Anil Bordia - Anil Bordia - Wikipedia

Anil Bordia
narozený(1934-05-05)5. května 1934
Indore, Madhya Pradesh, Indie
Zemřel2. září 2012(2012-09-02) (ve věku 78)
obsazeníPedagog, sociální aktivista
OceněníPadma Bhushan
Zlatá medaile Avicenna UNESCO
Člen UNESCO

Anil Bordia byl Ind pedagog, sociální aktivista a bývalý státní úředník,[1] široce respektován za jeho příspěvky do indického vzdělávacího sektoru.[2] The Vláda Indie v roce 2010 jej poctil Padma Bhushan, třetí nejvyšší civilní ocenění, za služby v oblastech vzdělávání a literatury o vzdělávání.[3]

Životopis

Anil Bordia (1934–2012), jako schopný administrátor, vizionář a aktivista, proaktivně hrál roli při formulování řady inovativních vzdělávacích politik a programů. Jeho příspěvek při navrhování Nové vzdělávací politiky - 1986 a Akčního programu - 1992, Oběžník National University of Education, Policy and Administration (NUEPA), a zahájení inovativních vzdělávacích programů, jako jsou „Mahila Samakhya“, „Shiksha Karmi“, „Lok Jumbish“, „Doosra Dashak“ atd., je poměrně významné.[4]
Anil Bordia byl státní úředník, který byl vášnivý tím, že vzdělával masy a dělal každého indiána gramotným. V tomto úsilí svázal akademiky, aktivisty, novináře a pedagogy, kteří by si jinak udrželi odstup od „vládní práce“, napsal Rajesh Tandon v Testování mezí systému, Pracoval v systému, aby jej změnil a potlačil jeho regresivní tendence.[1]

Anil Bordia se narodil 5. května 1934 v indickém městě Indore, v Madhya Pradesh. Měl školní docházku v Bharataiya Vidya Bhavan v Udaipur a vystudoval M. B. College v Udaipuru. Zajistil si postgraduální studium z St. Stephen's College, a později prošel Indická správní služba zkouška v roce 1957.[2]

Anil Bordia se provdala za Otimu, bývalého důstojníka IAS, a pár měl dceru Maitreyi a syna Shreyase.[5] Bordia zemřela dne 2. září 2012 po srdeční zástavě ve věku 78 let.[2]

Kariéra ve veřejných službách

Anil Bordia nastoupil do indické správní služby v roce 1957 na dráhu civilní služby, která trvala 35 let, než odešel do důchodu ze služby, jako tajemník odboru školství v roce 1992. Během své státní služby se podílel na mnoha významných vzdělávacích projektech a úkolech formulování politik, jako vzdělávací politika z roku 1986.[2] Během své veřejné služby zahájil v letech 1977 až 1980 vzdělávací projekt Bihar, kde shromáždil mnoho dobrovolných organizací, akademických institucí a center veřejných zdrojů, aby pracoval na dosažení úplné gramotnosti ve státě.[1] Byl také za Mahila Samakhya projekt, projekt vzdělávání žen, který se účastní různých ženských hnutí. V roce 1987 zahájil činnost Shikha Karmi program pro vymýcení negramotnosti ze státu Rádžasthán. V rámci tohoto programu byly zavedeny školy monitorované školami s místně vyškolenými učiteli, o nichž se uvádí, že byly úspěšné v univerzalizaci základního vzdělávání ve státě.[2]

Sociální aktivismus

Po svém odchodu z vládní služby v roce 1992 zahájil Anil Bordia vzdělávací program pro mladé negramotné, který pojal a pojmenoval: Lok Jumbishv Rádžasthánu. Řídil program do roku 1999 a byl označen za velmi úspěšnou iniciativu.[2] V roce 2001 zahájila Bordia další hnutí, Doosra Dashak, který byl zaměřen na vzdělávání a rozvoj mládeže.[2]

Vedl také výbor, Právo na vzdělání (RTE), který předložil podrobnou zprávu s návrhy na synchronizaci norem a strategií RTE s normami a strategiemi Sarva Shiksha Abhiyan, vládní program, jehož úkolem je dosáhnout Univerzalizace základního vzdělávání (UEE), aby bylo dosaženo provozní synergie. Hovořil také o úloze žen ve společnosti a účasti dívek na základním vzdělávání.[2]

Dědictví

Anil Bordia je připomínán pro své příspěvky k omlazení vzdělávacího sektoru v zemi a hrál roli v jeho politických formacích, zejména národní vzdělávací politice z roku 1986. Byl aktivním účastníkem univerzalizace vzdělávání v Rádžasthán a Bihar.[2] Pracoval pro posílení postavení marginalizovaných komunit a žen, kterého se snažil dosáhnout prostřednictvím účasti ve společnosti a komunitních zdrojů. Je uznáván jako odborník na mikro plánování a pozitivní rozhodování.[6]

Kontroverze

Jméno Anil Bordie se objevilo ve správním sporu, když se J. C. Jetli, vyšší důstojník IAS, obrátil na Ústřední správní soud proti jmenování Bordie ministerským tajemníkem a nahradil Jetliho tvrzení. Případ urychlil rozsudek CAT, v němž se požaduje, aby ústřední vláda stanovila normy a pokyny pro jmenování tajemníků kabinetu.[7]

Také se během schůzky musel setkat s opozicí Lok Jumbish program, kdy lidé na venkově chtěli plnohodnotné školy, spíše než systém, který navrhla Bordia, což nakonec vedlo k předčasnému ukončení programu ve státě Rádžasthán.[8]

Ocenění a uznání

Anil Bordia získal Padmu Bhushan v roce 2010 spolu se svým učitelem na St. Stephen's College Profesor Mohammed Amin, který akademie oslavovala jako blahopřání oceněným.[2]

  • Padma Bhushan – 2010[3]
  • Zlatá medaile Avicenna UNESCO - 2000[2][9]
  • Fellow UNESCO - Asijsko-pacifické centrum vzdělávacích inovací pro rozvoj, Bangkok[2][5]

The Národní univerzita pedagogického plánování a správy (NUEPA) pořádá každoroční seminář o vzdělávání a sociálním posílení, Seminář Anil Bordia Memorial Policy, na počest zesnulého pedagoga.[4]

Spisy

  • Anil Bordia; J. R. Kidd; J. A. Draper (1973). Vzdělávání dospělých v Indii. Kniha čtení. Mumbai: Publikace Nachiketa. JAKO V  B000WH3VIY.
  • G. Carron a A. Bordia (1985). Problémy při plánování a provádění národních programů gramotnosti. Paříž: UNESCO, Mezinárodní institut pro plánování vzdělávání. p. 385. ISBN  9280311182.
  • Anil Bordia (1982). Školení administrativních pracovníků na místní úrovni v národních programech gramotnosti: Metodická zpráva ze školicího semináře konaného v Nazaretu v Etiopii ve dnech 20. – 30. Listopadu 1981. UNESCO, Mezinárodní institut pro plánování vzdělávání. p. 72. JAKO V  B0007BGLU0.
  • A. Bordia (1982). Plánování a správa národních programů gramotnosti: indické zkušenosti. Paříž: UNESCO, Mezinárodní institut pro plánování vzdělávání. p. 83. JAKO V  B0006EFWB2.
  • A. Bordia (Ed) (1981). Vzdělávání dospělých pro Zimbabwe (seminární práce IIEP). Paříž: UNESCO, Mezinárodní institut pro plánování vzdělávání. p. 32. JAKO V  B0007C59RU.CS1 maint: další text: seznam autorů (odkaz)

Reference

  1. ^ A b C Rajesh, Tandon (6. října 2012). „Anil Bordia - Testování mezí systému“ (PDF). Ekonomický a politický týdeník. Bombaj: Důvěra Sameeksha. XLVII (40): 28–29. Archivovány od originál dne 8. srpna 2014. Citováno 31. prosince 2015.
  2. ^ A b C d E F G h i j k l „Významný pedagog, aktivista, bývalý státní úředník Anil Bordia zemřel. Hind. Chennai. 4. září 2006. Citováno 31. prosince 2015.
  3. ^ A b Ministerstvo vnitra (25. ledna 2010). „Vyhlášení letošních cen Padma Awards“. Nové Dillí: Tisková informační kancelář, indická vláda. Citováno 31. prosince 2015.
  4. ^ A b „Seminář Anil Bordia Memorial Policy o vzdělávání a sociálním posílení“ (PDF). Nové Dillí: NUEPA. Citováno 31. prosince 2015.
  5. ^ A b „Známý akademik Anil Bordia umírá“. Obchodní standard. Business Standard Private Limited. 3. září 2012. Citováno 31. prosince 2015.
  6. ^ Kishore, Dr. Lalit (3. září 2013). „Jaipur si pamatuje významného pedagoga a aktivistu Anila Bordia při jeho prvním výročí smrti“. Merinews. Citováno 31. prosince 2015.
  7. ^ Shriram Maheshwari (1992). Indická správní ročenka, kniha 1990. New Delhi: Concept Publishing Company. 440, 490. ISBN  9788170223917.
  8. ^ Anand, Rita; Anand, Umesh (2011). Vynalézaví indiáni: 23 velkých příběhů změn. Nové Dillí: Westland. p. 259. ISBN  9789380658032.
  9. ^ „Medaile UNESCO“. Citováno 8. srpna 2014.

externí odkazy