Akreditační rada pro postgraduální vzdělávání lékařů - Accreditation Council for Graduate Medical Education

Akreditační rada pro postgraduální vzdělávání lékařů
Založený1981
TypNeziskové
Umístění
Klíčoví lidé
Thomas J. Nasca, Výkonný ředitel
John Ogunkeye, finanční ředitel
PřidruženíAmerická rada lékařských specialit
Americká nemocniční asociace
Americká lékařská asociace
Asociace amerických lékařských vysokých škol
Rada zvláštních lékařských společností
Americká osteopatická asociace
Americká asociace vysokých škol osteopatického lékařství
Zaměstnanci
230
webová stránkahttps://www.acgme.org

The Akreditační rada pro postgraduální vzdělávání lékařů (ACGME) je orgán odpovědný za akreditaci všech postgraduální lékařské vzdělávací programy (tj. stáže, pobyty a stipendia, aka specializační programy) pro lékaři v Spojené státy. Je to nezisková soukromá rada, která hodnotí a akredituje zdravotní pobyt a stáže. ACGME byla založena v roce 1981 a předcházela jí Styčná komise pro postgraduální lékařské vzdělávání, která byla založena v roce 1972.[1]ACGME v současnosti dohlíží na postgraduální vzdělávání a školení pro všechny MD a DĚLAT lékaři ve Spojených státech.[2]

Členskými organizacemi ACGME jsou Americká rada lékařských specialit, Americká nemocniční asociace, Americká lékařská asociace, Asociace amerických lékařských vysokých škol, Americká osteopatická asociace (AOA), Americká asociace vysokých škol osteopatického lékařství (AACOM) a Rada zvláštních lékařských společností, z nichž každá jmenuje členy správní rady ACGME.

V roce 2014 ACGME, Americká osteopatická asociace (AOA) a Americká asociace vysokých škol osteopatického lékařství (AACOM) oznámila dohodu o pokračování jednotného akreditačního systému pro postgraduální programy lékařského vzdělávání ve Spojených státech od roku 2015. Plány požadují, aby ACGME akreditovala všechny programy osteopathic postgraduálního lékařského vzdělávání do 1. července 2020.

Projekty

Projekt Clinical Learning Environment Review podporuje bezpečnost pacientů, kvalita při změnách v péči, odpovídající dohled nad péčí, zvládání únavy obyvatel a zvyšování profesionality lékařů.[3]

Do 30. června 2020 budou všechny rezidentské programy USA akreditovány ACGME. Před tímto datem byly akreditovány ACGME pouze rezidence MD, zatímco rezidence DO byly akreditovány AOA.

Výsledný projekt

Výsledný projekt byl zahájen v roce 2001 souborem hodnocení pro měření kompetence lékaře.[4] Do roku 2009 bylo zjištěno, že měření ACGME nelze spolehlivě vyhodnotit nezávisle na sobě a místo toho by měla být použita společně s dalšími měřeními.[5]

ACGME zavedla milníky v interním lékařství, pediatrii a chirurgii pro hodnocení pokroku obyvatel směrem k šesti identifikovaným kompetencím.[6] Milníky lze hodnotit řadou metod od přímého pozorování klinických setkání až po lékařská simulace.[6][7]

Ocenění

Mezi ceny udělované ACGME patří cena Davida C Leacha a Palmerova cena.[8][9][10] Mnoho oceněných získalo zejména několik ocenění na národní úrovni, včetně uznání ocenění ACGME a American Medical Association.[11]

Viz také

Reference

  1. ^ "ACGME". Akreditační rada pro postgraduální vzdělávání lékařů. Archivovány od originál dne 13. srpna 2007. Citováno 2007-08-18.
  2. ^ Salsberg, Edward. Svědectví Výboru Sněmovny reprezentantů Spojených států pro podvýbor pro soudnictví pro přistěhovalectví, ochranu hranic a nároky. Archivováno 13. Září 2007, na Wayback Machine Asociace amerických lékařských vysokých škol. přístupné v říjnu 2007.
  3. ^ Weiss, Kevin B .; Wagner, Robin; Nasca, Thomas J. (2012). „Vývoj, testování a implementace programu ACGME Clinical Learning Environment Review (CLER)“. Journal of Graduate Medical Education. 4 (3): 396–398. doi:10.4300 / JGME-04-03-31. ISSN  1949-8349. PMC  3444205. PMID  23997895.
  4. ^ Swing, Susan R .; Clyman, Stephen G .; Holmboe, Eric S .; Williams, Reed G. (2009). „Posilování hodnocení rezidentů v postgraduálním lékařském vzdělávání“. Journal of Graduate Medical Education. 1 (2): 278–286. doi:10.4300 / JGME-D-09-00010.1. ISSN  1949-8349. PMC  2931233. PMID  21975993.
  5. ^ Lurie, SJ; Mooney, CJ; Lyness, JM (březen 2009). „Měření obecných kompetencí akreditační rady pro postgraduální lékařské vzdělávání: systematický přezkum“. Akademická medicína. 84 (3): 301–9. doi:10.1097 / acm.0b013e3181971f08. PMID  19240434.
  6. ^ A b Holmboe ES, Yamazaki K, Edgar L, Conforti L, Yaghmour N, Miller RS, Hamstra SJ (září 2015). „Úvahy o prvních 2 letech implementace milníků“. J Grad Med Educ. 7 (3): 506–11. doi:10.4300 / JGME-07-03-43. PMC  4597976. PMID  26457171.
  7. ^ Isaak RS, Chen F, Martinelli SM, Arora H, Zvara DA, Hobbs G., MP Stiegler (červen 2018). „Platnost hodnocení založeného na simulaci pro Akreditační radu pro dosažení mezníku v postgraduálním lékařském vzdělávání“. Simul Healthc. 13 (3): 201–210. doi:10.1097 / SIH.0000000000000285. PMID  29373383.
  8. ^ „Archivovaná kopie“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 22.03.2011. Citováno 2011-03-10.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  9. ^ „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 2011-07-20. Citováno 2011-03-10.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  10. ^ http://www.insidedukemedicine.org/announcements/turner-gets-acgme-award/
  11. ^ „Archivovaná kopie“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 28. 9. 2011. Citováno 2011-04-06.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)

externí odkazy