Fagging - Fagging

Junior ve společnosti Eton drbání, ilustrace od S. P. Hall v C. F. Johnstone Vzpomínky Etona (1870)

Fagging byla v britštině tradiční praxe veřejné školy a také na mnoha dalších internáty, přičemž mladší žáci byli povinni jednat jako osobní služebníci nejstarších chlapců.[1][2][3] Ačkoli pravděpodobně pocházejí dříve, první zprávy o fagování se objevily na konci sedmnáctého století.[4]:23 Fagging někdy zahrnoval fyzické týrání[4]:23–25 a / nebo sexuální zneužívání.[5] Ačkoli se v průběhu staletí jeho závažnost zmenšovala, v některých institucích pokračovalo praktikování virtuálního zotročení juniorských žáků jejich seniory až do posledních desetiletí 20. století.[4]:23–25

Dějiny

Fagging vznikl jako struktura pro udržování pořádku na internátech, kdy se autorita školních ředitelů prakticky omezovala na třídu. Thomas Arnold, ředitel školy Ragby od roku 1828 do roku 1841, definovaný jako fagging jako moc daná orgány školy do šesté formy, kterou mají vykonávat nad mladšími chlapci.[1] Fagging byl plně zavedený systém na St Paul's, Eton, a Winchester v šestnáctém století.[1][6]

V roce 1816 George Lewis kritizoval praxi v Edinburgh Recenze, popisující to jako „jedinou pravidelnou instituci otrocké práce vynucenou hrubou silou, která na těchto ostrovech existuje“.[4]:23 Obránci systému tvrdili, že připravuje chlapce na budoucí autoritní pozice.[7]

Fagging s sebou nesl dobře definovaná práva a povinnosti na obou stranách. Senior, někdy nazývaný teplouš, byl ochráncem svých teploušů a odpovídal za jejich štěstí a dobré chování.[1] V případě jakéhokoli problému mimo třídu, jako je šikana nebo nespravedlnost, se uchýlil juniorský chlapec k němu, nikoli k formálnímu mistrovi nebo správci domu, a kromě nejzávažnějších případů byly všechny incidenty řešeny teploušovým jeho vlastní odpovědnost.[1]

Povinnosti homosexuálů, čas a jejich všeobecné zacházení se velmi lišily. Každá škola měla své vlastní tradice. Až do roku 1900 mohly být povinnosti homosexuálů takové pokorné úkoly, jako jsou černé boty, kartáčování oděvů a vaření snídaní, a počet hodin nebyl nijak omezen.[1] Později se fagování omezilo na takové lehké úkoly, jako je vyřizování pochůzek a přinášení čaje do pracovny mistra.[1] Na mnoha školách se od mistrů homosexuálů očekávalo, že na konci semestru odmění své homosexuály za úsilí tím, že jim dají peněžní „tip na teplouš“. 1911 Britannica podrobně popisuje vývoj role v Etonu.[1] Podle školních pravidel může škrábání znamenat tvrdou disciplínu a tělesný trest když to byly standardní postupy. V roce 2017 herec Simon Williams popsal, jak jako nový žák v Harrow School v roce 1959 se od něj požadovalo, aby se staral o čtyřletého prefekta, který se staral o úkoly, jako je leštění bot, leštění postele, servírování čaje a dokonce mu předehřívání záchodové desky.[8]

V roce 1930 proběhlo vyšetřování smrti čtrnáctiletého školáka z Sedbergh School slyšel, že místo toho, aby se tam vrátil po prázdninách, si vzal život kvůli své nechuti k pitomému systému. Porota vrátila verdikt sebevraždy a doporučila, aby byl zrušen faganový systém ve veřejných školách.[9][10]

Během pozdního dvacátého století se na britských veřejných školách přestal používat roubík, protože se změnily postoje k internátnímu vzdělávání a vývoji dítěte. Navzdory neochotě starších chlapců, kteří sloužili svému času a očekávali, že budou těžit z výhod systému, se mezi 60. a 80. lety nejprve povinnosti staly méně náročnými a poté byl systém zrušen na většině velkých veřejných škol.[11] Předpokládá se, že tato praxe ve Velké Británii zastarala.[12]

Ve školách v bývalých britských koloniích, jako je Indie, je historie fagů[13] a Jihoafrická republika, kde na některých školách pokračuje rouhání v omezené formě.[14]

Sexuálního zneužívání

Fagging byl někdy spojován s sexuálního zneužívání.[4]:215–244[5] Jeden autor, který píše o historii Harrow School uvedl, že v některých situacích by mumlání mohlo povzbuzovat nebo skrývat sexuální aktivitu mezi chlapci a že v Harrowu se mumlání začalo snižovat přibližně ve stejné době, kdy byla homosexualita vymýcena jako přijatelná součást prostředí internátu.[15]:477 Fagging tam zůstal součástí formálního školního života až do 90. let.[15]:440

V pamětech, literatuře a umění

Mnoho autorů psalo o zkušenostech s drsnými režimy, které zažívají veřejné nebo internátní školy; některé v románech a jiné v pamětech.[16]

Viz také

Reference

  1. ^ A b C d E F G h Chisholm, Hugh, ed. (1911). "Fagging". Encyklopedie Britannica. 10 (11. vydání). Cambridge University Press. p. 125.
  2. ^ Brown, Tamara L .; Parks, Gregory; Phillips, Clarenda M. (2005). African American Bratrství a Sororities: The Legacy and the Vision. University Press of Kentucky. ISBN  978-0-8131-2344-8.
  3. ^ Zpráva komisařů Jejího Veličenstva pověřených vyšetřováním příjmů a řízení některých vysokých škol a škol a v nich uvedenými studiemi a pokyny: s dodatkem a důkazy. Londýn: G.E. Eyre a W. Spottiswoode. 1864. Citováno 22. srpna 2020.
  4. ^ A b C d E Schaverien, Joy (2015). Syndrom internátní školy: Psychologické trauma „privilegovaného“ dítěte. Routledge. ISBN  978-1-317-50659-1. Citováno 22. srpna 2020.
  5. ^ A b „Když jsem byl ve škole ...“ Opatrovník. 2005-10-12. Citováno 2011-05-26.
  6. ^ Johnsonova nová univerzální cyklopédie: Vědecká a populární pokladnice užitečných znalostí. A. J. Johnson. 1877. str. 7. Citováno 22. srpna 2020.
  7. ^ A b Brooke-Smith, James (2019). Pozlacená mládež: Výsada, povstání a britská veřejná škola. Reaktion Books. 36, 44. ISBN  9781789140927.
  8. ^ Williams, Simon (8. prosince 2017). „Lukostřelci Simon Williams na veřejné škole“ blázni'". The Telegraph. Citováno 22. srpna 2020.
  9. ^ Nash, Paul (1961). „Training an Elite: The prefect-fagging system in the English Public School“. Dějiny vzdělávání čtvrtletně. 1 (1): 14–21. doi:10.2307/367195. ISSN  0018-2680. JSTOR  367195. Citováno 23. srpna 2020.
  10. ^ „Sebevražda - nechuť k fagingu“. Časy. 10. května 1930. str. 9. Citováno 23. srpna 2020.
  11. ^ UPI (4. března 1977). „Studenti Etonu chtějí pokračovat v bláznivé tradici“. Nashua Telegraph.
  12. ^ Barekat, Houman (29. června 2018). „Posh Boys recenze Roberta Verkaika - jak veřejné školy ničí Británii“ - přes www.theguardian.com.
  13. ^ Agarwala, Vishant (31. srpna 2014). „Svítí, tyrani jsou venku“. The Times of India. Citováno 23. srpna 2020.
  14. ^ Löser, Dylan Thomas (2016). „Classics, the Cane and Rugby: The Life of Aubrey Samuel Langley and his Mission to Make Men in the High Schools of Natal, 1871-1939“ (PDF). 55, 63. Citováno 23. srpna 2020.
  15. ^ A b Tyerman, Christopher (říjen 2000). A History of Harrow School, 1324-1991. Oxford University Press. ISBN  978-0-19-822796-0. Citováno 22. srpna 2020.
  16. ^ Renton, Alex (8. dubna 2017). „Škola tvrdých klepání: temná spodní strana knih internátu“. Opatrovník. Citováno 22. srpna 2020.
  17. ^ Bieri, James (2004). Percy Bysshe Shelley: Biografie: Youth's Unextinguished Fire, 1792–1816. Newark: University of Delaware Press. p. 81. ISBN  9780874138702.
  18. ^ „Schooldays Toma Browna, Thomas Hughes“. Projekt Gutenberg. Citováno 23. srpna 2020.
  19. ^ Hornung, E. W. (2003) [1899]. Richard Lancelyn Green (vyd.). Raffles, amatérský crackář (Anotované vydání.). London: Penguin Books. p. 3. ISBN  978-1856132824.
  20. ^ Garrison, Daniel H. (1989) [1987]. Kdo je kdo ve Wodehouse (Přepracované vydání.). Nakladatelství Peter Lang. 162, 164. ISBN  1-55882-087-6.
  21. ^ Lewis, C.S. (1955). Překvapen Joy. Harcourt, Brace a svět. ISBN  0-15-687011-8.
  22. ^ Dahl, Roald (1984). Chlapec: Příběhy dětství. Puffin knihy. ISBN  978-0-14-130305-5.

Další čtení