Chen Li (vědec) - Chen Li (scholar)

Chen Li
narozený1810
Zemřel1882
Vědecká kariéra
InstituceAkademie Xuehaitang
čínské jméno
Tradiční čínština陳 澧
Zjednodušená čínština陈 澧

Chen Li (1810–1882) byl a Kantonský učenec důkazní výzkum škola, známá svými příspěvky do historická čínská fonologie.

Rodina Chen Li původně pocházela Shaoxing prefektura v Provincie Zhejiang, stěhovat do Nanking na začátku Dynastie Ming.Chenův dědeček se přestěhoval do Guangzhou, kde po jeho smrti zůstali jeho dva synové. Chen Li se jako první ve své rodině zaregistroval jako rezident Guangzhou.[1]Prošel provinční zkouškou v roce 1832, ale ve zkoušce nebyl úspěšný imperiální zkouška sedmkrát.[2]Také seděl na vyšetření u Akademie Xuehaitang v Guangzhou v čele s Ruan Yuan a od roku 1840 tam několik desetiletí učil jako spolurežisér.[1]

Ve svém průkopnickém Qièyùn kǎo (切韻 考 "Zkouška Qieyun", 1842), Chen systematicky analyzoval dvojice znaků (fanqie ) slouží k označení výslovnosti slov v Guangyun, a Dynastie písní redigování Qieyun slovník publikovaný v roce 601. Chen dokázal vyjmenovat iniciály a finále fonologického systému těchto slovníků, nyní známých jako Střední Číňan, a prokázat jemné rozdíly od těch pozdějších rýmové stoly.[3]Tuto analýzu by švédský lingvista zopakoval, i když méně důkladně, ve 20. století Bernhard Karlgren, který v té době nevěděl o Chenově práci.[4]Chenovy sebrané eseje (東 塾 集 Dōngshú jí), publikovaný v roce 1892 po jeho smrti, obsahuje velmi citovaný raný popis fonologie kantonštiny ve srovnání s kategoriemi střední čínštiny.[5]

Chen byl jedním z několika učenců v Guangzhou, kteří se snažili smířit s morálními obavami Neokonfucianismus s analytickými metodami Han se učí, reakce proti neokonfucionismu („učení písní“) Hànrú tōngyì (漢儒 通 義 „Komplexní významy Han konfuciánů“, 1856), Chen bránil filozofický význam učení Han. V pozdějších pracích tvrdil, že Zhu Xi, zakladatel neokonfucionismu, se také zabýval filologií.[6]

Reference

  1. ^ A b Miles (2006b), str. 160.
  2. ^ Miles (2006a), str. 208.
  3. ^ Norman (1988), str. 28.
  4. ^ Malmqvist (1994), s. 19–20.
  5. ^ Yue-Hashimoto (1972), str. 71.
  6. ^ Elman (2009), str. 279.

Citované práce

  • Elman, Benjamin A. (2009), „Klasické stipendium a intelektuální debaty, 1800–1864“ (PDF), Encyclopedia of Modern China„Gale Cengage Learning, s. 276–280, ISBN  978-0-684-31566-9.
  • Malmqvist, Göran (1994), „Chinese Linguistics“, Lepschy, Giulio C .; Morpurgo Davies, Anna (eds.), Dějiny lingvistiky, 3, Longman, str. 1–24, ISBN  978-0-582-09488-8.
  • Miles, Steven B. (2006a), The Sea of ​​Learning: Mobility and Identity in Nineteenth-Century Guangzhou, Harvard University Press, ISBN  978-0-674-02134-1.
  • ——— (2006b), „Zřízení autority prostřednictvím stipendia: Ruan Yuan a akademie Xuehaitang“, Hershock, Peter D .; Ames, Roger T. (eds.), Konfuciánské kultury autority, SUNY Press, str. 151–169, ISBN  978-0-7914-6798-5.
  • Norman, Jerry (1988), čínština, Cambridge: Cambridge University Press, ISBN  978-0-521-29653-3.
  • Yue-Hashimoto, Anne Oi-Kan (1972), Studies in Yue Dialects 1: Phonology of Cantonese, Cambridge University Press, ISBN  978-0-521-08442-0.

externí odkazy