Stroudsburg Area School District - Stroudsburg Area School District

Stroudsburg Area School District
Mapa Monroe County Pennsylvania School Districts.png
Adresa
123 Linden Street

Stroudsburg
,
Monroe County
,
Pensylvánie
18360

Spojené státy
Informace
TypVeřejné vzdělávání
ZavřenoRamsey Elementary School (K-2) červen 2014, Clearview Elementary School červen 2015[4]
Školní tabule9 místně zvolených členů
vrchní dozorceDr. Cosmas C Curry, (2015–2019) plat 167 000 $[1]
Dr. John A. Toleno (smlouva 2001 až 19. srpna 2014) platí 192 000 $ s nárokovaným, ale neschváleným bonusem[2] Ukončeno radou v lednu 2015[3]
SprávceMichael J Sokoloski, obchodní manažer
ZnámkyK-12
Počet studentů4959 žáků (2016),[5]5 178 žáků (2013-14)[6] 5 763 žáků (2009-10),[7] 5 891 žáků (2006-07)[8]
Barvy)kaštanová a bílá
MaskotHorolezec
Rozpočet$104,423,400 (2016-17)[9]

$106,797,632 (2015-16)[10]
$105,117,296 (2013-14),
$95,672,702.00 (2012-13),[11]

$92,784,917 (2011-12)[12]
webová stránkasburg.org

Stroudsburg Area School District je velký, příměstský / venkovský veřejná škola okres nacházející se v Poconos severovýchodu Pensylvánie. Centrála se nachází na West Main Street ve čtvrti Stroudsburg v okrese Monroe. Stroudsburg Area School District zahrnuje přibližně 73 čtverečních mil (190 km)2). Podle údajů federálního sčítání lidu z roku 2000 sloužilo obyvatelům 30 713 obyvatel. Do roku 2010 se počet obyvatel okresu zvýšil na 36 502 lidí, do roku 2015 klesl na 35 787.[13] V roce 2009 se obyvatelé okresu příjem na obyvatele byla 22 137 $, zatímco střední rodinný příjem byla 56 546 $.[14] Ve společenství bylo střední rodinné příjmy 49 501 USD[15] a průměrný rodinný příjem USA byl v roce 2010 49 445 USD.[16] Okres je jedním z 500 veřejné školní čtvrti v Pensylvánii.

Podle Pennsylvania Budget and Policy Center, 44,1% žáků okresu žilo na 185% nebo méně Federální úroveň chudoby [1] o čemž svědčí jejich způsobilost pro federální bezplatné nebo snížené ceny školních stravovacích programů v roce 2012.[17] V roce 2013 pennsylvánské ministerstvo školství uvedlo, že 60 studentů ve školní čtvrti Stroudsburg Area School byli bezdomovci.[18]

Podle úředníků okresu poskytoval školní čtvrť Stroudsburg Area ve školním roce 2007-08 základní vzdělávací služby 5 906 žákům prostřednictvím zaměstnávání 426 učitelů, 364 zaměstnanců na plný i částečný úvazek a 24 správců. Školní čtvrť Stroudsburg Area získala ve školním roce 2007-08 státní financování ve výši více než 18,9 milionů $. The dozorce škol byl Dr. John A. Toleno. Ve školním roce 2009–10 poskytla školní čtvrť Stroudsburg Area základní vzdělávací služby 5 641 žákům. Zaměstnávala: 415 učitelů, 362 zaměstnanců na plný a částečný úvazek a 25 administrátorů. Školní čtvrť Stroudsburg Area získala ve školním roce 2009–10 státní prostředky ve výši více než 21,3 milionu USD. V únoru 2017 dozorce Cosmas Curry uvedl, že v okrese bylo zaměstnáno 379 třídních učitelů a počet studentů byl 5087.

Školy

Stroudsburg Area School District se skládá z pěti základních škol, střední školy, střední školy, střední školy a střední školy. Existují čtyři základní ředitelé a jeden po druhém ze všech čtyř školních budov. Střední škola má jednoho pomocného ředitele, pomocné ředitele Junior High 1,5 a střední škola má tři pomocné ředitele.

Studenti Stroudsburg High School se mohou rozhodnout zúčastnit Monroe Career & Tech Institute pro školení v obchodech. The Koloniální mezilehlá jednotka IU20 poskytuje okresu širokou škálu služeb, jako je specializované vzdělávání pro studenty se zdravotním postižením a služby pro sluchově, řečově a zrakově postižené a profesionální rozvoj zaměstnanců a učitelů.

W.H. Ramsey Elementary byl uzavřen školní radou z důvodu klesajícího zápisu v celém obvodu, s účinností od června 2014, následovaný Clearview Elementary v následujícím roce.

Správa věcí veřejných

Stroudsburg Area School District je řízen 9 individuálně volenými členy rady (slouží čtyřleté období), Pennsylvania State Board of Education, Pensylvánské ministerstvo školství a Pensylvánské valné shromáždění.[19] Federální vláda kontroluje programy, které financuje, jako je financování hlavy I pro děti s nízkými příjmy v EU Zákon o základním a středním školství a Zákon o nezůstávajícím dítěti, (přejmenováno Každý student uspěje (ESSA) v prosinci 2015), který pověřuje okres, aby své zdroje zaměřil na úspěch studentů při získávání čtenářských a matematických dovedností.[20] Podle zákona státu je školská rada povinna do března každého školního roku zveřejnit finanční zprávu o okrese na svých webových stránkách.[21]

Dozorce a obchodní ředitel jsou jmenováni školní radou. Dozorce je hlavní administrativní pracovník s celkovou odpovědností za všechny aspekty operací, včetně vzdělávání a financí. Obchodní manažer je odpovědný za rozpočet a finanční operace. Ani jeden z těchto úředníků není členy rady školy s hlasovacím právem. Rada školy uzavírá pro tyto pozice individuální pracovní smlouvy. V Pensylvánii jsou veřejné školské obvody povinny informovat vrchního inspektora o prodloužení pracovní smlouvy 150 dnů.[22] Tyto smlouvy musí mít písemnou formu a musí být zveřejněny podle zákona o právu státu vědět. V souladu se zákonem 141 z roku 2012, kterým se mění Pennsylvánský školní zákoník, jsou všechny školské obvody, které najaly superintendenty na podzim / po roce 2012, povinny vypracovat objektivní výkonnostní standardy a zveřejnit je na webových stránkách okresu.[23]

Nadace Commonwealth pro alternativy veřejné politiky Sunshine Review dala školní radě a správě okresů „D“ za transparentnost na základě kontroly „Jaké informace mohou lidé najít na webových stránkách jejich školních obvodů“. Zkoumala webovou stránku školního obvodu ohledně informací týkajících se; daně, aktuální rozpočet, schůze, jména a podmínky členů školské rady, smlouvy, audity, informace o veřejných záznamech a další.[24] V roce 2014 Stroudsburg Area School Board uvádí, že výdaje na palubní funkce přesahovaly 100,00 $, včetně 18 000 $ za členství v organizacích, jako je Pennsylvania School Board Association (PSBA).[25]

Akademický úspěch

V roce 2016 akademické pořadí školního okresu Stroudsburg Area sklouzlo dále na 209. ze 493 okresů veřejných škol v Pensylvánii Pittsburgh Business Times.[26] Hodnocení je založeno na posledních 3 letech studijních výsledků studentů, jak prokázal PSSA výsledky: čtení, psaní, matematika a přírodní vědy a tři zkoušky Keystone (literatura, Algebra 1, Biologie I) na střední škole.[27] Byly vyloučeny tři školní obvody, protože neprovozují střední školy (Školní čtvrť v Saint Clair Area, Midland Borough School District, Městská školní čtvrť v Duquesne ). PSSA se dávají všem dětem ve 3. až 8. ročníku. Upraveným zkouškám PSSA se věnují děti ve speciálních vzdělávacích programech. Písemné zkoušky byly dány dětem v 5. a 8. ročníku.

Hodnocení překonávajících osob

V roce 2012 Pittsburgh Business Times také ohlásil žebříček překonaných osob pro 498 školních čtvrtí v Pensylvánii. Školní čtvrť Stroudsburg Area se umístila na 147. místě. Editor popisuje hodnocení jako: „Hodnocení odpovídá na otázku - které školní obvody jsou na základě ekonomie lepší než očekávání? Toto hodnocení zaujímá pozici Honor Roll a přidává procento studentů v okrese, kteří mají nárok na oběd zdarma a za sníženou cenu vzorec. Okres, který je na tomto místě vysoko, rozbíjí očekávání a jakýkoli okres nad středním bodem překračuje očekávání. “[34]

  • 2011-343
  • 2010-302

V roce 2009 byl akademický úspěch studentů Stroudsburg Area School District na 43. percentilu mezi 500 pennsylvánskými školními obvody. Měřítko - (0-99; 100 je nejlepší stav)[35]

Historie stavu okresu AYP

V roce 2012 dosáhla školní čtvrť Stroudsburg Area adekvátního ročního pokroku (AYP).[36] I když okres dosáhl statusu AYP, většina jeho jednotlivých škol status AYP nedosáhla a stav ve skutečnosti poklesl.[37]

V roce 2011 dosáhla školní čtvrť Stroudsburg Area Adekvátní roční pokrok (AYP). V roce 2011 dosáhlo 94 procent z 500 veřejných školských čtvrtí v Pensylvánii úrovně pokroku podle zákona o dítěti, které nezůstalo pozadu, a to 72% studentů, kteří četli na základní škole, a 67% studentů, kteří demonstrovali na matematické úrovni. V roce 2011 dosáhlo 46,9 procenta pensylvánských školních čtvrtí přiměřeného ročního pokroku (AYP) na základě výkonu studentů. Dalších 37,8 procent pennsylvánských veřejných škol vytvořilo AYP na základě vypočítané metody zvané bezpečný přístav, 8,2 procenta na modelu růstu a 0,8 procenta na dvouletém průměrném výkonu.[38][39] Školní čtvrť dosáhla statusu AYP každý rok od roku 2004 do roku 2010, zatímco v roce 2003 byl okres ve stavu Varování kvůli zaostávajícím výsledkům studentů.[40]

  • 2010 - dosáhl stavu AYP[41]
  • 2009 - dosáhl stavu AYP[42]
  • 2008 - Varování Stav AYP kvůli zaostávajícím studijním výsledkům a nízké míře promoce[43]
  • 2007 - dosáhl stavu AYP[44]
  • 2006 - dosáhl stavu AYP[45]
  • 2005 - Varování Stav AYP kvůli zaostávajícím studijním výsledkům a nízké míře promoce
  • 2004 - dosáhl stavu AYP
  • 2003 - Varování Stav AYP kvůli zaostávajícím studentským výsledkům

Míra promoce

V roce 2016 byla míra promoce ve Stroudsburg Area School District 90,23%.[46]

Stroudsburg High School

Stroudsburg High School se nachází na 1100 West Main, Stroudsburg. V roce 2013 byl zápis školy hlášen jako 1341 žáků 10. až 12. ročníků, přičemž 36,36% žáků mělo nárok na oběd zdarma nebo za sníženou cenu z důvodu rodinné chudoby.[57] Kromě toho bylo identifikováno 11,8% žáků se speciálními vzdělávacími službami a 1,6% žáků nadaný. Škola zaměstnávala 99 učitelů.[58] Podle ministerstva školství PA bylo 6 učitelů hodnoceno podle federální úrovně jako „ne vysoce kvalifikovaní“ Žádné dítě nezůstalo pozadu Akt. Stroudsburg High School je jediná střední škola v Stroudsburg Area School District. Škola není federálně určená Hlava I škola.

Podle Národní středisko pro statistiku vzdělávání V roce 2010 škola zaznamenala zápis 1 615 žáků do 10. až 12. ročníků, přičemž 324 žáků mělo nárok na federální oběd zdarma nebo za sníženou cenu. Škola zaměstnávala 103 učitelů, což vedlo k poměru student-učitel nebo 15: 1.[59] V roce 2012 správa uvádí, že zaměstnává 110 učitelů a správců a 35 podpůrných pracovníků. Podle zprávy PDE mělo 14 učitelů nouzovou certifikaci a 29 kurzů učili ne vysoce kvalifikovaní učitelé.[60]

Výkonnostní profil školy za rok 2016

SPP 94,9 ze 100. Stroudsburg Area High School Keystone Exams povinné testy výsledky byly: 87% studentů bylo na úrovni ročníku v oblasti čtení. Literatura a 78% studentů demonstrovalo na úrovni ročníku v Algebře I. V biologii I, 74,8% žáků prokázáno na úrovni biologického porozumění přírodovědných předmětů na konci kurzu biologie.[61] Požadavek, aby žáci absolvovali Keystoneovy zkoušky ze čtení, algebry I a biologie I, aby mohli absolvovat studium, bylo odloženo na valné hromadě v Pensylvánii do roku 2019, protože méně než 60% žáků ve 12 ročnících na celostátní úrovni by mělo nárok na maturitu z důvodu selhání jedné nebo více zkoušek Keystone.[62] Padesát čtyři procent z 2 676 veřejných škol v Pensylvánii dosáhlo úspěšného skóre 70 nebo lepšího.[63]

Výkonnostní profil školy za rok 2015

PDE uvádí, že 82% studentů Sttroudsburg High School bylo na úrovni čtení / literatury. V Algebře 1 70% studentů na konci kurzu prokázalo dovednosti na úrovni ročníku. V Biologii I 72% prokázalo na konci kurzu porozumění vědě na úrovni stupně.[64][65] Celostátní 53 procent škol s jedenáctým ročníkem dosáhlo akademického skóre 70 nebo lepšího. Pět procent z 2 033 škol s 11. ročníkem získalo skóre 90 a více; 20 procent bylo hodnoceno mezi 80 a 89; 28 procent mezi 70 a 79; 25 procent mezi 60 a 69 a 22 procenty pod 60. Výsledky Keystone Exam ukázaly: 73 procent celostátních studentů skórovalo na úrovni známek v angličtině, 64 procent v Algebře I a 59 procent v biologii.[66][67]

Výkonnostní profil školy za rok 2014

Střední škola ve Stroudsburgu dosáhla 88,9 ze 100. Odráží se na úrovni čtení, matematiky a přírodních věd. Ve čtení / literatuře bylo 80% na úrovni ročníku. V Algebře 1 se 63% projevilo na dovednostech na úrovni známek. V biologii 70% prokázalo na konci kurzu porozumění vědě na úrovni ročníku.[68][69] Celostátní se procento středoškoláků, kteří v Algebře I skórovali a postoupili, zvýšilo na 39,7% na 40,1%. Procento studentů středních škol, kteří skórovali a pokročili v čtení / literatuře, kleslo na 52,5%. Procento studentů středních škol, kteří dosáhli znalostí a znalostí v biologii, se zlepšilo z 39,7% na 41,4%.[70]

Podle Pensylvánského ministerstva školství dosáhlo akademického skóre 70 nebo vyššího 2 134 z 2 947 veřejných škol v Pensylvánii (72 procent veřejných škol v Pensylvánii).[71] Padesát tři procent škol na celostátní úrovni obdrželo nižší skóre SPP ve srovnání s loňským rokem, zatímco 46 procent se zlepšilo. Hrstka se nezměnila.[72][73]

Výkonnostní profil školy za rok 2013

Střední škola ve Stroudsburgu dosáhla 86,2 ze 100. Odráží se na úrovni čtení, matematiky a přírodních věd. Ve čtení / literatuře - 80% testovaných žáků bylo na úrovni ročníků. V Algebře 1 se na úrovni Algebry projevilo pouze 67,8%. V biologii se pouze 54% projevilo na úrovni přírodovědného porozumění.[74] Podle pennsylvánského ministerstva školství dosáhlo 2181 veřejných škol (méně než 73 procent pennsylvánských veřejných škol) akademického skóre 70 nebo vyššího. Pensylvánští studenti 11. ročníku již neberou PSSA. Místo toho od roku 2012 absolvují zkoušky Keystone na konci souvisejícího kurzu.[75]

Historie AYP

Střední škola Stroudsburg nikdy nedosáhla přiměřeného ročního pokroku od roku 2003 do roku 2012 včetně. V roce 2012 střední škola Stroudsburg odmítla Nápravná akce II 5. ročník kvůli nízké míře promoce a špatným výsledkům v matematice a čtení.[76] Kvůli nízkému akademickému výkonu byla federální správa Stroudsburg High School vyžadována Žádné dítě nezůstalo pozadu zákon nabídnout studentům možnost přestoupit na úspěšnou střední školu v okrese. Rodičům každého studenta byly zaslány dopisy s informacemi o nízkých výsledcích školy. Od správy školy bylo požadováno, aby vypracovala plán zlepšení školy a předložila jej ke schválení ministerstvu školství v Pensylvánii. Škola měla každý rok nárok na federální financování školských grantů.

  • 2011 - Dosahování pokroku: v nápravných opatřeních II stav kvůli zaostávajícím výsledkům studentů, zejména u studentů mužského pohlaví.
  • 2010 - odmítl Nápravná akce II 4. ročník stav kvůli chronickým, nízkým výsledkům studentů ve čtení a matematice.[77]
  • 2009 - odmítl Nápravná akce II. 3. rok postavení[78]
  • 2008 - odmítl Nápravná akce II postavení
  • 2007 - odmítl Nápravná akce II 1. rok postavení
  • 2006 - odmítl Nápravné opatření I postavení
  • 2005 - odmítl Úroveň zlepšení školy II postavení
  • 2004 - odmítl Úroveň zlepšení školy I postavení
  • 2003 - Varovný stav AYP z důvodu zaostávajících výsledků studentů v oblasti čtení a matematiky a nízké míry promoce
Výsledky PSSA

Pensylvánský systém hodnocení škol, běžně nazývané PSSA, jsou zkoušky související se zákonem No Child Left Behind Act, které byly prováděny v letech 2003 až 2012 na všech veřejných vysokých školách v Pensylvánii. Zkoušky se konaly na jaře každého školního roku. Cílem bylo, aby 100% studentů dosáhlo na jaře roku 2014 vyššího stupně čtení a matematiky. Testy se zaměřily na státní akademické standardy pro čtení, psaní, matematiku a přírodní vědy. Vědecká zkouška zahrnovala obsah vědy, technologie, ekologie a environmentálních studií. Zkouška z matematiky zahrnovala: algebra I, algebra II, geometrie a trigonometrie. Standardy byly poprvé publikovány v roce 1998 a jsou nařízeny Pennsylvania State Board of Education.[79]

V roce 2013 Pensylvánské společenství změnilo hodnocení na střední škole na Keystone Exams in Algebra 1, Reading / literature and Biology1. Zkoušky se konají na konci kurzu, nikoli na jaře ročníku 11. ročníku.[80]

Čtení 11. ročníku
  • 2012 - 79% na úrovni známek (8% pod základní úrovní). Stát - 67% studentů 11. ročníku je na úrovni ročníku.[81]
  • 2011 - 78% (10% pod základní). Stát - 69,1%[82]
  • 2010 - 74% (14% nižší než základní). Stát - 66%[83]
  • 2009 - 67% (17% pod základní). Stát - 65%[84]
  • 2008 - 67% (15% pod základní hodnotou). Stát - 65%[85]
  • 2007 - 72% (11% pod základní). Stát - 65%[86]

Matematika 11. ročníku:

  • 2012 - 66% na úrovni známek (19% pod základní úrovní). V Pensylvánii je 59% žáků 11. ročníku na úrovni známek.[87]
  • 2011 - 65% (16% pod základní). V Pensylvánii je 60,3% žáků 11. ročníku na úrovni známek.[88]
  • 2010 - 58% (23% pod základní hodnotou). Stát - 59% [89]
  • 2009 - 53% (27% pod základní hodnotou). Stát - 56%[90]
  • 2008 - 49% (29% pod základní hodnotou). Stát - 56% [91]
  • 2007 - 48% (24% pod základní). Stát - 53% [92]

Věda 11. ročníku:

  • 2012 - 51% na úrovni známek (10% pod základní úrovní). Stát - 42% studentů 11. ročníku bylo na úrovni ročníku.[93]
  • 2011 - 47% (o 11% nižší než základní). Stát - 40%[94]
  • 2010 - 42% (15% nižší než základní). Stát - 39%
  • 2009 - 44% (13% pod základní hodnotou). Stát - 40%[95]
  • 2008 - 41% (o 12% nižší než základní). Stát - 39% [96]

Věda v pohybu Stroudsburg High School nevyužila státní program s názvem Science in Motion, který přinesl vysokoškolských profesorů a sofistikované vědecké vybavení do školy ke zvýšení povědomí o vědě a poskytnout studentům zkušenosti na základě dotazů. Program Věda v pohybu byl financován ze státních prostředků a školu za účast nic nestál.[97] Wilkes University poskytla školám v regionu zkušenosti s obohacováním vědy.

Míra sanace školy

Podle a Pensylvánské ministerstvo školství studie vydaná v lednu 2009, 19% absolventů střední školy ve Stroudsburgu vyžadovalo rehabilitaci v matematice nebo čtení než byli připraveni absolvovat kurzy na vysoké škole v Pennsylvánský státní systém vysokoškolského vzdělávání nebo komunitní vysoké školy.[98] Méně než 66% absolventů středních škol v Pensylvánii, kteří se zapsají na čtyřletou vysokou školu v Pensylvánii, získá do šesti let bakalářský titul. Z absolventů středních škol v Pensylvánii, kteří absolvovali přidružený titul, absolvoval za tři roky pouze jeden ze tří absolventů.[99] Podle Pensylvánské ministerstvo školství Jeden ze tří čerstvých absolventů středních škol, kteří navštěvují veřejné univerzity v Pensylvánii a komunitní vysoké školy, absolvuje alespoň jeden opravný kurz z matematiky, čtení nebo angličtiny.

Duální registrace

Od roku 2006 nabízí střední škola program dvojího zápisu. Tento státní program umožňuje studentům středních škol absolvovat kurzy na místních vysokých školách a získat vysokoškolské kredity. Studenti zůstávají zapsáni na střední školu. Kurzy se započítávají do požadavků na promoce na střední škole a do získání vysokoškolského titulu. Studenti mají i nadále plný přístup k aktivitám a programům na střední škole. Kredity na vysokou školu jsou nabízeny za velmi zlevněnou cenu.[100] Stroudsburg Area School District uzavřela partnerství pro dvojí zápis s Northampton Community College. Podle pennsylvánské dohody o převodu a artikulaci přijímá mnoho vysokých škol a univerzit v Pensylvánii tyto kredity pro studenty, kteří přecházejí do svých institucí.[101]

Požadavky na promoci

Stroudsburg Area School Board určila, že žák musí získat 25 kreditů, aby absolvoval, včetně: matematiky 4 kredity, angličtiny 4 kredity, společenských věd 4 kredity, přírodních věd 4 kredity, tělesné výchovy 2 kredity, umění a humanitních věd 2 kredity, plánování kariéry 0,5 kreditu , Průzkum ekologie a inženýrství 0,5 kreditu a volitelný 4 kredity ,. Kromě toho musí studenti prokázat odbornost v testech PSSA pro čtení, psaní a matematiku, aby získali kvalifikaci pro maturitu: skóre zvládnutí nebo lepší v testech PSSA v ročníku 11 nebo skóre zvládnutí nebo lepší v PSSA senior roční testy líčení.

Podle zákona musí všichni studenti středních škol v Pensylvánii dokončit projekt jako součást své způsobilosti absolvovat střední školu. Typ projektu, jeho přísnost a jeho očekávání stanoví jednotlivý školní obvod.[102] Na SHS je Graduation Project zaměřen na plánování života a průzkum kariéry.

Podle předpisů Pensylvánské školní rady, počínaje absolvováním třídy v roce 2016, musí studenti prokázat úspěšné dokončení práce na kurzu na sekundární úrovni Algebra Já, Biologie, Anglická skladba a literatura, pro které Keystone zkoušky slouží jako závěrečné zkoušky. Hodnocení Keystone zkoušek studentů se započítává alespoň do jedné třetiny výsledného hodnocení kurzu.[103][104][105] V roce 2011 testovali studenti středních škol v Pensylvánii zkoušky Algebra 1, Biologie a Angličtina Lit. Celostátní výsledky byly: Algebra 1 38% studentů středních škol bylo na základní škole, biologie 35% na základní škole a anglická literatura - 49% na základní škole.[106] Zprávy jednotlivých studentů, škol nebo okresů nebyly zveřejněny, přestože byly hlášeny okresním úředníkům, pensylvánským ministerstvem školství.

Kurzy AP

V roce 2013 Stroudsburg High School nabídl 4 Pokročilé umístění (AP) kurzy za vyšší cenu než běžné kurzy. Studenti mají možnost přijmout College Board schválené kurzy a poté na jaře absolvovat zkoušku College Board. Studentům, kteří na zkoušce dosáhnou 3 nebo lepší úrovně, mohou být na univerzitách a univerzitách v USA uděleny vysokoškolské kredity. Každá vysoká škola stanoví své vlastní standardy ohledně toho, jaká úroveň kreditů se studentovi uděluje na základě skóre zkoušky AP. Většina vysokých škol dává kredity za skóre 4 nebo 5. Některé školy také udělují kredity za skóre 3. Stroudsburg High School dává kredity za promoce studentům, kteří absolvují třídu AP školy. Na střední škole ve Stroudsburgu získalo 15% studentů, kteří se zúčastnili kurzu AP, na zkoušce 3 nebo lepší.[107]

SAT skóre

V roce 2015 se školy zúčastnilo 304 studentů školní oblasti Stroudsburg Area SAT zkoušky. Slovní průměrné skóre okresu bylo 503. Průměrné průměrné skóre matematiky bylo 494. Průměrné průměrné skóre psaní bylo 472.[108] The College Board také uvedli, že celostátní zkoušky absolvovalo 96 826 žáků s průměrným skóre klesajícím u všech tří měřidel na: 495 ve čtení, 511 v matematice a 484 v písemné formě.[109]

V roce 2014 absolvovalo zkoušky SAT SAT 326 studentů školní oblasti Stroudsburg Area. Slovní průměrné skóre okresu bylo 490. Matematické průměrné skóre bylo 483. Průměrné skóre při psaní bylo 462.[110][111] Celostátní v Pensylvánii bylo slovní průměrné skóre 497. Průměrné matematické skóre bylo 504. Průměrné skóre při psaní bylo 480. Rada akademie uvedla, že celostátní skóre bylo: 497 ve čtení, 513 v matematice a 487 v písemné formě.[112] V roce 2014 absolvovalo SAT ve Spojených státech 1672 395 studentů.

V roce 2013 složili studenti školní čtvrti Stroudsburg Area zkoušky SAT. Verbální průměrné skóre v okrese bylo 495. Průměrné skóre v matematice bylo 493. Průměrné skóre v psaní bylo 477. College Board hlásil, že celostátní skóre bylo: 494 při čtení, 504 v matematice a 482 v písemné formě. Celonárodní výsledky SAT byly stejné jako v roce 2012.[113]

V roce 2012 absolvovali studenti školní čtvrti Stroudsburg Area zkoušky SAT. Verbální průměrné skóre okresu bylo 490. Průměrné skóre v matematice bylo 489. Průměrné skóre v psaní bylo 472. Výsledky celostátních verbálních SAT zkoušek byly: Verbal 491, Math 501, Writing 480. V USA se na zkoušky zúčastnilo 1,65 milionu studentů, kteří dosáhli skóre: Slovní 496, Matematika 514, Psaní 488. Podle rady univerzity bylo maximální skóre v každé sekci 800 a 360 studentů na celostátní úrovni dosáhlo dokonalých 2400.

V roce 2011 se univerzity zúčastnilo 327 studentů střední školy ve Stroudsburgu SAT zkoušky. Slovní průměrné skóre okresu bylo 492. Matematické průměrné skóre bylo 499. Průměrné skóre při psaní bylo 474.[114] Pensylvánie se umístila na 40. místě mezi státy se skóre SAT: Slovní - 493, Matematická - 501, Psací - 479.[115] Ve Spojených státech se zkoušky v roce 2011 zúčastnilo 1,65 milionu studentů. V průměru měli 497 (z 800) verbálních, 514 matematických a 489 písemných.[116]

Stroudsburg Junior High School

Stroudsburg Junior High School se nachází na adrese 1198 Chipperfield Drive, Stroudsburg. V roce 2016 se zápis dále snížil na 839 ve 8. a 9. ročníku. V roce 2013 se zápis snížil na 877 žáků ve 8. a 9. ročníku, přičemž 39% žáků mělo nárok na bezplatný oběd kvůli rodinné chudobě. Navíc 16,7% žáků dostalo speciální pedagogické služby, zatímco 2,28% žáků bylo označeno jako nadané.[117] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství z roku 2013 bylo 10% jeho učitelů hodnoceno jako „ne vysoce kvalifikovaní“ v rámci „No Child Left Behind“.[118] Škola není federálně určená Hlava I škola.

V roce 2010 měla střední škola ve Stroudsburgu 942 studentů zapsaných do 8. a 9. ročníku, přičemž 267 žáků dostávalo federální oběd zdarma nebo za sníženou cenu kvůli rodinné chudobě. Škola zaměstnávala 75 učitelů, což vedlo k poměru studentů a učitelů 12: 1.[119] Podle zprávy PDE mělo 7 učitelů nouzovou certifikaci a 18 kurzů učili učitelé „ne vysoce kvalifikovaní“.[120]

Výkonnostní profil školy za rok 2016

SPP 77,8 ze 100 bodů. Stroudsburg Junior High School PSSA pověřené výsledky testování byly: pouze 65% studentů v 8. ročníku bylo na úrovni ročníku v oboru čtení, zatímco pouze 30% studentů demonstrovalo na úrovni matematiky. V přírodních vědách prokázalo 61% žáků osmého ročníku na úrovni přírodovědného porozumění.[121]

Výkonnostní profil školy za rok 2015

PDE zadržel skóre SPP kvůli nízkým výsledkům. Bylo oznámeno, že 63% studentů 8. ročníku na střední škole Stroudsburg Junior High School bylo na úrovni ročníku při čtení na PSSA uvedených v dubnu 2015. V matematice / Algebře 1 se na úrovni ročníku projevilo pouze 25% studentů 8. ročníku. V přírodních vědách pouze 60% studentů 8. ročníku školy prokázalo porozumění přírodním vědám na základní škole. Nebyly hlášeny žádné výsledky psaní v osmé třídě.

Výkonnostní profil školy za rok 2014

Stroudsburg Junior High School dosáhl 87,5 ze 100. Odráží se na úrovni čtení, matematiky a přírodních věd. Ve čtení / literatuře bylo 89,64% na úrovni ročníku. V algebře 1 / matematice se 79,79% projevilo na matematických dovednostech na úrovni ročníků. Ve vědě prokázalo 70% studentů 8. ročníku porozumění vědě na úrovni ročníku. Písemně% studentů 8. ročníku předvedlo na úrovni psaní.[122]

Výkonnostní profil školy za rok 2013

Stroudsburg Junior High School dosáhl 87,3 ze 100. Odráží se na úrovni čtení, psaní, matematiky a přírodních věd. Ve čtení bylo 88,6% studentů na úrovni ročníku. V matematice / algebře 1 se 83% studentů projevilo dovednostmi na úrovni ročníků. Ve vědě prokázalo porozumění na úrovni ročníku pouze 67% studentů 8. ročníku. Písemně prokázalo 78% studentů 8. ročníku znalost psaní.[123]

Historie AYP

V roce 2012 střední škola Stroudsburg Junior High School odmítla status AYP na úrovni School Improvement II.[124] Škola byla pověřena Pensylvánským ministerstvem školství, aby vypracovalo plán zlepšení školy, který by řešil špatné studijní výsledky. Škola měla nárok na další federální granty na zlepšení škol.

  • 2011 - Dosahování pokroku: ve zlepšování škol II stav kvůli zaostávajícím výsledkům studentů.
  • 2010 - Vylepšení školy II stav kvůli chronickým nízkým výsledkům studentů, zejména u studentů speciálního vzdělávání.[125] Kvůli nízkému akademickému výkonu federální správa vyžadovala správu středních škol Žádné dítě nezůstalo pozadu zákon nabídnout studentům možnost přestoupit na úspěšnou školu v okrese. Dopisy byly zaslány rodičům každého studenta. Od správy školy bylo požadováno, aby vypracovala plán zlepšení školy a předložila jej ke schválení ministerstvu školství v Pensylvánii. Škola měla nárok na financování spolkového školního vylepšení.
  • 2009 - Dosahování pokroku: ve zlepšování škol I
  • 2008 - odmítl Školní zlepšení I. úrovně stav kvůli zaostávajícím výsledkům studentů.[126]
  • 2007 - odmítl Vylepšení školy I [127]
  • 2006 - odmítl Varování[128]
  • 2005 - dosáhl stavu AYP[129]
Výsledky PSSA

Pennsylvánský systém hodnocení škol (PSSA) je uveden na jaře každého školního roku. Osmý ročník je testován v: čtení, psaní, matematice a přírodních vědách. Od jara 2013, žáci osmého ročníku, kteří jsou zapsáni do algebry, skládám na konci kurzu Keystone zkoušku z algebry I. Testování 8. ročníku čtení a matematiky začalo v roce 1999.[130] Testování v přírodních vědách začalo v roce 2007. Cílem je, aby 100% studentů dosáhlo na jaře roku 2014 vyššího stupně čtení a matematiky. Testy se zaměřují na státní akademické standardy pro čtení, psaní, matematiku a přírodní vědy. Standardy byly publikovány v roce 1998 a jsou nařízeny Pennsylvania State Board of Education.[131]

Věda 8. ročníku:

  • 2012 - 63% na úrovni známek (14% pod základní úrovní). Stát - 59% [139]
  • 2011 - 63% (18% pod základní). Stát - 58,3%
  • 2010 - 60% (22% pod základní). Stát - 57%[140]
  • 2009 - 60% (16% pod základní). Stát - 55%[141]
  • 2008 - 59% (15% pod základní hodnotou). Stát - 52%[142]

Stroudsburg střední škola

Střední škola Stroudsburg se nachází na adrese 200 Pocono Commons, Stroudsburg. V roce 2016 se zápis dále snížil na 1 103 žáků v 5. – 7. Ročníku. V roce 2013 se zápis snížil na 1202 žáků v 5. až 7. ročníku, přičemž 42% žáků mělo nárok na oběd zdarma kvůli rodinné chudobě. Navíc 15,7% žáků dostalo speciální pedagogické služby, zatímco 2,58% žáků bylo označeno jako nadané.[143] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství z roku 2013 bylo 6% jejích učitelů hodnoceno podle federálního zákona „No Child Left Behind Behind“ za „vysoce kvalifikované“.[144]

V roce 2010 bylo zapsáno na střední školu ve Stroudsburgu 1305 studentů ve třídách 5. až 7., přičemž 411 žáků dostalo federální oběd zdarma nebo za sníženou cenu kvůli rodinné chudobě. Škola zaměstnávala 101 učitelů, což přineslo poměr studentů a učitelů 12,86: 1.[145] Podle zprávy pro PDE bylo 29 tříd vyučováno učiteli, kteří nemají vysokou kvalifikaci.[146] Vzhledem k nízkým studijním výsledkům byl Stroudsburg Middle School Administration vyžadován federálním zákonem No Child Left Behind, aby nabídl studentům možnost přestoupit na úspěšnou střední školu v okrese. Dopisy byly zaslány rodičům každého studenta. Administrativa školy byla také povinna vypracovat plán zlepšení školy a předložit jej ke schválení ministerstvu školství v Pensylvánii. Škola měla nárok na cílené federální financování zlepšování škol.

Výkonnostní profil školy za rok 2016

SPP 81,7 ze 100 bodů. Výsledky testování nařízené Stroudsburg Middle School PSSA byly: 60% žáků 7. ročníku žilo na úrovni čtení, zatímco pouze 33% prokázalo matematické dovednosti na úrovni ročníku. Mezi žáky 6. ročníku bylo 77% na úrovni známek ze čtení a pouze 45% bylo na úrovni známek z matematiky. V roce 2016 bylo 64% studentů 5. ročníku na úrovni čtení. V matematice pouze 39% studentů 5. ročníku prokázalo matematické dovednosti na úrovni ročníku. Nebyly hlášeny žádné výsledky pátého ročníku.[147]

Výkonnostní profil školy za rok 2015

PDE zadržel skóre SPP. V 7. ročníku bylo 67% na úrovni čtení, zatímco 32% vykazovalo matematické dovednosti na úrovni ročníku. Mezi žáky 6. ročníku bylo 63% z maturitní zkoušky ze čtení a 34% z maturitní zkoušky z matematiky. Mezi žáky pátého ročníku bylo 70% studentů 5. ročníku čtení. V matematice prokázalo na úrovni ročníku 37% studentů 5. ročníku. Nebyly hlášeny žádné výsledky pátého ročníku.[148] Žáci 7. ročníku v Pensylvánii měli 58% známek ze čtení a 33% prokázali matematické dovednosti. Mezi šestými (6.) žáky 60,7% četlo na úrovni známek, zatímco 39,7% demonstrovalo na úrovni matematiky. Celostátní 61,9% studentů pátého (pátého) ročníku bylo na úrovni čtení, zatímco 42,8% prokázalo matematické dovednosti na úrovni ročníku.[149]

Výkonnostní profil školy za rok 2014

Střední škola ve Stroudsburgu dosáhla 81,4 ze 100. Odráží se na úrovni čtení a matematických výsledků. Ve čtení / literatuře bylo 69% na úrovni ročníku. V algebře 1 / matematice se 72% projevilo na matematických dovednostech na úrovni ročníků.[150]

Výkonnostní profil školy za rok 2013

Střední škola Stroudsburg dosáhla 82,9 ze 100. Odráží se na úrovni čtení, psaní, matematiky a přírodních věd. Při čtení bylo pouze 70% studentů na úrovni ročníku. V matematice / algebře 1 prokázalo 81% studentů dovednosti na úrovni ročníku. Písemně pouze 69% studentů 5. ročníku prokázalo písemné dovednosti na úrovni ročníku.[151]

Historie AYP

V roce 2012 střední škola Stroudsburg dále poklesla Nápravné opatření I stav AYP na úrovni kvůli chronicky nízkým akademickým výsledkům žáků.[152]

  • 2011 - Dosahování pokroku: v nápravných opatřeních I stav kvůli nízkým výsledkům studentů.
  • 2010 - odmítl Nápravné opatření I status kvůli chronickému, nízkému úspěchu studentů speciálních škol a studentů s nízkými příjmy.[153]
  • 2009 - Dosahování pokroku - úroveň zlepšování školy II[154]
  • 2008 - odmítl Úroveň zlepšení školy II kvůli chronickému nedostatečnému úspěchu studentů[155]
  • 2007 - odmítl Úroveň zlepšení školy I[156]
  • 2006 - Varování AYP status kvůli zaostávajícím studentským výsledkům.[157]

Výsledky PSSA:PSSA se konají na jaře každého školního roku. Šestý a sedmý ročník jsou testovány z čtení a matematiky od roku 2006. Pátý ročník je testován ze čtení, psaní a matematiky.[158] Cílem je, aby 100% studentů dosáhlo na jaře roku 2014 vyššího stupně čtení nebo matematiky. Testy se zaměřují na státní akademické standardy pro čtení, psaní a matematika.[159] Standardy byly publikovány v roce 1998 a jsou nařízeny Pennsylvania State Board of Education. V roce 2014 Commonwealth přijal Pennsylvania Core Standards - Mathematics.[160]

Stroudsburgská střední škola

Stroudsburg Intermediate Elementary School se nachází na adrese 2000 Chipperfield Drive, Stroudsburg. V roce 2013 Střední střední škola ve Stroudsburgu hlásila pokles zápisu na 736 žáků ve 3. a 4. ročníku, přičemž 43% .6 žáků dostávalo oběd zdarma nebo za sníženou cenu z důvodu rodinné chudoby. Navíc 15,6% žáků dostává speciální vzdělávací služby, zatímco 2,58% je označeno jako nadané.[167] Podle zprávy PDE byly všechny třídy vyučovány učiteli, kteří byli vysoce kvalifikovanými učiteli.[168] Škola je federálně určená Hlava I škola.

V roce 2010 měla Stroudsburg Intermediate Elementary School 820 studentů zapsaných do třetí a čtvrté třídy, přičemž 276 žáků dostalo federální oběd zdarma nebo za sníženou cenu kvůli rodinné chudobě. Škola zaměstnávala 69 učitelů, což vedlo k poměru studentů a učitelů 11: 1.[169] Podle zprávy PDE byly všechny třídy vyučovány učiteli, kteří byli vysoce kvalifikovanými učiteli.[170]

Výkonnostní profil školy za rok 2013

Stroudsburg Intermediate Elementary School dosáhla skóre 70,7 ze 100. Skóre se odráží na úrovni známek: čtení, věda a matematika. V letech 2012–2013 četlo na úrovni ročníků ve 3. a 4. ročníku pouze 69,5% studentů. Ve 3. ročníku četlo na úrovni ročníku 73% žáků. V matematice bylo 84% na úrovni známek (3. a 4. ročník). Ve 4. ročníku přírodovědných předmětů prokázalo 84% žáků pochopení přírodovědných předmětů na úrovni ročníku.[171]

Historie AYP

Střední škola Stroudsburg Intermediate School opět klesla na Wanring Stav AYP kvůli nízkému výkonu čtení ve všech skupinách.[172]

  • 2011 - dosaženo AYP postavení
  • 2010 - Varování postavení.[173]
Výsledky PSSA

Každý rok, na jaře, žáci 3. ročníků absolvují PSSA v matematice a čtení. Čtvrtý ročník je testován ze čtení, matematiky a přírodních věd. Pátý ročník je hodnocen čtením, matematikou a psaním. Pensylvánský systém hodnocení škol, běžně nazývané PSSA, jsou zkoušky související se zákonem No Child Left Behind Act, které byly začátkem roku 2003 prováděny všem studentům veřejných škol v Pensylvánii ve 3. – 8. ročníku.[174] Cílem bylo, aby 100% studentů bylo na jaře 2014 na úrovni ročníku nebo lepší z oblasti čtení a matematiky.[175][176][177] Testy se zaměřily na státní akademické standardy pro čtení, psaní, matematiku a přírodní vědy. Vědecká zkouška je určena pro 4. ročník a zahrnuje obsah z přírodních věd, technologií, ekologie a environmentální studie.[178]

Věda 4. stupně
  • 2012 - 88% (1% pod základní). Stát - 82%
  • 2011-86% (3% pod základní), stát - 82,9%
  • 2010 - 83%, (6% pod základní), stát - 81%
  • 2009 - 82% (2% pod základní), stát - 83%
  • 2008 - 82% (4% pod základní), stát - 81%

Základní škola Arlington Heights

Základní škola Arlington Heights se nachází na 1100 North 9th Street, Stroudsburg. V roce 2016 bylo zapsáno do školy 267 žáků ve školkách do 4. ročníku, přičemž 58% žáků dostalo kvůli rodinné chudobě federální jídlo zdarma nebo za sníženou cenu. Navíc 13,8% žáků dostává speciální vzdělávací služby, zatímco méně než 1% je označeno jako nadané.[186] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% učitelů hodnoceno jako vysoce kvalifikovaných v rámci No Child Left Behind. Škola poskytuje celodenní školku.[187] Škola je federálně určená Hlava I škola.

V roce 2013 bylo zapsáno do základní školy Arlington Heights 267 žáků ve školkách do 2. ročníku, přičemž 48% žáků dostávalo federální jídlo zdarma nebo za sníženou cenu kvůli rodinné chudobě. Navíc 12,35% žáků dostává speciální vzdělávací služby, zatímco 0,37% je označeno jako nadané.[188] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% učitelů hodnoceno jako vysoce kvalifikovaných v rámci No Child Left Behind. Škola poskytuje celodenní školku.[189] Podle zpráv z okresu měla škola 12 třídních učitelů, učitele ESL na plný úvazek a řadu doplňkových doplňků: výtvarná výchova, hudba, knihovna, učitel tělesné výchovy / zdraví, 3 odborníci na čtení a 1 matematik.[190]

V roce 2010 měla základní škola Arlington Heights 257 studentů zapsaných do mateřské školy přes druhý stupeň, přičemž 100 žáků dostalo federální oběd zdarma nebo za sníženou cenu kvůli rodinné chudobě. Škola zaměstnávala 22 učitelů, což vedlo k poměru studentů a učitelů 11: 1.[191] Podle zprávy PDE byly všechny třídy vyučovány učiteli, kteří byli vysoce kvalifikovanými učiteli.[192] V roce 2011 byla návštěvnost 95%.[193]

Výkonnostní profil školy za rok 2016

SPP 70,8 ze 100 bodů. Výsledky testování nařízené základní školou Arlington Heights PSSA byly: pouze 50% studentů ve 4. ročníku bylo na úrovni čtení, zatímco pouze 41% studentů demonstrovalo na úrovni matematiky. V přírodních vědách prokázalo 75% žáků čtvrtého ročníku na úrovni ročníku porozumění přírodovědným konceptům ve státních normách. Mezi třetími žáky školy bylo 57% na úrovni čtení a 44% na matematické úrovni.[194][195]

B F Základní škola Morey

Základní škola B F Morey se nachází na 1044 W Main Street, Stroudsburg. V roce 2016 bylo zapsáno do školy 233 žáků ve školkách do 4. ročníku, přičemž 49% žáků dostalo kvůli rodinné chudobě federální jídlo zdarma nebo za sníženou cenu. Navíc 19,7% žáků dostává speciální vzdělávací služby, zatímco 1,2% je označeno jako nadané.[196] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% učitelů hodnoceno jako vysoce kvalifikovaných v rámci No Child Left Behind. Škola poskytuje celodenní školku.[197] Škola je federálně označená jako škola hlavy I.

V roce 2013 byl zápis do základní školy B F Moreyho 193 žáků ve školkách do 2. ročníku, přičemž 51% žáků dostávalo federální jídlo zdarma nebo za sníženou cenu kvůli rodinné chudobě. Navíc 20% žáků dostává speciální vzdělávací služby, zatímco 1% je označeno jako nadané.[198] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% učitelů hodnoceno jako vysoce kvalifikovaných v rámci No Child Left Behind. Škola poskytuje celodenní školku.[199] Škola je federálně označená jako škola hlavy I. Podle zpráv z okresu měla škola 9 třídních učitelů, učitele ESL na plný úvazek a řadu doplňkových předmětů: výtvarná výchova, hudba, knihovna, učitel tělesné výchovy / zdraví, 2 odborníci na čtení a matematický specialista.

V roce 2010 měla škola v mateřské škole přes druhý stupeň zapsáno 196 studentů, přičemž 83 žáků dostalo kvůli rodinné chudobě federální oběd zdarma nebo za sníženou cenu. Škola zaměstnávala 19 učitelů, což vedlo k poměru studentů a učitelů 10: 1.[200] Podle zprávy PDE byly všechny třídy vyučovány učiteli, kteří byli vysoce kvalifikovanými učiteli.[201] V roce 2011 byla návštěvnost 95%.[202]

Výkonnostní profil školy za rok 2016

SPP 64,6 ze 100 bodů. B F Morey Elementary School PSSA nařízené výsledky testování byly: ve 4. ročníku bylo 64% na úrovni známek ze čtení, zatímco pouhých 47% prokázalo matematické dovednosti na úrovni známek. V přírodních vědách prokázalo 83% žáků čtvrtého ročníku porozumění přírodovědným konceptům na úrovni ročníků ve státních normách. Mezi třetími žáky školy bylo 25% čtenářů na úrovni ročníku a 28% na matematické úrovni.[203][204]

Základní škola Chipperfield

Základní škola Chipperfield se nachází na adrese 2000 Chipperfield Drive, Stroudsburg. V roce 2016 byl zápis do školy 820 žáků ve školkách ve 4. a 48% žáků dostávalo federální stravu zdarma nebo za sníženou cenu z důvodu rodinné chudoby. Navíc 19% žáků dostává speciální vzdělávací služby, zatímco 1,7% je označeno jako nadané.[205] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% učitelů hodnoceno jako vysoce kvalifikovaných v rámci No Child Left Behind. Škola poskytuje celodenní školku.[206] Škola je federálně označená jako škola hlavy I.

Výkonnostní profil školy za rok 2016

SPP 82,3 ze 100 bodů. Výsledky testování nařízené základní školou Chipperfield PSSA byly: 60% studentů ve 4. ročníku bylo na úrovni čtení, zatímco 50% studentů prokázalo matematické dovednosti na úrovni ročníku. V oblasti přírodních věd bylo 78% studentů 4. ročníku na úrovni přírodovědných předmětů. Mezi třetími žáky školy bylo 65,9% na úrovni čtení a 52,9% na matematické úrovni.[207][208]

Clearview Základní škola

Clearview Elementary School se nachází na 2000 North 5th Street, Stroudsburg. Škola byla uzavřena v roce 2015 z důvodu klesajícího zápisu a okresních finančních potíží. V roce 2013 byl zápis do školy pouze 180 žáků ve školkách do 2. ročníku, přičemž 36% žáků dostávalo federální stravu zdarma nebo za sníženou cenu kvůli rodinné chudobě. Navíc 12,7% žáků dostává speciální vzdělávací služby, zatímco 1% je označeno jako nadané.[209] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% učitelů hodnoceno jako vysoce kvalifikovaných v rámci No Child Left Behind. Škola poskytuje celodenní školku.[210] Škola není školou hlavy I. Podle zpráv z okresu měla škola 9 třídních učitelů, učitele ESL a řadu doplňkových doplňků: výtvarnou výchovu, hudbu, knihovnu, učitele tělesné výchovy / zdraví, 2 odborníky na čtení a 1 matematického odborníka.

V roce 2010 měla Clearview Elementary School 203 studentů zapsaných do mateřské školy přes druhý stupeň, přičemž 53 žáků dostalo federální oběd zdarma nebo za sníženou cenu kvůli rodinné chudobě. Škola zaměstnávala 17 učitelů, což vedlo k poměru studentů a učitelů 11: 1.[211] Podle zprávy PDE byly všechny třídy vyučovány učiteli, kteří byli vysoce kvalifikovanými učiteli.[212] V roce 2011 byla návštěvnost 95%.[213]

Hamiltonova základní škola

Základní škola Hamilton se nachází v Hamilton S. Business Rte 209, Sciota. V roce 2013 bylo zapsáno do školy 255 žáků ve školkách do 2. ročníku, přičemž 32,9% žáků dostalo kvůli rodinné chudobě federální jídlo zdarma nebo za sníženou cenu. Navíc 15% žáků dostává speciální vzdělávací služby, zatímco 0,76% je označeno jako nadané.[214] Podle zprávy Pennsylvania Department of Education bylo 100% učitelů hodnoceno jako vysoce kvalifikovaných podle zákona No Child Left Behind Act. Škola poskytuje celodenní školku.[215] Škola není federálně označenou školou hlavy I. Podle zpráv z okresu měla škola 11 třídních učitelů, učitele ESL na plný úvazek a řadu doplňkových předmětů: výtvarná výchova, hudba, knihovna, učitel tělesné výchovy / zdraví, 3 odborníci na čtení a 1 matematik.

V roce 2010 měla základní škola Hamilton Township 262 studentů zapsaných do mateřské školy přes druhý stupeň, přičemž 69 žáků dostávalo federální oběd zdarma nebo za sníženou cenu kvůli rodinné chudobě. Škola zaměstnávala 26 učitelů, což vedlo k poměru studentů a učitelů 9: 1.[216] Podle zprávy PDE byly všechny třídy vyučovány učiteli, kteří byli vysoce kvalifikovanými učiteli.[217] V roce 2011 byla návštěvnost 96%.[218]

W H Ramsey Elementary School

W H Ramsey Elementary School se nachází na 528 Thomas Street, Stroudsburg. In 2013, the school's enrollment declined to 133 pupils in grades kindergarten through 2nd with 54% of pupils receiving a federal free or reduced-price meals due to family poverty. Additionally, 11% of the pupils receive special education services, while 3% are identified as gifted.[219] According to a report by the Pennsylvania Department of Education, 100% of the teachers were rated highly qualified under No Child Left Behind. Škola poskytuje celodenní školku.[220] Škola je federálně označený titul I. škola. The district reports the school had 6 classroom teachers, a full-time ESL teacher, plus a complement of supplementals: art, music, library, physical education/health teacher, 2 reading specialists, and 1 math specialist. In May 2014, the Stroudsburg Area School Board voted to close the school at the end of the school year due to declining enrollment district wide. Closed in 2014 due to declining enrollment.

In 2010, W H Ramsey Elementary School had 163 students enrolled in kindergarten through second grade, with 63 pupils receiving a federal free or reduced-price lunch due to family poverty. The school employed 14 teachers, yielding a student–teacher ratio of 11:1.[221] According to a report to the PDE, all the classes were taught by teachers who were Highly Qualified Teachers.[222] In 2011, the attendance rate was 95%.[223]

Speciální vzdělání

In December 2015, Stroudsburg Area School District administration reported that 807 pupils, or 16.1% of the district's pupils, received Speciální vzdělání services, with 35.1% of the identified students having a specific learning disability.[224]

V roce 2007 svědčil pensylvánský ministr školství Gerald Zahorchak před školním výborem Pennsylvania House ohledně celodenní školky. Tvrdil, že v okresech, které tento program nabízejí, dojde k výraznému poklesu počtu studentů speciální pedagogiky v důsledku včasné identifikace a včasné intervence. Tvrdil, že vysoké náklady na celodenní mateřskou školu budou kompenzovány okresy s nižšími náklady na speciální vzdělávání.[225] Stroudsburg Area School District has provided full-day kindergarten since 2003. The district has seen an increase in the percentage of special education students it serves, yielding no savings.

In 2013, the district administration reported that 756 pupils, or 14.9% of the district's pupils, received special education services, with 38% of the identified students having a specific learning disability.[226]

In 2011, Stroudsburg Area School District administration reported that 765 pupils, or 13.9% of the district's pupils, received special education services, with 43.8% of the identified students having a specific learning disability.[227] Six psychologists are employed by the district, primarily for services to or identification of special education students.

In 2010, the district administration reported that 789 pupils, or 13.6% of the district's pupils, received special education services. Fifty one percent of the students had specific learning disabilities.[228] In 2009, the administration reported 826 or 14% of the district's pupils received special education services. Fifty three percent of the students had specific learning disabilities.[229]

Za účelem dodržení státních a federálních Zákon o vzdělávání osob se zdravotním postižením pravidla a předpisy, školní čtvrť se zapojuje do identifikačních postupů, aby zajistila, že způsobilí studenti obdrží vhodný vzdělávací program skládající se ze speciálního vzdělávání a souvisejících služeb, individualizovaných podle potřeb studentů. Bez nákladů pro rodiče jsou tyto služby poskytovány v souladu se státními a federálními zákony; a jsou přiměřeně vypočítány tak, aby přinesly smysluplný vzdělávací prospěch a pokrok studentů.[230] K identifikaci studentů, kteří mohou mít nárok na speciální vzdělávací služby, se průběžně provádějí různé screeningové aktivity. Mezi tyto screeningové aktivity patří: kontrola skupinových dat (kumulativní záznamy, záznamy o registraci, zdravotní záznamy, vysvědčení, výsledky testů schopností a úspěchů); screening sluchu, zraku, motoru a řeči / jazyka; a kontrola správou speciálního vzdělávání. Pokud výsledky screeningu naznačují, že student může být způsobilý, okres požaduje souhlas rodičů s provedením multidisciplinárního hodnocení. Rodiče, kteří mají podezření, že jejich dítě je způsobilé, mohou ústně požádat o multidisciplinární hodnocení od profesionálního zaměstnance okresu nebo se obrátit na odbor zvláštního vzdělávání okresu.[231][232] The IDEA 2004 požaduje, aby každý školní subjekt zveřejnil oznámení rodičům v novinách nebo jiných médiích, včetně příručky pro studenty a webových stránek, týkající se dostupnosti screeningových a intervenčních služeb a způsobu přístupu k nim.

V roce 2010 poskytl stát Pensylvánie 1 026 815 000 USD na speciální vzdělávací služby. Toto financování je doplňkem základního vzdělávání státu na financování žáka a veškerého dalšího státního a federálního financování.[233] Systém financování speciálního vzdělávání v Pensylvánii předpokládá, že 16% studentů okresu dostává speciální vzdělávací služby. Rovněž předpokládá, že potřeby každého studenta narostou na stejnou úroveň nákladů.[234] Stát požaduje, aby každý okres měl tříletý plán speciálního vzdělávání, aby splňoval jedinečné potřeby svých studentů speciálního vzdělávání.[235] Nadměrná identifikace studentů, s cílem zvýšit státní financování, je problémem ve společenství. Některé okresy mají více než 20% svých studentů, kteří dostávají speciální vzdělávací služby, zatímco jiné mají 10% podporu prostřednictvím speciálního vzdělávání.[236] V roce 2012 Obamova administrativa Americké ministerstvo školství vydala směrnici požadující, aby školy začleňovaly studenty se zdravotním postižením do mimoškolních aktivit včetně sportu[237]

Students at Stroudsburg Area who have an Individual Education Plan (IEP) may take the PSSA-M an alternative math exam rather than the PSSA.[238] Někteří studenti speciální pedagogiky mohou místo PPSA absolvovat PASA (alternativní systém hodnocení v Pensylvánii).[239] Školy mohou některým studentům poskytovat ubytování.[240]

The Stroudsburg Area School District received a $2,606,470 supplement for special education services in 2010.[241] Ve školních letech 2011–12, 2012–13 a 2013–14 dostaly všechny pennsylvánské veřejné školní obvody stejnou úroveň financování speciálního vzdělávání, jaké dostaly v letech 2010–11. Financování na této úrovni je poskytováno bez ohledu na změny v počtu žáků, kteří potřebují speciální vzdělávací služby, a bez ohledu na úroveň služeb, kterou příslušní studenti požadují.[242][243] Stát navíc poskytuje dodatečné financování mimořádně postiženým studentům. O toto dodatečné financování musí požádat okres.

  • 2014-2015 school year, Stroudsburg Area School District received an increase to $2,662,080 from the Commonwealth for special education funding.[244]
  • 2016-17 school year, Stroudsburg Area School District received a 2.7% increase in state special education funding to $2,761,255.[245]

Nadané vzdělání

The District Administration reported that 92 or 1.54% of its students were gifted in 2009.[246] Podle zákona musí okres poskytovat mentálně nadané programy na všech úrovních. Proces doporučení pro nadané hodnocení mohou iniciovat učitelé nebo rodiče kontaktováním ředitele budovy studenta a požádáním o hodnocení. Všechny žádosti musí být podány písemně. Aby měl student nárok na mentálně nadané programy v Pensylvánii, musí mít kognitivní schopnosti nejméně 130, měřeno standardizovaným testem schopností certifikovaným školním psychologem. Pro způsobilost budou brány v úvahu i další faktory, které naznačují nadání.[247][248]

Rozpočet

Pennsylvánské státní školní obvody rozpočtují a vynakládají finanční prostředky podle postupů nařízených Valným shromážděním a pennsylvánským ministerstvem školství (PDE). Roční provozní rozpočet připravují správní úředníci školních obvodů. PDE poskytuje jednotný formulář a předloží jej ke schválení správní radě školy před začátkem každého fiskálního roku 1. července.

Podle pennsylvánského zákona o osvobození daňových poplatníků z 1. zákona ze zvláštního zasedání z roku 2006 musí všechny školní obvody první třídy A, druhé třídy, třetí třídy a čtvrté třídy přijmout předběžný návrh rozpočtu. Návrh musí zahrnovat odhadované příjmy a výdaje a navrhované daňové sazby. Tento navrhovaný rozpočet musí představenstvo posoudit nejpozději 90 dní přede dnem voleb bezprostředně předcházejícím fiskálnímu roku. Předběžný návrh rozpočtu musí být rovněž vytištěn a zpřístupněn veřejnosti k nahlédnutí nejméně 20 dní před jeho přijetím. Správní rada školy může uspořádat veřejné slyšení o rozpočtu, ale není to povinno. Správní rada musí nejméně 10 dnů předem oznámit svůj záměr přijmout konečný rozpočet podle zákona č. 1 z roku 2006.[249]

Teacher strike

In February 2017, Stroudsburg's teacher union declared a strike for February 6.[250] The dispute centers around salary and benefits. In 2017, several PA teacher unions declared a strike including Palmerton Area School District. State law gives the Pensylvánské ministerstvo školství the power to order the teachers to return so that students will complete 180 days of instruction, by June 15.[251] There were multiple teacher union strikes in Pennsylvania in 2016, including: Shamokin Area School District, Highlands School District[252] Montrose Area School District,[253] Ambridge Area School District,[254] Aténská školní čtvrť, Warren County School District,[255] Dallas School District.[256] a Školní čtvrť Sayre Area.[257] Of the nearly 140 teacher strikes that occurred nationally between 2000 and 2007, 60 percent took place in Pennsylvania, according to a report released in August 2012, by the Allegheny Institute for Public Policy.[258] Pensylvánie je jedním ze 13 států, ve kterých jsou stávky učitelů legální. Pensylvánie má nejvyšší míru stávek učitelů ve Spojených státech.[259]

In 2015, the average teacher salary in Stroudsburg Area School District had risen to $74,796 a year. The district employed 420 teachers and administrators.[260] The highest salary was over $150,000 per year. In November 2016, the teachers' union issued a strike threat to the board.[261]

In 2013, the average teacher salary in Stroudsburg Area School District was $63,424 a year, while the cost of the benefits teachers received was $28,988.41 per employee (among the highest in Pennsylvania public school districts), for a total annual average teacher compensation of $92,432.39.[262] The district faced a $4.5 million budget shortfall in 2014.[263] The cost of the teacher's benefits rose to $28.8 million for 2014.[264]

In 2012, Stroudsburg Area School District reported having 539 teachers and administrators, with an average teacher salary of $76,110 and a top salary of $176,210.[265]

In 2009, Stroudsburg Area School District reported employing 621 teachers and administrators with a salary range of $42,346 to $154,412.[266] Additionally, the teachers and administrators receive a defined benefit pension, health insurance, dental insurance, vision insurance, professional development reimbursement, paid personal days, 10 placené nemocenské dny, and other benefits.[267][268]

In 2007, Stroudsburg Area School District employed 405 teachers. The average teacher salary in the district was $51,487 for 180 days worked.[269] Od roku 2007 se Pensylvánie umístila v deseti nejlepších státech průměrných platů učitelů. Po očištění o životní náklady se Pensylvánie umístila na čtvrtém místě v zemi za náhradu učitele.[270]

Výdaje na správu Stroudsburg Area School District administrative costs per pupil in 2008 was $739.84 per pupil. Nejnižší administrativní náklady na žáka v Pensylvánii byly 398 $ na žáka.[271] Sdružení Pennsylvania School Boards Association udržuje statistiky o platech zaměstnanců okresů veřejných škol v Pensylvánii. Podle zprávy sdružení činil průměrný plat dozorce ve školním roce 2007-08 122 165 $. Dozorci a administrátoři dostávají balíček výhod, který je srovnatelný s balíčkem nabízeným učitelským svazům okresu.[272] At Stroudsburg Area, eleven administrators earn more than $100,000 per year, in 2010.[273] The superintendent contract includes 20 paid vacation days annually plus paid sick days which accumulate. The superintendent transferred 57 sick days from his previous employment. He will be paid for all unused sick days upon severance. He also receives 4 personal days per year which also accumulate without limitation. The school district pays for the superintendent's membership in the following groups:National School Board Association, the Pennsylvania School Board Association, the American Association of School Administrators, the Pennsylvania Association of School Administrators, the American Association of Supervision and Curriculum Development, the Pennsylvania Association of Supervision and Curriculum Development.[274] By 2013, the superintendent's salary had risen to $176,210 a year. Additionally, fifteen administrators were paid over $100,000 a year including both assistant superintendents receiving over $130,000 each.[275] On August 5, 2009, the Stroudsburg Area School District and board of school directors (Board) entered into employee agreements (Agreement) with all of the district's administration (except business manager). The Agreements have a term of five years, from July 1, 2009, through June 30, 2014. The Agreement states that an administrator who is eligible for a sabbatical, even though he/she has received a prior sabbatical in the past from the district, and who does not exercise that option of a paid sabbatical from the district may choose to exchange a sabbatical leave for a monetary escrow upon retirement from the district. The former superintendent's calculated escrow amount is $72,265, two former Assistant Superintendents are $67,442, the former Special Education Director is $36,626, former Principal $38,829, former Director of Curriculum $38,261 and former Technology Director $39,588. The total amount in escrow for these seven administrators is $293,011.[276]

Contract with Superintendent In May 2014, it was revealed that Superintendent Toleno's current employment contract was invalid. Toleno was initially hired in 2007. His contract was for four years. Rather than approve a new contract as required by law, the board awarded extensions which were illegal under state Public School Code.[277]

Výdaje na žáka

In 2008, Stroudsburg Area School District Administration reported that per-pupil spending was $12,725 which ranked 194th among Pennsylvania's 501 school districts. In 2010, the per-pupil spending increased to $14,923.43[278] Mezi státy se celkové tržby Pensylvánie na žáka (včetně všech zdrojů) umístily v letech 2008–09 na 11. místě s 15 023 USD na studenta.[279] V roce 2007 činily celkové výdaje Pensylvánie na žáka 12 759 USD.[280] In 2014-15, per-pupil spending at Stroudsburg Area School District was $18,236.77.[281]

Rezervy In 2008, Stroudsburg Area School District reported a balance of zero in an unreserved-designated fund. The unreserved-undesignated fund balance was reported as $2,202,409.[282] In 2010, Stroudsburg Area Schools Administration reported an increase to $3,948,635.00 in the unreserved-undesignated fund balance. The unreserved-designated fund remained at zero. In 2012, Stroudsburg Area School District reported $9,382,711 in reserve accounts.[283] Rezervní fondy školní čtvrti v Pensylvánii jsou rozděleny do dvou kategorií - určených a nedesignovaných. Neznačené finanční prostředky nejsou vázány na žádný plánovaný projekt. Určené fondy a jakékoli další fondy, například kapitálové rezervy, jsou alokovány na konkrétní projekty. Školské obvody jsou podle státních zákonů povinny ponechat 5 procent svých ročních výdajů v neznačených rezervních fondech, aby si uchovaly hodnocení dluhopisů. Podle Pensylvánského ministerstva školství v letech 2003 až 2010 jako celek Pennsylvánské školní obvody nashromáždily téměř 3 miliardy USD ve vyhrazených fondech.[284]

Dluh The district reports having amassed $147,627,410 in bond debt, requiring an annual payment of $11,829,753 (principal and interest) in June 2012. As of June 2014, the district's debt was $138,126,748, requiring $14,253,772 in annual payments.

Výuka Students who live in the Stroudsburg Area School District's attendance area may choose to attend one of Pennsylvania's 157 public charter schools. A student living in a neighboring public school district or a foreign exchange student may seek admission to Stroudsburg Area School District. V těchto případech stanoví pennsylvánské ministerstvo školství roční školné pro každý školní obvod. Jedná se o částku, kterou veřejná školní čtvrť platí charterové škole za každého rezidenta, který se účastní charty, a jde o částku, kterou musí rodiče nerezidentního studenta zaplatit za účast na školách okresu. The 2012 tuition rates for Stroudsburg Area School District were Elementary School - $11,739.10, High School - $11,883.72.[285] The tuition rate increased to $12,655 for Stroudsburg High School, in 2013. The elementary school tuition was raised to $12,674.

Audit In March 2010, the Pennsylvania Auditor General conducted a performance audit of the Stroudsburg Area School District. The multiple significant findings were reported to the school board and administration.[286]

Stroudsburg Area School District is funded by a combination of: a local earned income tax of 0.5%,[287] a property tax, a real estate transfer tax 0.5%, coupled with substantial funding from the Commonwealth of Pennsylvania and about 10% from the federal government. Ve společenství Pensylvánie jsou důchodové příjmy a příjmy sociálního zabezpečení osvobozeny od státní daně z příjmu fyzických osob a místní daně z příjmu bez ohledu na úroveň osobního bohatství jednotlivce.[288] Průměrný penze učitelů veřejných škol v Pensylvánii v roce 2011 přesáhla 60 000 USD ročně, plus dostávají federální dávky sociálního zabezpečení. Both retirement benefits are exempted from both Pennsylvania state income tax and local income tax which fund local public schools.[289] S účinností od roku 2016 jsou aktivní vojenské služby osvobozeny od placení místní daně z příjmů v Pensylvánii.[290][291]

Státní financování základního vzdělávání

Podle zprávy zástupce Todd Stephens office, Stroudsburg Area School District receives 23.5% of its annual revenue from the state.[292]

V prosinci 2014 proběhla slyšení v Pensylvánské vzdělávací reformní komisi. Bylo vydáno svědectví o státním financování v nejrychleji rostoucích okresech a v těch s největším poklesem počtu zapsaných od roku 1996. Komise vypracovala nový vzorec financování základního vzdělávání, který stanoví nový způsob rozdělování státních dolarů za základní vzdělávání. Zrušila se praxe „neškodného“ financování, která okresům poskytla přinejmenším stejnou částku jako v předchozím školním roce bez ohledu na klesající počet studentů. Tento plán se stal zákonem v červnu 2016 (House Bill 1552).[293][294][295]

Pro školní rok 2016-17, Stroudsburg Area School District received $13,718,063 in Basic Education Funding from the Commonwealth of Pennsylvania. This is a 4.4% increase over 2015-16 funding to the district. The highest percentage of BEF increase in Monroe County was 7.2% awarded to East Stroudsburg Area School District podle státního vzorce financování základního vzdělávání. Pro školní rok 2016-17 zvýšila Pensylvánie své výdaje na veřejné vzdělávání na rekordní hodnotu 5 895 miliard dolarů. Jednalo se o nárůst o 200 milionů USD, což je nárůst o 3,51% oproti prostředku na období 2015–16.[296] Stát také financoval granty Ready to Learn ve výši 250 milionů $ a financování speciálního vzdělávání získalo navýšení o 20 milionů $.[297] Stát také vyplatil 492 milionů dolarů do fondu sociálního zabezpečení zaměstnanců školy a dalších 2,064 miliardy dolarů do penzijního fondu učitele.[298] Statewide Conestoga Valley School District received a 13.3% increase in state BEF funding. Five PA public school districts received an increase of 10% or greater in Basic Education funding over their 2015-16 funding.

Pro školní rok 2015-16, Guvernére Tom Wolf released a partial Basic Education Funding of $6,500,277 to Stroudsburg Area School District, in January 2016.[299] Jednalo se o částku ve výši 10,3 miliard USD na financování škol zadržených z veřejných škol guvernérem od léta 2015.[300] Rozptýlení nedodržovalo nový vzorec spravedlivého financování základního vzdělávání, který stanovilo valné shromáždění v Pensylvánii v červnu 2015.[301] Deset (10) školních čtvrtí v Pensylvánii nezískalo v rámci guvernéra Wolfa žádné zvýšení financování základního vzdělávání.[302][303]

V souladu s legislativním mandátem, který byl schválen většinovými právy vetujícími do sněmovny a Senátu PA,[304] the final BEF funding was determined for 2015-16, in April 2016. Stroudsburg Area School District received $13,139,595 in Basic Education Funds for the 2015-16 school year. This was a 3.48% increase yielding a $441,467 increase over the previous school year funding. The district also received $776,707 in Ready to Learn funding from the state.[305]

Pro školní rok 2014-15, Stroudsburg Area School District received $12,698,145.19 in State Basic Education funding. The district received $612,762 in new Ready To Learn Block grant. Státem schválený rozpočet na vzdělávání zahrnoval 5 526 129 000 $ na financování základního vzdělávání na období 2014–2015.[306] Rozpočet na vzdělávání také zahrnoval financování odpovědnosti za blokové granty ve výši 100 milionů $ a 241 milionů $ v novém financování Ready to Learn pro veřejné školy, které se zaměřuje na studijní úspěchy a akademické úspěchy. Stát vyplatil jménem sociálního zabezpečení 500,8 milionu dolarů do sociálního zabezpečení a dalších 1,16 miliardy dolarů do státního důchodového systému učitelů (PSERS). Celkově je rozpočet Pennsylvánie na vzdělávání pro veřejné školy K-12 10 miliard dolarů. Jednalo se o nárůst o 305 milionů dolarů oproti výdajům státu v letech 2013–2014 a největší částku, jakou kdy Společenství přidělilo pro své veřejné školy.[307]

Pro školní rok 2013-14, Stroudsburg Area School District received a 16.7% increase or $12,700,794 in Pennsylvania Basic Education Funding. This is $1,818,142 more than its 2012-13 state BEF to the district. Additionally, Stroudsburg Area School District received $311,108 in Accountability Block Grant funding to focus on academic achievement and level funding for special education services. Among the public school districts in Monroe County, Stroudsburg Area School District received the highest percentage increase in BEF in 2013. The district also has the option of applying for several other state and federal grants to increase revenues. Rozpočet společenství zvýšil celostátní financování základního vzdělávání o 123 milionů $ na více než 5,5 miliardy $. Většina z 500 veřejných školských čtvrtí v Pensylvánii získala zvýšení financování základního vzdělávání v rozsahu 0,9% až 4%. Osm okresů veřejných škol obdrželo mimořádně vysoké zvýšení financování o 10% až 16%. Nejvyšší navýšení státního financování bylo uděleno Austin Area School District který získal 22,5% nárůst financování základního vzdělávání.[308] Nejvyšší procento státních výdajů na studenta je v okrese Chester-Upland, kde zhruba 78 procent pochází ze státní pokladny. Ve Filadelfii je to téměř 49 procent.[309] V rámci rozpočtu na vzdělávání poskytl stát PSERS (pennsylvánský školní zaměstnanecký penzijní fond) 1 017 000 000 $ a platby sociálního zabezpečení pro zaměstnance školy ve výši 495 milionů $.[310]

Pro školní rok 2012-13, Stroudsburg Area District received $10,882,652.[311] Výkonný rozpočet guvernéra na období 2012–2013 zahrnoval 9,34 miliardy USD pro mateřské školy prostřednictvím veřejného vzdělávání 12. ročníku, včetně financování základního vzdělávání o 5,4 miliardy USD, což představuje nárůst o 49 milionů USD oproti rozpočtu na období 2011–2012. Kromě toho poskytlo společenství 100 milionů dolarů na program Accountability Block Grant (ABG). Stát také poskytl platbu ve výši 544,4 milionu dolarů na sociální zabezpečení zaměstnanců školy a 856 milionů dolarů na penzijní fond zaměstnanců školy s názvem PSERS.[312] Tato částka představovala nárůst o 21 823 000 USD (0,34%) oproti prostředkům na období 2011–2012 na financování základního vzdělávání, sociálního zabezpečení zaměstnanců školy, přepravy žáků, neveřejných a charterových přepravy žáků. Od svého nástupu do funkce obnovily první dva rozpočty společnosti Corbett více než 918 milionů USD na podporu veřejných škol, čímž kompenzovaly 1 miliardu USD ve federálních stimulačních dolarech ztracených na konci školního roku 2010–11.

Ve školním roce 2011-12, Stroudsburg Area School District received a $9,384,244, allocation, of state Basic Education Funding.[313][314] Additionally, the School District received $311,108 in Accountability Block Grant funding. Uzavřený rozpočet státu Pennsylvánie na vzdělávání zahrnuje 5 354 629 000 USD na prostředky základního vzdělávání na období 2011–2012. Tato částka představuje nárůst o 233 290 000 USD (4,6%) oproti schválenému státnímu prostředku na období 2010–2011.[315] Nejvyšší nárůst financování státního základního vzdělávání byl udělen Městská školní čtvrť v Duquesne, který získal 49% nárůst státního financování pro období 2011-12.[316] In 2010, the district reported that 1,933 students received free or reduced-price lunches, due to the family meeting the federální úroveň chudoby.[317]

V rozpočtovém roce 2010/11, the Commonwealth of Pennsylvania provided a 2% increase in Basic Education Funding (BEF) for a total of $10,000,084. Among the districts in Monroe County, the highest increase went to East Stroudsburg Area School District which got a 7.50% increase. Sto padesát školních čtvrtí v Pensylvánii získalo základní nárůst o 2%. Nejvyšší nárůst v letech 2010-11 šel Kennett Consolidated School District v Chester County který získal 23,65% nárůst státního financování.[318] Patnáct (15) okresů veřejných škol v Pensylvánii zaznamenalo nárůst BEF o více než 10%. Neškodná politika státu týkající se financování státního základního vzdělávání pokračovala tam, kde okres získal alespoň stejnou částku jako před rokem, a to i v případě, že se počet zápisů výrazně snížil. Výši navýšení, které každý školní obvod obdrží, stanovil guvernér Edward G. Rendell a poté ministr školství Gerald Zahorchak jako součást návrhu státního rozpočtu předkládaného každý únor.Jednalo se o druhý rok politiky guvernérů financovat některé okresy veřejných škol mnohem větším tempem než v jiných.[319]

V rozpočtovém roce 2009–2010, Pensylvánské společenství poskytlo 6,34% zvýšení financování základního vzdělávání v celkové výši 9 807 886 USD. Z okresů v okrese Monroe největší nárůst připadl na školní čtvrť Stroudsburg Area. Devadesát školních okresů zaznamenalo nárůst o 2%. Muhlenberg School District v Berks County získala v roce 2009 nárůst státního financování základního vzdělávání o 22,31%.[320] Výši navýšení, kterou každý školní obvod obdržel, stanovil guvernér Edward G. Rendell a ministr školství Gerald Zahorchak jako součást návrhu státního rozpočtu.[321]

Státní financování základního vzdělávání v okrese v letech 2008–09 činilo 9 223 181 USD. Podle Pensylvánské ministerstvo školství „Ve školním roce 2007–2008 dostalo 1 422 studentů okresu oběd zdarma nebo za sníženou cenu kvůli nízkému příjmu rodiny.[322] Podle amerického úřadu pro sčítání lidu utratila Pensylvánie v roce 2000 7 824 USD na žáka. Do roku 2008 se tato částka zvýšila až na 12 085 USD.[323][324]

Blokování odpovědnosti

Od roku 2004 do roku 2005 zahájil stát financování škol odpovědným za blokování odpovědnosti. Tento program poskytl 1,5 miliard dolarů školským obvodům v Pensylvánii. Program Blokování odpovědnosti vyžaduje, aby se jeho dolary daňových poplatníků soustředily na konkrétní intervence, které s největší pravděpodobností zvýší akademické výsledky studentů. Mezi tyto intervence patří: příprava učitelů, celodenní mateřská škola, nižší třída K-3. ročník, programy gramotnosti a matematické koučování, které učitelům poskytují individualizovaný profesní rozvoj s cílem zlepšit jejich výuku, před nebo po školním doučování pomoci problémovým studentům. Pro období 2010-11 okres požádal a obdržel 844 426 $ kromě všech ostatních státních a federálních finančních prostředků. Čtvrť využívá finanční prostředky na zajištění celodenní školky, na doučování před / po škole pro 224 studentů a na poskytování zdravotních nebo sociálních služeb.[325][326]

Grant pro Učebny pro budoucnost

Státní program Učebna pro budoucnost poskytl okresům statisíce dalších státních finančních prostředků na nákup přenosných počítačů pro každou třídu středních škol (Angličtina, Věda, Historie, Matematika) pro základní osnovy a zaplatil za školení učitelů za účelem optimalizace používání počítačů. Program byl financován v letech 2006–2009. Školní čtvrť Stroudsburg Area School School obdržela v letech 2006-07 částku 407 573 $. V letech 2007-08 obdržela 300 000 $. Čtvrť obdržela 29 300 $ v letech 2008–09, přičemž celkové financování dosáhlo 736 873 $.[327] V kraji Monroe bylo uděleno nejvyšší ocenění Horská školní čtvrť Pocono na 1419 802 $. Nejvyšší celonárodní financování získalo Philadelphia City School District v Philadelphia County - $9,409,073.

Grant na podporu vzdělávání

Státní financování EAP zajišťuje trvalou podporu doučovacích služeb a dalších programů zaměřených na řešení akademických potřeb způsobilých studentů. Finanční prostředky jsou k dispozici způsobilým školním obvodům a kariérním a technologickým centrům na plný úvazek (CTC), ve kterých jedna nebo více škol nesplnily alespoň jeden cíl akademického výkonu, jak je stanoveno v oddíle 1512-C Pensylvánského zákona o veřejných školách. V letech 2010-11 získala školní čtvrť 125 013 $.[328]

Grant na ekologickou výchovu

Grantový program environmentální výchovy byl zřízen zákonem o environmentální výchově z roku 1993, který stanoví, že 5 procent všech pokut a pokut za znečištění, které každoročně vybírá ministerstvo ochrany životního prostředí, bude vyčleněno na environmentální výchovu. V roce 2011 získala školní čtvrť Stroudsburg Area školství ve výši 7 500 $ na vybudování venkovního výukového prostoru, který studentům poskytne praktické učení.[329] V dubnu 2012 okres získal dalších 7 500 dolarů.[330]

Další granty

Stroudsburg Area School District se neúčastnil: PA Science Jeho základní granty (ukončeno s účinností od rozpočtu na období 2009–20 guvernérem Rendellem),[331] 2012 Usilování o čtenáře Komplexní grant na gramotnost,[332] Granty pro bezpečné školy a zdroje 2013, 2012 a 2013 Hybridní učení v Pensylvánii Granty,[333] ani federální granty na učení 21. století.

Federální granty

Školní čtvrť Stroudsburg Area získala dalších 3 364 597 $ ARRA - Peníze federálního stimulu, které mají být použity ve zvláštních programech, jako je speciální vzdělávání a uspokojování akademických potřeb studentů s nízkými příjmy.[334] Financování bylo omezeno na školní roky 2009–10 a 2010–2011.[335] Vzhledem k dočasnému charakteru financování bylo školám opakovaně doporučeno použít prostředky na jednorázové výdaje, jako je pořízení vybavení, opravy budov, školení učitelů k poskytování efektivnějších pokynů nebo nákup knih a softwaru.

Fond pracovních míst Edu

Účelem federálního fondu pracovních míst ve vzdělávání je poskytovat pomoc státům při záchraně nebo vytváření pracovních míst ve vzdělávání pro školní rok 2010–2011. Stroudsburg obdržel 671 578 $.

Grant Race to the Top

Úředníci školního okresu Stroudsburg Area nepožádali o federální Závod na vrchol grant, který by poskytl více než jeden milion dolarů na další federální financování ke zlepšení studijních výsledků studentů.[336] Účasť vyžadovala, aby administrativa, školská rada a místní odborový svaz učitelů podepsaly dohodu o upřednostnění zlepšení akademického úspěchu studentů. V Pensylvánii souhlasilo s účastí 120 veřejných školských obvodů a 56 charterových škol.[337] Pensylvánie nebyla pro grant schválena. Neúspěch okresů souhlasit s účastí byl citován jako jeden z důvodů, proč Pennsylvania nebyla schválena.[338][339][340]

Granty hlavy II

Federální vláda poskytuje školám roční granty, které se používají ke zlepšení kvality pokynů učitelů pro žáky. Cílem je poskytnout každému dítěti na veřejných školách „vysoce kvalitní“ učitele a ředitele, jak jsou definovány státem.[341] Finanční prostředky jsou zasílány na státní ministerstvo školství, které je rozděluje do všech školních obvodů a charterových škol.[342] Počínaje rokem 2002 činilo federální financování přidělené hlavě II 3 175 000 000 USD.

Veřejné školské okresní správy musí každoročně žádat stát o finanční prostředky z hlavy II. V letech 2012-13 obdržela školní čtvrť Stroudsburg Area federální financování hlavy II ve výši 175 088 USD.[343] V letech 2014-15 požádala Stroudsburg Area School District o 166 393 $.[344]

Grant pro studenty anglického jazyka

Federální vláda poskytuje každoroční granty školám na pomoc při vzdělávání dětí přistěhovalců a dětí, které jsou označeny jako osoby s omezenou znalostí angličtiny.[345] Po registraci do školy se provádí jazykový průzkum pro všechny nové zapsané žáky, obvykle v mateřské nebo předškolní škole. Identifikují primární jazyk, kterým se mluví doma. Tato data jsou shromažďována a předávána pennsylvánskému ministerstvu školství, což následně informuje federální vládu.[346][347]

V letech 2012-13 obdržela školní čtvrť Stroudsburg Area 38 565 $ Hlava III financování pro studenty anglického jazyka.[348] Pro období 2014–15 získala školní čtvrť Stroudsburg Area ve financování hlavy III 46 764 $.[349]

Státní iniciativa Common Cents

Školní rada Stroudsburg Area se rozhodla neúčastnit se programu Pensylvánské ministerstvo školství Common Cents. Program požadoval, aby stát kontroloval okres, a to bez nákladů místních daňových poplatníků, aby určil způsoby, jak může okres ušetřit daňové dolary.[350] Po přezkoumání informací nebyl okres povinen provést doporučené změny úspor nákladů.

Daně z nemovitostí

Sazby daně z nemovitosti v letech 2016-17 byly stanoveny školní radou Stroudsburg Area na 163,3000 mil.[351] Mlýn je 1 $ daně za každých 1 000 $ odhadnuté hodnoty nemovitosti. Nepravidelné přehodnocení majetku se stalo vážným problémem ve společenství, protože vytváří značné rozdíly v zdanění v rámci komunity a napříč regionem.[352] Daně z majetku ve společenství Pensylvánie se vztahují pouze na nemovitosti - pozemky a budovy. The daň z nemovitosti se nevybírá z automobilů, obchodního inventáře nebo jiného osobního majetku. Některé druhy majetku jsou osvobozeny od majetkových daní, včetně: modliteben, pohřebišť, soukromých společenských klubů, charitativních a vzdělávacích institucí a vládního majetku. Kromě toho mohou američtí vojenští veteráni se zdravotním postižením požádat o osvobození od placení majetkových daní. V příjmech školní čtvrti v Pensylvánii dominují dva hlavní zdroje: 1) výběr daní z nemovitostí, které tvoří drtivou většinu (mezi 75–85%) místních příjmů; a 2) Zákon o výběru daní 511, což je přibližně 15% příjmů pro školní obvody.[353] Kraj zahrnuje školské obvody s obcemi ve dvou krajích, z nichž každý má různé sazby vyměření daně z nemovitosti, což vyžaduje vyrovnání daňových sazeb mezi kraji ze strany státní rady.[354] V roce 2010 byly nesprávné výpočty představenstva rozšířeny ve společenství a nepříznivě ovlivnily financování mnoha školních čtvrtí.[355]

Průměrná roční daň z nemovitosti placená obyvateli okresu Monroe činí přibližně 5,52% jejich ročního příjmu. Monroe County se umístila na 53. místě z 3143 krajů Spojených států amerických pro majetkové daně jako procento mediánu příjmu.[364]

Podle zprávy vypracované pennsylvánským ministerstvem školství vzrostly celkové daně z nemovitostí vybírané všemi školskými okresy v Pensylvánii z 6 474 133 936 USD v letech 1999–00 na 10 438 463 356 USD v letech 2008–09 a na 11 153 412 490 USD v roce 2011.[365] Daně z nemovitostí v Pensylvánii jsou v národním měřítku relativně vysoké. Podle Daňové nadace se Pennsylvania v roce 2008 umístila na 11. místě v USA, pokud jde o daně z nemovitostí zaplacené jako procento domácí hodnoty (1,34%), a 12. v zemi, pokud jde o daně z nemovitostí jako procento z příjmu (3,55%).[366]

Akt 1 Upravený index

Zákon č. 1 z roku 2006 upravuje sazby, kterými může každý školní obvod v Pensylvánii zvyšovat daně z majetku. Okresy nesmějí zvyšovat daně nad tento index, pokud neumožní voličům hlasovat v referendu, nebo požádají o výjimku státní ministerstvo školství. Základní index pro školní rok 2011–2012 je 1,4 procenta, ale index podle zákona 1 lze upravit vyšší v závislosti na řadě faktorů, jako jsou majetkové hodnoty a osobní příjem obyvatel okresu. Zákon 1 zahrnoval 10 výjimek, mezi něž patří: zvýšení nákladů na důchody, zvýšení nákladů na speciální vzdělávání, katastrofa jako požár nebo povodeň, zvýšení nákladů na zdravotní pojištění u smluv platných v roce 2006 nebo snižující se základy daně. Základním indexem je průměr procentního nárůstu celostátní průměrné týdenní mzdy stanovený ministerstvem práce a průmyslu PA za předchozí kalendářní rok a procentní nárůst indexu nákladů na zaměstnanost pro základní a střední školy, jak je stanoven podle Bureau of Labor Statistics v Americké ministerstvo práce, za předchozí 12měsíční období končící 30. června. U školního obvodu s tržní hodnotou / poměrem osobní podpory (MV / PI AR) vyšším než 0,4000 se jeho index rovná základnímu indexu vynásobenému součtem 0,75 a jeho MV / PI AR pro aktuální rok.[367] V červnu 2011 pennsylvánské valné shromáždění vyloučilo šest z deseti výjimek z indexu zákona 1.[368] Byly zachovány tyto výjimky: 1) náklady na splácení úroků a jistiny ze zadluženosti vzniklé před 4. zářím 2004 pro školy podle zákona 72 a před 27. červnem 2006 pro školy, které nejsou podle zákona 72; 2) náklady na zaplacení úroků a jistiny z volebního dluhu; 3) náklady vzniklé při poskytování speciálních vzdělávacích programů a služeb (nad rámec toho, co již platí stát); a 4) náklady v důsledku zvýšení více než indexu podílu škol na platbách do PSERS (důchodový fond zaměstnanců PA školy) s přihlédnutím ke státní sazbě příspěvku PSERS.[369][370]

Upravený index školního obvodu pro školní čtvrť Stroudsburg Area 2006-2007 až 2011-2012.[371]

Pro rozpočtový rok 2016–17„Stroudsburg Area School Board požádala o dvě výjimky z překročení limitu okresního zákona 1, kvůli rostoucím nákladům na speciální vzdělávání a rychle rostoucím nákladům na důchod učitelů.[380] Celostátní 299 školských obvodů přijalo rozhodnutí nepřekročit svůj index zákona I v letech 2016-17. V letech 2016-17 musely všechny okresy veřejných škol v Pensylvánii provést 30,03% výplaty mezd do penzijního fondu učitele (PSERS).[381] To bylo navíc k výplatě 6,02% zaměstnavatele sociálního zabezpečení.[382]

Pro rozpočtový rok 2015–16„Školní rada ve Stroudsburg Area nepožádala o žádné výjimky, které by překročily limit indexu zákona 1. Pro rozpočet školy na období 2015–16 přijalo 310 veřejných školských obvodů v Pensylvánii usnesení, které potvrzuje, že daňové sazby nebudou zvýšeny nad limit stanovený v zákoně 1. Dalších 187 školských obvodů přijalo předběžný rozpočet a ponechalo otevřenou možnost překročení indexového limitu. Pokud jde o výjimku z nákladů na důchody, 172 školských obvodů obdrželo souhlas s úplným překročením limitu indexu, zatímco ostatní obdržely částečný souhlas s jejich žádostí. U nákladů na speciální vzdělávání dostalo 119 okresů souhlas k překročení svého daňového limitu. Žádné pennsylvánské státní školní obvody neobdržely souhlas s výjimkou starých stavebních dluhů.[383]

Pro rozpočtový rok 2014–15„Stroudsburg Area School Board požádala o dvě výjimky z překročení limitu podle zákona 1: náklady na speciální vzdělávání a rychle rostoucí náklady na důchod učitelů. V letech 2014-15 byly všechny pennsylvánské školské obvody povinny uhradit 21,4% ze mzdy do učitelského penzijního fondu (PSERS).[384] Pro rozpočet školy na období 2014–15 přijalo 316 veřejných školských obvodů v Pensylvánii usnesení, které potvrzuje, že daňové sazby nebudou zvýšeny nad limit indexu podle zákona 1. Dalších 181 školských obvodů přijalo předběžný rozpočet a ponechalo otevřenou možnost překročení indexového limitu. Okresy mohou každý rok požádat o několik výjimek. Co se týče výjimky z nákladů na důchod, 163 školních obvodů obdrželo souhlas s úplným překročením indexu, zatímco jiné obdržely částečný souhlas s jejich žádostí. U nákladů na speciální vzdělávání obdrželo 104 okresů souhlas s překročením svého daňového limitu. Sedm okresů veřejných škol v Pensylvánii obdrželo souhlas s výjimkou starých stavebních dluhů.[385]

Pro rozpočtový rok 2013-14„Školní rada ve Stroudsburg Area požádala o dvě výjimky z překročení limitu indexu zákona 1: náklady na speciální vzdělávání a zvyšující se náklady na důchod učitelů. V letech 2013-14 musely všechny školní obvody v Pensylvánii uhradit 16,93% výplaty mezd do penzijního fondu učitele (PSERS). Pro školní rozpočtový rok 2013-14 přijalo 311 okresů veřejných škol v Pensylvánii usnesení, které potvrzuje, že daňové sazby nebudou zvýšeny nad jejich index. Dalších 171 školských obvodů přijalo předběžný rozpočet a ponechalo otevřenou možnost překročení indexového limitu. Pro výjimku z nákladů na důchod získalo souhlas s překročením indexu 169 školních okresů. U nákladů na speciální vzdělávání obdrželo 75 okresů souhlas s překročením svého daňového limitu. Jedenáct veřejných školských čtvrtí v Pensylvánii obdrželo souhlas se starodávnými stavebními dluhy.[386]

Pro rozpočtový rok 2012–13„Školní rada ve Stroudsburg Area požádala o dvě výjimky z překročení indexu zákona 1: náklady na důchod PSERS a náklady na speciální vzdělávání. Na období 2012–2013 přijalo 274 školských obvodů usnesení, které potvrzuje, že daňové sazby nebudou zvýšeny nad jejich index; 223 školních obvodů přijalo předběžný rozpočet a ponechalo otevřenou možnost překročení indexového limitu. S výjimkou nákladů na důchody obdrželo schválení překročení indexu 194 školských obvodů. U nákladů na speciální vzdělávání obdrželo 129 okresů souhlas s překročením daňového limitu. S výjimkou nákladů na důchody obdrželo schválení překročení indexu 194 školských obvodů. U nákladů na speciální vzdělávání obdrželo 129 okresů souhlas s překročením daňového limitu. Ve školní čtvrti Stroudsburg Area byl schválený nárůst daně z nemovitostí Zvýšení kvůli výjimkám 1,5127 mil.[387]

Pro školní rok 2011-12, školní rada Stroudsburg Area požádala o dvě výjimky z překročení indexu zákona 1: Stavba školy Dluh a náklady na důchod učitelů. Školní rada má každý rok možnost přijmout buď 1) v lednu usnesení potvrzující, že nezvýší daně nad svůj index, nebo 2) předběžný rozpočet v únoru. Školský obvod, který přijímá toto usnesení, nemusí žádat o výjimky z referenda nebo požádat voliče o zvýšení daně nad index inflace. Konkrétní harmonogram těchto rozhodnutí zveřejňuje každoročně Pensylvánské ministerstvo školství.[388]

Podle státní zprávy přijalo pro rozpočty na školní rok 2011–2012 rezoluci potvrzující, že sazby daně nebudou zvýšeny nad jejich index; 250 školních obvodů přijalo předběžný rozpočet. Z 250 školských obvodů, které přijaly předběžný rozpočet, 231 přijalo sazby daně z nemovitostí, které překročily jejich index. Zvýšení sazby daně v dalších 19 školských obvodech, které přijaly předběžný rozpočet, nepřesáhlo index školního obvodu. Z okresů, které usilovaly o výjimky: 221 využilo osvobození nákladů na důchody a 171 požádalo o osvobození nákladů na speciální vzdělávání. Pouze 1 školní čtvrť usilovala o výjimku pro projekt výstavby školy Nonacademic, zatímco 1 žádala o výjimku pro volební dluh za výstavbu školy.[389]

Ve školním roce 2009-10, školská rada Stroudsburg Area požádala o tři výjimky z překročení indexu zákona 1 pro rozpočet v roce 2011: náklady na důchod učitelů, náklady na speciální vzdělávání a dluh na stavbu školy.[390] Pro rozpočet škol na období 2009–2010 rada požádala o dvě výjimky z překročení indexu: Údržba místních daní a náklady na speciální vzdělávání.[391] Na jaře roku 2010 požádalo 135 pennsylvánských školních rad o překročení upraveného indexu. Schválení bylo uděleno 133 z nich a 128 žádalo o výjimku pro zvýšení nákladů na důchod.[392]

Úleva na dani z nemovitosti

V roce 2016 schválila školní čtvrť Stroudsburg Area 7 386 usedlostí, aby získala 360 $.[393] Částka se zvýšila kvůli poklesu počtu zúčastněných služeb. V roce 2015 byla daňová úleva oblasti Stroudsburg Area stanovena na 354 $ pro 7 508 schválených usedlostí.[394] V Monroe County, nejvyšší částka daňové úlevy v roce 2016, šla majitelům nemovitostí v Pleasant Valley School District na 473 $ za usedlost. Úleva se odečte od celkového ročního vyúčtování daně z majetku školy. Majitelé nemovitostí žádají o úlevu prostřednictvím kanceláře pokladníka kraje. Zemědělci mohou získat výjimku pro zemědělské usedlosti týkající se budov používaných pro zemědělské účely. Farma musí být nejméně 10 sousedících akrů (40 000 m)2) a musí být primárním bydlištěm vlastníka. Zemědělci mohou mít nárok jak na osvobození statku, tak na osvobození statku. Daňovou úlevu zahájil guvernér Edward G. Rendell s přijetím státního zákona o hazardních hrách v roce 2004. Rendell slíbil daňovým poplatníkům podstatnou úlevu na dani z majetku při legalizovaném hazardu.[395]

V roce 2011 činilo osvobození majetku z usedlosti / statku od hazardních her ve školní čtvrti ve Stroudsburgu 332 $ za schválené trvalé primární bydliště.[396] V roce 2009 byla úleva na dani z nemovitosti na statku / statku od hazardních her pro školní čtvrť Stroudsburg 337 $ za schválené trvalé primární bydliště. V okrese požádalo o daňovou úlevu 7 903 majitelů nemovitostí.[397] V kraji Monroe požádalo v roce 2009 o úlevu na dani z nemovitostí 57,91% způsobilých vlastníků nemovitostí.[398] Nejvyšší úleva na dani z nemovitosti v Pensylvánii byla poskytnuta obyvatelům USA Chester Upland School District z Delaware County kteří dostali 632 $ za schválenou usedlost.[399] Toto byl třetí rok, kdy byli nejlepšími příjemci.

Stroudsburg Area School District nabízí slevu na daň z nemovitosti pro seniory s nízkými příjmy až do výše 500 $. O slevu musí žádat každý rok.[400]

Kromě toho je program Pennsylvánců s nízkými příjmy ve věku 65 let a starších poskytován pennsylvánským majetkem v Pennsylvánii; vdovy a vdovci ve věku 50 let a starší; a osoby se zdravotním postižením ve věku 18 let a starší. Hranice příjmu pro majitele domů je 35 000 $. Maximální sleva pro majitele i nájemce domů je 650 $. Žadatelé mohou vyloučit polovinu (1/2) svého příjmu ze sociálního zabezpečení, takže jednotlivec s příjmem mnohem vyšším než 35 000 $ může mít nárok na slevu. Jednotlivci musí o slevu žádat každý rok. To lze využít kromě osvobození od daně z nemovitosti na statku / statku.[401]

Kodex oblékání

Barvy školní čtvrti jsou hnědé, bílé, černé a šedé. Školní čtvrť vydala od školního roku 2008–2009 oblékání skládající se ze školních barev, které rozrušilo velkou část studentů. Protesty (např sit-ins nebo walkouts) se mezi studentským sborem říkalo, ale nikdo nebyl souzen. Školní rada Stroudsburg Area School District hlasovala pro oblékání, což vedlo k těsnému hlasování 5 ku 4. Dress code se skládá hlavně z kaštanových, šedých, černých a bílých polos; na pólech nesmí být logo (kromě loga Stroudsburg nebo Mounties). Horní a dolní část musí být kontrastní barvy, například není povoleno nosit černé polo a černé kalhoty. Póly nesmí klesnout níže než oblast kapsy, nebo musí být zastrčené. Póry musí být černé nebo khaki; studenti nemohou nosit těsné džíny nebo úzké džíny. Boty musí být primárně černé, bílé, šedé nebo hnědé; tkaničky nelze obarvit. Studenti nesmí nosit svetry s kapucí nebo svetry jiné než školní barvy (kaštanová, šedá, černá a bílá). Každý student dostane tři varování, pokud není dodržován dress code. Po čtvrtém přestupku dostane student místo ISS školní suspenzi (známou jako ACE v okrese). Oblékání se občas kvůli chladnému počasí mírně zvedne. Učitelé školní oblasti Stroudsburg Area jsou rovněž povinni nosit oblékání, ale liší se od oblékání studentů.

Boj o jídlo

Ve školním roce 2007–2008 se žáci 7. ročníku střední školy ve Stroudsburgu zúčastnili a boj s jídlem poslední školní den s obědem, což vedlo k tomu, že si jedna učitelka zlomila nohu a jedna studentka otřesem mozku. Po tomto incidentu bylo vysláno více strážců na střední školu ve Stroudsburgu, střední školu ve Stroudsburgu, střední školu ve Stroudsburgu a Stroudsburg High School během oběda. Školy vyhrožovaly studentům, kteří se účastní potravinového boje, pozastavením nebo vyloučením.

Wellness politika

V roce 2006 zavedla školní rada ve Stroudsburg oblastní wellness politiku.[402] Tato politika se týká výživných jídel podávaných ve škole, kontroly přístupu k některým jídlům a nápojům během školních hodin, věkové výživy pro všechny studenty a tělesné výchovy pro studenty K-12. Tato politika je reakcí na státní mandáty a federální legislativu (P.L. 108 - 265). Zákon stanoví, že každý školní obvod účastnící se programu schváleného Zákon o národním školním obědě Richarda B. Russella (42 U.S.C.1751 a násl.) Nebo Zákon o výživě dětí z roku 1966 (42 USC 1771 a násl.) „zavede do školního roku 2006 politiku místní školní wellness.“ Většina okresů označila dozorce a ředitele školské stravovací služby za odpovědné za zajištění implementace místní wellness politiky.[403]

Legislativa ukládala odpovědnost za rozvoj wellness politiky na místní úrovni, aby bylo možné řešit individuální potřeby každého okresu. Podle požadavků místní wellness politiky musí školní obvody stanovit cíle v oblasti výživového vzdělávání, fyzické aktivity, zajištění školního stravování a dalších školních aktivit určených k podpoře wellness studentů. Dále bylo požadováno, aby okresy zapojily do vývoje politiky širokou skupinu jednotlivců a aby měly plán pro měření implementace politiky. Okresům byla nabídnuta volba úrovní implementace pro omezení nebo zákaz potravin s nízkou výživou v areálu školy. Při konečné implementaci tyto předpisy zakazují některá jídla a nápoje v areálu školy.[404] Pensylvánské ministerstvo školství požadovalo, aby okres předložil kopii politiky ke schválení.

Školní čtvrť Stroudsburg Area nabízí dětem v rodinách s nízkými příjmy bezplatnou školní snídani i oběd zdarma nebo za sníženou cenu. Všichni studenti navštěvující školu mohou jíst snídani a oběd. Dětem z rodin s příjmem nižším nebo rovným 130 procent federální úrovně chudoby jsou rodině poskytovány snídaně a oběd bez jakýchkoli nákladů. Dětem z rodin s příjmy mezi 130 a 185 procenty federální úrovně chudoby lze účtovat nejvýše 30 centů za snídani. Pěstoun, za jehož péči a umístění je odpovědný stát, nebo které je umístěno soudem v prozatímní domácnosti, má nárok na snídani i oběd zdarma. Uprchlíci, bezdomovci a migrující mládež mají také automaticky nárok na jídlo zdarma.[405] Jídla jsou částečně financována z federálních dolarů prostřednictvím Ministerstvo zemědělství USA (USDA).[406]

V roce 2013 USDA vydala nová omezení pro potraviny ve veřejných školách. Pravidla se vztahují na potraviny a nápoje prodávané ve všech školních areálech veřejných škol během dne. Omezují občerstvení v automatu na maximálně 200 kalorií na položku. Kromě toho musí všechny svačinky prodávané ve škole splňovat konkurenční standardy v oblasti živin, což znamená, že musí obsahovat ovoce, zeleninu, mléčné výrobky nebo bílkoviny nebo obsahovat alespoň 10 procent denní hodnoty vlákniny, vápníku, draslíku a Vitamín D.[407] Za účelem dodržení Zákon o zdravých dětech bez hladu z roku 2010 všechny americké veřejné školské obvody jsou povinny zvýšit cenu svých školních obědů na 2,60 $ bez ohledu na skutečné náklady na zajištění oběda.[408] V roce 2014 nařídil prezident Obama zákaz reklam na nezdravá jídla v areálech veřejných škol během školního dne.[409] Úřad pro kontrolu potravin a léčiv požaduje, aby si studenti k obědu vzali mléko jako nápoj. V souladu s tímto zákonem musí každý student, který při obědě požaduje vodu místo mléka, předložit písemnou žádost podepsanou lékařem, která dokumentuje potřebu vody místo mléka.[410]

The Ministerstvo zemědělství USA vyžaduje, aby si studenti k obědu vzali mléko jako nápoj. V souladu s tímto zákonem musí každý student, který při obědě požaduje vodu místo mléka, předložit písemnou žádost podepsanou lékařem, která dokumentuje potřebu vody místo mléka.[411][412]

Stroudsburg Area School District poskytuje zdravotní služby podle pověření Pensylvánského společenství a federální vlády. V každé budově jsou k dispozici zdravotní sestry, které provádějí každoroční zdravotní prohlídky (údaje hlášené PDE a státnímu ministerstvu zdravotnictví) a během školního dne dávají studentům předepsané léky. Studenti mohou být ze školy vyloučeni, pokud nesplní všechny rozsáhlé imunizační mandáty Pensylvánského ministerstva zdravotnictví. Školní zdravotní sestry sledují u každého žáka dodržování těchto předpisů.[413][414] Sestry také sledují váhu každého dítěte.

V roce 2016 Pensylvánské ministerstvo zdravotnictví zpřístupnil každé pensylvánské střední škole předávkování protijedem naloxon v nosním spreji. Školním zdravotním sestrám byly rovněž poskytnuty vzdělávací materiály a školení vyvinuté Evropskou komisí Národní asociace školních sester.[415] Náklady byly hrazeny z grantu od soukromé nadace.[416][417]

Mimoškolní

Stroudsburg Area School District nabízí širokou škálu klubů, aktivit a rozsáhlý sportovní program. Představenstvo hlásí utrácení 893 620 $ za poskytování sportovních aktivit (bez nákladů na zařízení)[418] a dalších 223 513 $ na zajištění všech klubů / dalších aktivit. Způsobilost k účasti určuje politika školské rady.[419] Správní rada využívá standardy způsobilosti stanovené ústavou Pennsylvania Interscholastic Athletic Association, která umožňuje studentům selhat ve 2 základních akademických třídách a stále sportovat.[420]

Podle zákona v Pensylvánii se všichni mimoškolní studenti, včetně všech, kteří navštěvují soukromou neveřejnou školu, kybernetickou charterovou školu, charterovou školu a domácí vzdělávání, mohou účastnit mimoškolních programů, včetně veškeré atletiky. Musí splňovat stejná pravidla způsobilosti jako studenti zapsaní do škol okresu.[421][422][423]

Sportovní

Podle zákona o bezpečnosti mládeže v Pensylvánii jsou všichni sportovní trenéři, placení i dobrovolní, povinni každoročně absolvovat certifikační školení pro zvládání otřesů mozku a před tréninkem předložit certifikaci.[424][425]

Trenéři dostávají odměnu, jak je uvedeno ve smlouvě s učitelským svazem. Pokud atletická soutěž překročí běžnou sezónu, vyplácí se další kompenzace.[426]

Fondy okresu:

Varsity
Junior High Middle School Sports

Podle adresáře PIAA z července 2013 [427]

Reference

  1. ^ WNEP.com, nový superintendant Stroudsburg má naplněné velké boty, 14. července 2015
  2. ^ PDE, EdNames and Addresses, 2014
  3. ^ Pocono Record, Stroudsburg School Board škrty superintendant John Toleno volný, 7. ledna
  4. ^ Amanda Kelley (22. května 2014). „Pohoršení pokračuje i po návrhu na uzavření škol“. WNEP.com.
  5. ^ PDE (14. října 2016). „Area School District Fast Facts 2016“.
  6. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „Výkonnostní profil školní čtvrti ve Stroudsburgu Rychlá fakta 2013“.
  7. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, zápisu a projekcí LEA, 2010
  8. ^ PDE, registrace a projekce 2006-2020, červenec 2011
  9. ^ Stroudsburg Area School District (15. června 2016). „Konečný rozpočet obecného fondu ve školní oblasti Stroudsburg“ (PDF).
  10. ^ Stroudsburg Area School District (7. července 2015). „Konečný rozpočet obecného fondu ve školní oblasti Stroudsburg“ (PDF).
  11. ^ Stroudsburg Area School District Administration, výroční finanční zpráva pro PDE 2012-13, červen 2012
  12. ^ Stroudsburg Area School District Administration, výroční finanční zpráva pro PDE 2011-12, červen 2011
  13. ^ US Census Bureau, 2010 Census Poverty Data by Local Education Agency, 2011
  14. ^ US Census Bureau, American Fact Finder, 2009
  15. ^ Úřad pro sčítání lidu USA (2010). „American Fact Finder, State and County quick Facts“.
  16. ^ Úřad pro sčítání lidu USA (září 2011). „Příjmy, chudoba a zdravotní pojištění ve Spojených státech: 2010“ (PDF).
  17. ^ Pennsylvania Budget and Policy Center, Education Facts Student Poverty Concentration, LEA, 2012
  18. ^ Collin Deppen (leden 2015). „Kolik dětí je ve vašem školním okrese bez domova?“ (PDF). Pensylvánské ministerstvo školství.
  19. ^ Řízení veřejných škol v Pensylvánii 2010
  20. ^ Americké ministerstvo školství (2015). „Každý student uspěje“.
  21. ^ Valné shromáždění v Pensylvánii (2012). „Zákon ze dne 12. července 2012, P.L. 1142, č. 141, oddíl 921-A“.
  22. ^ Valné shromáždění v Pensylvánii, Pennsylvania School Code, 2013
  23. ^ Valné shromáždění v Pensylvánii (2012). „Zákon ze dne 12. července 2012, P. L. 1142, č. 141“.
  24. ^ Commonwealth Foundation pro alternativy veřejné politiky. „Pensylvánský projekt“. Archivovány od originál dne 16. července 2011. Citováno 20. května 2010.
  25. ^ Stroudsburg Area School Board, Budget Details Function 2310, Board Expenses 2014-15, May 2014
  26. ^ Pittsburgh Business Times (12. dubna 2016). „Okres Chester County vede celostátní čestnou listinu 2016“.
  27. ^ Pittsburgh Business Times (11. dubna 2014). „Co tvoří skóre školního výkonnostního profilu okresu?“.
  28. ^ Pittsburgh Business Times (10. dubna 2015). „Guide to Pennsylvania Schools Statewide School District Ranking 2015“.
  29. ^ Pittsburgh Business Times (11. dubna 2014). „Guide to Pennsylvania Schools Statewide School District Ranking 2014“.
  30. ^ Pittsburgh Business Times, Guide to Pennsylvania Schools Statewide žebříčku, 6. dubna 2012
  31. ^ Pittsburgh Business Times, informace o celostátním hodnocení čestných jmen 2011, 4. dubna 2011
  32. ^ Pittsburgh Business Times (30. dubna 2010). „Celostátní žebříček čestných rolí 2010“.
  33. ^ „Tři z nejlepších školních čtvrtí ve státě pocházejí z Allegheny County“. Pittsburgh Business Times. 23. května 2007. Archivováno od originál dne 18. července 2011.
  34. ^ „Celostátní žebříček Overachiever“. Pittsburgh Business Times. 6. května 2010.
  35. ^ „VÝSLEDKY PSSA 2009 Školní čtvrť“. Ranní volání. 2009. Archivovány od originál dne 2012-03-27.
  36. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Stroudsburg Area School District AYP Overview 2012“. Archivovány od originál 27. května 2014.
  37. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Stroudsburg School District AYP Overview 2012“. Archivovány od originál 28. května 2014.
  38. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „O přiměřeném ročním pokroku (AYP) v Pensylvánii“. Archivovány od originál 12. října 2014.
  39. ^ Pennsylvania Department of Education, Pennsylvania Public School District AYP History, 2011
  40. ^ Pennsylvania Department of Education, Pennsylvania District AYP History 2003-2010, 2011
  41. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Area School District AYP status 2010, 20. října 2010
  42. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Area School District AYP status 2009, 14. září 2009
  43. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Area School District AYP status 2008, 15. srpna 2008
  44. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Area School District AYP status 2007, 2007
  45. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Area School District AYP status 2006, 2006
  46. ^ PDE, Míra promoce podle LEA, 2016
  47. ^ US News and World Report, High School Ranking 2015, 2015
  48. ^ PDE, Míra promoce podle LEA, 2015
  49. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „Míra absolvování střední školy ve Stroudsburgu 2013“.
  50. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Datová tabulka AYP školní čtvrti Stroudsburg Area“. Archivovány od originál 28. května 2014.
  51. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Stroudsburg High School AYP Data Table 2012“. Archivovány od originál 28. prosince 2013.
  52. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (15. března 2011). „Nyní se zavádí nový čtyřletý výpočet míry odstupňování kohorty“.
  53. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). "Stroudsburg High School AYP Data tabulka". Archivovány od originál dne 2013-12-28.
  54. ^ The Times-Tribune (27. června 2010). „Databáze statistických snímků školního obvodu PA 2008-09“.
  55. ^ The Times-Tribune (25. června 2009). „Ceny maturitních škol v okresech škol 2008“.
  56. ^ Pennsylvania Partnerships for Children (2008). „Míra maturit 2007“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 07.05.2012.
  57. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „Rychlá fakta o střední škole Stroudsburg 2013“.
  58. ^ US News and World Report, Best High Schools, 2013
  59. ^ Národní středisko pro statistiku vzdělávání - údaje o běžné péči - Stroudsburg High School, 2010
  60. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, Stroudsburg High School - profesionální kvalifikace učitelů, 2011
  61. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2016). „Výsledky PSSA A KEYSTONE 2016“.
  62. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (srpen 2016). „Zjištění a doporučení podle zákona č. 1 z roku 2016“ (PDF).
  63. ^ Jan Murphy (16. října 2016). „Jak se okresním školám dařilo celkově“.
  64. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. listopadu 2015). „High School School Performance Profile 2015“.
  65. ^ MARK GILGER JR (6. července 2016). „Hodnocení našich škol: Některé okresy bojují se standardizovanými testy“. Republikánský herald.
  66. ^ Jan Murphy (4. listopadu 2015). „Vysvědčení pro státní vysoké školy ukazuje celkový pokles“. Pennlive.com.
  67. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. listopadu 2015). „Data Keystone Exam School School Data 2015“.
  68. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (6. listopadu 2014). „Stroudsburg High School Academic Performance Data 2014“.
  69. ^ Evamarie Socha (6. listopadu 2014). „Polovina údolních okresů zaznamenala pokles výsledků státních testů. Denní položka.
  70. ^ Eleanor Chute (21. listopadu 2014). „Výsledky pennsylvánských studentů klesly při sníženém financování, ukazují výsledky testů“. Pittsburgh Post-Gazette.
  71. ^ Úřadující tajemnice školství Carolyn Dumaresqová, úřadující tajemnice školství oznamuje výsledky výkonnostního profilu školy v letech 2013-14; Silný výkon ve 72 procentech škol, 6. listopadu 2014
  72. ^ Kathy Boccella, Dylan Purcell, Kristen A. Graham., Pa. Žebříčky škol: Downingtown STEM č. 1; Phila. váhá, The Philadelphia Inquirer, 6. listopadu 2014
  73. ^ Jan Murphy (6. listopadu 2014). "Více Pa. Školní skóre klesá, než se zlepšuje, ukazuje státní vysvědčení". Pennlive.com.
  74. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „Stroudsburg High School Academic Performance Data 2013“.
  75. ^ Eleanor Chute & Mary Niederberger (11. prosince 2013). „Nové hodnocení ukazuje plnější obraz Pa. Škol“. Pittsburgh Post-Gazette.
  76. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Stroudsburg High School AYP Overview 2012“. Archivovány od originál 27. prosince 2013.
  77. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg High School AYP Overview 2010, 29. září 2011
  78. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg High School AYP History 2003-2012, září 2013
  79. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2014). „Státní akademické standardy“.
  80. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2014). „Systém hodnocení stavu“.
  81. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2012). „Výsledky PSSA a AYP 2011–2012“.
  82. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2011). „Výsledky PSSA a AYP 2010–2011“.
  83. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). „Výsledky PSSA a AYP 2009–2010“.
  84. ^ Times-Tribune. (14. září 2009). „Hodnocení databáze našich škol, výsledky PSSA z roku 2009“.
  85. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (15. srpna 2008). „Výsledky PSSA a AYP z let 2007–2008“.
  86. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2007). „Výsledky PSSA matematiky a čtení“.
  87. ^ „Jak se daří vaší škole?“. Pittsburgh Post-Gazette. 15. října 2012.
  88. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg High School Academic Achievement Report Card 2011, 29. září 2011
  89. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg High School Academic Achievement Report Card 2010, 20. října 2010
  90. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg High School Academic Achievement Report Card 2009, 14. září 2009
  91. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg High School Academic Achievement Report Card 2008, 15. srpna 2008
  92. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg High School Academic Achievement Report Card, 2007
  93. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Zpráva o akademickém úspěchu střední školy Stroudsburg 2012“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) 27. května 2014.
  94. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2011). „Výsledky PSSA 2010–2011 ve vědě“.
  95. ^ The Times-Tribune (2009). „Hodnocení databáze našich škol, výsledky vědecké PSSA z roku 2009“.
  96. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2008). „Zpráva o výsledcích vědy PSSA podle škol a platových tříd v roce 2008“.
  97. ^ Pensylvánské partnerství základního vzdělávání a vysokoškolského vzdělávání a technologie, Výroční zpráva Vědy v pohybu, 2012
  98. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (20. ledna 2009). „Zpráva o nápravě z Pennsylvania College,“. Archivovány od originál 3. května 2012.
  99. ^ Národní středisko pro statistiku vzdělávání, integrovaný datový systém postsekundárního vzdělávání IPEDS, 2008
  100. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). „Pokyny pro duální registraci“.
  101. ^ Pensylvánské společenství (březen 2010). „Dohoda o převodu a artikulaci v Pensylvánii“.
  102. ^ Pennsylvania State Board of Education. „Pennsylvania Code §4.24 (a) Požadavky na promoce na střední škole“.
  103. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). "Keystone Exam Overview" (PDF).
  104. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (září 2011). "Pennsylvania Keystone Exams Overview". Archivovány od originál dne 2012-03-17.
  105. ^ Pennsylvania State Board of Education (2010). „Pravidla a nařízení Hlava 22 PA Školní řád CH. 4“.
  106. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2011). „Keystone Exams“.
  107. ^ PDE, School Performance Profile - Academic Performance Data - Stroudsburg High School, prosinec 2013
  108. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2015). „Výsledky SAT a AP 2015“.
  109. ^ College Board, SAT 2015 Total Group report Pennsylvania, 2016
  110. ^ PDE, School Performance profile, 6. listopadu 2014
  111. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2014). „SAT a ACT skóre“.
  112. ^ College Board (2014). „Zpráva o státním profilu seniorů vázaných na vysokou školu za rok 2014“ (PDF).
  113. ^ College Board (2013). „SAT SAT Report 2013 on College & Career Readiness“.
  114. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2011). „Public School SAT Scores 2011“. Archivovány od originál dne 15.10.2011.
  115. ^ College Board (září 2011). „SAT skóre stát po státě - Pensylvánie“.
  116. ^ „Zatímco výsledky amerického SAT klesají plošně, účastníci testů N.J. se drží stabilně“. NJ.com. Září 2011.
  117. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „Stroudsburg Junior High School School Fast Facts 2013“.
  118. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, odborné kvalifikace učitelů Stroudsburg Junior High School, 4. října 2013
  119. ^ National Center for Education Statistics, Common Core Data - Stroudsburg Junior High School, 2010
  120. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, Stroudsburg High School - profesionální kvalifikace učitelů, 2011
  121. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2016). „Výsledky PSSA A KEYSTONE 2016“.
  122. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (6. listopadu 2014). „Stroudsburg Junior High School Academic Performance Data 2014“.
  123. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „Stroudsburg Junior Senior High School Academic Performance Data 2013,“.
  124. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Stroudsburg Junior High School AYP Overview 0213“. Archivovány od originál 28. května 2014.
  125. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2011). „Přehled střední školy AYP Stroudsburg Junior“. Archivovány od originál 28. května 2014.
  126. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Junior High School AYP Overview 2008, 15. srpna 2008
  127. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Junior High School AYP Overview 2007, 2007
  128. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Junior High School AYP Overview 2006, 2006
  129. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Junior High School AYP Overview 2005, 2005
  130. ^ Pensylvánské ministerstvo školství. „Výsledky IU16-PSSA 95–96 podle školy“. Citováno 11. května 2014.
  131. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2014). „Státní akademické standardy, čtení, psaní, mluvení a poslech“.
  132. ^ „Jak se daří vaší škole?“. Pittsburgh Post-Gazette. 15. října 2012.
  133. ^ The Times-Tribune (2011). „Hodnocení naší databáze škol, 2010–11 Čtení výsledků PSSA“.
  134. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (15. srpna 2008). „Čtení a matematika PSSA 2008 ve školách“.
  135. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Vysvědčení Stroudsburg Junior Senior High School Academic Achievement 2012“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) 28. května 2014.
  136. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Junior High School Academic Achievement Report card 2011, 29. září 2011
  137. ^ The Times-Tribune (2010). „Hodnocení databáze našich škol, výsledky PSSA 2009–10“.
  138. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2009). „PSSA 2009: čtení, matematika, psaní a vědecké výsledky“.
  139. ^ The Times-Tribune (2012). „Hodnocení databáze našich škol, výsledky PSSA z vědy 2011–12“.
  140. ^ Zpráva ministerstva školství Pensylvánie (srpen 2010). „Science PSSA 2010 by Schools“.
  141. ^ Zpráva ministerstva školství Pensylvánie (srpen 2009). „Science PSSA 2009 by Schools“.
  142. ^ Zpráva ministerstva školství Pensylvánie (15. srpna 2008). „Science PSSA 2008 by Schools“.
  143. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „Stroudsburg Middle School School Fast Facts 2013“.
  144. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, odborné kvalifikace učitelů na střední škole Stroudsburg, 4. října 2013
  145. ^ National Center for Education Statistics - Common Core Data - Stroudsburg Middle School, 2010
  146. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Middle School - Professional Qualifications of Teachers, 2011
  147. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2016). „Výsledky PSSA A KEYSTONE 2016“.
  148. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (1. října 2015). „2015 PSSA School Level Data“.
  149. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (1. října 2015). „2015 PSSA State Level Data“.
  150. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (6. listopadu 2014). „Stroudsburg Middle School Academic Performance Data 2014“.
  151. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „Stroudsburg Middle School Academic Performance Data 2013,“.
  152. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Stroudsburg Middle School AYP Overview 2012“. Archivovány od originál 4. března 2016.
  153. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Middle School AYP Overview 2011, 29. září 2011
  154. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Middle School AYP Overview 2009, 14. září 2009
  155. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Middle School AYP Overview 2008, 15. srpna 2008
  156. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Middle School AYP Overview 2007, 2007
  157. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Middle School AYP Overview 2006, 2006
  158. ^ Pensylvánské ministerstvo školství. „Výsledky IU16-PSSA 95–96 podle školy“. Citováno 11. května 2014.
  159. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2014). „Standardně zarovnané systémy“.
  160. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2014). "Státní akademická norma pro matematiku".
  161. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Zpráva o akademickém úspěchu okresu Stroudsburg na střední škole 2012“ (PDF).[trvalý mrtvý odkaz ]
  162. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Middle School District Academic Achievement Report Card 2011, 29. září 2011
  163. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, Stroudsburgská střední škola, zpráva o akademickém úspěchu 2010, 20. října 2010
  164. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Middle School District Academic Achievement Report Card 2009, 14. září 2009
  165. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, Stroudsburg Middle School District, zpráva o akademickém úspěchu 2008, 15. srpna 2008
  166. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Middle School District Academic Achievement Report Card 2007, 2007
  167. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „Rychlá fakta o střední škole ve Stroudsburgu“.
  168. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, Stroudsburg Intermediate Elementary School - profesionální kvalifikace učitelů, 2011
  169. ^ Národní středisko pro statistiku vzdělávání - společná základní data - Stroudsburg Intermediate Elementary School, 2010
  170. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, Stroudsburg Intermediate Elementary School - profesionální kvalifikace učitelů, 2011
  171. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „Stroudsburg Intermediate Elementary School Academic Performance Data 2013“.
  172. ^ PDE (21. září 2012). „Stroudsburg Intermediate Elementary School AYP Overview 2012“. Archivovány od originál 28. května 2014.
  173. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Intermediate Elementary School AYP Overview, 29. září 2011
  174. ^ Pennsylvania State Board of Education (2003). "Výsledky PSSA 2003".
  175. ^ New America Foundation (2003). „Žádné dítě nezůstává pozadu Přehled“.
  176. ^ Cíle, aby za sebou nezůstalo žádné dítě (20. července 2010). „Cíle, aby za sebou nezůstalo žádné dítě“. Archivovány od originál dne 19. 05. 2014. Citováno 2014-05-27.
  177. ^ Learning Point Associates (220). „Porozumění zákonu No Child Left Behind Act“ (PDF).
  178. ^ Pennsylvania State Board of Education (11. ledna 2003). „Pennsylvania Academic Standards Science, Technology, Ecology and Environment“.
  179. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Zpráva o akademickém úspěchu za střední školu Stroudsburg pro rok 2012“ (PDF).[trvalý mrtvý odkaz ]
  180. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Intermediate School Academic Achievement Report Card 2011 | autor = | datum = 29. září 2011
  181. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Intermediate School Academic Achievement Report Card 2010, 20. října 2010
  182. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Intermediate School Academic Achievement Report Card 2009, 14. září 2009
  183. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Intermediate School Academic Achievement Report Card 2007, 2007
  184. ^ Pennsylvania Department of Education, Stroudsburg Intermediate School Academic Achievement Report Card 2008, 15. srpna 2008
  185. ^ „Jak se daří vaší škole?“. Pittsburgh Post-Gazette. 15. října 2012.
  186. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (14. října 2016). „Rychlá fakta základní školy Arlington Heights 2016“.
  187. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, školní výkonnostní profil, rychlá fakta základní školy, 2016
  188. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „Rychlá fakta základní školy Arlington Heights“.
  189. ^ Pennsylvania Department of Education, School Performance Profile, Arlington Heights Elementary School Fast Facts, 2013
  190. ^ Stroudsburg Area School Board, District Budget Detail Report 2014-15, May 2014
  191. ^ National Center for Education Statistics - Common Core Data - Arlington Heights Elementary School, 2010
  192. ^ Pennsylvania Department of Education, Arlington Heights Elementary School - Professional Qualifications of Teachers, 2011
  193. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2011). „Karta s hlášením o akademickém úspěchu základní školy Arlington Heights 2011“ (PDF).[trvalý mrtvý odkaz ]
  194. ^ Pennsylvania Department of Education, 2016 PSSA AND KEYSTONE Results, 29. září 2016
  195. ^ Jan Murphy (29. září 2016). „Standardizované výsledky testů ukazují, že Pa. Školy mají více práce“. Pennlive.com.
  196. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (14. října 2016). „B F Morey Elementary School Fast Facts 2016“.
  197. ^ Pennsylvania Department of Education, School Performance Profile, B F Morey Elementary School Fast Facts 2013, 4. října 2013
  198. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „Rychlá fakta základní školy B F Morey“.
  199. ^ Pennsylvania Department of Education, School Performance Profile, B F Morey Elementary School Fast Facts 2013, 4. října 2013
  200. ^ Národní středisko pro statistiku vzdělávání - společná základní data - základní škola B F Morey, 2010
  201. ^ Pennsylvania Department of Education, B F Morey Elementary School - Professional Qualifications of Teachers, 2011
  202. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2011). „Vysvědčení B F Morey Základní škola o akademickém úspěchu 2011“ (PDF).[trvalý mrtvý odkaz ]
  203. ^ Pennsylvania Department of Education, 2016 PSSA AND KEYSTONE Results, 29. září 2016
  204. ^ Jan Murphy (29. září 2016). „Standardizované výsledky testů ukazují, že Pa. Školy mají více práce“. Pennlive.com.
  205. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (14. října 2016). „Rychlá fakta základní školy Chipperfield 2016“.
  206. ^ Pennsylvania Department of Education, School Performance Profile, Chipperfield Elementary School Fast Facts 2016, 14. října 2016
  207. ^ Pennsylvania Department of Education, 2016 PSSA AND KEYSTONE Results, 29. září 2016
  208. ^ Jan Murphy (29. září 2016). „Standardizované výsledky testů ukazují, že Pa. Školy mají více práce“. Pennlive.com.
  209. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „B F Morey Elementary School Fast Facts 2013“.
  210. ^ Pennsylvania Department of Education, School Performance Profile, Clearview Elementary School Fast Facts 2013, 4. října 2013
  211. ^ National Center for Education Statistics - Common Core Data - Clearview Elementary School, 2010
  212. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, Clearview Elementary School - profesionální kvalifikace učitelů, 2011
  213. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2011). „Karta s přehledem o akademickém úspěchu základní školy Clearview 2011“ (PDF).[trvalý mrtvý odkaz ]
  214. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „Základní fakta základní školy Hamilton Township“.
  215. ^ Pennsylvania Department of Education, School Performance Profile, Hamilton Township Elementary School Fast Facts 2013, 4. října 2013
  216. ^ National Center for Education Statistics - Common Core Data - Hamilton Township Elementary School, 2010
  217. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, Základní škola Hamilton Township - profesionální kvalifikace učitelů, 2011
  218. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2011). „Zpráva o vysvědčení o akademickém úspěchu základní školy Hamilton Township 2011“ (PDF).[trvalý mrtvý odkaz ]
  219. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „W Ramsey Elementary School Fast Facts“.
  220. ^ Pennsylvania Department of Education, School Performance Profile, W H Ramsey Elementary School Fast Facts 2013, 4. října 2013
  221. ^ National Center for Education Statistics - Common Core Data - W H Ramsey Elementary School, 2010
  222. ^ Pennsylvania Department of Education, W H Ramsey Elementary School - Professional Qualifications of Teachers, 2011
  223. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2011). „W H Ramsey Elementary School Academic Achievement Report Card 2011“ (PDF).[trvalý mrtvý odkaz ]
  224. ^ Pennsylvania Bureau of Special Education Services (2015). „Zpráva o speciálním vzdělávání ve školní čtvrti ve Stroudsburg Area Zpráva o výkonu LEA v oblasti státního plánu výkonnosti (SPP)“.
  225. ^ Gerald L. Zahorchak, D. Ed. (30. května 2007). „Slyšení výboru pro domácí vzdělávání na návrh guvernéra na zvýšení odpovědnosti Blokové granty svědectví pro Geralda L. Zahorchaka, tajemníka redakce, Pennsylvania Department of Education“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) 26. června 2015.
  226. ^ Pennsylvania Bureau of Special Education Services (2013). „Zpráva o speciálním vzdělávání ve školní čtvrti ve Stroudsburg Area Zpráva o výkonu LEA v oblasti státního plánu výkonnosti (SPP)“.
  227. ^ Pennsylvania Bureau of Special Education Services (2010–2011). „Zpráva o speciálním vzdělávání ve školní čtvrti ve Stroudsburg Area Zpráva o výkonu LEA v oblasti státního plánu výkonnosti (SPP)“. Archivovány od originál dne 24. 8. 2011.
  228. ^ Pennsylvania Bureau of Special Education Services (2009–2010). „Zpráva o speciálním vzdělávání ve školní čtvrti ve Stroudsburg Area Zpráva o výkonu LEA v oblasti státního plánu výkonnosti (SPP)“. Archivovány od originál dne 24. 8. 2011.
  229. ^ Pennsylvania Department of Education Bureau of Special Education (1. prosince 2008). „Zpráva o speciálním vzdělávání ve školním okrese Stroudsburg Area 2009“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) 4. března 2016.
  230. ^ Pennsylvania Bureau of Special Education (2008). „Průvodce rodiči v Pensylvánii po službách speciálního vzdělávání“.
  231. ^ Pensylvánské ministerstvo školství - školní okresní správa (6. ledna 2011). „Oznámení o procesních zárukách“.
  232. ^ Pennsylvania Department of Education, Bureau of Special Education (září 2005). „Přehled faktů o dohodě o vypořádání dohody Gaskin“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 2007-10-20.
  233. ^ Pensylvánské ministerstvo školství. „Pennsylvánské financování zvláštního vzdělávání“.
  234. ^ Senátor Patrick Browne (1. listopadu 2011). „Výbor pro vzdělávání v Senátu pořádá slyšení o financování a odpovědnosti za speciální vzdělávání“. Archivovány od originál 23. července 2012.
  235. ^ Pensylvánské ministerstvo školství Amy Morton, výkonná náměstkyně ministra (11. listopadu 2011). „Veřejné slyšení: Financování speciálního vzdělávání a svědectví o odpovědnosti“. Archivovány od originál dne 22. dubna 2012.
  236. ^ Baruch Kintisch Education Law Center (11. listopadu 2011). „Veřejné slyšení: Financování speciálního vzdělávání a svědectví o odpovědnosti“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 22. dubna 2012.
  237. ^ Americké ministerstvo školství, americké ministerstvo školství objasňuje povinnost škol poskytovat rovné příležitosti studentům se zdravotním postižením účastnit se mimoškolní atletiky, 25. ledna 2013
  238. ^ Eleanor Chute., Upravený test PSSA z matematiky nabízený poprvé, Pittsburgh Post-Gazette, 18. dubna 2010
  239. ^ „Pokyny pro ubytování PSSA a Keystone zkouška pro studenty s IEP a 504 plány“. 2015. Archivovány od originál dne 2015-10-25. Citováno 2016-11-08.
  240. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (12. prosince 2014). „Pokyny pro ubytování PSSA / Keystone (PDE) 2015“.
  241. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (červenec 2010). „Financování speciálního vzdělávání ze státu Pensylvánie_2010-2011“.
  242. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2011). „Fiskální rok 2011–2012 - financování speciálního vzdělávání“.
  243. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (duben 2012). „Investice do PA dětí,“.
  244. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, zpráva o financování speciální pedagogiky od LEA, červenec 2014
  245. ^ Pennsylvania Department of Education, BEF, Special Education Funding, RTL Grants 2016-17, July 2016
  246. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (červenec 2010). „Nadaní studenti jako procento z celkového počtu zapsaných podle školních obvodů / charterových škol“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 04.03.2016.
  247. ^ Pennsylvania Department of Education and Pennsylvania School Board. „KAPITOLA 16. Speciální pedagogika pro nadané studenty“. Citováno 4. února 2011.
  248. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (26. března 2010). „Zvláštní vzdělávání pro nadané studenty Oznámení o rodičovských právech“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) 4. března 2016.
  249. ^ Valné shromáždění v Pensylvánii, zákon o osvobození daňových poplatníků, akt 1 na zvláštním zasedání z roku 2006, 27. června 2006
  250. ^ WNEP.com, učitelé plánují chodit po práci ve Stroudsburgu, 4. února 2017
  251. ^ Megan Harris (4. srpna 2013). „Školní rok bez stávky v západní Pa. Nazýván anomálií, ne trendem“. Pittsburgh TribLive.com.
  252. ^ „Učitelé stávkují v Pensylvánii na Highlands School District“. KSL.com. 13. dubna 2016.
  253. ^ SARAH BUYNOVSKY (28. března 2016). „Teachers to Strike in Montrose Area“. WNEP.com 16.
  254. ^ CBSPittsburgh, Teachers On Strike In Ambridge, Schools Closed, 13. prosince 2016
  255. ^ YourErie.com (6. října 2016). „Strike: Warren County Učitelé narazili na demonstrační čáru“.
  256. ^ WNEP.com TV16 (18. prosince 2016). „Učitelé stávkují ve školní čtvrti v Dallasu“.
  257. ^ StarGazette (12. dubna 2016). „Sayre školy uzavřeny, učitelé ve stávce“.
  258. ^ Allegheny Institute for Public Policy (květen 2012). „Učitel stávky“.
  259. ^ Elizabeth Weaver (prosinec 2008). „Pensylvánie: Stále lídr v učitelských stávkách“ (PDF). Allegheny Institute for Public Policy.
  260. ^ OpenPAGov.org, Stroudsburg Area School District Payroll report 2015-16, 2016
  261. ^ Záznam Pocono (4. listopadu 2016). „Učitelé ve Stroudsburgu informují školní radu o datu stávky“.
  262. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2013). „Investice do pennsylvánských studentů“.
  263. ^ Christina Tatu (16. ledna 2014). „Byly přezkoumány uzávěry okresních obvodů Stroudsburg“. Pocono Record.
  264. ^ Christina Tatu (19. února 2014). „Rozpočet školy ve Stroudsburgu nebude odrážet schodek 5 milionů USD“. Pocono Record.
  265. ^ OpenPaGov.org (2014). „Zpráva o výplatní listině školní čtvrti ve Stroudsburgu 2013“.
  266. ^ „PA. Platy na veřejných školách“. Asbury Park Press. 2009.
  267. ^ Stroudsburg Area School Board (2010). „Stroudsburg Area School District Teacher Union Employment Contract 2010“.
  268. ^ Jenna Ebersole (27. dubna 2014). „Učitelské smlouvy: Jak se váš okres srovnává s ostatními?“. Pocono Record.
  269. ^ Fenton, Jacob (březen 2009). „Průměrný plat třídního učitele v okrese Monroe, 2006–07“. Ranní volání. Archivovány od originál dne 24. 9. 2011.
  270. ^ PA Delaware County Times, učitelé potřebují vědět dost, 20. dubna 2010.
  271. ^ Fenton, Jacobe. (Únor 2009). „Data ze školní čtvrti v Pensylvánii: Ušetří konsolidace škol peníze ?,“. Ranní volání. Archivovány od originál dne 8. 10. 2011.
  272. ^ Pennsylvania School Board Association (říjen 2009). „Platy na veřejných školách 11. ročník“. Archivovány od originál dne 2008-10-05.
  273. ^ Stroudsburg Area School Administration (2010). „Výplatní listina školního okresu Stroudsburg Area pro rok 2009“.
  274. ^ Stroudsburg Area School Board (2011). „Smlouva o dozorci 2005–2011“. Zrcadlo Altoona. Archivovány od originál dne 2012-04-23.
  275. ^ Commonwealth Foundation, Stroudsburg Area School District Payroll 2012-13, 2013
  276. ^ Generální auditor Pensylvánie (březen 2013). „Audit školního obvodu Stroudsburg Area“ (PDF).
  277. ^ Christina Tatu (9. května 2014). „Tolenova smlouva je považována za neplatnou“. Pocono Record.
  278. ^ Pennsylvania Department of Education, 2009-10 Selected Data - 2009-10 Total Expititures per ADM, 2010
  279. ^ United States Census Bureau (2009). „Státy seřazené podle částek na základní a střední školu financovaných z veřejných škol: 2008–09“ (PDF).
  280. ^ Úřad pro sčítání lidu USA (2009). „Celkové a běžné výdaje na žáka při podzimním zápisu do veřejného základního a středního školství podle funkce a státu nebo jurisdikce: 2006-07“.
  281. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2015). „2014-15 Selected Data - 2014-15 Total Expititures per ADM“.
  282. ^ Pennsylvánské ministerstvo školství, zůstatky fondů místní vzdělávací agenturou 1997 až 2008, 2010
  283. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2014). „Informace o rozpočtu na rok 2012“.
  284. ^ Murphy, leden, státní školy v Pensylvánii zvyšují rezervy, CentreDaily Times, 22. září 2010
  285. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (květen 2012). „Kurzy školného okresu Pensylvánie“.
  286. ^ Pennsylvánský generální auditor (březen 2010). „Stroudsburg Area School District Monroe County, Pennsylvania Performance Audit Report“.
  287. ^ Pierce, David (16. září 2010). „Berkheimer bude sloužit jako jediný výběrčí daní v Monroe County“. Pocono Record.
  288. ^ Pennsylvánské ministerstvo příjmů (duben 2010). „Pokyny pro zdanění osobních příjmů“. Archivovány od originál dne 13.12.2009. Citováno 2012-03-22.
  289. ^ John Finnerty (2013). „Důchody učitelů PA“. Kancelář CNHI Harrisburg.
  290. ^ Herald-Mail Media (24. února 2016). „Kauffmanův zákon osvobozuje vojenské platby od pa. Daní z příjmu“.
  291. ^ Myle Snyder (23. února 2016). „Guvernér Vlk podepisuje návrh zákona o osvobození vojenské služby v aktivní službě od místní daně“. Zprávy ABC27.
  292. ^ Pennsylvánský zástupce Todd Stephens (23. ledna 2014). „Tabulka financování LEEF 2014“.
  293. ^ Komise pro financování základního vzdělávání, zápis z komise, 2016
  294. ^ York Dispatch, guvernér Vlk podepsal vzorec spravedlivého financování, červen 2016
  295. ^ Valné shromáždění v Pensylvánii (červen 2016). „House Bill 1552, Act 35 of 2016“.
  296. ^ Pennsylvania Department of Education, Education Budget 2016-17, July 2016
  297. ^ PDE, fiskální rok 2016-17, červenec 2017, financování zvláštního vzdělávání
  298. ^ PA Office of Budget, Commonwealth 2016-17 Enacted Budget Line-Item Apropcements, July 2016
  299. ^ Jan Murphey (4. ledna 2016). „Tady je výplata, kterou váš školní obvod získá z částečného státního rozpočtu na období 2015–16“. Pennlive.com.
  300. ^ Jennifer Wakeman (4. ledna 2016). „Harrisburg uvolňuje 3,3 miliardy USD ve zpožděných fondech“.
  301. ^ Valné shromáždění v Pensylvánii (26. června 2015). „Komise pro financování základního vzdělávání“.
  302. ^ Jan Murphy (6. ledna 2016). „Distribuce financování škol vede k nové bitvě mezi Wolfem, zákonodárci GOP“. PennLive.com.
  303. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (leden 2016). „Shrnutí státních prostředků na vzdělávání na rozpočtový rok 2015–2016 - rozpočet na vzdělávání“.
  304. ^ Jan Murphy (15. dubna 2016). „Sněmovna, Senát odevzdali většinu hlasů veta proti zákonu o financování škol“. Pennlive.com.
  305. ^ PDE, Ed Budget 2015-16, květen 2016
  306. ^ PDE (7. července 2014). „Přijatý rozpočet na vzdělávání na období 2014–2015“.
  307. ^ Pennsylvania Department of Education, 2014-15 Enacted Education Budget Fast Facts, 14. července 2014
  308. ^ Výbor pro demokratické prostředky, zpráva o financování vzdělávání LEA, 2. července 2013
  309. ^ Sam Wood & Brian X. McCrone (29. ledna 2014). „Zákonodárce hrabství Montgomery navrhuje použít do vzdělávání prostředky z Pa.. The Philadelphia Inquirer.
  310. ^ Pennsylvánský úřad pro rozpočet, hlavní body státního rozpočtu na období 2013–14, 2013
  311. ^ Senátor Jake Corman (28. června 2012). „Pensylvánské školství financované místní školní čtvrtí“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 30. července 2012.
  312. ^ Pensylvánské valné shromáždění Sen Jake Corman (29. června 2012). „SB1466 z roku 2012 Obecné prostředky fondu“.
  313. ^ Výbor pro rozpočtové prostředky Senátu PA (28. června 2011). „Zpráva o financování školního obvodu za období 2011–2012“. Archivovány od originál 10. září 2013.
  314. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (červenec 2011). „Financování základního vzdělávání“.
  315. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (30. června 2011). „Financování základního vzdělávání“.
  316. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (30. června 2011). „Financování základního vzdělávání ve fiskálním roce 2011–2012“.
  317. ^ Pennsylvania Department of Education, District Allocations Report 2009, 2009-10
  318. ^ Pennsylvania House Položky Výbor pro vzdělávání Informace o rozpočtu (30. června 2010). „Financování PA základního vzdělávání - výtisk2 2010–2011“ (PDF).
  319. ^ Úřad pro rozpočet (únor 2010). „Návrh rozpočtu na rok 2010 v Pensylvánii“.
  320. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (říjen 2009). „Přidělení finančních prostředků podle okresů“.
  321. ^ Pennsylvánský úřad pro rozpočet (únor 2009). „Návrh rozpočtu guvernéra na návrh rozpočtu na rok 2009 Pensylvánské ministerstvo školství,“. Archivovány od originál dne 24. 12. 2009. Citováno 2012-03-22.
  322. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, zpráva o financování LEA, 2009
  323. ^ US Census Bureau., Annual Survey of Local Government Finance., 2000
  324. ^ US Census Bureau., 2008 Survey of Local Government Finance - School Systems, 2010
  325. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). „Zpráva o odpovědnosti Blokovat Grant Seznam příjemců 2010“.
  326. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2008). „Zpráva o odpovědnosti za blokovaný grant v polovině roku“.
  327. ^ Pennsylvánský generální auditor (22. prosince 2008). „Učebny pro budoucnost uděluje audit“ (PDF).
  328. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). „Financování fiskálního roku 2010–2011 z programu pomoci při vzdělávání“.
  329. ^ Tisková zpráva odboru ochrany životního prostředí (22. dubna 2011). „Ocenění PA DEP Awards na podporu environmentálního vzdělávání, správcovství, obnovitelné energie“. Archivovány od originál 7. března 2016.
  330. ^ Tisková zpráva odboru ochrany životního prostředí, DEP Awards Grants for Environmental Education and Stewardship, 20. dubna 2012
  331. ^ Pennsylvania Department of Education, Science: It’s Elementary Grantees Student in 143 Schools Benefit from Intensive Science Curriculum, 22. července 2008
  332. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (23. května 2012). „Pennsylvania Awards 36,1 milionu $ na posílení gramotných programů“.
  333. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, tisková kancelář (17. října 2013). „Úřadující tajemník školství říká, že hybridní učení přináší výhody studentům; zdůrazňuje úspěch pilotního programu prvního ročníku“.
  334. ^ Pensylvánské společenství (2009). „Zpráva o financování ARRA County Monroe“. Archivovány od originál dne 07.03.2011.
  335. ^ „Školní stimulační peníze“. Pittsburgh Post-Gazette. 12. března 2009.
  336. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (9. prosince 2009). „Race To The Top Webinar powerpoint for districts December 2009“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) 4. července 2013.
  337. ^ Vydání tiskové kanceláře guvernéra (20. ledna 2010). „Pensylvánský„ závod na špici “poháněný efektivními reformami, silná místní podpora,“.
  338. ^ Závod o nejlepší fond, americké ministerstvo školství, 29. března 2010.
  339. ^ Gerald Zahorchak (prosinec 2008). „Pennsylvania Race to the Top Letter to Superintendents“ (PDF).
  340. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (19. ledna 2009). „Pennsylvania Race to the Top -School Districts Title I Allocations 2009-10“.
  341. ^ PDE (2015). „HLAVA II ČÁST A - VÝCVIK UČITELŮ A HLAVNÍ VÝCVIK A NÁBOR“.
  342. ^ PDE (2015). „Federální programy“.
  343. ^ PDE, hlava IIA egrantů 2012-13, 2012
  344. ^ PDE, hlava IIA egranti 2014-15, 2014
  345. ^ Americké ministerstvo školství (15. září 2004). „Hlava III - Výuka jazyků pro studenty s omezenou znalostí angličtiny a přistěhovalce“.
  346. ^ PDE, English as a Second Language (ESL), 2015
  347. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (1. července 2009). „Vzdělávání studentů s omezenou znalostí angličtiny“ (PDF).
  348. ^ PDE (2015). „Doplňkový program hlavy III“.
  349. ^ PDE, hlava III Grantové alokace 2014-15, 2014
  350. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2007). „Program Common Cents - počítání každého dolaru“.
  351. ^ Kevin Kunzmann, Stroudsburg School Board schválil rozpočet zvýšením daní o 6 milionů, záznam Pocono, 16. června 2016
  352. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2011). „Sazby daně z nemovitostí podle školních čtvrtí 2011-12 Mills Real Estate“.
  353. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2004). „Zákon 511 o hlášení daní“.
  354. ^ Státní rada pro vyrovnání daní (2011). „Státní rada pro daňové vyrovnání o USA“. Archivovány od originál dne 2012-11-14.
  355. ^ Kancelář generálního auditora v Pensylvánii - Bureau of Audits (únor 2011). „Zvláštní audit výkonnosti pennsylvánských státních výborů pro vyrovnávání daní“ (PDF).
  356. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2013). „Sazby daně z nemovitostí podle školních čtvrtí 2013-14 Mills Real Estate“.
  357. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2012). „Sazby daně z nemovitostí podle školních čtvrtí 2012-13 Mills Real Estate“.
  358. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). „Zpracování daně z nemovitostí podle školních čtvrtí,“.
  359. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). „Zprávy o finančních prvcích“.
  360. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2009). „Zprávy o finančních prvcích 2008-09 Real Estate Mills“.
  361. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2008). „Zpracování daně z nemovitostí podle školních čtvrtí,“.
  362. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2007). „Zpracování daně z nemovitostí podle školních čtvrtí,“.
  363. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2006). „Zpracování daně z nemovitostí podle školních čtvrtí,“.
  364. ^ Tax-rates.org. (2013). „Daně z majetku kraje z roku 2013 z daní z roku 2013“.
  365. ^ Pennsylvánské ministerstvo školství, Pennsylvania School Finance - souhrny údajů o výroční finanční zprávě 2010-11, 2011
  366. ^ Daňová nadace (22. září 2009). „Nové údaje ze sčítání lidu o daních z nemovitostí“. Archivovány od originál 6. září 2011. Citováno 22. března 2012.
  367. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). „Pravidla výjimek z referenda z roku 2006 z 1. prosince 2006“.
  368. ^ Kaitlynn Riely (4. srpna 2011). „Zákon by mohl omezit projekty výstavby škol“. Pittsburgh Post-Gazette.
  369. ^ Valné shromáždění v Pensylvánii (29. června 2011). „SB330 z roku 2011“.
  370. ^ Eric Boehm (1. července 2011). „Reforma daně z nemovitostí poslední část státního rozpočtu“. Nezávislé na PA. Archivovány od originál 4. července 2011.
  371. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (květen 2010). „Special Session Act 1 of School School Adjusted Index for 2006-2007 through 2010-2011“.
  372. ^ Pennsylvania Department of Education, 2012-2013 School District Adjusted Index, září 2011
  373. ^ Pennsylvania Department of Education, 2013-2014 School District Adjusted Index, září 2012
  374. ^ Pennsylvania Department of Education, 2014-2015 School District Adjusted Index, září 2013
  375. ^ Pennsylvania Department of Education, 2015-2016 School District Adjusted Index, září 2014
  376. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (5. září 2015). „2016-2017 School District Adjusted Index,“.
  377. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2015). „Osvobození od daně z nemovitosti“.
  378. ^ PA ministerstvo školství (10. září 2016). „Výpočet indexu vyžadovaný zákonem o zvláštních zasedáních z roku 2006“.
  379. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2016). „Výpis indexu upraveného školním obvodem 2017-18“.
  380. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (duben 2016). „Zpráva o výjimkách z referenda za školní rok 2016–2017“.
  381. ^ PSERS (10. prosince 2015). „Fiskální rok 2016/2017 Míra příspěvku zaměstnavatele“ (PDF).
  382. ^ USA IRS (14. prosince 2016). „Porozumění dani ze zaměstnání“.
  383. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (duben 2015). „Zákon o osvobození od daňových poplatníků Zákon o zvláštním zasedání z roku 2006 Zpráva o výjimkách z referenda za školní rok 2015–2016“.
  384. ^ Zaměstnanci školy v Pensylvánii, důchodový systém, graf PSERS zobrazující platební mandáty 2007--2020, 2014
  385. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (30. dubna 2014). „Zpráva o výjimkách z referenda za školní rok 2014–2015“.
  386. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, zpráva o výjimkách z referenda za školní rok 2013–2014, duben 2013
  387. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, zpráva o výjimkách z referenda za školní rok 2012–2013, 30. března 2012
  388. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2011). „Zákon o zvláštním zasedání 1 z roku 2006, informace o zákonu o osvobození od daňových poplatníků“.
  389. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (duben 2011). „Zpráva o výjimkách“.
  390. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (květen 2010). „Zpráva o výjimkách z referenda na období 2010–2011“.
  391. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (květen 2009). „Zpráva o výjimkách z referenda za období 2009–2010“.
  392. ^ Scarcella, Frank & Pursell, Tricia (25. května 2010). „Vyměření místní školní daně překračuje průměr státu“. Denní položka.
  393. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (1. května 2016). „Odhadovaná úleva na dani z majetku státu na období 2016–17 na usedlost“.
  394. ^ PDE, 2015-16 Odhadované osvobození od daně z majetku státu na usedlost, 2015
  395. ^ AP (14. září 2014). „Výnosy z kasina neposkytly úroveň daňové úlevy přislíbené Pa. Majitelům nemovitostí“. Pennlive.com.
  396. ^ Howard Frank (18. května 2014). „PŘEHLED NAD RELIEFEM DANĚ“. Pocono Record.
  397. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (1. května 2010). „SSAct1_Property Tax Relief Per HomeStead 2010“.
  398. ^ Pennsylvánská generální auditorská kancelář (23. února 2010). „Special Report Pennsylvania Property Tax Relief,“ (PDF).
  399. ^ Daňové úlevy na usedlost 2009, Pensylvánské ministerstvo školství, zpráva z 1. května 2010
  400. ^ Stroudsburg Area School District Administration, SENIOR CITIZEN PROPERTY DAY REBATE, 2011
  401. ^ Commonwealth of Pennsylvania Department of Education (2006). „Program daně z nemovitosti / slevy na nájemné“.
  402. ^ Stroudsburg Area School Board (březen 2006). „Zásady studentské wellness 246“.
  403. ^ Probart C; McDonnell E; Weirich JE; Schilling L & Fekete V. (září 2008). „Celostátní hodnocení místních wellness strategií v Pensylvánii, veřejné školní čtvrti“. J Am Diet Doc. 108 (9): 1497–502. doi:10.1016 / j.jada.2008.06.429. PMID  18755322.
  404. ^ Pennsylvania Department of Education - Division of Food and Nutrition (červenec 2008). „Výživové standardy pro konkurenceschopné potraviny v Pensylvánii pro školní pobídky pro výživu“.
  405. ^ USDA, Programy výživy dětí - Manuál způsobilosti pro školní jídla, 2012
  406. ^ Pennsylvania Hunger Action Center, Pensylvánské školní snídani, 2009
  407. ^ USDA, Programy výživy dětí, 27. června 2013
  408. ^ Ministerstvo zemědělství USA (2011). „Informační list o stravovacích a výživových službách ve školním obědě (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 22. 9. 2013.
  409. ^ Denver Nicks (25. února 2014). „Bílý dům nastavuje nová omezení reklam na nezdravé jídlo ve školách“. Časopis Time.
  410. ^ USDA Food and Nutrition Service (2014). „Školní stravování - časté dotazy“.
  411. ^ USDA Food and Nutrition Service (2014). „Školní stravování - časté dotazy“.
  412. ^ Monica Eng (26. listopadu 2012). „Intolerance laktosy: Při pití školního mléka se studenti cítí špatně“. Chicago Tribune.
  413. ^ Pensylvánské státní ministerstvo zdravotnictví (2010). „Pennsylvania Bulletin Doc. No. 10-984 School Immunizations; Communicable and Noncommunicable Diseases“.
  414. ^ Pennsylvánské ministerstvo zdravotnictví (2014). „Požadavky na imunizaci školy“.
  415. ^ York Dispatch (4. února 2016). „Všechny PA střední školy dostanou darované naloxonové sady“.
  416. ^ Ben Allen (2. února 2016). „Pa. Dát drogu, která zvrátí předávkování, do škol zdarma“. WITF.
  417. ^ Eric Scicchitano (14. října 2016). „Školy ve čtyřech údolích dostanou Narcana. Denní položka.
  418. ^ Stroudsburg Area School District, Budget Detail 2014-15, 2014
  419. ^ „Příručka školního obvodu Stroudsburg Area - Programy - Zásady mimoškolních aktivit 122“. 4. března 2009.
  420. ^ „Příručka školního obvodu Stroudsburg Area - Programy - Interscholastic Athletics Policy 123“. 6. srpna 2008.
  421. ^ Tisková zpráva guvernéra v Pensylvánii (10. listopadu 2005). „Děti školní charterové školy se mohou účastnit mimoškolních aktivit ve školním okrese“.
  422. ^ „Příručka školního obvodu Stroudsburg Area - Programy - mimoškolní účast studentů domácího vzdělávání, politika 137.1“. 6. srpna 2008.
  423. ^ „Manuál pro školní čtvrť ve Stroudsburgu - Programy - mimoškolní účast studentů Charter School Policy 140.1“. 6. srpna 2008.
  424. ^ Valné shromáždění PA (1. července 2012). „Senátní návrh zákona č. 200 ze zasedání Session 2011 Act in Youth Sports Act“.
  425. ^ UMPC Sports Medicine (2014). „Správa otřesů u studentských sportovců: zákon o bezpečnosti ve sportu mládeže“. Archivovány od originál dne 05.05.2014. Citováno 2014-05-29.
  426. ^ Area School District, Area School District District Union Union Contract, 2014
  427. ^ Pennsylvania Interscholastic Athletics Association (2013). „Adresář školy PIAA“.

externí odkazy

Souřadnice: 40 ° 59'03 ″ severní šířky 75 ° 12'27 ″ Z / 40,98426 ° N 75,20744 ° Z / 40.98426; -75.20744