pokroku zákona No Child Left Behind Act, kdy 72% studentů četlo na základní škole a 67% studentů demonstrovalo matematiku na základní škole. V roce 2011 dosáhlo 46,9 procent pensylvánských školních obvodů Adekvátní roční pokrok (AYP) na základě výkonu studentů. Dalších 37,8 procent školských obvodů udělalo AYP na základě vypočítané metody zvané bezpečný přístav, 8,2 procenta na modelu růstu a 0,8 procenta na dvouletém průměrném výkonu. Od roku 2004 do roku 2009 dosáhla školní čtvrť Penns Valley Area School School každý školní rok. V roce 2003 byla školní čtvrť Penns Valley Area School District Varování Stav AYP kvůli zaostávajícím studentským výsledkům.

Míra promoce

V roce 2015 byla míra promoce Penns Valley Area School District 93%.[39]

  • 2014 - 91.84% [40]
  • 2013 - 87.62% [41]
  • 2012 - 89.8%
  • 2011 - 90%.[42]
  • 2010 - 91%, Pennsylvánské ministerstvo školství vydalo novou čtyřletou míru absolvování kohorty.[43]
Bývalá míra promoce výpočtu

Střední škola

Penns Valley Area High School je malá venkovská škola. V roce 2015 se zápis snížil na 672 žáků v 7. až 12. ročníku, přičemž 29% žáků mělo nárok na oběd zdarma kvůli rodinné chudobě. Navíc 11% žáků dostalo speciální vzdělávací služby, zatímco 3,8% žáků bylo označeno jako nadaný.[47] Škola nadále zaměstnávala 50 učitelů.[48] Podle pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% učitelů podle federálního hodnocení hodnoceno jako „vysoce kvalifikovaní“ Žádné dítě nezůstalo pozadu Akt.

Podle Národní středisko pro statistiku vzdělávání V roce 2010 škola zaznamenala zápis 697 žáků do 7. až 12. ročníku, přičemž 157 žáků mělo nárok na federální oběd zdarma nebo za sníženou cenu. Střední škola Penns Valley Area High School zaměstnávala 57 učitelů, což vedlo k poměru studentů a učitelů 12: 1.[49] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 18 učitelů hodnoceno jako „nevysoce kvalifikovaní“ a 6 učitelů má nouzové osvědčení v rámci No Child Left Behind.[50]

Výkonnostní profil školy za rok 2015

Střední škola Penns Valley Area High School dosáhla 92,1 ze 100. Odráží výsledky na úrovni čtení, matematiky a přírodních věd. PDE uvádí, že 92% studentů středních škol bylo na úrovni čtení / literatury. V Algebře 1 prokázalo 80% studentů na konci kurzu dovednosti na úrovni ročníku. V Biologii I prokázalo 73% na konci kurzu vědu na úrovni přírodovědných předmětů.[51] Celostátní 53 procent škol s jedenáctým ročníkem dosáhlo akademického skóre 70 nebo lepšího. Pět procent z 2 033 škol s 11. ročníkem získalo skóre 90 a více; 20 procent bylo hodnoceno mezi 80 a 89; 28 procent mezi 70 a 79; 25 procent mezi 60 a 69 a 22 procenty pod 60. Výsledky Keystone Exam ukázaly: 73 procent celostátních studentů skórovalo na úrovni známek v angličtině, 64 procent v Algebře I a 59 procent v biologii.[52][53]

Výkonnostní profil školy za rok 2014

Střední škola Penns Valley Area High School dosáhla 80,3 ze 100. Odráží výsledky na úrovni čtení, matematiky a přírodních věd. Ve čtení / literatuře bylo 80,5% žáků na úrovni ročníků. V Algebře 1 prokázalo 87,5% dovednosti na úrovni ročníku. V biologii 71% prokázalo na konci kurzu vědu na úrovni přírodovědného studia.[54][55] Celostátní se procento středoškoláků, kteří v Algebře I skórovali a postoupili, zvýšilo na 39,7% na 40,1%. Procento studentů středních škol, kteří skórovali a pokročili v čtení / literatuře, kleslo na 52,5%. Procento studentů středních škol, kteří dosáhli znalostí a znalostí v biologii, se zlepšilo z 39,7% na 41,4%.[56]

Výkonnostní profil školy za rok 2013

Střední škola Penns Valley Area High School dosáhla 79,8 ze 100. Odráží výsledky na úrovni čtení, matematiky a přírodních věd. Ve čtení / literatuře bylo 86% na úrovni známek. V Algebře 1 86% prokázalo dovednosti na úrovni ročníku. V biologii pouze 65% prokázalo vědecké porozumění na úrovni studia.[57] Podle pennsylvánského ministerstva školství dosáhlo 2181 veřejných škol (méně než 73 procent pennsylvánských veřejných škol) akademického skóre 70 nebo vyššího. Pensylvánští studenti 11. ročníku již neberou PSSA. Místo toho od roku 2012 absolvují zkoušky Keystone na konci souvisejícího kurzu.[58]

Historie AYP

Dosažena střední škola Penns Valley Junior Senior High School AYP stav v letech 2010 až 2012.[59]

  • 2009 - Dosahování pokroku: ve zlepšování škol I [60]
  • 2008 - odmítl Úroveň zlepšení školy I Stav AYP kvůli nízkým výsledkům studentů speciálních škol[61] Podle federálního zákona No Child Left Behind byl školský úřad povinen informovat rodiče o špatných výsledcích školy. Pensylvánské ministerstvo školství dále požadovalo správu školy, aby vypracovala plán zlepšení školy, který by řešil nízké výsledky studentů. V rámci pennsylvánského systému odpovědnosti musí školní čtvrť platit za další doučování pro bojující studenty.[62] Střední škola má nárok na zvláštní a zvláštní financování v rámci grantů na zlepšení školy, o které musí škola žádat každý rok.[63]
  • 2007 - Dosahování pokroku: ve zlepšování škol I [64]
  • 2006 - odmítl Úroveň zlepšení školy I Stav AYP kvůli nízkým výsledkům studentů
  • 2005 - odmítl Varování Stav AYP kvůli zaostávajícím akademickým výsledkům
  • 2003 a 2004 - dosáhl stavu AYP
Výsledky PSSA

Pensylvánský systém hodnocení škol, běžně nazývané PSSA, jsou zkoušky související se zákonem No Child Left Behind Act, které byly prováděny v letech 2003 až 2012 na všech veřejných vysokých školách v Pensylvánii. Zkoušky se konaly na jaře každého školního roku. Cílem bylo, aby 100% studentů dosáhlo na jaře roku 2014 vyššího stupně čtení a matematiky. Testy se zaměřily na státní akademické standardy pro čtení, psaní, matematiku a přírodní vědy. Vědecká zkouška zahrnovala obsah vědy, technologie, ekologie a environmentálních studií. Zkouška z matematiky zahrnovala: algebra I, algebra II, geometrie a trigonometrie. Standardy byly poprvé publikovány v roce 1998 a jsou nařízeny Pennsylvania State Board of Education.[65]V roce 2013 Pensylvánské společenství změnilo hodnocení na střední škole na Keystone Exams in Algebra 1, Reading / literature and Biology1. Zkoušky se konají na konci kurzu, nikoli na jaře ročníku 11. ročníku.[66]

Čtení 11. ročníku
  • 2012 - 91% na úrovni ročníku (2% pod základní úrovní). Stát - 67% studentů 11. ročníku je na úrovni ročníku.[67]
  • 2011 - 81% (6% pod základní). (97 zapsaných žáků) Stát - 69,1%[68]
  • 2010 - 80% (12% pod základní). Stát - 67% (110 zapsaných žáků)[68]
  • 2009 - 71%, stát - 65%[69]
  • 2008 - 66%, stát - 65%[70]
  • 2007 - 77%, stát - 65%[71]
Matematika 11. ročníku
  • 2012 - 83% na úrovni známek (5% pod základní úrovní). V Pensylvánii je 59% žáků 11. ročníku na úrovni známek.[72]
  • 2011 - 60% (10% pod základní). Stav - 60,3%
  • 2010 - 75% (10% pod základní). Stát - 59%[73]
  • 2009 - 66%, stát - 56%[74]
  • 2008 - 60%, stát - 56%
  • 2007 - 64%, stát - 53%
Věda 11. ročníku
  • 2012 - 62% (7% pod základní). Stát - 42%[75]
  • 2011 - 49% (8% pod základní). Stát - 40%
  • 2010 - 61% (5% pod základní hodnotou). Stát - 40%[68]
  • 2009 - 46%, stát - 40%[76]
  • 2008 - 48%[77]

Věda v pohybu Střední škola Penns Valley Area nevyužila státní program s názvem Science in Motion, který do školy přinesl vysokoškolské profesory a sofistikované vědecké vybavení ke zvýšení povědomí o vědě a studentům poskytl zkušenosti na základě dotazů. Program Věda v pohybu byl financován ze státních prostředků a školu za účast nic nestál.[78] Juniata College poskytla školám v regionu zkušenosti s obohacováním vědy.

PSSA Junior High

Sedmé ročníky byly testovány z čtení a matematiky od roku 2006. Osmé ročníky jsou testovány z: čtení, psaní, matematiky a přírodních věd. Od jara 2013, žáci osmého ročníku, kteří jsou zapsáni do algebry, skládám na konci kurzu Keystone zkoušku z algebry I. Testování 8. ročníku čtení a matematiky začalo v roce 1999 jako státní iniciativa.[79] Testování v přírodních vědách začalo v roce 2007. Cílem je, aby 100% studentů dosáhlo na jaře roku 2014 vyššího stupně čtení a matematiky. Testy se zaměřují na státní akademické standardy pro čtení, psaní, matematiku a přírodní vědy.[80] Standardy byly publikovány v roce 1998 a jsou nařízeny Pennsylvania State Board of Education.[65] V roce 2014 přijalo Pensylvánské společenství Pennsylvania Core Standards - Mathematics.[81]

Čtení 8. ročníku
  • 2012 - 84%, 64% pokročilé (2% pod základní). V Pensylvánii 79% studentů 8. ročníku na úrovni známek.[72]
  • 2011 - 86%, 65% pokročilé (5% pod základní). Stát - 81,8%
  • 2010 - 89% (6% pod základní) Stát - 81%
  • 2009 - 83%, stát - 80%
  • 2008 - 78%, stát - 78%
Matematika 8. ročníku
  • 2012 - 89%, 78% pokročilé (2% pod základní). Stát - 76% [75]
  • 2011 - 87%, 68% pokročilé (5% pod základní). Stát - 76,9%
  • 2010 - 82% (9% pod základní) Stát - 75%
  • 2009 - 78%, stát - 71%
  • 2008 - 64%, stát - 70%

Věda 8. ročníku

  • 2012 - 70% na úrovni známek (9% pod základní úrovní). Stát - 59%
  • 2011 - 67% (14% pod základní). Stát - 58,3%
  • 2010 - 72% (17% pod základní). Stát - 57%
  • 2009 - 57%, stát - 55%
  • 2008 - 48%, stát - 52%

Požadavky na promoci

Školní rada v Penns Valley Area stanovila, že k ukončení studia je zapotřebí 28 kreditů, včetně angličtiny 4 kredity, matematiky 4 kredity, přírodovědných 4 kredity, sociálních studií 4 kredity, tělesné výchovy 2 kredity, zdraví 0,5 kreditů, vzdělávání řidičů 0,5 kreditu, umění / Humanitní studia 2 kredity, Počítačová gramotnost I 0,5 kreditu a Volitelné předměty 6,5 kreditu.[83] Absolvování střední školy v Penns Valley Area vyžaduje, aby student dosáhl 54 studijních výsledků. 54 vzdělávacích výstupů bylo schváleno školskou radou Penns Valley Area v srpnu 1996.

Podle zákona musí všichni studenti středních škol v Pensylvánii dokončit projekt jako součást své způsobilosti absolvovat střední školu. Typ projektu, jeho přísnost a jeho očekávání stanoví jednotlivý školní obvod.[84] S účinností od třídy promování v roce 2017 zrušila pennsylvánská státní rada pro vzdělávání státní mandát, aby studenti dokončili vrcholný projekt, aby mohli promovat.[85]

Podle předpisů Pensylvánské státní školní rady, počínaje třídou roku 2017, musí studenti veřejných škol prokázat úspěšné dokončení práce na kurzu na střední úrovni Algebra Já, Biologie a anglickou literaturu složením příslušných Keystone zkoušek pro každý kurz.[86] Zkouška se koná na konci kurzu. Keystone Exams nahrazují PSSA pro 11. ročník.[87]

Studenti mají několik příležitostí ke složení zkoušky. Školy jsou pověřeny poskytovat cílenou pomoc, aby pomohly studentovi být úspěšným. Ti, kteří po několika pokusech neprospějí, mohou absolvovat projekt.[88][89] Pro třídu 2019 bude přidána zkouška z kompozice. Pro třídu roku 2020 bude k požadavkům na promoci přidáno složení občanské a vládní zkoušky.[90] V roce 2011 testovali studenti středních škol v Pensylvánii zkoušky Algebra 1, Biologie a Angličtina Lit. Celostátní výsledky byly: Algebra 1 38% na úrovni známek, Biologie 35% na úrovni známek a Angličtina Lit - 49% na úrovni známek.[91] Jednotlivé zprávy studentů, škol nebo okresů nebyly zveřejněny, ačkoli byly hlášeny okresním úředníkům ministerstvem školství v Pensylvánii. Studenti se specifickými potřebami a kvalifikovaní pro individuální vzdělávací program (IEP) mohou absolvovat splněním požadavků svého IEP.

Sanace školy

Podle a Pensylvánské ministerstvo školství studie vydaná v lednu 2009, 16% absolventů školní čtvrti v Penns Valley vyžadovalo nápravu v matematice nebo čtení předtím, než byli připraveni absolvovat vysokoškolské kurzy v Pennsylvánský státní systém vysokoškolského vzdělávání nebo komunitní vysoké školy.[92] Méně než 66% absolventů středních škol v Pensylvánii, kteří se zapsají na čtyřletou vysokou školu v Pensylvánii, získá do šesti let bakalářský titul. Z absolventů středních škol v Pensylvánii, kteří absolvovali přidružený titul, absolvoval za tři roky pouze každý třetí absolvent.[93] Podle Pensylvánské ministerstvo školství Jeden ze tří čerstvých absolventů středních škol, kteří navštěvují veřejné univerzity v Pensylvánii a komunitní vysoké školy, absolvuje alespoň jeden opravný kurz z matematiky, čtení nebo angličtiny.

SAT skóre

V roce 2014 se školy zúčastnilo 78 studentů školní čtvrti Penns Valley Area SAT zkoušky. Slovní průměrné skóre okresu bylo 497. Průměrné matematické skóre bylo 518. Průměrné skóre při psaní bylo 477.[94][95] Celostátní v Pensylvánii bylo slovní průměrné skóre 497. Průměrné matematické skóre bylo 504. Průměrné skóre při psaní bylo 480. Rada akademie také uvedla, že celostátní skóre bylo: 497 ve čtení, 513 v matematice a 487 v písemné formě.[96] V roce 2014 absolvovalo SAT ve Spojených státech 1672 395 studentů.

V roce 2013 absolvovalo zkoušky SAT 57 studentů školy Penns Valley Area School District. Verbální průměrné skóre okresu bylo 513. Matematické průměrné skóre bylo 501. Průměrné skóre při psaní bylo 494. Rada akademie uvedla, že celostátní skóre bylo: 494 ve čtení, 504 v matematice a 482 v písemné formě. Celonárodní výsledky SAT byly stejné jako v roce 2012.[97]

V roce 2012 absolvovalo zkoušky SAT 57 studentů školy Penns Valley School District. Verbální průměrné skóre okresu bylo 507. Průměrné skóre v matematice bylo 514. Průměrné skóre v psaní bylo 495. Výsledky celostátních verbálních zkoušek SAT byly: Verbal 491, matematika 501, psaní 480. V USA se na zkoušky zúčastnilo 1,65 milionu studentů skóre: Slovní 496, Matematika 514, Psaní 488. Podle rady univerzity bylo maximální skóre v každé sekci 800 a 360 studentů na celostátní úrovni dosáhlo dokonalých 2400.

V roce 2011 se 64 studentů zúčastnilo SAT zkoušky. Slovní průměrné skóre okresu bylo 468. Průměrné matematické skóre bylo 499. Průměrné skóre při psaní bylo 469.[98] Pensylvánie se umístila na 40. místě mezi státy se skóre SAT: Slovní - 493, Matematická - 501, Psací - 479.[99] Ve Spojených státech se zkoušky v roce 2011 zúčastnilo 1,65 milionu studentů. V průměru měli 497 (z 800) verbálních, 514 matematických a 489 písemných.[100]

Kurzy AP

V roce 2015 Penns Valley Area Junior Senior High School nabídl 4 Pokročilé umístění (AP) kurzy za vyšší cenu než běžné kurzy. Poplatek za každou zkoušku AP je $ 91 (2014).[101] Škola si obvykle ponechá 9 $ z tohoto poplatku jako slevu na administrativní náklady. V roce 2012 činil poplatek 89 $ za test na žáka. Studenti mají možnost přijmout College Board schválené kurzy a poté na jaře složení zkoušky College Board. Studentům, kteří na zkoušce dosáhnou 3 nebo lepší úrovně, mohou být na univerzitách a univerzitách v USA uděleny vysokoškolské kredity. Každá vysoká škola stanoví své vlastní standardy ohledně toho, jaká úroveň kreditů se studentovi uděluje na základě skóre zkoušky AP. Většina vysokých škol dává kredity za skóre 4 nebo 5. Některé školy také udělují kredity za skóre 3. Střední školy udělují kredity za promoce studentům, kteří navštěvují třídu AP školy. Na střední škole v Penns Valley Area 20% studentů, kteří se zúčastnili kurzu AP, získalo na zkoušce 3 nebo lepší.[102] V roce 2013 získalo méně než 10 žáků, kteří se zúčastnili kurzu AP, na zkoušce AP na konci kurzu 3 nebo vyšší.

Center Hall-Potter Elementary School

Center Hall-Potter Elementary School je venkovská základní škola. V roce 2015 bylo zapsáno do školy pouze 225 žáků ročníků mateřská školka až 4., přičemž 29% žáků dostalo federální jídlo zdarma nebo za sníženou cenu kvůli rodinné chudobě. Navíc 19% žáků dostává speciální vzdělávací služby, zatímco 1% je označeno jako nadané.[103] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% učitelů hodnoceno jako vysoce kvalifikovaných v rámci No Child Left Behind. Škola poskytuje celodenní školku.[104] Škola je federálně určená Hlava I škola.

Podle Národního střediska pro statistiku vzdělávání v roce 2010 škola zaznamenala zápis 220 žáků do mateřské školy do 4. ročníku, přičemž 50 žáků dostalo federální oběd zdarma nebo za sníženou cenu kvůli rodinné chudobě. Škola zaměstnávala 15 učitelů, což vedlo k poměru student-učitel 15: 1.[105] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% jeho učitelů hodnoceno jako „vysoce kvalifikovaní“ v rámci No Child Left Behind.[106]

Výkonnostní profil školy za rok 2015

Podle Pensylvánského ministerstva školství bylo ve 4. ročníku pouhé 54% čtenářů na úrovni ročníku, zatímco pouze 57% vykazovalo matematické dovednosti na úrovni ročníku. Ve vědě prokázalo 93% studentů čtvrtého ročníku porozumění na úrovni ročníku. Mezi třetími (třetími) žáky bylo 82% na úrovni známek ze čtení a 76% na úrovni známek z matematiky.[107] Celostátní žáci 4. ročníku v Pensylvánii měli 58,6% na úrovni čtení a 44,4% prokázali matematické dovednosti na úrovni. Ve vědě prokázalo porozumění na úrovni ročníku 77,3% studentů čtvrtého ročníku. Mezi třetími (třetími) pensylvánskými studenty 62% četlo na úrovni známek, zatímco 48,5% prokázalo matematické dovednosti na úrovni ročníku.[108]

Výkonnostní profil školy za rok 2014

Základní škola Center Hall-Potter dosáhla skóre ze 100. Skóre se odráží na úrovni známek: čtení, věda, psaní a výsledky z matematiky. V letech 2013-14 četlo 89% studentů na 3. ročníku ve 4. a 4. ročníku. Ve 3. ročníku četlo na úrovni ročníku 91,8% žáků. V matematice bylo 87% na úrovni známek (3. - 4. ročník). Ve 4. ročníku přírodovědných předmětů pouze 97% žáků prokázalo porozumění na základní škole.[109]

Výkonnostní profil školy za rok 2013

Center Hall-Potter Elementary School dosáhla skóre 82,8 ze 100. Skóre se odráží na úrovni známek: čtení, věda a matematika. V letech 2012-13 četlo 87,91% studentů na úrovni ročníků ve 3. až 5. ročníku. Ve 3. ročníku četlo na úrovni ročníků 91,30% žáků. V matematice bylo 91,21% na úrovni známek (3. - 5. ročník). Ve 4. ročníku přírodovědných předmětů prokázalo porozumění na základní škole pouze 95,56% žáků.[110]

Historie AYP

V letech 2010 až 2012 dosáhla základní škola Center Hall-Potter Elementary School status AYP.[111] V roce 2012 četlo 95% studentů na 3. ročníku ve 4. a 4. ročníku. V matematice bylo 92% studentů ve 3. a 4. ročníku na úrovni ročníků a 64% mělo pokročilé skóre. Ve 4. ročníku přírodovědných předmětů bylo 98% žáků na úrovni ročníku. V roce 2011 pouze 80% studentů četlo na úrovni ročníků ve 3. a 4. ročníku. V matematice bylo 91% studentů ve 3. a 4. ročníku na úrovni ročníků a 60% skórovalo. Ve 4. ročníku přírodovědných předmětů prokázalo 100% žáků porozumění na základní škole a 78% dosáhlo pokroku.[112]

Základní škola Rebersburg Miles Township

Základní škola Rebersburg Miles Township je malá základní škola. V roce 2015 bylo do školy zapsáno 111 žáků předškolních až 4. ročníků, přičemž 54% žáků dostalo kvůli rodinné chudobě federální jídlo zdarma nebo za sníženou cenu. Navíc 17% žáků dostává speciální vzdělávací služby, zatímco žádný z nich není označen jako nadaný.[113] Škola poskytuje celodenní školku a předškolní zařízení pro děti ve věku 4 let.[114] Škola je federálně určená Hlava I škola.

Podle Národního střediska pro statistiku vzdělávání v roce 2010 zaznamenala škola zápis 92 žáků do mateřské školy do 4. ročníku, přičemž 27 žáků dostalo federální oběd zdarma nebo za sníženou cenu kvůli rodinné chudobě. Škola zaměstnávala 6,75 učitelů, což vedlo k poměru studentů a učitelů 13: 1.[115] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% jeho učitelů hodnoceno jako „vysoce kvalifikovaní“ v rámci No Child Left Behind.[116] Škola nabídla předškolní zařízení od 4 let a celodenní program mateřské školy. V roce 2012 škola zaznamenala zápis 108 žáků předškolního věku do 4. ročníku.

Výkonnostní profil školy za rok 2015

Podle pennsylvánského ministerstva školství bylo pouze 47% žáků 4. ročníků čtení na úrovni známek, zatímco pouze 53% vykazovalo matematické dovednosti na úrovni ročníku. Ve vědě prokázalo 88% studentů čtvrtého ročníku porozumění na úrovni ročníku. Mezi třetími (třetími) žákyněmi bylo pouze 50% na úrovni známek ze čtení a 35% na úrovni známek z matematiky.[117] Žáci 4. ročníku v Pensylvánii měli 58,6% na úrovni čtení a 44,4% prokázali matematické dovednosti na úrovni ročníku. Ve vědě prokázalo porozumění na úrovni ročníku 77,3% studentů čtvrtého ročníku. Mezi třetími (třetími) pensylvánskými studenty 62% četlo na úrovni známek, zatímco 48,5% prokázalo matematické dovednosti na úrovni ročníku.[118]

Výkonnostní profil školy za rok 2014

Základní škola Miles Township dosáhla skóre 82 ze 100. Skóre se odráží na úrovni známek: čtení, věda a výsledky z matematiky. V letech 2013-14 pouze 79% studentů četlo na úrovni ročníků ve 3. a 4. ročníku. Ve 3. ročníku 72% žáků četlo na základní škole. V matematice bylo 74% na úrovni známek (3. - 4. ročník). Ve 4. ročníku přírodovědných předmětů prokázalo porozumění na základní škole pouze 100% žáků.[119]

Výkonnostní profil školy za rok 2013

Základní škola Rebersburg Miles Township Základní škola dosáhla skóre 78,9 ze 100. Skóre se odráží na úrovni známek: čtení, věda a matematika. V letech 2012–2013 ve 3. a 4. ročníku četlo na úrovni ročníků pouze 68,18% studentů. Ve 3. ročníku četlo na úrovni ročníku 68,18% žáků. V matematice bylo 90,91% ve 3. a 4. ročníku na úrovni.[120]

Historie AYP

V letech 2010 až 2012 dosáhla základní škola Miles Township každý školní rok stavu AYP.[121] V roce 2012 četlo 86% studentů na 3. ročníku v 6. až 6. ročníku. V matematice bylo 95% studentů ve 3. až 6. ročníku na úrovni ročníku a 62% skórovalo. Ve 4. ročníku přírodovědných předmětů bylo 100% žáků na úrovni ročníku a 52% dosáhlo pokročilého stupně.[122]

V roce 2011 četlo 81% studentů školy na 3. ročníku v 6. až 6. ročníku. V matematice bylo 95% studentů ve 3. až 6. ročníku na úrovni ročníku a 57% skórovalo. Ve 4. ročníku přírodovědných předmětů bylo 100% žáků na úrovni ročníků a 63% dosáhlo pokroku.[123] Škola také poskytla předškolní zařízení financované daňovými poplatníky pro děti, které jsou identifikovány se zdravotním postižením. V roce 2012 škola uspořádala speciální čtenářskou akci. Kniha byla „Myš a motocykl“ od autora Beverly Cleary. Rodiny, které se zúčastnily, obdržely zdarma výtisk knihy financované prostřednictvím minigrantu podle zákona PVASD 48.

Penns Valley Area Základní a střední škola

Penns Valley Area Elementary and Intermediate School je základní škola. V roce 2015 bylo do školy zapsáno 427 žáků ve školkách do 6. ročníku, přičemž 28% žáků dostávalo federální stravu zdarma nebo za sníženou cenu kvůli rodinné chudobě. Navíc 15% žáků dostává speciální vzdělávací služby, zatímco 2,5% je označeno jako nadané.[124] Škola poskytuje celodenní školku.[125] Škola je federálně určená Hlava I škola. Tuto školu navštěvují všichni studenti pátého a šestého ročníku v okrese.

Podle Národního střediska pro statistiku vzdělávání v roce 2010 škola zaznamenala zápis 450 žáků do mateřské školy do 6. ročníku, přičemž 132 žáků dostalo federální oběd zdarma nebo za sníženou cenu kvůli rodinné chudobě. Škola zaměstnávala 31 učitelů, což vedlo k poměru studentů a učitelů 14: 1.[126] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo podle federálního zákona No Child Left Behind Act 100% jeho učitelů hodnoceno jako „vysoce kvalifikovaní“.[127] Škola poskytuje celodenní školku.

Výkonnostní profil školy za rok 2015

Podle Pensylvánského ministerstva školství bylo 55% studentů 5. ročníku na základní škole na úrovni ročníku při čtení na PSSA uvedených v dubnu 2015. V matematice prokázalo dovednosti na úrovni pouze 38% studentů 5. ročníku. Nebyly hlášeny žádné výsledky pátého ročníku. Ve 4. ročníku bylo 76% čtenářů na úrovni ročníku, zatímco 74% vykazovalo matematické dovednosti na úrovni ročníku. Ve vědě prokázalo 88% studentů čtvrtého ročníku porozumění na úrovni ročníku. Mezi třetími (třetími) žáky bylo 73% na úrovni známek ze čtení a 68% na úrovni známek z matematiky. Mezi žáky 6. ročníku bylo 70% z maturitní zkoušky z čtení a 41% z maturitní zkoušky z matematiky.[128] Celostátní 61,9% studentů pátého (pátého) ročníku bylo na úrovni čtení, zatímco 42,8% prokázalo matematické dovednosti na úrovni ročníku. Žáci 4. ročníku v Pensylvánii měli 58,6% z úrovně čtení a 44,4% předvedli matematické dovednosti na úrovni ročníku. Ve vědě prokázalo porozumění na úrovni ročníku 77,3% studentů čtvrtého ročníku. Mezi třetími (třetími) pensylvánskými studenty 62% četlo na úrovni známek, zatímco 48,5% prokázalo matematické dovednosti na úrovni ročníku.[129]

Výkonnostní profil školy za rok 2014

Základní a střední škola v oblasti Penns Valley dosáhla skóre ze 100. Skóre se odráží na úrovni známek: čtení, věda, psaní a výsledky z matematiky. V letech 2013-14 pouze 72% studentů četlo na úrovni ročníků ve 3. až 6. ročníku. Ve 3. třídě 79% žáků četlo na základní škole. V matematice bylo 78% na úrovni známek (3. – 6. Ročník). Ve 4. ročníku přírodovědných předmětů prokázalo 87% žáků porozumění na základní škole. Písemně pouze 72% žáků 5. ročníku prokázalo dovednosti na úrovni ročníku.[130]

Výkonnostní profil školy za rok 2013

Základní a střední škola v oblasti Penns Valley dosáhla skóre 80,7 ze 100. Skóre se odráží na úrovni známek: čtení, věda, psaní a výsledky z matematiky. V letech 2012-13 pouze 77% studentů četlo na úrovni ročníků ve 3. až 6. ročníku. Ve 3. ročníku pouze 65,22% žáků četlo na základní škole. V matematice bylo 85,22% na úrovni známek (3. – 6. Ročník). Ve 4. ročníku přírodovědných předmětů prokázalo 85,7% žáků porozumění na základní škole. Písemně prokázalo dovednosti na základní škole pouze 70,83% žáků 5. ročníku.[131]

Historie AYP

V letech 2010 až 2012 dosáhla základní a střední škola Penns Valley Area AYP status.[132] V roce 2012 pouze 81% studentů četlo na úrovni ročníků ve 3. až 6. ročníku. Ve 3. ročníku 87% studentů četlo na základní škole. V matematice bylo 90% studentů ve 3. až 6. ročníku na úrovni ročníku a 60% skórovalo. Ve 4. ročníku přírodovědných předmětů bylo 91% žáků na úrovni ročníku a 64% dosáhlo pokroku. V roce 2011 pouze 78% studentů základní a střední školy v oblasti Penns Valley četlo na 3. ročníku v 6. až 6. ročníku. V matematice bylo 84% studentů ve 3. až 6. ročníku na úrovni ročníku a 56% skórovalo. Ve 4. ročníku přírodovědných předmětů bylo 98% žáků na úrovni ročníku a 75% dosáhlo pokročilého stupně.[133]

Bývalé školy

Spring Mills Gregg Township Elementary byl umístěn na 106 School St, Spring Mills. Byla otevřena kolem roku 1925 a škola sloužila městu Spring Mills, Georges Valley a některým oblastem většího údolí Penns severně od PA 45. Škola byla uzavřena v roce 2006 a byla znovu otevřena jako komunitní centrum ve stylu komunitního a rekreačního střediska Old Gregg School.[134]

Speciální vzdělání

V prosinci 2013 okresní správa uvedla, že jej přijalo 202 žáků, tj. 13,6% žáků okresu Speciální vzdělání služby, přičemž 36,6% identifikovaných studentů mělo specifickou poruchu učení.[135] V prosinci 2009 okresní správa uvedla, že speciální vzdělávací služby dostalo 223 žáků, tj. 15,2% žáků okresu, přičemž 39% identifikovaných studentů mělo specifickou poruchu učení. Speciální vzdělávací služby ve společenství jsou poskytovány studentům ve věku od tří do 21 let. Ve školním roce 2010–2011 činil celkový počet zapsaných studentů více než 1,78 milionu studentů s přibližně 275 000 studenty způsobilými pro služby zvláštního vzdělávání. Mezi těmito studenty bylo 18 959 identifikováno s mentální retardací a 21 245 studentů s autismem.[136] Největší skupina studentů je identifikována jako Specifické poruchy učení 126 026 studentů (46,9 procenta) a Poruchy řeči nebo jazyka se 43 542 studenty (16,2 procenta).

V roce 2007 pensylvánský ministr školství Gerald Zahorchak svědčil před Pennsylvania House Education Committee ohledně celodenní školky. Tvrdil, že v okresech, které tento program nabízejí, by se díky včasné identifikaci a včasné intervenci výrazně snížil počet studentů zvláštního vzdělávání. Tvrdil, že vysoké náklady na celodenní mateřskou školu budou kompenzovány okresy s nižšími náklady na speciální vzdělávání.[137] Školní čtvrť Penns Valley Area School poskytuje celodenní mateřskou školu od roku 2008. Okres zaznamenal mírný pokles procenta studentů speciálního vzdělávání, kterým slouží, a nepřinesl žádné úspory.

Za účelem dodržení státních a federálních Zákon o vzdělávání osob se zdravotním postižením pravidla a předpisy, školní čtvrť se zapojuje do identifikačních postupů, aby zajistila, že způsobilí studenti obdrží vhodný vzdělávací program skládající se ze speciálního vzdělávání a souvisejících služeb, individualizovaných podle potřeb studentů. Bez nákladů pro rodiče jsou tyto služby poskytovány v souladu se státními a federálními zákony; a jsou přiměřeně vypočítány tak, aby přinesly smysluplný vzdělávací prospěch a pokrok studentů.[138] K identifikaci studentů, kteří mohou mít nárok na speciální vzdělávací služby, se průběžně provádějí různé screeningové aktivity. Mezi tyto screeningové aktivity patří: kontrola skupinových dat (kumulativní záznamy, záznamy o registraci, zdravotní záznamy, vysvědčení, výsledky testů schopností a úspěchů); screening sluchu, zraku, motoru a řeči / jazyka; a kontrola správou speciálního vzdělávání. Pokud výsledky screeningu naznačují, že student může být způsobilý, okres požaduje souhlas rodičů s provedením multidisciplinárního hodnocení. Rodiče, kteří mají podezření, že jejich dítě je způsobilé, mohou ústně požádat o multidisciplinární hodnocení od profesionálního zaměstnance okresu nebo se obrátit na odbor zvláštního vzdělávání okresu.[139][140] The IDEA 2004 požaduje, aby každý školní subjekt zveřejnil oznámení rodičům v novinách nebo jiných médiích, včetně příručky pro studenty a webových stránek, týkající se dostupnosti screeningových a intervenčních služeb a způsobu přístupu k nim. Každoroční veřejné oznámení školní čtvrti Penns Valley Area je zveřejněno na webových stránkách[141]

Studenti, kteří mají individuální vzdělávací plán (IEP), mohou místo PSSA absolvovat PSSA-M alternativní matematickou zkoušku.[142] Někteří studenti speciálního vzdělávání mohou místo PPSA absolvovat PASA (alternativní systém hodnocení v Pensylvánii).[143] Školy mohou některým studentům poskytovat ubytování.[144]

V roce 2010 poskytl stát Pensylvánie 1 026 815 000 USD na speciální vzdělávací služby. Toto financování bylo doplňkem základního vzdělání státu na financování žáka a veškerého dalšího státního a federálního financování.[145] Struktura financování speciálního vzdělávání probíhá prostřednictvím federálních fondů IDEA (Zákon o vzdělávání osob se zdravotním postižením) a státních prostředků. Prostředky IDEA jsou každoročně přidělovány státu a distribuovány prostřednictvím mezilehlých jednotek (IU) do školních obvodů, zatímco státní prostředky jsou distribuovány přímo do okresů. Celkové prostředky, které obdrží školské obvody, se počítají pomocí vzorce. Pensylvánské ministerstvo školství dohlíží na čtyři prostředky používané na financování studentů se speciálními potřebami: speciální pedagogika; Schválené soukromé školy; Pennsylvania Chartered Schools for the Deaf and Blind; a včasná intervence. Systém financování speciálního vzdělávání v Pensylvánii předpokládá, že 16% studentů okresu dostává speciální vzdělávací služby. Rovněž předpokládá, že potřeby každého studenta narostou na stejnou úroveň nákladů.[146] Nadměrná identifikace studentů, s cílem zvýšit státní financování, je problémem ve společenství. Některé okresy mají více než 20% svých studentů, kteří dostávají speciální vzdělávací služby, zatímco jiné mají 10% podporu prostřednictvím speciálního vzdělávání.[147] Stát vyžaduje, aby každá veřejná školská čtvrť a charterová škola měly tříletý plán speciálního vzdělávání, aby splňovaly jedinečné potřeby svých studentů speciálního vzdělávání.[148] V roce 2012 Obamova administrativa Americké ministerstvo školství vydala směrnici, která požaduje, aby školy začleňovaly studenty se zdravotním postižením do mimoškolních aktivit, včetně sportu.[149]

Školní čtvrť Penns Valley Area School District v roce 2010 obdržela 805 007 dolarů za speciální vzdělávací služby.[150] Ve školních letech 2011–12, 2012–13 a 2013–14 dostaly všechny pennsylvánské veřejné školní obvody stejnou úroveň financování speciálního vzdělávání, jaké dostaly v letech 2010–11. Financování na této úrovni je poskytováno bez ohledu na změny v počtu žáků, kteří potřebují speciální vzdělávací služby, a bez ohledu na úroveň služeb, kterou příslušní studenti požadují.[151][152] Pro školní rok 2014–2015 získal Penns Valley Area School District z Commonwealthu na financování zvláštního vzdělávání nárůst na 819 507 $.[153]

Nadané vzdělání

Okresní správa uvedla, že v roce 2009 bylo nadaných 38 nebo 2,6% jejích studentů. Nejvyšší procento nadaných studentů uvedlo mezi všemi 500 školními obvody a 100 veřejnými charterovými školami v Pensylvánii Školní čtvrť North Allegheny 15,5% studentů označilo za nadané.[154] Podle zákona musí okres poskytovat mentálně nadané programy na všech úrovních. Proces doporučení pro nadané hodnocení mohou iniciovat učitelé nebo rodiče kontaktováním ředitele budovy studenta a požádáním o hodnocení. Všechny žádosti musí být podány písemně. Aby měl student nárok na mentálně nadané programy v Pensylvánii, musí mít kognitivní schopnosti minimálně 130 měřené standardizovaným testem schopností certifikovaným školním psychologem. O způsobilosti se uvažuje také o dalších faktorech, které naznačují nadání.[155][156]

Zásady šikany

Správa školní oblasti Penns Valley Area School District hlásila, že v roce 2014 došlo v okrese k devíti případům šikany. Kromě toho došlo k čtyřem útokům na žáky a osmi sexuálním incidentům týkajícím se studentů. Místní orgány činné v trestním řízení byly ve školách zapojeny do deseti incidentů bez zatčení.[157][158] Každý rok okresní údaje o bezpečnosti školy hlásí Centru bezpečných škol, které poté zveřejní sestavené zprávy online. Na národní úrovni téměř 20% žáků uvádí, že ve škole byli šikanováni.[159]

V roce 2009 správní obvod Penns Valley Area School District zaznamenal v okrese 50 případů šikany.[160][161]

Školní rada Penns Valley Area School poskytuje protikladovou politiku okresu online.[162] Všechny školy v Pensylvánii musí mít do svého Kodexu chování studentů zapracovány zásady proti šikaně. Tato politika musí určit disciplinární opatření proti šikaně a určit osobu školního personálu, která bude přijímat stížnosti na šikanu. Tyto zásady musí být k dispozici na webových stránkách školy a zveřejněny v každé třídě. Všechny veřejné školy v Pensylvánii musí každý rok poskytnout Úřadu pro bezpečné školy kopii své politiky proti šikaně a své zásady přezkoumávají každé tři roky. Kromě toho musí okres provádět každoroční přezkum této politiky se studenty.[163] Centrum pro školy a komunity spolupracuje s Pensylvánskou komisí pro kriminalitu a kriminalitu a Pensylvánským ministerstvem školství, aby pomohlo školám a komunitám při výzkumu, výběru a provádění programů a iniciativ v oblasti prevence šikany.[164]

Vzdělávací standardy týkající se bezpečnosti studentů a programů proti obtěžování jsou popsány v 10.3. Bezpečnost a prevence úrazů v Pensylvánských akademických standardech pro zdraví, bezpečnost a tělesnou výchovu.[165]

Wellness politika

Školní rada Penns Valley Area School Policy zavedla v červnu 2006 oblastní wellness politiku - Policy 246.[166] Tato politika se týká výživných jídel podávaných ve škole, kontroly přístupu k některým jídlům a nápojům během školních hodin, věkové výživy pro všechny studenty a tělesné výchovy pro studenty K-12. Tato politika je reakcí na státní mandáty a federální legislativu (P.L. 108 - 265). Zákon stanoví, že každý školní obvod účastnící se programu schváleného Zákon o národním školním obědě Richarda B. Russella (42 USC 1751 a násl.) Nebo zákon o výživě dětí z roku 1966 (42 USC 1771 a násl.) „Zavede do školního roku 2006 politiku místní školní wellness.“

Legislativa ukládala odpovědnost za rozvoj wellness politiky na místní úrovni, aby bylo možné řešit individuální potřeby každého okresu. Podle požadavků místní wellness politiky musí školní obvody stanovit cíle pro výživovou výchovu a tělesnou výchovu, které jsou v souladu s Pensylvánské státní akademické standardy pro zdraví, bezpečnost a tělesnou výchovu, školní stravování a další školní aktivity určené k podpoře wellness studentů. Dále bylo požadováno, aby okresy zapojily do vývoje politiky širokou skupinu jednotlivců a aby měly plán pro měření implementace politiky. Okresům byla nabídnuta volba úrovní implementace pro omezení nebo zákaz potravin s nízkou výživou v areálu školy. Při konečné implementaci tyto předpisy zakazují některá jídla a nápoje v areálu školy.[167] Tato politika vyžaduje, aby dozorce nebo osoba pověřená jmenováním hlásila správní radě, zda okres dodržuje zákony a zásady týkající se zdraví studentů. Pensylvánské ministerstvo školství požadovalo, aby okres předložil kopii politiky ke schválení.

Rozpočet

Pennsylvánské státní školní obvody rozpočtují a vynakládají finanční prostředky podle postupů nařízených Valným shromážděním a pennsylvánským ministerstvem školství (PDE). Roční provozní rozpočet připravují správní úředníci školních obvodů. PDE poskytuje jednotný formulář a předloží jej ke schválení správní radě školy před začátkem každého fiskálního roku 1. července.

Podle pennsylvánského zákona o osvobození daňových poplatníků z 1. zákona ze zvláštního zasedání z roku 2006 musí všechny školní obvody první třídy A, druhé třídy, třetí třídy a čtvrté třídy přijmout předběžný návrh rozpočtu. Návrh musí zahrnovat odhadované příjmy a výdaje a navrhované daňové sazby. Tento navrhovaný rozpočet musí představenstvo posoudit nejpozději 90 dní přede dnem voleb bezprostředně předcházejícím fiskálnímu roku. Předběžný návrh rozpočtu musí být rovněž vytištěn a zpřístupněn veřejnosti k nahlédnutí nejméně 20 dní před jeho přijetím. Správní rada školy může uspořádat veřejné slyšení o rozpočtu, ale není to povinno. Správní rada musí nejméně 10 dnů předem oznámit svůj záměr přijmout konečný rozpočet podle zákona č. 1 z roku 2006.[168]

V roce 2014 činil průměrný plat učitelů ve školní čtvrti Penns Valley Area 58 443 $ ročně.[169] Okres zaměstnával 154 učitelů a správců s nejvyšším platem 134 057 USD.[170] Platy učitelů v Pensylvánii (2013–14) lze prohledávat v celostátní databázi poskytované TribLive News.[171] Důchodové dávky pro učitele a správce v Penns Valley Area School District se rovnají minimálně 2,00% x Konečný průměrný plat x Celkový kredit. (Některé výhody pro učitele využívají 2,50% faktor výhod.)[172] Po 40 letech služby mohou učitelé a administrátoři veřejných škol v Pensylvánii odejít do důchodu se 100% průměrného platu jejich posledních 3 let zaměstnání. Podle studie provedené v American Enterprise Institute je v roce 2011 celková kompenzace učitelů veřejných škol zhruba o 50 procent vyšší, než by pravděpodobně dostávali v soukromém sektoru. Studie zjistila, že nejštědřejší výhody, které učitelé dostávají, nejsou zohledňovány v mnoha studiích kompenzací, včetně: důchodu, zdravotních výhod pro důchodce a jistoty zaměstnání.[173] V letech 2014-15 se pennsylvánský veřejný školní obvod s mandátem příspěvku na důchod učitelů zvýšil na 21,40% platů zaměstnanců a v letech 2015-16 se opět zvýšil na 25,84% celkových platů.[174] V letech 2014–15 vzrostl státem nařízený okresní příspěvek do penzijního fondu pro učitele na 21,40% platů zaměstnanců a v letech 2015–16 opět vzrostl na 25,84% celkových okresních platů.[175]

V roce 2013 činil průměrný plat učitelů ve školní čtvrti Penns Valley Area 55 111,06 $ ročně, zatímco náklady na dávky, které učitelé dostali, činily 17 071,38 $ na zaměstnance, což odpovídá celkové roční průměrné kompenzaci učitelů 72 182,44 $.[176] Okres zaměstnával 116 učitelů s průměrným platem 58 180 $ a nejvyšším platem 116 764 $.[177]

V roce 2009 administrativa Penns Valley Area School District uvádí, že zaměstnává více než 130 učitelů s platovým rozpětím od 37 000 do 89 000 $.[178] Průměrný plat učitele je 55 020 USD.[179] Učitelé navíc dostávají důchod z definovaných dávek, zdravotní pojištění, úhradu profesního rozvoje, placené osobní dny, 10 placených dnů nemoci a další dávky.[180][181] V roce 2011 činil průměrný plat učitelů v PVASD 54 276,94 $ ročně, zatímco náklady na dávky, které učitelé dostali, činily 14 916,33 USD na zaměstnance, což odpovídá celkové roční průměrné kompenzaci učitelů ve výši 69 193,27 USD.[182] Podle studie provedené v American Enterprise Institute je v roce 2011 celková kompenzace učitelů veřejných škol zhruba o 50 procent vyšší, než by pravděpodobně dostávali v soukromém sektoru. Studie zjistila, že nejštědřejší výhody, které učitelé dostávají, nejsou zohledňovány v mnoha studiích kompenzací, včetně: důchodu, zdravotních výhod pro důchodce a jistoty zaměstnání.[173]

V roce 2007 okres zaměstnával 106 učitelů. Průměrný plat učitele v okrese byl 50 786 USD za 189 dnů (182 dní výuky) odpracovaných.[183] Od roku 2007 se Pensylvánie umístila v deseti nejlepších státech průměrných platů učitelů. Po očištění o životní náklady se Pensylvánie umístila na čtvrtém místě v zemi za odškodnění učitelů.[184] Učitelé navíc dostávají definované výhody důchod, zdravotní pojištění, životní pojištění, úhrada profesního rozvoje, osobní dny - 3, dny nemoci, dny úmrtí 2, pojištění ochrany příjmu a další výhody.[185]

Správní výdaje Administrativní náklady na žáka v Penns Valley Area School District v roce 2008 činily 749,23 USD na žáka. To se umístilo na 259. místě z 500 školních čtvrtí v Pensylvánii. Nejnižší administrativní náklady na žáka v Pensylvánii byly 398 $ na žáka.[186] V prosinci 2011 školní rada jednomyslně hlasovala o prodloužení pracovní smlouvy superintendenta Briana Griffitha do června 2017 s ročním navýšením o 2% až 4% a potenciálním ročním bonusem 5 000 $.[187]

Výdaje na žáka Školní čtvrť Penns Valley Area hlásí, že výdaje na jednoho žáka byly 13 330 $, což se mezi školními okresy v Pensylvánii umístilo na 148. místě.[188] V roce 2013 byly výdaje na žáka hlášeny jako 15 485,27 USD.[189] V roce 2011 činily výdaje Pensylvánie na žáka 13 467 USD, což je ve Spojených státech šesté místo.[190] V roce 2007 byly celkové výdaje Pennsylvánie na žáka hlášeny jako 12 759 USD.[191]

Audity V září 2015 provedl generální auditor Pensylvánie audit výkonnosti okresu. Zjištění byla nahlášena školské radě a školní správě.[192] V červenci 2009 provedl generální auditor Pensylvánie audit výkonnosti okresu. Zjištění byla nahlášena školské radě a školní správě.[193]

Rezervy V roce 2008 Penns Valley Area School District vykázala 2 387 182 $ ve svém bezvýhradně určeném zůstatku fondu. Neznačený zůstatek fondu byl vykázán jako nulový.[194] V roce 2010 Penns Valley Area Administration vykázala nárůst na 3 461 459 $ v rezervovaném a neznačeném zůstatku fondu a 1 352 802,00 $ v rezervovaném-neznačeném fondu. Do roku 2013 se rezervy školní čtvrti Penns Valley Area zvýšily na 7 067 427 $.[195] Rezervní fondy školní čtvrti v Pensylvánii jsou rozděleny do dvou kategorií - určených a nedesignovaných. Neznačené finanční prostředky nejsou vázány na žádný plánovaný projekt. Určené fondy a jakékoli další fondy, například kapitálové rezervy, jsou alokovány na konkrétní projekty. Školské obvody jsou podle státních zákonů povinny ponechat 5 procent svých ročních výdajů v neznačených rezervních fondech, aby si uchovaly hodnocení dluhopisů. Podle Pensylvánského ministerstva školství v letech 2003 až 2010 jako celek Pennsylvánské školní obvody nashromáždily téměř 3 miliardy USD ve vyhrazených fondech.[196] Do roku 2013 se rezervy v pennsylvánských veřejných školských obvodech jako celek zvýšily na více než 3,8 miliardy dolarů.[197]

Výuka Studenti, kteří žijí v docházkové oblasti okresu, se mohou rozhodnout zúčastnit se jedné ze 157 veřejných charterových škol v Pensylvánii. Student žijící v sousední veřejné školní čtvrti nebo student cizí měny může požádat o přijetí do školní čtvrti Penns Valley Area. V těchto případech stanoví pennsylvánské ministerstvo školství roční školné pro každý školní obvod. Jedná se o částku, kterou veřejná školní čtvrť platí charterové škole za každého studenta, který je rezidentem a který se účastní této charty, a jde o částku, kterou musí rodiče nerezidentního studenta zaplatit za účast na školách okresu. Ceny školného v roce 2012 jsou základní škola - 8 223,89 $, střední škola - 9 719,99 $.[198]

Školní čtvrť Penns Valley Area School je financována kombinací: místní daně z příjmu 1,8%, daně z nemovitosti, daní na obyvatele, daně z převodu nemovitostí 0,5% a značného financování z Pensylvánského společenství a federální vlády . Granty mohou poskytnout příležitost doplnit financování škol bez zvýšení místních daní. Úrokové výnosy z účtů rovněž poskytují okresu příjem bez daně. Ve společenství Pensylvánie jsou důchodové příjmy a příjmy ze sociálního zabezpečení osvobozeny od státní daně z příjmu fyzických osob a místní daně z příjmu bez ohledu na úroveň osobního bohatství jednotlivce.[199] Průměrný penze učitelů veřejných škol v Pensylvánii v roce 2011 přesáhla 60 000 USD ročně a navíc dostávají federální dávky sociálního zabezpečení: oba jsou osvobozeny od státní daně z příjmu v Pensylvánii a místní daně z příjmu, která financuje místní veřejné školy.[200]

Státní financování základního vzdělávání

Podle zprávy zástupce Todd Stephens kancelář, školní čtvrť Penns Valley Area School District dostává 25,7% svých ročních příjmů od státu.[201] To přesahuje část cílů obhajujících vzdělávání, kdy stát poskytuje 50% financování okresů.[202]

Pro školní rok 2015-16, Guvernére Tom Wolf vydala v lednu 2016 částečné financování základního vzdělávání ve výši 2 393 150 $ školní čtvrti Penn Valley Area.[203] Jednalo se o částku ve výši 10,3 miliard USD na financování škol zadržených z veřejných škol guvernérem od léta 2015.[204] Rozptýlení nedodržovalo nový vzorec spravedlivého financování základního vzdělávání, který stanovilo valné shromáždění v Pensylvánii v červnu 2015.[205] Deset pensylvánských školních čtvrtí nezískalo v rámci guvernéra Wolfa žádné zvýšení financování základního vzdělávání.[206][207]

V souladu s legislativním mandátem, který byl schválen většinovými právy vetujícími do sněmovny a Senátu PA,[208] konečné financování BEF bylo stanoveno pro období 2015–16, v dubnu 2016. Školní čtvrť Penns Valley Area School School získala pro školní rok 2015–16 prostředky ve fondech základního vzdělávání ve výši 5 104 995 $. Jednalo se o nárůst o 1,16%, což vedlo k nárůstu o 58 778 USD oproti financování z předchozího školního roku. Čtvrť také obdržela od státu prostředky ve výši Ready to Learn ve výši 191 494 $.[209]

Pro školní rok 2014-15„Školní čtvrť Penns Valley Area School School získala finanční prostředky ve výši 4 892 552 USD ze státního financování základního vzdělávání (BEF). Okres také získal 153 649 $ v novém grantu Ready To Learn Block. Státní uznaný rozpočet na vzdělávání zahrnuje 5 526 129 000 $ na financování základního vzdělávání na období 2014–2015.[210] Rozpočet na vzdělávání také zahrnuje financování zodpovědného blokového grantu ve výši 100 milionů $ a 241 milionů $ v novém financování Ready to Learn pro veřejné školy, které se zaměřuje na studijní výsledky a akademické úspěchy. Stát vyplácí 500,8 milionů USD na sociální zabezpečení jménem zaměstnanců školy a dalších 1,16 miliardy USD do státního důchodového systému učitelů (PSERS). Celkově je rozpočet Pennsylvánie na vzdělávání pro veřejné školy K-12 10 miliard dolarů. Jednalo se o nárůst o 305 milionů dolarů v letech 2013–2014 a největší částku, jakou kdy Společenství přidělilo pro své veřejné školy.[211]

Pro školní rok 2013-14„Školní čtvrť Penns Valley Area School School získala 13,4% nárůst, tj. 4 888 961 $ v Pennsylvánii. To je o 577 876 USD více, než je jeho okres BEF z roku 2012-13. Školní čtvrť Penns Valley Area School District navíc obdržela finanční prostředky ve výši 80 445 USD v rámci grantu Accountability Block Grant zaměřeného na akademické výsledky a úroveň financování speciálních vzdělávacích služeb. Z veřejných školských čtvrtí v kraji County získal nejvyšší procentní nárůst BEF školní čtvrť Penns Valley Area. Okres má možnost požádat o několik dalších státních a federálních grantů ke zvýšení příjmů. Rozpočet společenství zvýšil celostátní financování základního vzdělávání o 123 milionů $ na více než 5,5 miliardy $. Většina z 500 veřejných školských čtvrtí v Pensylvánii získala zvýšení financování základního vzdělávání v rozsahu 0,9% až 4%. Osm okresů veřejných škol obdrželo mimořádně vysoké zvýšení financování o 10% až 16%. Nejvyšší navýšení státního financování bylo uděleno Austin Area School District který získal 22,5% nárůst financování základního vzdělávání.[212] Stát financoval PSERS (pennsylvánský školní zaměstnanecký penzijní fond) částkou 1 017 000 000 $ a platbami sociálního zabezpečení pro zaměstnance škol ve výši 495 milionů $.[213]

Pro školní rok 2012-13, školní čtvrť Penns Valley Area School District získala 4 311 085 USD ze státního financování základního vzdělávání.[214] Výkonný rozpočet guvernéra na období 2012–2013 zahrnoval 9,34 miliard dolarů pro mateřské školy prostřednictvím 12. ročníku veřejného vzdělávání, včetně 5,4 miliard dolarů na financování základního vzdělávání, což představuje nárůst o 49 milionů dolarů oproti rozpočtu na období 2011–12. Kromě toho poskytlo společenství 100 milionů dolarů na program Accountability Block Grant (ABG). Školní čtvrť Penns Valley Area School District obdržela finanční prostředky ve výši 80 445 USD v rámci grantu Accountability Block Grant zaměřeného na akademické výsledky a úroveň financování speciálních vzdělávacích služeb. Stát také poskytl platbu ve výši 544,4 milionu $ na sociální zabezpečení zaměstnanců školy a 856 milionů $ na penzijní fond zaměstnanců školy s názvem PSERS.[215] Tato částka představovala nárůst o 21 823 000 USD (0,34%) oproti prostředkům na období 2011–2012 na financování základního vzdělávání, sociálního zabezpečení zaměstnanců školy, přepravy žáků, neveřejných a charterových přepravy žáků. Od svého nástupu do funkce obnovily první dva rozpočty společnosti Corbett více než 918 milionů USD na podporu veřejných škol, čímž kompenzovaly 1 miliardu USD ve federálních stimulačních dolarech ztracených na konci školního roku 2010–11.

Ve školním roce 2011-12Školní čtvrť Penns Valley Area School School získala 4 311 085 $ ze státního financování základního vzdělávání.[216][217] Navíc okres získal 80 445 USD na financování Accountability Block Grant. Uzavřený rozpočet státního školství v Pensylvánii zahrnuje 5 354 629 000 $ pro prostředky na základní vzdělávání 2011–2012. Tato částka představuje nárůst o 233 290 000 USD (4,6%) oproti schválenému státnímu prostředku na období 2010–2011. Nejvyšší nárůst financování státního základního vzdělávání byl udělen Městská školní čtvrť v Duquesne, který získal 49% nárůst státního financování pro období 2011-12.[218] V okresech došlo ke snížení financování z důvodu ztráty federálního financování stimulů, které skončilo v roce 2011. V roce 2010 okres oznámil, že 453 žáků dostalo oběd zdarma nebo za sníženou cenu z důvodu setkání rodiny s federální úroveň chudoby.

Pro rozpočtový rok 2010/11, školní čtvrti Penns Valley Area School bylo přiděleno 5,17% zvýšení státního financování základního vzdělávání v celkové výši 4 710 394 $. Jednalo se o nejvyšší nárůst mezi okresy veřejných škol v kraji County. Sto padesát školních čtvrtí v Pensylvánii získalo základní nárůst o 2%. V letech 2010-11 šlo o nejvyšší nárůst v Pensylvánii Kennett Consolidated School District v Chester County který získal 23,65% nárůst státního financování.[219] Výši navýšení, kterou každý školní obvod dostává, stanoví guvernér a ministr školství jako součást návrhu státního rozpočtu předkládaného každý únor.[220] Neškodná politika státu týkající se financování státního základního vzdělávání pokračovala tam, kde okres získal minimálně stejnou částku jako před rokem, a to i v případě, že se počet zápisů výrazně snížil. Výši navýšení, kterou každý školní obvod obdržel, stanovil guvernér Edward Rendell a poté ministr školství Gerald Zahorchak jako součást návrhu státního rozpočtu předkládaného každý únor. Toto byl druhý rok politiky guvernéra Rendella financovat některé okresy mnohem rychleji než v jiných.

V rozpočtovém roce 2009–2010, Pensylvánské společenství poskytlo školnímu obvodu Penns Valley Area 3,89% zvýšení financování základního vzdělávání v celkové výši 4 300 326 USD. Jednalo se o nejvyšší nárůst v kraji County. Muhlenberg School District z Berks County získal nárůst o 22,31 procenta. Šestnáct školních obvodů získalo v roce 2009 navýšení financování o více než 10 procent.[221] Výši navýšení, kterou každý školní obvod obdržel, stanovil guvernér Edward G. Rendell a ministr školství Gerald Zahorchak jako součást návrhu státního rozpočtu.[222]

Státní financování základního vzdělávání školní čtvrti Penns Valley Area v letech 2008–09 činilo 4 478 635 USD. Podle Pensylvánské ministerstvo školství „Ve školním roce 2007–2008 dostalo 413 studentů okresu oběd zdarma nebo za sníženou cenu kvůli nízkému příjmu rodiny.[223] Podle Úřadu pro sčítání lidu v USA utratila Pensylvánie v roce 2000 7 824 USD na žáka. Do roku 2008 se tato částka zvýšila až na 12 085 USD.[224][225]

Blokování odpovědnosti

Od roku 2004 do roku 2005 zahájil stát financování škol odpovědným za blokování odpovědnosti. Tento program poskytl 1,5 miliard dolarů školským obvodům v Pensylvánii. Program Blokování odpovědnosti vyžaduje, aby se jeho dolary daňových poplatníků soustředily na konkrétní intervence, které s největší pravděpodobností zvýší akademické výsledky studentů. Mezi tyto intervence patří: příprava učitelů, celodenní mateřská škola, nižší třída třídy K-3. ročník, programy gramotnosti a matematické koučování, které učitelům poskytují individualizovaný profesní rozvoj zaměřený na práci, aby si zlepšili výuku, před nebo po školním doučování pomoci problémovým studentům. Pro období 2010-11 okres požádal a obdržel 218 348 $ kromě všech ostatních státních a federálních finančních prostředků. Školní čtvrť Penns Valley Area School používá finanční prostředky k zajištění celodenní mateřské školy pro pátý rok.[226][227]

Připraven se učit grant

Počínaje rozpočtem na období 2014–2015 stát financoval nový grant Ready to Learn pro veřejné školy. Celkem 100 milionů $ je přiděleno prostřednictvím vzorce okresům na základě počtu studentů, úrovně chudoby komunity vypočítané podle její tržní hodnoty / poměru osobní podpory (MV / PI AR) a počtu studentů anglického jazyka. Bloky Ready to Learn Block Grant mohou okresy použít na: bezpečnost školy; Připraveno 3 intervenčními programy v raném dětství; individualizované vzdělávací programy; a přírodovědné, technologické, inženýrské a matematické programy (STEM).[228]

Školní čtvrť Penns Valley Area School School získala 191 494 dolarů v dolarech Ready to Learn Grant, kromě financování státního základního vzdělávání, financování zvláštního vzdělávání, úhradu dopravy, úhradu plateb sociálního zabezpečení pro zaměstnance a další státní granty, které musí okres získat.

Grant pro Učebny pro budoucnost

Státní program Učebna pro budoucnost poskytl okresům statisíce dalších státních finančních prostředků na nákup přenosných počítačů pro každou třídu středních škol (Angličtina, Věda, Historie, Matematika) pro základní osnovy a zaplatil za školení učitelů za účelem optimalizace používání počítačů. Program byl financován v letech 2006–2009. Školní čtvrť Penns Valley Area School School v období 2006-07 nepožádala o financování. V letech 2007-08 obdržela 188 432 $. V letech 2008-09 obdržel okres 45 413 $ s celkovým financováním 233 845 $.[229]

Věda Je to základní grant

Základní škola v Penns Valley Area a Střední škola v Penns Valley Area se úspěšně přihlásila k účasti a v letech 2008-09 získala grant Science It’s Elementary. Pro školní rok 2008–09 byl program nabízen ve 143 školách, které dosáhly 66 973 studentů v Pensylvánském společenství.[230] V roce 2007 zahájilo pennsylvánské ministerstvo školství úsilí o zlepšení výuky přírodních věd na veřejných základních školách Commonwealthu. Volaná věda: Je to základní, program byl praktickým přístupem k výuce na hodinách základní vědy, který rozvíjí dovednosti v oblasti řešení problémů a kritického myšlení.[231] S cílem povzbudit školy k přijetí osnov sladěných se standardy programu poskytl stát grant na pokrytí nákladů na materiály a rozsáhlou povinnou přípravu učitelů.[232] Okres byl povinen vypracovat tříletý prováděcí plán pro zúčastněnou školu. Vedení školního okresu bylo povinno jmenovat styčného pracovníka okresu, kterému společnost PDE zaplatila 3 000 $, aby sloužila jako zprostředkovatel veškerých informací mezi okresem a ministerstvem a jeho agenty spolu s podáváním objednávek a distribucí zásob provádějícím učitelům. Pro státní rozpočet na školství 2006–2007 bylo na program přiděleno 10 milionů $. Grantový program byl v rozpočtu na období 2008–2009 rozšířen na 14,5 milionu USD. Grant byl přerušen v rozpočtu státu na rok 2011 guvernérem Edwardem G. Rendellem.

Další granty

Školní čtvrť Penns Valley Area School se neúčastnila každoročních grantů na environmentální vzdělávání v Pensylvánii; Granty na podporu vzdělávání; 2012 Úsilí čtenářů Komplexní grant na gramotnost; Granty na hybridní učení pro roky 2012 a 2013;[233] Granty na projekt Reforma střední školy 720;[234] ani federální granty na učení 21. století. Okres se také neúčastní grantů Pre-K Counts na financování svého předškolního programu.

Federální stimulační financování

Okres dostal $ 1,097,354 v ARRA - Peníze federálního stimulu, které mají být použity ve zvláštních programech, jako je speciální vzdělávání a uspokojování akademických potřeb studentů s nízkými příjmy.[235] Financování je pro období 2009-10- a 2010-2011. Okres hlásil, že 413 studentů se kvalifikovalo pro federální bezplatný nebo snížený obědový program kvůli nízkému příjmu rodiny.

Závod na vrchol

Úředníci školního okresu Penns Valley Area o tuto žádost nepožádali Závod na vrchol federální grant, který by okresu přinesl téměř jeden milion dalších federálních dolarů za zlepšení studijních výsledků studentů.[236] Účasť vyžadovala, aby administrativa, školská rada a místní odborový svaz učitelů podepsaly dohodu o upřednostnění zlepšení akademického úspěchu studentů.[237] V Pensylvánii souhlasilo s účastí 120 veřejných školských obvodů a 56 charterových škol. Pensylvánie nebyla schválena pro poskytnutí grantu. Neschopnost okresů souhlasit s účastí byla uváděna jako jeden z důvodů, proč nebyla schválena Pensylvánie.[238]

Granty hlavy II

Federální vláda poskytuje školám roční granty, které mají být použity ke zlepšení kvality pokynů učitelů pro žáky. Cílem je poskytnout každému dítěti na veřejných školách „vysoce kvalitní“ učitele a ředitele, jak jsou definovány státem.[239] Finanční prostředky jsou zasílány na státní ministerstvo školství, které je rozděluje do všech školních obvodů a charterových škol.[240] Počínaje rokem 2002 činilo federální financování přidělené hlavě II 3 175 000 000 USD.

Veřejné školské okresní správy musí každoročně žádat stát o finanční prostředky z hlavy II. V letech 2012-13 získala školní čtvrť Penns Valley Area School District financování ve výši 82 004 USD z federálního financování hlavy II.[241] V letech 2014-15 požádala školní čtvrť Penns Valley Area School School a obdržela 75 131 $.[242]

Grant pro studenty anglického jazyka

Federální vláda poskytuje každoroční granty školám na pomoc při vzdělávání dětí přistěhovalců a dětí, které jsou označeny jako osoby s omezenou znalostí angličtiny.[243] Po registraci do školy se provádí jazykový průzkum pro všechny nové zapsané žáky, obvykle v mateřské nebo předškolní škole. Identifikují primární jazyk, kterým se mluví doma. Tato data jsou shromažďována a předávána pennsylvánskému ministerstvu školství, což následně informuje federální vládu.[244]

V letech 2012-13 získala školní čtvrť Penns Valley Area 1630 $ Hlava III financování pro studenty anglického jazyka.[245] Pro období 2014–15 získala školní čtvrť Penns Valley Area školní částku 1 426 $ v rámci financování hlavy III.[246]

Státní iniciativa Common Cents

Školní rada Penns Valley Area School Board se rozhodla neúčastnit se programu Pensylvánské ministerstvo školství Common Cents. Program požadoval, aby stát kontroloval okres, a to bez nákladů místních daňových poplatníků, aby určil způsoby, jak může okres ušetřit daňové dolary.[247] Po přezkoumání informací nebyl okres povinen provést doporučené změny úspor nákladů.

Daně z nemovitostí

Školní rada Penns Valley Area School Board stanovila sazby daně z nemovitostí pro školní rok 2015-16 na 46,6986 mil. Mlýn je 1 $ daně za každých 1 000 $ odhadnuté hodnoty nemovitosti. Daně z majetku ve společenství Pensylvánie se vztahují pouze na nemovitosti - pozemky a budovy. The daň z nemovitosti nevybírá se z automobilů, obchodního inventáře nebo jiného osobního majetku. Některé druhy majetku jsou osvobozeny od majetkových daní, včetně: modliteben, pohřebišť, soukromých společenských klubů, charitativních a vzdělávacích institucí a vládního majetku. Kromě toho mohou američtí vojenští veteráni se zdravotním postižením požádat o osvobození od placení majetkových daní.

V příjmech školní čtvrti v Pensylvánii dominují dva hlavní zdroje: 1) výběr daní z nemovitostí, které tvoří drtivou většinu (mezi 75–85%) místních příjmů; a 2) Zákon o výběru daní 511, což je přibližně 15% příjmů pro školní obvody.[248] Když okres veřejné školy v Pensylvánii zahrnuje obce ve dvou nebo více krajích, z nichž každý má různé sazby daně z nemovitosti, státní rada vyrovná daňové sazby mezi kraji.[249] V roce 2010 byly ve společenství rozšířeny nesprávné výpočty Státní rady pro vyrovnání daní (STEB), které nepříznivě ovlivnily financování mnoha školských obvodů, včetně těch, které nepřekročily hranice krajů.[250]

Průměrná roční daň z nemovitosti placená obyvateli okresu County činí přibližně 3,34% jejich ročního příjmu. Center County zařadil 438. z 3143 krajů Spojených států pro majetkové daně jako procento mediánu příjmu.[258] Podle zprávy vypracované pennsylvánským ministerstvem školství vzrostly celkové daně z nemovitostí vybírané všemi školskými okresy v Pensylvánii z 6 474 133 936 USD v letech 1999–00 na 10 438 463 356 USD v letech 2008–09 a na 11 153 412 490 USD v roce 2011.[259] Daně z nemovitostí v Pensylvánii jsou v národním měřítku relativně vysoké. Podle Daňová nadace, Pensylvánie se v USA v roce 2008 umístila na 11. místě, pokud jde o daně z nemovitostí zaplacené jako procento z domácí hodnoty (1,34%), a 12. v zemi, pokud jde o daně z nemovitostí, jako procento z příjmu (3,55%).[260] Daňové zatížení Pensylvánie v roce 2011 ve výši 10,35% se zařadilo na 10. nejvyšší místo z 50 států. Daňové zatížení bylo nad celostátním průměrem 9,8%. Pensylvánští daňoví poplatníci zaplatili 4 374 $ na obyvatele ze státních a místních daní, včetně školných.[261]

Zákon 1 Upravený index

Zákon č. 1 z roku 2006 upravuje sazby, kterými může každý školní obvod v Pensylvánii zvyšovat daně z nemovitostí. Okresy nesmějí zvyšovat daně nad tento index, pokud neumožní voličům hlasovat v referendu, nebo požádají o výjimku státní ministerstvo školství. Základní index pro školní rok 2011–2012 je 1,4 procenta, index Act 1 však lze upravit vyšší v závislosti na řadě faktorů, jako jsou majetkové hodnoty a osobní příjem obyvatel okresu. Zákon 1 zahrnoval 10 výjimek, mezi něž patří: zvýšení nákladů na důchody, zvýšení nákladů na speciální vzdělávání, katastrofa jako požár nebo povodeň, zvýšení nákladů na zdravotní pojištění u smluv platných v roce 2006 nebo snižující se daňové základy. Základním indexem je průměr procentního nárůstu celostátní průměrné týdenní mzdy stanovený ministerstvem práce a průmyslu PA za předchozí kalendářní rok a procentní nárůst indexu nákladů na zaměstnanost pro základní a střední školy, jak je stanoven podle Bureau of Labor Statistics v Americké ministerstvo práce, za předchozí 12měsíční období končící 30. června. U školního obvodu s tržní hodnotou / poměrem osobní podpory (MV / PI AR) vyšším než 0,4000 se jeho index rovná základnímu indexu vynásobenému součtem 0,75 a jeho MV / PI AR pro aktuální rok.[262]

Upravený index školní čtvrti pro školní čtvrť Penns Valley Area 2006-2007 až 2010-2011.[263]

Pro rozpočtový rok 2015–16„Školní rada Penns Valley Area School Board požádala o výjimku z překročení limitu indexu zákona 1 pro své rychle rostoucí náklady na důchod učitelů. Pro rozpočet školy na období 2015–16 přijalo 310 veřejných školských obvodů v Pensylvánii rezoluci, která potvrzuje, že daňové sazby nebudou zvýšeny nad limit stanovený v zákoně 1. Dalších 187 školských obvodů přijalo předběžný rozpočet a ponechalo otevřenou možnost překročení indexového limitu. Pokud jde o výjimku z nákladů na důchody, 172 školských obvodů obdrželo souhlas s úplným překročením limitu indexu, zatímco ostatní obdržely částečný souhlas s jejich žádostí. U nákladů na speciální vzdělávání dostalo 119 okresů souhlas k překročení svého daňového limitu. Žádné pennsylvánské státní školní obvody neobdržely souhlas s výjimkou starých stavebních dluhů.[271]

Pro rozpočtový rok 2014–15 Školní rada Penns Valley Area School Board požádala o výjimku z překročení limitu indexu podle zákona 1 z důvodu rychle se zvyšujících nákladů na důchod učitelů. V letech 2014-15 byly všechny pennsylvánské školské obvody povinny uhradit 21,4% ze mzdy do učitelského penzijního fondu (PSERS).[272] Pro rozpočet školy na období 2014–15 přijalo 316 veřejných školských obvodů v Pensylvánii usnesení, které potvrzuje, že daňové sazby nebudou zvýšeny nad limit stanovený v zákoně 1.Dalších 181 školských obvodů přijalo předběžný rozpočet a ponechalo otevřenou možnost překročení indexového limitu. Okresy mohou každý rok požádat o několik výjimek. Co se týče výjimky z nákladů na důchod, 163 školních obvodů obdrželo souhlas s úplným překročením indexu, zatímco jiné obdržely částečný souhlas s jejich žádostí. U nákladů na speciální vzdělávání obdrželo 104 okresů souhlas s překročením svého daňového limitu. Sedm okresů veřejných škol v Pensylvánii obdrželo souhlas s výjimkou starých stavebních dluhů.[273]

Pro rozpočtový rok 2013-14„Školní rada Penns Valley Area School Board požádala o výjimku z překročení limitu indexu podle zákona 1 z důvodu rychle rostoucích nákladů na důchod učitelů. Pro školní rozpočtový rok 2013-14 přijalo 311 okresů veřejných škol v Pensylvánii usnesení, které potvrzuje, že daňové sazby nebudou zvýšeny nad jejich index. Dalších 171 školských obvodů přijalo předběžný rozpočet a ponechalo otevřenou možnost překročení indexového limitu. S výjimkou nákladů na důchody obdrželo 89 školních obvodů souhlas s úplným překročením indexu, zatímco ostatní obdržely částečný souhlas s jejich žádostí. U nákladů na speciální vzdělávání obdrželo 75 okresů souhlas s překročením svého daňového limitu. Pro výjimku z nákladů na důchod získalo souhlas s překročením indexu 169 školních okresů. Jedenáct veřejných školských čtvrtí v Pensylvánii obdrželo souhlas se starodávnými stavebními dluhy.[274]

Pro rozpočtový rok 2012–2013 Školní rada Penns Valley Area School požádala o výjimku z překročení indexu zákona 1 u nákladů na učitele v důchodu. Na období 2012–2013 přijalo 274 školských obvodů usnesení, které potvrzuje, že daňové sazby nebudou zvýšeny nad jejich index; 223 školních obvodů přijalo předběžný rozpočet a ponechalo otevřenou možnost překročení indexového limitu. S výjimkou nákladů na důchody obdrželo schválení překročení indexu 194 školských obvodů. U nákladů na speciální vzdělávání obdrželo 129 okresů souhlas s překročením daňového limitu. S výjimkou nákladů na důchody obdrželo schválení překročení indexu 194 školských obvodů. U nákladů na speciální vzdělávání obdrželo 129 okresů souhlas s překročením daňového limitu.[275]

Pro školní rok 2011-12, školská rada Penns Valley Area School Board požádala o výjimku z překročení indexu zákona 1 kvůli očekávaným nákladům na důchod. Školní rada Penns Valley Area School má každý rok možnost přijmout buď 1) usnesení v lednu, které potvrzuje, že nezvýší daně nad svůj index, nebo 2) předběžný rozpočet v únoru. Školský obvod, který přijímá toto usnesení, nemusí žádat o výjimky z referenda nebo požádat voliče o zvýšení daně nad index inflace. Konkrétní časovou osu pro tato rozhodnutí vydává každý rok vydavatel Pensylvánské ministerstvo školství.[276]

Podle státní zprávy přijalo pro rozpočty na školní rok 2011–2012 rezoluci potvrzující, že sazby daně nebudou zvýšeny nad jejich index; 250 školních obvodů přijalo předběžný rozpočet. Z 250 školských obvodů, které přijaly předběžný rozpočet, 231 přijalo sazby daně z nemovitostí, které překročily jejich index. Zvýšení sazby daně v dalších 19 školských obvodech, které přijaly předběžný rozpočet, nepřesáhlo index školního obvodu. Z okresů, které žádaly o výjimky, 221 využilo osvobození nákladů na důchody a 171 požádalo o osvobození nákladů na speciální vzdělávání. Pouze 1 školní čtvrť hledala výjimku pro projekt výstavby školy Nonacademic School, zatímco 1 žádala o výjimku pro volební dluh za výstavbu školy.[277]

Pro rozpočtový rok 2010–2011, školní rada Penns Valley Area School Board požádala o výjimku z překročení indexu zákona 1. Jako racionální uvedli budoucí náklady na důchod. PDE jim dalo souhlas.[278] Na jaře roku 2010 požádalo 135 pennsylvánských školních rad o překročení upraveného indexu. Schválení bylo uděleno 133 z nich a 128 žádalo o výjimku pro zvýšení nákladů na důchod.[279]

Úleva na dani z nemovitosti

V roce 2010 byla úleva na dani z nemovitosti pro 2 428 schválených obyvatel školní čtvrti Avella Area stanovena na 155 $ za 3614 schválených usedlostí.[280] V roce 2009 činila úleva na dani z nemovitosti pro usedlost / statek z hazardu pro školní čtvrť Penns Valley Area $ 157 za schválené trvalé primární bydliště. V okrese požádalo o daňovou úlevu 3 577 majitelů nemovitostí. V kraji County byla nejvyšší daňová úleva Bellefonte Area School District na 196 $ v roce 2009.[281] Největší daňové úlevy v Pensylvánii směřovaly do Chester Upland School District z Delaware County stanovena na 632 $ v roce 2009 a 641 $ v roce 2010.[282] Úleva byla odečtena od celkového ročního vyúčtování daně z majetku školy. Majitelé nemovitostí žádají o úlevu prostřednictvím kanceláře pokladníka kraje. Zemědělci mohou získat výjimku pro zemědělské usedlosti týkající se budov používaných pro zemědělské účely. Farma musí mít alespoň 10 sousedících akrů a musí být primárním bydlištěm vlastníka. Zemědělci mohou mít nárok jak na osvobození statku, tak na osvobození statku. V kraji County požádalo v roce 2009 o úlevu na dani z nemovitosti 72% způsobilých vlastníků nemovitostí.

Kromě toho je program Pennsylvánců s nízkými příjmy ve věku 65 let a starších poskytován pennsylvánským majetkem v Pennsylvánii; vdovy a vdovci ve věku 50 let a starší; a osoby se zdravotním postižením ve věku 18 let a starší. Hranice příjmu pro majitele domů je 35 000 $. Maximální sleva pro majitele i nájemce domů je 650 $. Žadatelé mohou vyloučit polovinu (1/2) svého příjmu ze sociálního zabezpečení, takže lidé, kteří mají příjem podstatně vyšší než 35 000 USD, mohou mít nárok na slevu. Jednotlivci musí o slevu žádat každý rok. To lze využít kromě osvobození od daně z nemovitosti na statku / statku.

Program Pennsylvánská daň z nemovitosti / sleva na nájemné je navíc poskytován obyvatelům školního obvodu Penns Valley Area School s nízkými příjmy, kteří jsou: ve věku 65 let a starší; vdovy a vdovci ve věku 50 let a starší; a osoby se zdravotním postižením ve věku 18 let a starší. Hranice příjmu pro majitele domů je 35 000 $. Maximální sleva pro majitele i nájemce domů je 650 $. Žadatelé mohou vyloučit polovinu (1/2) svého příjmu ze sociálního zabezpečení, takže lidé, kteří mají příjem podstatně vyšší než 35 000 USD, mohou mít nárok na slevu. Jednotlivci musí o slevu žádat každý rok. To lze využít kromě osvobození od daně z nemovitosti na statku / statku.

Mimoškolní

Školní čtvrť Penns Valley Area School School nabízí širokou škálu klubů, aktivit a rozsáhlý sportovní program.[283][284][285]

Školní čtvrť Penns Valley Area neposkytuje na svých webových stránkách formulář pro zveřejnění informací o atletice.[286] Článek XVI-C zákona o veřejných školách vyžaduje zveřejnění interscholastic atletických příležitostí pro všechny veřejné subjekty středních škol v Pensylvánii. Všechny školské subjekty se známkami 7-12 jsou povinny každoročně shromažďovat údaje o týmových a finančních informacích pro všechny sportovce a sportovkyně počínaje školním rokem 2012-13 a předávat je pennsylvánskému ministerstvu školství. Počínaje školním rokem 2013-14 musí být všechny příspěvky a nákupy mimo školu (posilovací klub a absolventi) také hlášeny PDE.[287]

Podle zákona v Pensylvánii se všichni mimoškolní studenti K-12 v okrese, včetně těch, kteří navštěvují soukromou neveřejnou školu, kybernetickou charterovou školu, charterovou školu a domácí vzdělávání, mohou zúčastnit mimoškolních programů, včetně veškeré atletiky. Musí splňovat stejná pravidla způsobilosti jako studenti zapsaní do škol okresu.[288][289][290]

Podle zákona o uznávání a hlášení zneužívání dětí PA z roku 2014 z roku 2014 musí všichni dobrovolní trenéři a všichni, kteří pomáhají při studentských činnostech, podstoupit trestní prověření. Stejně jako všichni zaměstnanci školního obvodu musí také jednou za tři roky absolvovat školení zaměřené na boj proti zneužívání dětí.[291][292][293]

Sportovní

Trenéři dostávají odměnu, jak je uvedeno ve smlouvě s učitelským svazem. Pokud atletická soutěž překročí běžnou sezónu, vyplácí se další kompenzace.[294]

Podle Pensylvánského zákona o bezpečnosti ve sportu pro mládež jsou všichni sportovní trenéři, placení i dobrovolní, povinni každoročně absolvovat certifikační školení pro zvládání otřesů mozku a před tréninkem předložit certifikaci.[295][296]

Okresní fondy:

Varsity
Junior vysoké sporty

Podle adresáře PIAA z července 2015[297]

Reference:

  1. ^ Tribune Live.com (2015). „PA platy databáze“.
  2. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2015). „Jména a adresy ED 2015“. Archivovány od originál dne 18. 11. 2015. Citováno 2015-11-25.
  3. ^ Názvy a adresy PDE
  4. ^ National Center for Education Statistics, Penns Valley Area School District Common Core of Data, 2015
  5. ^ Penns Valley Area School Administration (červen 2016). „PVASD 2016-17 Navržený konečný rozpočet obecného fondu k dispozici ke kontrole“.
  6. ^ Center Daily Times, školní rada Penns Valley schvaluje rozpočet bez zvýšení daně, 27. června 2013
  7. ^ Rozpočty Carrolla, Matt., Penns Valley, BEA zahrnují zvýšení daní, Center Daily Times, 28. června 2012
  8. ^ Pensylvánské ministerstvo pro zápis a projekce škol podle školního obvodu, leden 2009
  9. ^ PDE, registrace do LEA 2005-06, 2006
  10. ^ PDE, Finance Selected Data 2010-11, 2011
  11. ^ PDE, Finance Selected Data 2013-14, 2014
  12. ^ US Census Bureau, 2010 Census Poverty Data by Local Educational Agency, 2011
  13. ^ proximityone (2014). „Profily srovnávací analýzy školních obvodů“.
  14. ^ Pennsylvania Budget and Policy Center, Education Facts Student Poverty Concentration, LEA, 2012
  15. ^ US Census Bureau, American Fact Finder, 2009
  16. ^ Úřad pro sčítání lidu USA (2014). „Pensylvánský střední příjem domácnosti, 2006–2010 podle krajů“.
  17. ^ Úřad pro sčítání lidu USA (2010). „American Fact Finder, State and County quick Facts“. Archivovány od originál dne 06.10.2014. Citováno 2013-10-30.
  18. ^ Úřad pro sčítání lidu USA (září 2011). „Příjmy, chudoba a zdravotní pojištění ve Spojených státech: 2010“ (PDF).
  19. ^ Michael Sauter a Alexander E.M. Hess (31. srpna 2013). „Nejpopulárnější šestimístná pracovní místa v Americe“. USA dnes.
  20. ^ Jeff Guo (15. září 2015). „Nižší mzdy pro bílé, vyšší mzdy pro přistěhovalce a nerovnost pro všechny“. The Washington Post.
  21. ^ Pennsylvánský generální auditor (září 2015). „Audit výkonu školní čtvrti v oblasti Penns Valley“ (PDF).
  22. ^ Řízení veřejných škol v Pensylvánii 2010
  23. ^ Americké ministerstvo školství (2015). „Každý student uspěje“.
  24. ^ Valné shromáždění v Pensylvánii (2012). „Zákon ze dne 12. července 2012, P.L. 1142, č. 141, oddíl 921-A“.
  25. ^ Valné shromáždění v Pensylvánii, Pennsylvania School Code, 2013
  26. ^ Valné shromáždění v Pensylvánii (2012). „Zákon ze dne 12. července 2012, P. L. 1142, č. 141“.
  27. ^ Commonwealth Foundation pro alternativy veřejné politiky. „Pensylvánský projekt“. Archivovány od originál dne 16. července 2011. Citováno 20. května 2010.
  28. ^ Pittsburgh Business Times (10. dubna 2015). „Guide to Pennsylvania Schools Statewide School District Ranking 2015“.
  29. ^ Paul Jablow (18. listopadu 2015). „Porozumění zkouškám PSSA“. Notebook.
  30. ^ Pittsburgh Business Times (11. dubna 2014). „Western Pennsylvania School Guide 2014“.
  31. ^ Pittsburgh Business Times (5. dubna 2013). „Guide to Pennsylvania Schools Statewide žebříčku 2013“.
  32. ^ Pittsburgh Business Times (30. dubna 2010). „Celostátní hodnocení čestných rolí“.
  33. ^ Žebříčky Pennsylvania Public School, Pittsburgh Business Times. 23. května 2008.
  34. ^ „USC za nejlepší školní čtvrť v Pa .; úplný seznam“. WTAE-TV. 18. května 2007. Archivováno od originál 28. března 2010.
  35. ^ „Celostátní žebříček Overachiever“. Pittsburgh Business Times. 6. května 2010.
  36. ^ Pittsburgh Business Times, celostátní žebříčky overachiversů, 6. dubna 2012
  37. ^ „VÝSLEDKY PSSA 2009 Penns Valley Area School District“. Ranní volání. 2009. Archivovány od originál dne 2012-04-22. Citováno 2010-12-26.
  38. ^ Pennsylvania Department of Education, Penns Valley School District AYP Overview 2012, 21. září 2012
  39. ^ Pennsylvania Department of Education, Graduation rate by LEA, 2015
  40. ^ PDE, Míra promoce podle LEA, 2014
  41. ^ PDE, Míra promoce podle LEA, 2013
  42. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2012). „School District Penns Valley - School AYP Data Table 2012“. Archivovány od originál dne 04.03.2016. Citováno 2010-12-26.
  43. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (15. března 2011). „Nyní se zavádí nový čtyřletý výpočet míry odstupňování kohorty“.
  44. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (20. října 2010). „Tabulka s údaji o školní vysvědčení pro vysoké akademické úspěchy v oblasti Penns Valley za rok 2010“. Archivovány od originál 4. března 2016. Citováno 26. prosince 2010.
  45. ^ Pennsylvania Department of Education, Penns Valley Area High Academic Achievement School Report Card 2009, 15. září 2009
  46. ^ Pennsylvania Partnerships for Children (2008). „Míra maturit 2007“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 07.05.2012. Citováno 2015-11-25.
  47. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. prosince 2015). „Rychlá fakta o střední a střední škole Penns Valley 2015“.
  48. ^ US News and World Report, Best High Schools, 2015
  49. ^ National Center for Education Statistics, Common Care Data - Penns Valley Junior-Senior High School, 2010
  50. ^ Pennsylvánské ministerstvo školství, odborné kvalifikace učitelů Penns Valley Junior Senior High School, 29. září 2011
  51. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. listopadu 2015). „Výkonnostní profil školy pro střední a střední školy Penns Valley 2015“ 2015.
  52. ^ Jan Murphy (4. listopadu 2015). „Vysvědčení pro státní vysoké školy ukazuje celkový pokles“. Pennlive.com.
  53. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. listopadu 2015). „Data Keystone Exam School Level 2015“.
  54. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (6. listopadu 2014). „Data o akademickém výkonu střední a střední školy Penns Valley 2014“.
  55. ^ Evamarie Socha (6. listopadu 2014). „Polovina údolních okresů zaznamenala pokles výsledků státních testů“. Denní položka.
  56. ^ Eleanor Chute (21. listopadu 2014). „Výsledky pennsylvánských studentů klesly se sníženým financováním, ukazují výsledky testů“. Pittsburgh Post-Gazette.
  57. ^ Pennsylvania Department of Education, High School Academic Performance Data 2013, 4. října 2013
  58. ^ Eleanor Chute & Mary Niederberger (11. prosince 2013). „Nové hodnocení ukazuje plnější obraz Pa. Škol“. Pittsburgh Post-Gazette.
  59. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). "PENNS VALLEY AREA JSHS School AYP Overview". Archivovány od originál 1. listopadu 2013. Citováno 5. listopadu 2011.
  60. ^ Pennsylvania Department of Education, Penns Valley Area Junior Senior High School AYP Overview 2009, 14. září 2009
  61. ^ Pennsylvania Department of Education, Penns Valley Area Junior Senior High School AYP Overview 2008, 15. srpna 2008
  62. ^ Americké ministerstvo školství (2003). „Rodičovská oznámení NCLB“.
  63. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Grant na zlepšení školy“.
  64. ^ Pennsylvania Department of Education, Penns Valley Area Junior Senior High School AYP Overview 2007, 2007
  65. ^ A b Pensylvánské ministerstvo školství (2014). „Státní akademické standardy“.
  66. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2014). „Systém hodnocení stavu“.
  67. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2012). „Výsledky PSSA a AYP 2011–2012“.
  68. ^ A b C Pensylvánské ministerstvo školství (10. července 2012). „Výsledky PSSA a AYP 2010–2011“.
  69. ^ Pennsylvania Department of Education, Penns Valley Area School District Academic Achievement Report Card 2009, 14. září 2009
  70. ^ Pennsylvania Department of Education, Penns Valley Area School District Academic Achievement 2008, 10. září 2008
  71. ^ Pennsylvania Department of Education, Penns Valley Area Junior Senior High School Academic Achievement Report Card 2007, 2007
  72. ^ A b „Jak se daří vaší škole?“. Pittsburgh Post-Gazette. 15. října 2012.
  73. ^ Pennsylvania Department of Education, Penns Valley Area Junior Senior High School Academic Achievement Report Card 2010, říjen 2010
  74. ^ Pennsylvania Department of Education, Penns Valley Area Junior Senior High School Academic Achievement Report Card 2009, 14. září 2009
  75. ^ A b Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Vysvědčení pro seniory na střední škole Penns Valley Area High School Academic Achievement 2012“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) 4. března 2016. Citováno 30. října 2013.
  76. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (srpen 2009). „Zpráva o vědě PSSA 2009 školami“. Citováno 10. července 2012.
  77. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (srpen 2008). „Zpráva o vědě PSSA 2008 školami“. Citováno 10. července 2012.
  78. ^ Pensylvánské partnerství základního vzdělávání a vysokoškolského vzdělávání a technologie, Výroční zpráva Vědy v pohybu, 2012
  79. ^ Pensylvánské ministerstvo školství. „Výsledky IU16-PSSA 95–96 podle školy“. Citováno 11. května 2014.
  80. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2014). „Standardně zarovnané systémy“.
  81. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2014). "Státní akademická norma pro matematiku".
  82. ^ Dotazovatel -Philly.com (2010). „SYSTÉM PENNSYLVÁNIE VÝSLEDKŮ HODNOCENÍ ŠKOL“.
  83. ^ Penns Valley School District Administration (2011). „Příručka k projektu promoce studentů - požadavky na promoci 2011–2012“ (PDF).[trvalý mrtvý odkaz ]
  84. ^ Pensylvánské společenství. „Pennsylvania Code §4.24 (a) Požadavky na promoce na střední škole“. Citováno 2011. Zkontrolujte hodnoty data v: | accessdate = (Pomoc)
  85. ^ Pensylvánská státní rada pro vzdělávání, navrhované změny kapitoly 4, 10. května 2012
  86. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). "Keystone Exam Overview" (PDF).
  87. ^ Megan Harris (12. září 2013). „Pensylvánie mění požadavky na promoce na střední škole“. Tribune Live.
  88. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (září 2011). "Pennsylvania Keystone Exams Overview". Archivovány od originál dne 2012-03-17.
  89. ^ Pennsylvania State Board of Education (2010). „Pravidla a nařízení Hlava 22 PA Školní řád CH. 4“.
  90. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, Státní rada pro vzdělávání finalizuje přijetí Pensylvánských společných základních státních akademických standardů a požadavků na absolvování středních škol, 14. března 2013
  91. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2011). „Keystone Exams“.
  92. ^ „Zpráva o nápravě z Pennsylvania College“. Pensylvánské ministerstvo školství. Leden 2009.
  93. ^ „Národní středisko pro statistiku vzdělávání“.
  94. ^ PDE, Penns Valley Area School District - School Performance profile 2014, 6. listopadu 2014
  95. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2014). „SAT a ACT skóre“.
  96. ^ College Board (2014). „Zpráva o státním profilu seniorů vázaných na vysokou školu za rok 2014“ (PDF).
  97. ^ College Board (2013). „SAT SAT Report 2013 on College & Career Readyiness“.
  98. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2011). „Public School SAT Scores 2011“. Archivovány od originál dne 15.10.2011.
  99. ^ College Board (září 2011). „SAT skóre stát po státě - Pensylvánie“. Archivovány od originál dne 08.10.2011. Citováno 2012-06-28.
  100. ^ „Zatímco výsledky amerického SAT klesají plošně, účastníci testů N.J. se drží stabilně“. NJ.com. Září 2011.
  101. ^ College Board (2014). „Poplatky za zkoušky a slevy: 2015“.
  102. ^ PDE, School Performance Profile - Academic Performance Data - Penns Valley Area High School, prosinec 2014
  103. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. listopadu 2015). „Center Hall-Potter Elementary School Fast Facts 2015“.
  104. ^ Pennsylvania Department of Education, School Performance Profile, Center Hall-Potter Elementary School Fast Facts, 2015
  105. ^ National Center for Education Statistics, Common Care Data - Center Hall-Potter Elementary School, 2010
  106. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, odborné kvalifikace Teachers Center Hall-Potter Elementary School, 29. září 2011
  107. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (1. října 2015). „2015 PSSA School Level Data“.
  108. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (1. října 2015). „2015 PSSA State Level Data“.
  109. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (6. listopadu 2014). „Údaje o akademickém výkonu základní školy Hall-Potter Elementary School 2014“.
  110. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „Center Hall-Potter Elementary School Data o akademickém výkonu 2013“.
  111. ^ Pennsylvania Department of Education, Center Hall-Potter Elementary School AYP Overview 2012, 21. září 2012
  112. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2011). „Vysvědčení Center Hall-Potter Elementary School 2011“ (PDF).[trvalý mrtvý odkaz ]
  113. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. listopadu 2015). „Základní fakta základní školy Rebersburg Miles Town Facts 2015“.
  114. ^ Pennsylvania Department of Education, School Performance Profile, Rebersburg Miles Township Elementary School Fast Facts, 2015
  115. ^ Národní středisko pro statistiku vzdělávání, údaje o běžné péči - základní škola Miles Township, 2010
  116. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, odborné kvalifikace základní školy učitelů Miles Township, 29. září 2011
  117. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (1. října 2015). „2015 PSSA School Level Data“.
  118. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (1. října 2015). „2015 PSSA State Level Data“.
  119. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (6. listopadu 2014). „Data akademického výkonu základní školy Miles Township 2014“.
  120. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „Data akademického výkonu základní školy Rebersburg Miles Township Element 2013“.
  121. ^ Pennsylvania Department of Education, Miles Township Elementary School AYP Overview, 21. září 2012
  122. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2011). „Vysvědčení Základní školy Miles Township 2011“. Archivovány od originál 8. prosince 2015. Citováno 30. listopadu 2015.
  123. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2011). „Vysvědčení Základní školy Miles Township 2011“. Archivovány od originál 8. prosince 2015. Citováno 30. listopadu 2015.
  124. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. listopadu 2015). „Rychlá fakta o základní a střední škole v oblasti Penns Valley 2015“.
  125. ^ Pennsylvania Department of Education, Penns Valley Area Elementary and Intermediate School Performance Profile Fast Facts, 2015
  126. ^ National Center for Education Statistics, Common Care Data - Penns Valley Area Elementary and Intermediate School, 2010
  127. ^ Pennsylvánské ministerstvo školství, odborné kvalifikace učitelů Penns Valley Area Elementary and Intermediate School, 29. září 2011
  128. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (1. října 2015). „2015 PSSA School Level Data“.
  129. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (1. října 2015). „2015 PSSA State Level Data“.
  130. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (6. listopadu 2014). „Data o akademickém výkonu základní školy 2014“.
  131. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „Data o akademickém výkonu základní a střední školy v oblasti Penns Valley 2013“.
  132. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2011). „Přehled AYP základní a střední školy v oblasti Penns Valley“.[trvalý mrtvý odkaz ]
  133. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2011). „Vysvědčení pro základní a střední školu v oblasti Penns Valley 2011“ (PDF).[trvalý mrtvý odkaz ]
  134. ^ „Komunitní a rekreační středisko Old Gregg School - o nás“. Citováno 3. června 2013.
  135. ^ Pennsylvania Bureau of Special Education Services (2013). „Zpráva o speciálním vzdělávání školního obvodu Penns Valley Area LEA Výkon na cílech státního plánu výkonnosti (SPP)“. Archivovány od originál dne 24. 8. 2011.
  136. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, slyšení svědků v Senátním republikánském politickém výboru Senátu, leden 2013
  137. ^ Gerald L. Zahorchak, D. Ed. (30. května 2007). „Slyšení výboru pro domácí vzdělávání na návrh guvernéra na zvýšení odpovědnosti Blokové granty svědectví pro Geralda L. Zahorchaka, tajemníka redakce, Pennsylvania Department of Education“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) 26. června 2015.
  138. ^ Pennsylvania Bureau of Special Education (2008). „Průvodce rodiči z Pennsylvánie po službách speciálního vzdělávání“ (PDF).
  139. ^ Pensylvánské ministerstvo školství - školní okresní správa (6. ledna 2011). „Oznámení o procesních zárukách“. Archivovány od originál dne 18. října 2014. Citováno 30. listopadu 2015.
  140. ^ Pennsylvania Department of Education, Bureau of Special Education (září 2005). „Přehled faktů o dohodě o vypořádání dohody Gaskin“ (PDF).
  141. ^ Správa školní čtvrti Penns Valley Area (2015). „Výroční vyhláška školní čtvrti Penns Valley Area“.
  142. ^ Eleanor Chute., Upravený test PSSA z matematiky nabízený poprvé, Pittsburgh Post-Gazette, 18. dubna 2010
  143. ^ „Pokyny pro ubytování PSSA a Keystone zkouška pro studenty s IEP a 504 plány“. 2015. Archivovány od originál dne 2015-10-25. Citováno 2015-11-30.
  144. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (12. prosince 2014). „Pokyny pro ubytování PSSA / Keystone (PDE) 2015“.
  145. ^ Pensylvánské ministerstvo školství. „Pennsylvánské financování zvláštního vzdělávání“.
  146. ^ Browne, Patrick., Jednání senátního vzdělávacího výboru o financování zvláštního vzdělávání a odpovědnosti, 1. listopadu 2011
  147. ^ Kintisch, Baruch., Veřejné slyšení: Financování speciálního vzdělávání a svědectví o odpovědnosti, Education Law Center, 11. listopadu 2011
  148. ^ Amy Morton, výkonná náměstkyně ministra pro veřejné slyšení: Financování speciálního vzdělávání a svědectví o odpovědnosti, Pensylvánské ministerstvo školství, 11. listopadu 2011
  149. ^ Americké ministerstvo školství (25. ledna 2013). „Americké ministerstvo školství objasňuje povinnost škol poskytovat rovné příležitosti studentům se zdravotním postižením účastnit se mimoškolní atletiky“.
  150. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (červenec 2010). „Financování speciálního vzdělávání ze státu Pensylvánie_2010-2011“.
  151. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2011). „Fiskální rok 2011–2012 financování speciálního vzdělávání“.
  152. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (duben 2012). „Investice do PA dětí“.
  153. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, zpráva o financování speciální pedagogiky od LEA, červenec 2014
  154. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (červenec 2010). „Nadaní studenti jako procento z celkového počtu zapsaných podle školních obvodů / charterových škol“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 04.03.2016.
  155. ^ Pennsylvania Department of Education and Pennsylvania School Board. „KAPITOLA 16. Speciální pedagogika pro nadané studenty“. Citováno 4. února 2011.
  156. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (26. března 2010). „Zvláštní vzdělávání pro nadané studenty Oznámení o rodičovských právech“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) 4. března 2016.
  157. ^ Centrum bezpečných škol (2014). „Zpráva o bezpečnosti školní čtvrti Penns Valley Area School 2013-14“ (PDF).
  158. ^ Commonwealth of Pennsylvania Safe School Center (2012). „Online zprávy o bezpečné škole v Pensylvánii“. Archivovány od originál dne 2012-12-05. Citováno 2010-12-26.
  159. ^ Projekt bezpečných a odpovědných škol (20. června 2011). „Prostorní studenti středních škol vytvářejí nástěnnou malbu proti šikaně“. Williamsport Sun Gazette.
  160. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). „Výroční zpráva o bezpečnosti škol SD v Penns Valley Area 2008 - 2009“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 2012-03-14. Citováno 2010-12-26.
  161. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). „Online zprávy o bezpečné škole v Pensylvánii“. Archivovány od originál dne 2012-12-05. Citováno 2010-12-26.
  162. ^ Penns Valley School District Administration. „Pravidla šikany 249“. Archivovány od originál dne 24. 10. 2013. Citováno 2010-12-26.
  163. ^ Valné shromáždění v Pensylvánii (2008). „Pravidelné zasedání House Bill 2007 - 2008 Bill 1067, Act 61 Section 6 page 8“.
  164. ^ Centrum pro bezpečné školy v Pensylvánii. „Poradenství v oblasti prevence šikany“. Archivovány od originál dne 21.01.2011. Citováno 2010-12-26.
  165. ^ Pensylvánské ministerstvo školství. „Pensylvánské akademické standardy“.
  166. ^ Penns Valley Board of Education (21. června 2006). „Manuál zásad školní rady Penns Valley Area - zásady wellness studentů 246“. Archivovány od originál 24. října 2013. Citováno 26. prosince 2010.
  167. ^ Normy výživy pro konkurenceschopné potraviny v Pensylvánii Školy pro školní pobídku pro výživu, Pensylvánie Ministerstvo školství - divize potravin a výživy. Červenec 2008 Archivováno 2012-11-05 na Wayback Machine
  168. ^ Valné shromáždění v Pensylvánii, zákon o osvobození daňových poplatníků, akt 1 na zvláštním zasedání z roku 2006, 27. června 2006
  169. ^ Pennsylvania Department of Education, Investing in Pennsylvania Students, 2014
  170. ^ „Zpráva o výplatní listině školní čtvrti Penns Valley 2014“. OpenPA Gov.org. 2014. Archivovány od originál dne 19. 11. 2010. Citováno 2010-12-26.
  171. ^ Triblive News (2015). „Hledání platů učitelů v Pensylvánii“.
  172. ^ Pennsylvánský školní důchodový systém zaměstnanců (2014). „Vaše výhody PSERS a opuštění zaměstnání“.
  173. ^ A b American Enterprise Institute (2011). „Posouzení odškodnění učitelů veřejných škol“. Archivovány od originál dne 03.01.2013.
  174. ^ Pennsylvania School Board Association (27. února 2015). „Pension, PSERS Background Basics“. Archivovány od originál 28. ledna 2016.
  175. ^ Správní rada PSERS (2015). „Fiskální rok 2015/2016 Míra příspěvku zaměstnavatele“ (PDF).
  176. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2012). „Investice do pennsylvánských studentů“.
  177. ^ „Zpráva o výplatní listině školní čtvrti Penns Valley za rok 2011“. OpenPA Gov.org. 2013. Archivovány od originál dne 19. 11. 2010. Citováno 2010-12-26.
  178. ^ „Pa. Public School Plats, 2009“. Asbury Park Press. 2009.
  179. ^ Commonwealth Foundation (2009). „Školní čtvrť Penns Valley - školní platy“. Archivovány od originál dne 19. 11. 2010. Citováno 2010-12-26.
  180. ^ Penns Valley Area School Board (2009). „Pracovní smlouva učitelů odborových svazů školní oblasti Penns Valley 2010“. Archivovány od originál dne 19. 11. 2010. Citováno 2010-12-26.
  181. ^ „Pensylvánské veřejné školské smlouvy pro učitele“. 27.dubna 2012.
  182. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2012). „Investice do pennsylvánských studentů“.
  183. ^ Fenton, Jacob., Průměrný plat třídního učitele v Centre County, 2006-07., Ranní volání, Přístup k březnu 2009
  184. ^ Učitelé potřebují vědět dost, dost, PaDelcoTimes, 20. dubna 2010.
  185. ^ Penns Valley Area School (2009). „Smlouvy o výplatách škol - pracovní smlouva s učitelským svazem okresu Penns Valley Area 2009“. Archivovány od originál dne 19. 11. 2010. Citováno 2010-12-26.
  186. ^ Fenton, Jacob., Pennsylvania School District Data: Will School Consolidation Save Money ?, Ranní volání, Únor 2009
  187. ^ Ed Mahon, vrchní dozorce Penns Valley, dostane prodloužení smlouvy, The Center Daily Times, 8. prosince 2011
  188. ^ Výdaje na žáka seřazené podle administrativních výdajů za rok 2008
  189. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2014). „2012-13 Selected Data - 2012-13 Total Expititures per ADM“.
  190. ^ Úřad pro sčítání lidu USA, státy seřazené podle částek Financování veřejného systému základních škol na žáka: Fiskální rok 2011, květen 2013
  191. ^ Úřad pro sčítání lidu USA (2009). „Celkové a běžné výdaje na žáka při podzimním zápisu do veřejného základního a středního školství podle funkce a státu nebo jurisdikce: 2006-07“.
  192. ^ Úřad generálního auditora (2015). „Audit školní čtvrti v oblasti Penns Valley“ (PDF).
  193. ^ Úřad generálního auditora (2009). „Audit školní čtvrti v oblasti Penns Valley“.
  194. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2009). „Zpráva o zůstatcích fondů místní vzdělávací agenturou v letech 1997–2008“. Archivovány od originál dne 15. 10. 2013.
  195. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2013). „Investice do pennsylvánských studentů 2013“.
  196. ^ Murphy, leden, státní školy v Pensylvánii zvyšují rezervy, CentreDaily Times, 22. září 2010.
  197. ^ Melissa Daniels (1. června 2013). „Školní obvody PA se snaží vyrovnat rozpočty v hotovosti“. Nezávislé na PA. Archivovány od originál 26. srpna 2013.
  198. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (květen 2012). „Kurzy školného okresu Pensylvánie“.
  199. ^ Pennsylvánské ministerstvo příjmů (duben 2010). „Pokyny pro zdanění osobních příjmů“.
  200. ^ John Finnerty (2013). „Důchody učitelů PA“. Kancelář CNHI Harrisburg.
  201. ^ Pennsylvánský zástupce Todd Stephens (23. ledna 2014). „Tabulka financování LEEF 2014“.
  202. ^ JANICE BISSETT & ARNOLD HILLMAN (2006). „Shrnutí historie a financování vzdělávání v Pensylvánii 1682–2013“ (PDF). PA Sdružení venkovských a malých škol. Archivovány od originál (PDF) dne 2015-12-23.
  203. ^ Jan Murphey (4. ledna 2016). „Zde je výplata, kterou váš školní obvod získá z částečného státního rozpočtu na období 2015–16“. Pennlive.com.
  204. ^ Jennifer Wakeman (4. ledna 2016). „Harrisburg uvolňuje 3,3 miliardy USD ve zpožděných fondech“.
  205. ^ Valné shromáždění v Pensylvánii (26. června 2015). „Komise pro financování základního vzdělávání“.
  206. ^ Jan Murphy (6. ledna 2016). „Distribuce financování škol vede k nové bitvě mezi Wolfem, zákonodárci GOP“. PennLive.com.
  207. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (leden 2016). „Shrnutí státních prostředků na vzdělávání na rozpočtový rok 2015–2016 - rozpočet na vzdělávání“.
  208. ^ Jan Murphy (15. dubna 2016). „Sněmovna, Senát odevzdali většinu hlasů veta proti zákonu o financování škol“. Pennlive.com.
  209. ^ PDE, Ed Budget 2015-16, květen 2016
  210. ^ PDE (7. července 2014). „Přijatý rozpočet na vzdělávání na období 2014–2015“.
  211. ^ Pennsylvania Department of Education, 2014-15 Enacted Education Budget Fast Facts, 14. července 2014
  212. ^ Výbor pro demokratické prostředky, zpráva o financování vzdělávání LEA, 2. července 2013
  213. ^ Pennsylvánský úřad pro rozpočet, hlavní body státního rozpočtu na období 2013–2014, 2013
  214. ^ Senátor Jake Corman (28. června 2012). „Pensylvánské školství financované místní školní čtvrtí“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 30. července 2012.
  215. ^ Pensylvánské valné shromáždění Sen Jake Corman (29. června 2012). „SB1466 z roku 2012 Obecné prostředky fondu“.
  216. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (červenec 2011). „Pensylvánie 2011–2012 Odhadované financování základního vzdělávání“.
  217. ^ Výbor pro rozpočtové prostředky Senátu PA (28. června 2011). „Zpráva o financování školního obvodu za období 2011–2012“. Archivovány od originál 8. října 2014.
  218. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (30. června 2011). „Financování základního vzdělávání ve fiskálním roce 2011–2012“.
  219. ^ PA Basic Education Funding-Printout2 2010-2011 Pennsylvania House Položky Výbor pro vzdělávání Informace o rozpočtu. Archivováno 08.10.2014 na Wayback Machine
  220. ^ Návrh rozpočtu guvernéra na rok 2009, Návrh rozpočtu ministerstva školství Pensylvánie na rok 2009, Úřad pro rozpočet, únor 2009.
  221. ^ Zpráva o financování základního vzdělávání v Pensylvánii, školní čtvrť. Říjen 2009 Archivováno 08.10.2014 na Wayback Machine
  222. ^ Pennsylvánský úřad pro rozpočet (únor 2009). „Návrh rozpočtu guvernéra na návrh rozpočtu na rok 2009 Pensylvánské ministerstvo školství“.
  223. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, zpráva o financování LEA, 2009
  224. ^ US Census Bureau., Annual Survey of Local Government Finance., 2000
  225. ^ US Census Bureau., 2008 Survey of Local Government Finance - School Systems, 2010
  226. ^ Pensylvánské ministerstvo školství. „Zpráva o odpovědnosti Blok Grant 2010, Seznam příjemců 2010“.
  227. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). „Zpráva o odpovědnosti za blokovaný grant v polovině roku“. Archivovány od originál dne 15. 10. 2013.
  228. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2013). „Passport for Learning Block Grant“.
  229. ^ Pennsylvánský generální auditor (22. prosince 2008). „Učebny pro budoucnost uděluje audit“ (PDF).
  230. ^ Pennsylvania Department of Education, Science: It’s Elementary Grantees Student in 143 Schools Benefit from Intensive Science Curriculum, 22. července 2008
  231. ^ Patricia Vathis Pennsylvania Department of Education, Grants and Subsidies Science: It’s Elementary, 2006
  232. ^ Pennsylvania Department of Education, 2010-11 Science: It’s Elementary Application Guidelines, July 2010
  233. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, tisková kancelář (17. října 2013). „Úřadující tajemník školství říká, že hybridní učení přináší výhody studentům; zdůrazňuje úspěch pilotního programu prvního ročníku“.
  234. ^ PSEA (2006). „Série iniciativ na zlepšení vzdělávání v projektu 720 PDE“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 04.03.2016.
  235. ^ Pensylvánské společenství (duben 2009). „FINANCOVÁNÍ ARRA County Center“. Archivovány od originál dne 06.03.2012. Citováno 2010-12-26.
  236. ^ Pennsylvánská kancelář guvernéra (20. ledna 2010). „Pensylvánský„ závod na vrchol “poháněný účinnými reformami, silná místní podpora v Pensylvánii“.
  237. ^ Tajemník ministerstva školství v Pensylvánii Gerald Zahorchek (prosinec 2009). „Pennsylvania Race to the Top Letter to Superintendents“. Archivovány od originál dne 15. 10. 2013.
  238. ^ Americké ministerstvo školství (29. března 2010). „Závod o nejlepší fond“.
  239. ^ PDE (2015). „HLAVA II ČÁST A - VÝCVIK UČITELŮ A HLAVNÍ VÝCVIK A NÁBOR“.
  240. ^ PDE (2015). „Federální programy“.
  241. ^ PDE, hlava IIA egrantů 2012-13, 2012
  242. ^ PDE, hlava IIA egranti 2014-15, 2014
  243. ^ Americké ministerstvo školství (15. září 2004). „Hlava III - Výuka jazyků pro studenty s omezenou znalostí angličtiny a přistěhovalce“.
  244. ^ PDE, English as a Second Language (ESL), 2015
  245. ^ PDE (2015). „Doplňkový program hlavy III“.
  246. ^ PDE, hlava III Grantové alokace 2014-15, 2014
  247. ^ Pensylvánské ministerstvo školství. „Program Common Cents - počítání každého dolaru“.
  248. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2004). „Zákon 511 o hlášení daní“.
  249. ^ Státní rada pro vyrovnání daní (2011). „Státní rada pro vyrovnávání daní o USA“. Archivovány od originál dne 2012-11-14.
  250. ^ Kancelář generálního auditora v Pensylvánii - Bureau of Audits (únor 2011). „Zvláštní audit výkonnosti pennsylvánských státních rad pro vyrovnání daní“ (PDF).
  251. ^ Pensylvánské ministerstvo školství. (2011). „Zpracování daně z nemovitostí podle školních obvodů“. Archivovány od originál dne 04.04.2012. Citováno 2011-11-06.
  252. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). „Zpracování daně z nemovitostí ve školním okrese v Pensylvánii“.
  253. ^ Pennsylvánské ministerstvo příjmů. (2009). „Zpracování daně z nemovitostí podle školních obvodů“. Archivovány od originál dne 2014-10-21.
  254. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2008). „Sazby daně z nemovitostí v Pensylvánii 2008-09“. Archivovány od originál dne 15. 10. 2013.
  255. ^ Pennsylvania Department of Education, Real Estate Tax Millage by School District, 2008
  256. ^ Pennsylvania Department of Education, Real Estate Tax Millage by School District, 2006
  257. ^ Pennsylvania Department of Education, Real Estate Tax Millage by School District, 2005
  258. ^ Tax-rates.org., 2013 Tax Resource County Property Taxes 2012, 2012
  259. ^ Pennsylvánské ministerstvo školství, Pennsylvania School Finance - souhrny údajů o výroční finanční zprávě 2010-11, 2011
  260. ^ Nové údaje ze sčítání o daních z nemovitostí majitelů domů, Daňová nadace, 22. září 2009.
  261. ^ Daňová nadace, Fakta o daňovém klimatu v Pensylvánii, leden 2015
  262. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). „Pravidla výjimek z referenda z roku 2006 ze dne 1. 11. 2010“.
  263. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (květen 2010). „Special Session Act 1 of School School Adjusted Index for 2006-2007 through 2010-2011“.
  264. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (květen 2011). „Special Session Act 1 of 2006 School District Adjusted Index for 2006-2007 through 2011-2012“.
  265. ^ Pennsylvania Department of Education, 2012-2013 School District Adjusted Index, květen 2011.
  266. ^ Pennsylvania Department of Education, 2013-2014 School District Adjusted Index, září 2012
  267. ^ Pennsylvania Department of Education, 2014-2015 School District Adjusted Index, září 2013
  268. ^ Pennsylvania Department of Education, 2015-2016 School District Adjusted Index, září 2014
  269. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (5. září 2015). „Upravený index školního obvodu 2016–2017“.
  270. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2015). „Osvobození od daně z nemovitosti“.
  271. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (duben 2015). „Zákon o osvobození od daňových poplatníků Zákon o zvláštním zasedání z roku 2006 Zpráva o výjimkách z referenda za školní rok 2015–2016“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 04.03.2016.
  272. ^ Zaměstnanci školy v Pensylvánii, důchodový systém, graf PSERS zobrazující platební mandáty 2007--2020, 2014
  273. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (30. dubna 2014). „Zpráva o výjimkách z referenda za školní rok 2014–2015“.
  274. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, zpráva o výjimkách z referenda za školní rok 2013–2014, duben 2013
  275. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, zpráva o výjimkách z referenda za školní rok 2012–2013, 30. března 2012.
  276. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2011). „Zákon o zvláštním zasedání 1 z roku 2006, informace o zákonu o osvobození od daňových poplatníků“.
  277. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (duben 2011). „Zpráva o výjimkách“.
  278. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (duben 2010). „Zpráva o výjimkách z Pensylvánie SSAct1_Act1 2010–2011“. Archivovány od originál dne 8. 10. 2014.
  279. ^ Scarcella, Frank & Pursell, Tricia (25. května 2010). „Vyměření místní školní daně překračuje průměr státu“. Denní položka.
  280. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, daňové úlevy na usedlost, 1. května 2010
  281. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, daňové úlevy na HomeStead_5-1-10 Pensylvánie, 2009
  282. ^ Zpráva ministerstva školství Pensylvánie (2010). „Daňová úleva na usedlost 1. května 2010“.
  283. ^ Školní rada Penns Valley (17. srpna 2011). „Zásady 122 mimoškolních aktivit“. Archivovány od originál 24. října 2013. Citováno 26. prosince 2010.
  284. ^ Školní rada Penns Valley (19. října 2005). „Politika 123 Interterscholastic Athletics“. Archivovány od originál 24. října 2013. Citováno 26. prosince 2010.
  285. ^ Školní rada Penns Valley (19. října 2005). „Zásada 123.1 Zdraví a dobré životní podmínky studentů - mezisklastické sporty“. Archivovány od originál 24. října 2013. Citováno 26. prosince 2010.
  286. ^ Penns Valley Area School District Administration (2015). „Atletika školní čtvrti Penns Valley Area“.
  287. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2013). „Formulář pro zveřejnění mezisklastických atletických příležitostí“ (PDF).
  288. ^ Tisková zpráva guvernéra v Pensylvánii (10. listopadu 2005). „Domácí školáci, charterové školní děti se mohou účastnit mimoškolních aktivit ve školních obvodech“. Archivovány od originál 23. října 2014.
  289. ^ Školní rada Penns Valley. „137.1 Mimoškolní účast studentů domácí školy a politika 140.1“. Archivovány od originál dne 24. 10. 2013. Citováno 2010-12-26.
  290. ^ Školní rada Penns Valley. „Mimoškolní účast charterových / kybernetických studentů“. Archivovány od originál dne 24. 10. 2013. Citováno 2010-12-26.
  291. ^ Eleanor Chute., Nový zákon Pa. Rozšiřuje požadavky na povolení pro školní dobrovolníky, zaměstnance, Pittsburgh Post-Gazette, 15. prosince 2014
  292. ^ Valné shromáždění v Pensylvánii (2014). „ZÁKON 126 - Zákon o uznávání a hlášení zneužívání dětí“.
  293. ^ Ali Stevens., Zákon o ochraně dětských služeb má dopad na školy, WKOK.com 1070AM, 6. ledna 2015
  294. ^ Školní rada Penns Valley Area, Smlouva s učitelským svazem školní oblasti Penns Valley Area, 2014
  295. ^ Valné shromáždění PA (1. července 2012). „Senátní návrh zákona č. 200 ze zasedání Session 2011 Act in Youth Sports Act“.
  296. ^ UMPC Sports Medicine (2014). „Správa otřesů u studentských sportovců: zákon o bezpečnosti ve sportu mládeže“. Archivovány od originál dne 05.05.2014. Citováno 2015-11-30.
  297. ^ Pennsylvania Interscholastic Athletics Association (2015). „Adresář školy PIAA“.

externí odkazy