Projekt o postavení a vzdělávání žen - Project on the Status and Education of Women

The Projekt o postavení a vzdělávání žen (PSEW) byl první Spojené státy projekt zaměřený na rovnost žen a mužů ve vzdělávání. Společnost byla založena v roce 1971 Asociací amerických vysokých škol (AAC), dnes známou jako Asociace amerických vysokých škol a univerzit (AACU), PSEW pracovala na zlepšení přístupu k vysokoškolskému vzdělávání pro ženy a rovnosti v nich, přičemž řešila potřeby vysokoškolských studentů, pedagogů, zaměstnanců a správců. PSEW vypracovala a distribuovala materiály o postavení žen ve vysokoškolském vzdělávání, poskytovala radám na vysokých školách a univerzitách politiky týkající se afirmativních akcí, studijních programů pro ženy a přijímání ženských fakult a spolupracovala s tvůrci politik na zavedení legislativy pro zlepšení rovnosti pohlaví v americkém vysokoškolském vzdělávání. Periodikum PSEW, Na kampusu se ženami (OCWW), probíhala v letech 1971-2013 prostřednictvím AACU a publikovala články a výzkum týkající se žen ve vysokoškolském vzdělávání. PSEW také hrála významnou roli při vývoji a přechodu na Hlava IX část USA Změny ve vzdělávání z roku 1972 který zakazuje diskriminaci ve vzdělávání na základě pohlaví.[1]

PSEW byla rozpuštěna jako samostatný projekt 30. června 1991 a znovu začleněna do AACU jako Program pro postavení a vzdělávání žen.[2] Program režíroval Caryn McTighe Musil až do jeho ukončení v roce 2012.[3] Rozsáhlá sbírka materiálů a publikací vytvořených PSEW se koná na Schlesingerova knihovna na Radcliffe Institute for Advanced Study v Harvardská Univerzita.[1]

Historie a formace

Projekt o postavení a vzdělávání žen byl založen v roce 1971 jako první krok v posunu od Asociace amerických vysokých škol (nyní Asociace amerických vysokých škol a univerzit ) směrem k pozornosti rozmanitosti studentů.[4] Organizace sídlící v ústředí AACU ve Washingtonu, D.C., operovala s malým personálem.[1] Společnost PSEW získala financování prostřednictvím grantů, mimo jiné od EU Carnegie Corporation of New York a Fordova nadace.

PSEW byl nedílnou součástí pasáže hlavy IX. V rámci tohoto úsilí organizace navštívila školy, vzdělávala zákonodárce v otázkách žen na akademické půdě a prosazovala politiky ke zlepšení situace žen v kampusech. V 80. letech se společnost PSEW zaměřila na sexuální obtěžování a znásilňování na akademickou půdu. Organizace zejména vytvořila termín „chladné klima“, používaný v mnoha svých pracích k popisu výzev, jimž ženy ve vzdělávání čelí.[1]

Lidé

Bernice Resnick Sandler působil jako ředitel PSEW v letech 1971-1991. Sandler byl také aktivní v Dámská akční liga pro ženy (WEAL), jejímž prostřednictvím provedla podobnou práci na podporu rovnosti žen a mužů ve vysokoškolském vzdělávání. Po Sandlerové působila Caryn McTighe Musil jako ředitelka následného Programu pro postavení a vzdělávání žen (PSEW) do roku 2012.[3]

Margaret C. Dunkle působila jako pomocná prezidentka PSEW v letech 1972-1977. Roberta M. Hall a Grace L. Mastalli byly také důležitými zaměstnanci.[1]

Hlavní příspěvky

Publikace

PSEW byla založena za účelem pomoci vysokým školám a univerzitám při vývoji politik, které se zabývají diskriminací na základě pohlaví a sexuálním obtěžováním. Jejich práce se však brzy rozšířila nad rámec tohoto poslání, protože zaměstnanci PSEW začali vydávat původní práce o ženách ve vysokoškolském vzdělávání.[4] PSEW publikoval více než 100 zpráv, jakož i brožury, brožury a jejich informační bulletin Na kampusu se ženami.[5] Jejich publikace se zabývaly řadou témat, včetně náboru žen, studentů a pedagogů, otázek týkajících se studentů menšin, diskriminace na základě pohlaví při najímání, předpojatosti ve výzkumu, hlavy IX, finanční pomoci, sexuálního obtěžování na akademické půdě a akademického prostředí pro ženy. Jejich materiály se dostaly k prezidentům vysokých škol a fakultám i k tvůrcům politik a nejen šířily informace o událostech a výzkumu týkajícím se žen ve vzdělávání, ale také přímo informovaly ženy o jejich vlastních zákonných právech na vzdělání. PSEW zveřejnila první příspěvky o barevných ženách ve vysokoškolském vzdělávání a první národní zprávy o diskriminaci na základě pohlaví ve vysokoškolském sportu, v nepřátelském prostředí tříd, znásilnění v kampusu a sexuálním obtěžování.[6]

„Chladné klima“

Organizace navíc vytvořila publikace týkající se pojmu, který vytvořila,[6] „chladné klima“, kterému čelí ženy na vysokých školách a univerzitách, program diskurzu, který se stal určující iniciativou pro příspěvky skupiny k rovnosti ve vzdělávání.[3] „Chladné klima“ bylo ilustrováno popisem výzev, kterým čelí studentky a učitelé, od pohrdavých komentářů o ženách a jejich akademických schopnostech až po odsunutí na vedlejší kolej a vyrušování žen ve třídě. Diskuse PSEW o těchto výzvách pro zkušenosti žen ve výukovém prostředí přispěla k širšímu dialogu o nerovném výukovém prostředí, které zažívají lidé z různých skupin s nedostatečným poskytováním služeb.[4]

Projekt publikoval několik vlivných prací na toto téma. V roce 1982 publikovali Hall a Sandler „The Classroom Climate: A Chilly One for Women?“ Příspěvek byl financován z grantu Fondu pro zlepšení postsekundárního vzdělávání (FIPSE) Americké ministerstvo školství. PSEW uspořádala v listopadu 1982 konferenci nazvanou „The Chilly Classroom Climate: Sharing Strategies for Change“ za účelem propagace a diskuse o svých zjištěních. Konečného příspěvku distribuovaného na konferenci se v letech 1982 až 1990 prodalo přes 40 000 výtisků.[1]

Na kampusu se ženami

Snad nejvýznamnější publikací PSEW bylo jejich periodikum, Na akademické půdě se ženami (OCWW), který publikoval výzkum a články o problémech týkajících se žen ve vysokoškolském vzdělávání. Společnost Sandler, založená Sandlerem při vzniku PSEW v roce 1971, se zaměřila na vedení žen, klima kampusu, osnovy a pedagogiku a nový výzkum účasti žen na vysokoškolském vzdělávání. Na podzim roku 2002 se OCWW přesunul výhradně online.[7] V roce 2013 bylo zveřejněno Na akademické půdě se ženami jako samostatné periodikum skončilo,[6] a její poslání pokrývat genderové otázky ve vysokoškolském vzdělávání pohltily další časopisy AACU, jako např Liberální vzdělávání a Rozmanitost a demokracie.[1]

Obhajoba

Hlava IX

PSEW hrála nedílnou roli při práci se zaměstnanci Kongresu a dalšími organizacemi na přípravě a implementaci Hlavy IX, při vytváření a přijímání zákonů v kontaktu s dalšími organizacemi a Kongresem. PSEW rovněž působil jako zdroj pro univerzity, aby mohly konzultovat potenciální provádění a politiku mezi schválením zákona v červnu 1972 a závěrečnou zprávou o prosazování a předpisech z roku 1975 Ministerstvo zdravotnictví, školství a sociálních věcí.[1] Organizace pomohla univerzitám a univerzitám zavést zásady, které omezovaly jejich riziko porušení požadavků hlavy IX.[4] Během tohoto přechodného období PSEW často spolupracovala s Národní koalicí pro ženy a dívky ve vzdělávání (NCWGE), konsorciem organizací založených s cílem prosazovat prováděcí předpisy hlavy IX o prosazování, provádění a financování vzdělávacích programů pro ženy.[1][8]

Posttitul IX

Poté, co se hlava IX stala zákonem, PSEW pokračovala ve vzdělávání tvůrců politik a vládních úředníků o otázkách žen na univerzitních kampusech. Zaměstnanci PSEW často navštěvovali univerzitní kampusy, aby zjistili problémy a spolupracovali se správami na provádění a prosazování hlavy IX. PSEW také vytvořil vzdělávací materiály o znásilnění a sexuálním obtěžování jako zdroje pro areály.[1]

Dědictví a absorpce do AACU

Projekt o postavení a vzdělávání žen byl prvním národním projektem zaměřeným na ženy vysokoškolského vzdělávání a byl jedním z prvních programů zaměřených na řešení genderových rozdílů týkajících se klimatu kampusu. Zapojení projektu do dalšího prosazování a implementace Hlava IX má trvalé účinky, stejně jako jeho vytváření a distribuci vzdělávacích materiálů týkajících se sexuálního obtěžování. Od svého vzniku stojí PSEW v čele řady iniciativ prosazujících rovnost žen a mužů ve vysokoškolském vzdělávání.[1]

PSEW byla rozpuštěna jako samostatný projekt 30. června 1991 v rámci snahy zaměřit se na ženské otázky v průběhu programování AAC.[2] Sandler opustila svou vedoucí pozici a skupina byla rekonstituována jako Program pro postavení a vzdělávání žen (PSEW). Po vstřebání do AACU již primární zdroj financování PSEW nepocházel z grantů, protože byli schopni získat financování od AACU. Musil řídil program až do jeho ukončení v roce 2012, protože AACU předefinovala své poslání začlenit otázky rovnosti pohlaví. Mezi důležité zprávy a projekty, které vznikly během Musilova působení, patřila zpráva „Míra spravedlnosti: pokrok žen ve vysokoškolském vzdělávání (2008)“ a zřízení Campus Women Lead, která nabídla workshopy o vedení žen, a projekt Leadership Project pro inkluzivní dokonalost.[9]

Seznam publikací

  • Attwood, Cynthia L. Ženy ve stipendijních a vzdělávacích programech. Projekt o postavení a vzdělávání žen, Asociace amerických vysokých škol, 1972.
  • Ehrhart, Julie Kuhn a Bernice R. Sandler. Hledáme více než několik dobrých žen v tradičně mužských oborech. Projekt o postavení a vzdělávání žen, Asociace amerických vysokých škol, 1987.
  • Ginorio, Angela B. Oteplování klimatu pro ženy v akademické vědě. Washington, DC: Asociace amerických vysokých škol a univerzit, Program o postavení a vzdělávání žen, 1995.
  • Hall, Roberta M. Mimo učebnu: chladné klima kampusu pro ženy? Projekt o postavení a vzdělávání žen, Asociace amerických vysokých škol, c. 1984.
  • Hune, Shirley. Asijsko-tichomořské americké ženy ve vysokoškolském vzdělávání: nárok na viditelnost a hlas. Washington, DC: Asociace amerických vysokých škol a univerzit, Program o postavení a vzdělávání žen, c. 1998.
  • Mojžíš, Yolanda T. Černé ženy na akademické půdě: problémy a strategie. Projekt o postavení a vzdělávání žen, Asociace amerických vysokých škol, c. 1989.
  • Nieves-Squires, Sarah. Hispánské ženy: jejich přítomnost na akademické půdě bude méně jemná. Asociace amerických vysokých škol, Program o postavení a vzdělávání žen, 1991.
  • Projekt o postavení a vzdělávání žen. Finanční pomoc: Částečný seznam zdrojů pro ženy. Association of American Colleges, 1978.
  • Projekt o postavení a vzdělávání žen. Problém znásilnění na akademické půdě. Asociace amerických vysokých škol, c. 1978.
  • Projekt o postavení a vzdělávání žen. Co představuje rovnost žen ve sportu? : Federální zákon uvádí ženy do chodu. Asociace amerických vysokých škol, 1974.
  • Projekt o postavení a vzdělávání žen. Ženy a film: příručka zdrojů. Asociace amerických vysokých škol, 70. léta.
  • Projekt o postavení a vzdělávání žen. Ženská centra - kde jsou? Asociace amerických vysokých škol, 1974.
  • Sandler, Bernice R. Campus Climate Revisited: Chladné klima pro ženy, administrátory a postgraduální studenty. Program o postavení a vzdělávání žen, Asociace amerických vysokých škol, 1986.
  • Touchton, Judy, Caryn McTighe Musil a Kathryn Peltier Campbell. Míra spravedlnosti: Pokrok žen ve vysokoškolském vzdělávání. Asociace amerických vysokých škol a univerzit, 2008.

Reference

  1. ^ A b C d E F G h i j k Project on the Status and Education of Women (Association of American Colleges) Records, 1969-1991; Hledání pomoci. Schlesingerova knihovna, Radcliffe Institute, Harvard University, Cambridge, Massachusetts.
  2. ^ A b Curtis, Mark (2014). „Krize a příležitost: založení Asociace amerických vysokých škol“. Citováno 21. března 2017.
  3. ^ A b C Butler, Johnnella. „Carol Geary Schneider, liberální vzdělávání a sociální spravedlnost“. Citováno 21. března 2017.
  4. ^ A b C d Gaff, Jerry (2015). „Role fakulty v transformaci AAC a U: osobní esej“. Citováno 21. března 2017.
  5. ^ Musil, Caryn. „Rovnost žen a mužů: Kdo to potřebuje?“. Citováno 21. března 2017.
  6. ^ A b C „AAC & U blahopřeje Bernice Sandler k uvedení do Národní síně slávy žen“. 28. října 2013. Citováno 21. března 2017.
  7. ^ „Na akademické půdě se ženami“. Citováno 20. března 2017.
  8. ^ „Národní koalice pro ženy a dívky ve vzdělávání“. Citováno 21. března 2017.
  9. ^ Schneider, Carol. „Nová éra práce v oblasti rovnosti žen a mužů v AAC a U“. Citováno 21. března 2017.

externí odkazy