Institut pro vzdělávání dospělých - Institute for Adult Learning
 | Tento článek má několik problémů. Prosím pomozte vylepši to nebo diskutovat o těchto problémech na internetu diskusní stránka. (Zjistěte, jak a kdy tyto zprávy ze šablony odebrat) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony)
|
| Typ | Autonomní institut |
|---|---|
| Založeno | 2008 |
Mateřská instituce | Singapurská univerzita sociálních věd |
| Předseda | Pan Ng Cher Pong[1] |
| Ředitel | Profesor Lee Wing On[1] |
| Umístění | , Singapur 1 ° 19'11 ″ severní šířky 103 ° 53'25 ″ východní délky / 1,31981 ° N 103,89023 ° ESouřadnice: 1 ° 19'11 ″ severní šířky 103 ° 53'25 ″ východní délky / 1,31981 ° N 103,89023 ° E |
| Barvy | Tmavě modrá a tyrkysová |
| webová stránka | www |
 | |
The Institute for Adult Learning Singapore (IAL) je autonomní institut Singapurská univerzita sociálních věd (SUSS). IAL podporuje Vzdělávání dospělých profesionálové, podniky, vývojáři lidských zdrojů a tvůrci politik prostřednictvím své komplexní sady programů a služeb při zvyšování schopností a katalyzování inovací v dalším vzdělávání a odborné přípravě (CET).
Institut provádí aplikovaný výzkum zaměřený na problémy reálného světa v oblastech TAE Obchodní, Inovace a Pedagogika, Dovednosti & Budoucnost práce, Práce a Dovednosti Trh i učení a Celoživotní učení.
Jako národní institut pro pedagogy dospělých hraje IAL nedílnou roli při formování a profesionalizaci prostředí Training and Education (TAE) v Singapuru a přispívá k národní agendě SkillsFuture.
V současné době jej vede výkonný ředitel profesor Lee Wing On.[2]
Dějiny
Byla založena v roce 2008 jako institut bývalé Singapurské agentury pro rozvoj pracovních sil,[3] IAL začala s cílem poskytnout základní školení pro pedagogy dospělých (AE), spolu se směrnicí o provádění výzkumu v oblasti vzdělávání dospělých.
IAL byl následně začleněn jako součást Dovednosti Budoucí Singapur (SSG),[4] a institut se vyvinul a přizpůsobil své poslání a programy vedle národního hnutí SkillsFuture - dynamicky expandující do dalšího profesionálního rozvoje a profesionalizace sektoru Training and Education (TAE), stejně jako rozšiřující se výzkum v oblasti rozvoj pracovních sil a celoživotní učení.
Od 1. dubna 2019, IAL byla restrukturalizována jako autonomní institut pod Singapurská univerzita sociálních věd (SUSS).[5] Sdílené odborné znalosti a synergie obou institucí připraví půdu pro spolupráci při navrhování, vývoji a řízení dospělých studentů.
Programy
IAL nabízí kurátorskou sadu programů na podporu profesionálního rozvoje začínajících a stávajících odborníků na TAE.
WSQ Advanced Certificate in Learning and Performance (ACLP)
ACLP je program Train-The-Trainer (TTT), jehož cílem je vybavit profesionály TAE kompetencemi uznanými SSG, aby mohli vykonávat roli facilitátora učení, hodnotitele a začínajícího učitele řešení. Tato kvalifikace vybavuje začínající a zkušené pedagogy dospělých, aby si osvojili otevřené, inovativní a podnikově relevantní myšlení, které pomůže jejich studentům a podnikům řešit mezery v dovednostech a průmyslové potřeby. Studenti ACLP jsou schopni přizpůsobit se, přijmout a usnadnit řešení kombinovaného učení (včetně učebních režimů, režimů na pracovišti a technologických režimů učení) pro efektivní učení za účelem dosažení výsledků výkonu.
WSQ Workplace Learning Facilitator (WLF)
The WLF Program je zaměřen na vedoucí pracoviště nebo manažery, kteří jsou vyzváni k podpoře interních vzdělávacích a hodnotících funkcí jejich organizace. Studenti WLF jsou schopni poskytovat efektivní školení a hodnocení na pracovišti tím, že se učí rozvíjet a dodávat systematické plány učení a záznamy o hodnocení.
Diplom WSQ v dospělém a dalším vzdělávání (DACE)
The DACE program vybavuje začínající učitele a návrháře výuky znalostmi a dovednostmi k využití účinných strategií výuky při vývoji osnov a hodnocení.
Master of Learning and Professional Development (MLPD)
Nabízeno ve spolupráci s Griffith University, MLPD je profesionální kurzový program určený k posílení znalostí a dovedností v oblastech CET a profesionálního rozvoje čerpáním ze stávajících odborných znalostí a praxe a budováním kapacit pro vedení, inovace a profesionální práci.
Programy dalšího profesního rozvoje (CPD)
IAL kurátoruje širokou škálu krátkých workshopů, seminářů a zvláštních zájmových skupin s cílem podpořit neustálé učení v klíčových oblastech, jako jsou Business Insights, Pedagogické inovace, Produktivita a výkon, Učení na pracovišti a Učení s využitím technologií.
Výzkumná centra
Výzkumná centra v IAL poskytují silnou znalostní základnu pro rozvoj praxe v TAE a snaží se zajistit, aby byl vývoj politiky informován výzkumem a aktuálními znalostmi mezinárodních a místních osvědčených postupů.
Centrum pro práci a učení (CWL)
CWL podporuje holistické chápání rozvoje schopností a odpovědí jednotlivců a podniků tím, že využívá celou řadu metodik výzkumu k prohloubení pochopení vztahů mezi prací, učením a trhy práce.
Centrum dovedností, výkonu a produktivity (CSPP)
CSPP se specializuje na výzkum dovedností ve vztahu k výkonu a produktivitě na pracovišti.
Zaměřuje se na dopad dovedností v práci a jejich důsledky pro politiku a praxi v CET.
Klíčové výzkumné projekty (2017 - 2020)
- Průzkum pedagogů COVID-19 (provedeno s University of Bristol )
- Studium dovedností a učení
- Průzkum výkonnosti podniku a dovedností
- Budoucnost pracovních míst a dovedností: Dopad automatizace v Singapuru
- Krajina TAE v Singapuru - charakteristika, výzvy a politiky
- Budování singapurského talentového kanálu: Porozumění strukturám příležitosti v řízení podnikových talentů
- Porozumění zranitelnosti absolventů terciárního vzdělávání v Singapuru: Výzvy v oblasti zaměstnanosti a rozhodnutí o kariéře v průběhu celého života
- Pochopení smyslů dospělých studentů při informování pedagogických inovací ve smíšeném učení
- Rozvoj inovativních kultur učení v malých a středních podnicích
- Dialogická výuka: zkoumání povědomí o dotazu a společné budování znalostí u dospělých studentů zapojených do dialogického dotazování
Přední inovace
Inovační centrum
Inovační centrum (IC) vede inovační úsilí IAL a zaměřuje se na vytváření, dopad a škálovatelnost vzdělávacích inovací pro šíření v celém sektoru TAE. IC také spravuje iN.LAB, centrum, které usnadňuje spolupráci, posiluje schopnosti a podněcuje inovace v učení v CET.
iN.LAB
iN.LAB, iniciativa Dovednosti Budoucí Singapur a IAL, je předním centrem inovací v CET. Katalyzuje a podporuje přijetí vzdělávacích inovací v tomto odvětví prostřednictvím usnadnění nápadů a řešení, jakož i sdílení poznatků a osvědčených postupů v oblasti učení využívajícího technologie.
iN.LAB provozuje Řada Innov přivést různé zúčastněné strany k prozkoumání, spolupráci a inovacím. Série zahrnuje dvě podpisové iniciativy - InnovPLUS a InnovJAM; a dvě relace sdílení - InnovLOGUE a InnovBITE.
InnovPLUS je konkurenční grant, který podporuje vývoj prototypů s cílem řešit výzvy učení v reálném životě, kterým čelí organizace v zájmu lepších výsledků a realizace CET. Zobrazit seznam minulých projektů InnovPLUS tady.
InnovLOGUE si klade za cíl propojit výzkum a praxi, které posílí výsledky a lepší výsledky CET prostřednictvím semináře a dialogu vedeného panelem.
InnovJAM se zaměřuje na pomoc odborníkům v oblasti vzdělávání a vzdělávání dospělých (TAE) a odborníků na vzdělávání a rozvoj při získávání správných schopností pro účelné uplatňování vzdělávacích inovací v jejich koncepci a realizaci učení.
InnovBITE je platforma pro sdílení workshopů ve stylu odborníků, zúčastněných stran a řešitelů pro komunitu TAE. Témata jsou široká; od úspěšných aplikací využívajících technologii učení, praktických relací až po zasvěcené know-how.
InnovDEV„Nejnovější iniciativa iN.LAB byla nedávno zahájena v srpnu 2020 společně s průmyslovým digitálním plánem IMDA (IDP) pro odvětví školení a vzdělávání dospělých. InnovDEV podporuje místní poskytovatele školení a podniky s výukovými a vývojovými jednotkami v jejich úsilí přejít na digitální úroveň, a to budováním jejich schopností v kombinovaném designu učení a realizaci kurzů.
Kromě řady Innov iN.LAB pokračuje v navazování spolupráce s podniky, poskytovateli školení a jednotlivci a usnadňuje správu otevřených vzdělávacích zdrojů s cílem urychlit přijetí inovací v oblasti učení.
Zvyšování schopností v TAE
Síť vzdělávání dospělých (AEN)
Společnost byla založena v roce 2008 AEN je platforma pro profesionály TAE, kteří se mohou spojit, spolupracovat a učit se pro další profesionální rozvoj a získávání dovedností. K dnešnímu dni má AEN více než 6 000 členů a počet členů stále roste.
Profesionalizace ve vzdělávání dospělých (AEP)
AEP je iniciativa na národní úrovni v rámci Singapuru Budoucí agenda dovedností, poháněný IAL. Uznání AEP představuje kvalitu, profesionalitu a dokonalost praxe vzdělávání dospělých.
Existují tři úrovně uznávaných odborníků - přidružených dospělých pedagogů (AAE), kteří jsou zavedeni ve svých oborech TAE; Specializovaní dospělí pedagogové (SAE), kteří dosáhli dovedností v oblastech specializace; a členové vzdělávání dospělých (AEF), kteří významně přispěli v oblastech praxe TAE, a jsou jmenováni pouze na základě nominace a pozvání. K dnešnímu dni je na palubě AEP 5 AEF a více než 2 000 AAE a SAE.
Řízení učení na pracovišti
Centrum pro učení a výkon na pracovišti (CWLP)
Centrum profesionálního rozvoje IAL, CWLP, se zaměřuje na rozvoj organizačních schopností ve výuce na pracovišti s cílem zlepšit výkon jednotlivce i podniku. Centrum má pokročilé učení na pracovišti prostřednictvím Learning Enterprise Alliance (LEA), znalostní síť podniků z různých průmyslových odvětví a profilů, které se zavázaly podporovat kulturu učení na svých pracovištích. K dnešnímu dni je na palubě LEA 58 firemních členů.[6][7][8]
CWLP také podporuje inovace řízené zaměstnanci (EDI), iniciativu, která podporuje inovace prostřednictvím každodenních improvizací pracovních procesů, služeb a produktů vedených zaměstnanci. EDI si klade za cíl podporovat aspekty řízení změn, generování nápadů a implementaci nápadů mezi zaměstnanci a podporuje prostředí inovací od základů v organizacích.[9]
IAL je také připraven spustit NACE @ IAL, třetí nové národní centrum excelence pro učení na pracovišti (NACE) do konce roku 2020. NACE @ IAL bude sloužit jako centrum pro rozvoj schopností pracovního učení a pokročilého učení na pracovišti v podnicích, zejména malým a středním podnikům (MSP), protože jim pomáhá integrovat postupy a systémy učení na pracovišti a budovat odolnost podnikání do budoucna.
Partnerství
IAL spolupracuje s dalšími vzdělávacími institucemi, vládními agenturami a mezinárodními výzkumnými institucemi v následujících oblastech práce.
Zmapování budoucnosti výzkumu vzdělávání dospělých
V roce 2019 Singapurská národní výzkumná nadace (NRF) a Dovednosti Budoucí Singapur (SSG) pověřila pracovní skupinu, aby poskytla vedení a správcovství při formování a identifikaci klíčových výzkumných témat a agendy pro budoucnost výzkumu vzdělávání dospělých. Pracovní skupině předsedal výkonný ředitel IAL a zahrnovalo 14 zástupců NRF, SSG a Ministerstvo školství (MŽP), Agentura pro vědu, technologii a výzkum (A * STAR), stejně jako šest autonomních univerzit v Singapuru. Klíčová doporučení pracovní skupiny lze nalézt tady.
Program pro mezinárodní hodnocení kompetencí dospělých (PIAAC)
PIAAC je iniciativou Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD), který pomáhá vládám při hodnocení, monitorování a analýze úrovně a distribuce dovedností mezi jejich dospělými populacemi, jakož i rozsahu využívání dovedností v různých kontextech. IAL administrovala studii PIAAC od roku 2014 do roku 2015 pro Singapur a uspořádala 4. mezinárodní konferenci PIAAC ve spolupráci s OECD v roce 2017.
Probíhající výzkum v oblasti celoživotního učení
Celoživotní učení je klíčovým pilířem pro zajištění inkluzivního růstu a rozvoje ekonomiky, společnosti a jednotlivců v neustále se vyvíjejícím prostředí technologického pokroku a globalizace. Výzkum celoživotního učení IAL se snaží pochopit vztahy mezi celoživotním učením a faktory od vysokoškolského vzdělávání, kariérního rozvoje a technologického pokroku až po osobní rozvoj a sociální soudržnost. Prostřednictvím studie dovedností a učení, která se provádí jednou za tři roky, je vytvořen index celoživotního učení, který sleduje poskytování příležitostí k celoživotnímu učení v Singapuru a jeho dopad na blahobyt a kariérní rozvoj. Ve spolupráci s Radou pro celoživotní učení probíhá průběžný roční pulzní průzkum celoživotního učení ke sledování úrovně povědomí o celoživotním učení, vnímání a účasti jednotlivců v Singapuru. Při hledání mezinárodní spolupráce s cílem pokročit v našem výzkumu jsme spoluorganizovali mezinárodní odborný kulatý stůl o celoživotním učení Institut UNESCO pro celoživotní učení (UIL) v roce 2019 s významnou shodou, že je zapotřebí mezinárodní dialog zaměřený na monitorování a hodnocení celoživotního učení, aby se usnadnily země, které investují úsilí a zdroje do celoživotního učení. IAL byl pozván ke sdílení našeho výzkumu na mezinárodních fórech a odborných pracovních skupinách, např. Čtvrtá mezinárodní konference o vzdělávacích městech, Evropský týden odborných dovedností 2019, Think Tank Meeting na East China Normal University.
Grant pro aplikovaný výzkum v oblasti rozvoje pracovních sil (WDARF)
WDARF je národní výzkumný fond zřízený Dovednosti Budoucí Singapur (SSG) podporovat interdisciplinární výzkum v oblastech rozvoj pracovních sil a celoživotní učení. Výzva k udělení grantu je spravována organizací IAL a je udělována prostřednictvím otevřeného a konkurenčního nabídkového řízení.
Viz také
Reference
- ^ A b „Rada IAL“. Institut pro vzdělávání dospělých Singapur. Institut pro vzdělávání dospělých Singapur. Citováno 17. října 2019.
- ^ "Náš výkonný ředitel". www.ial.edu.sg.
- ^ „Zahájení institutu pro vzdělávání dospělých na zahajovacím sympoziu pro vzdělávání dospělých“ (PDF). Institut pro vzdělávání dospělých Singapur. 4. prosince 2008.
- ^ hermesauto (12. ledna 2016). „Zřízeny dvě nové statutární rady, které dohlížejí na dovednosti a zaměstnání“. Straits Times. Citováno 22. května 2020.
- ^ „SUSS a IAL spolupracují na pokroku ve vzdělávání dospělých“. Straits Times. Straits Times. Citováno 17. října 2019.
- ^ „Seznam členů 2018 Learning Enterprise Alliance (LEA)“ (PDF).
- ^ „Seznam členů 2019 Learning Enterprise Alliance (LEA)“ (PDF).
- ^ „Seznam členů 2020 Learning Enterprise Alliance (LEA)“ (PDF).
- ^ „Zaměstnanecké inovace (EDI)“.