William Clancey - William Clancey - Wikipedia

William J. Clancey (narozen 1952) je a počítačový vědec kdo se specializuje na kognitivní věda a umělá inteligence. Pracoval ve výpočetní technice v celé řadě odvětví, včetně medicíny, vzdělávání a financí,^[1] a provedl výzkum, který spojuje kognitivní a společenské vědy ke studiu pracovních postupů a zkoumání designu systémů agentů.^[2] Bylo popsáno, že Clancey vyvinul „některé z prvních programů umělé inteligence pro vysvětlení, kritickou metodu konzultací, výukový diskurz a modelování studentů“.^[3] a jeho výzkum byl popsán jako zahrnující „modelování pracovní praxe, distribuované multiagentní systémy a etnografii terénní vědy.“ Zúčastnil se také Mars Exploration Rover operace mise, „simulace každodenního života ISS, řízení znalostí pro budoucí nosná vozidla a vývoj letových systémů, které zvyšují transparentnost automatizace.“^[3] Clanceyho práce na „heuristické klasifikaci“ a „operátorech stavby modelů“ je považována za ovlivňující při navrhování expertních systémů a výukových programů.^[2]

Clancey byl hlavním vědeckým pracovníkem pro Výpočet zaměřený na člověka v NASA Ames Research Center, Divize inteligentních systémů v letech 1998-2013, kde řídil skupinu Work Systems Design & Evaluation Group. Během tohoto mezivládního personálního přidělení jako úředník byl také zaměstnán v Florida Institute for Human and Machine Cognition v Pensacola, kde je držitelem titulu Senior Research Scientist.^[3][4][5][6]

raný život a vzdělávání

William J. Clancey se narodil a vyrostl v New Jersey. Byl to skaut a dostal se do hodnosti Eagle Scout.^[1]

Na úvodním projevu v osmém ročníku nazvaném „Humanity's Next Great Adventure“, který přednesl ve škole v San Mateo v Kalifornii v roce 2002, si Clancey vzpomněl na svá školní léta, kdy „vždy získal mimořádný kredit v přírodních vědách v osmém ročníku a odpovídal na kvízové ​​otázky o nejnovějších novinkách Gemini pro dvě osoby, které nás připravují na první cestu na Měsíc za poslední tři roky. Četl jsem tyto příběhy v New York Times - absorboval každé slovo. A samozřejmě, když Star Trek začal v září v televizi, sledoval jsem první epizodu a za 36 let jsem žádnou nevynechal. Takže když jsem seděl na MOJE osmé třídě, měl jsem na mysli cestování vesmírem a pravděpodobně dnes není náhoda, že pracuji pro NASA. “^[4]

Promoval jako valedictorian na East Brunswick High School a získal vyznamenání v biologii. Vystudoval matematické vědy na Rice University v Houston, kde v souvislosti se zájmem o poznání navštěvoval kurzy v různých oborech, včetně filozofie, antropologie, lingvistiky, náboženství a sociologie.^[1] Řekl, že v Rice „Prošel jsem katalogem a absolvoval každý kurz, který zmiňoval„ znalosti “nebo„ poznání “, bez ohledu na oddělení.“^[7] Později napsal: „Kurzy, které měly největší vliv na moji pozdější práci, byly„ Filozofie znalostí “(Konstantin Kolenda),„ Jazyk, myšlení a kultura “(Stephen Tyler) a„ Radikální sociologie znalostí “. (Kenneth Leiter). Mým poradcem byl Ken Kennedy, který učil fantastický kurz překladačů. Celkově jsem absolvoval 40 kurzů na 13 odděleních, včetně šesti antropologických a tří filozofických kurzů. Učitelé Riceové byli skvělí lektoři, kteří vás inspirovali svým vlastním nadšením a jasností jejich myšlení. “ Byl zvolen do Phi Beta Kappa^[4] a obdržel titul B.A. summa cum laude v roce 1974.

Pak šel do Stanfordská Univerzita, kde se věnoval výzkumu expertních systémů. [1] Získal titul Ph.D. v informatice z této instituce v roce 1979, konkrétně v oblasti umělé inteligence,^[1] Řekl, že ve Stanfordu: „Zaměřil jsem se na umělou inteligenci, ale znovu jsem spojil různé oblasti vytvořením počítačového programu, který by studenty medicíny naučil diagnostikovat pacienta (kombinace počítačové vědy, vzdělávání, psychologie a medicíny).“^[7] Jeho disertační projekt, řekl, „byl prvním pokusem o použití expertního systému pro výuku.“ Sám sebe popisuje jako „člena„ Mycin Gang “v Heuristickém programovacím projektu, který se na konci 70. let stal Laboratoří znalostních systémů. Tyto projekty režíroval Bruce G. Buchanan. “^[4]

Kariéra

Před NASA

V letech 1979 až 1987 podle Clanceyho „řídil výzkum Neomycinu (jeden z prvních expertních systémů druhé generace) a různých souvisejících vysvětlovacích, výukových a vzdělávacích programů financovaných Úřad námořního výzkumu a McDonnell Foundation.”^[4][8] Navrhl také „výukový program GUIDON pro výuku lékařské diagnostické strategie“. Podle jeho vlastních slov „vyvinul některé z prvních programů AI pro vysvětlení, kritickou metodu konzultací, výukový diskurz a modelování studentů. Moje práce na „heuristické klasifikaci“ a „operátorech stavby modelů“ měla vliv na návrh expertních systémů a výukových programů. “^[4]

V letech 1988 až 1997 byla společnost Clancey spojována s Institut pro výzkum učení v Menlo Park, Kalifornie, [1] jehož byl zakládajícím členem. Právě tam „společně vyvinul metody obchodní antropologie v podnikových prostředích.“^[3] Jeho „zvláštní zájem“ na tomto institutu, řekl, byl „ve vztahu kognitivních a sociálních perspektiv znalostí a učení. Pracoval jsem na projektech organizačních změn a návrhů pracovních systémů v podnikovém prostředí v bývalé Nynex Science and Technology, Xerox (Customer Care Center, Dallas) a Kaiser-Permanente (Pasadena, CA). “^[4]

Clancey vysvětlil tuto práci jednodušeji takto: „Pracoval jsem se sociálními vědci (antropologové, sociologové a pedagogičtí psychologové) .... Pozorovali jsme lidi v podnicích (například zákaznické call centrum), aby pochopili, jak k učení přirozeně dochází. Zdůraznili jsme, jak lidé uspějí v práci, přestože mají nedostatečné nástroje nebo neúplné postupy, studiem toho, jak si navzájem pomáhali a učili se. “ Řekl také, že jeho „široké vysokoškolské vzdělání v oboru počítačových věd, filozofie a antropologie ... mi pomohlo pochopit sociální vědce z Institutu pro výzkum učení, takže jsem mohl spojit to, co jsem věděl o informatice, s tím, o čem věděli lidé."^[7][9]

Clancey spoluzaložil Teknowledge, která se označuje za „IT řešení a ITES společnost se specializací na finanční doménu, akcie, Forex, Supply-Chain Management, Enterprise (BOT) Build Operate and Transfer Model & Mobile Development.“^[1] Byl také zakladatelem společnosti Modernsoft, která vyrábí Financial Genome, „jedinečný software pro obchodní modelování pro Excel“.^[1] Byl zakládajícím šéfredaktorem AAAI / MIT Press, založeného Asociací pro pokrok v oblasti umělé inteligence a The MIT Press v roce 1989 „jako vydavatelský otisk, který má sloužit informačním potřebám mezinárodní komunity AI“.^[1][10] a byl také vedoucím redaktorem kognitivních věd.^[1]

NASA

Clancey byl v NASA od roku 1998 do roku 2013.^[2] Mezi jeho výzkumy v NASA patřilo použití „simulace pracovní praxe k návrhu a vyhodnocení různých konfigurací rolí a odpovědností pro lidi a automatizované systémy v situacích kritických z hlediska bezpečnosti“.^[8]

V prezentaci z roku 2000 Clancey vysvětlil, jak může povědomí o různých typech poznání pomoci při vývoji „heuristiky pro rozpoznávání mimozemské inteligence“. Například účastníci SETI „mohou hledat velmi dlouhé fráze, míchání modalit (např. Ochutnávání tvarů), hluk, který je ve skutečnosti hudbou, a popisy, které vyjadřují vztahy, které lidé kinesteticky vyjadřují jako gesta a mimiku.“ Hovořil také o tom, že „pokroky v robotice a neurovědě jsou počátky architektury procesní paměti, která se stane základem úspěšné výpočetní teorie inteligence“. A poukázal na to, že „vědomí není mystickým fenoménem ani tématem, kterému je třeba se vyhýbat, ale je místo toho klíčem k pochopení toho, jak je lidská inteligence vůbec možná, jak se odlišuje od jiných forem inteligence na této planetě a skutečně jak se odlišuje od současných počítačových systémů. V některých důležitých ohledech dokonce i jednoduché programovací jazyky překračují schopnost lidského vědomí. Ale jinými způsoby, souvisejícími s flexibilitou učení za běhu a souvisejícími percepční-motorickými modalitami, žádný počítačový systém nekopíruje mechanismus lidské koncepční koordinace. “^[4]

Ve svém projevu na začátku roku 2002 popsal své tehdejší aktivity NASA takto: „Kreslím obrázky vesmírných vozidel na Marsu, ale teď v nich žiji a vlastně předstírám, že jsme na Marsu. Dělal jsem to ve vysoké arktické oblasti Kanady na ostrově Devon a nověji v poušti v Utahu, kde jsem byl dva týdny velitelem stanice. “ Řekl, že „Třicet let jsme čekali, až budeme pokračovat v průzkumu vesmíru. Nacházíme se v přechodové zóně, kterou bych rád nazval „Stojící na Columbusově doku“.… Dnes nás dobrodružství volá do jiné země… Je to NAŠE nová země, nová hranice. Jedeme na Mars .... Ale kdy? ... Praktičtěji, jedeme do 20 let. Někteří z vás mohli chodit po Marsu, než vám bude čtyřicet let. Musíte prostě věřit. Na vašem ... postoji ... záleží. Musíte věřit v objevování a dobrodružství. Pokud necháte ostatní lidi říkat „to nejde,“ mohu vám slíbit, že vám jednoho dne bude padesát let jako já a stále budeme posílat plechovky po Zemi, dokola a nikam. “^[4]

V eseji s názvem „Living On Mars Time“ popsal Clancey dvoutýdenní období v únoru 2004, které strávil v Pasadeně, „pozorováním toho, jak geologové a inženýři ovládají Mars Exploration Rovers. V blízkosti rovníku na opačných stranách Marsu byly dva aktivní rovery, v místech zvaných kráter Gusev (rover, kterému jsme říkali „Duch“) a v Meridiani Planum („Příležitost“). Pracoval jsem s týmem Příležitost. V té době ... tým Opportunity žil svůj život, jako by byl ve skutečnosti na Meridiani “- tedy žít na Marsu, ne na Zemi.^[4]

V rozhovoru o SETI z roku 2010 poznamenal, že „jak povaha vědomí u lidí, tak naše systémy víry ovlivňují naši představu o tom, co může být inteligence, jak může komunikovat a jak bychom se s ní pokoušeli komunikovat.“ Zdůraznil důležitost „vymanění se ze způsobů myšlení, které omezují SETI“ a zeptal se, zda „by zpochybnění našich předpokladů o úmrtnosti, účelu a dlouhodobé roli lidstva ve vesmíru [mohlo] SETI informovat“.^[4]

Clancey v únoru 2012 řekl publiku, že mise MER „poskytuje nový způsob pochopení toho, jak lze zorganizovat počítačové nástroje a sociální organizaci k rozšíření lidských schopností“ a že „současný příběh planetárního průzkumu je o vztahu lidí a robotické kosmické lodi —Stroje, které jsou ve skutečnosti složitými laboratořemi schopnými pracovat v extrémním chladu s malým výkonem, zabalené tak, aby zvládly vibrace při startu, a fungují roky bez oprav. Zasílání těchto vědeckých přístrojů do celé sluneční soustavy je jedním z velkých úspěchů počítačového věku a jistě poznamená naše místo v historii vědy a výzkumu. “^[11]

Na konci rozhovoru se skupinou Eagle Scouts v květnu 2012 se zabýval otázkou „Jsme sami? Existují ve vesmíru další bytosti jako my? “ Řekl: „Myslím, že nám vesmír říká:‚ Hádej. Odpověď by měla být zřejmá „To by mohlo znamenat, že vesmír je nepředstavitelně velký prostor plný rozmanitosti života a kultur - podle nezapomenutelných slov Carla Sagana existují miliardy a miliardy planet, jako je Země.“ Na závěr řekl: „Každý den si připomínám, kde jsem a jak jsme součástí tohoto neuvěřitelného bzučení a živosti života. A cítím nesmírnou výsadu být nyní naživu, vědět a užívat si tohoto daru. “^[4]

Svou současnou profesionální činnost popsal takto: „Jsem vědec, který pomáhá NASA navrhovat lidské a robotické vesmírné mise, včetně toho, co budou lidé dělat (astronauti a letoví kontroloři na Zemi) a nástrojů, které budou používat (zejména počítačových systémů). “ Řekl, že dovednosti potřebné pro jeho práci jsou schopnost „pozorovat a popsat, jak lidé myslí a pracují (kognitivní věda, psychologie, antropologie / etnografie)“, „vymýšlet nové druhy počítačových systémů (informatika)“ a „Přemýšlet o složitých interakcích a rozpoznat nejasné způsoby myšlení (filozofie, matematika).“

"Vždy jsem byl vědecký pracovník, spíše než profesor," napsal. "Práce se studenty mohla být vzrušující, ale jako vědecký pracovník jsem se mohl soustředit na vývoj nových myšlenek a nových druhů počítačových nástrojů." Doporučuje začínajícím vědcům: „Provádějte vlastní vyšetřování, i když nemají nic společného s tím, co vám nabízí vaše škola. Uvědomte si, že mnoho důležitých nápadů pro budoucnost se nenachází v učebnicích, ale byly publikovány před 100 lety a více a vaši učitelé je nemuseli nutně pochopit nebo ocenit. To zahrnuje filozofii a psychologii (například práci Johna Deweye) a to, co se nazývá „teorie systémů“ ... Věda a technologie se rychle mění. Můžete přispět tím, že najdete kousky, které vás zajímají, získáte znalosti o těchto věcech a poté je přivedete ke stolu, až bude svět připraven.^[7]

Popsal své nedávné psaní jako „rozpracování různých témat, která přehodnocují vztah znalostí a paměti:„ situovaní roboti “, neuropsychologické dysfunkce a to, jak jsou politiky a plány interpretovány v pracovním prostředí (zejména jak je charakter vědecká metoda je přizpůsobena pro vzdálenou spolupráci na vědecké práci na Marsu).^[4]

Profesionální členství

Clancey byl zakládajícím členem Institutu pro výzkum učení.^[1] Je členem představenstva Asociace průzkumníků Marsu a konference CONTACT. Je členem Mars Society, členem poradní rady Constructivist Foundations a předsedou a technickým ředitelem společnosti Modernsoft, Inc. Od roku 1986 je také členem American College of Medical Informatics. za rozvoj umělé inteligence od roku 1991 a Asociace pro psychologické vědy od roku 2010.^[12]

Různé činnosti

Clancey často hovoří o vesmírných vědách na školách, muzeích a dalších místech. Mluvil ve více než dvaceti zemích.^[1] Sám sebe popsal jako výsledky svého výzkumu prezentovaný „v tutoriálech a hlavních projevech ve dvaceti dvou zemích“.^[4]

Vyznamenání a ocenění

Při jmenování do NASA z Florida Institute for Human & Machine Cognition (Pensacola) získal Clancey a jeho tým cenu NASA Honor Award a Johnson Space Center Exceptional Software Award za „agentský“ systém, který automatizuje všechny rutinní přenosy souborů mezi mezinárodními Vesmírná stanice a řízení mise v Houstonu.^[1][8]

Clancey obdržel rok 2014 Cenu Gardner-Lasser Aerospace History Literature Award pro Práce na Marsu.^[13]

Vybrané knihy

• Znalostní doučování (1987)^[2]
• Uvažuje o myslích: Fórum pro umělou inteligenci (1994, se S. Smoliarem a M. Stefikem)^[2]
• Situované poznání: O lidských znalostech a počítačových reprezentacích (1997)^[14]
• Koncepční koordinace: Jak zkušenosti mysli objednávají v čase (1999)^[14]
• Práce na Marsu: Cesty vědeckého objevu s Mars Exploration Rovers (2012)

Koncepční koordinace

Jak Mind objednává zážitek v čase

Jeho kniha z roku 1999 Koncepční koordinace: Jak zkušenosti mysli objednávají v čase byla popsána v recenzi Melanie Mitchellové jako kniha „o povaze lidské paměti a o tom, jak se liší od procesů v počítačích .... Podle Clanceyho paměti paměť nespočívá v ukládání a získávání symbolů, ale v dynamický proces aktivace fyzicky propojených nervových struktur. Nové vzpomínky nebo koncepty jsou ztělesněny jako fyzické vztahy mezi strukturami v mozku, které zahrnují nejen kódování nějakého vnějšího obsahu, ale velmi centrálně vnímání a motorické aktivity tvořící „to, co teď dělám“. Pamatování spočívá v přibližné opětovné aktivaci těchto struktur, na místě a v pořadí, s možností substitucí, rekonstrukcí a nových interpretací. Z tohoto pohledu může několik základních procesů na neurální úrovni vysvětlit mnoho různých aspektů paměti. “ Zatímco Clancey se učil od myslitelů jako William James a zakladatelé Gestaltu, jeho původním příspěvkem „je podrobná expozice a rozšíření těchto základních myšlenek, odhalující hluboké vazby mezi percepčně-motorickými dovednostmi a poznáváním na vyšší úrovni, podrobné přezkoumání a přepracování známých kognitivních jevů a modelů do tohoto rámce „koncepční koordinace“, což přináší několik zajímavých nových vysvětlení a předběžný odkaz na některý nedávný výzkum v neurovědě. “^[15]

Práce na Marsu

Práce na Marsu, publikovaný MIT Press, popisuje, jak Mars Exploration Rovers (MRS) „změnily povahu planetární polní vědy“, což umožnilo jeho týmu v Jet Propulsion Laboratory (JPL) NASA v Pasadeně dálkově ovládat MRS na povrchu Marsu a tím mít virtuální zážitek z pobytu na rudé planetě sami.^[16] Recenzent knihy konstatuje, že „Clancey, zatímco počítačový vědec, je v práci na Marsu občas spíše antropologem, který porovnává a porovnává lidi pracující na misi. Existují rozdíly mezi vědci používajícími rovery ke studiu Marsu a inženýry, kteří stavěli a provozovali rovery, rolemi, které mohou vést ke konfliktu, ale také spoluprací, jak poznamenává. Ve vědeckém týmu existují také rozdíly, zejména mezi těmi, jejichž zázemí pracuje v oboru, a těmi, kteří primárně pracují v laboratoři. První z nich často chtěli rychle přejít k dalšímu cíli, zatímco druhý často chtěli setrvávat a provádět další pozorování pomocí svých nástrojů. “^[5]

Práce na Marsu obdržel 2014 Cenu Gardner-Lasser Aerospace History Literature Award.^[13]

Vybrané publikace

• Clancey, W. J. 2009. „Stát se roverem“. V S. Turkle (ed.), Simulace a její nespokojenosti, Cambridge: MIT Press, s. 107–127.
• Clancey, W. J. 2006. „Jasně řečeno o strojích: Lidé zkoumají Mars, ne roboti“. Workshop AAAI: The Human Implications of Human-Robotic Interaction, Boston.
• Clancey, W. J. 2011. „Vztahující se k režimům myšlení“. V T. Bartscherer a R. Coover (Eds.), Přepínací kódy, University of Chicago Press, s. 161–183.
• Clancey, W. J., Sierhuis, M., Alena, R., Dowding, J., Scott, M. a van Hoof, R. 2006. „Power Agents: The Mobile Agents 2006 Field Test at MDRS“. Objevit se v F. Crossman a R. Zubrin (eds.), Na Mars: Volume 3, Burlington, Canada: Apogee Books. [Prezentace společnosti Mars]
• Clancey, W. J., Lee, P., Cockell, C., Braham, S., Shafto, M. 2006. „K severnímu pobřeží Devonu: Kolaborativní navigace při zkoumání neznámého terénu“. V J. Clarke (ed.) Analogový výzkum na Marsu, Sv. 111, American Astronautical Society Science and Technology Series, San Diego: Univelt, Inc., str. 197–226. AAS 06-263.
• Clancey, W. J. 2006. „Pozorování pracovních postupů v přirozeném prostředí“. In A. Ericsson, N. Charness, P. Feltovich & R. Hoffman (Eds.), Cambridge Handbook on Expertise and Expert Performance. New York: Cambridge University Press, s. 127–145.
• Clancey, W. J. 2008. „Vědecké předchůdce situovaného poznání“. Ve filmech Philip Robbins a Murat Aydede (Eds.), Cambridge Handbook of Situated Cognition. New York: Cambridge University Press, s. 11–34.
• Clancey, W.J, Sierhuis, M., Damer, B., Brodsky, B. 2005. „Kognitivní modelování sociálního chování“. V R. Sun (ed.), Poznání a interakce s více agenty: Od kognitivního modelování po sociální simulaci. New York: Cambridge University Press, s. 151–184.
• Clancey, W. J. 2006. „Účastnické pozorování simulace obydlí na misi na povrchu Marsu“, 11 (1/2) 27-47.
• Pedersen, L., Clancey, WJ, Sierhuis, M., Muscettola, N., Smith, DE, Lees, D., Rajan, K., Ramakrishnan, S., Tompkins, P., Vera, A., Dayton, T. 2006. „Terénní demonstrace povrchové činnosti člověka a robota“ .AAAI-06 Jarní sympozium: Kam dosud žádný tým člověk-robot nešel, Stanford, březen.
• Clancey, W. J. 2004. „Role pro agentické asistenty v terénních vědách: Porozumění osobním projektům a spolupráci 34“ (2) 125-137. Zvláštní vydání transakcí IEEE na systémech, člověku a kybernetice, část C: Aplikace a recenze, Smět.
• Clancey, W. J., Lowry, M., Nado, R., Sierhuis, M. 2011. „Softwarová produktivita polních experimentů s využitím otevřené architektury mobilních agentů s interoperabilitou pracovního toku“. Sborník ze čtvrté mezinárodní konference IEEE o výzvách vesmírných misí pro informační technologie (SMC-IT), Palo Alto, CA, srpen 2011, s. 85–92^[4]

Reference

externí odkazy

• http://bill.clancey.name/ webová stránka