Školní čtvrť v Littlestown Area - Littlestown Area School District

Školní čtvrť v Littlestown Area
Adresa
162 Newark Street South Central Pennsylvania Littlestown , Adams County , Pensylvánie 17340-1343 Spojené státy
Informace
Typ	Veřejnost
vrchní dozorce	Christopher Bigger (2015–2018)[3]
Číslo školy	(717) 359-4146
Správce	Michael Statler, obchodní manažer
Prezidenti studentské rady	Lovell, Nick, MAMS (2017); Schisler, Savannah, HS (2017)
Ředitel školy	Dr. Eric Naylor, MS
Ředitel školy	Dr. Chip Fissel, ACES
Ředitel školy	Paní Cortney Golden, hlavní asistentka MS (2017)
Ředitel školy	Pan Matthew Meakin, HS
Personál	156 nepedagogických pracovníků (2001)
Fakulta	150 (2010-11)[4]
Známky	K. – 12
Stáří	5 až 21 let studenti speciální pedagogiky
Zápis	1911 žáci (2016)[5] 2037 žáků (2013), 2054 žáků (2009-10)[6] 2185 žáků (2008-09) 2273 žáků (2005-06)[7]
• Mateřská školka	124 (2015),[8] 156 (2010)
• Stupeň 1	130 (2015), 134 (2010)
• Stupeň 2	119 (2015), 137 (2010)
• Stupeň 3	154 (2015), 152 (2010)
• Stupeň 4	148 (2015), 151 (2010)
• Stupeň 5	139 (2015), 170 (2010)
• Stupeň 6	157 (2015), 146 (2010)
• Stupeň 7	159 (2015), 183 (2010)
• Stupeň 8	154 (2015), 141 (2010)
• Stupeň 9	158 (2015), 177 (2010)
• Stupeň 10	156 (2015), 171 (2010)
• Stupeň 11	168 (2015), 170 (2010)
• Stupeň 12	145 (2015), 167 (2010)
Barvy)	Modré a zlaté
Atletická konference	Divize YAIAA 2/3
Maskot	Blesky
Rozpočet	$30,618,775 (2016-17)[1] $26,725,894 (2013-14)[2] $27,007,577 (2012-13) $25,961,038 (2010-11) $26,428,970 (2009-10) $25,559,126 (2008-09)
Výdaje na žáka	$10,556 (2008)
Výdaje na žáka	$11,904.52 (2010)
webová stránka	http://www.lasd.k12.pa.us/

Školní čtvrť v Littlestown Area je malý, venkovský, veřejná školní čtvrť na jihovýchodě Adams County. Okres je jedním z 500 veřejné školní čtvrti v Pensylvánii. Okres zahrnuje přibližně 50 čtverečních mil (130 km)²). Okres slouží: Littlestown, Union Township, Německo Township, jižní část Mount Pleasant Township a východní část Mount Joy Township, spolu s částí Bonneauville Městská část.

Podle Kancelář amerického sčítání lidu Do roku 2010 se počet obyvatel Littlestown Area School District snížil na 14 586 lidí.^[9] To z něj dělá okres třetí třídy (populace více než 5 000 lidí méně než 30 000). Podle údajů federálního sčítání z roku 2000 mělo školní čtvrť Littlestown Area školní obyvatelstvo 18 235. V roce 2009 se školní čtvrť obyvatel Littlestown Area School District příjem na obyvatele byla 16 811 $, zatímco střední rodinný příjem bylo 40 063 $. Ve společenství bylo střední rodinné příjmy 49 501 USD^[10] a průměrný rodinný příjem USA byl v roce 2010 49 445 USD.^[11] Do roku 2013 se střední příjem domácnosti ve Spojených státech zvýšil na 52 100 USD.^[12]

Podle úředníků okresu poskytovala školní čtvrť Littlestown Area School School ve školním roce 2007-08 základní vzdělávací služby 2 281 žákům prostřednictvím zaměstnávání 181 učitelů, 149 zaměstnanců na plný i částečný úvazek a 16 správců. Ve školním roce 2007-08 získala LASD státní financování ve výši více než 9,5 milionu USD.

Littlestown Area School District pracuje: primární základní škola, střední škola a střední škola. Lincoln Mezilehlá jednotka IU12 poskytuje okresu širokou škálu služeb, jako je specializované vzdělávání pro studenty se zdravotním postižením a služby pro sluchově, řečově a zrakově postižené a profesionální rozvoj pro zaměstnance a učitele.

Správa věcí veřejných

Školní čtvrť Littlestown Area School School řídí čtvrť 9 individuálně volených členů školské rady (platí čtyřleté funkční období), Pennsylvania State Board of Education, Pensylvánské ministerstvo školství a Pensylvánské valné shromáždění.^[13] Federální vláda kontroluje programy, které financuje, jako je financování hlavy I pro děti s nízkými příjmy v EU Zákon o základním a středním školství a Zákon o nezůstávajícím dítěti (přejmenováno Každý student uspěje (ESSA) v prosinci 2015), který pověřuje okres, aby své zdroje zaměřil na úspěch studentů při získávání čtenářských a matematických dovedností.^[14] Podle zákona státu je školská rada povinna do března každého školního roku zveřejnit finanční zprávu o okrese na svých webových stránkách.^[15]

Dozorce a obchodní manažer jsou jmenováni školní radou. Dozorce je hlavní administrativní pracovník s celkovou odpovědností za všechny aspekty operací, včetně vzdělávání a financí. Obchodní manažer je odpovědný za rozpočet a finanční operace. Ani jeden z těchto úředníků nemá hlasující členy školské rady. Školská rada uzavírá na tyto pozice individuální pracovní smlouvy. Tyto smlouvy musí mít písemnou formu a musí být zveřejněny podle zákona o právu státu vědět. V Pensylvánii jsou veřejné školské obvody povinny informovat vrchního a obchodního manažera 150 dní před obnovením jejich pracovních smluv.^[16] V souladu se zákonem 141 z roku 2012, kterým se mění Pennsylvánský školní zákoník, jsou všechny školské obvody, které najaly superintendenty na podzim / po roce 2012, povinny vypracovat objektivní výkonnostní standardy a zveřejnit je na webových stránkách okresu.^[17]

Nadace Commonwealth pro alternativy veřejné politiky Sunshine Review dala školní radě a správě okresů „D-“ pro transparentnost na základě přezkumu „Jaké informace mohou lidé najít na webových stránkách jejich školních obvodů“. Zkoumala webovou stránku školního obvodu ohledně informací týkajících se; daně, aktuální rozpočet, schůze, jména a podmínky členů školské rady, smlouvy, audity, informace o veřejných záznamech a další.^[18]

Školy

Akademický úspěch

V roce 2016 se žebříček školní oblasti Littlestown Area School District zvýšil na 143. ze 498 Pennsylvania školních obvodů Pittsburgh Business Times.^[19] Hodnocení bylo založeno na studijních výsledcích studentů za poslední tři roky roku PSSA výsledky v: čtení, psaní, matematice a přírodních vědách a třech Keystone zkouškách (literatura, Algebra 1, Biologie I) na střední škole.^[20] PSSA se dávají všem dětem ve 3. až 8. ročníku. Přizpůsobeny jsou dány dětem ve speciálních vzdělávacích programech. Písemné zkoušky byly dány dětem v 5. a 8. ročníku.^[21] Byly vyloučeny tři školní obvody, protože neprovozují střední školy (Školní čtvrť v Saint Clair Area, Midland Borough School District, Městská školní čtvrť v Duquesne ).

Celostátní žebříček overachiever

V roce 2013 Pittsburgh Business Times také ohlásil žebříček překonaných osob pro 498 školních čtvrtí v Pensylvánii. Školní čtvrť Littlestown Area se umístila na 410. místě. V roce 2012 se okres umístil na 424. místě.^[28] Editor popisuje hodnocení jako: „Hodnocení odpovídá na otázku - které školní obvody jsou na základě ekonomie lepší než očekávání? Toto hodnocení zaujímá pozici Honor Roll a přidává procento studentů v okrese, kteří mají nárok na oběd zdarma a za sníženou cenu vzorec. Okres, který je na tomto místě vysoko, rozbíjí očekávání a jakýkoli okres nad středním bodem překračuje očekávání. “^[29]

Míra promoce

V roce 2016 byla míra absolvování okresu jen 89,29%.^[30]

• 2015 – 89.40%.^[31] Celostátní míra promoce byla 83%.^[32]
• 2014 – 86.86%^[33]
• 2013 – 85.8%.^[34]
• 2012 - poklesl na 85%.^[35]
• 2011 – 89.39%.^[36]
• 2010 - 89% Pensylvánské ministerstvo školství vydala novou čtyřletou míru absolvování kohorty.^[37]

Podle tradičních výpočtů míry promoce:

• 2010 – 90%^[38]
• 2009 – 90%^[39]
• 2008 – 89%^[40]
• 2007 – 89%^[41]

Historie stavu okresu AYP

V roce 2012 dosáhl školní čtvrť Littlestown Area AYP.^[42] V roce 2011 dosáhla školní čtvrť Littlestown Area přiměřeného ročního pokroku (AYP). V roce 2011 dosáhlo 94 procent z 500 veřejných školských čtvrtí v Pensylvánii úrovně pokroku podle zákona o dítěti, které nezůstalo pozadu, a to 72% studentů, kteří četli na základní škole, a 67% studentů, kteří demonstrovali na základní škole. V roce 2011 dosáhlo 46,9 procenta pensylvánských školních čtvrtí přiměřeného ročního pokroku (AYP) na základě výkonu studentů. Dalších 37,8 procent pennsylvánských veřejných škol vytvořilo AYP na základě vypočítané metody zvané bezpečný přístav, 8,2 procenta na modelu růstu a 0,8 procenta na dvouletém průměrném výkonu.^[43] Školní čtvrť dosáhla statusu AYP každý rok od roku 2004 do roku 2010, zatímco v roce 2006

• 2005 - Dosahování pokroku ve škole zlepšení úrovně I.
• 2004 - klesl na úroveň zlepšení školy I kvůli nízkým studijním výsledkům
• 2003 - Okres byl ve stavu Varování kvůli zaostávajícím výsledkům studentů.^[44]

Střední škola

Littlestown Senior High School se nachází na 200 East Myrtle Street, Littlestown. V roce 2016 byl zápis zaznamenán jako 627 žáků v 9. až 12. ročníku, přičemž 31% žáků mělo nárok na oběd zdarma kvůli rodinnému setkání federální úroveň chudoby. Navíc 10,2% žáků dostalo speciální vzdělávací služby, zatímco 5,4% žáků bylo identifikováno jako nadaný.^[45] Škola zaměstnávala 50 učitelů.^[46] Podle pennsylvánského ministerstva školství bylo 94% učitelů podle federálního hodnocení hodnoceno jako „vysoce kvalifikovaní“ Žádné dítě nezůstalo pozadu Akt.^[47]

V roce 2013 byl zaznamenán zápis Littlestown Senior High School na 643 žáků, z toho 28% z rodin s nízkými příjmy.^[48] Podle Národní středisko pro statistiku vzdělávání V roce 2011 škola nahlásila zápis 725 žáků do 9. až 12. ročníku, přičemž 189 žáků mělo nárok na federální oběd zdarma nebo za sníženou cenu z důvodu setkání rodiny s federální úroveň chudoby. Škola zaměstnávala 50 učitelů, což vedlo k poměru studentů a učitelů 14: 1.^[49] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% jeho učitelů hodnoceno jako „vysoce kvalifikovaní“ v rámci No Child Left Behind.^[50]

Výkonnostní profil školy za rok 2016

SPP - 87,3 ze 100 bodů Výsledky zkoušek s povolením Keystone pro zkoušky na střední škole v Littlestownu: 91,2% studentů bylo na úrovni známek ze čtení. Literatura a 87,5% studentů demonstrovalo na úrovni známek v Algebře I. V biologii jsem prokázal 78% žáků o porozumění přírodovědných předmětů na konci kurzu biologie.^[51] Požadavek, aby žáci absolvovali Keystoneovy zkoušky ze čtení, algebry I a biologie I, aby mohli absolvovat studium, bylo odloženo na valné hromadě v Pensylvánii do roku 2019, protože méně než 60% žáků ve 12 ročnících na celostátní úrovni by mělo nárok na maturitu z důvodu selhání jedné nebo více zkoušek Keystone.^[52] Padesát čtyři procent z 2 676 veřejných škol v Pensylvánii dosáhlo úspěšného skóre 70 nebo lepšího.^[53]

Výkonnostní profil školy za rok 2015

Littlestown Senior High School dosáhl 93,5 ze 100. Odráží se na úrovni čtení, matematiky a přírodních věd. PDE uvádí, že 93,5% studentů Littlestown Senior High School bylo na úrovni čtení / literatury. V Algebře 1 prokázalo na konci kurzu 91,5% studentů dovednosti na úrovni ročníku. V biologii I 86,9% prokázalo na konci kurzu porozumění vědě na úrovni přírodovědných předmětů.^[54][55] Celostátní 53 procent škol s jedenáctým ročníkem dosáhlo akademického skóre 70 nebo lepšího. Pět procent z 2 033 škol s 11. ročníkem získalo skóre 90 a více; 20 procent bylo hodnoceno mezi 80 a 89; 28 procent mezi 70 a 79; 25 procent mezi 60 a 69 a 22 procenty pod 60. Výsledky Keystone Exam ukázaly: 73 procent celostátních studentů skórovalo na úrovni známek v angličtině, 64 procent v Algebře I a 59 procent v biologii.^[56][57]

Výkonnostní profil školy za rok 2014

Littlestown Senior High School dosáhl 87,6 ze 100. Odráží se na úrovni čtení, matematiky a přírodních věd. Ve čtení / literatuře - 82,6% bylo na úrovni ročníku. V Algebře 1 se 84% projevilo na dovednostech na úrovni známek. V biologii prokázalo 66,6% na konci kurzu znalost přírodovědného stupně.^[58][59] Celostátní se procento středoškoláků, kteří v Algebře I skórovali a postoupili, zvýšilo na 39,7% na 40,1%. Procento studentů středních škol, kteří skórovali a pokročili v čtení / literatuře, kleslo na 52,5%. Procento studentů středních škol, kteří dosáhli znalostí a znalostí v biologii, se zlepšilo z 39,7% na 41,4%.^[60]

Výkonnostní profil školy za rok 2013

Littlestown Senior High School dosáhl 83,3 ze 100. Odráží se na úrovni čtení, matematiky a přírodních věd. Ve čtení / literatuře - 76,5% bylo na úrovni ročníku. V Algebře 1 se pouze 75% projevilo na dovednostech na úrovni známek. V biologii se 42,9% projevilo na úrovni přírodovědného porozumění.^[61] Podle pennsylvánského ministerstva školství dosáhlo 2181 veřejných škol (méně než 73 procent pennsylvánských veřejných škol) akademického skóre 70 nebo vyššího. Pensylvánští studenti 11. ročníku již neberou PSSA. Místo toho nyní skládají zkoušky Keystone na konci příslušného kurzu.

Historie AYP

Littlestown Senior High School dosažena AYP stav každý rok od roku 2003 do roku 2012.^[62] S účinností od jara 2013 pensylvánské ministerstvo školství ukončilo správu PSSA pro žáky 11. ročníku.

Výsledky PSSAPSSA jsou zkoušky související s NCLB, které se konaly v letech 2003 až 2012. Zkoušky PSSA se konaly na jaře každého školního roku. Cílem bylo, aby 100% studentů dosáhlo na jaře roku 2014 vyššího stupně čtení a matematiky. Testy se zaměřily na státní akademické standardy pro čtení, psaní, matematiku a přírodní vědy.^[63] Vědecká zkouška zahrnovala obsah vědy, technologie, ekologie a environmentálních studií. Zkouška z matematiky zahrnovala: algebra I, algebra II, geometrie a trigonometrie. Standardy byly poprvé publikovány v roce 1998 a jsou nařízeny Pennsylvania State Board of Education.^[64] V roce 2013 Pensylvánské společenství změnilo hodnocení na střední škole na Keystone Exams in Algebra 1, Reading / literature and Biology1. Keystone zkoušky se konají na konci příslušného kurzu, nikoli na jaře ročníku 11. ročníku studenta.^[65] Stát ohlásil změnu v roce 2010 a učinil ji, aby vyhověl dohodě guvernéra Edwarda G. Rendella o změně národních standardů Common Core.^[66]

11. ročník čtení:

• 2012 - 70% na úrovni známek (11% pod základní úrovní). Stát - 67% studentů 11. ročníku je na úrovni ročníku.^[67]
• 2011 - 70,2% (12% pod základní hodnotou). Stát - 69,1%^[68]
• 2010 - 62%, stát - 66%^[69]
• 2009 - 67%, stát - 65%^[70]
• 2008 - 65%, stát - 65%^[71]
• 2007 - 72%, stát - 65%^[72]

Matematika 11. ročníku:

• 2012 - 68% na úrovni známek (13% pod základní úrovní). V Pensylvánii je 59% žáků 11. ročníku na úrovni známek.^[73]
• 2011 - 65% (11% pod základní hodnotou). Stav - 60,3%
• 2010 - 59%, stát - 59%^[74]
• 2009 - 58%, stát - 56%^[75]
• 2008 - 62%, stát - 56%^[76]
• 2007 - 48%, stát - 53%

Věda pro 11. ročník:

• 2012 - 44% na platové třídě (9% pod základní úrovní). Stát - 42% studentů 11. ročníku bylo na úrovni ročníku.^[77]
• 2011 - 37% (12% pod základní). Stát - 40%
• 2010 - 39%, stát - 39%
• 2009 - 49%, stát - 40%
• 2008 - 35%, stát - 39%^[78]

Věda v pohybu Littlestown Senior High School nevyužila státní program s názvem Science in Motion, který do školy přinesl vysokoškolské profesory a sofistikované vědecké vybavení pro zvýšení povědomí o vědě a poskytnutí zkušeností studentů na základě dotazů. Program Věda v pohybu byl financován ze státních prostředků a školu za účast nic nestál.^[79] Gettysburg College poskytla školám v regionu zkušenosti s obohacováním vědy.

Sanace školy

Podle studie Pensylvánské ministerstvo školství zveřejněna v lednu 2009 vyžadovalo 36% absolventů střední školy v Littlestown Area nápravu v matematice nebo čtení než byli připraveni absolvovat kurzy na vysoké škole v Pennsylvánský státní systém vysokoškolského vzdělávání nebo komunitní vysoké školy.^[80] Méně než 66% absolventů středních škol v Pensylvánii, kteří se zapsají na čtyřletou vysokou školu v Pensylvánii, získá do šesti let bakalářský titul. Z absolventů středních škol v Pensylvánii, kteří absolvovali přidružený titul, absolvoval za tři roky pouze jeden ze tří absolventů.^[81] Podle Pensylvánské ministerstvo školství Jeden ze tří čerstvých absolventů středních škol, kteří navštěvují veřejné univerzity v Pensylvánii a komunitní vysoké školy, absolvuje alespoň jeden opravný kurz z matematiky, čtení nebo angličtiny.

Duální registrace

Littlestown Senior High School nabízí program dvojího zápisu. Tento státní program umožňuje studentům středních škol absolvovat kurzy na místních vysokých školách a získat vysokoškolské kredity. Studenti zůstávají zapsáni na střední školu. Kurzy se započítávají do požadavků na promoce na střední škole a do získání vysokoškolského titulu. Zúčastnění studenti mají i nadále plný přístup k aktivitám a programům na své střední škole. Kredity na vysokou školu jsou nabízeny za velmi zlevněnou cenu. Stát nabízí malý grant na pomoc studentům s náklady na školné, poplatky a knihy.^[82] Podle pennsylvánské dohody o převodu a artikulaci přijímá mnoho vysokých škol a univerzit v Pensylvánii tyto kredity pro studenty, kteří přecházejí do svých institucí.^[83] Systém pro přenos kreditů z Pennsylvania College v roce 2009 uvedl, že studenti ušetřili téměř 35,4 milionu dolarů tím, že se jejich převedené kredity započítávaly do stupně podle nového systému.^[84] Pro finanční rok 2009–2010 získala školní čtvrť Littlestown Area státní dotaci ve výši 3 405 USD na program.

Požadavky na promoci

Mezi 500 veřejnými školskými obvody v Pensylvánii se požadavky na promoce velmi liší. Školní rada oblasti Littlestown stanovila, že žák musí k absolvování získat 26 kreditů, včetně: matematiky 3 kredity, angličtiny 4 kredity, společenských věd 4 kredity, přírodních věd 3 kredity, humanitních věd umění - 2 kredity, fyz. Vyd. a zdraví / vzdělávání řidičů 3 kredity a 7 kreditů u volitelných předmětů.^[85]

Podle zákona musí všichni studenti středních škol v Pensylvánii dokončit projekt jako součást své způsobilosti absolvovat střední školu. Typ projektu, jeho přísnost a jeho očekávání stanoví jednotlivý školní obvod.^[86] S účinností od třídy promování v roce 2017 zrušila pennsylvánská státní rada pro vzdělávání státní mandát, aby studenti dokončili vrcholný projekt, aby mohli promovat.^[87] Na LASD je třída 2017 a dále osvobozena od požadavku na absolventský projekt.

Podle předpisů Pennsylvania School Board, počínaje třídou 2019,^[88] studenti veřejných škol musí prokázat úspěšné dokončení práce na kurzu na středním stupni v Algebra Já, Biologie a anglickou literaturu složením Keystone Exams.^[89] Zkouška se koná na konci kurzu. Keystone Exams nahrazují PSSA pro 11. ročník.^[90]

Studenti mají několik příležitostí složit zkoušky. Ti, kteří po několika pokusech neprospějí, mohou absolvovat projekt.^[91][92] Pro třídu 2019 bude přidána zkouška z kompozice. Pro třídu roku 2020 bude k požadavkům na promoci přidáno složení občanské a vládní zkoušky.^[93] V roce 2011 testovali studenti středních škol v Pensylvánii zkoušky Algebra 1, Biologie a Angličtina Lit. Celostátní výsledky byly: Algebra 1 38% na úrovni známek, Biologie 35% na úrovni známek a Angličtina Lit - 49% na úrovni známek.^[94] Jednotlivé zprávy studentů, škol nebo okresů nebyly zveřejněny, ačkoli byly hlášeny okresním úředníkům ministerstvem školství v Pensylvánii. Studenti se specifickými potřebami a kvalifikovaní pro individuální vzdělávací program (IEP) mohou absolvovat splněním požadavků svého IEP.

SAT skóre

V roce 2015 se školy zúčastnilo 67 studentů školní čtvrti Littlestown Area SAT zkoušky. Slovní průměrné skóre okresu bylo 518. Matematické průměrné skóre bylo 518. Průměrné skóre při psaní bylo 486.^[95] The College Board také uvedli, že celostátní zkoušky absolvovalo 96 826 žáků s průměrným skóre klesajícím u všech tří měřidel na: 495 ve čtení, 511 v matematice a 484 v písemné formě.^[96]

V roce 2014 absolvovalo SAT zkoušky 63 studentů školní oblasti Littlestown Area. Slovní průměrné skóre okresu bylo 511. Matematické průměrné skóre bylo 497. Průměrné skóre při psaní bylo 472.^[97][98] Celostátní v Pensylvánii bylo slovní průměrné skóre 497. Průměrné matematické skóre bylo 504. Průměrné skóre při psaní bylo 480. Rada akademie uvedla, že celostátní skóre bylo: 497 ve čtení, 513 v matematice a 487 v písemné formě.^[99] V roce 2014 absolvovalo SAT ve Spojených státech 1672 395 studentů.

V roce 2013 složilo zkoušky SAT SAT 86 studentů školní čtvrti Littlestown. Verbální průměrné skóre v okrese bylo 491. Průměrné průměrné skóre v matematice bylo 506. Průměrné skóre v psaní bylo 475. Vysokoškolská rada uvedla, že celostátní skóre bylo: 494 ve čtení, 504 v matematice a 482 v písemné formě. Celonárodní výsledky SAT byly stejné jako v roce 2012.^[100]

V roce 2012 absolvovalo zkoušky SAT SAT 92 studentů školní čtvrti Littlestown Area. Verbální průměrné skóre okresu bylo 506. Průměrné skóre v matematice bylo 505. Průměrné skóre v psaní bylo 465. Výsledky celostátních verbálních zkoušek SAT byly: Verbal 491, Matematika 501, Psaní 480. V USA se na zkoušky zúčastnilo 1,65 milionu studentů skóre: Slovní 496, Matematika 514, Psaní 488. Podle rady univerzity bylo maximální skóre v každé sekci 800 a 360 studentů na celostátní úrovni dosáhlo dokonalých 2400.

V roce 2011 složilo zkoušky SAT SAT 89 studentů školní čtvrti Littlestown Area. Slovní průměrné skóre okresu bylo 500. Matematické průměrné skóre bylo 493. Průměrné skóre při psaní bylo 470.^[101] Pensylvánie se umístila na 40. místě mezi státy se skóre SAT: Slovní - 493, Matematická - 501, Psací - 479.^[102] Ve Spojených státech se zkoušky v roce 2011 zúčastnilo 1,65 milionu studentů. V průměru měli 497 (z 800) verbálních, 514 matematických a 489 písemných.^[103]

Centrum pro venkovskou Pensylvánii, výzkumné rameno pensylvánského valného shromáždění, porovnalo údaje SAT studentů ve venkovských oblastech Pensylvánie se studenty v městských oblastech. Od roku 2003 do roku 2005 bylo průměrné celkové SAT skóre pro studenty na venkově v Pensylvánii 992, zatímco městští studenti měli průměrně 1006. Ve stejném období se zkoušky zúčastnilo 28 procent žáků 11. a 12. ročníku ve venkovských školních obvodech, ve srovnání se 32 procenty městských studentů ve stejných ročnících. Průměrné skóre v matematice bylo 495 a slovní skóre u studentů na venkově 497, zatímco v městských testech bylo 499 a 507. Kompozitní skóre SAT v Pensylvánii se v národním měřítku v roce 2004 umístilo na nízké úrovni. Složené skóre SAT 1003 zanechalo v Pensylvánii 44 z 50 států a Washington, DC.^[104]

Kurzy AP

V roce 2013 Littlestown Senior High School nabídla 7 kurzů Advanced Placement (AP) za vyšší cenu než běžné kurzy. Škola nabízí: AP Computers, AP U. S. History, AP English, AP Calculus, AP Physics, AP Chemistry, and AP English. Studenti mají možnost přijmout College Board schválené kurzy a poté na jaře absolvovat zkoušku College Board. Studentům, kteří na zkoušce dosáhnou 3 nebo lepší úrovně, mohou být na univerzitách v USA uděleny vysokoškolské kredity. Každá vysoká škola stanoví své vlastní standardy ohledně toho, jaká úroveň kreditů se studentovi uděluje na základě skóre zkoušky AP. Většina vysokých škol dává kredity za skóre 4 nebo 5. Některé školy také udělují kredity za skóre 3. Střední školy udělují kredity za promoce studentům, kteří navštěvují třídu AP školy. Ve školní čtvrti Littlestown Area mají kurzy AP váhu 1,2 kreditu.^[105] V roce 2013 Littlestown Senior High School, jen 17% studentů, kteří se zúčastnili kurzu AP, získalo na zkoušce 3 nebo lepší.^[106] V roce 2015 dosáhlo 15% žáků, kteří složili zkoušku AP, 3 nebo lepší.^[107]

V roce 2016 Littlestown Senior High School nabídla 9 kurzů AP. Pouze 32% žáků, kteří se zúčastnili kurzů, dosáhlo na zkoušce AP stupně 3 nebo lepšího.^[108]

Střední škola Maple Avenue

Střední škola Maple Avenue se nachází na 75 Maple Avenue, Littlestown. Do roku 2016 se zápis snížil na 467 žáků ve stupních od 6. do 8., přičemž 32% žáků mělo nárok na oběd zdarma kvůli rodinné chudobě. Navíc 12,8% žáků dostalo speciální vzdělávací služby, zatímco% žáků bylo označeno jako nadané.^[109] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství z roku 2014 bylo 99% jejích učitelů hodnoceno jako „vysoce kvalifikovaní“ v rámci „No Child Left Behind“.^[110]

Do roku 2013 byl zápis na střední školu na Maple Avenue 485 žáků, přičemž 35% pocházelo z domovů s nízkými příjmy. Podle Národního střediska pro statistiku vzdělávání v roce 2011 zaznamenala škola zápis 522 žáků do 6. až 8. ročníku, přičemž 167 žáků dostalo z důvodu rodinné chudoby federální oběd zdarma nebo za sníženou cenu. Škola je federálně označená jako škola hlavy I. Škola zaměstnávala 38 učitelů, což vedlo k poměru studentů a učitelů 13: 1.^[111] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% jeho učitelů hodnoceno jako „vysoce kvalifikovaní“ v rámci No Child Left Behind.^[112]

Výkonnostní profil školy za rok 2016

SPP 53,8 ze 100 bodů. Výsledky testování nařízené střední školou Maple Avenue Middle School PSSA byly: pouhých 58% studentů v 8. ročníku bylo na úrovni čtení, zatímco 31% studentů demonstrovalo na úrovni matematiky. V přírodních vědách prokázalo 60% žáků osmého ročníku na úrovni přírodovědného porozumění.^[113] V 7. ročníku bylo 58% žáků na úrovni čtení, zatímco pouze 23% žáků prokázalo matematické dovednosti na úrovni ročníku. Mezi žáky 6. ročníku bylo 67% čtenářů na maturitní úrovni a pouze 41% maturitních předmětů. V roce 2016 bylo 70% studentů 5. ročníku čtením na úrovni ročníků. V matematice pouze 46% studentů 5. ročníku prokázalo matematické dovednosti na úrovni ročníku. Nebyly hlášeny žádné výsledky pátého ročníku. Celosvětově pouze 31% studentů v osmém ročníku předvedlo na matematické úrovni a 58% studentů v osmém ročníku bylo ve čtení. V přírodních vědách prokázalo 57,7% studentů osmé třídy úroveň znalostí. Mezi žáky 7. ročníku pouze 37% studentů předvedlo matematické dovednosti na úrovni stupně. Při čtení v sedmé třídě bylo 58% na úrovni ročníku. Žáci šestého ročníku měli na matematické dovednosti známkou 61,5%. Při čtení bylo 61,5% žáků šestého ročníku na úrovni ročníku.^[114]

Výkonnostní profil školy za rok 2015

PDE zadržel skóre SPP. Bylo hlášeno, že 66% studentů 8. ročníku na Střední škole Maple Avenue bylo na úrovni známek ve čtení na PSSA uvedených v dubnu 2015. V matematice / Algebře 1 prokázalo 49% studentů 8. ročníku dovednosti na úrovni ročníku. V přírodních vědách prokázalo 61% studentů 8. ročníku školy porozumění vědě na úrovni ročníku. Nebyly hlášeny žádné výsledky psaní v osmé třídě. V 7. ročníku bylo 68% na úrovni čtení, zatímco pouze 37% se projevilo na matematické úrovni. Mezi žáky 6. ročníku bylo 63% z maturitní zkoušky ze čtení a 35% z maturitní zkoušky z matematiky. Mezi pátými ročníky bylo 71% studentů 5. ročníku čtení na úrovni ročníků. V matematice prokázalo 51% studentů 5. ročníku dovednosti na úrovni ročníku. Nebyly hlášeny žádné výsledky pátého ročníku.^[115] Celostátní 58% z osmé (8.) žáky byly na úrovni ročníku v oblasti čtení, zatímco 29% demonstrovalo na úrovni matematické dovednosti. Žáci 7. ročníku v Pensylvánii měli 58% známek ze čtení a 33% prokázali matematické dovednosti. Mezi šestými (6.) žáky 60,7% četlo na úrovni známek, zatímco 39,7% demonstrovalo na úrovni matematiky. Celostátní 61,9% studentů pátého (pátého) ročníku bylo na úrovni čtení, zatímco 42,8% prokázalo matematické dovednosti na úrovni ročníku.^[116]

Výkonnostní profil školy za rok 2014

Střední škola Maple Avenue dosáhla SPP 83,2 ze 100. Odráží se na úrovni čtení, matematiky a přírodních věd. Ve čtení / literatuře bylo 75% na úrovni známek. V algebře 1 / matematice se 81% projevilo na matematických dovednostech na úrovni ročníků. Ve vědě prokázalo 69,7% studentů 8. ročníku porozumění vědě na úrovni ročníku. Písemně prokázalo 80% studentů 8. ročníku znalost psaní.^[117][118]

Výkonnostní profil školy za rok 2013

Střední škola Maple Avenue dosáhla 89,7 ze 100. Odráží se na úrovni čtení, psaní, matematiky a přírodních věd. Při čtení bylo 78,6% studentů na úrovni ročníku. V matematice prokázalo 84% studentů dovednosti na úrovni ročníku. Ve vědě prokázalo porozumění na úrovni ročníku pouze 65% studentů 8. ročníku. Písemně bylo na úrovni 8. ročníku 81% studentů 8. ročníku.^[119]

Historie AYP

Od roku 2004 do roku 2012 dosáhla střední škola Maple Avenue AYP postavení.^[120] Míra návštěvnosti byla v letech 2010 a 2011 94%.^[121] V roce 2003 byla Střední škola Maple Avenue ve stavu Varování AYP kvůli zaostávajícím úspěchům studentů.

Historie PSSA

Věda pro 8. ročník:

• 2012 - 89% na úrovni ročníku (1% pod základní). Stát - 59%
• 2011 - 71% (10% pod základní). Stát - 58,3%
• 2010 - 64%, stát - 57%
• 2009 - 64%, stát - 55%
• 2008 - 58%, stát - 50%

Střední škola Alloway Creek

Alloway Creek Intermediate School se nachází na 162 Newark Street, Littlestown. Škola je omezena na 4. a 5. ročník. V roce 2016 bylo zapsáno do školy 287 žáků ve 4. a 5. ročníku, přičemž 32,7% žáků dostalo kvůli rodinné chudobě federální jídlo zdarma nebo za sníženou cenu. Navíc 7% žáků dostává speciální vzdělávací služby, zatímco 2,8% je označeno jako nadané.^[135] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% učitelů hodnoceno jako vysoce kvalifikovaných v rámci No Child Left Behind.^[136] Škola není federálně určená Hlava I škola.

V roce 2013 bylo zapsáno do školy 299 žáků, přičemž 33% žáků dostávalo federální jídlo zdarma nebo za sníženou cenu z důvodu rodinné chudoby. Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% učitelů hodnoceno jako vysoce kvalifikovaných v rámci No Child Left Behind.^[137] Alloway Creek Intermediate School nebyla federálně označená škola hlavy I. V roce 2011 měla škola 291 žáků. Škola zaměstnávala 20,8 učitelů, což vedlo k poměru studentů a učitelů 14: 1.^[138] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo podle federálního zákona No Child Left Behind Act 100% jeho učitelů hodnoceno jako „vysoce kvalifikovaní“.^[139]

Výkonnostní profil školy za rok 2016

SPP skóre 66 ze 100.^[140]Výsledky testování s povolením PSA pro střední školu Alloway Creek byly: 71% studentů v 5. ročníku bylo na úrovni čtení, zatímco pouze 46% studentů demonstrovalo na úrovni matematiky. Ve 4. ročníku bylo pouze 58% na úrovni čtení, zatímco 44% prokázalo matematické dovednosti na úrovni ročníku. V přírodních vědách prokázalo 83% žáků čtvrtého ročníku porozumění přírodovědným konceptům na úrovni ročníků ve státních normách.^[141][142]

Výkonnostní profil školy za rok 2015

SPP zadrženo Pensylvánským ministerstvem školství. Podle Pensylvánského ministerstva školství bylo 71% studentů 5. ročníku střední školy Alloway Creek Intermediate School na úrovni známek při čtení na PSSA uvedených v dubnu 2015. V matematice pouze 50% z 5. ročníku žáci třídy prokázali dovednosti na úrovni ročníku. Nebyly hlášeny žádné výsledky pátého ročníku. Ve 4. ročníku bylo 67% na úrovni čtení, zatímco 50% mělo matematické dovednosti. V přírodních vědách prokázalo 91% studentů čtvrtého ročníku porozumění na úrovni ročníku.^[143] Celostátní 61,9% studentů pátého (pátého) ročníku bylo na úrovni čtení, zatímco 42,8% prokázalo matematické dovednosti na úrovni ročníku. Žáci 4. ročníku v Pensylvánii měli 58,6% na úrovni čtení a 44,4% prokázali matematické dovednosti na úrovni ročníku. Ve vědě prokázalo 77,3% studentů čtvrtého ročníku porozumění na úrovni ročníku.^[144]

Výkonnostní profil školy za rok 2014

Střední škola Alloway Creek dosáhla skóre 73,7 ze 100. Skóre se odráží na úrovni známek: čtení, věda, psaní a výsledky z matematiky. V letech 2013-14 pouze 68% studentů četlo na úrovni ročníků ve 4. až 5. ročníku. V matematice bylo 81% na úrovni ročníků (4. – 5. Ročník). Ve 4. ročníku přírodovědných předmětů pouze 85% žáků prokázalo porozumění na úrovni ročníku. Písemně pouze 53% žáků 5. ročníku předvedlo dovednosti na úrovni ročníku.^[145]

Výkonnostní profil školy za rok 2013

Střední škola Alloway Creek dosáhla skóre 85 ze 100. Skóre se odráží na úrovni známek: čtení, věda, psaní a výsledky z matematiky. V letech 2012–2013 četlo na úrovni ročníků ve 4. a 5. ročníku pouze 68% studentů. V matematice bylo 82,8% na úrovni ročníků (4. a 5. ročník). Ve 4. ročníku přírodovědných předmětů prokázalo 87,7% žáků porozumění na základní škole. Písemně prokázalo pouze 63% žáků 5. ročníku na úrovni psaní.^[146]

Historie AYP

V letech 2004 až 2012 dosáhla střední škola Alloway Creek Intermediate School AYP Adekvátně roční stav pokroku.^[147] Všichni studenti každý rok berou PSSA.

Historie PSSA

Věda 4. třídy:

• 2012 - 85% (6% pod základní hodnotou). Stát - 82%
• 2011 - 85% (2% pod základní), stát - 82,9%
• 2010 - 89%, stát - 81%
• 2009 - 86%, stát - 86%

Základní škola Rolling Acres

Základní škola Rolling Acres se nachází na 150 East Myrtle Street, Littlestown. V roce 2016 byl zápis do školy 530 žáků ve školkách do 3. ročníků, přičemž 41% žáků dostávalo federální jídlo zdarma nebo za sníženou cenu z důvodu rodinné chudoby. Navíc 10,6% žáků dostává speciální vzdělávací služby, zatímco méně než 1% je označeno jako nadané.^[151] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% učitelů hodnoceno jako vysoce kvalifikovaných v rámci No Child Left Behind. Škola poskytuje celodenní školku.^[152] Škola je federálně určená Hlava I škola.

V roce 2013 bylo zapsáno do školy 600 žáků, přičemž 36,5% žáků dostávalo federální jídlo zdarma nebo za sníženou cenu kvůli rodinné chudobě. V roce 2011 se na základní škole Rolling Acres zapsalo 596 žáků do mateřské školy ve 3. ročníku. Škola je federálně označená jako škola s názvem I, kde 186 žáků dostává federální oběd zdarma nebo za sníženou cenu kvůli rodinné chudobě. Škola zaměstnávala 40 učitelů, což vedlo k poměru studentů a učitelů 14: 1.^[153] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo podle federálního zákona No Child Left Behind Act 100% jeho učitelů hodnoceno jako „vysoce kvalifikovaní“.^[154] Škola poskytuje celodenní mateřskou školu všem svým žákům.^[155]

Výkonnostní profil školy za rok 2016

Skóre SPP 58,4 ze 100 bodů. Výsledky testování nařízené základní školou Rolling Acres PSSA byly: 60% studentů ve 3. ročníku bylo na úrovni čtení, zatímco 57% studentů demonstrovalo na úrovni matematických dovedností.^[156][157]

Výkonnostní profil školy za rok 2015

SPP zadrženo PDE. Podle Pensylvánského ministerstva školství bylo mezi třetími (třetími) žáky 64% na úrovni známek ze čtení a 61% na úrovni známek z matematiky.^[158] Celosvětově mezi třetími (třetími) žákyněmi z Pensylvánie 62% četlo na úrovni známek, zatímco 48,5% demonstrovalo na úrovni matematiky.^[159]

Výkonnostní profil školy za rok 2014

Základní škola Rolling Acres dosáhla skóre 83 ze 100. Skóre se odráží na úrovni známek: čtení, věda, psaní a výsledky z matematiky. V letech 2013-14 četlo 75% studentů třetího ročníku na úrovni ročníku. V matematice bylo 82,98% na úrovni známek (3. třídy).^[160]

Výkonnostní profil školy za rok 2013

Základní škola Rolling Acres dosáhla skóre 84,2 ze 100. Skóre se odráží na úrovni známek: čtení a dosažení matematiky. V letech 2012–13, ve 3. ročníku, četlo 79% žáků na úrovni ročníků. V matematice třetí třídy se 85,6% projevilo na úrovni dosažené úrovně.^[161] Mateřské školy ve druhém ročníku nejsou testovány a vykazovány v rámci No Child Left Behind.

Historie AYP

V roce 2012 základní škola Rolling Acres odmítla Varování Stav AYP kvůli zpožděnému úspěchu čtení při čtení. Účast byla 94%. V letech 2004 až 2011 dosáhla základní škola Rolling Acres AYP stav každý rok.^[162] Míra návštěvnosti v roce 2011 poklesla na 94%, zatímco v roce 2010 byla 95%.^[163]

Speciální vzdělání

V prosinci 2015 okresní správa uvedla, že přijalo 223 žáků, neboli 11,5% žáků okresu Speciální vzdělání služby, přičemž 55,6% identifikovaných studentů mělo specifickou poruchu učení.^[169] V prosinci 2013 okresní správa uvedla, že 254 žáků, neboli 12,5% žáků okresu, dostalo speciální pedagogické služby, přičemž 54,7% identifikovaných studentů mělo specifickou poruchu učení.^[170]

V prosinci 2011 správa školního obvodu Littlestown Area hlásila, že 251 žáků, neboli 12% žáků okresu, dostalo speciální vzdělávací služby, přičemž 60% identifikovaných žáků mělo specifickou poruchu učení. V prosinci 2009 okresní správa uvedla, že 285 žáků, tj. 13% žáků okresu, dostalo speciální vzdělávací služby.^[171] Speciální vzdělávací služby ve společenství jsou poskytovány studentům ve věku od tří do 21 let. Ve školním roce 2010/11 činil celkový počet zapsaných studentů více než 1,78 milionu studentů s přibližně 275 000 studenty způsobilými pro služby zvláštního vzdělávání. Mezi těmito studenty bylo 18 959 identifikováno s mentální retardací a 21 245 studentů s autismem.^[172] Největší skupina studentů je identifikována jako Specifické poruchy učení 126 026 studentů (46,9 procenta) a Poruchy řeči nebo jazyka se 43 542 studenty (16,2 procenta).

V roce 2007 svědčil pensylvánský ministr školství Gerald Zahorchak před školním výborem Pennsylvania House ohledně celodenní školky. Tvrdil, že v okresech, které tento program nabízejí, dojde k výraznému poklesu počtu studentů speciální pedagogiky v důsledku včasné identifikace a včasné intervence. Tvrdil, že vysoké náklady na celodenní mateřskou školu budou kompenzovány okresy s nižšími náklady na speciální vzdělávání.^[173] Školní čtvrť Littlestown Area poskytuje celodenní mateřskou školu od roku 2010. Okres zaznamenal mírný pokles procenta studentů speciálního vzdělávání, kterým slouží, což nepřineslo žádné úspory.

Okres se zapojuje do identifikačních postupů, aby zajistil, že způsobilí studenti obdrží vhodný vzdělávací program skládající se ze speciálního vzdělávání a souvisejících služeb, individualizovaných podle potřeb studentů. Bez nákladů pro rodiče jsou tyto služby poskytovány v souladu se státními a federálními zákony; a jsou přiměřeně vypočítány tak, aby přinesly smysluplný vzdělávací prospěch a pokrok studentů. K identifikaci studentů, kteří mohou mít nárok na speciální vzdělávání, se průběžně provádějí různé screeningové aktivity. Mezi tyto screeningové aktivity patří: kontrola skupinových dat (kumulativní záznamy, záznamy o registraci, zdravotní záznamy, vysvědčení, výsledky testů schopností a úspěchů); screening sluchu, zraku, motoru a řeči / jazyka; a přezkoumání týmem instruktážní podpory nebo týmem studentské pomoci. Pokud výsledky screeningu naznačují, že student může být způsobilý, okres požaduje souhlas rodičů s provedením multidisciplinárního hodnocení. Rodiče, kteří mají podezření, že jejich dítě je způsobilé, mohou ústně požádat o multidisciplinární hodnocení od profesionálního zaměstnance okresu nebo se obrátit na supervizora speciálního vzdělávání.^[174] The IDEA 2004 požaduje, aby každý školní subjekt zveřejnil oznámení rodičům v novinách nebo jiných médiích, včetně příručky pro studenty a webových stránek, týkající se dostupnosti screeningových a intervenčních služeb a způsobu přístupu k nim.

V roce 2010 poskytl stát Pensylvánie 1 026 815 000 USD na speciální vzdělávací služby. Finanční prostředky byly rozděleny do okresů na základě státní politiky, která odhaduje, že 16% žáků okresu dostává speciální vzdělávací služby. Toto financování je doplňkem základního vzdělávání státu na financování žáka a veškerého dalšího státního a federálního financování.^[175] Struktura financování speciálního vzdělávání probíhá prostřednictvím federálních Zákon o vzdělávání osob se zdravotním postižením (IDEA) a státní prostředky. Prostředky IDEA jsou každoročně přidělovány státu a distribuovány prostřednictvím mezilehlých jednotek (IU) do školních obvodů, zatímco státní prostředky jsou distribuovány přímo do okresů. Celkové prostředky, které obdrží školské obvody, se počítají pomocí vzorce. Pensylvánské ministerstvo školství dohlíží na čtyři prostředky používané na financování studentů se speciálními potřebami: speciální pedagogika; Schválené soukromé školy; Pennsylvania Chartered Schools for the Deaf and Blind; a včasná intervence. Systém financování speciálního vzdělávání v Pensylvánii předpokládá, že 16% studentů okresu dostává speciální vzdělávací služby. Rovněž předpokládá, že potřeby každého studenta narostou na stejnou úroveň nákladů.^[176] Nadměrná identifikace studentů, s cílem zvýšit státní financování, je problémem ve společenství. Některé okresy mají více než 20% svých studentů, kteří dostávají speciální vzdělávací služby, zatímco jiné mají 10% podporu prostřednictvím speciálního vzdělávání.^[177] Stát vyžaduje, aby každý veřejný školní obvod a charterová škola měly tříletý plán speciálního vzdělávání, který by uspokojil jedinečné potřeby studentů speciálního vzdělávání.^[178] V roce 2012 Obamova administrativa Americké ministerstvo školství vydala směrnici, že školy zahrnují studenty se zdravotním postižením do mimoškolních aktivit, včetně sportu.^[179]

Školní čtvrť Littlestown Area School School obdržel v roce 2010 příplatek za speciální vzdělávací služby ve výši 1 252 459 USD.^[180] Ve školních letech 2011–12, 2012–13 a 2013–14 dostaly všechny pennsylvánské veřejné školní obvody stejnou úroveň financování speciálního vzdělávání, jaké dostaly v letech 2010–11. Financování na této úrovni je poskytováno bez ohledu na změny v počtu žáků, kteří potřebují speciální vzdělávací služby, a bez ohledu na úroveň služeb, kterou příslušní studenti požadují.^[181][182]

• Ve školním roce 2014–15 získal LASD z prostředků Společenství na financování zvláštního vzdělávání nárůst na 1 271 915 USD.^[183]
• Školní rok 2016-17, školní čtvrť Littlestown Area School School získal 1,4% nárůst státního financování zvláštního vzdělávání na 1 295 584 $.^[184]

Stát navíc každý školní rok poskytuje dodatečné financování mimořádně postiženým studentům. O toto dodatečné financování musí požádat okres.

V roce 2013 poskytla státní reformní komise pro financování zvláštního vzdělávání zprávu o stavu financování zvláštního vzdělávání ve společenství.^[185] Financování speciálních vzdělávacích programů se z velké části hradí na místní úrovni ve výši 60%, přičemž stát přispěl 1 miliardou dolarů nebo 30% a federální vláda poskytla 10% financování.

Nadané vzdělání

Okresní správa uvedla, že v roce 2009 bylo nadáno 74 nebo 3,39% jejích studentů.^[186] Podle zákona musí okres poskytovat mentálně nadané programy na všech úrovních. Proces doporučení pro nadané hodnocení mohou iniciovat učitelé nebo rodiče kontaktováním ředitele budovy studenta a požádáním o hodnocení. Všechny žádosti musí být podány písemně. Aby měl student nárok na mentálně nadané programy v Pensylvánii, musí mít kognitivní schopnosti nejméně 130, měřeno standardizovaným testem schopností certifikovaným školním psychologem. Pro způsobilost budou brány v úvahu i další faktory, které naznačují nadání.^[187]

Rozpočet

Pennsylvánské státní školní obvody rozpočtují a vynakládají finanční prostředky podle postupů nařízených Valným shromážděním a pennsylvánským ministerstvem školství (PDE). Roční provozní rozpočet připravují správní úředníci školních obvodů. PDE poskytuje jednotný formulář a předloží jej ke schválení správní radě školy před začátkem každého fiskálního roku 1. července.

Podle pennsylvánského zákona o osvobození daňových poplatníků z 1. zákona ze zvláštního zasedání z roku 2006 musí všechny školní obvody první třídy A, druhé třídy, třetí třídy a čtvrté třídy přijmout předběžný návrh rozpočtu. Návrh musí zahrnovat odhadované příjmy a výdaje a navrhované daňové sazby. Tento navrhovaný rozpočet musí představenstvo posoudit nejpozději 90 dní přede dnem voleb bezprostředně předcházejícím fiskálnímu roku. Předběžný návrh rozpočtu musí být rovněž vytištěn a zpřístupněn veřejnosti k nahlédnutí nejméně 20 dní před jeho přijetím. Správní rada školy může uspořádat veřejné slyšení o rozpočtu, ale není to povinno. Správní rada musí nejméně 10 dnů předem oznámit svůj záměr přijmout konečný rozpočet podle zákona č. 1 z roku 2006.^[188]

V roce 2016 činil průměrný plat učitelů ve školské čtvrti Littlestown Area 65 474 $ ročně. Okres zaměstnával 165 učitelů s nejvyšším platem 134 500 $.^[189][190] Důchodové dávky pro učitele a správce se rovnají minimálně 2,00% x Konečný průměrný plat x Celková připočítaná služba. (Některé výhody pro učitele využívají 2,50% faktor výhod.)^[191] Po 40 letech služby mohou učitelé a administrátoři veřejných škol v Pensylvánii odejít do důchodu se 100% průměrného platu jejich posledních 3 let zaměstnání. Podle studie provedené v American Enterprise Institute je v roce 2011 celková kompenzace učitelů veřejných škol zhruba o 50 procent vyšší, než by pravděpodobně dostávali v soukromém sektoru. Studie zjistila, že nejštědřejší výhody, které učitelé dostávají, nejsou zohledňovány v mnoha studiích kompenzací, včetně: důchodu, zdravotních důchodců a jistoty zaměstnání.^[192][193] V letech 2014–15 vzrostl státem nařízený okresní příspěvek do penzijního fondu pro učitele na 21,40% platů zaměstnanců a v letech 2015–16 opět vzrostl na 25,84% celkových okresních platů.^[194] V letech 2017-18 je sazba příspěvku pro státní a místní daňové poplatníky 32,57% z platu každého učitele.^[195]

V roce 2014 činil průměrný plat učitelů v LASD 62 615 $ ročně. Okres zaměstnával 166 učitelů s nejvyšším platem 107 760 $.^[196][197] V roce 2013 mělo Memorandum o porozumění (společný okres a dohoda o sdružení Littlestown Education Association) za následek snížení splácení úvěru členům sdružení o 40 000 USD, aby pomohlo vyrovnat rozpočet.^[198] Školní rada stanovila rozpočet 25,26 milionu dolarů na fiskální rok 2011-12. Zahrnovalo změny v programování, které eliminovaly pozice učitelů a zaměstnanců spojené se škrty ve výdajích, včetně mimoškolních aktivit a venkovního tábora. Zachovala také 2,7% nárůst pro učitele. Okres má smlouvu s učitelským svazem, která zahrnuje každoroční navýšení do 2016-16.^[199][200]

V roce 2012 činil průměrný plat učitelů ve školské čtvrti Littlestown Area 56 724,78 $ ročně, zatímco náklady na dávky, které učitelé dostali, činily 14 910 $ na zaměstnance, což odpovídá celkové roční průměrné kompenzaci učitelů 71 635 $.^[201] V roce 2011 okres zaměstnával 170 učitelů s průměrným platem 58 983 USD a nejvyšším platem 141 500 USD.^[202] V roce 2013 okresní správa uvedla, že okres musí zaplatit 2,1 milionu dolarů do důchodového systému pro učitele (PSERS), což je nárůst o 630 000 USD oproti nákladům v letech 2012–2013.^[203] Průměrný penze učitelů veřejných škol v Pensylvánii v roce 2011 přesahuje 60 000 USD ročně a navíc dostávají federální dávky sociálního zabezpečení: oba toky příjmů neobsahují státní daň z příjmu v Pensylvánii ani daň z příjmu místní školy, z nichž oba financují místní veřejné školy.^[204]

V roce 2009 školní čtvrť Littlestown Area hlásil zaměstnávání 175 učitelů. Průměrný plat činil 54 954 $ za 186 dní s 181 dny výuky žáků. Nejvyšší plat byl 131 500 $ a počáteční plat byl přes 41 000 $. Předseda učitelského svazu dostává jeden placený den za týden k podnikání v odborech a odborům je také poskytováno 5 placených dnů za rok, aby se ostatní členové mohli zapojit do odborového podnikání. Pracovní den je 7 hodin 30 minut, včetně 30minutového období na oběd bez cla. Učitelé dostávají plánovací období každý týden. Mezi výhody pro učitele patří 3 placené dny úmrtí, 10 placených dnů nemoci, 3 osobní dny a náhrada za profesionální rozvoj. Po deseti letech služby mají učitelé nárok na volno (až na jeden rok) ve výši 50% až 70% jejich platu plus další dávky zdravotního pojištění. V letech 2007-08 až 2010-11 obdrželi učitelé zvýšení platu o 4% plus zvýšení počtu kroků.^[205] Podle státního zástupce Glen Grell, správce rady důchodového systému zaměstnanců veřejné školy v Pensylvánii, může 40letý pedagog odejít do důchodu s důchodem ve výši 100 procent jejich posledního platu.^[206]

V roce 2007 zaměstnávala školní čtvrť Littlestown Area 144 učitelů. Průměrný plat učitelů v okrese byl 44 732 $ za 180 odpracovaných dnů.^[207] Od roku 2007 se Pensylvánie umístila v deseti nejlepších státech průměrných platů učitelů. Po očištění o životní náklady se Pensylvánie umístila na čtvrtém místě v zemi za náhradu učitele.^[208]

Správní výdaje Administrativní náklady na žáka v Littlestown Area School District v roce 2008 činily 716,36 $. Okres se v Pensylvánii za správní výdaje umístil na 298. z 500 míst. Nejnižší administrativní náklady na žáka v Pensylvánii byly 398 $ na žáka.^[209] Sdružení Pennsylvania School Boards Association shromažďuje a udržuje statistiky o platech zaměstnanců okresů veřejných škol v Pensylvánii. Podle zprávy sdružení činil průměrný plat dozorce ve školním roce 2007-08 122 165 $. Dozorci a administrátoři dostávají balíček výhod, který je srovnatelný s balíčkem nabízeným učitelským svazům okresu.^[210] Podle PSBA se střední plat vrchního dozorce v roce 2011 zvýšil na více než 130 000 $.^[211]

Výdaje na žáka V roce 2008 školní čtvrť Littlestown Area hlásil, že utratil 10 556 $ na žáka. To se umístilo na 434. místě ve společenství.^[212] V roce 2010 se výdaje okresu na žáka výrazně zvýšily na 11 904,52 USD.^[213] V roce 2011 činily výdaje Pensylvánie na žáka 13 467 USD, což je ve Spojených státech šesté místo.^[214] V roce 2007 byly celkové výdaje Pennsylvánie na žáka hlášeny jako 12 759 USD.^[215]

Americký úřad pro sčítání lidu uvedl, že Pensylvánie utratila ve školním roce 2000–01 8 819 $ na žáka.^[216] V roce 2007 byly celkové výdaje Pennsylvánie na žáka hlášeny jako 12 759 USD.^[217] Mezi padesáti státy se celkové tržby Pensylvánie na žáka (včetně všech zdrojů) umístily v letech 2008–09 na 11. místě s 15 023 USD na studenta.^[218] Celkové příjmy Pensylvánie na žáka vzrostly na 16 186 USD a v roce 2011 se v zemi umístily na 9. místě.^[219]

Rezervy V roce 2009 vykázala školní čtvrť Littlestown Area částku 2 366 881 USD ve zůstatku fondu bez výhrad. Určený zůstatek fondu byl vykázán jako nula.^[220] Do roku 2012 vykázala školní čtvrť Littlestown Area School Reserve 3 134 708 USD.^[221] Pennsylvánské veřejné školní okresní rezervní fondy jsou rozděleny do dvou kategorií - určených a nedesignovaných. Neznačené finanční prostředky nejsou vázány na žádný plánovaný projekt. Určené fondy a jakékoli další fondy, například kapitálové rezervy, jsou alokovány na konkrétní projekty. Školské obvody jsou podle státních zákonů povinny ponechat 5 procent svých ročních výdajů v neznačených rezervních fondech, aby si uchovaly hodnocení dluhopisů. Podle Pensylvánského ministerstva školství v letech 2003 až 2010 jako celek Pennsylvánské školní obvody nashromáždily téměř 3 miliardy USD ve vyhrazených fondech.^[222] V roce 2005 byly celkové rezervní fondy v držení veřejných školských čtvrtí v Pensylvánii 1,9 miliardy USD.^[223] Do roku 2013 se rezervy v pennsylvánských veřejných školských obvodech jako celek zvýšily na více než 3,8 miliardy USD.^{[224][225][226]} V letech 2014-15 uváděl školní čtvrť Littlestown Area School rezervu ve výši 4 514 384,00 USD.^[227]

Audit V srpnu 2010 provedl generální auditor Pensylvánie audit výkonnosti školního obvodu Littlestown Area School District. Nálezy byly nahlášeny správě a školské radě.^[228] V roce 2014 byl okres znovu podroben auditu.^[229]

Výuka Studenti, kteří žijí v docházkové oblasti Littlestown Area School District, se mohou rozhodnout zúčastnit se jedné ze 157 veřejných charterových škol v Pensylvánii. Student žijící v sousední veřejné školní čtvrti nebo student cizí měny může požádat o přijetí do školní čtvrti Littlestown Area. V těchto případech stanoví pennsylvánské ministerstvo školství roční školné pro každý školní obvod. Jedná se o částku, kterou veřejná školní čtvrť platí charterové škole za každého rezidenta, který se účastní charty, a jde o částku, kterou musí rodiče nerezidentního studenta zaplatit za účast na školách okresu. Kurzy v roce 2012 byly základní škola - 8 680,32 USD, střední škola - 9 654,27 USD.^[230]

Kurzy LASD v roce 2015 byly základní škola - 9 320,68 USD, střední škola - 10 966,70 USD.^[231]

Školní čtvrť Littlestown Area je financována kombinací: místní daně z příjmu ve výši 0,5%, daně z nemovitosti, daně z povolání, daně z převodu nemovitostí ve výši 0,5%, spolu s podstatným financováním z Pensylvánského společenství a federální vlády. Granty mohou poskytnout příležitost doplnit financování škol bez zvýšení místních daní. Granty mohou poskytnout příležitost doplnit financování škol bez zvýšení místních daní. Úrokové výnosy z účtů rovněž poskytují okresu příjem bez daně. Ve společenství Pensylvánie jsou důchodové příjmy a příjmy sociálního zabezpečení osvobozeny od státní daně z příjmu fyzických osob a místní daně z příjmu bez ohledu na úroveň osobního bohatství jednotlivce.^[232] Průměrný penze učitelů veřejných škol v Pensylvánii v roce 2011 přesáhla 60 000 USD ročně, plus dostávají federální dávky sociálního zabezpečení. Obě důchodové dávky neobsahují státní daň z příjmu v Pensylvánii ani místní daň z příjmu, která financuje místní veřejné školy.^[233] S účinností od roku 2016 jsou aktivní vojenské služby osvobozeny od placení místní daně z příjmů v Pensylvánii.^[234][235]

Státní financování základního vzdělávání

Podle zprávy zástupce Todd Stephens kancelář, školní čtvrť Littlestown Area School School dostává 39,6% svých ročních příjmů od státu.^[236]

V prosinci 2014 proběhla slyšení v Pensylvánské vzdělávací reformní komisi. Bylo vydáno svědectví o státním financování v nejrychleji rostoucích okresech a v těch s největším poklesem počtu zapsaných od roku 1996. Oblastní školní čtvrť byla identifikována jako okres s velkým poklesem počtu zapsaných. Státní financování na žáka v okrese vzrostlo o% z $ na žáka v roce 1996 na $ v roce 2013.^[237][238] Komise vypracovala nový vzorec financování základního vzdělávání, který stanoví nový způsob rozdělování státních dolarů za základní vzdělávání. Zrušila se praxe „neškodného“ financování, která okresům poskytla přinejmenším stejnou částku jako v předchozím školním roce bez ohledu na klesající počet studentů. Tento plán se stal zákonem v červnu 2016 (House Bill 1552).^{[239][240][241]}

Pro 2016-17 školní rok získala školní čtvrť Littlestown Area School School District v Pensylvánii částku 6 310 762 USD na financování základního vzdělávání. To je nárůst o 2,1% oproti financování okresu v letech 2015-16. Nejvyšší procento zvýšení BEF v Adams County bylo 3,8% Školní čtvrť v údolí Conewago podle státního vzorce financování základního vzdělávání. Pro školní rok 2016-17 zvýšila Pensylvánie své výdaje na veřejné vzdělávání na rekordní hodnotu 5 895 miliard dolarů. Jednalo se o nárůst o 200 milionů USD, což je nárůst o 3,51% oproti prostředku na období 2015–16.^[242] Stát také financoval granty Ready to Learn ve výši 250 milionů $ a financování speciálního vzdělávání získalo navýšení o 20 milionů $.^[243] Stát také vyplatil 492 milionů dolarů do fondu sociálního zabezpečení zaměstnanců školy a dalších 2,064 miliardy dolarů do penzijního fondu učitele.^[244] Celostátní školní čtvrť Conestoga Valley School School získala 13,3% nárůst státního financování BEF. Pět veřejných školských obvodů PA získalo oproti financování v letech 2015–16 nárůst financování základního vzdělávání o 10% nebo více.

Pro školní rok 2015-16, Guvernére Tom Wolf vydala v lednu 2016 částečné financování základního vzdělávání ve výši $ 3 045 783 školní čtvrti Littlestown Area.^[245] Jednalo se o částku ve výši 10,3 miliard USD na financování škol zadržených z veřejných škol guvernérem od léta 2015.^[246] Rozptýlení nedodržovalo nový vzorec spravedlivého financování základního vzdělávání, který stanovilo valné shromáždění v Pensylvánii v červnu 2015.^[247] Deset (10) školních čtvrtí v Pensylvánii nezískalo v rámci guvernéra Wolfa žádné zvýšení financování základního vzdělávání.^[248][249]

V souladu s legislativním mandátem, který byl schválen většinovými právy vetujícími do sněmovny a Senátu PA,^[250] konečné financování BEF bylo stanoveno na období 2015–16, v dubnu 2016. Školní čtvrť Littlestown Area School School School School pro oblast školního roku 2015-16 obdržela 6 463 932 $ ve fondech základního vzdělávání. Jednalo se o nárůst o 2,06%, což přineslo nárůst o 130 489 USD oproti financování z předchozího školního roku. Čtvrť také obdržela od státu 285 937 $ ve formě Ready to Learn.^[251]

Pro školní rok 2014-15Školní čtvrť Littlestown Area School School získala finanční prostředky ve výši 6 083 870 USD na financování státního základního vzdělávání. Okres také obdržel 134 604 $ v novém grantu Ready To Learn Block. Státem schválený rozpočet na vzdělávání zahrnoval 5 526 129 000 $ na financování základního vzdělávání na období 2014–2015.^[252] Rozpočet na vzdělávání také zahrnoval financování odpovědnosti za blokové granty ve výši 100 milionů $ a 241 milionů $ v novém financování Ready to Learn pro veřejné školy, které se zaměřuje na studijní úspěchy a akademické úspěchy. Stát vyplatil jménem sociálního zabezpečení 500,8 milionu dolarů do sociálního zabezpečení a dalších 1,16 miliardy dolarů do státního důchodového systému učitelů (PSERS). Celkově je rozpočet Pennsylvánie na vzdělávání pro veřejné školy K-12 10 miliard dolarů. Jednalo se o nárůst o 305 milionů dolarů oproti výdajům státu v letech 2013–2014 a největší částku, jakou kdy Společenství přidělilo pro své veřejné školy.^[253]

Pro školní rok 2013-14 Školní čtvrť Littlestown Area School School získal 2,1% nárůst, což je 6 084 120 $ v Pennsylvánii. To je o 124 958 dolarů více, než je jeho okres BEF z roku 2012-13.^[254] Školní čtvrť Littlestown Area School District navíc získala finanční prostředky ve výši 134 604 USD v rámci grantu Accountability Block Grant zaměřeného na akademické výsledky a také na úroveň financování speciálních vzdělávacích služeb. Mezi okresy veřejných škol v Adams County, Školní čtvrť v údolí Conewago získal nejvyšší procentní nárůst BEF na 3,2%. Okres má možnost požádat o několik dalších státních a federálních grantů ke zvýšení příjmů. Rozpočet společenství zvýšil celostátní financování základního vzdělávání o 123 milionů $ na více než 5,5 miliardy $. Většina z 500 veřejných školských čtvrtí v Pensylvánii získala zvýšení financování základního vzdělávání v rozsahu 0,9% až 4%. Osm okresů veřejných škol obdrželo mimořádně vysoké zvýšení financování o 10% až 16%. Nejvyšší navýšení státního financování bylo uděleno Austin Area School District který získal 22,5% nárůst financování základního vzdělávání.^[255] Nejvyšší procento státních výdajů na studenta je v okrese Chester-Upland, kde zhruba 78 procent pochází ze státní pokladny. Ve Filadelfii je to téměř 49 procent.^[256] V rámci rozpočtu na vzdělávání poskytl stát PSERS (pennsylvánský školní zaměstnanecký penzijní fond) 1 017 000 000 $ a platby sociálního zabezpečení pro zaměstnance školy ve výši 495 milionů $.^[257]

Pro školní rok 2012-13, školní čtvrť Littlestown Area School School obdržel 5 959 162 $.^[258] Výkonný rozpočet guvernéra na období 2012–2013 zahrnoval 9,34 miliardy USD pro mateřské školy prostřednictvím veřejného vzdělávání 12. ročníku, včetně financování základního vzdělávání o 5,4 miliardy USD, což představuje nárůst o 49 milionů USD oproti rozpočtu na období 2011–2012. Kromě toho poskytlo společenství 100 milionů dolarů na program Accountability Block Grant (ABG). Školní čtvrť Littlestown Area School School získala finanční prostředky ve výši 134 604 USD na financování bloku zodpovědnosti za blokování zaměřeného na akademické výsledky. Stát také poskytl platbu ve výši 544,4 milionu dolarů na sociální zabezpečení zaměstnanců školy a 856 milionů dolarů na penzijní fond zaměstnanců školy s názvem PSERS.^[259] Tato částka představovala nárůst o 21 823 000 USD (0,34%) oproti prostředkům na období 2011–2012 na financování základního vzdělávání, sociálního zabezpečení zaměstnanců školy, přepravy žáků, neveřejných a charterových přepravy žáků. Od svého nástupu do funkce obnovily první dva rozpočty společnosti Corbett více než 918 milionů USD na podporu veřejných škol, čímž kompenzovaly 1 miliardu USD ve federálních stimulačních dolarech ztracených na konci školního roku 2010–11.

V rozpočtovém roce 2011–12„Školní čtvrť Littlestown Area School School získala ve státním financování základního vzdělávání 5 959 162 $.^[260] Školní čtvrť Littlestown Area School School navíc obdrží finanční prostředky ve výši 134 604 USD v rámci grantu Accountability Block Grant. Uzavřený rozpočet státu Pennsylvánie na vzdělávání zahrnuje 5 354 629 000 USD na prostředky základního vzdělávání na období 2011–2012. Tato částka představuje nárůst o 233 290 000 USD (4,6%) oproti schválenému státnímu prostředku na období 2010–2011. Nejvyšší nárůst financování státního základního vzdělávání pro okresy v Adams County byl udělen Školní čtvrť v Gettysburgu který zaznamenal nárůst o více než 8,40%. Nejvyšší nárůst financování státního základního vzdělávání byl udělen Městská školní čtvrť v Duquesne který zaznamenal nárůst o více než 49%.^[261]

Podle Pensylvánského ministerstva školství dostalo ve školním roce 2009–2010 577 studentů ve školské čtvrti Littlestown Area School obědy zdarma nebo za sníženou cenu.^[262]

Pro školní rok 2010-11Školní čtvrť Littlestown Area School poskytl okresu 2,84% zvýšení financování základního vzdělávání v celkové výši 6 490 101 $.^[263] Mezi okresy veřejných škol v Allegheny County byl nejvyšší nárůst přidělen South Fayette Township School District který v roce 2010 zaznamenal nárůst o 11,32%. V Pensylvánii bylo 150 školních okresů zvýšeno o 2% základny. Nejvyšší nárůst financování státního základního vzdělávání pro okresy v Adams County byl udělen Školní čtvrť v údolí Conewago který zaznamenal nárůst o více než 9,66%. Nejvyšší nárůst v Pensylvánii byl dán Kennett Consolidated School District v Chester County což bylo o 23,65% vyšší. Výši navýšení, kterou obdrží každý školní obvod, určuje guvernér a ministr školství prostřednictvím alokace provedené v návrhu rozpočtu vypracovaném v únoru každého roku.^[264]

V rozpočtovém roce 2009–2010, Pensylvánské společenství poskytlo 5,9% financování základního vzdělávání pro školní čtvrť Littlestown Area School celkem 6 310 953 $. Nejvyšší nárůst v okrese Adams šel do Školní čtvrť v údolí Conewago který zaznamenal v letech 2009-10 nárůst o 9,48%. Muhlenberg School District z Berks County získal nárůst o 22,31 procenta. Šestnáct školních obvodů získalo v roce 2009 navýšení financování o více než 10 procent.^[265] Výši navýšení, které každý školní obvod obdrží, určuje guvernér a ministr školství prostřednictvím alokace stanovené v návrhu rozpočtu vypracovaném v únoru každého roku.^[266]

Státní financování základního vzdělávání v okrese v letech 2008–09 činilo 5 959 162,38 $. V roce 2009 školní čtvrť Littlestown Area School District uvedl, že 473 studentů obdrželo federální oběd zdarma nebo se sníženou cenou kvůli nízkému příjmu rodiny.^[267]

Blokování odpovědnosti

Stát poskytuje doplňkové financování ve formě blokových grantů odpovědnosti. Využití těchto prostředků je přísně zaměřeno na konkrétní, státem schválené programy a procesy zaměřené na akademické výsledky studentů. Školní čtvrť Littlestown Area School School využívá částku ve výši 365 350 $ na financování různých intervencí ke zlepšení studijních výsledků, včetně přípravy učitelů ke zlepšení výuky, výplaty učitelům za vývoj nových kurzů a poskytování rozsáhlých intervencí studentům, kteří se potýkají s problémy, prostřednictvím doučování. Tyto roční grantové fondy doplňují státní financování základního vzdělávání.^[268] Školní obvody musí každý rok žádat o blokové granty odpovědnosti.^[269] Ve školním roce 2009–2010 poskytl stát 271,4 milionu USD v grantech Accountability Block, přičemž 199,5 milionu USD šlo na poskytování celodenních mateřských škol.^[270]

Ready to Learn grant

Počínaje rozpočtem na období 2014–2015 stát financoval nový grant Ready to Learn pro veřejné školy. Celkem 100 milionů $ je přiděleno prostřednictvím vzorce okresům na základě počtu studentů, úrovně chudoby komunity vypočítané podle její tržní hodnoty / poměru osobní podpory (MV / PI AR) a počtu studentů anglického jazyka. Bloky Ready to Learn Block Grant mohou okresy použít na: bezpečnost školy; Připraven 3 intervenčními programy v raném dětství; individualizované vzdělávací programy; a přírodovědné, technologické, inženýrské a matematické programy (STEM).^[271]

In 2014-15, Littlestown Area School District received $249,573 in Ready to Learn Grant dollars in addition to State Basic Education funding, Special Education funding, PreK Counts funding, transportation reimbursement, reimbursement for Social Security payments for employees and other state grants which the district must apply to receive.

Classrooms for the Future Grant

Littlestown Area School Board received a grant from the Pensylvánské ministerstvo školství to purchase equipment to help reform the high school's core subjects instruction. Čtvrť použila prostředky na nákup notebooků pro studenty, notebooků pro učitele, notebooků a dalšího digitálního vybavení. Grant poskytl další financování technologickému trenérovi, který má instruovat učitele, jak používat zařízení ke zlepšení výuky. V letech 2006-07 a 2007-08 okres nepožádal o financování. In 2008-09, the district received $138,210 in funding.^[272] Počínaje rokem 2006 program Pensylvánie pro budoucnost distribuoval více než 150 milionů dolarů na notebooky, interaktivní tabule a další high-tech nástroje na 543 pensylvánských středních škol. V roce 2009 byl program financování Učeben pro budoucnost ukončen z důvodu hlubokého výpadku příjmů státu.^[273]

Další granty

Littlestown Area School District did not participate in: Pennsylvania Department of Environmental Protection's Environmental Education annual grants, PA Science Its Elementary grants (discontinued effective with 2009-10 budget by Governor Rendell), Education Assistance Grants, 2012 Striving Readers Comprehensive Literacy grant, 2012 and 2013 nor Hybridní učení v Pensylvánii Granty,^[274] ani federální granty na učení 21. století.

Federální granty

Littlestown Area School District received an extra $1,294,337 in ARRA – Federal Stimulus money to be used only in specific programs like special education and meeting the academic needs of low-income students.^[275] The funding was for the 2009–10 and 2010-11 school years.

Grant Race to the Top

Littlestown Area School District officials did not apply for the Závod na vrchol federální grant, který by okresu přinesl stovky tisíc dalších federálních dolarů za zlepšení studijních výsledků studentů.^[276] Účasť vyžadovala, aby administrativa, školská rada a místní odborový svaz učitelů podepsaly dohodu o upřednostnění zlepšení akademického úspěchu studentů.^[277] V Pensylvánii souhlasilo s účastí 120 veřejných školských obvodů a 56 charterových škol.^[278] Pensylvánie nebyla pro grant schválena. Neschopnost okresů souhlasit s účastí byla uváděna jako jeden z důvodů, proč nebyla schválena Pensylvánie.^[279]

Granty hlavy II

Federální vláda poskytuje školám roční granty, které se používají ke zlepšení kvality pokynů učitelů pro žáky. The goal is to provide each child in public schools with "High Quality" teachers and principals as defined by the state.^[280] Finanční prostředky jsou zasílány na státní ministerstvo školství, které je rozděluje do všech školních obvodů a charterových škol.^[281] Počínaje rokem 2002 činilo federální financování přidělené hlavě II 3 175 000 000 USD.

Veřejné školské okresní správy musí každoročně žádat stát o finanční prostředky z hlavy II. In 2012-13, Littlestown Area School District received $79,709 in federal Title II funding.^[282] In 2014-15, Littlestown Area School District applied for and received $73,060.^[283]

Grant pro studenty anglického jazyka

Federální vláda poskytuje každoroční granty školám na pomoc při vzdělávání dětí přistěhovalců a dětí, které jsou označeny jako osoby s omezenou znalostí angličtiny.^[284] Po registraci do školy se provádí jazykový průzkum pro všechny nové zapsané žáky, obvykle v mateřské nebo předškolní škole. Identifikují primární jazyk, kterým se mluví doma. Tato data jsou shromažďována a předávána pennsylvánskému ministerstvu školství, což následně informuje federální vládu.^[285][286]

In 2012-13, Littlestown Area School District received $1,901 in Hlava III financování pro studenty anglického jazyka.^[287] For 2014-15, Littlestown Area School District received $11,406 in Title III funding.^[288]

Daně z nemovitostí

In 2016-17, the Littlestown Area School Board set the property tax rate at 11.3507 mills.^[289] Mlýn je 1 $ daně za každých 1 000 $ odhadnuté hodnoty nemovitosti. Daně z majetku ve společenství Pensylvánie se vztahují pouze na nemovitosti - pozemky a budovy. The daň z nemovitosti se nevybírá z automobilů, obchodního inventáře nebo jiného osobního majetku. Některé druhy majetku jsou osvobozeny od majetkových daní, včetně: modliteben, pohřebišť, soukromých společenských klubů, charitativních a vzdělávacích institucí a vládního majetku. Nepravidelné přehodnocení majetku se stalo vážným problémem ve společenství, protože vytváří značné rozdíly v zdanění v rámci komunity a napříč regionem. Kromě toho mohou američtí vojenští veteráni se zdravotním postižením požádat o osvobození od placení majetkových daní. V příjmech školní čtvrti v Pensylvánii dominují dva hlavní zdroje: 1) výběr daní z nemovitostí, které tvoří drtivou většinu (mezi 75–85%) místních příjmů; a 2) Zákon o výběru daní 511, což je přibližně 15% příjmů pro školní obvody.^[290] Nepravidelné přehodnocení majetku se stalo vážným problémem ve společenství, protože vytváří značné rozdíly v zdanění v rámci komunity a napříč regionem. In 2010 Adams County engaged in a property value reassessment that resulted in a reduced millage rate that yielded the same amount to the government in tax revenues.^[291]

Na rozdíl od jiných států jsou v rámci daňové politiky státu Pensylvánie zemní plyn a ropovody osvobozeny od daní z nemovitostí.^[292] Existuje spousta plynovodů v okrese kvůli Marcellus břidlice vývoj plynu.^[293][294] Potrubní společnosti zakazují rozvoj v okruhu 100 stop po pravé straně cesty a omezují tak budoucí možnosti rozvoje pro vlastníka půdy. To omezuje budoucí potenciální výnosy z daně z nemovitostí pro školní čtvrť omezením budoucího územního rozvoje. Located in the marcellus shale region, Sayre Area School District is adversely impacted this way.^{[295][296][297]} The Atlantic Sunrise Gas Pipeline passes through Mount Pleasant Township.^[298]

The average yearly property tax paid by Adams County residents amounts to about 3.33% of their yearly income. Adams County ranked 444th out of the 3143 United States counties for property taxes as a percentage of median income.^[309] Podle zprávy vypracované pennsylvánským ministerstvem školství vzrostly celkové daně z nemovitostí vybírané všemi školskými okresy v Pensylvánii z 6 474 133 936 USD v letech 1999–00 na 10 438 463 356 USD v letech 2008–09 a na 11 153 412 490 USD v roce 2011.^[310] Daně z nemovitostí v Pensylvánii jsou v národním měřítku relativně vysoké. Podle Daňová nadace, Pensylvánie se v USA v roce 2008 umístila na 11. místě, pokud jde o daně z nemovitostí zaplacené jako procento z domácí hodnoty (1,34%), a 12. v zemi, pokud jde o daně z nemovitostí, jako procento z příjmu (3,55%).^[311]

Zákon 1 Upravený index

Zákon č. 1 z roku 2006 upravuje sazby, kterými může každý školní obvod v Pensylvánii zvyšovat daně z majetku. Okresy nesmějí zvyšovat daně nad tento index, pokud neumožní voličům hlasovat v referendu, nebo požádají o výjimku státní ministerstvo školství. The base index for the 2010-2011 school year is 2.9 percent, but it can be adjusted higher, depending on a number of factors, such as property values and the personal income of district residents. Act 1 included 10 exceptions, including: increases in pension costs, increases in special education costs, a catastrophe like a fire or flood, increased health insurance costs for contracts in effect in 2006 or dwindling tax bases.Základním indexem je průměr procentního nárůstu celostátní průměrné týdenní mzdy stanovený ministerstvem práce a průmyslu PA za předchozí kalendářní rok a procentní nárůst indexu nákladů na zaměstnanost pro základní a střední školy, jak je stanoven podle Bureau of Labor Statistics v Americké ministerstvo práce, za předchozí 12měsíční období končící 30. června. U školního obvodu s tržní hodnotou / poměrem osobní podpory (MV / PI AR) vyšším než 0,4000 se jeho index rovná základnímu indexu vynásobenému součtem 0,75 a jeho MV / PI AR pro aktuální rok.^[312]

Upravený index školního okresu pro školní čtvrť Littlestown Area 2006-2007 až 2010-2011.^[313]

Pro rozpočtový rok 2016–17„Školní rada oblasti Littlestown požádala o dvě výjimky z překročení limitu zákona č. 1 v okrese: zvyšující se náklady na důchod učitelů a rostoucí náklady na speciální vzdělávání.^[324] Celostátní 299 školských obvodů přijalo rozhodnutí nepřekročit svůj index zákona I v letech 2016-17. V letech 2016-17 musely všechny okresy veřejných škol v Pensylvánii provést 30,03% výplaty mezd do penzijního fondu učitele (PSERS).^[325] To bylo navíc k výplatě 6,02% zaměstnavatele sociálního zabezpečení.^[326]

Pro rozpočtový rok 2015–16„Školní rada oblasti Littlestown nepožádala o žádné výjimky, které by překročily limit indexu podle zákona 1. Pro rozpočet školy na období 2015–16 přijalo 310 veřejných školských obvodů v Pensylvánii usnesení, které potvrzuje, že daňové sazby nebudou zvýšeny nad limit stanovený v zákoně 1. Dalších 187 školských obvodů přijalo předběžný rozpočet a ponechalo otevřenou možnost překročení indexového limitu. Pokud jde o výjimku z nákladů na důchody, 172 školských obvodů obdrželo souhlas s úplným překročením limitu indexu, zatímco ostatní obdržely částečný souhlas s jejich žádostí. U nákladů na speciální vzdělávání dostalo 119 okresů souhlas k překročení svého daňového limitu. Žádné pennsylvánské státní školní obvody neobdržely souhlas s výjimkou starých stavebních dluhů.^[327]

Pro rozpočtový rok 2014–15„Školní rada oblasti Littlestown nepožádala o výjimky z překročení limitu indexu podle zákona 1. V letech 2014-15 byly všechny pennsylvánské školské obvody povinny uhradit 21,4% ze mzdy do učitelského penzijního fondu (PSERS).^[328] Pro rozpočet školy na období 2014–15 přijalo 316 veřejných školských obvodů v Pensylvánii usnesení, které potvrzuje, že daňové sazby nebudou zvýšeny nad limit indexu podle zákona 1. Dalších 181 školských obvodů přijalo předběžný rozpočet a ponechalo otevřenou možnost překročení indexového limitu. Okresy mohou každý rok požádat o několik výjimek. Co se týče výjimky z nákladů na důchod, 163 školních obvodů obdrželo souhlas s úplným překročením indexu, zatímco jiné obdržely částečný souhlas s jejich žádostí. U nákladů na speciální vzdělávání obdrželo 104 okresů souhlas s překročením svého daňového limitu. Sedm okresů veřejných škol v Pensylvánii obdrželo souhlas s výjimkou starých stavebních dluhů.^[329]

Pro rozpočtový rok 2013-14„Školní rada oblasti Littlestown nepožádala o výjimky z překročení limitu indexu podle zákona 1. Pro školní rozpočtový rok 2013-14 přijalo 311 okresů veřejných škol v Pensylvánii usnesení, které potvrzuje, že daňové sazby nebudou zvýšeny nad jejich index. Dalších 171 školských obvodů přijalo předběžný rozpočet a ponechalo otevřenou možnost překročení indexového limitu. S výjimkou nákladů na důchody dostalo 89 školních obvodů souhlas s úplným překročením indexu, zatímco ostatní obdržely částečný souhlas s jejich žádostí. U nákladů na speciální vzdělávání obdrželo 75 okresů souhlas s překročením svého daňového limitu. Pro výjimku z nákladů na důchod získalo souhlas s překročením indexu 169 školních okresů. Jedenáct veřejných školských čtvrtí v Pensylvánii obdrželo souhlas se starodávnými stavebními dluhy.^[330]

Pro rozpočtový rok 2012–13„Školní rada oblasti Littlestown nepožádala o výjimky z překročení indexu zákona 1. Na období 2012–2013 přijalo 274 školských obvodů usnesení, které potvrzuje, že daňové sazby nebudou zvýšeny nad jejich index; 223 školních obvodů přijalo předběžný rozpočet a ponechalo otevřenou možnost překročení indexového limitu. S výjimkou nákladů na důchody obdrželo schválení překročení indexu 194 školských obvodů. U nákladů na speciální vzdělávání obdrželo 129 okresů souhlas s překročením daňového limitu.^[331]

Pro školní rok 2011-12, školská rada oblasti Littlestown nepožádala o výjimky z překročení indexu zákona 1. Školní rada Littlestown Area School Board má každý rok možnost přijmout buď 1) v lednu usnesení potvrzující, že nezvýší daně nad svůj index, nebo 2) předběžný rozpočet v únoru. Školský obvod, který přijímá toto usnesení, nemusí žádat o výjimky z referenda nebo požádat voliče o zvýšení daně nad index inflace. Konkrétní časovou osu pro tato rozhodnutí vydává každoročně Pensylvánské ministerstvo školství.^[332]

Podle státní zprávy přijalo pro rozpočty na školní rok 2011–2012 rezoluci potvrzující, že sazby daně nebudou zvýšeny nad jejich index; 250 školních obvodů přijalo předběžný rozpočet. Z 250 školských obvodů, které přijaly předběžný rozpočet, 231 přijalo sazby daně z nemovitostí, které překročily jejich index. Zvýšení sazby daně v dalších 19 školských obvodech, které přijaly předběžný rozpočet, nepřesáhlo index školního obvodu. Z okresů, které žádaly o výjimky, 221 využilo osvobození nákladů na důchody a 171 požádalo o osvobození nákladů na speciální vzdělávání. Pouze 1 školní čtvrť usilovala o výjimku pro projekt výstavby školy Nonacademic, zatímco 1 žádala o výjimku pro volební dluh za výstavbu školy.^[333]

Pro rozpočtové roky 2009 a 2010, školská rada Littlestown Area nepožádala o výjimky překračující limit indexu.^[334][335] Na jaře roku 2010 požádalo 135 pennsylvánských školních rad o překročení upraveného indexu. Schválení bylo uděleno 133 z nich a 128 žádalo o výjimku pro zvýšení nákladů na důchod.^[336]

Úleva na dani z nemovitosti

V roce 2009 byla úleva na dani z nemovitosti pro usedlost / statek z hazardních her pro školní čtvrť v Littlestown Area 227 $ na schválené trvalé primární bydliště. V okrese požádalo o daňovou úlevu 3941 vlastníků nemovitostí. Mezi školními okresy Adams County v roce 2009 Školní čtvrť Upper Adams School District obdržel nejvyšší alokaci úlev na 279 $.^[337] Pensylvánie poskytla obyvatelům USA nejvyšší úlevu na dani z nemovitostí Chester-Upland School District v Delaware County na 632 $ za usedlost a farmu v roce 2010.^[338] Byl to druhý rok Chester Upland School District byl nejlepším příjemcem. Úleva byla odečtena od celkového ročního vyúčtování daně z majetku školy. Majitelé nemovitostí žádají o úlevu prostřednictvím kanceláře pokladníka kraje. Zemědělci mohou získat výjimku pro zemědělské usedlosti týkající se budov používaných pro zemědělské účely. Farma musí mít alespoň 10 sousedících akrů a musí být primárním bydlištěm vlastníka. Zemědělci mohou mít nárok jak na osvobození statku, tak na osvobození statku. V kraji Adams požádalo v roce 2009 o úlevu na dani z nemovitosti 74% způsobilých vlastníků nemovitostí.^[339]

Kromě toho je program Pennsylvánců s nízkými příjmy ve věku 65 let a starších poskytován pennsylvánským majetkem v Pennsylvánii; vdovy a vdovci ve věku 50 let a starší; a osoby se zdravotním postižením ve věku 18 let a starší. Hranice příjmu pro majitele domů je 35 000 $. Maximální sleva pro majitele i nájemce domů je 650 $. Žadatelé mohou vyloučit polovinu (1/2) svého příjmu ze sociálního zabezpečení, takže lidé, kteří vydělají podstatně více než 35 000 $, mohou mít nárok na slevu. Jednotlivci musí o slevu žádat každý rok. To lze využít kromě osvobození od daně z nemovitosti na statku / statku.

Wellness politika

Školní rada oblasti Littlestown v roce 2006 zavedla oblastní wellness politiku - politika 246.^[340] Tato politika se týká výživných jídel podávaných ve škole, kontroly přístupu k některým jídlům a nápojům během školních hodin, věkové výživy pro všechny studenty a tělesné výchovy pro studenty K-12. Tato politika je reakcí na státní mandáty a federální legislativu (P.L. 108 - 265). Zákon stanoví, že každý školní obvod účastnící se programu schváleného Zákon o národním školním obědě Richarda B. Russella (42 USC 1751 a násl.) Nebo zákon o výživě dětí z roku 1966 (42 USC 1771 a násl.) „Zavede do školního roku 2006 politiku místní školní wellness.“ Dozorce je povinen každoročně podávat školské radě zprávu o účinnosti této politiky.

Legislativa ukládala odpovědnost za rozvoj wellness politiky na místní úrovni, aby bylo možné řešit individuální potřeby každého okresu. Podle požadavků místní wellness politiky musí školní obvody stanovit cíle pro výživovou výchovu a tělesnou výchovu, které jsou v souladu s Pensylvánské státní akademické standardy pro zdraví, bezpečnost a tělesnou výchovu, školní stravování a další školní aktivity určené k podpoře wellness studentů. Dále bylo požadováno, aby okresy zapojily do vývoje politiky širokou skupinu jednotlivců a aby měly plán pro měření implementace politiky. Okresům byla nabídnuta volba úrovní implementace pro omezení nebo zákaz potravin s nízkou výživou v areálu školy. Při konečné implementaci tyto předpisy zakazují některá jídla a nápoje v areálu školy.^[341] Pensylvánské ministerstvo školství požadovalo, aby okres předložil kopii politiky ke schválení.

Okres nabízí dětem v rodinách s nízkými příjmy oběd zdarma nebo za sníženou cenu. Všichni studenti navštěvující školu mohou jíst snídani a oběd. Dětem z rodin s příjmem nižším nebo rovným 130 procent federální úrovně chudoby je poskytován oběd rodině bez nákladů. Dětem z rodin s příjmy mezi 130 a 185 procenty federální úrovně chudoby nelze účtovat více než 30 centů za oběd. Pěstoun, za jehož péči a umístění je odpovědný stát, nebo které je umístěno soudem v prozatímní domácnosti, má nárok na snídani i oběd zdarma. Uprchlíci, bezdomovci a migrující mládež mají také automaticky nárok na jídlo zdarma.^[342] Jídla jsou částečně financována z federálních dolarů prostřednictvím Ministerstvo zemědělství USA.^[343]

V roce 2013 USDA vydala nová omezení pro potraviny ve veřejných školách. Pravidla se vztahují na potraviny a nápoje prodávané ve všech školních areálech veřejných škol během dne. Omezují občerstvení v automatu na maximálně 200 kalorií na položku. Kromě toho musí všechny svačinky prodávané ve škole splňovat konkurenční standardy v oblasti živin, což znamená, že musí obsahovat ovoce, zeleninu, mléčné výrobky nebo bílkoviny nebo obsahovat alespoň 10 procent denní hodnoty vlákniny, vápníku, draslíku a Vitamín D.^[344] Za účelem dodržení Zákon o zdravých dětech bez hladu z roku 2010 všechny americké veřejné školské obvody jsou povinny zvýšit cenu svých školních obědů na 2,60 $ bez ohledu na skutečné náklady na zajištění oběda.^[345]

Školní čtvrť Littlestown Area School poskytuje zdravotní služby podle pověření společenství a federální vlády. V každé budově jsou k dispozici zdravotní sestry, které provádějí každoroční zdravotní prohlídky (údaje hlášené PDE a státnímu ministerstvu zdravotnictví) a během školního dne dávají studentům předepsané léky. Studenti mohou být ze školy vyloučeni, pokud nesplní všechny rozsáhlé imunizační pověření ministerstva zdravotnictví. Školní zdravotní sestry sledují u každého žáka dodržování těchto předpisů.^[346] Sestry také sledují váhu každého dítěte.

Školní čtvrť Littlestown Area School se zúčastnila programu eTools pro školy Highmark Healthy High 5 Health, který umožnil mobilní sběr příslušných údajů o screeningových údajích o zdraví a fyzické kondici u studentů K-12 v databázi InnerLink, Inc. v Lancasteru v Pensylvánii. Nástroje eTools pro školy ve zdravotnictví rovněž zúčastněným okresům poskytly interdisciplinární učební osnovy týkající se výživy, tělesné výchovy a tělesné činnosti založené na výzkumu. Program byl ukončen v roce 2013.^[347]

Highmark Healthy High 5 grant

V roce 2011 byla školní čtvrť Littlestown Area financována prostřednictvím grantu Highmark Healthy High 5. Střední škola Maple Avenue získala 10 000 $, které byly použity na nákup vybavení pro vylepšení programu Thunderbolt Fitness, který poskytuje kardiovaskulární a silové tréninkové aktivity ke zvýšení kardio a síly a flexibility.^[348] Od roku 2006 se Nadace Highmark zapojila do pětiletého programu v hodnotě 100 milionů dolarů na podporu celoživotního zdravého chování u dětí a dospívajících prostřednictvím místních neziskových organizací a škol.

Mimoškolní

Školní čtvrť Littlestown Area School School nabízí celou řadu klubů, aktivit a rozsáhlý a nákladný sportovní program.^[349] Školní rada oblasti Littlestown určuje zásady způsobilosti k účasti v těchto programech.^[350][351]

Podle zákona v Pensylvánii se všichni mimoškolní studenti K-12 v okrese, včetně těch, kteří navštěvují soukromou neveřejnou školu, kybernetickou charterovou školu, charterovou školu a domácí vzdělávání, mohou zúčastnit mimoškolních programů, včetně veškeré atletiky. Musí splňovat stejná pravidla způsobilosti jako studenti zapsaní do škol okresu.^{[352][353][354]}

Podle zákona o uznávání a oznamování zneužívání dětí PA z roku 2014 z roku 2014 musí všichni dobrovolní trenéři a všichni, kteří pomáhají při studentských činnostech, podstoupit trestní prověření. Stejně jako všichni zaměstnanci školního obvodu musí také jednou za tři roky absolvovat školení proti zneužívání dětí.^{[355][356][357]}

Sportovní

Trenéři dostávají odměnu, jak je uvedeno ve smlouvě s učitelským svazem. Pokud atletická soutěž překročí běžnou sezónu, vyplácí se další kompenzace.^[358] Článek XVI-C zákona o veřejných školách vyžaduje zveřejnění interscholastic atletických příležitostí pro všechny veřejné subjekty středních škol v Pensylvánii. Všechny školské subjekty se známkami 7-12 jsou povinny každoročně shromažďovat údaje o týmových a finančních informacích pro všechny sportovce a sportovkyně počínaje školním rokem 2012-13 a předávat je pennsylvánskému ministerstvu školství. Počínaje školním rokem 2013-14 musí být všechny příspěvky a nákupy mimo školu (posilovací klub a absolventi) také hlášeny PDE.^[359]

Podle zákona o bezpečnosti mládeže v Pensylvánii jsou všichni sportovní trenéři, placení a dobrovolní, povinni každoročně dokončit Otřes mozku Školení certifikace managementu a před koučováním předložit certifikaci.^[360][361]

Fondy okresu:Varsity:

Sporty na střední škole:

Podle adresáře PIAA červenec 2016^[362]

Studentská rada

Na střední a střední škole existují individuálně řízené studentské rady. Následuje seznam úředníků studentské rady pro LHS a MAMS:

Třída roku 2018

Prezident: Hanna Riley

Viceprezident: Madi Kohls

Sekretářka: Savannah Hurst

Pokladník: Alex DeHaas

Historik: Julie Singleton

Zástupci: Brigid Costello, Savannah Schisler

Třída 2019

Prezident: Jessie Naill

Viceprezident: Elena Yingling

Sekretářka: Gweneth Lloyd

Pokladník: Regan Schroeder

Historik: Madison Becker

Třída 2020

Prezident; Andre 'Denault

Viceprezident: Colin Costello

Tajemník: Lynsey Brinkley

Pokladník: Amaya Bowman

Historik: Jake McCallister

DŮSTOJNÍCI RADY LHS STUDENT 2017-2018

Předseda: Savannah Schisler

Viceprezidentka: Hanna Riley

Tajemník: Colin Costello

Pokladník: Madi Kohls

Historik: Julie Singleton

ÚŘEDNÍCI RADY MAMS STUDENT 2017-2018

Prezident: Nick Lovell

Viceprezident: Lindsey Childs

Tajemník: Kylah Green

Pokladník: Colin Denault

Historik: Madison McCrea

Dějiny školství

Dějiny školství v Littlestown sahá až do roku 1747, kdy reformovaný ministr, Rev. Michael Schlatter, který sem poslal Amsterdamská synoda, založila první známou školu v Adams County. Dva dny po svém příjezdu, 4. května, pokřtil dítě učitele Johna Henryho Kreutze. Hlavním vyučovaným předmětem byla němčina. Během pastorace reverenda Jacoba Wiestlinga, která začala v roce 1813, byla škola umístěna v budově na církevním majetku a škola zůstala v provozu přibližně sto let.

Zákon o svobodné škole z roku 1834 způsobil v této oblasti mnoho debat a odporů. Mnoho lidí upřímně věřilo, že bezplatné školy způsobí lhostejnost, zvýší kriminalitu, utlačí daňové poplatníky a zničí svobodu jednotlivce. Výsledkem takového uvažování byla společná konvence Gettysburg College 4. listopadu 1834 krajskými komisaři. A. LeFevre, delegát odsud, hlasoval společně s ostatními o návrhu palec dolů. Nakonec na třetím a posledním sjezdu 2. května 1836 se městyse podřídily. V roce se konal krajský sjezd Littlestown, 21. až 23. listopadu 1866, úřadem krajského školního inspektora, vytvořeného státním zákonem v roce 1854.

V roce 1836 byla v roce zřízena veřejná školní technika Littlestown. Byly zřízeny dvě školy, z nichž jedna byla struktura na East King Street, kde učili John McSherry a Francis X. Deneckere založil první katolickou farní školu s Miss Mary Wilson jako první učitelkou. Littlestown že v roce 1871 byla postavena dvoupatrová cihlová budova skládající se ze tří učeben a jedné společenské místnosti. Prvním ředitelem byl Hanson Harner. O rok později, v roce 1872, slavný Littlestown Učitelka, slečna Lizzie Nicksová, byla zvolena učitelkou základních škol a v této funkci zůstala 31 let. Je známým faktem, že jakmile žáci mohli přednášet A, B, slečna Nicková, C, je odměnila centem. Platy učitelů byly 18,00 $ měsíčně a průměrný školní termín byl 4 měsíce a 5 dní.

V roce 1898, kdy plat činil 24,00 $ měsíčně, nedošlo k velkému zlepšení. V této době se v budově veřejné školy konaly také letní školy. Jednu takovou školu vedl Amos Parr. Přišlo až sto studentů z celého kraje Littlestown pro letní nebo „obchodní“ školy. Ředitel Harner byl následován Ezra E. Taylor. (Na obrázku níže - 2 obrázky dolů)

V roce 1880 založil Dr. E. Krebs Edge Hill Academy, přípravnou školu, která trvala přibližně 20 let. Syn Dr. Krebse, Stanley Krebs, byl manželem Marjorie Main. Majetek Academy je nyní majetkem Benjamina a Anny Ulrich LeFevre na ulici East King 356.

Budova postavená v roce 1871 byla zbourána o třicet let později, aby ustoupila budově základní školy na East King Street, která byla v roce 1963 přeměněna na Komunitní centrum. Nová budova byla postavena Johnem Elinem, který byl v té době stavitelem, za cenu 10 000 $ a chlubil se teplovodní pecí a prostornými pokoji a sály. Poprvé byla obsazena 1. prosince 1901. První třída byla ukončena Littlestown High School, 1. května 1902. W.A. Burgoon byl prvním ředitelem střední školy. O tři roky později L.H.S. byla státem uznána jako škola druhé třídy s tříletým kurzem. V roce 1915 se škola rozrostla tak, že vyžadovala přístavbu budovy a v roce 1916 byla uznána jako první třída.

Sledovat růst - v roce 1901 existovala fakulta jednoho a studentský sbor 17; v roce 1912 zde byla šestičlenná fakulta a studentský sbor 134.

7. ledna 1932 bylo rozhodnuto o výstavbě nové budovy v důsledku přetížení na ulici East King Street, která měla být umístěna na místě severně od hřiště na Maple Avenue, v té době Long Alley.

Nabídky byly přijaty 14. dubna a zadány zakázky ve výši přibližně 50 000 $ 13. května. Architektem byl Bernard Starr, absolvent školy, třídy z roku 1911, a stavba byla dokončena včas pro třídu roku 1933, aby se mohla zahájit cvičení. William Eline byl dodavatelem, synem muže, který postavil školu East King Street; Stanley B. Stover provedl elektroinstalaci a B.F. Redding the Instalatérství.

Pedagogickou radu tvořili Dr. Harry S. Crouse, Samuel E. Renneer, John A. Mayers, Emory H. Snyder a Henry S. Stover. Na fakultě střední školy byl Paul E. King, ředitel; Lloyd L. Stavely, Harold R. Shriver, Golda O. Hook, Josephine Stetser a Kathryn Snyder.

V roce 1938 škola přidala do svých učebních osnov dvě nová oddělení, průmyslová umění a domácí ekonomiku. V roce 1944 Littlestown Střední škola měla poprvé lékařskou službu s paní Brendou Badders Walkerovou jako školní zdravotní sestrou.

Kloub ...

Mt. Příjemné městečko, Littlestown Borough, Mt. Radost Mount Joy Township, Adams County, Pensylvánie, Svaz Union Township, okres Adams, Pensylvánie a Německo Německo Township, Adams County, Pennsylvania městyse tvořily Littlestown Systém společných škol 1. července 1948. Výsledkem bylo, že školy byly změněny z plánu 8–4 na 6–6. To způsobilo příliv juniorských vysokých žáků z venkovských škol, což zase přineslo nový přírůstek do školy Maple Avenue ve výši 54 000 $, který zahrnoval 4 učebny, kavárnu a kancelář a sklad. Práce začaly 16. září 1948 a byly dokončeny do konce školního roku. Také v této době bylo uvedeno do provozu nové atletické hřiště. Všichni žáci prvního ročníku Společnosti byli pozváni, aby přišli Littlestown kde byly zřízeny dva první ročníky.

V létě roku 1950 byly ve struktuře Maple Avenue provedeny rozsáhlé renovace, aby se přizpůsobil rozšířenému programu průmyslového umění a poskytl prostor hudební místnosti a laboratoři. V celém školském systému bylo 972 žáků ,; 433 zapsáno na střední a střední školu. V budově East King Street byly umístěny stupně jedna až šest s celkovým počtem 547 žáků.

11. února 1952 byla společná rada pro vzdělávání informována o nárůstu počtu zápisů na základní školy a nedostatku fyzického vybavení. 8. dubna bylo dohodnuto přijmout opci na návrh Lloyda a Almy Crouse na dvanáct pozemků na ulici East Myrtle Street a zvážit dar pozemků k nim přiléhajících, které vlastnil I.H. Crouse & Sons. Nabídky pro novou školu byly otevřeny 9. prosince 1952 a byly zadány zakázky. Allen F. Feeser, Taneytown, MD byl generálním dodavatelem. Název „Základní škola Rolling Acres“ byl vybrán správní radou; v pátek 29. ledna 1954 se konalo zasvěcení nové školy postavené za cenu přibližně 500 000 USD.

Přítomnost Littlestown Střední škola byla zasvěcena 3. září 1961. Byla postavena za přibližnou cenu 1 500 000 USD. Školní zvon, který se zde zachoval ve zvláštním výklenku, je stejný jako zvon používaný v první soukromé škole zřízené na ulici East King Street a později ve veřejné škole, která je nyní komunitním centrem. Tento zvon je nyní vystaven ve foyer nové tělocvičny na střední škole.^[363]

Reference

externí odkazy

• Školní čtvrť v Littlestown Area