Historie Harvardské univerzity - History of Harvard University

Harvardská vysoká škola, kolem kterého Harvardská Univerzita nakonec se rozrostla, byla založena v roce 1636 v Cambridge, Massachusetts, což z něj činí nejstarší instituci vysokoškolského vzdělávání ve Spojených státech.

Po celá staletí jeho absolventi dominovali v duchovních a civilních řadách Massachusetts a počátkem 19. století se jeho postavení stalo národním, poté mezinárodním, protože vedle jádra vysokoškolácké akademie vznikl tucet absolventů a odborných škol. Historicky vlivné v národních rolích jsou školy lék (1782), zákon (1817) a podnikání (1908) stejně jako Harvardská postgraduální škola umění a věd (1890).

Od konce 19. století je Harvard jednou z nejprestižnějších škol na světě, její knihovní systém a finanční prostředky jsou větší než u jakékoli jiné.

Tablety lemující Johnston Gate

Koloniální původy

Původní budova univerzity (1638–1670)

Harvardská korporace listina (1650)

S nějakými 17 000 Puritáni stěhování do Nové Anglie do roku 1636, Harvard byl založen v očekávání potřeby výcviku duchovenstva pro nové společenství, „kostel v divočině“. Harvard byl založen v roce 1636 hlasováním Velkého a Tribunálu Massachusetts Bay Colony. V roce 1638 škola obdržela tiskařský lis - jediný tisk v dnešních Spojených státech, dokud Harvard nezískal v roce 1659 vteřinu.^[2][3]

Dne 13. března 1639 byla vysoká škola přejmenována na Harvard College po duchovním John Harvard, a Univerzita v Cambridge absolvent, který dal vůli nové škole £ 779 Libry šterlinků a jeho knihovna asi 400 knih.^[4][5]

Zakládací listina vytvářející Harvardská korporace byla udělena v roce 1650 na začátku Angličtina Interregnum. Když byl první prezident školy Henry Dunster opustil puritánství ve prospěch Angličanů Křtitel víra v roce 1654 vyvolal polemiku, která zdůraznila dva odlišné přístupy k řešení disentu v EU Massachusetts Bay Colony. Puritánští vůdci kolonie, jejichž vlastní náboženství se zrodilo z disentu z mainstreamové anglikánské církve, obecně pracovali na usmíření s členy, kteří zpochybňovali záležitosti puritánské teologie, ale mnohem tvrději reagovali na přímé odmítnutí puritánství.

Dunsterův konflikt s soudci kolonie začal, když se mu nepodařilo pokřtít jeho syna, protože věřil jako přívrženec Křest věřících anglických baptistů a / nebo Anabaptisté že by měli být pokřtěni pouze dospělí. Úsilí o obnovení Dunstera v puritánské ortodoxii selhalo a jeho odpadlictví se ukázalo jako neudržitelné pro vůdce kolonií, kteří mu svěřili jeho práci jako Harvardova prezidenta, aby podporoval náboženské poslání kolonie, a tak představoval hrozbu pro stabilitu společnosti. V roce 1654 se Dunster vyhnal do exilu a přestěhoval se do okolí Plymouthská kolonie, kde zemřel v roce 1658.^[6] Protože pro kolonii bylo nezákonné založit školu, Karel II v roce 1684 zrušil listinu kolonie Massachusetts Bay Colony listinou scire facias.^[7]

V roce 1692 přední puritánský božský Zvýšit Mather se stal prezidentem Harvardu. Jedním z jeho činů bylo nahrazení pohanské klasiky knihami křesťanských autorů na hodinách etiky a udržení vysokého standardu disciplíny. Harvardské „zákony“ z roku 1642 a „Harvardské vysokoškolské zákony z roku 1700“ svědčí o své původní vysoké úrovni disciplíny.^[8] Studenti byli povinni dodržovat pravidla zbožného dekórum, která byla v 19. století nepředstavitelná, a nakonec prokázat svou způsobilost pro bakalářský titul tím, že prokázali, že „dokážou„ přečíst originál Starého a Nového zákona do latinského jazyka a logicky je vyřešit “.^[9] Harvardovo vedení a absolventi (včetně Zvýšit Mather a jeho syna Cotton Mather) hráli ústřední roli v Salemské čarodějnické zkoušky 1692–1693.

The město Dedham byla nalezena v roce 1636, ve stejném roce jako vysoká škola. První ministr První kostel a farnost v Dedhamu, John Allen, sloužil jako dozorce a každý ministr do roku 1861 byl spojen s univerzitou.^[10] Vzhledem ke své populaci a skromným prostředkům byla podpora, kterou komunita škole poskytovala, velkorysá.^[10] Allen daroval dvě krávy, pravděpodobně aby poskytl mléko prezidentovi a učitelům.^[10]

Během Harvardových raných let udržovalo město Cambridge pořádek na akademické půdě a jako místní poskytovalo ekonomickou podporu Puritán ministr měl přímý dohled nad Harvardem a zajišťoval pravoslaví jeho vedení. Do roku 1700 byl Harvard dostatečně silný na to, aby reguloval a disciplinoval své vlastní obyvatele, a do značné míry se obrátil směr, kterým se pohybovala podpora a pomoc. Harvard nyní poskytuje finanční podporu pro místní ekonomickou expanzi, zlepšení veřejného zdraví a stavbu místních silnic, konferenční domy a školy.^[11]

18. století

Počáteční motto Harvardu bylo Veritas Christo et Ecclesiae, což znamená „Pravda pro Krista a církev“. V raných třídách se polovina absolventů stala ministry (ačkoli v 60. letech 20. století byl jejich podíl až 15%) a ministry bylo deset prvních dvanácti prezidentů Harvardu. Systematické teologické pokyny byly slavnostně otevřeny v roce 1721 a do roku 1827 se Harvard stal jádrem teologického učení v Nové Anglii.^[12]

Konec Matherova prezidentství v roce 1701 znamenal začátek dlouhého boje mezi ortodoxií a liberalismem. Prvním sekulárním prezidentem Harvardu byl John Leverett, který začal své funkční období v roce 1708. Leverett opustil osnovy z velké části nedotčené a snažil se udržet College nezávislou na ohromném vlivu jakékoli jednotlivé sekty.^[13]

Během americké revoluce Loajální absoloventky převyšovaly Patrioty v počtu sedm na jednoho - sedm absoloventek zemřelo v bojích.^[14]

19. století

Unitarians

Po celé 18. století Osvícení myšlenky na sílu rozumu a svobodné vůle se rozšířily mezi Kongregační ministři, uvedení těchto ministrů a jejich sborů do napětí s tradičnějšími, kalvínský večírky.^[15]:1–4 Když Hollis profesor božství David Tappan zemřel v roce 1803 a prezident Harvardu Joseph Willard zemřel o rok později, v roce 1804 vypukl boj o jejich nahrazení. Henry Ware byl zvolen do předsednictva v roce 1805 a liberál Samuel Webber byl jmenován do funkce prezidenta Harvardu o dva roky později, což signalizovalo změnu přílivu od dominance tradičních idejí na Harvardu k dominanci liberálů, Arminian myšlenky (definované tradicionalisty jako Unitářské nápady).^{[15]:4–5[16]:24}

Věda

V roce 1846 přednáší přírodopis historie Louis Agassiz byli uznávaní jak v New Yorku, tak v jeho areálu na Harvard College. Agassizův přístup byl zřetelně idealistický a předpokládal „účast Američanů v božské přirozenosti“ a možnost porozumět „intelektuální existenci“. Agassizův pohled na vědu spojil pozorování s intuicí a předpokladem, že člověk dokáže uchopit „božský plán“ ve všech jevech. Když došlo na vysvětlení forem života, Agassiz se uchýlil k tvarovým záležitostem založeným na předpokládaném archetypu. Tento dvojí pohled na znalosti byl ve shodě s učením Realismus zdravého rozumu odvozeno od skotských filozofů Thomas Reid a Dugald Stewart, jejíž práce byly v té době součástí Harvardského kurikula. Popularita Agassizova úsilí „stoupat s Platónem“ pravděpodobně pocházela také z jiných spisů, kterým byli vystaveni studenti Harvardu, včetně platónských pojednání Ralpha Cudwortha, Johna Norrise a v romantickém duchu Samuel Coleridge. Záznamy z knihovny na Harvardu odhalují, že spisy Platóna a jeho raně novověkých a romantických stoupenců byly v průběhu 19. století téměř pravidelně čteny jako spisy „oficiální filozofie“ empirickější a deističtější skotské školy.^[17]

Elitářství

V letech 1830 až 1870 se Harvard „privatizoval“.^[18] Zatímco Federalisté kontrolovaná vláda státu, Harvard prosperoval a porážka federalistické strany v Massachusetts v roce 1824 umožnila renesanci Demokratičtí republikáni blokovat státní financování soukromých vysokých škol. Do roku 1870 byli politici a ministři, kteří doposud tvořili správní radu univerzity, nahrazeni Harvardskými absolventy čerpanými z bostonské obchodní a profesionální komunity z vyšší třídy a financovaní ze soukromých dotací.

Září 1836 průvod absolventů, první farnost Konferenční dům k pavilonu^{[je zapotřebí objasnění ]} na kresbě Elizy Susan Quincy, dcery prezidenta Harvardu Josiah Quincy

Během tohoto období zažil Harvard bezkonkurenční růst, který jej bezpečně finančně umístil do vlastní ligy mezi americkými vysokými školami. Ronald Story konstatuje, že v roce 1850 byla celková aktiva Harvardu „pětkrát větší než Amherst a Williams dohromady a třikrát větší než Yale“.^[19] Příběh také konstatuje, že „všechny důkazy ... poukazují na čtyři desetiletí od roku 1815 do roku 1855 jako na éru, kdy rodiče, slovy Henryho Adamse, začali„ posílat své děti na Harvard College kvůli jejím sociálním výhodám ““.^[20] Během působení prezidenta Eliota si Harvard získal reputaci liberálnější a demokratičtější než kterýkoli jiný Princeton nebo Yale pokud jde o fanatismus proti Židům a jiným etnickým menšinám.^[21] V roce 1870, rok po Eliotově období, Richard Theodore Zelenější se stal prvním Afroameričanem, který vystudoval Harvard College. O sedm let později Louis Brandeis, první židovská spravedlnost na nejvyšší soud, vystudoval Harvard Law School. Harvard se přesto stal baštou výrazně protestantské elity - tzv Boston Brahmin třídy - a pokračovalo tak dobře až do 20. století.^[22]

Pět Prezidenti Harvardské univerzity v pořadí, kdy sloužili (zleva doprava): Josiah Quincy III, Edward Everett, Jared Sparks, James Walker a Cornelius Conway Felton

Roční vysokoškolská výuka byla ve 30. letech 300 $ a ve 40. letech 400 $, v roce 1953 se zdvojnásobila na 800 $. V roce 1970 dosáhla 2 600 $ a v roce 2000 22 700 $.^[23]

Eliot

Charles W. Eliot, prezident 1869–1909, vyloučil upřednostňované postavení křesťanství z učebních osnov a otevřel je studentskému autoregulaci. Zatímco Eliot byl nejdůležitější osobností sekularizace amerického vysokoškolského vzdělávání, nebyl motivován touhou po sekularizaci vzdělání, ale transcendentálním unitářským přesvědčením. Odvozený od William Ellery Channing a Ralph Waldo Emerson, tato přesvědčení byla zaměřena na důstojnost a hodnotu lidské přirozenosti, právo a schopnost každého člověka vnímat pravdu a přebývajícího Boha v každém člověku.^[24]

Sportovní

Fotbal, který původně organizovali studenti jako mimoškolní aktivitu, byl univerzitou dvakrát zakázán za brutální a nebezpečný sport. Nicméně, 1880s fotbal se stal dominantní silou na vysoké škole, protože absoloventky stal se více zapojený do sportu. V roce 1882 vytvořila fakulta tříčlenný atletický výbor, který dohlížel na veškerou meziuniverzitní atletiku, ale kvůli rostoucímu tlaku studentů a absolventů byl výbor v roce 1885 rozšířen o tři studenty a tři členy absolventů. Role absolventů při vzestupu a komercializaci fotbalu, předního výrobce peněz pro atletiku do 80. let 18. století, byla evidentní při získávání finančních prostředků na první železobetonový stadion. Třída z roku 1879 věnovala 100 000 dolarů - téměř jednu třetinu nákladů - na stavbu stadionu s 35 000 sedadly, který byl dokončen v roce 1903 a zbytek bude vybrán z budoucího prodeje vstupenek.^[25]

Postgraduální školy

Lékařská fakulta

Škola, třetí nejstarší lékařská škola ve Spojených státech, byla založena v roce 1782 jako Massachusetts Medical College od John Warren, Benjamin Waterhouse a Aaron Dexter. V roce 1810 se přestěhovala z Cambridge přes řeku do Bostonu. Lékařská fakulta byla ke zbytku univerzity připoutána „jen jemnou nití stupňů“, ale její silná fakulta jí dala počátkem 19. století národní pověst.^[26]

Lékařská škola se v roce 1906 přestěhovala na své současné místo na Longwood Avenue, kde byl založen „Velký bílý čtyřúhelník“ neboli HMS Quad s pěti budovami z bílého mramoru.^[27][28]

Reputace nadále rostla až do 20. století, zejména pokud jde o vědecký výzkum a podporu regionálních a národních elit. Patnáct vědců získalo Nobelovu cenu za práci na lékařské fakultě.^[29][30] Jeho čtyři hlavní stěžejní fakultní nemocnice jsou Lékařské centrum Beth Israel Deaconess, Brigham and Women's Hospital, Bostonská dětská nemocnice a Massachusetts General Hospital.^[31]

Právnická fakulta

Harvardská právnická škola byla založena v roce 1817 a stala se tak nejstarší nepřetržitě fungující právnickou školou v zemi. Byla to malá operace a rostla pomalu. V roce 1827 to bylo až na jednoho člena fakulty. Nathan Dane, prominentní absolvent, obdařil dánskou profesuru práva a trval na tom, aby byla udělena tehdejšímu soudci Nejvyššího soudu Joseph Story. Na chvíli se škole říkalo Dane Law School.^[32] Příběh víry v potřebu elitní právnické školy založené na zásluhách a zaměřené na veřejné služby pomohlo vybudovat pověst školy v té době. Zápis zůstal nízký, protože akademické právní vzdělání bylo považováno za malý přínos pro učňovskou praxi v právní praxi.

Zákon děkan Christopher Columbus Langdell

Radikální reforma přišla v 70. letech 19. století za vlády Deana Christopher Columbus Langdell (1826–1906).^[33] Jeho nový učební plán stanovil národní standard a byl široce kopírován ve Spojených státech. Langdell vyvinul metoda případu výuky práva, založené na jeho přesvědčení, že právo lze studovat jako „vědu“, dalo univerzitnímu právnímu vzdělání důvod k odlišnosti od odborné přípravy. Škola zavedla učební osnovy prvního ročníku, které byly široce napodobovány na základě tříd v roce smlouvy, vlastnictví, delikty, trestní právo a občanskoprávní řízení.

Kritici naříkali na upuštění od tradičnější metody přednášek kvůli její efektivitě a nižší zátěži, kterou kladla na fakultu a studenty. Zastánci případové metody měli spolehlivější teoretický základ ve vědeckém výzkumu a induktivní metodě. Absolventi Langdell se stali předními profesory na jiných právnických fakultách, kde zavedli metodu případu. Od svého založení v roce 1900 propagovala Asociace amerických právnických škol metodu případu na právnických fakultách, které usilovaly o akreditaci.^[34]

Postgraduální studium

Jak se vysoká škola modernizovala na konci 19. století, byla fakulta organizována do kateder a začala přidávat postgraduální programy, zejména PhD. Charles William Eliot, prezident od roku 1869 do roku 1909, byl chemik, který strávil dva roky v Německu studiem svých univerzit. Tisíce Američanů, většinou absolventů Harvardu a Yale, navštěvovaly německé univerzity, zejména Berlín a Göttingen.^[35] Eliot použil německý model k nastavení postgraduálních programů na Harvardu a v roce 1872 vytvořil postgraduální oddělení, které udělilo svůj první Ph.D. stupňů v roce 1873 až William Byerly v matematice a Charles Whitney v historii. Eliot založil Postgraduální školu umění a věd s vlastním děkanem a rozpočtem v roce 1890, která se zabývala postgraduálními studenty a financovanými výzkumnými programy.^[36]

Do roku 2004 bylo 3 200 postgraduálních studentů v 53 samostatných programech a čtyřicet bývalých nebo současných profesorů získalo Nobelovu cenu, většinou vědci nebo ekonomové se sídlem na postgraduální škole umění a věd.^[37]

Obchodní škola

Od svého založení v roce 1908 měla Harvard Business School blízký vztah s korporátním světem. Během několika let od jejího založení byli jejími absolventy mnozí vedoucí firmy a najímali další absolventy pro počáteční pozice ve svých firmách.^[38][39][40] Škola využila financování Rockefeller ve dvacátých letech k zahájení významného výzkumného programu pod Elton Mayo (1926–1947) pro jeho „skupinu lidských vztahů na Harvardu“. Její zjištění způsobila převrat v mezilidských vztazích v podnikání a zvýšila pověst obchodní školy z jejího počátečního „nízkého postavení trenéra držitelů peněz na vysoce prestižního pedagoga společensky svědomitých správců“.^[41] Počínaje rokem 1935 začala škola víkendové a krátkodobé workshopy zaměřené na vedení vedoucích pracovníků velkých korporací, které dále rozšířily její národní roli.^[42]

Do roku 1949 byla téměř polovina všech držitelů titulu MBA v USA absolventy Business School a byla to „nejvlivnější postgraduální obchodní škola“.^[43]

20. století

Během 20. století rostla mezinárodní reputace Harvardova stipendia jako narůstající nadace a významní profesoři rozšířili univerzitní působnost. Výbušný růst populace studentů pokračoval přidáním nových postgraduálních škol a rozšířením vysokoškolského programu. Postavila největší a nejlepší akademickou knihovnu na světě a vybudovala laboratoře a kliniky potřebné k získání pověsti svých vědeckých oddělení a Lékařská fakulta. The Právnická fakulta soupeřil s Yaleem Lawem o preeminenci, zatímco Obchodní škola spojil rozsáhlý výzkumný program se zvláštním důrazem na podnikatele spíše než na účetní. Jednotlivé školy udržují své oddělené dotace, které jsou velmi vysoké v případě vysoké školy / fakulty umění a věd a obchodních, právnických a lékařských škol, ale poměrně skromné ​​pro školy božství a vzdělávání.

Radcliffe College, založená v roce 1879 jako sesterská škola Harvard College, se stala jednou z nejvýznamnějších škol pro ženy ve Spojených státech. Ve 20. letech 20. století Edward Harkness (1874–1940), Yaleův muž s ropným bohatstvím, byl jeho alma mater ignorován, a tak dal Harvardu 12 000 000 $ na vytvoření takového systému jako je Oxfordská univerzita. Yale později vzal jeho peníze a nastavil podobný systém.

Kromě obvyklého oddělení se rozšířila specializovaná výzkumná centra, zejména s cílem umožnit interdisciplinární výzkumné projekty, které na úrovni oddělení nebylo možné řešit. Oddělení však nadále žárlivě kontrolovala udělování funkčního období; typicky profesurované profese šly na cizince, nikoli jako povýšení na profesory. Mezi starší výzkumná střediska patří Východoasijské výzkumné středisko, Centrum pro mezinárodní záležitosti, Centrum pro východní studia, Ruské výzkumné centrum, Centrum Charlese Warrena pro studium americké historie a Společné centrum pro urbanistická studia (s MIT ). Centra získávala své vlastní peníze, někdy z dotací, ale nejčastěji z federálních a nadačních grantů, což z nich dělalo stále více nezávislé subjekty.^[44]

Během druhé světové války byl Harvard jednou z 131 vysokých škol a univerzit na národní úrovni, které se zúčastnily V-12 Navy College Training Program který studentům nabídl cestu k komisi námořnictva.^[45]

Roční vysokoškolská výuka byla ve 20. letech 20. století 300 USD a ve 30. letech 400 USD, v roce 1953 se zdvojnásobila na 800 USD. V roce 1970 dosáhla 2600 USD a v roce 2000 22 700 USD.^[23]

Meritokracie

James Bryant Conant (prezident, 1933–1953) se zavázal oživit tvůrčí stipendium na Harvardu a obnovit jeho prvenství mezi výzkumnými institucemi. Vzhledem k tomu, že vysokoškolské vzdělávání vnímá spíše jako prostředek příležitostí pro talentované, než jako nárok pro bohaté, vytvořil Conant programy pro identifikaci, nábor a podporu talentované mládeže. V roce 1943 se Conant rozhodl, že je třeba revidovat vysokoškolské vzdělávací programy Harvardu, aby kládl větší důraz na všeobecné vzdělávání, a vyzval fakultu, aby učinila definitivní prohlášení o tom, co by všeobecné vzdělávání mělo být na úrovni střední i vysoké školy. Výsledný Zpráva, publikovaný v roce 1945, byl jedním z nejvlivnějších manifestů v historii amerického vzdělávání ve 20. století.^[46]

V desetiletích bezprostředně po roce 1945 reformovala Harvard svou přijímací politiku, když hledala studenty z rozmanitějšího fondu uchazečů. Zatímco vysokoškoláci z Harvardu byli téměř výlučně absolventy vyšších tříd vybraných „anglických škol“ v Nové Anglii, jako např. Exeter, Hotchkiss, Choate Rosemary Hall a Milton Academy, rostoucí počet mezinárodních, menšinových a dělnických studentů změnil na konci 60. let etnický a socioekonomický vzhled školy.^[47]

Nejen vysokoškoláci, ale fakulta se stala rozmanitější, zejména pokud jde o ochotu najímat Židy, katolíky a zahraniční učence. Historické oddělení patřilo mezi první, kdo najímal Židy, a jak přispělo k univerzitnímu trendu směrem k profesionalitě v letech 1920 až 1950. Oscar Handlin se stal jedním z nejvlivnějších profesorů, vzdělával stovky postgraduálních studentů a později působil jako vedoucí univerzitní knihovny.^[48]

Během 20. století Harvardova mezinárodní reputace rostla jako narůstající nadace a významní profesoři rozšířili univerzitní působnost. Výbušný růst studentské populace pokračoval přidáním nových postgraduálních škol a rozšířením vysokoškolského programu.

Ženy

V roce 1945 Harvardská lékařská škola připustil svoji první třídu žen poté, co zvláštní výbor dospěl k závěru, že studentům by prospělo, kdyby se učili dívat se na ženy jako na rovnocenné, že méně placené speciality, kterým se muži obvykle vyhýbají, by měly prospěch z talentů ženských lékařek a že nejslabší třetina každého třída mužů mohla být nahrazena nadřazenou skupinou žen.^[49]

Za prvních padesát let vysokoškolák Radcliffe College, založená v roce 1879 jako „Harvardská příloha pro ženy“,^[50] zaplatil Harvardské fakultě opakovat své přednášky pro ženské publikum. Během druhé světové války se muži a ženy vysokoškoláků účastnili kurzů poprvé, i když to bylo mnoho desetiletí^{[je zapotřebí objasnění ]} než populace Radcliffe College dosáhla parity s populací Harvardu.^[51] V 70. letech dvě dohody mezi Harvardem a Radcliffem způsobily, že Harvard byl odpovědný v podstatě za všechny vysokoškolské záležitosti pro ženy - včetně přijímání, poradenství, výuky, bydlení, studentského života a atletiky - ačkoli ženy byly stále formálně přijaty a absolvovaly Radcliffe až do konečné fúze v roce 1979 se Radcliffe stal součástí Harvardu a současně vytvořil Radcliffe Institute for Advanced Study.^[52]

V roce 2006 Lawrence Summers rezignoval na svůj prezidentský úřad poté, co naznačil, že nedostatečné zastoupení žen ve špičkových vědeckých pozicích může být způsobeno rozdíly v „vnitřní způsobilosti“.

V roce 1984 Harvard přerušil vztahy s vysokoškolákem “finální kluby „kvůli jejich odmítnutí přijímat ženy. Od roku 2016 Harvard zakazuje členům organizací jednoho pohlaví (jako jsou finální kluby, bratrství a spolky) z vedoucích pozic kampusu, jako jsou vedoucí týmů, a od přijímání doporučujících dopisů od Harvardu požadovaných pro stipendia a společenství jako Marshallovo stipendium a Stipendium na Rhodosu.^[53]

Menšiny

Harvardský dvůr jak je vidět z Holyoke Center

Ačkoli Harvard ukončil požadovanou kapli v polovině 80. let 20. století, škola zůstala kulturně protestantská a obavy z ředění rostly, když na přelomu 20. století narostl počet přistěhovalců, katolíků a Židů. V roce 1908 tvořili katolíci devět procent třídy nováčků a v letech 1906 až 1922 se židovský zápis na Harvard zvýšil ze šesti na 25%. Prezident A. Lawrence Lowell se pokusil uvalit 12% kvótu na Židy, ale fakulta ji odmítla, i když se mu stejně podařilo snížit počet na polovinu. Na konci druhé světové války kvóty a většina latentního antisemitismu zmizely.^[54][55]

Politiky vyloučení se neomezovaly pouze na náboženské menšiny. V roce 1920 „Harvardská univerzita zlomyslně pronásledovala a obtěžovala„ ty, o nichž věřila, že jsou gayové, prostřednictvím “Tajný soud „vedený prezidentem Lowellem. Inkvizice a vyhoštění provedené tímto tribunálem, svolávané na popud bohatého absolventa, ve spojení s„ mstivou houževnatostí univerzity zajistit, aby stigmatizace vyloučených studentů přetrvávala po celý jejich produktivní život "vedlo ke dvěma sebevraždám. Harvardský prezident." Lawrence Summers charakterizoval epizodu z roku 1920 jako „součást minulosti, kterou jsme po sobě právem zanechali“ a „odpornou a urážkou hodnot naší univerzity“.^[56] Ještě v padesátých letech hledal Wilbur Bender, tehdejší děkan přijímacích řízení na Harvard College, lepší způsoby, jak „detekovat homosexuální tendence a vážné psychiatrické problémy“ u budoucích studentů.^[57]

Viz také

• Historie a tradice začátků Harvardu
• Harvardská univerzita a vietnamská válka

Reference

Citované práce

• Smith, Frank (1936). Historie Dedham, Massachusetts. Přepis Press, Incorporated. Citováno 18. července 2019.

Další čtení

• Abelmann, Walter H., ed. Divize zdravotnických věd a technologií na Harvardu-MIT: Prvních 25 let, 1970–1995 (2004). 346 stran
• Bailyn, Bernard a kol. Záblesky Harvardské minulosti (1986). 149 stran
• Beecher, Henry K. a Altschule, Mark D. Medicína na Harvardu: Prvních 300 let (1977). 569 stran
• Bentinck-Smith, William, ed. Harvardova kniha: Výběr ze tří století (2. vydání, 1982). 499 stran
• Bentinck-Smith, William. Budování velké knihovny: Coolidge Years na Harvardu (1976). 218 stran
• Bethell, John T .; Hunt, Richard M .; Shenton, Robert (2004). Harvard od A do Z. Cambridge, MA: Harvard University Press. JAKO V  0674012887.CS1 maint: ASIN používá ISBN (odkaz)
• Bethell, John T. Harvard poznamenal: Ilustrovaná historie univerzity ve dvacátém století, Harvard University Press, 1998, ISBN  0-674-37733-8
• Strnad, Bainbridge. Harvard: Architektonická historie (1985). 350 stran
• Carpenter, Kenneth E. Prvních 350 let knihovny na Harvardské univerzitě: Popis výstavy (1986). 216 stran
• Cruikshank, Jeffrey L. Delikátní experiment: Harvardská obchodní škola. 1908–1945 (1987). 303 stran
• Cuno, James a kol. Harvardská muzea umění: 100 let sbírání (1996). 364 stran
• Elliott, Clark A. a Rossiter, Margaret W., eds. Věda na Harvardově univerzitě: Historické perspektivy (1992). 380 stran
• Hall, Max. Harvard University Press: Historie (1986). 257 stran
• Harvard U. Vzdělání, cihly a malta: Harvardské budovy a jejich příspěvek k pokroku učení (1949) online vydání
• Hawkins, Hugh. Mezi Harvardem a Amerikou: Vzdělávací vedení Charlese W. Eliota (1972). 404 stran
• Hay, Ida. Science in the Pleasure Ground: A History of the Arnold Arboretum (1995). 349 stran
• Hoerr, John, Nemůžeme jíst prestiž: Ženy, které organizovaly Harvard; Temple University Press, 1997, ISBN  1-56639-535-6
• Howells, Dorothy Elia. Století k oslavě: Radcliffe College, 1879–1979 (1978). 152 stran
• James, Henry. Charles W. Eliot: prezident Harvardské univerzity, 1869–1909 (1930) online vydání
• Keller, Morton a Phyllis Keller. Making Harvard Modern: The Rise of America's University (2001), hlavní historie pokrývá roky 1933 až 2002 online vydání
• Králi, Mojžíši, Harvard a jeho okolí, Cambridge, Massachusetts: Moses King, 1884
• Kuklick, Bruce. Vzestup americké filozofie: Cambridge, Massachusetts, 1860–1930 (1977). 674 stran
• LaPiana, William P. Logika a zkušenosti: Původ moderního amerického právního vzdělávání(1994). 254 stran o reformách do roku 2006 Christopher Columbus Langdell, na právnické škole
• Lawless, Gregu. Harvardská karmínová antologie: 100 let na Harvardu (1980).
• Lewis, Harry R. Excelence bez duše: Jak velká univerzita zapomněla na vzdělání (2006) ISBN  1-58648-393-5
• Lipset, Seymour Martin a Riesman, David. Vzdělání a politika na Harvardu (1975). 440 stran
• Morison, Samuel Eliot (1986) [1936], Tři století na Harvardu, 1636–1936, ISBN  9780674888913
• Powell, Arthur G. Nejistá profese: Harvard a hledání školské autority (1980). 341 stran
• Reid, Robert. První rok: Intimní pohled do Harvard Business School (1994). 331 stran
• Rosenblatt, Roger. Coming Apart: Memoir of the Harvard Wars of 1969 (1997). 234 stran studentské nepokoje
• Rosovský, Nitza. The Jewish Experience at Harvard and Radcliffe (1986). 108 stran
• Seligman, Joel. The High Citadel: The Influence of Harvard Law School (1978). 262 stran
• Shipton, Clifford K. Absolventi Sibley's Harvard: Biografické náčrtky těch, kteří navštěvovali Harvard College. (1999) 19 díl do třídy 1774
• Sollors, Werner; Titcomb, Caldwell; a Underwood, Thomas A., eds. Blacks at Harvard: A Documentary History of African-American Experience at Harvard and Radcliffe (1993). 548 stran
• Story, R. Kování aristokracie: Harvard a bostonská vyšší třída, 1800–1870, Middletown, Connecticut: Wesleyan University Press, 1981
• Townsend, Kim. Mužství na Harvardu: William James a další (1996). 318 stran
• Trumpbour, John, ed., Jak vládne Harvard. Důvod ve službě říše, Boston: South End Press, 1989, ISBN  0-89608-283-0
• Ulrich, Laurel Thatcher, ed. Yards and Gates: Gender in Harvard and Radcliffe History (2004). 337 stran
• Whitehead, John S. Oddělení vysoké školy a státu: Columbia, Dartmouth, Harvard a Yale, 1776–1876 (1973). 262 stran
• Winsor, Mary P. Čtení tvaru přírody: Srovnávací zoologie v muzeu Agassiz (1991). 324 stran
• Wright, Conrad Edick. Revoluční generace: Harvardští muži a důsledky nezávislosti (2005). 298 stran