Relační vývojové systémy - Relational developmental systems

Relační vývojové systémy (RDS) je vývojové psychologické metateorie a koncepční rámec.[1] Jedná se o rozšíření teorie vývojových systémů to je založeno na názoru, že relacionismus je lepší alternativou Kartézský mechanismus. RDS je přední moderní rámec vývojová věda. Podle metateorie RDS jsou interakce mezi jednotlivci a jejich prostředím, spíše než kteroukoli entitou jednající samostatně, příčinou všech aspektů lidský rozvoj.[2] Termín „paradigma relačních vývojových systémů“ byl používán k označení kombinace metateorie RDS a relacionistického světonázoru.[3] RDS rámec je také zásadně odlišný od kvantitativního behaviorální genetika, v tom, že první se zaměřuje na příčiny individuálního rozvoje, zatímco druhý se zaměřuje na individuální rozdíly.[4] Teoretici RDS odmítají dichotomie spojené s Kartézský dualismus, jako jsou ty mezi Příroda a výchova a mezi nimi základní a aplikovaná věda.[5]

Reference

  1. ^ Gayman, Amy M .; Fraser-Thomas, Jessica; Baker, Joseph (2017-07-25). „Metateorie relačních vývojových systémů: koncepční rámec pro pochopení a podporu zapojení starších dospělých do sportu“. Evropský přehled stárnutí a fyzické aktivity. 14 (1): 12. doi:10.1186 / s11556-017-0182-6. ISSN  1861-6909. PMC  5526265. PMID  28770013.
  2. ^ Ettekal, Andrea Vest; Burkhard, Brian; Fremont, Ettya; Su, Shaobing (2017). "Metateorie relačních vývojových systémů". Encyklopedie mimoškolního učení SAGE. Thousand Oaks: Publikace SAGE. 650–651. doi:10.4135 / 9781483385198.n250. ISBN  9781483385211.
  3. ^ Overton, Willis F. (01.01.2013). „Kapitola dvě - relacionismus a relační vývojové systémy: paradigma vývojové vědy v postkarteziánské éře“. v Lerner, Richard M.; Benson, Janette B. (eds.). Pokroky ve vývoji a chování dítěte. 44. JAI. 21–64. doi:10.1016 / b978-0-12-397947-6.00002-7. ISBN  9780123979476. PMID  23834001.
  4. ^ Overton, Willis F. (červenec 2011). „Relační vývojové systémy a genetika kvantitativního chování: alternativní nebo paralelní metodiky?“. Výzkum v oblasti lidského rozvoje. 8 (3–4): 258–263. doi:10.1080/15427609.2011.634289.
  5. ^ Callina, Kristina Schmid; Lerner, Richard M. (2013). „Relační teorie vývojových systémů a ekologická platnost experimentálních návrhů“. Lidský rozvoj. 56 (6): 372–380. doi:10.1159/000357179. ISSN  0018-716X.