Royal College of Physicians and Surgeons of Canada - Royal College of Physicians and Surgeons of Canada - Wikipedia

Royal College of Physicians and Surgeons of Canada
Royal College of Physicians and Surgeons of Canada Logo.svg
ZkratkaRoyal College (dříve RCPSC)
MottoMente Perspicua, Manuque Apta (s propracovanou myslí a trefnou rukou)
Formace1929; Před 91 lety (1929)
Typnezisková organizace
Právní statusaktivní
Účeldohlížet na lékařské vzdělání a profesní rozvoj, obhájce a veřejný hlas, síť
Hlavní sídloOttawa, Ontario, Kanada
Obsluhovaný region
Kanada
Členství
lékařský specialisté
Úřední jazyk
Angličtina, francouzština
webová stránkawww.royalcollege.ca

The Royal College of Physicians and Surgeons of Canada (Royal College) (Francouzština: Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada) je regulační vysoká škola který působí jako státní příslušník, nezisková organizace zřízen v roce 1929 zvláštním zákonem z Parlament dohlížet na lékařské vzdělání specialistů v Kanada.

The Royal College je sdružení lékařů zabývajících se stanovováním národních standardů lékařského vzdělávání a dalšího profesního rozvoje v Kanadě pro 80 lékařských oborů.[1][2][3][4] Královská vysoká škola jako taková není ani licenčním ani disciplinárním orgánem.[5] Místo toho je to regulační úřad, který pomáhá zajistit, aby školení a hodnocení lékařských a chirurgických specialistů a dva speciální programy udržovaly určité standardy kvality.[6]

Všechno specialisté v Kanadě, s výjimkou rodinných lékařů, musí být certifikováni Royal College, než získají provinční nebo územní licenci k výkonu povolání.[7][8][9][10][11][12][13][14][15] Jedinou výjimkou je provincie Quebec, kde Royal College sdílí odpovědnost za certifikaci lékařů s Collège des médecins du Québec.[16]

Abyste získali certifikaci, musí lékař složit zkoušky na Royal College. Přístup k těmto zkouškám se obvykle získává absolvováním rezidenčního programu akreditovaného na Royal College na kanadské univerzitě. Přístup je k dispozici také pro obyvatelé zdravotnictví kteří absolvují pobytový program uznávaný na Royal College ve Spojených státech.[17] Určité mezinárodní vzdělávací programy schválené Royal College poskytují omezený přístup ke zkouškám na Royal College.[17]

Od svého založení byla Royal College udělena patronát z Kanadský monarcha, v současné době Alžběta II.

Dějiny

Sídlo Royal College na adrese 774 Echo Drive v kanadské Ottawě
Erb

V červnu 1929 speciální Zákon parlamentu založil Royal College of Physicians and Surgeons of Canada, aby dohlížel na postgraduální lékařské vzdělání v Kanadě.[18][19] Zpočátku Royal College nabízela pouze dvě specializované kvalifikace: Fellowship in general medicine a Fellowship in general surgery. Do roku 2014 Royal College rozšířila své aktivity tak, aby uznávala 80 oborů, udělovala stipendia ve 30 specializacích, 35 subšpecialitách, dvou speciálních programech a 13 oblastech zaměřených kompetencí (AFC-diplomy).

Od 40. do 70. let Royal College prováděla zkoušky na dvou úrovních u většiny specializací: Fellowship, vyšší kvalifikace nebo Certification, menší označení. V roce 1972 Royal College zrušila tento duální standard a začala nabízet jedinou certifikaci, která pokračuje dodnes: Fellowship.[20]

V roce 1968 Royal College zřídila McLaughlinovo zkušební a výzkumné středisko v University of Alberta a Laval University zkoumat a vyvíjet moderní techniky hodnocení odborných lékařů.[21] V roce 1987 Royal College sloučila centrum do dvojjazyčného McLaughlin Center se sídlem v Ottawě v Ontariu.[22]

Od poloviny osmdesátých let rozšířila Royal College své aktivity o studium oblastí zvláštního zájmu v kanadské zdravotní péči, včetně prevence úrazů[23][24][25] a bezpečnost pacientů.[26] V roce 2005 si Royal College stanovila konkrétní cíl zlepšit zdraví domorodého obyvatelstva v Kanadě.[27][28][29]

Dnes se sídlo Royal College nachází na adrese 774 Echo Drive Ottawa, Ontario.[30] Budova postavená v roce 1921 byla původně klášterem Sestry ctitelky vzácné krve.[31]

Cíle

Práce Royal College se soustředí na její hlavní cíl - zajistit nejvyšší možné standardy odborného školení a odborné péče. Royal College se zavazuje pracovat v následujících šesti oblastech:

  • Předepisuje požadavky na speciální vzdělávání v 80 oblastech lékařství, chirurgický a laboratoř lék plus dva speciální programy,
  • Akreditační speciální pobytové programy,
  • Hodnotí přijatelnost vzdělání obyvatel,
  • Provádí certifikační zkoušky,
  • Spravuje program údržby certifikace, povinný program dalšího profesního rozvoje pro všechny členy,[32][33] a
  • Stanovuje standardy profesionálního a etického chování mezi svými členy.[34][35][36]

Členství

V roce 2014 měla Royal College více než 44 000 členů po celém světě, včetně členů Fellows, obyvatel a čestných, důchodců a členů emeritních skupin.[37] Avšak asi 90% certifikovaných lékaři se rozhodnou stát se Fellows do dvou let od jejich certifikace.

Členové Royal College používají toto označení FRCPC (Člen Královské vysoké školy lékařů v Kanadě) nebo FRCSC (Fellow of The Royal College of Surgeons of Canada) v závislosti na jejich kvalifikaci.[38][39] Od roku 1997 nabízí Royal College také kategorii rezidentního členství nazvanou „rezidentní pobočka“ ve snaze zapojit rezidenty v rané fázi jejich kariéry. Ti, kteří se rozhodnou vstoupit do Royal College, dostávají bezplatné členství v době, kdy jsou registrováni v pobytový program akreditovaný Royal College. Přibližně 2 000 členů je označeno jako rezidentní členové.

Web Royal College obsahuje adresář všech současných a důchodců.[40]

Mezinárodní absolventi medicíny

Mezinárodním absolventem medicíny je někdo, kdo dokončil své lékařské vzdělání mimo Kanadu nebo Spojené státy a jehož lékařské vzdělání uznává Světová zdravotnická organizace. Existuje 29 mezinárodních jurisdikcí, které Royal College vyhodnotila a považovala za splňující kritéria Royal College.[41] U absolventů těchto konkrétních jurisdikcí vysoká škola hodnotí jejich školení, aby zjistila, do jaké míry úspěšně splnili a dokončili požadavky na školení Royal College. Pokud je školení považováno za srovnatelné a přijatelné, IMG jsou považovány za způsobilé k složení certifikační zkoušky Royal College. Úspěch na certifikační zkoušce povede k certifikaci Royal College. Royal College přijímá školení od některých mezinárodních jurisdikcí, které mají podobné akreditační systémy pro výcvik pobytů jako Kanada.[42]

Spolupracujte s dalšími lékařskými organizacemi

Royal College udržuje úzké pracovní vztahy se 17 kanadskými univerzitními lékařskými školami, řadou národních profesních sdružení, dobrovolných zdravotnických organizací a vládních agentur, kde má respektovaný a vlivný hlas v diskusích ovlivňujících lékařské vzdělávání, lékařský výzkum a poskytování vysoce kvalitního zdraví péče o Kanaďany.[43][44][45] V některých případech Royal College akredituje vzdělávací programy společně s jinými profesními organizacemi.[46] Kromě toho jsou vzdělávací programy Royal College někdy uváděny jako požadavky na konkrétní úrovně odměny rezidentních lékařů.[47]

Pokračující profesionální rozvoj

The Royal College vyvíjí a spravuje pokračování Profesionální vývoj program s názvem Udržování certifikace (MOC), který vyžaduje, aby se členové zapojili do určitých činností, aby si udrželi své schopnosti po celou dobu své kariéry.[48][16][49][50] MOC, představený v roce 2000, je základní službou poskytovanou Royal College a je otevřený i zdravotnickým pracovníkům, kteří nejsou Fellows a nejsou lékaři. Program uděluje kredity účastníkům, kteří se účastní vzdělávacích aktivit, které zlepšují jejich praxi.[51][52][53] Prvky programu MOC uznávají lékařské asociace v jiných zemích, včetně Americké lékařské asociace (která umožňuje svým členům převádět určité kredity MOC na kredity AMA PRA kategorie 1)[54] a Americká vysoká škola lékařů.[55]

CanMEDS

V roce 1996 přijala Royal College CanMEDS, rámec lékařského vzdělávání, který vyvinula a který zdůrazňuje základní kompetence lékaře.[56][57] Revize v roce 2005, kompetence CanMEDS byly nyní integrovány do akreditačních standardů Royal College, cílů školení, závěrečných hodnocení školení, plánů zkoušek a programu údržby certifikace. Všech 17 lékařských škol v Kanadě také používá rámec k hodnocení schopností svých obyvatel.[58][59][60] Royal College nyní aktualizuje rámec, aby jej dále sladil s přístupem k medicínskému vzdělávání založenému na kompetencích.[61] Revidovaný rámec CanMEDS zahájený v roce 2015.[62]

Od svého vzniku je CanMEDS přijat a přizpůsoben po celém světě. CanMEDS je vzdělávací rámec, který identifikuje a popisuje sedm rolí, které vedou k optimálním výsledkům v oblasti zdraví a zdravotní péče: lékařský odborník (ústřední role), komunikátor, spolupracovník, manažer, obhájce zdraví, vědec a odborník.[63][64] Zastřešujícím cílem CanMEDS je zlepšit péči o pacienty.[65]

Kompetentní lékařské vzdělávání

Kompetence založené na lékařském vzdělávání, neboli CBME, je přístup založený na výsledcích při navrhování, provádění, hodnocení a hodnocení vzdělávacího programu v medicíně s využitím organizačního rámce kompetencí.[66][67] V roce 2012 zahájila Royal College víceletý plán navrhování, vývoje, implementace a udržování programu CBME.[68] V rámci CBME, lékařské vzdělání (pro obyvatele školení a specializované lékaře, kteří sledují celoživotní učení ) postupuje nikoli podle toho, kolik času rezidentní nebo certifikovaný lékař procvičil určité dovednosti, jak tomu bylo v minulosti v Kanadě. Místo toho postupuje v rámci systému, ve kterém musí obyvatelé a certifikovaní lékaři dosáhnout a prokázat základní úrovně kompetencí zvané „milníky“, než přejdou dál, obdrží kredit nebo budou systémem jinak uznáni.[69][70]

V roce 2013 Royal College oznámila Competence by Design, název, který organizace dala svému přeorientování směrem k modelu učení a hodnocení CBME[71] (Rámec CanMEDS, který byl poprvé představen v roce 1997, stanoví kompetence a zásady považované za nezbytné pro kanadské lékaře[72]). Od roku 2014 byl posun Royal College směrem k CBME a Competence by Design přijat se smíšenými reakcemi od Royal College Fellows.[73]

Práce v oblasti zdravotní a vzdělávací politiky

Royal College se pravidelně věnuje práci ovlivňující zdravotní politiku, zejména v oblastech zaměstnávání lékařů a pracovní doby rezidentů.

Zaměstnávání lékařů: V roce 2013 zveřejnila Royal College výsledky celokanadské studie, která ukázala, že stále větší počet odborníků nemůže najít zaměstnání relevantní pro jejich dovednosti a školení.[74][75][76][77]

Hodiny rezidentů: V roce 2013 vydal Národní řídící výbor pro hodiny rezidentů, který pořádá Royal College s financováním Health Canada, zprávu nazvanou Únava, riziko a excelence: Směrem k celokanadské shodě ohledně hodin rezidentů.[78][79][80] Proces výzkumu a následná zpráva řídícího výboru byly široce přijaty jako robustní a významný krok vpřed v kontroverzní debatě o službě.[81][82][83]

Ocenění a granty

Program udělování cen a grantů Royal College rozděluje každoročně 1 milion dolarů na ceny, granty, stipendia a hostující profesury. Ocenění uznávají význam a potenciální dopad práce specializovaných lékařů a kategorie zahrnují originální výzkum, osobní úspěchy a hostující profesury. Granty podporují profesionální rozvoj a výzkum, přičemž kategorie zahrnují granty na další profesní rozvoj, stipendia na cestování a granty na lékařské vzdělávání.

Mezi nejvýznamnější ocenění Royal College patří cena Teasdale-Corti Humanitarian Award, která uznává lékaře a chirurgy, kteří při poskytování zdravotní péče nebo pohotovostních lékařských služeb překračují uznávané normy rutinní praxe, které mohou zahrnovat vystavení osobním rizikům.[84] Cena je pojmenována na počest Dr. Lucille Teasdale a Dr. Piero Corti, pár lékařů, který se věnoval své profesní kariéře léčení, výuce a zlepšování stavu populace pobývající v chudobě Region Gulu z Uganda.[85] Minulí příjemci pracovali po celém světě, mimo jiné v Africe, Evropě a Jižní Americe.[86][87][88]

Ocenění International Medical Educator of the Year Award se uděluje mezinárodnímu lékaři, který prokázal trvalý dopad a odhodlání zvyšovat etiku a humanismus ve výuce pobytu. V roce 2019 byla cena udělena Dr. Melchor Sánchez Mendiola, MD, MHPE, PhD, od Národní autonomní univerzita v Mexiku.[89]

Viz také

Reference

  1. ^ „Týden zdraví: rozpočty současného stavu, vůle a zastaralá klinická praxe - iPolitika“. 7. února 2014.
  2. ^ „Royal College of Physicians and Surgeons of Canada“. The Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. Archivovány od originál dne 18.03.2014. Citováno 2014-03-18.
  3. ^ „Ekonomika - vláda Saskatchewanu“. www.saskimmigrationcanada.ca. Archivovány od originál dne 28.01.2014. Citováno 2018-12-10.
  4. ^ „The Royal College of Physicians and Surgeons of Canada :: Information by Discipline“. Archivovány od originál dne 18.03.2014. Citováno 2014-03-18.
  5. ^ The Toronto Notes 2012: Comprehensive Medical Reference and Review for the Medical Council of Canada Qualifying Exam Part 1 and the United States Medical Licensing Exam Step 2. Toronto Notes pro studenty medicíny. 29. července 2018. ISBN  9780980939774 - prostřednictvím Knih Google.
  6. ^ „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 18.03.2014. Citováno 2014-03-18.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  7. ^ Uživatel, Super. „College of Physicians and Surgeons of New Brunswick - Licensure in New Brunswick“. www.cpsnb.org.
  8. ^ Rada, Yukon Medical. „Lékařská rada Yukon - udělování licencí pro lékaře“. www.yukonmedicalcouncil.ca.
  9. ^ [1]
  10. ^ „Účet pozastaven“. Archivovány od originál dne 18.03.2014. Citováno 2014-03-18.
  11. ^ „Home - Health Match BC - British Columbia Physician, Nurse, and Allied Health Recruitment - Canada“. www.healthmatchbc.org. Archivovány od originál dne 18.03.2014. Citováno 2014-03-18.
  12. ^ „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 18.03.2014. Citováno 2014-03-18.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  13. ^ „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 18.03.2014. Citováno 2014-03-18.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  14. ^ „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 01.03.2014. Citováno 2014-03-18.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  15. ^ „Archivovaná kopie“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 29. 9. 2013. Citováno 2014-03-18.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  16. ^ A b „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 18.03.2014. Citováno 2014-03-18.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  17. ^ A b "| Kvalifikace pro praxi medicíny v Ontariu | Mezinárodní absolventi medicíny | Informace o uchazeči | Vysoká škola lékařů a chirurgů v Ontariu". Cpso.on.ca. Citováno 2018-07-29.
  18. ^ Inc., Advanced Solutions International. "Domov". www.cpsnl.ca.
  19. ^ „Profesionalita“.
  20. ^ Dinsdale, Henry B. (2004). Královská vysoká škola lékařů a chirurgů v Kanadě: Vývoj speciální medicíny: 1979–2004. Self publikoval. p.2. ISBN  978-0-9692155-6-1.
  21. ^ Corbet, Elise A. (1990). Frontiers of Medicine: A History of Medical Education and Research at the University of Alberta. Edmonton, Alberta: University of Alberta Press.
  22. ^ Shephard, David AE (1985). The Royal College of Physicians and Surgeons of Canada, 1960–1980: snaha o jednotu. The College = Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada.
  23. ^ "Chyba" (PDF). www.cma.ca.
  24. ^ „Padák - Prevence úrazů. Záchrana života“. www.parachutecanada.org.
  25. ^ "The Surgical Spotlight :: FALL 2012 :: HONORS & AWARDS". Archivovány od originál dne 18.03.2014. Citováno 2014-03-18.
  26. ^ „Royal College podporuje novou federální legislativu o bezpečnosti pacientů“. www.newswire.ca.
  27. ^ „Archivovaná kopie“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 18.03.2014. Citováno 2014-03-18.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  28. ^ „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 18.03.2014. Citováno 2014-03-18.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  29. ^ Sdružení domorodých lékařů Kanady a Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. „Základní kompetence First Nations, Inuit a Métis Health pro další vzdělávání lékařů“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 18.03.2014. Citováno 1. března 2014.
  30. ^ „Royal College of Physicians and Surgeons of Canada“. ottawa.cioc.ca.
  31. ^ „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 18.03.2014. Citováno 2014-03-18.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  32. ^ Parboosingh, John T .; Gondocz, S. Tunde (1. září 1993). „Program udržování kompetencí Royal College of Physicians and Surgeons of Canada“. JAMA. 270 (9): 1093. doi:10.1001 / jama.1993.03510090077016. PMID  8350455.
  33. ^ Peck C, McCall M, McLaren B, Rotem T (2000). „Další vzdělávání ve zdravotnictví a další profesní rozvoj: mezinárodní srovnání“. BMJ. 320 (7232): 432–5. doi:10.1136 / bmj.320.7232.432. PMC  1117549. PMID  10669451.
  34. ^ Bailey, Patricia G. „Lékařská etika“.
  35. ^ „Continuing Medical Education - College of Medicine - University of Saskatchewan“ (PDF). www.usask.ca.
  36. ^ Překlad, vláda Kanady, kanadské instituty výzkumu zdraví, výzkumu a znalostí. „Publikace v etice - CIHR“. www.cihr-irsc.gc.ca.
  37. ^ [2][mrtvý odkaz ]
  38. ^ Klostranec, Jesse M (2012). Toronto Notes 2012: Komplexní lékařské reference a recenze pro MCCQE I a USMLE II. . Toronto Notes for Medical Students Inc. ISBN  9780980939774.
  39. ^ Subburaj, V.V.K. Praktické všeobecné znalosti 2007. ISBN  9788172540753. Citováno 1. března 2014.
  40. ^ „Adresář Royal College“. Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. Archivovány od originál dne 18.03.2014. Citováno 2018-12-10.
  41. ^ Health Force Ontario. „International Medical Graduate Living in Ontario“.
  42. ^ „Více cest k certifikaci: Najděte cestu, která je pro vás to pravé“. Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. Archivovány od originál dne 2014-03-21. Citováno 2018-12-10.
  43. ^ „COS dostává velkou chválu za kontrolu akreditace RCPSC 2013“. Kanadská oftalmologická společnost.
  44. ^ [3][mrtvý odkaz ]
  45. ^ Univerzita Dalhousie, Lékařská fakulta, Ústav urgentní medicíny. "Data". Citováno 12. ledna 2014.CS1 maint: více jmen: seznam autorů (odkaz)
  46. ^ The College of Family Physicians of Canada. "Rodinní lékaři a další specialisté: Společná práce a učení. Conjoint Discussion Paper".
  47. ^ „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 06.06.2014. Citováno 2014-03-18.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  48. ^ Generální guvernér Kanady Jeho Excelence velectihodný David Johnston. „Svolání Royal College of Physicians and Surgeons of Canada“. Citováno 9. října 2012.
  49. ^ Kanadská psychiatrická asociace. „Časté dotazy pro lékaře“. Archivovány od originál dne 25.10.2007.
  50. ^ Klostranec, Jesse M. (2012). Toronto Notes 2012: Komplexní lékařské reference a recenze pro MCCQE I a USMLE II. Toronto Notes for Medical Students Inc. ISBN  9780980939774.
  51. ^ Lékařská fakulta University of Toronto. „Rychlé tipy pro Royal College of Physicians and Surgeons of Canada (RCPSC) Program údržby a certifikace (MOC)“ (PDF).
  52. ^ Kanadská plodnost; Andrologická společnost. „CPD / CME - Výpočet domu pro RCPSC“. Archivovány od originál dne 2016-04-03. Citováno 2019-01-28.
  53. ^ Vysoká škola lékařů Nového Skotska. „Vítejte na Vysoké škole rodinných lékařů v Nové Skotii“. Citováno 5. února 2014.
  54. ^ Americká lékařská asociace. „Dohoda s Royal College of Physicians and Surgeons of Canada“.
  55. ^ „MKSAP 16 - váš zdroj pro získání kreditu RCPSC MOC“. Americká vysoká škola lékařů.
  56. ^ Sophia Chou; Gary Cole; Kevin McLaughlin; Jocelyn Lockye (12. srpna 2008). „Hodnocení CanMEDS v kanadských postgraduálních vzdělávacích programech: použité nástroje a spokojenost programových ředitelů“. Lékařské vzdělání. 42 (9): 879–886. doi:10.1111 / j.1365-2923.2008.03111.x. PMID  18715485. S2CID  26119178.
  57. ^ Frank, Jason R. (2004). „Projekt CanMEDS: Royal College of Physicians and Surgeons of Canada přesouvá lékařské vzdělávání do 21. století“. Vývoj speciální medicíny: 109–24.
  58. ^ Lékařská fakulta Queens University. „Role CanMEDS“. Lékařská fakulta Queens University.
  59. ^ Fred Trompa, Myrra Vernooij-Dassena, b, Richard Grola, Anneke Kramera, Ben Bottemaa (říjen 2012). „Hodnocení rolí CanMEDS v postgraduálním výcviku: Validace kompasu“. Vzdělávání pacientů a poradenství. 89 (1): 199–204. doi:10.1016 / j.pec.2012.06.028. PMID  22796085.CS1 maint: více jmen: seznam autorů (odkaz)
  60. ^ Cornelia Fluit; Sanneke Bolhuis; Richard Grol; Marieke Ham; Remco Feskens; Roland Laan; Michel Wensing (2012). „Hodnocení a zpětná vazba pro efektivní klinickou výuku v postgraduálním vzdělávání ve zdravotnictví: Ověření hodnotícího nástroje zahrnujícího role CanMEDS“. Učitel medicíny. 34 (11): 893–901. doi:10.3109 / 0142159x.2012.699114. PMID  22816979. S2CID  30569175.
  61. ^ „Archivovaná kopie“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 04.03.2016. Citováno 2014-10-02.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  62. ^ „The Royal College of Physicians and Surgeons of Canada :: CanMEDS Framework“.
  63. ^ Jonathan Sherbino; Jason R. Frank; Leslie Flynn; Linda Snell (prosinec 2011). ""Vnitřní role „spíše než„ brnění “: přejmenování„ rolí nelékařských odborníků “rámce CanMEDS tak, aby odpovídaly jejich záměru.“ Pokroky ve vzdělávání ve zdravotnictví. 16 (5): 695–697. doi:10.1007 / s10459-011-9318-z. PMID  21850502. S2CID  22802024.
  64. ^ ason R. Frank; Deborah Danoff (2007). "Rámec kompetencí lékařů CanMEDS 2005". Učitel medicíny. 29 (7): 642–647. doi:10.1080/01421590701746983. PMID  18236250. S2CID  2396441.
  65. ^ Frank, J. R. (2005). Rámec kompetencí lékaře CanMEDS 2005. Ottawa: Royal College of Physicians and Surgeons of Canada.
  66. ^ Jason R. Frank; Linda S. Snell; et all (2010). „Lékařské vzdělávání založené na kompetencích: teorie k praxi“. Učitel medicíny. 32 (8): 638–645. doi:10.3109 / 0142159x.2010.501190. PMID  20662574. S2CID  1526320.
  67. ^ William F. Iobst; Jonathan Sherbino; et al. (2010). „Lékařské vzdělávání založené na kompetencích v postgraduálním lékařském vzdělávání“. Učitel medicíny. 32 (8): 651–656. CiteSeerX  10.1.1.475.7292. doi:10.3109 / 0142159X.2010.500709. PMID  20662576. S2CID  23851627.
  68. ^ „Obyvatelé se připravují na přechod na medicínské vzdělávání založené na kompetencích“ (PDF). Canadian Medical Association Journal. 5. července 2013.
  69. ^ „Archivovaná kopie“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 18.03.2014. Citováno 2014-03-18.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  70. ^ William F. Iobst; Kelly J. Caverzagie (listopad 2013). „Milníky a kompetentní lékařské vzdělávání“. Gastroenterologie. 145 (5): 921–924. doi:10.1053 / j.gastro.2013.09.029. PMID  24056125.
  71. ^ . University of Calgary Medicine (n.d.) Postgraduální lékařské vzdělávání http://medicine.ucalgary.ca/pgme/home/accreditation-2015/canmeds-2015-info. Chybějící nebo prázdný | název = (Pomoc)
  72. ^ McGill University. „Nové osnovy MDCM - zdroje návrhu“. Archivovány od originál dne 18. března 2014. Citováno 18. listopadu 2013.
  73. ^ „Zpráva od generálního ředitele“. Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. Archivovány od originál 4. dubna 2013. Citováno 28. března 2013.
  74. ^ „Zdraví, plánování lidských zdrojů v Kanadě, problémy lékařů a ošetřovatelských pracovníků - souhrnná zpráva“. Policy Research Networks Inc.[trvalý mrtvý odkaz ]
  75. ^ „Více než jeden ze šesti nových specialistů si nemůže najít práci: Royal College“. Kanadská lékařská asociace. Citováno 10. října 2013.
  76. ^ „Studie ukazuje, že rostoucí počet nových odborných lékařů nemůže v Kanadě najít práci“. www.newswire.ca.
  77. ^ „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 18.03.2014. Citováno 2014-03-18.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  78. ^ „Únava, riask a excelence: Směrem k pankanadské shodě ohledně provozních hodin rezidentů“ (PDF). Stálý výbor pro pracovní hodiny rezidentů. Citováno 1. července 2013.
  79. ^ „Nová pan-kanadská zpráva o konsensu o pracovních hodinách“. Kanadská asociace stážistů a obyvatel. Archivovány od originál dne 2013-07-14. Citováno 27. června 2013.
  80. ^ „Lékaři rezidence naléhají na více spánku“. Zeměkoule a pošta. 27. června 2013.
  81. ^ Lemire, Francine (červenec 2013). „Pracovní doba a odborná odpovědnost“. Kanadský rodinný lékař. 59 (7): 804. PMC  3710057. PMID  23851554.
  82. ^ „Je třeba provést změny, aby se snížila únava kanadských lékařů: zpráva“. Zprávy CTV.
  83. ^ „Konec 24hodinových pobytových směn?“ (PDF). Canadian Medical Association Journal.
  84. ^ „Humanitární cena Royal College Teasdale-Corti“. Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. Archivovány od originál dne 18.03.2014.
  85. ^ „Lucille Teasdale“. HLWIKI International. Archivovány od originál dne 2017-06-11. Citováno 2019-01-28.
  86. ^ „Specializovaný chirurg v Angole získal cenu Teasdale-Corti“. Citováno 11. března 2012.
  87. ^ „Chamberlain Froese získal prestižní humanitární ocenění od Royal College“. McMaster University.
  88. ^ „Účastnice IMHL třídy 4 Joanne Liu jmenována vítězkou humanitární ceny Teasdale-Corti 2013“. McGill University. Citováno 1. února 2013.
  89. ^ „The Royal College of Physicians and Surgeons of Canada :: International Medical Educator of the Year Award“. www.royalcollege.ca. Citováno 2020-11-14.

externí odkazy