Harristown State High School Budovy - Harristown State High School Buildings - Wikipedia

Harristown State High School Budovy
Blok B, severní strana
Umístění	341-367 South Street, Harristown, Toowoomba, Region Toowoomba, Queensland, Austrálie
Souřadnice	27 ° 34'22 ″ j. Š 151 ° 55'56 ″ V / 27,5729 ° jižní šířky 151,9323 ° východní délky / -27.5729; 151.9323Souřadnice: 27 ° 34'22 ″ j. Š 151 ° 55'56 ″ V / 27,5729 ° jižní šířky 151,9323 ° východní délky / -27.5729; 151.9323
Období návrhu	40. a 60. léta po druhé světové válce
Postavený	1954–1972
Queensland Heritage Register
Oficiální jméno	Harristown State High School
Typ	státní dědictví
Určeno	19. srpna 2016
Referenční číslo	650037
Typ	Vzdělávání, výzkum, vědecké zařízení: Škola - státní (vysoká)
Téma	Vzdělávání Queenslanders: Poskytování středního vzdělání
Umístění budov Harristown State High School v Queenslandu

Harristown State High School Budovy je památkově chráněná sbírka státní střední škola budovy na Harristown State High School na 341-367 South Street, Harristown, Toowoomba, Region Toowoomba, Queensland, Austrálie. Byl postaven v roce 1954, blok B. Byl přidán do Queensland Heritage Register dne 19. srpna 2016.^[1]

Dějiny

Harristown State High School (SHS) se otevřela na svém současném místě v roce 1955, kvůli post-druhá světová válka (WWII) růst populace Toowoomba a jeho předměstí Harristown. V roce 2016 si Harristown SHS ponechal sedm budov původně postavených v letech 1954–61, některé s pozdějšími přístavbami. Tyto zahrnují:

• Blok B (dřevěná školní budova s ​​dřevěnými podlahovými vazníky, 1954)
• Blok L (bývalá odborná budova pro manuální výcvik dřeva, 1955, rozšířená C. 1957, 1959)
• Blok K (bývalá odborná budova pro domácí vědecké dřevo, 1955, rozšířená 1963, 1972)
• severní část administrativního bloku (1957–1958)
• Blok C (dřevěná školní budova s ​​ocelovými podlahovými vazníky s otevřeným webem, 1959–60)
• jídelna v Oslu (1959)
• Blok D (dřevěná školní budova s ​​ocelovými podlahovými vazníky s otevřeným webem, 1961)

Škola si také zachovává:

• Plánování staveniště z 50. let
• kryté vazby mezi administrativním blokem a bloky B a C a mezi bloky B, K a L
• rané cihlové nebo betonové květináče sousedící s administrativním blokem a bloky B, C a K
• zakřivená příjezdová cesta z jižní ulice a brány pro pěší z ulice Hennessy
• sportovní ovál; tenisové kurty; severní hrací pole; a vzrostlé stromy.

Škola je v nepřetržitém provozu od založení.^[1]

Založení a růst Harristown SHS je přímým výsledkem růstu Toowoomba, největšího vnitrozemského města Queenslandu. Evropské osídlení oblasti Toowoomba, tradiční země regionu Giabal a Jarowair lidí, byla zahájena v roce 1840, kdy squatteři obsadili pastorační běhy na Miláčku Downs. Na křižovatce dvou cest ke Gormanovým a Hodgsonovým mezerám přes Hlavní rozsah, malá osada Drayton se vyvinul od roku 1842 jako zastávka pro pastevce a cestovatele. Šest kilometrů na severovýchod byla oblast známá jako „Bažina“ - do roku 1859 přejmenovaná na Toowoomba - která byla poprvé prozkoumána v roce 1849 jako 12 příměstských přídělů Draytonu.^[2][3] [1]

Toowoomba rychle rostla díky vynikajícím zásobám půdy a vody, podpoře squatterů a pozemních spekulantů a od roku 1855 snadnější cestou k Brisbane přes Toll Bar Road. Toowoomba byla prohlášena za obec (dále jen Městská část Toowoomba ) v červenci 1860 a podle sčítání lidu z roku 1861 bylo jasné, že Toowoomba zastínila Draytona.^[4] The Železnice hlavní trati přijel v roce 1867 (připojení k Brisbane v roce 1876) a ekonomika Toowoomby se diverzifikovala tak, aby zahrnovala řadu malých výrobních prodejen, zatímco většina administrativních, servisních a dalších vládních a vzdělávacích funkcí pro okolní region byla zaměřena na město.^[2][3] Toowoomba byl také populární jako letní útočiště pro elitu kolonie. Bylo prohlášeno za Město Toowoomba v roce 1904.^[1]

Toowoomba byl počátkem střediska pro vzdělávání, s první národní školou (později známou jako Státní škola Toowoomba South ) otevření v roce 1865.^[3] Národní školy, založené v roce 1848 v Nový Jížní Wales, pokračovaly v Queenslandu po oddělení kolonií v roce 1859. Po zavedení školského zákona z roku 1860 vzrostly národní a veřejné školy v Queenslandu ze čtyř v roce 1860 na 230 v roce 1875.^[5] Státní školský zákon z roku 1875 stanovil bezplatné, povinné a sekulární základní vzdělávání a zřídil Oddělení veřejného poučení. Školy se staly komunitním zaměřením, symbolem pokroku a zdrojem hrdosti, s trvalými kontakty vytvořenými s minulými žáky, rodiči a učiteli.^[6][7][1]

V zájmu zajištění konzistence a hospodárnosti Queenslandská vláda vypracovala standardní plány svých školních budov. Od šedesátých let do šedesátých let byly školní budovy v Queenslandu převážně hrázděné, což byl snadný a nákladově efektivní přístup, který vládě také umožňoval poskytovat zařízení v odlehlých oblastech. Standardní návrhy byly neustále zdokonalovány v reakci na měnící se potřeby a vzdělávací filozofii a školní budovy v Queenslandu byly obzvláště inovativní v řízení klimatizace, osvětlení a ventilaci. Standardizace vytvořila zřetelně podobné školy v celém Queenslandu s komplexy typických komponent.^[8][1]

První škola v Harristownu byla státní škola, která se nachází asi 2 kilometry jihozápadně od centra Toowoomby a byla otevřena v roce 1911, jižně od South Street (jihovýchodně od pozdějšího místa SHS).^[9][10] V tomto okamžiku Toowoomba populace byla 10636.^[11] Harristown byl založen, když byly od roku 1902 prodány dělení z Harristown Estate.^{[12][13][14][15][16][17][18]} Přeplněnost na Harristown State School brzy vedla k otevření budovy pod širým nebem ve škole v roce 1915 a v roce 1919 byla škola zvýšena na pět akrů.^[19][1]

Po druhé světové válce se zápis do Harristownské státní školy stále zvyšoval a zvýšil se z 237 v roce 1947, kdy byla škola již přeplněná, na 630 v roce 1960.^[20] To odráželo poválečnou populaci Toowoomby, která mezi lety 1947 a 1957 vzrostla o 30%, z 35 194 na 45 900. Toowoombaovy městské hranice se rozšířily; předměstí se rozvíjely a zvyšovala se vybavenost a služby. Rovněž se zvýšil růst v primárním a sekundárním průmyslu, stavební projekty zajistily boom místního stavebnictví a počet turistů vzrostl. Vylepšení Toowoomba centrální obchodní čtvrť (CBD), opožděná o druhou světovou válku, začala vážně v padesátých letech.^[21][1]

Ministerstvo veřejné výuky bylo do značné míry nepřipravené na enormní poptávku po státním školství, která začala na konci 40. let a pokračovala až do 60. let. Jednalo se o celonárodní jev vyplývající z imigrace a bezprecedentní populační růst nyní označovaný jako „baby boom ". Queenslandské školy byly přeplněné a aby bylo možné se s nimi vyrovnat, bylo postaveno mnoho nových budov a stávající budovy byly rozšířeny."^[22][1]

V roce 1953 se úřadující vedoucí učitel na Harristown State School přihlásil k ministerstvu veřejných instrukcí (přejmenováno na Ministerstvo školství v roce 1957), že v oblasti Harristownu probíhala značná stavební činnost; že do „Stephen St Hut area“ se stěhovalo více rodin, protože se předchozí rodiny odstěhovaly; a že „větší část populace Harristownu se skládá z mladých rodin“.^[23][1]

Oblast Stephen Street Hut byl bývalý vojenský tábor. Během druhé světové války dvě australská obranná zařízení, 3 Pokročilé skladiště munice (AOD) a 6 Pokročilý seminář (AEME), byly založeny právě na východ od Gore Highway, na severozápad od pozdějšího místa Harristown SHS. Tábor pro 3 AOD (západně od dálnice Gore) byl obsazen squatteři do roku 1947, zatímco budovy tábora Workshopu (severně od Stephens Street, severovýchodně od školního areálu) byly pronajaty Komise pro bydlení v Queenslandu od asi 1949 do 1954.^[24][1]

Poválečný růst populace, včetně výstavby domů Housing Commission v Harristownu, měl dopad nejen na Harristown State School, ale také vedl k tomu, že naproti severně od South Street byla zřízena státní střední škola.^[1]

V Queenslandu vlády pomalu budovaly státní střední vzdělání, protože to považovalo za málo relevantní pro ekonomiku Queenslandu, která byla založena na primárních průmyslových odvětvích. The Zákon o gymnáziích z roku 1860 poskytla stipendia pro vysoce úspěšné studenty navštěvující elitní gymnázia, i když jen málo z nich bylo uděleno. To nebylo až do roku 1912, kdy vláda zavedla středoškolský systém, kdy byly zřízeny samostatné střední školy ve velkých městech nebo, kde byla populace studentů příliš malá, byla rozšířena základní škola o „vysokou školu“. Vysoké vrcholy byly ekonomickým opatřením, které poskytovalo v podstatě stejné vzdělání při využívání již zavedených zařízení. V Queenslandu obecně zůstávalo málo středních škol až do doby po druhé světové válce, kdy bylo sekundární vzdělávání obecně přijímáno jako zásadní a bylo obecněji stanoveno.^[25][26][1]

V padesátých letech se počet středních škol v Queenslandu významně zvýšil. V roce 1954 bylo oznámeno, že zápisy na střední školy se od roku 1948 téměř zdvojnásobily, z 4500 na téměř 11 000. Bylo získáno asi 50 míst, většinou o rozloze 20 akrů (8,1 ha), a do roku 1954 zde bylo 30 státních středních škol.^[27][1]

Toowoomba State High School (est. 1919) již nestačila na sekundární studentskou populaci města. Na konci roku 1954 Queenslandský ministr školství, George Devries, poznamenal, že státní střední školy budou otevřeny v Innisfail, Harristown a Southport v roce 1955, protože „tlak zápisů umožnil zřízení středních škol v těchto třech střediscích“. V Toowoomba „byla technická a střední škola nyní tak velká, že bylo nutné zřídit samostatnou střední školu“.^[28][1]

S ohledem na růst suburbanizace a posun směrem k decentralizované populaci v městských centrech byly nové střední školy umístěny spíše v předměstských oblastech než v centru města. Důvody byly velké a poskytovaly dostatek prostoru pro sportovní zařízení. Budovy obecné třídy byly stejných standardních typů, jaké se používaly pro základní školy, ale střední školy zahrnovaly také účelové vědecké laboratoře, domácí vědecké budovy, dílny pro práci se dřevem a kovy, knihovny a tělocvičny. Ty byly také postaveny podle standardních plánů, ale byly specifické pro jejich použití a ne pokračování předchozích návrhů.^[29][1]

Dále bylo zaměřeno na přizpůsobení mezi školou a jejím sousedstvím, stejně jako plánování místa pro expanzi a ideální sluneční orientaci. Na počátku 50. let 20. století architekti vyvinuli koncepty územního plánování, které ovlivnily design a uspořádání celé školy. Zpočátku byly tyto plány široce založeny na pravidelných a symetrických formách plánu kolem centrální nebo prominentní osy.^[30] Tento koncept byl o několik let později nahrazen architekty, kteří plánovali růst a změnu. Došlo k posunu od rozložení podobného mřížce k organickému rozložení. Byly navrženy jaderné plány, zaměřené na recepční budovu s křídly třídy připojenými k jádru a rozprostírajícími se od jádra. Primárním zaměřením byla ideální solární orientace budov. Zájem byl také prokázán při vývoji programů, které se týkaly přírodních vrstev a stávající vegetace. Na rozdíl od formálnějších a symetrických plánů předchozích období byly vyvinuty nové plány, které měly tendenci být asymetrické a otevřenější. Dlouhé úzké budovy byly umístěny tak, aby mezery zachycené mezi nimi byly trojúhelníkové a vedly ven do krajiny.^[30] Dispozice Harristown SHS se zdá být od počátku organická.^[1]

Stránky Harristown SHS byly rezervovány C. 1950, a zahrnoval 21 akrů (8,5 ha) země východně od Hennessy Street, mezi South Street na jihu a Stephens Street na severu.^[31] Tato školní rezerva, část 907 (R1014), pohltila zkoumanou silnici (Rivett Street). Sousední 6,6 akrů (2,7 ha) na západě koupil tajemník pro veřejné poučení v roce 1950, čímž se vytvořil současný pozemek o rozloze 27,6 akrů (11,2 ha).^[32] Jen západně od místa SHS byla „Redlands“, zděná rezidence postavená v roce 1889 na 28 akrech (11 ha) pro Edmunda Wilcoxe. Tato země byla zasvěcena jako Concordia Lutheran College, koedukační luteránská internátní škola, v roce 1946.^[33][1]

Stavba Harristown SHS byla schválena v září 1954 za cenu £ 44 014 a první budova (s názvem Block B v roce 2016) byla připravena na zahájení školního roku 1955.^[34][35] Ačkoli plán školy z července 1954 ukazuje administrativní blok na západ od čtyř školních budov (tři z nich jsou seskupeny kolem montážní oblasti), zakřivené příjezdové cesty z South Street, sportovního oválu a čtyř tenisových kurtů, v květnu 1955 Blok B byl stále jedinou budovou na holém školním pozemku a ovál ještě nebyl vytvořen.^[36][37] Plán lokality z roku 1954 také ukazuje „stávající stožár“, severně od místa, kde by byl postaven blok B.^[38][1]

Od roku 1950 zavedlo ministerstvo veřejného poučení a vyvinulo nové standardní plány školních budov. Tyto budovy byly vysoko postavenými dřevěnými konstrukcemi a podloží bylo používáno jako krytý herní prostor. Představený v roce 1950, hlavním typem (F / T4) byla dlouhá a úzká budova se sedlovou střechou. Polouzavřené schodiště spojovalo podzemí s verandou orientovanou na sever, která vedla po celé délce budovy. Učebny otevíraly verandu a měly rozsáhlé plochy oken; téměř celá zeď verandy a protilehlá zeď třídy byly prosklené, což umožňovalo dostatek přirozeného světla a větrání. Tento typ byl nejčastěji konstruován v padesátých letech minulého století v Queenslandu.^[39][1]

V roce 1954 byl typ vylepšen nahrazením šíření pařezů v podloží dřevěným krovem, který se rozprostíral po šířce učebny a poskytoval nerušený herní prostor. Tento koncept byl dále zdokonalen v roce 1957 nahrazením dřevěného vazníku ocelovým trámem z otevřeného pásu, který se dále rozprostíral a odstraňoval podrostnější pahýly. Tento konstrukční systém byl použit s železobetonovými pilíři k podpoře velkých nákladů s minimálními náklady.^[40] To bylo dále zdokonaleno v roce 1959 nahrazením betonových pilířů a otevřeného trámu ocelovým portálovým rámem, který byl značně používán v 60. a 70. letech.^[40][1]

Blok B byla dřevěná školní budova s ​​dřevěnými podlahovými vazníky. Tento typ, postavený v letech 1954–60, byl vysoce osvětlený učebnami o šířce 21 nebo 24 stop (6,4 nebo 7,3 m) a nad verandovou zdí měl často průchozí okna. Jejich hrázděné podlahové vazníky poskytovaly herní prostor pod budovou.^[41][1]

Blok B původně zahrnoval (od východního konce, přízemí) přednáškovou místnost pro vědu; obchod a vědecký obchod; vědecká laboratoř; otevřená rekreační oblast pro studenty; úklidová místnost, rozvodna a toaleta pro dívky; a šatnu pro chlapce, toaletu pro chlapce a toaletu pro zaměstnance. V horním patře (z východu) byla obchodní místnost o rozměrech 9,8 x 7,3 m, 32 x 24 stop, spolu se čtyřmi učebnami o rozměrech 7,3 m se skládacími přepážkami. Dva dočasné pokoje pro zaměstnance s dočasnými přepážkami zabíraly prostor páté třídy a na západním konci budovy byla kancelář dočasného ředitele a čekací prostor, který zabíral budoucí šatnu, 7,3 x 3,7 m. Po severní straně budovy vedla veranda o délce 8 stop (2,4 m) s uzavřenými stojany na klobouky a tašky a na každém konci schody; schody na západním konci byly zděné z cihel a skla, zatímco schody na východním konci byly dočasné.^[42] Mezi střechou severní verandy a okapem byla středově výkyvná okenní okna; a pravděpodobně žaluzie ve verandové zdi. Jižní okna byla buď středově otočná, nebo markýza (zavěšená).^[43][1]

Harristown SHS brzy zahrnoval manuální trénink a domácí vědecká křídla. Odborné vzdělávání bylo prioritou vlády státu Queensland na podporu rozvoje primárních průmyslových odvětví; a poté první světová válka to vedlo k založení různých předmětů. Odborná příprava v rámci základního vzdělávání začala v roce 1895 třídami kreslení a rozšířila se o domácí vědy, zemědělství a třídy zpracování plechu a dřeva. Subjekty vyžadovaly řadu účelových zařízení a byly zpočátku segregovány podle pohlaví.^[44] Standardní účelové odborné budovy byly poprvé představeny v roce 1928. V roce 1936 ministr školství povolil studentům absolvovat odborné zkoušky namísto zeměpisu nebo historie na zkoušce Junior, což zvýšilo popularitu těchto předmětů.^[45][1]

V roce 1955 byly v Harristownu SHS postaveny dvě dřevěné odborné budovy. Tento typ, postavený v letech 1954–55, byl obvykle výškově stavěn na dřevěných nebo betonových pařezech s verandou a byl externě obložen zkosenými hranami.^[46] Obě budovy byly umístěny na východ od bloku B, téměř v pravém úhlu k dřívější budově.^[1]

První, který měl být postaven, byl manuální tréninkový blok (blok L v roce 2016), severovýchodně od bloku B. Blok L byl vysoko položený na zemi svažující se dolů na sever, s cihlovými zdmi na východní a jižní straně spodku. Velké břehy se středově výkyvnými a markýzovými okny na východní straně byly chráněny pod rozepřenými okapy. V části o délce 8 stop (2,4 m) na jižním konci byl obchod a místnost pro zaměstnance; pak plechová místnost 24 x 24 stop (7,3 x 7,3 m) a dřevařská místnost 32 x 24 stop (9,8 x 7,3 m). Na západní straně byla veranda o šířce 6,5 stopy (2,0 m) a na východní straně markýza. Pod západní částí budovy byly umístěny stojany na kola a sklad dřeva.^[47][1]

Blok pro domácí vědu (blok K v roce 2016) byl nízký na svažitém terénu se zděnými zdmi na východní a severní straně spodního podloží. Nachází se na jihovýchod od bloku B, na severním konci měla přednáškovou místnost 7,3 x 6,1 m, kuchařskou místnost 7,3 x 6,1 m, malou jídelnu, kování a místnosti pro zaměstnance ve 12 - noha (3,7 m) a šatna na jižním konci o rozměrech 7,3 x 6,1 m. Bloky K a L byly spojeny s východním koncem bloku B krytou a vydlážděnou oblastí s květinovým boxem v severovýchodním rohu bloku K. Kolem tentokrát přítomnost schází z prvního patra východního konce bloku B byly přidány, uzavřené do cihel a skla s květinovým boxem na sever. Tam byl 6,5 stop (2,0 m) veranda podél západní strany bloku K, ke kterému byly přidány markýza okna (neexistující v roce 2016) C. 1957, mezi verandovými sloupky.^[48][49][1]

Harristownův nový administrativní blok byl výsledkem růstu ve škole, „kde se správní jednotka tohoto příjemného charakteru stala nezbytnou“.^[50] Administrativní blok (severní část bloku Z v roce 2016) byl přidán na západ od bloku B C. 1957-8.^[51] Připojeno krytým způsobem k severozápadnímu rohu přízemí bloku B a zahrnovalo betonové dlážděné vnitřní a venkovní plochy; vyvýšené betonové pódium a zahradní pozemek na severovýchod; mužské a ženské toalety na východním konci budovy; dva pokoje pro zaměstnance na západ; kanceláře ředitele a zástupce ředitele na západním konci budovy; a dva cihlové květináče a vyvýšená plocha betonových dlaždic před severozápadním vchodem. Budova byla opláštěná kovem, s kamennými zdmi v jihozápadním rohu a cihlovou zdí na východním konci a na jižní straně měla okna s clerestory.^[52] Použití kamene bylo záměrným krokem ke zlepšení estetiky školy. V roce 1959 bylo poznamenáno, že s růstem středních škol potřebovaly „prvky dospělosti“, cílem bylo „rozvíjet hrdost na školu a doplňovat akademické vzdělání žádoucími estetickými zkušenostmi“.^[50][1]

Škola pokračovala v růstu a vyžadovala doplňky na konci 50. let. V roce 1957 byla na severním konci budovy pro odborné vzdělávání v oblasti ručního výcviku v bloku L přidána nová učebna o rozměrech 7,3 x 7,3 m. spolu s nosiči kol pod ním. Schody na severním konci verandy sestupovaly před dočasnou masonitovou opláštěnou zeď použitou na severním konci bloku. Ačkoli půdorysy v této době ukazovaly další dvě místnosti, druhá (nejsevernější) místnost byla postavena až v roce 1959.^[53][54][1]

Bylo také zkonstruováno nové křídlo učebny (blok C v roce 2016), c.1959-60, umístěné pod úhlem a severně od bloku B a montážní oblasti. Blok C byla dřevěná školní budova s ​​otevřenými ocelovými podlahovými vazníky. Tento typ, postavený v letech 1957-60, byl vysoký a hrázděný, s učebnami buď 24 stop (7,3 m) čtverečních nebo 24 o 21 stop (7,3 x 6,4 m). Stejně jako dřevěné podlahové vazníky na dřívějších budovách, otevřené ocelové podlahové vazníky poskytovaly nerušený prostor na úrovni země. Na jižních stěnách se ve velké míře používala dřevěná markýza, se žaluziemi ke zdi verandy (u Harristownu se místo nich ve zdi verandy používala okna s dvojitým zavěšením). Vnější opláštění byly zkosené desky.^[55][1]

Po dokončení přízemí bloku C zahrnovalo: obchod pod schody (které byly zděné z cihel a drátěného skla a na sever s květináčem) na východním konci budovy; dívčí toaleta a šatna; sklad a toaleta pro zaměstnance; krytá rekreační a shromažďovací oblast; a pódium (vyvýšená oblast) na západním konci. Po obvodu otevřených prostor byla také sedací souprava. Horní patro z východu zahrnovalo: fyzikální laboratoř o rozměrech 9,8 x 5,5 m, šatnu a sklad, posluchárnu fyziky o rozměrech 7,3 m; pak pět čtvercových učeben o rozměrech 7,3 m. Po většině severní strany vedla veranda o délce 6,5 stopy (2,0 m), s výjimkou východního konce. Horní patro bylo podepřeno ocelovými vazníky z otevřeného pásu a železobetonovými sloupy ve tvaru kosočtverce; a cihlové zdi byly použity na koncích budovy, pro části přízemí a pro uzavření schodů; s kovovým pláštěm jinde. Na jižní straně byla markýzová okna, na severní verandě dvojitě zavěšená okenní křídla a nad verandovou střechou byla zasklená okna. Zdá se, že blok C byl postaven ve dvou fázích: nejdříve západní čtyři učebny, zbytek přidán C. 1960.^{[56][57][58][1]}

V roce 1959 byla také na sever rozšířena manuální školicí odborná budova na dřevo, blok L, s novou čtvercovou učebnou o rozměrech 24 stop (7,3 m); a na severním konci verandy byly přidány betonové schody a květinová krabička (druhá není dochovaná v roce 2016).^[59][60] Ve stejném roce byla postavena nová část krytého chodníku mezi administrativním blokem a západním koncem bloku C, s přidáním místnosti zdravotnických služeb na západním konci horního patra bloku C, západně od schodiště; a obědová jídelna v Oslu na jih od jihozápadního rohu přízemí bloku C a oddělená od ní.^[61] Stravovací jídelna byla původně postavena se třemi polovičními cihlovými zdmi (otevřenými na sever) s pevnými kabelovými skleněnými okny (na západ, jih a východ) a severní strana byla od té doby uzavřena.^[62][1]

Bývalá obědová jídelna v Oslu poblíž jihozápadního rohu bloku C.

Jídelny v Oslu nabízely zdravé obědy založené na norském výživném obědě.^[3] Zkouška „Oběd v Oslu " v viktoriánský škola v roce 1940 zjistila, že oběd, který zahrnoval salátový sendvič na celozrnném chlebu, láhev mléka a kousek ovoce, pomohl dětem přibrat na váze, zvýšil jejich energii a pomohl hojení drobných ran. Program se brzy rozšířil po Austrálii.^{[63][64][65][1]}

V roce 1961 byl komplex školních budov rozšířen dále na sever přidáním další dřevěné školní budovy s ocelovými podlahovými vazníky (blok D v roce 2016), severně od a spojen krytým chodníkem do bloku C. Blok D měl dva podlahy, s cihlovými koncovými stěnami a kovovým obkladem stěn. V přízemí byl otevřený prostor kolem tuckshopu; s knihovnou a knihovnou na východ; a toalety, čisticí místnosti a schodiště na každém konci. V prvním patře byly uprostřed čtyři učebny, na každém konci byly sklady, místnosti pro zaměstnance, šatny a schodiště. V roce 1961 byl ovál vytvořen západně od školních budov a basketbalová hřiště postavena jižně od oválu.^[66][1]

Harristown SHS potřeboval více prostoru v roce 1960, zejména proto, že studenti 8. ročníku byli převedeni na střední školy v Queenslandu pro školní rok 1964.^[67][68] Řada nových budov a přístaveb byla postavena v roce 1963. Další blok učeben (blok A v roce 2016) byl postaven jižně od bloku B;^[69] severně od bloku L byl přidán nový manuální tréninkový blok (blok M v roce 2016);^[70] a domácí odborná budova pro dřevěné vědy, blok K, byla rozšířena na jih - byly přidány dvě nové krejčovské místnosti a stávající jižní (krejčovská) učebna byla rekonfigurována s novými přepážkami, aby se začlenil severní konec nové učebny a nový šatna, obchod a místnost pro zaměstnance. Stávající kuchařská místnost byla rozšířena na jih a na místě staré jídelny byla vytvořena prádelna. Nový krytý způsob propojil blok K s blokem A.^[71][1]

Následoval dvoupodlažní vědecký blok (blok H v roce 2016) C. 1965, na západ od bloků C a D, ačkoli na leteckém snímku z července 1965 nebyl. Ten ukázal, že škola měla do poloviny roku 1965 sedm bloků (bloky A, B, C, D, K, L a M), plus administrativní blok. Pět řad dlouhých, úzkých struktur, severně od vchodu do vozidla z ulice Hennessy na sever od bloku M, byly pravděpodobně přístřešky na kola.^[72][73][1]

Areál školy byl také vyvinut do roku 1965. Na oválu byly tenisové kurty na severu (existující v roce 2016) a basketbalové kurty (neexistující v roce 2016) na jihu. Mezi Hennessy Street a spojnicí mezi bloky K a L byly také zahrady a / nebo cesty. V této blízkosti byla pěší brána do Hennessy Street, vyznačená na plánu z roku 1972, a v roce 2016 přežily dvě cihlová mola.^[74][75] Severně od cihelných pilířů je v roce 2016 další pěší brána s kovovou klenbou s nápisem „Harristown State High School“, namontovanou na betonových soklech.^[1]

Součástí areálu školy byly také stínové stromy. V roce 1965 byly stromy vysázeny po obou stranách zakřivené příjezdové cesty od South Street; podél jižní ulice východně od příjezdové cesty; jižně od bloku A; v linii směřující na jihovýchod od jižního konce K Block; a na sever podél ulice Hennessy z jižní ulice. Stromy byly také vysazeny podél uličního průčelí západně od vstupní ulice South Street od roku 1971.^[74][76][1]

Harristown SHS pokračovala v expanzi od pozdních šedesátých let, s novým třídním blokem (západní konec bloku E v roce 2016) postaveným v roce 1966 a rozšířeným na východ v roce 1969.^[77][78] Byla také postavena montážní hala (blok G v roce 2016) C. 1967.^[79] Knihovna (blok J v roce 2016) byla postavena jižně od bloku A v letech 1970-1.^[80][1]

Do roku 1971, kdy počet obyvatel Toowoomby činil 59 524, byly v přízemí bloku B dvě učebny v bývalé otevřené studentské rekreační oblasti. Západní centrální místnost personálu administrativního bloku byla rozdělena na místnost pro písaře a skladiště. V přízemí bloku C je krytá rekreační oblast a shromažďovací prostor byl uzavřen pro televizní místnost na západním konci, projekční místnost a poté „dočasnou“ dívčí šatnu na východním konci; zatímco západní pódium bylo „dočasně“ pouze skříňkami pro chlapce.^[81][82][1]

V roce 1972 byla budova domácí odborné vědy na dřevo, blok K, rozšířena opět na jih o novou šatnu plus dvě šatny a sklad. Severní krejčovna v přístavbě z roku 1963 byla přeměněna na kuchařskou místnost a byla přidána nová přepážka, která vytvořila jídelnu jižně od kuchařské místnosti v části bloku z roku 1955.^[83] Blok toalety (blok F v roce 2016) byl postaven severně od bloku E v letech 1972 až 1974,^[84] a byla také vytvořena tři severní sportovní hřiště a náspy školy C. 1974.^[85] Hudební centrum (blok N v roce 2016) bylo postaveno jihozápadně od administrativního bloku C. 1979;^[86] a administrativní blok byl rozšířen na jih C. 1985, se změnami původní konfigurace místnosti, ke kterým v tuto chvíli dochází.^[87][1]

Ačkoli od té doby byly ke škole přidány další budovy, komplex budov z let 1954-61 s pozdějšími přístavbami zůstává jádrem školy. V roce 2016 Harristown SHS pokračuje v činnosti ze svého původního místa na South Street. Škola je pro tuto oblast důležitá, protože se zaměřuje na komunitu, a vyučují se zde generace studentů. S více než 1 500 studenty je to největší střední škola v Darling Downs.^[88][1]

Vzhledem k tomu, že Harristown State High School se nachází ve vnitrozemí, architekti ve společnosti Towill Design Group a stavitelé ve společnostech FKG Group a Honeywill Consulting pochopili, že umožnění ventilace s příčným průtokem bylo klíčovou součástí tohoto briefu. Tato budova se představuje jako klíčový kámen pro vybavení před budovou kampusu, což je ideální pro její rohové nastavení zajišťující spojení a přítomnost školy na ulici. To byl hlavní faktor, proč byla v celé budově specifikována žaluziová okna. S extra velkými rozpětími umožňovaly žaluzie 83,4% volného proudění vzduchu. Zahrnutí těchto hybridních žaluzií také odpovídalo současnému designu školy a okolním terénním úpravám.^[89]

Popis

Mapa stránek, 2016

Harristown State High School zabírá 11,16 ha (27,6 akrů) obdélníkové místo, které se nachází na předměstí Harristownu, na západním okraji Toowoomby. Místo se mírně svažuje dolů na sever a je přístupné mírně zakřiveným příjezdová cesta vedoucí z jižní ulice na jižním konci areálu. Na web přistupuje také ulice Hennessy (východ) a je ohraničena ulicí Stephen Street (sever) a Concordia Lutheran College (západ). Škola si zachovává komplex sedmi budov (1954-1961, některé s pozdějšími přístavbami) propojených krytými chodníky s nádvoří shromažďovací a hrací prostory mezi budovami, které se nacházejí v jihovýchodním rohu lokality. Upravené pozemky jsou dobře zavedené a zahrnují vzrostlé stromy a hřiště na západním a severním konci místa.^[1]

Sedm významných budov ve školním komplexu je:^[1]

• administrativní blok z let 1957–58 (severní část) v čele vstupní příjezdové cesty
• Blok B - dřevěná školní budova z roku 1954 s dřevěnou podlahou krovy, osově zarovnané a východně od administrativního bloku
• Blok C - budova školní budovy ze dřeva 1959-60 s ocelovými podlahovými vazníky, na severovýchod od administrativního bloku
• 1959 obědová jídelna v Oslu, poblíž jihozápadního rohu bloku C.
• Blok K - 1955 (rozšířený v letech 1963 a 1972) odborná stavba dřeva (bývalá domácí věda)
• Blok L - 1955 (rozšířený C. 1957, 1959) odborná budova na dřevo (bývalé manuální školení), kolmá a severovýchodně od bloku B.
• Blok D - budova školní budovy z roku 1961 s vazníky Open Web Floor.

Důkazy o časném plánování místa školního areálu zůstávají a jsou typické pro školy v Queenslandu v padesátých letech minulého století, s roztaženými, dlouhými a úzkými budovami propojenými kolem dvorních hracích prostorů a centralizovaných kolem jádra. Bloky B, C, D a administrativní blok jsou uspořádány v rozloženém, přibližně rovnoběžném a axiálně východo-západním uspořádání a bloky K a L jsou přibližně kolmé na blok B na ose sever-jih. Kryté vazby mezi administrativním blokem a západními konci bloků B a C a mezi východním koncem bloku B a bloků K a L jsou také důkazem včasného plánování lokality.^[1]

S výjimkou administrativního bloku a jídelny v Oslu jsou bloky dlouhé, dřevěné a cihlové budovy s profilovaným kovovým pláštěm štít střechy. Většina vnějších stěn je opláštěna dřevěnými zkosenými deskami, některé mají čelní cihlové čelní stěny a lícové cihly a prosklené schodiště. Většina podhledy jsou lemovány plochými fóliemi se zaoblenými krycími pruhy a všechny nosiče tašek jsou rámovány dřevem s profilovaným kovovým vnějším opláštěním. Všechna okna s kovovým rámem jsou moderní a nemají význam pro kulturní dědictví.^[1]

Blok pro správu

Kamenné zdi v jihozápadním rohu původního administrativního bloku

Administrativní blok je nízkopodlažní, jednopatrová, hrázděná a zděná konstrukce, která je chráněna nízko položenou sedlovou střechou opláštěnou profilovaným kovovým plechem. Budova se skládá ze dvou křídel: původní, 1957-8 křídlo na sever; a později, C. 1985-6 křídlo na jih (jižní křídlo nemá význam pro kulturní dědictví). Exteriér severního křídla je obecně obložen plechy, s kamennými zdmi vystupujícími v jihozápadním rohu a čelní zdí tvořící východní stěnu. V severozápadním rohu budovy byly zachovány původní šikmé betonové schody, betonové dlaždice a dva lícové cihlové květináče a na východ od budovy, jižně od vyvýšené betonové desky, přežila betonová zahradní parcela.^[1]

Původní otevřený půdorys vnitřního uspořádání severního křídla je rozeznatelný, i když lehké příčky nyní obklopují některé z bývalých cirkulačních a čekajících oblastí. Křídlo je přístupné dvěma vnitřními chodbami: jednou, která vede podél jižního okraje křídla, a druhou oddělenou odkrytou kamennou zdí, která vede na sever-jih na západním konci budovy. Jižní chodba byla rozšířena na západ otvorem v kamenné zdi. Jižní chodbou se otevírají východní toalety a úklidová místnost, střední (východní) marodka, centrální (západní) kancelářské prostory a západní tiskárna. Dva kancelářské prostory se nacházejí západně od a moderní zdi obklopují kancelář na východ od západní chodby. Vnitřní stěny a stropy jsou obloženy plochými fóliemi a omítkou, s výjimkou odhalených kamenných zdí. Moderní koberec a linoleum obložení podlah a moderní truhlářství nemají význam pro kulturní dědictví.^[1]

Okna zachovaná v budově zahrnují dřevěný rám markýzy a žaluzie. Všechny dveře jsou moderními náhradami; s jižním umístěním dveří na jižní toaletu přesunutým na západ (původní umístění je identifikovatelné pomocí zadrženého rámování).^[1]

Budova dřevěné školy (blok B)

Dřevěná školní budova s ​​dřevěnými podlahovými vazníky (blok B) je dvoupodlažní budova orientovaná na sever verandy a dřevěnou podlahu krov systém podporující první patro. Západní a východní dřevo schody poskytnout přístup k verandě v prvním patře. Zkosené desky jsou odvětrány na vrcholu štítových stěn a čelní cihlové stěny obklopují západní vybavení přízemí (nyní vykresleno na severní straně) a přízemní část západního schodiště. Jižní okapy jsou podporovány dřevem závorky. Schody jsou uzavřeny ve velkých, dřevem zarámovaných obrazovkách pevného a drátového zasklení - východní schodiště bylo přemístěno z původní polohy a na sever je zděná truhlík s květinami.^[1]

Veranda má nízko položenou střechu, která je umístěna níže clerestory okna a je podepřena souvislými (od země ke stropu) dřevěnými sloupky. Veranda v přízemí má betonovou podlahovou podlahu a plochý profilovaný kovový strop; zatímco veranda v prvním patře má dřevěnou podlahu a strop lemovaný plochým plechem se zaoblenými krycími lištami a hrabaný pod malým úhlem. Poličky na tašky tvoří severní balustráda, s dřevěnými tříkolejnými balustrádami umístěnými vedle schodů.^[1]

Interiér prvního patra je rozdělen na šest učeben s úzkou kanceláří na západním konci. V přízemí se nachází západní občanská vybavenost, východní učebny s dělícími skladišti a centrální učebny (obklopující bývalou otevřenou rekreační oblast). Stěny a stropy většiny učeben jsou lemovány plochými fóliemi se zaoblenými krycími lištami a v přízemních prostorech jsou viditelné dřevěné vazníky. Moderní kobercové, kachlové a linoleové podlahové obklady nemají význam pro kulturní dědictví.^[1]

Dřevěné truhlářství bylo zachováno v celé budově, včetně břehů dřevěných rámů, zavěšených nahoře markýza okna s otočným středem světelná světla na jih; poloviční prosklené a obložené dřevěné dveře v učebnách a dřevěné dveře s V-spojením (VJ) v koupelnách. Většina severních oken zůstává na stejném místě, ale jsou moderními náhradami a většina mřížek v severní stěně přízemí byla nahrazena pevnými světly (značky v dřevěném rámu označují původní konfiguraci pevné mřížky). Všechny verandové dveře a většina verandových oken jsou moderní výplně a dveřní otvory mezi centrálními učebnami v prvním patře byly uzavřeny plochým plechem (dřevěné rámy označují jejich dřívější umístění). V učebně nejvýchodnějšího přízemí je zachována raná laboratorní učebna a v nejvýchodnější třídě v prvním patře jsou umístěna raná kovová závěsná světla. Některé učebny také uchovávají skříně se šikmými tabulemi výše.^[1]

Budova dřevěné školy (blok C)

Blok C, severovýchodní roh

Dřevěná školní budova s ​​ocelovými podlahovými vazníky (blok C) je opatřena lícovými cihlovými a profilovanými kovovými koncovými stěnami a otevřený ocelový podlahový nosný systém podporovaný na kosočtvercovém betonu sloupce. Přízemní prostory a schody na východním a západním konci jsou ohraničeny lícovými cihlovými zdmi a jižní okapy jsou podepřeny dřevěnými konzolami. Severně od východních schodů je betonový zahradní box. Verandy budovy směřují na severozápad a zdivo, které se napojuje na západní konec verandy v prvním patře, nemá význam pro kulturní dědictví.^[1]

Veranda má nízko položenou střechu umístěnou pod okny duchovního; s verandou v přízemí s betonovou deskovou podlahou stoupající do výšky na západním konci, profilovaným stropem pokrytým kovem a odkrytými konzolovými vazníky. Veranda v prvním patře má kruhové kovové sloupky, ploché stropy lemované plechy a stojany na tašky, které tvoří zábradlí.^[1]

V prvním patře je šest učeben oddělených od větší východní učebny úzkým obchodem. Interiér v přízemí zahrnuje východní občanskou vybavenost a bývalou rekreační oblast na západě, která je nyní uzavřena a tvoří velký úložný a kancelářský prostor a učebnu. Úroveň skladovacích a kancelářských prostor je umístěna nad zbytkem podlahy a nejvýchodnější toalety byly přeměněny na skříňky se skříňkami, přičemž byly zachovány dřevěné rámy a označeny jejich původní umístění. Většina stěn v prvním patře je lemována nad úrovní dado v plochých listech se zaoblenými krycími pásy, pod úrovní dado v plochých fóliích a stropy jsou sádrové. Stěny přízemí jsou obvykle lícové a malované cihly nebo jsou obložené plochými fóliemi. Krovy jsou vystaveny ve většině místností na úrovni přízemí, i když některé byly zabaleny do sádrokartonu. The former Physics laboratory retains a timber-framed rolling blackboard.^[1]

Windows to the south and east are generally banks of timber-framed awning windows, with the southern windows including centre-pivoting fanlights, and those to the north are timber-framed double-hung křídla. The clerestory windows are timber-framed with centre-pivoting sashes, and windows to the amenities are timber-framed louvres. Timber half-glazed and panelled doors connecting the five westernmost classrooms and the two easternmost classrooms and store are retained. All doors to the verandah are modern replacements.^[1]

Oslo lunch canteen

The Oslo lunch canteen stands to the south of the west end of Block C. It is a small, rectangular building with southern, eastern and western walls of face brick below sill height and fixed, wired glazing above. The northern wall, including windows and doors, is an addition and is not of cultural heritage significance. All double-hung sashes and metal window grates are also modern.^[1]

The interior comprises a single room, with a ceiling lined in flat sheets with rounded cover-strips, and painted brick walls. The carpet floor lining is modern. ^[1]

Former domestic science building (Block K)

Block K (former domestic science), west side

The former domestic science timber vocational building (Block K) is a lowset, single-storey, timber-framed building with a western verandah. Its northern end-wall is clad in vertical timber meteorologické desky, the southern end-wall is facebrick, and the eastern eaves are supported by timber struts. The building is accessed via small timber and concrete stairs to the west and north and a modern concrete ramp to the southwest. There is a brick flower box on the northeast corner of the building.^[1]

The verandah has a raked ceiling lined in flat sheets with rounded cover strips, square timber posts and bag racks that form the balustrade. The floor is timber, with the exception of the southern end, which is of coloured concrete.^[1]

The interior comprises a northern classroom (formerly two): separated from a large, central domestic science (home economics, some dividing walls removed) room by a western store (with a small eastern extension); and two southern classrooms separated by three store rooms (two of which were formerly fitting rooms). The walls and ceilings of the northern classroom and domestic science room are plastered, while those in the southern classrooms are lined in flat sheeting. Some classrooms retain cupboards under sloping whiteboards. The southern wall of the southernmost classroom is face brick. Carpets and linoleum floor linings are modern and not of cultural heritage significance.^[1]

The eastern wall has a large, continuous bank of timber-framed awning windows with centre-pivoting fanlights; and the western wall contains timber-framed double-hung sashes with centre-pivoting fanlights. Doors throughout the building are modern replacements, with some verandah doors boarded over with flat sheeting.^[1]

Former manual training building (Block L)

Block L, west side

The former manual training timber vocational building (Block L) is a highset, single-storey, timber-framed building that is set on concrete stumps, and has a western verandah. The southern wall is face brick and extends beyond the building and out to the east; and the eastern eaves are supported by timber struts. The understorey is used as storage space and is enclosed with rendered masonry walls and timber latování. Access to the building is via southern timber stairs, northwestern concrete stairs and a modern ramp at the southern end of the building (the ramp is not of cultural heritage significance).^[1]

The verandah has a timber floor, timber posts, balustrades formed by bag racks and a raked ceiling clad in flat sheeting. The northern end is enclosed in wired, fixed glazing.^[1]

The interior comprises four classrooms, with two store rooms connected to the southern side of the southern classroom. Doors connect the two southernmost and the two northernmost classrooms. All interior walls are lined in flat sheeting (the two southernmost classrooms have rounded cover strips). The ceilings of the two northern classrooms are of plaster and those in the southern classrooms are lined in flat sheeting with rounded cover strips. Most classrooms retain timber-framed rolling blackboards, or cupboards under sloping whiteboards.^[1]

The eastern wall has a large, continuous bank of timber-framed awning windows with centre-pivoting fanlights; and the western wall contains timber-framed double-hung sashes with centre-pivoting fanlights. The three northernmost classrooms retain early timber half glazed and panelled doors, with interior doors in a similar style also retained between classrooms. Panelled, high-waisted timber doors are also retained. Modern doors to the southern ends of the southernmost classrooms are recent replacements and are not significant.^[1]

Timber school building (Block D)

The timber school building with Metal Open Web Floor Trusses (Block D) is a long, two storey building with cantilevered metal open web floor trusses supported on rectangular concrete columns and a northern verandah. The eastern and western end walls and some ground floor enclosures are facebrick, with the remainder of the building's exterior clad in flat sheets and profiled metal. Concrete stairs, located at the eastern and western ends of the building, provide access to the first-floor verandah and classrooms and have metal zábradlí.^[1]

The first floor verandah has a timber floor, square timber posts and bag racks that form a balustrade; while the ground floor verandah has a concrete slab floor, profiled metal ceiling, circular metal posts and bag racks. The first-floor verandah walls are of recent flat sheeting.^[1]

The first floor contains three (formerly four; wall removed) central classrooms, with store and staff rooms to the east and west. Walls have been added to the central classroom to form a storeroom; and a wall has been added to one of the eastern storerooms to form two spaces. The ground floor comprises a central storeroom, classroom and tuckshop, with eastern and western toilets, and storerooms located south of the stairwells. A brick wall has been removed from the classroom space, and a modern partition has been added at the eastern end to form an additional store room. A recent wall also extends the tuckshop to the north. Interior walls are generally line with flat sheets with rounded cover strips and plaster. Facebrick walls are exposed in the stairwells and amenities. Floor trusses have been boxed over with plasterboard in some ground floor spaces.^[1]

The first floor retains some early panelled and half-glazed timber doors to the verandah, although most interior door openings have been boarded over or are modern replacements. Some timber-framed louvres and awnings have been retained in the southern elevation; although all fanlights and verandah windows are modern replacements.^[1]

Krajinné prvky

The school grounds are well established, with sporting facilities including a large oval, which is marked by a curved post and rail timber fence, west of the main school building complex; four early tennis courts to the north of the oval; and three playing fields at the north end of the school grounds.^[1]

The splayed open courtyard spaces between blocks B and C, and C and D, which were formed as part of the 1950s and early 1960s planning, are sealed in bitumen and are used as open play-space. Metal-framed shade structures with profiled metal roof cladding and concrete slab floors form covered connections between the significant school buildings.^[1]

A curved entrance driveway, running approximately northeast from the South Street school entrance to the administration block, is lined on either side by an avenue of established trees. Other mature trees, planted during the school's first 15 years of operation, are located along South Street; in an east-west line south of Block J; and in a line extending southeast from the end of Block K.^[1]

A decorative metal archway set on concrete sokly is located at the Hennessey Street entrance and features "HARRISTOWN STATE HIGH SCHOOL" in metal lettering. To the south of the archway are two brick mola at an older entrance.^[1]

Seznam kulturního dědictví

Harristown State High School was listed on the Queensland Heritage Register on 19 August 2016 having satisfied the following criteria.^[1]

Toto místo je důležité při demonstraci vývoje nebo vzorce historie Queenslandu.

Harristown State High School (established in 1955) is important in demonstrating the evolution of state education and its associated architecture in Queensland. The place retains excellent, representative examples of standard government designs that were architectural responses to prevailing government educational philosophies, set in landscaped grounds with sporting facilities.^[1]

The layout of the administration and classroom blocks, the covered links between them and associated open spaces, reflect the early 1950s introduction of master planning, which provided for ordered growth from a nucleus.^[1]

The timber school building with timber floor trusses (1954) and the two timber school buildings with open web steel floor trusses (1959–60, and 1961) represent the evolution of Katedra veřejných prací designs during the mid to late 1950s to allow for unimpeded play space under highset timber school buildings.^[1]

The former domestic science and manual training timber vocational buildings (both 1955) reflect the Queensland Government's focus on vocational training as a way of ensuring the state's economic prosperity.^[1]

The northern section of the administration block (1957–58) represents a move away from the austerity of the early 1950s to a more permanent aesthetic, incorporating masonry elements.^[1]

The Oslo lunch canteen (1959) is important surviving evidence of the spread of a Norwegian "healthy lunch" movement through Queensland's schools in the post-World War II (WWII) era.^[1]

Toto místo je důležité při demonstraci hlavních charakteristik konkrétní třídy kulturních míst.

Harristown State High School is important in demonstrating the principal characteristics of a Queensland state high school of the 1950s. These include its 1950s site planning; range of highset and lowset timber-framed teaching buildings of standard and individual designs that incorporated understorey play areas, verandahs, and classrooms with high levels of natural light and ventilation; and a generous, landscaped site with mature shade trees and assembly and sports areas.^[1]

Following 1950s site planning principles, the school includes five classroom blocks that all contribute to the general concept of splayed, long, narrow buildings linked around open ended courtyard assembly and play spaces, fanning out from the administration block.^[1]

The ground level administration block, the covered links between it and Blocks B and C, and between Blocks B, K and L, and the courtyard spaces between the buildings, are characteristic of 1950s school design in Queensland.^[1]

The timber school building with timber floor trusses and the 1959-60 timber school building with open web steel floor trusses are both good, intact examples of their type and demonstrate two iterations of the Department of Public Work's standard designs: incorporating timber floor trusses for unimpeded play space under the classrooms, and later using steel trusses to achieve the same effect. Both buildings retain their: highset character with visible trusses under; large banks of south-facing timber-framed awning windows, with centre-pivoting fanlights; clerestory lighting above the northern verandah roof; and 24-foot (7.3 m) wide classrooms.^[1]

The former domestic science and manual training timber vocational buildings both retain their timber-framed construction, set on stumps, with verandahs.^[1]

Místo má silné nebo zvláštní spojení s určitou komunitou nebo kulturní skupinou ze sociálních, kulturních nebo duchovních důvodů.

Školy vždy hrály důležitou roli v komunitách v Queenslandu. Obvykle si zachovávají významné a trvalé vztahy s bývalými žáky, rodiči a učiteli; poskytnout místo pro sociální interakci a dobrovolnickou práci; a jsou zdrojem hrdosti, symbolizující místní pokrok a touhy.^[1]

Harristown State High School has a strong and ongoing association with the Harristown community. It was established in 1955 and generations of Harristown students have been taught there. The place is important for its contribution to the educational development of Harristown and as a focus for the community.^[1]

Viz také

• Dějiny státního školství v Queenslandu
• Seznam škol v Darling Downs

Reference

Uvedení zdroje

Tento článek na Wikipedii byl původně založen na Harristown State High School, položka v Queensland Heritage Register publikoval Stát Queensland pod CC-BY 4.0 AU licence, accessed on 14 February 2018.

externí odkazy

• Oficiální webové stránky