Nové učení - New Learning - Wikipedia

V historie myšlenek the Nové učení v Evropě je Renesanční humanismus, vyvinutý v pozdějším patnáctém století. Nově načtené klasické texty zažehly jazykovědný studium rafinovaného a klasického latinského stylu v próze a poezii.

Tento termín odkazoval na další trendy, přičemž jednou z nich byla nová formulace vztahu mezi Kostel a jednotlivec vyplývající z Protestantská revoluce.[Citace je zapotřebí ] Současníci si toho všimli: Thomas Howard, 3. vévoda z Norfolku naříkal „V Anglii bylo veselé, než přišlo nové učení“, ve vztahu ke čtení Bible.[1]

Předchozí „nové učení“ mělo podobnou příčinu, o dvě století dříve. V tom případě to byly nové texty z Aristoteles které byly objeveny, s velkým dopadem na scholastika.[2] Pozdější fáze Nového učení renesance se týkala počátků moderního vědeckého myšlení. Tady Francis Bacon je označován jako důležitý referenční bod a katalyzátor.[3]

Viz také

Poznámky

  1. ^ W. A. ​​Sessions, Henry Howard, básník hrabě z Surrey: Život (1999), str. 11.
  2. ^ Cambridge historie pozdější středověké filozofie: Od znovuobjevení Aristotela po rozpad scholastiky, 1100-1600 (1988), str. 521.
  3. ^ Joyce Appleby, Znalosti a postmodernismus v historické perspektivě (1996), str. 3.