Neil Cohn - Neil Cohn

Neil Cohn
narozený (1980-01-11) 11. ledna 1980 (věk 40)
Alma materChomáče
University of Chicago
UC Berkeley
Známý jakoTeorie vizuálního jazyka
Příspěvky do teorie komiksu
Vědecká kariéra
PoleKognitivní věda, lingvistika, komiksové studie
InstituceTilburg University
Doktorský poradceRay Jackendoff, Gina Kuperberg, Phillip Holcomb
Ostatní akademičtí poradciMarta Kutas, Jeff Elman

Neil Cohn (/koʊn/; narozen 1980) je americký kognitivní vědec a teoretik komiksu. Jeho výzkum nabízí první seriózní vědeckou studii o poznání porozumění komiks a využívá interdisciplinární přístup kombinující aspekty teoretické a korpusové lingvistiky s kognitivní psychologií a kognitivní neurovědou.[1][2]

Cohnova práce tvrdí, že základní kognitivní kapacity jsou základem zpracování různých expresivních domén, zejména verbálních a znakových jazyků a toho, co nazývá „vizuální jazyk“ - struktura a poznání kreseb a vizuálních narativů, zejména těch, které se nacházejí v komiks. Jeho teorie zkoumaly jazykový status emodži.[3][4][5]

Životopis

Cohn začal rozvíjet své teorie jako vysokoškolák na UC Berkeley kde absolvoval v roce 2002. Poté strávil několik let jako nezávislý vědec a poté studoval u lingvisty Ray Jackendoff a psychologové Gina Kuperberg a Phillip Holcomb ve společnosti Tufts University kde v roce 2012 získal doktorát z psychologie. Poté absolvoval postdoktorandskou stáž na UC San Diego pracovat s Marta Kutas a Jeff Elman. V roce 2016 nastoupil na fakultu Tilburgského centra pro poznávání a komunikaci na Tilburg University. Je synem Leigh Cohn a Lindsey Hall.

Teorie vizuálního jazyka

Cohnova práce zpochybňuje mnoho stávajících koncepcí obou Jazyk a výkres. Tvrdí, že jazyk zahrnuje interakci mezi expresivní modalitou, významem a gramatikou. Stejně jako znakové jazyky se liší od gesta v tom, že používají slovní zásobu a gramatiku, „vizuální jazyky“ se liší od jednotlivých kreseb, protože mají slovní zásobu vzorovaných grafických zobrazení a gramatiku omezující soudržnost sekvenčních obrazů. Plné vizuální jazyky se primárně objevují vedle psaných jazyků v komiksech světa, ačkoli se objevují i ​​mimo komiksy, například v pískových kresbách používaných australskými domorodci.[6] Stejně jako se liší mluvené jazyky, liší se i vizuální jazyky: japonská manga je napsána „japonským vizuálním jazykem“, zatímco americké komiksy jsou psány „americkým vizuálním jazykem“. Kromě toho Cohn argumentoval, že vývoj vizuálních jazyků může mít podobná omezení jako učení se mluvenému a znakovému jazyku a že většina lidí se nenaučí, jak správně kreslit, protože nezíská vizuální slovníky v kritické období.[7]

Cohnův primární výzkumný program s teorií vizuálního jazyka zdůrazňuje, že narativní struktura funguje jako „gramatika „Na sekvenční obrázky analogicky k syntaktická struktura ve větách. Zatímco narativní gramatika používá diskurzní úroveň informací, její funkce a struktura jsou podobné syntaxi v tom, že organizuje kategorické role v hierarchických složkách za účelem vyjádření významu. Cohnova práce v kognitivní neurovědě naznačila, že manipulace s touto narativní gramatikou vyvolává podobné mozkové reakce jako manipulace syntaxe v jazyce (tj. N400, P600 a efekty levé přední negativity).[8][9][10]

Komické autorství

Cohn začal pracovat v komiksovém průmyslu ve věku 14 let tím, že pomáhal provozovat kongresové stánky pro Obrázkové komiksy a Todd McFarlane Productions po celou dobu jeho dospívání.[11] Kromě ilustrování jeho akademických knih se Cohnova tvůrčí práce objevuje například v několika grafických románech We the People: A Call to Take Back America (2004) s Thom Hartmann a ilustrace akademických prací, včetně Ray Jackendoff Je Uživatelská příručka k myšlení a významu (2012) a komiks „Chinese Room“ s filozofem Daniel Dennett.

Vybraná díla

  • Cohn, Neil (2003). Počáteční spisy o vizuálním jazyce. Carlsbad, CA: Emaki Productions. str. 120. ISBN  978-0-615-19346-5.
  • Hartmann, Thom & Cohn, Neil (2004). We the People: A Call to Take Back America. Portland, OR: CoreWay Media. str.220. ISBN  978-1882109388.
  • Cohn, Neil (2013). Vizuální jazyk komiksu: Úvod do struktury a poznávání sekvenčních obrazů. Londýn, Velká Británie: Bloomsbury. str. 240. ISBN  9781441181459.
  • Cohn, Neil, ed. (2016). Vizuální narativní čtečka. Londýn, Velká Británie: Bloomsbury. str. 320. ISBN  9781472585592.

Reference

  1. ^ Zimmer, Carle. 2012. The Charlie Brown Effect: Umělec komiksu, který se stal neurologem, říká, že obrázky v Peanuts klepají na stejné mozkové procesy jako věty. Objevte časopis. Str. 68-70
  2. ^ Robson, David. 2013. Jak mohl vizuální jazyk komiksu mít kořeny v době ledové. Opatrovník. 23. listopadu 2013
  3. ^ Cohn, Neil. 2015. Stane se emoji novým jazykem? BBC Futures. 12. října 2015
  4. ^ Gilmore, Garrett. 2015. Pomoc! Nemohu přestat myslet na emodži! SVĚRÁK. 21. dubna 2015
  5. ^ Barrett, Brian. 2016. Facebook messenger konečně překonává velkou propast emodži Wired Magazine. 16. června 2016
  6. ^ Cohn, Neil. 2013. Vizuální jazyk komiksu: Úvod do struktury a poznávání sekvenčních obrazů. Londýn: Bloomsbury.
  7. ^ Cohn, Neil. 2012. Vysvětlení „Nemohu kreslit“: Paralely mezi strukturou a vývojem jazyka a kresby. Lidský rozvoj. 55(4): 167-192
  8. ^ Cohn, Neil. 2013. Vizuální narativní struktura. Kognitivní věda. 37(3): 413-452
  9. ^ Cohn, Neil, Martin Paczynski, Ray Jackendoff, Phillip Holcomb a Gina Kuperberg. 2012. (Pea) ořechy a šrouby vizuálních příběhů: Struktura a význam v sekvenčním porozumění obrazu. Kognitivní psychologie. 65(1): 1-38
  10. ^ Cohn, Neil, Ray Jackendoff, Phillip Holcomb a Gina Kuperberg. 2014. Gramatika vizuálních narativů: Neurální důkazy o struktuře složek ve vizuálním narativním porozumění. Neuropsychologie. 64: 63-70.
  11. ^ Cohen, Georgiana. Závěry. Web Tufts University. 26. ledna - 2. února 2009.

externí odkazy