Woodrow Wilson National Fellowship Foundation - Woodrow Wilson National Fellowship Foundation

Nesmí být zaměňována s Nadace Woodrowa Wilsona.

The Institut pro občany a učence, dříve známý jako Woodrow Wilson National Fellowship Foundation je soukromý nezisková provozní nadace sídlící v Princeton, New Jersey.[1] Spravuje programy, které podporují rozvoj vedení a budují organizační kapacitu ve vzdělávání. Jeho aktuální podpisový program je Woodrow Wilson Teaching Fellowship. Udělují se stipendia na rozvoj lidských zdrojů, zlepšování veřejné politiky a pomoc různým organizacím a institucím při zlepšování praxe ve Spojených státech i dalších zemích po celém světě.

V červnu 2020 správní rada nadace jednomyslně hlasovala o odstranění názvu Woodrowa Wilsona z důvodu jeho rasistické politiky a přesvědčení.[2] V listopadu 2020 byla organizace přejmenována Institut pro občany a učence.[3][4]

Dějiny

Raná léta (1945–1957)

První Společenstva Woodrowa Wilsona vytvořil Dr. Whitney „Mike“ Oates, a Univerzita Princeton profesor klasiky, který sloužil u námořní pěchoty během druhé světové války. Během své pracovní cesty si profesor Oates uvědomil, že je nepravděpodobné, že by mnoho z jeho nejbystřejších vysokoškoláků, kteří sloužili v ozbrojených silách, pokračovalo po skončení války v doktorském studiu a ve vysokoškolské pedagogické kariéře. Jako G.I. Účtovat[5] formovalo se však, bylo jasné, že zápisy na vysokou školu se rozšíří a řady kvalifikovaných vysokoškolských instruktorů musí růst.

Oates a děkan Princetonu, sir Hugh Taylor,[6] vyvinul program stipendií financovaných různými individuálními dárci, aby pomohl zaměstnat veterány na Princetonovu Ph.D. humanitních programů. V roce 1945 byla tato stipendia spojena do jednoho programu a pojmenována pro Woodrow Wilson, mistr výuky a postgraduálního studia během svého působení ve funkci prezidenta Princetonu. Společenstva Woodrowa Wilsona poskytla úplné financování doktorského studia studia s podmínkou, že příjemci plánují kariéru ve výuce na vysoké škole.

Další univerzity a národní finančníci si začali uvědomovat důležitost náboru budoucích vysokoškolských profesorů. V roce 1947 Carnegie Corporation of New York[7] poskytlo 100 000 $ na rozšíření programu na vybrané univerzity po celé zemi. Program se postupně rozšiřoval a rozšiřoval způsobilost nad rámec veteránů i v jiných oborech než humanitních. V roce 1951 byl stipendijní program umístěn pod správu Asociace postgraduálních škol. Ve stejném roce byla prvním ženám udělena stipendia Woodrowa Wilsona.

V roce 1953 Robert F. Goheen,[8] který byl jedním z prvních čtyř Woodrow Wilson Fellows v roce 1945, se stal národním ředitelem Woodrow Wilson National Fellowship Program a rozšířil program na 200 stipendií na národní úrovni. V příštích několika letech budou další poskytovatelé financování, včetně Rockefellerova nadace,[9] také podpořil program.

Národní Woodrow Wilson Fellowship (1957–1974)

V roce 1957 Fordova nadace[10] poskytla pětiletý grant ve výši 24,5 milionu dolarů na podporu až 1 000 stipendií Woodrowa Wilsona ročně a nadace Woodrow Wilson National Fellowship Foundation byla samostatně založena. Stipendia byla nabízena v celé řadě umění a věd. Celkově během následujícího desetiletí - včetně dvou grantů na prodloužení, v letech 1962 a 1966 - obdržel Fellowships podporu Ford Foundation ve výši 52 milionů USD, poskytoval Fellows jak ocenění, tak doplňkovou podporu postgraduálním školám, které je hostují.

V průběhu těchto let byl charakteristickým rysem Společenstva Woodrowa Wilsona přísný pohovor. Profesoři nominovali nebo doporučili slibné seniory a přihlášky prošly kontrolou v nadaci, přičemž finalisty zkoumaly regionální panely v areálech po celé zemi. Článek v časopise TIME z roku 1960 prohlásil: „Společenstvo Woodrowa Wilsona se rychle stává domácí verzí stipendia na Rhodosu.“[11]

Zásady nadace stanovily, že kandidáti nemohou být držiteli jak Woodrowa Wilsonova stipendia, tak dalších podobných stipendií pro doktorské studium. Někteří kandidáti po úspěšném absolvování intenzivních rozhovorů odmítli Woodrow Wilson Fellowships přijmout Stipendia na Rhodosu,[12] Národní vědecká nadace[13] stipendia a další podobná ocenění. Tito kandidáti měli povoleno označení jako čestný Woodrow Wilson Fellows.

Kromě plných stipendií Woodrowa Wilsona byla během šedesátých a začátku sedmdesátých let nabízena různá doplňková ocenění. Patřila mezi ně stipendijní stipendia Woodrowa Wilsona, která byla nabídnuta k doplnění původního ocenění pro studenty, kteří požadovali podporu disertační práce; Výukové a správní stáže, jejichž cílem je zapojit postgraduální studenty a mladé administrátory do národa historicky černé vysoké školy a univerzity; a Martin Luther King, Jr. Fellowships, speciálně určené pro afroamerické veterány ozbrojených sil. Kombinace podpisového společenství s doplňkovými programy k vytvoření přístupu a kapacity v národním vzdělávacím systému se stala vzorem pro pozdější aktivity Nadace Woodrowa Wilsona.

Na začátku 70. let se snížilo plné financování stipendií Woodrowa Wilsona a během několika let trvání programu nadace snížila počet i množství ocenění. V době, kdy původní program Woodrow Wilson Fellowship skončil, bylo jmenováno téměř 18 000 Fellows. Woodrow Wilson Fellows získal 13 Nobelovy ceny, 35 MacArthur „geniální granty“, 11 Pulitzerovy ceny, 21 prezidentských medailí a mnoho dalších ocenění.

Další stipendia na vysoké školy ve Woodrowu Wilsonovi (1974-současnost)

Jak původní rozsáhlá stipendia Woodrowa Wilsona zanikla, Nadace se stále snažila poskytnout příležitost ve vysokoškolském vzdělávání konkrétním skupinám studentů. V návaznosti na precedens vytvořený některými z dřívějších doplňkových stipendií nadace, Woodrow Wilson Dissertation Fellowship in Women's Studies, vytvořený v roce 1974, nejen posílil růst feministického stipendia napříč humanitními a společenskými vědami, ale také podporoval především ženy, které absolvovaly Ph. Ds v těchto oborech v době, kdy byly ženy v doktorském studiu významně nedostatečně zastoupeny.

V 80. a 90. letech Nadace Woodrowa Wilsona nadále podporovala práci v cílených akademických oborech. Stipendium na doktorskou disertační práci Charlotte W. Newcombe, financované Nadací Charlotte W. Newcombe, stále podporuje dokončení Ph.D. pracovat na etických nebo náboženských hodnotách v jakékoli oblasti humanitních nebo společenských věd. Mezi další programy Woodrowa Wilsona vytvořené v 80. a 90. letech za účelem posílení konkrétních akademických oborů patřily Fellowship Andrew W. Mellon v humanitních oborech (1982–2006) a Spencer Dissertation Fellowships in Education (1987–1992).

Ve stejném období nadace rovněž založila stipendia ve vysokoškolském vzdělávání s cílem podpořit přípravu na konkrétní národní vysoce potřebné oblasti, jako je zdraví žen.

Stipendia Woodrowa Wilsona čas od času také poskytla podporu jednotlivcům v určitých fázích jejich kariéry ve vysokoškolském vzdělávání, jako jsou stipendia Millicent McIntosh Fellowship for Recently Tenured Faculty a Woodrow Wilson Academic Postdoctoral Fellowships in Humanities.

Profesní rozvoj učitelů (1974-současnost)

V průběhu let po původních stipendiích Woodrowa Wilsona nadace rovněž zahájila různé programy pěstování a podpory učitelů na středních a středních školách i na vysokých školách. Nejdříve z nich bylo Společenstvo učitelů Woodrowa Wilsona (1974–1981). Ačkoli byl rozsahem omezen a sloužil pouze 42 učitelům, připravil půdu pro následný Program vedení učitelů (1982–2003), který přivedl více než 2 400 učitelů do letních programů obohacování s univerzitní fakultou. Související národní síť seminářů pro učitele Woodrowa Wilsona, která byla zahájena v roce 1999 jako učitelé jako učenci, také nabízí profesionální rozvoj a přináší učitele zpět do univerzitních kampusů pro intenzivní semináře ve svých oborech s předními fakultami umění a věd. Tyto programy by sloužily jako předchůdci novějšího Woodrow Wilson Teaching Fellowship.

Organizační kapacita v K-12 a vysokoškolském vzdělávání (1974-dosud)

Některé z prvních prací počátečních stipendií Woodrowa Wilsona vyžadovaly budování nových sítí a kapacit ve vysokoškolském vzdělávání. Následné programy učinily toto zaměření na organizační kapacitu jasnějším.

V 70. letech Rockefellerova nadace a další finančníci podpořili program výukových a administrativních stáží Woodrowa Wilsona, který přivedl postgraduální studenty na historicky černé vysoké školy a univerzity a snažil se jednak posílit fakultu HBCU, jednak poskytnout těmto mladým vědcům a vedoucím kampusy Zkušenosti.

Samostatný program stejné éry, Woodrow Wilson Visiting Fellows, vytvořil „kancelář reproduktorů“, která přivedla národní vůdce na týdenní pobyty v malých areálech vzdálených od hlavních metropolitních oblastí, kteří pracovali jeden na jednoho a v malých skupiny se studenty a učiteli. Tento nezávislý program nyní řídí Rada nezávislých vysokých škol.

V průběhu 90. let 20. století nadace vytvořila soubor programů, které zahrnovaly humanitní obory při práci a responzivní Ph.D., znepokojené zjevným a rostoucím nesouladem mezi doktorandským studiem svobodných umění a akademickým a neakademickým trhem práce. První z nich se snažil jednak rozšířit chápání potenciálních neakademických zaměstnavatelů o dovednostech nabízených jednotlivci s humanitním původem na doktorské úrovni, a jednak v rámci akademie povzbudit uznání postgraduálních studentů i fakulty za roli humanitních věd v širším socioekonomickém kontextu. Související responzivní Ph.D. Iniciativa vytvořila síť institucí odhodlaných přehodnotit postgraduální vzdělávání tak, aby lépe sladila přípravu doktorských absolventů s akademickou kariérou, která je čeká.

Stejně jako při své individuální práci s učiteli K-12 se nadace také na počátku dvacátých let zaměřila na budování sítí a kapacit mezi středními školami. Prostřednictvím iniciativy Woodrow Wilson Early College Initiative, podporované Bill & Melinda Gates Foundation, Nadace čerpala ze svých sítí vysokoškolského vzdělávání k vytváření malých středních a vysokých škol prostřednictvím řady partnerství mezi školami a univerzitami. Tyto školy - součást národní sítě Early College sloužící studentům s vysokou potřebou a nízkými příjmy - vytvořily modely pro přípravu všech studentů na školu, aby mohli navštěvovat a absolvovat vysokou školu. Strategie WW Early College zahrnuje duální zápis, akademickou přísnost, koučování praktických dovedností a zkušenosti na akademické půdě.

Aktuální aktivity

Woodrow Wilson Teaching Fellowships (2007 – současnost)

V roce 2007, pod novým vedením Arthura Levina, představenstvo a zaměstnanci Nadace Woodrowa Wilsona přehodnotili napojení organizace na národní potřeby ve vzdělávání. Nadace dospěla k závěru, že mezera v úspěchu byla možná nejnaléhavější vzdělávací potřebou národa, a to nejen na úrovni K-12, ale také pro vysokoškolské instituce, které jsou závislé na studentech připravených na vysokou školu, a pro celou společnost, která vyžaduje vzdělanou a sofistikovanou pracovní sílu ze všech socioekonomických prostředí.

Na základě četných studií, které naznačují, že přítomnost dobře připraveného učitele je nejdůležitějším faktorem při dosahování výsledků studentů, vytvořila nadace Woodrow Wilson Teaching Fellowship, která bude sloužit jako jeho podpisový program pro krátkodobé až střednědobé období. Woodrow Wilson Teaching Fellowship je zamýšleno přijímat výjimečně kvalifikované jednotlivce do výuky na vysoce potřebných městských a venkovských středních školách a také transformovat způsob, jakým jsou připraveni učit.

WW Teaching Fellowship bylo zahájeno v roce 2007 ve dvou verzích.[14] Jedna verze financovaná Annenbergova nadace,[15] Leonore Annenberg Teaching Fellowship, bylo implementováno na čtyřech vybraných národních univerzitách -Stanfordská Univerzita a univerzity v Pensylvánie, Virginie, a Washington —To předvádí vynikající výsledky v přípravě učitelů. V druhém státním modelu se Fellows zapisuje do intenzivního magisterského přípravného programu pro učitele na jedné z určených skupin univerzit. Univerzity výměnou za získání výjimečných kandidátů na učitele a odpovídající grant souhlasí s přehodnocením svých přípravných programů pro učitele s důrazem na zkušenosti ve třídě z raných fází programu. Třetí související program, stipendijní fond Woodrowa Wilsona-Rockefellera Brothers pro aspirující učitele barev, byl v roce 2009 převeden do nadace Woodrowa Wilsona Rockefeller Brothers Fund. Členové všech tří programů dostávají stipendia ve výši 30 000 USD a zapisují se do programů přípravy učitelů určených Nadací Woodrowa Wilsona.

Státní model WW Teaching Fellowship byl poprvé implementován jako Woodrow Wilson Indiana Teaching Fellowship v prosinci 2007 s podporou Lilly Endowment[16] a guvernér státu Indiana Mitch Daniels. Koncem let 2009 a 2010 byly podepsány dva další státy, Michigan a Ohio, které vytvořily W.K. Společnosti Woodrow Wilson Michigan Teaching Fellowship nadace Kellogg Foundation, kterou podpořil guvernér Michiganu Jennifer Granholm, a Woodrow Wilson Ohio Teaching Fellowship,[17] schválen guvernérem Ohia Ted Strickland a podporováno programem Ohio Board of Regents 'Choose Ohio First, s dalšími prostředky od celostátní skupiny soukromých filantropií. Programy v Indianě, Michiganu a Ohiu se zaměřují zejména na přípravu učitelů přírodovědných, technických, technických a matematických oborů, známých také jako STEM.

První skupina pedagogických pracovníků Woodrowa Wilsona Indianu dokončila první fázi své práce v létě 2010. Programy v Michiganu a Ohiu pojmenují své první třídy v roce 2011. O vytváření podobných programů diskutují i ​​další státy. Prezident Barack Obama citoval Woodrow Wilson Teaching Fellowship jako model přípravy učitelů STEM[18] v projevu z ledna 2010 se zaměřil na iniciativu Educate to Innovate v jeho administrativě.

Probíhající stipendia pro vysokoškolské vzdělávání

Kromě přípravných aktivit pro učitele Nadace Woodrowa Wilsona nadále nabízí řadu stipendií, která připravují začínající vědce a vůdce na úspěch na americké akademii a v několika vysoce potřebných oborech. Patří mezi ně Woodrow Wilson Dissertation Fellowship in Women's Studies, Charlotte W. Newcombe Doctoral Dissertation Fellowship a další. Prostředky na všeobecné studium nad rámec těchto programů nejsou k dispozici od Nadace Woodrowa Wilsona.

Připravenost na školy a univerzity

Nadace rovněž pokračuje v budování kapacit na středních školách a staví na odborných znalostech vyvinutých s Woodrow Wilson Early Colleges. Ve formální síti Woodrow Wilson Early College v současné době existuje sedmnáct škol, přičemž dalších půl tuctu škol a okresů spolupracuje s Woodrowem Wilsonem při implementaci tohoto přístupu různými způsoby.

Vedení nadace Woodrowa Wilsona

Prezidentem Woodrow Wilson National Fellowship Foundation je Arthur Levine, bývalý prezident Teachers College, Columbia University. 35členné správní radě Woodrowa Wilsona předsedá Walter W. Buckley, Jr., spoluzakladatel a prezident společnosti Buckley Muething Capital Management. Nadace Woodrowa Wilsona, která je založena jako nezisková organizace podle 501 (c) 3, je provozní nadací podporovanou řadou veřejných a soukromých dárců.

Reference

  1. ^ „National Fellowship Foundation Woodrowa Wilsona, na PostgraduteFunding.com“. www.PostgraduateFunding.com. Citováno 2018-05-22.
  2. ^ Hannan, Frances (30. června 2020). „Prohlášení o změně názvu Woodrow Wilson National Fellowship Foundation“. woodrow.org (Tisková zpráva). Citováno 24. listopadu 2020.
  3. ^ „Institut pro občany a učence“. woodrow.org (Tisková zpráva). Princeton, New Jersey. 16. listopadu 2020. Citováno 24. listopadu 2020.
  4. ^ Jaschik, Scott (17. listopadu 2020). „Nové jméno pro Wilsonovu nadaci“. Inside Higher Ed. Citováno 24. listopadu 2020.
  5. ^ 223D. „Domovská stránka vzdělávání a odborné přípravy“. výhody.va.gov. Citováno 2018-05-22.
  6. ^ Baker, Russell (1974-04-18). „Sir Hugh Taylor, Princeton Dean“. The New York Times. ISSN  0362-4331. Citováno 2018-05-22.
  7. ^ York, Carnegie Corporation of New. „Carnegie Corporation of New York“. Carnegie Corporation of New York. Citováno 2018-05-22.
  8. ^ „Robert F. Goheen: 16. prezident Princetonu zemřel v 88. - 4. 7. 2008 - Týdenní bulletin v Princetonu“. www.princeton.edu. Citováno 2018-05-22.
  9. ^ „Domov - Rockefellerova nadace“. Rockefellerova nadace. Citováno 2018-05-22.
  10. ^ "Domov". Fordova nadace. Citováno 2018-05-22.
  11. ^ „Vzdělání: Hledání profesorů“ (21. března 1960), Časopis TIME.
  12. ^ "Rhodosovo stipendium | Známková rodinná charitativní nadace". www.stampsfoundation.org. 2016-09-12. Citováno 2018-05-22.
  13. ^ „NSF - National Science Foundation“. www.nsf.gov. Citováno 2018-05-22.
  14. ^ „Nadace doufá, že přiláká nejlepší studenty k výuce“ (20. prosince 2007), The New York Times.
  15. ^ „Annenbergova nadace“. Annenbergova nadace. Citováno 2018-05-22.
  16. ^ „Lilly Endowment“. Springer Odkaz. 2011. doi:10.1007 / springerreference_76109.
  17. ^ "Domov". sites.jcu.edu. Citováno 2018-05-22.
  18. ^ Morrissey, Susan R. (25. ledna 2010). „Educate to Innovate“. Chemické a technické novinky. 88 (4). Citováno 2018-05-22.

externí odkazy