Evropské středisko pro rozvoj odborného vzdělávání - European Centre for the Development of Vocational Training
![]() | Tento článek má několik problémů. Prosím pomozte vylepši to nebo diskutovat o těchto problémech na internetu diskusní stránka. (Zjistěte, jak a kdy tyto zprávy ze šablony odebrat) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony)
|
![]() | |
Přehled agentury | |
---|---|
Tvořil | 16. února 1975 |
Jurisdikce | Evropská unie |
Hlavní sídlo | Soluň, Řecko |
Vedení agentury |
|
Klíčový dokument | |
webová stránka | cedefop.europa.eu |
Mapa | |
![]() ![]() Soluň Evropské středisko pro rozvoj odborného vzdělávání (Evropská unie) |
The Evropské středisko pro rozvoj odborného vzdělávání (Cedefop) je agentura z Evropská unie. Společnost Cedefop, založená v roce 1975, má ústředí a sídlo v Soluň, Řecko a má Brusel kancelář. Cedefop je akronym jeho francouzského názvu, Centre Européen pour le Développement de la Formation Professionnelle (C.E.DE.FO.P.). Cedefop podporuje rozvoj evropského odborné vzdělávání politiky odborného vzdělávání a přípravy a přispívá k jejich provádění.
Cedefop úzce spolupracuje s Evropská komise, vlády, zástupci společnosti zaměstnavatelé a odbory, výzkumní pracovníci a odborníci v odborném vzdělávání a přípravě (VET) s cílem posílit evropskou spolupráci. Poskytuje důkazy, na nichž je založena evropská politika odborného vzdělávání a přípravy, a identifikuje trendy a výzvy pro odborné vzdělávání a přípravu. Agentura také sdružuje tvůrce politik, sociální partnery, výzkumné pracovníky a odborníky z praxe, aby sdíleli nápady a debatovali o nejlepších způsobech, jak zlepšit evropské politiky odborného vzdělávání a přípravy. Problémy, které pokrývá, zahrnují vedení a poradenství; školení pro starší pracovníky; předpovídání poptávky a nabídky dovednosti; uznávání a validace učení, které probíhá mimo vzdělávací systém; a rozvoj kvalifikace rámce.
Dějiny
Na pozadí sociálních změn a hospodářských problémů v polovině 70. let se Cedefop ukázal jako konsensus mezi členskými státy tehdejší Evropské hospodářské společenství (EHS) kvůli nutnosti zlepšit odborné vzdělávání a přípravu (OVP). Ačkoli vzdělávání bylo výzkumnou oblastí od počátku 60. let, na konci 60. a na začátku 70. let došlo k trendu směrem k cílenějšímu a systematičtějšímu výzkumu odborného vzdělávání a přípravy. západní Německo založila v roce 1969 Spolkový institut pro výzkum odborného vzdělávání (Bundesinstitut für Berufsbildungsforschung). Francie „Centrum d’études et de recherches sur les kvalifikace (CEREQ) bylo založeno v roce 1970. O tři roky později, Itálie také zřídit institut odborného vzdělávání, Istituto per lo sviluppo della formazione professionalale dei lavoratori (ISFOL ).
V roce 1970 zřídil Hospodářský a sociální výbor EHS studijní skupinu, která zkoumala vzdělávání a odbornou přípravu v tehdejších šesti členských státech EHS. Výbor navrhl zřízení Evropského institutu pro výzkum a poradenství v oblasti odborného vzdělávání, převážně založeného na západoněmeckém modelu.
Cedefop byl založen 10. února 1975. Jeho sídlo v Západní Berlín byl jasným signálem, že západní sektor tehdejšího rozděleného města je součástí EHS. V říjnu 1993 Rada ministrů rozhodla o přemístění Cedefopu do Řecka. Dne 1. září 1995 se Cedefop přestěhoval do provizorních prostor v Soluni a do své vlastní budovy v srpnu 1999. Většina počátečních prací Cedefopu zahrnovala studium srovnatelnosti kvalifikací odborného vzdělávání v členských státech. Bylo kategorizováno přibližně 200 povolání a byla stanovena jejich rovnocennost s ostatními povoláními a kvalifikacemi. Předpokládalo se, že politiky odborného vzdělávání v členských státech budou čím dál více vzájemně sladěny, což povede k vzájemnému uznávání kvalifikací a osvědčení a rozvoji společné politiky odborného vzdělávání, jak stanoví článek 128 Římská smlouva.
Nebylo však dosaženo dohody o vzájemném uznávání, s výjimkou regulovaných povolání, ani o společné politice odborného vzdělávání. The Smlouva o Evropské unii z roku 1992 (Článek 129) změnil roli politiky EU v oblasti odborného vzdělávání na podporu a doplnění činnosti členských států při plném respektování odpovědnosti členských států za obsah a organizaci odborného vzdělávání. Tato role byla přenesena do článku 166 dohody Lisabonská smlouva, který vstoupil v platnost dne 1. prosince 2009.
Správa věcí veřejných
Cedefop je řízen správní radou, ve které jsou zastoupeny národní vlády, odbory, organizace zaměstnavatelů a Evropská komise. Za každodenní provoz odpovídá výkonný ředitel, kterého jmenuje Evropská komise na základě doporučení správní rady. Rozpočet Cedefopu pochází od Evropské komise.
Činnosti
Cedefop poskytuje srovnávací analýzy a odborné znalosti získané prostřednictvím výzkumu a vytváření sítí. Jeho činnosti pokrývají počáteční a pokračující aspekty celoživotního učení v oblasti odborného vzdělávání a přípravy a odborného vzdělávání a přípravy. Integrují zájmy, priority a potřeby tvůrců politik mezi jejími hlavními partnery, Evropskou komisí, členskými státy a sociálními partnery.
Cedefop přispívá ke koncepci, návrhu a podpoře provádění společných evropských nástrojů, jako je evropský rámec kvalifikací, evropský systém kreditů v odborném vzdělávání a přípravě, evropský referenční rámec pro zajišťování kvality, Panorama dovedností a Europass. Společně tyto nástroje podporují mobilitu při učení jak v rámci národních systémů, tak i přes hranice. Výroční zpráva o činnosti se předkládá orgánům Evropské unie.