Edward Tronick - Edward Tronick

Edward Tronick
obsazeníVývojový psycholog

Edward Tronick je Američan vývojový psycholog nejlépe známý pro své studie kojenců,[1] provedeno v 70. letech 20. století, což ukazuje, že když je spojení mezi kojencem a pečovatelem přerušeno, dítě se pokusí zapojit pečovatele, a pak, pokud není reakce, kojenec se stáhne - nejprve fyzicky a poté emocionálně.[2] Je ředitelem oddělení pro vývoj dětí a významným profesorem ve společnosti University of Massachusetts Boston. Je výzkumným pracovníkem v Newborn Medicine, přednáší na Harvardská lékařská škola, docent na Graduate School of Education a School of Public Health na Harvardu. Je členem Bostonská psychoanalytická společnost and Institute, bývalý člen bostonské skupiny „Process of Change“ a zakladatel a člen fakulty programu Touchpoints. Jeho výzkum je financován z NICHD a NSF. Dr. Tronick spolu s Dr. Kristie Brandt založili Program postgraduálního certifikátu duševního zdraví kojenců a rodičů. Členové strávili 12 interaktivních, intenzivních 3denních víkendů každý druhý měsíc na Boston University Campus v Massachusetts, aby se učili z první ruky od světových osobností a programových fakult i od sebe navzájem. Program připravuje odborníky z multidisciplinárního prostředí na certifikaci u specialistů na duševní zdraví kojenců a rodin a raného dětství.

Výzkum

Vyšetřování novorozenců a kojenců do dvou měsíců společně s T. Berry Brazelton, když tento pracoval na svém Stupnice hodnocení chování u novorozenců (NBAS), Tronick provedl několik experimentů, z nichž nejvýznamnější byl „Experiment Stále tváře“.[3] Nedávné studie zjistily, že čtyřměsíční kojenci po opětovném vystavení Still Face dva týdny po prvním projevu vykazují rychlé fyziologické změny, které nebyly přítomny, když jim byly vystaveny poprvé.[1]

V médiích

Objevil se v národních rozhlasových a televizních programech.

Vybrané publikace

Publikoval více než 200 vědeckých článků a 4 knihy.

  • 2007 „Neurobehaviorální a sociálně-emoční vývoj kojenců a dětí“, W. W. Norton & Company, 571 stran, ISBN  9780393705171[4]

Reference

  1. ^ A b Účinky zneužívání dětí mohou trvat celý život: Podívejte se na experiment „stále tváří v tvář“ a podívejte se, proč, Washington Post, 16. září 2013
  2. ^ Základem učení dětí jsou důvěryhodné vztahy - poučení od Edwarda Tronicka, Huffington Post, 31. ledna 2011
  3. ^ http://davidpuder.com/the-video-that-changed-my-life-the-still-face-experiment/
  4. ^ „Neurobehaviorální a sociálně-emoční vývoj kojenců a dětí Ed Tronick, W. W. Norton & Company: New York, NY, 2007. 571 pp, CA 68,00 $“. J Can Acad Child Adolesc Psychiatrie. 18 (3): 263-264. 2009. PMC  2732737.

externí odkazy