Wisconsin Idea - Wisconsin Idea - Wikipedia

Část a série na
Progresivismus
  • Socrates.png Filozofický portál
  • Barevný hlasovací box.svg Portál politiky

The Wisconsin Idea je sada ideálů a politik vyvinutých ve státě USA Wisconsin se zvláštním významem pro vzdělávání a politiku.

V oblasti vzdělávání podporuje Wisconsinská myšlenka příspěvky veřejných vysokých škol státu: „vládě ve formě funkce ve funkci, poskytování poradenství v oblasti veřejné politiky, poskytování informací a výkonu technických dovedností a pro občany ve formě výzkumu zaměřené na řešení problémů, které jsou důležité pro stát, a provádění terénních aktivit “.[1] Politickým aspektem filozofie je snaha „zajistit dobře sestavenou legislativu zaměřenou na prospěch největšího počtu lidí“.[2]

Během Progresivní doba, navrhovatelé Wisconsin Idea viděl stát jako " laboratoř pro demokracii “, jehož výsledkem byla legislativa, která sloužila jako model pro ostatní státy a federální vládu.[2]

Ve vzdělání

Charles R. Van Hise

The Wisconsin Idea je filozofie přijatá Systém University of Wisconsin (UW System), který tvrdí, že univerzitní výzkum by měl být aplikován na řešení problémů a zlepšení zdraví, kvality života, životního prostředí a zemědělství pro všechny občany státu. Jak vysvětlil Adlai Stevenson II „Wisconsinská tradice znamenala víc než jen jednoduchou víru v lid. Rovněž to znamenala víru v aplikaci inteligence a rozumu na problémy společnosti. Znamenalo to hluboké přesvědčení, že úlohou vlády není klopýtnout jako opilec ve tmě, ale osvětlit si cestu nejlepšími pochodněmi poznání a porozumění, jaké našel. “[1]

Tato politika v progresivní éře aplikovala odborné znalosti státní univerzity na sociální legislativu, z níž měli prospěch všichni občané státu; vedlo to ke klasickým programům, jako je regulace veřejných služeb, kompenzace pracovníků, daňová reforma a rozšiřování univerzit; někdy vyjádřeno v maximě, že „hranice univerzity jsou hranicemi státu“.[3]

Již více než století se univerzitní systém řídí Wisconsin Idea, tradice poprvé vyhlášená prezidentem University of Wisconsin Charles Van Hise v roce 1904. Van Hise prohlásil, že „nikdy nebude spokojený, dokud se blahodárný vliv univerzity nedostane ke každé rodině ve státě“.

Vznik myšlenky Wisconsin na University of Wisconsin-Madison

University of Wisconsin byla založena 26. července 1848[4], přičemž Wisconsin Idea není uvedena v původní listině.[1] Místo toho to vštípili první vůdci univerzity. Z hlediska pozadí a zkušeností toho však zakladatelé a počáteční vedoucí měli málo.[4] Místo toho byly jejich středozápadní hodnoty začleněny do rané univerzity. Zakladatelé předpokládali, že jediným cílem univerzity je zlepšit vzdělání společenství a že tato výsada by neměla být zaručena pouze elitě, ale všem občanům státu.[4], podobné ideálům Wisconsin Idea, které lidé dnes znají. Zpočátku mělo toto vzdělávání sloužit účelu v komunitě, přičemž nejdůležitější bylo zaměření na správné občanství a smýšlení veřejnosti. Podle názoru tvůrců, jakmile budou všichni občané řádně vzděláváni tímto způsobem, přítomnost univerzity se rozšíří po celém státě a dojde ke zlepšení uvnitř státu. O několik desetiletí později, v roce 1904, prezident Wisconsinské univerzity Charles Van Hise poprvé oficiálně hovořil o Wisconsin Idea. Bývalý prezident univerzity prohlásil, že „nikdy nebude spokojený, dokud se blahodárný vliv univerzity nedostane ke každé rodině ve státě“. Toto prohlášení zveřejnilo a znovu potvrdilo hodnoty původních zakladatelů univerzity.

Vytvoření systému University of Wisconsin

Původně byly školy systému UW založeny samostatně, přičemž kampusy jednaly samostatně. V roce 1956 byla univerzita v Milwaukee začleněna do systému University of Wisconsin, který v té době zahrnoval pouze kampus Madison. Další 2 a 4 roky univerzity (Platteville, Whitewater, Oshkosh, River Falls, Stout (v Menomonie), Superior, Stevens Point, La Crosse a Eau Claire) byly pomalu začleněny do koalice státních univerzit ve Wisconsinu. V roce 1971 rostl tlak na to, aby se univerzity ve státě spojily do jednoho systému. S naléháním guvernéra státu Patricka Luceyho byly sjednoceny státní univerzity ve Wisconsinu a systém UW, které zachovaly individuální zaměření a silné stránky každého kampusu a zároveň poskytly podporu a prestiž UW Madison. Přečte se prohlášení o poslání systémů UW

„Posláním systému je rozvíjet lidské zdroje, objevovat a šířit znalosti, rozšiřovat znalosti a jejich aplikace za hranice svých areálů a sloužit a stimulovat společnost rozvíjením intelektuální, kulturní a humánní citlivosti, vědecké, profesionální a technologické znalosti a smysl pro účel. V této široké misi jsou obsaženy metody výuky, výzkumu, rozšířeného školení a veřejné služby určené ke vzdělávání lidí a zlepšování lidského stavu. Pro každý účel systému je základem hledání pravdy. “[5]

Wisconsin Idea v současném systému UW

V roce 2015 Guvernér Wisconsinu Scott Walker Návrh rozpočtu zahrnoval odstranění myšlenky z Wisconsinu z prohlášení o poslání University of Wisconsin. Walker navrhl nahradit cíl mise „rozšířit znalosti a jejich uplatnění za hranice jejího kampusu“ a „sloužit a stimulovat společnost“ cílem „uspokojit potřeby pracovní síly státu“. Po negativní reakci politiků a veřejnosti byla v návrhu rozpočtu obnovena myšlenka z Wisconsinu.[6]

V návaznosti na pokus o odstranění Wisconsinského nápadu a v reakci na širší politické trendy v té době[7], University of Wisconsin-Madison spolu s bývalým zaměstnancem Sociologie Patrickem Brenzelem vytvořil sérii kurzů a veřejných přednášek „Vpřed? Wisconsin Idea, Past & Present “v roce 2015. Když Brenzel koncipoval kurz, doufal, že by mohl„ oživit širší multidisciplinární rozhovor o tom, jak můžeme (fakulta UW) v rámci našich specializací znovu navázat kontakt s lidmi z Wisconsin. “ Kurz byl poprvé zprostředkován Chadem Alanem Goldbergem v roce 2016 a od jeho založení jej vedou různí profesoři. S více než 70 hostujícími lektory, kteří představili témata od veřejné zdraví na limnologie, kurz si klade za cíl identifikovat výzvy k příslibu Wisconsin Idea v 21. století.[8]

V politice

Robert M. La Follette, st.

The Wisconsin Idea, v Historie Spojených států, také odkazuje na řadu politický reformy z konce 19. a počátku 20. století, jejichž nejsilnějším zastáncem byl Robert M. La Follette, st., Wisconsin je guvernér (1901–1906) a senátor (1906–1925). Wisconsinská myšlenka byla vytvořena státními progresivisty, aby se zbavili monopoly, důvěry, vysoká životní náklady a dravé bohatství, které považovali za problém, který musí být vyřešen, jinak „nemůže dojít k žádnému pokroku v lidském blahobytu nebo pokroku“.[9] Reformy v pracovní práva byly jedním z hlavních aspektů Wisconsinského nápadu. Program odškodnění progresivního pracovníka poprvé zavedli němečtí přistěhovalci, kterých bylo ve Wisconsinu hojně. Systém byl převzat ze stávajícího systému v roce 2006 Německo, který byl založen na myšlence, že zaměstnavatel je povinen starat se o své zaměstnance a průběžně je vyplácet.[10] Mnoho reforem bylo založeno na tradicích a zvycích, které do státu přinesli němečtí přistěhovalci. Důraz na vysokoškolské vzdělávání a dobře financované univerzity zdůrazněný Wisconsin Idea byl odvozen ze vzdělávacího systému Německa. Progresivisté také navrhli první stav daně z příjmu, jakož i předložení myšlenky progresivní daně. Přijali také právní předpisy zakazující znečištění a policejní brutalitu.[11]

Wisconsinská myšlenka by byla příkladem pro ostatní státy v EU Spojené státy. Pokrokoví politici té doby se snažili napodobit a nakonec překonat státy východního pobřeží, pokud jde o pracovní zákony. Wisconsinští progresivisté si přáli udělat z Wisconsinu měřítko pro ostatní Středozápadní státy usilovat o. Ačkoli mnoho z reforem prošlo v roce 1911, konzervativní odpůrci progresivní strany převzali kontrolu nad Wisconsinem v roce 1914, čímž se minimalizoval rozsah a účinky reforem.[12] Wisconsinská myšlenka bude i nadále revolučním precedensem pro jiné univerzity a její vzdělávací aspekty jsou stále relevantní i dnes. Robert La Follette st. Byl muž, který implementoval většinu této legislativy, a byl jedním z prvních zastánců přímé volby senátorů, což je nyní národní praxe. Tito progresivní politici také pomohli projít Šestnáctý a Sedmnácté pozměňovací návrhy do Americká ústava.

Tyto navrhované reformy, které byly nakonec přijaty, zahrnovaly:

Přijetí těchto reforem označilo vrcholnou část Progresivní doba.

Vztah k domorodé kultuře

University of Wisconsin-Madison bydlí v Teejop, Čtyři jezera, rodová země Ho-Chunk Nation, a tudíž Wisconsin Idea je neodmyslitelně spjata s historií, lidmi a zemí tohoto místa. University of Wisconsin byla založena v roce 1848 a stala se institucí poskytující půdu v ​​roce 1866 na základě Morrill Ac t. Granty na půdu umožňovaly federálním zemím státům „využívat a podporovat univerzitu na uvedeném území, a to k žádnému jinému účelu či účelu.“[13] Vznik univerzity si vyžádal převzetí půdy a přemístění národa Ho-Chunk.

Toto dědictví zjevného osudu pokračuje po celou dobu univerzity. Charles McCarthy, slavný zastánce myšlenky z Wisconsinu, napsal: „Tvrdým mužům, kteří rozbili prérii, posekali lesy, vytvořili silnice a mosty a postavili domky v divočině ... a všem pracujícím, kteří svým potem umožnily naše školy, skvělou univerzitu a všechno dobré, co je s námi. “

Wisconsinská myšlenka si váží různorodého a holistického učení, jehož přirozené perspektivy a znalostní systémy jsou již dlouho ignorovány. Na počátku devadesátých let se objevovaly výzvy k reformě toho, jak školy učily dějiny USA. V posledních letech administrativa University of Wisconsin-Madison podnikla kroky k lepšímu řešení domorodé historie kampusu a začlenění domorodých znalostních systémů do učebních osnov. To je ve světle širšího tahu státu Wisconsin, který v roce 1991 zřídil American Indian Curriculum Services ve Wisconsin Act 31.[14]

V roce 2015 svolal Nelsonův institut pro environmentální studia na University of Wisconsin-Madison vrcholnou schůzku se zástupci dvanácti národních národů ve Wisconsinu, která vedla k vytvoření pracovní skupiny Native Nations_UW (NN_UW).[15]

Tato iniciativa je partnerstvím mezi UW-Madison, University of Wisconsin Colleges a University of Wisconsin Extension and Native Nations in Wisconsin, založené na strategickém plánu usilovat o více respektující a vzájemná partnerství.[16] UW-Madison vytvořila pozici ředitele kmenových vztahů na plný úvazek v roce 2019 a jmenovala Aarona Bird Bear jako prvního, který tuto pozici zastával, za účelem posílení silnějších vazeb mezi 12. prvním národem ve Wisconsinu a univerzitou.[17]

V roce 2019 byl ve spolupráci se zástupci národa Ho-Chunk vyvinut nový znak dědictví s názvem „Naše sdílená budoucnost“, který byl umístěn na kopci Bascom Hill a uznal zemi jako domov předků Ho-Chunk, přičemž byly uznány okolnosti, které vedly k jejich vynucené odstranění a uctění historie odporu a odolnosti národa Ho-Chunk.[18] V roce 2020 získala společnost UW-Madison grant od amerického ministerstva zemědělství jako součást Wisconsin Land-Grant System Partnership pro projekt Advancing Native Education Pathways. Tento projekt se snaží zapojit členy kmenových národů ve Wisconsinu; univerzitní fakulta, zaměstnanci a studenti; a členy komunity k integraci domorodých znalostí a metod.

V oznámení o tomto grantu Kristen Levan, specialistka na strategickou komunikaci na univerzitě, píše: „V duchu myšlenky Wisconsin Idea je víra UW-Madison, že vzdělávání musí zlepšit životy lidí za hranicemi třídy, což podporuje výsledky indiánského vzdělávání. se závazkem univerzity k veřejné službě. “[19]

V médiích

Wisconsin Public Radio, dříve divize University of Wisconsin-Extension, byla založena, aby přinesla myšlenku Wisconsinu do rozhlasového vysílání. Z prohlášení mise WPR: „Posláním WPR je realizovat Wisconsin Idea produkcí, získáváním a dodáváním vysoce kvalitních zvukových programů, které slouží potřebě veřejnosti diskutovat o myšlenkách a názorech a které poskytují kulturní obohacení, intelektuální stimulaci a inteligentní, poučnou zábavu . “[20]

Reference

  1. ^ A b C Stark, Jack (1995). „Idea ve Wisconsinu: služba univerzity státu“. Ve Wisconsin Legislative Reference Bureau (ed.). Stát Wisconsin 1995-1996 Modrá kniha. Madison: Smíšený výbor zákonodárného sboru ve Wisconsinu. s. 2–3, 100–179.
  2. ^ A b Myers, R. David (podzim 1991). „Idea Wisconsinu: její národní a mezinárodní význam“. Recenze Wisconsin Academy. 37 (4): 4–7. Archivovány od originál dne 03.03.2017. Citováno 11. dubna 2010.
  3. ^ „hranice kampusu jsou hranicemi státu.“ Wisconsin Historical Society. Historie Wisconsin Idea.
  4. ^ A b C Curti, Merle (1949). University of Wisconsin: historie. Madison, Wisconsin: University of Wisconsin Press. s. 2–69.
  5. ^ „Wisconsinská legislativa: 36.01 (2)“. docs.legis.wisconsin.gov. Citováno 2020-12-08.
  6. ^ Press, SCOTT BAUER Associated (2015-02-04). „Walker ustupuje od odstranění„ Wisconsin Idea “z mise UW“.
  7. ^ Schneider, Pat. „Veřejné přednáškové cykly na téma Wisconsin Idea se připravují na začátek 12. září“. The Cap Times. Citováno 2020-12-09.
  8. ^ "O". Vpřed? Wisconsin Idea, minulost a současnost. Citováno 2020-12-09.
  9. ^ Charles McCarthy. Wisconsinská myšlenka. New York: Macmillan, 1912, kapitola 1.
  10. ^ McCarthy, kapitola 6.
  11. ^ McCarthy, závěr.
  12. ^ Knox, Alan B .; Corry, Joe (1995). „Myšlenka Wisconsinu pro 21. století“. Ve Wisconsin Legislative Reference Bureau (ed.). Stát Wisconsin 1995-1996 Modrá kniha. Madison: Smíšený výbor zákonodárného sboru ve Wisconsinu. 181–192.
  13. ^ Graf, Bill (29. června 2012). „Zákon, který radikálně změnil UW, podepsaný před 150 lety“. Citováno 19. listopadu 2020.
  14. ^ „Zákon 31“. Vzdělávací středisko pro učitele a učitele na University of Wisconsin. Citováno 19. listopadu 2020.
  15. ^ „Partnerství, projekty a programy“. Native Nations_UW. Citováno 19. listopadu 2020.
  16. ^ „Native Nations_UW Stratigic Planning“ (PDF). Citováno 19. listopadu 2020.
  17. ^ Erickson, Doug (17. října 2019). „Medvěd Aaron Bird jmenován prvním ředitelem kmenových vztahů UW – Madison“. UW Madison News. Citováno 19. listopadu 2020.
  18. ^ Erickson, Doug (24. června 2019). „Značka UW – Madison Heritage ctí Ho-Chunk, uznává zemi jako domov předků“. UW Madison News. Citováno 19. listopadu 2020.
  19. ^ LeVan, Kristina (28. září 2020). „UW – Madison získal grant na rozvoj vzdělávacích cest pro domorodou mládež“. UW Madison News. Citováno 19. listopadu 2020.
  20. ^ „Wisconsin Public Radio Programming Mission and Strategy“. wpr.org. Archivovány od originál dne 2012-07-12.

Další čtení

externí odkazy