John Bowers (diplomat) - John Bowers (diplomat)
John Bowers (27. listopadu 1912 - 11. října 2004) byl a britský diplomat a vedoucí základního vzdělávání na UNESCO po dobu 20 let od roku 1947.[1] Byl architektem celosvětových aktivit UNESCO v oblasti gramotnosti a vzdělávání dospělých.[2]
John Bowers byl synem Basila Bowerse, ředitele základní školy Cheltenham College, a byl vzděláván na Cheltenham College a Trinity College v Oxfordu. Po postgraduálních kurzech arabštiny, islámské kultury, antropologie a práva nastoupil do politické služby v Súdánu v roce 1935. O tři roky později se oženil se Sheilou Tinsonovou, s níž žil mezi obyvateli Dinky na jihu Súdán. V době druhá světová válka byl vyslán do Súdánský dělostřelecký pluk, se sídlem v oáze Kufra. Později bojoval v Etiopii s Skauti horního Nilu a v libyjské poušti, kde byl těžce zraněn. An mimotelová zkušenost během následující operace dal Bowersovi celoživotní zájem o mystiku. Byl soukromým tajemníkem Lord Moyne, britský ministr s bydlištěm na Středním východě, který byl zavražděn Stern Gang v roce 1944. Po válce vstoupil do UNESCO na žádost sira Julian Huxley, kde působil ve vzdělávání dospělých, zemědělství a gramotnosti v Africe, Indii, jihovýchodní Asii a Střední Americe. Bowers byl energickým zastáncem Třetí svět skrz Spojené národy. Do UNICEF přivedl kvalifikované pedagogy z takzvaných zemí třetího světa, kteří později nesmírně přispěli svým zemím v oblasti vzdělávání, jako např. Mushtaq Ahmed Azmi, který je považován za jednoho z průkopníků v oblasti vzdělávání dospělých v Indii
Reference
- ^ [1] Jones, Phillip Worner. Mezinárodní politiky pro vzdělávání ve třetím světě. Taylor a Francis, 1988.ISBN 0-415-00445-4. Str.52
- ^ S Spaulding. Distanční vzdělávání, rozhlasová média, virtuální realita a kyberprostor: prochází nám budoucnost? Recenze srovnávacího vzdělávání. University of Chicago Press, 2002
![]() | Tento článek o osobě zapojené do správy věcí veřejných ve Velké Británii nebo jejích předchůdcích je a pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. |