Pozitivní neurověda - Positive neuroscience
Široce definované, pozitivní neurovědy je studium toho, co mozek dělá dobře. Místo studia duševní nemoc, pozitivní neurovědci se zaměřují na oceňované kognitivní vlastnosti, které slouží k obohacení osobního života a / nebo společnosti. Témata pozitivní neurovědy se silně překrývají s tématy pozitivní psychologie, ale použijte neuroimaging techniky, které přesahují úroveň chování a vysvětlují neurobiologie který podporuje "pozitivní" kognitivní jevy jako inteligence, tvořivost, optimismus a zdravé stárnutí.[1]
Pozadí
Ačkoli pozitivní neurověda teprve začíná být uznávána jako rozvíjející se pole, empirický výzkum optimálního nebo výjimečného fungování mozku byl proveden přinejmenším již v 70. letech. Raná práce se omezovala na použití studií lézí, a byla tedy jen velmi specifická pro jednotlivé případy. Člověk elektroencefalografie, poprvé praktikováno v roce 1920,[2] byl aplikován na studium kreativity na začátku 70. let.[3]
Tak jako in vivo mozkové zobrazování se stalo sofistikovanějším, výzkum pozitivních neurovědeckých jevů zahrnoval několik funkční neuroimaging techniky (funkční magnetická rezonance a Pozitronová emisní tomografie ) a strukturální zobrazování (Difúzní MRI, voxelová morfometrie, in vivo magnetická rezonanční spektroskopie ). Mezi příklady výzkumných center v současnosti aktivních v oblasti pozitivní neurovědy patří Martin Seligman laboratoř u University of Pennsylvania a Rex Jung laboratoř u University of New Mexico[4], podporováno The Mind Research Network.
Templetonova nadace
V roce 2009 nadace Johna Templetona a výbor poradců v University of Pennsylvania vypsat výzvu k předkládání grantových návrhů zaměřených na výzkumné pracovníky „provádějící výzkum zaměřený na lepší porozumění způsobům, kterými mozek umožňuje vzkvétat“. Kvalifikační projekty musely „aplikovat nástroje neurovědy na pozitivní psychologické koncepty“ a zaměřit se na jednu z následujících oblastí:
- Ctnost, síla a pozitivní emoce: Jaké jsou neurální základy kognitivních a afektivních schopností, které umožňují ctnosti, jako je disciplína, vytrvalost, poctivost, soucit, milovat, zvědavost, sociální a praktické inteligence, odvaha, tvořivost, a optimismus ?
- Výjimečné schopnosti: Co je zvláštního na mozky výjimečných jedinců a co se od nich můžeme naučit?
- Význam a pozitivní účel: Jak mozek umožňuje jednotlivcům a skupinám najít smysl a dosáhnout větších cílů?
- Rozhodnutí, hodnoty, a svobodná vůle: Jak funguje mozek umožnit rozhodování na základě hodnot a jak lze zlepšit rozhodování? Co může neurovědy odhalit o povaze lidské svobody?
- Náboženský víra, modlitba, a rozjímání: Jak náboženské a duchovní praktiky ovlivňují nervovou funkci a chování?
V současné době probíhá 15 výzkumných projektů Pozitivní neurovědecký projekt.
Reference
- ^ Kapur N, Cole J, Manly T, Viskontas I, Ninteman A, Hasher L, Pascual-Leone A (2013). „Pozitivní klinická neurověda: výzkumy v pozitivní neurologii“. Neuro vědec. 19 (4): 354–69. doi:10.1177/1073858412470976. PMID 23286954.CS1 maint: více jmen: seznam autorů (odkaz)
- ^ Swartz, BE, Goldensohn ES (1998). Msgstr "Časová osa historie EEG a souvisejících polí". Elektroencefalografie a klinická neurofyziologie. 106 (2): 173–6. doi:10.1016 / S0013-4694 (97) 00121-1. PMID 9741779.CS1 maint: více jmen: seznam autorů (odkaz)
- ^ Martindale C, Armstrong J (červen 1974). "Vztah kreativity k kortikální aktivaci a její operativní řízení". J Genet Psychol. 124 (2. polovina): 311–20. doi:10.1080/00221325.1974.10532293. PMID 4842281.
- ^ „Rex Jung“. Citováno 1. května 2019.
externí odkazy
- [1] Positive Neuroscience: A Project of the University of Pennsylvania and the John Templeton Foundation