Žádné zvukové uvolnění - No audible release

Žádné zvukové uvolnění
◌̚
Kódování
Subjekt (desetinný)̚
Unicode (hex)U + 031A

A stop s žádné zvukové uvolnění, také známý jako nevydaná zastávka nebo výstižný, je přestaň souhlásku bez prasknutí uvolnění: žádná zvuková indikace konce jeho okluze (zadržení). V Mezinárodní fonetická abeceda, nedostatek slyšitelného vydání je označen v pravém horním rohu diacritic (U + 031A ◌̚ KOMBINOVÁNÍ LEVÉHO ÚHLU výše (HTML̚)) za souhláskou: [p̚], [t̚], [k̚].[1]

Na druhé straně slyšitelně uvolněné zarážky nejsou obvykle indikovány. Pokud je odsáváno konečné zastavení, aspirace diakritika ⟨◌ʰIndicate je dostatečné k označení uvolnění. V opačném případě by "unaspirated" diacritic z Rozšířená IPA mohou být použity pro toto: výstižný [ˈÆp̚t˭].

Angličtina

Ve většině dialektech Angličtina, první zastávka klastru nemá žádné zvukové vydání, jako v výstižný [ˈÆp̚t], doktor [ˈDɒk̚təɹ]nebo přihlášen [ˌLɒɡ̚dˈɒn]. Ačkoli jsou takové zvuky často označovány jako „nevydané“, realita je taková, že jelikož se obě souhlásky překrývají, k uvolnění první dochází během zadržení druhé, což maskuje jeho vydání a činí jej neslyšitelným.[2] To může vést k vzájemným artikulacím, které vypadají velmi podobně jako delece nebo úplné asimilace.

Například, sto liber může znít jako [ˈHʌndɹɨb ˈPʰaundz] ale rentgen[3] a elektropalatografické[4] studie ukazují, že jelikož je stále možné navazovat neslyšitelné a případně oslabené kontakty, druhá / d / v sto liber ne zcela asimiluje labiální místo artikulace, ale vyskytuje se společně s ním.

v americká angličtina, zastávka v konečné poloze slabiky je obvykle realizována jako nevydaná zastávka; to platí zejména pro / t /,[5], ale v této pozici je také analyzována jako prožívání glotální výztuž.

Takové zvuky se mohou vyskytovat mezi samohláskami, jako v některých výslovnostech out mnoho. Zdá se, že překrytí je s a ráz, [t̚ʔ]: / t / je vyslovováno, a protože je mezi samohláskami, musí být uvolněno. Jeho vydání je však maskováno ráz.[6] (Vidět: T-glottalizace, v některých dialektech).

Termín „nevydaný“ se také používá pro zastavení před a homorganický nosní, jako v catnip. V takových případech se však zarážka uvolní jako nosní v a nosní uvolnění a tak by to bylo přesněji přepsáno [ˈKætⁿnɪp].

Jiné jazyky

Ve většině jazyků v Východní a Jihovýchodní Asie s konečnými zastávkami, jako je Kantonský,[7] Hokkien,[8] korejština,[9] Malajština,[10] Thai,[11] a Západní pobřeží Bajau,[12] dorazy nejsou slyšitelně uvolněny: mak [mak̚]. To platí i mezi samohláskami. Předpokládá se, že to je způsobeno překrýváním ráz[6] a je přesněji přepsán [mak̚ʔ]. Důsledkem neslyšitelného uvolnění je to, že jakýkoli rozdíl s aspirací - bez aspirace je neutralizován. Některé jazyky, například vietnamština,[Citace je zapotřebí ] o nichž se uvádí, že mají nevydané konečné zastávky, se ukázalo, že mají krátké neznělé nosní výrony namísto. Nadměrný tlak se uvolňuje (bez hlasu) nosem, takže nedochází k slyšitelnému uvolnění až na doraz.

Formosan jazyky

The Formosan jazyky z Tchaj-wan, jako Tsou a Amis, jsou v tom všem neobvyklé překážky jsou uvolňovány, ale nejsou nasávány, jako v Tsou [ˈSip˹tɨ] „čtyři“ a [smuˈjuʔ˹tsu] „propíchnout“, nebo Amis [tsᵊtsaj] „jeden“ a [sᵊpat˹] „čtyři“.[Citace je zapotřebí ] (Symbol pro uvolňovací dávku, ⟨˹⟩, Je uznán, ale není podporován IPA.[13])

Gyalrong jazyky

v Gyalrongické jazyky, plosy a nosní zastávky mohly být uvolněny po a ráz,[14] například:

  • / pʰaroʔk / > [pʰaˈ̍rɔʔk̚]
  • / təwaʔm / > [t̪əˈ̍waʔm̚]

Pirahã

v Pirahã, jediný přežívající dialekt Jazyk Mura, existuje speciální registr řeči využívající pouze bzučení, který nezahrnuje zvukové vydání a může být přepsán jako [m̚] různé délky a tónu.[15]

Viz také

Reference

  1. ^ Diakritika se nemusí u některých typů písma zobrazovat správně, spíše než za souhláskou; v takových případech, U + 02FA ◌˺ KONEC MODIFIKÁTORU KONEC VYSOKÝ TÓN, ⟨p˺Místo toho lze použít⟩.
  2. ^ Zsiga (2003:404)
  3. ^ Browman & Goldstein (1990)
  4. ^ Nolan (1992)
  5. ^ Odden, David (2005). Úvod do fonologie. Strana 32.
  6. ^ A b „žádné (zvukové) vydání“, Fonetický blog Johna Wellse, 2012 14. března.
  7. ^ Matthews, Stephen; Yip, Virginie (1994), Kantonština: Komplexní gramatika, London: Routledge, s. 15–6, ISBN  0-415-08945-X
  8. ^ Ngo, Chiau-shin (2008), Co je tchajwanský jazyk fonetický skript? (PDF), str. 4[trvalý mrtvý odkaz ]
  9. ^ Choo & O'Grady (2003:26)
  10. ^ Clynes, Adrian; Deterding, David (2011). „Standardní malajština (Brunej)“. Časopis Mezinárodní fonetické asociace. 41 (2): 261. doi:10.1017 / S002510031100017X. ISSN  1475-3502.
  11. ^ Smyth, David (2003), Naučte se thajsky, Londýn: Hodder & Stoughton, s. xii, ISBN  0-340-86857-0
  12. ^ Miller, Mark T. (2007). Gramatika západního pobřeží Bajau (Disertační práce). University of Texas v Arlingtonu. 31–32. hdl:10106/577.
  13. ^ Mezinárodní fonetická asociace (1999). Příručka Mezinárodní fonetické asociace: Průvodce používáním mezinárodní fonetické abecedy. Cambridge University Press. p. 173.
  14. ^ Strana 27, A Grammar of RGyalrong, Jiǎomùzú (Kyom-kyo) Dialects: A Web of Relations Marielle Prins 2016, 9789004324565
  15. ^ O'Neill (2014), str. 353.

Zdroje

  • Browman, Catherine P.; Goldstein, Louis (1990), „Tiers in artticulatory phonology, with some implications for casual speech“, in Kingston, John C .; Beckman, Mary E. (eds.), Články z laboratorní fonologie I: Mezi gramatikou a fyzikou řeči, New York: Cambridge University Press, s. 341–376
  • Choo, Miho; O'Grady, William D. (2003), Zvuky korejštiny: Průvodce výslovností„Honolulu: University of Hawaii Press
  • Nolan, Francis (1992), „Popisná role segmentů: Důkazy z asimilace.“, Docherty, Gerard J .; Ladd, D. Robert (eds.), Články z laboratorní fonologie II: Gesto, segment, prozodie, New York: Cambridge University Press, s. 261–280
  • O'Neill, Gareth (2014). „Hučení, pískání, zpěv a křik v kontextu Pirahã a komunikačních kanálů ve FDG1“. Pragmatici. 24 (2): 349–375. doi:10.1075 / prag.24.2.08nei.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
  • Zsiga, Elizabeth (2003), „Artikulační načasování ve druhém jazyce: důkazy z ruštiny a angličtiny“, Studium získávání druhého jazyka, 25: 399–432, doi:10.1017 / s0272263103000160

externí odkazy