Římská škola (dějiny náboženství) - Roman School (history of religion) - Wikipedia
V historie náboženství, Římská škola je metodika, která se objevila poté druhá světová válka a v 50. letech byl prominentní v Itálii. Byl to konkurent Francouzům strukturalista přístup.
Jednou z jeho hlavních charakteristik byla ambice studovat náboženství z neutrálního nebo politicky odlišného hlediska. Začalo to Raffaele Pettazzoni, který jako jeden z prvních akademiků navrhl historický přístup ke studiu náboženství. Jedním z jeho nejvlivnějších přispěvatelů bylo Angelo Brelich, jehož práce na rituály a zahájení měly trvalý dopad. Mezi další významné učedníky římské školy patří Dario Sabbatucci a Giulia Piccaluga.[1]
Škola a její práce byly zkoumány pozdějšími učenci včetně Giampiera Arrigoni[2] a Marcello Massenzio.[3]
Reference
- ^ Nieto Hernández, Pura (2010). Mythology: Oxford Bibliographies Online Research Guide. Oxford University Press. str. 30.
- ^ Arrigoni, Giampiera (2005). „Il ritorno di Angelo Brelich“. Athenaeum (v italštině) (2): 599–602. ISSN 0004-6574.
- ^ Massenzio, Marcello (2005). „Italská škola„ dějin náboženství'". Náboženství. 35 (4): 209–222. doi:10.1016 / j.náboženství.2005.10.007. ISSN 1096-1151. S2CID 143716159.
Další čtení
- Stausberg, Michael (2009). „Studie náboženství v západní Evropě III: Další vývoj po druhé světové válce“. Náboženství. 39 (3): 261–282. doi:10.1016 / j. Náboženství 2009.06.001. ISSN 1096-1151. S2CID 144600043.
  | Tento Italská historie článek je a pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. |
 | Tento náboženství související článek je a pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. |